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我敬佩的一個(gè)人15篇(熱)
我敬佩的一個(gè)人1
說(shuō)起我敬佩的人啊，她的職業(yè)和別的有些不一樣。她不是清潔工，不是醫(yī)生，不是老師，而是以母愛(ài)、童真、自然為主題寫作的現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家――冰心奶奶。
冰心，生卒1900――1999，原名謝婉瑩，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人，兒童文學(xué)家，出生于福建福州市。1923年，冰心從燕京大學(xué)畢業(yè)，前往美國(guó)威爾斯利大學(xué)留學(xué)……
我記得我第一次讀冰心奶奶的書目是叫《寄小讀者》。在里面，冰心奶奶以自己的親身經(jīng)歷為借鑒，每一篇通訊中都給我們普及了很多有用的知識(shí)，還告訴了我們?cè)鯓訉懞米魑�，學(xué)好語(yǔ)文的有效方法。讀到這里，我不禁贊嘆：“冰心奶奶真是樂(lè)于助人，讓孩子們深入的了解寫好作文的重大意義。”我想我也應(yīng)該好好寫作文，給小朋友們做個(gè)榜樣。
在《寄小讀者》的通訊二里面，冰心便告訴了我們一件傷心的事：一個(gè)清閑的春夜里，已過(guò)九點(diǎn)，客廳內(nèi)冰心和父母正在安靜地讀著書。有一只小鼠悄悄的從桌子底下出來(lái)，慢慢的吃著地上的餅屑�？墒怯捎诋�(dāng)時(shí)冰心神經(jīng)錯(cuò)亂的把手里的書把這只小鼠蓋住了，之后等冰心把書本掀開的時(shí)候，這小家伙卻一動(dòng)不動(dòng)，一只小狗虎兒就把它叼走了，就這樣，一個(gè)小生命便從此沒(méi)了。冰心回到房間后，他深感慚愧，覺(jué)得自己墮落了，不久后就留下了淚�？梢姡哪棠淌侨绱说�.關(guān)愛(ài)生命，她對(duì)待小動(dòng)物可以說(shuō)是如此的憐惜。在這里，我也要對(duì)看我作文的人呼吁一下：大家一定要愛(ài)護(hù)生命，它們也是世界萬(wàn)物中的其中一物，也享有享受生活的權(quán)利，絕對(duì)不能傷害動(dòng)物！
冰心奶奶這么關(guān)愛(ài)小朋友，愛(ài)護(hù)生命，她做的沒(méi)意見有意義的事情都值得我們學(xué)習(xí)，我怎能不敬佩她呢？
我敬佩的一個(gè)人2
有人敬佩球場(chǎng)上的羅納爾多；有人敬佩博學(xué)多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬(wàn)條音樂(lè)的貝多芬……而我最敬佩的一個(gè)人是我們的'班主任——施老師。
施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
上課時(shí)，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動(dòng)聽，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開放到神“7”問(wèn)天……他都能侃侃而談。開學(xué)初，施老師就給我們上了一堂班隊(duì)課，告訴了我們?nèi)松牡览怼Ｋ扔鞯�，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個(gè)比喻我銘記在心，因?yàn)槲抑溃松挥胁粩嗯实�，不斷進(jìn)取，才會(huì)成功。施老師時(shí)常在上課時(shí)會(huì)對(duì)我們講許多富有哲理的更故事，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開闊了我們的眼界，學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)。每一次施老師都講的不亦樂(lè)乎，我們都聽得津津有味。
施老師還時(shí)不時(shí)的給我們上作文課，教我們?cè)S多寫作的方法。她還常常拿來(lái)工具，讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術(shù)似的，“變”出了一袋的面粉。原來(lái)施老師在這節(jié)課上是要教我們寫《餃子》。只見施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實(shí)踐，寫好作文。
施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)“寫作要把人物的神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言細(xì)致描寫�！闭f(shuō)完便舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這句話。
課堂上，她是我們的老師，給予我們無(wú)盡的知識(shí)；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的一個(gè)人3
我的身邊有許多值得敬佩的人，也許是抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸，也許是白天辛苦勞作、晚上回家還要辛勤干活的媽媽；也許是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也許是自強(qiáng)不息、努力拼搏的工人叔叔……你來(lái)猜猜看，我最敬佩的那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？
那是一天早晨，我在公園做操，看見了一位頭發(fā)花白、彎腰駝背的老爺爺在拿著大掃把掃地。我當(dāng)時(shí)在想：“是什么樣的原因，讓這位本該頤養(yǎng)天年的老爺爺這么拼命、辛苦地工作呢？”我好奇的走了過(guò)去，問(wèn)道：“老爺爺，您不在家休息，怎么跑出來(lái)做清潔工這樣又苦又累的活�。俊�
長(zhǎng)嘆了口氣后，老爺爺說(shuō)：“曾經(jīng)年輕的時(shí)候，我當(dāng)過(guò)警察、做過(guò)醫(yī)生、還當(dāng)過(guò)老板，最后因?yàn)楹贸詰凶�、沒(méi)耐性、吃不了苦等各種壞習(xí)慣而丟了工作�，F(xiàn)在為了生活，就只能做清潔工了，真的是悔不當(dāng)初啊�！崩先苏f(shuō)完就嘆著氣離開了，朝霞為老人步履蹣跚的身影劃上了一筆落寞的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一種淡淡的惆悵。
在回家的路上，我思索著和老爺爺?shù)腵對(duì)話，想著想著就像是被雷劈過(guò)一樣的頓悟了：老爺爺雖然是少壯不努力，老大徒傷悲；但卻也是亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后老爺爺非但沒(méi)有逃避和自暴自棄，反而是坦然面對(duì)著錯(cuò)誤并想辦法彌補(bǔ)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。老爺爺這種敢于承擔(dān)錯(cuò)誤和承擔(dān)后果的勇氣難道不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎？
這就是值得我敬佩的一個(gè)人：清潔工老爺爺。沒(méi)有轟轟烈烈的傳奇、沒(méi)有家喻戶曉的出名；有的是千金不換的浪子回頭，有的是直面錯(cuò)誤的勇氣和毅力。生活中有太多值得我們敬佩的人了，那么你敬佩的那個(gè)人又是誰(shuí)呢？
我敬佩的一個(gè)人4
我最敬佩的人是我的班主任韓老師，他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們班的同學(xué)們都很喜歡他，他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還傳授了我們很多做人的道理。
韓老師是一個(gè)中年男老師，中等身材，方方的臉上戴著一副方方的眼鏡，眼神炯炯發(fā)光，閃著智慧的光芒，他走起路來(lái)大步流星，給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。
聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候，他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么？接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn)，當(dāng)我們回答正確的時(shí)候，他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的'笑容；當(dāng)我們回答錯(cuò)了，他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō)：“再想想，再想想！”在韓老師的課堂上，我們都搶著回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后，他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖，來(lái)開發(fā)我們的大腦。
韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好，而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上，他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己？”大家紛紛發(fā)言，有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話，只有舉手后老師叫到你才能
發(fā)言；有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作，還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆，要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō)：“大家說(shuō)的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光說(shuō)不做，要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩�。∵@次班會(huì)課后，我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn)，上課效率也大大的提高了。
有人說(shuō)，老師就像春蠶，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子；也有人說(shuō)，老師就像園丁，那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。我要說(shuō)，韓老師，您就像神奇的魔法師，把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子！
我敬佩的一個(gè)人5
林子榮是我的鐵哥們，在班上擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表職務(wù)，我最佩服他的是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的那股勁兒，深受老師的信任。
說(shuō)到這里，還真想起一件事。
一天中午放學(xué)，班上許多同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)都沒(méi)有做完，林子榮就坐在自己的桌前，耐心地等待他們交作業(yè)本，一點(diǎn)也看不出他想回家的樣子。我買到作文本來(lái)到教室，只見林子榮還在教室里，受著桌上的一大堆作業(yè)本，一本一本地?cái)?shù)著，竟然沒(méi)有回家。
有一天早晨，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室里，組長(zhǎng)們忙得不可開交地受著作業(yè)本，把數(shù)學(xué)家庭作業(yè)交到林子榮這里來(lái)，林子榮一邊收本子，一邊簡(jiǎn)單地翻看。忽然，他的眉頭緊皺起來(lái)。我湊上去一看，“哎呀！這是誰(shuí)的本子��？“上面的'字有的像大頭娃娃，有的像雞腸，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原來(lái)是郭俊華的，林子榮手拿作業(yè)本，跑到乒乓球臺(tái)旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊華給拉回來(lái)：“你寫的作業(yè)太亂了，老師怎么改？重寫！“說(shuō)著把作業(yè)本鋪在桌子上。
“你算什么東西�。扛夜芾献�。“郭俊華翻了個(gè)白眼“想叫我重寫，沒(méi)門�！啊斑@是我的責(zé)任！“林子榮毫不讓步。
“組長(zhǎng)不管，你管什么？“
“他不管是他失職，我還要去找他�？熘貙懀 啊熬筒�！““不重寫，就告發(fā)到老師那！“
這一下，郭俊華可慌了，因?yàn)椴皇毡咀樱蠋熅蜁?huì)把實(shí)情寫在學(xué)生手冊(cè)上，學(xué)期結(jié)束就要^
于是他只好坐下來(lái)，慢騰騰地掏出筆。林子榮見他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說(shuō)：“你要養(yǎng)成書寫工整的習(xí)慣。“說(shuō)著打開班長(zhǎng)的作業(yè)本給他看，郭俊華斜眼一看，不好意思地低下頭來(lái)，林子榮終于說(shuō)服了他。
雖然這兩件事是小事，但林子榮的美好品質(zhì)，卻是我十分敬佩的。
我敬佩的一個(gè)人6
在我們的生活中，有許許多多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不完。在他們之中，有大名鼎鼎的明星，也有一個(gè)個(gè)不起眼的普通人，我最敬佩的人就是我們小區(qū)里掃垃圾的老奶奶。
她年逾古稀，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)顯得十分凌亂，總是一副愁眉苦臉的樣子。她還有一雙羅圈腿，走起路便顯得來(lái)與眾不同。她兩手背后，各提著一個(gè)垃圾桶，她每次彎下腰就會(huì)撿起一樣垃圾。我看到她的身影，總會(huì)離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她是一個(gè)壞人，所以很少和她說(shuō)話。偶爾她跟我說(shuō)話，我都裝著沒(méi)聽見，然后飛速地跑開。
有一次我下樓給媽媽買東西，在小區(qū)里閑逛了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)褲兜里的一張100元不見了！那可是100元大鈔��！這大概是我三年的零花錢！于是我就不停地在小區(qū)里找來(lái)找去。這時(shí)，一道蒼老的聲音在我身邊響起：“小朋友，這100元是你的嗎？”我連忙回頭一看，在紙幣上發(fā)現(xiàn)了我做的標(biāo)記，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，再一抬頭，原來(lái)是掃垃圾的`老奶奶。
看見是她，我不禁又想起了小時(shí)候常琢磨的一個(gè)問(wèn)題：每次只見她一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，難道她就沒(méi)有家人？我就借著這次機(jī)會(huì)，問(wèn)了她這個(gè)問(wèn)題。她回答：“哎，老公和孩子都出車禍走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的留在世上。我這么大的年紀(jì)，什么事也干不了，干脆做些力所能及的事情吧�！�
老奶奶，在此我由衷地感謝您，我想這100元應(yīng)該是您兩三個(gè)星期的收入了，但您仍拾金不昧，把錢還給了我。回想不管什么季節(jié)，您都在馬路上一絲不茍地掃地。您真是我的榜樣，又是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人7
我最敬佩的一個(gè)人就是爸爸。他是一個(gè)執(zhí)著追求、自強(qiáng)不息的人。
爸爸自幼酷愛(ài)畫畫，為了畫畫，他吃了很多苦。經(jīng)過(guò)不懈的追求，爸爸最終在北京找到了一份不錯(cuò)的工作。爸爸十分敬業(yè)，他每一天邊工作，邊學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，十分辛苦。
一天，已經(jīng)到了深更半夜，我怎樣也睡不著，急得直冒大汗。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從門外射進(jìn)一束燈光，還不斷傳來(lái)鉛筆的”刷刷“聲。我感到十分的好奇，于是順著光的方向走了過(guò)去。原先是爸爸正在專心致志地學(xué)習(xí)呢！只見爸爸伸長(zhǎng)了脖子，全神貫注地盯著電腦屏幕，眼睛一眨也不眨，那樣貌可真認(rèn)真呀！十分鐘過(guò)去了，爸爸的眼睛大概是看酸了，用手揉了揉，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，皺著眉頭，神情專注。不一會(huì)兒，爸爸又豁然開朗，皺緊的.眉頭舒展開來(lái)，露出了天真的笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”哦，我最終明白了�！罢f(shuō)著，他迅速地抓起筆，瞪大了眼睛，埋頭勾畫起來(lái)。爸爸一會(huì)兒用手比比、量量，一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒虛眼觀察，一會(huì)兒又快速地勾邊兒，已經(jīng)入了迷了，可真是專注極了。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，爸爸的身上仿佛有使不完的勁兒，讓他越干越有活力，已經(jīng)沉迷在了工作之中�！卑职郑バ菹伞拔逸p輕地對(duì)爸爸說(shuō)。可是爸爸已經(jīng)全身心的投入到了工作中，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽見，毫不理睬，還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒畫畫。不久，一座座舊樓就在爸爸的筆下變成了一座座造型奇特的別墅。我真敬佩爸爸，他是那么的執(zhí)著、專注，一絲不茍。
第二天早晨，爸爸的眼眶已經(jīng)黑了一圈。但晚上的時(shí)候，又看見了那從書房射來(lái)的光，又聽見了那鉛筆”刷刷“地畫畫聲……
經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，爸爸最終成為了一名設(shè)計(jì)師。這就是我最敬佩的一個(gè)人——爸爸。一個(gè)執(zhí)著追求，不懈努力，自強(qiáng)不息的人。
我敬佩的一個(gè)人8
我們?cè)谏钪卸加谐绨菥磁宓娜�，這些人的身上有令我們敬佩的亮點(diǎn)，可以是顏值很高的明星，可以是有為國(guó)家為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，還可以是默默無(wú)聞的在美化城市的清潔工人……
然而我敬佩的既不是偉大的名人，也不是美麗的明星，而是我的同學(xué)——陳余佳。
陳余佳長(zhǎng)得可好看了。她長(zhǎng)著漂亮的大眼睛，開心時(shí)眼里透著快樂(lè)，不高興時(shí)眼里都是難過(guò)的神采，一雙明亮的眼睛會(huì)說(shuō)話似的！一張小巧的嘴巴很愛(ài)笑，可惜秀氣的鼻子上架了一副眼鏡，我想，這是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)用功，讀了許多書才會(huì)近視的吧。
她還愛(ài)跳舞，考過(guò)7級(jí)了呢，所以她體育也不差。這就是我敬佩的`一個(gè)人，一個(gè)活潑愛(ài)笑的女孩。
陳余佳成績(jī)優(yōu)秀，不僅僅是因?yàn)樗趭^好學(xué)，還與她的好習(xí)慣有關(guān)。她的課桌抽屜一直是很干凈的，書本壘的整整齊齊，十分整潔；她的字寫的很工整，哪怕是在草稿紙上字跡也不會(huì)寫的“龍飛鳳舞”，而且她的作業(yè)很少出現(xiàn)涂涂改改的地方，看起來(lái)賞心悅目。
這樣，她就不會(huì)因?yàn)槟睦锱K亂分心，也不會(huì)因?yàn)榭偼客慨嫯嫸鵁┰炅耍绻阋灿羞@良好的習(xí)慣，那么你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)進(jìn)步提升呢。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的女孩。
陳余佳很愛(ài)讀書。她家里有很多書，比如，“陽(yáng)光姐姐”伍美珍系列，“辮子姐姐”郁雨君系列……，都是很適合我們這個(gè)年齡閱讀的。
盡管她家里有那么多書籍，可她還不停歇的去班級(jí)圖書角借閱更多的書，有時(shí)在下課的時(shí)候，我來(lái)找她玩，她卻依舊如饑似渴的“啃”著手里的書，不愿放下。
還有好幾次我們?cè)诹奶鞎r(shí)，她總說(shuō)著說(shuō)著就扯到書，然后與我分享那本書的內(nèi)容，她臉上神采奕奕，講的繪聲繪色，每次她說(shuō)完我都忍不住去找來(lái)那本書讀。因?yàn)樗x了這樣多的課外書，所以她的作文也寫得很優(yōu)秀。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)閱讀書籍的女孩。
我的同學(xué)陳余佳，她很普通，不是名人也不是明星，但她的身上也有優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)名叫陳余佳的女孩。
我敬佩的一個(gè)人9
在生活中，每個(gè)人都有很多敬佩的人，而我最敬佩的就是外賣員了。
有一天中午，只有我和媽媽在家。媽媽不想做飯，于是她叫了個(gè)外賣，并跟我說(shuō)：我要躺一會(huì)兒，等會(huì)兒外賣來(lái)了，你就先吃吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就到客廳看電視了。
咚咚咚！”門口傳來(lái)敲門聲，我開了門，只見門口站著一個(gè)臉黑黝黝的，額頭上還冒著細(xì)細(xì)密密的汗，身上穿著普通棉衣的外賣員。他一邊大聲地喘著氣，一邊露出滿臉的慈愛(ài)：小朋友，你的外賣。”說(shuō)著，他把外賣遞給了我。這時(shí)，我看見了他的手，這雙手紅彤彤的'，五根手指都被凍得腫了起來(lái)，我接過(guò)外賣，卻不小心碰到了他的手，真涼��！我有些同情他。于是，我拿出外賣里的漢堡，想給他吃，可他卻禮貌地拒絕了。對(duì)了，你們家有垃圾嗎？”他說(shuō)話了，有的話，我?guī)湍銇G了吧！”我拿出垃圾恭恭敬敬地遞給他，然后，他就匆匆離開了。
看著他匆忙離去的背影，我不由得想起了自己每天早晨因怕冷而賴床，課間做操還嫌累他那不怕苦不怕累的精神真值得我學(xué)習(xí)！
在生活中，我們往往都會(huì)忘記一些人，但往往這些被我們忘記的做著平凡工作的人，都是最美的，最值得我們敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人10
學(xué)校門口的十字路中間，總能看到一位高大魁梧的交通警察，他的一舉一動(dòng)，一言一行深深地打動(dòng)著我。
他有著彎彎的眉毛，一對(duì)瞇成一條縫兒的眼睛嚴(yán)肅地觀察著來(lái)往車輛。挺立的鼻子下，總能看到一張含著口哨，時(shí)常露出潔白牙齒的嘴。他穿著一身整齊的交警服，端正的帽子“屹立”于頭頂，顯得更加的莊重。在他的臉上，總能看到豆大的`汗珠在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。
他盡職盡責(zé)。在十字路口上，我們總能看到他那筆直的手臂不停地?fù)]舞著，嘴里的口哨“嘟嘟”地響著，有了他，這里的道路才會(huì)暢通，有了他，這里便不會(huì)出現(xiàn)車禍。
他不僅盡職盡責(zé)，還樂(lè)于助人，哪怕獻(xiàn)出生命！
記得有一次，學(xué)校剛放學(xué)，許多孩子瘋似的沖出大門，馬路上的車更是飛快地行駛著。我的目光不由得又集中到了那位交警身上，他一絲不茍指揮著交通。這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩，飛快地跑過(guò)馬路，還不停地喊：“媽媽！媽媽！”由于這是十字路口，來(lái)往的車輛很多，人們過(guò)馬路時(shí)必須左右看看來(lái)往是否有車輛，可小女孩卻頭也不回地跑著。突然，一輛白色大貨車飛馳而來(lái)，直撲小女孩面前，小女孩這才意識(shí)到了危險(xiǎn)，嚇得腿直發(fā)抖。誰(shuí)都不敢去救她，但是，那位交警卻毫不猶豫地沖過(guò)去，抱起小女孩，飛快地沖到了馬路對(duì)面。所有人都驚呆了，小女孩的媽媽連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，警察同志，您沒(méi)有受傷吧？”“沒(méi)有，孩子沒(méi)事就好。”交警笑道。
等到孩子和母親走遠(yuǎn)后，那位英勇的交警摸看大腿，“嘶嘶”地叫著。頓時(shí)，我對(duì)他的敬意油然而生。
這就是我最敬佩的人，他的舉動(dòng)停留在我的腦海里，令我難以忘卻。
我敬佩的一個(gè)人11
我最敬佩的一個(gè)人就是我的語(yǔ)文潘老師。
潘老師個(gè)子不高，留著齊耳的短發(fā)，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來(lái)激勵(lì)自己。現(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的`亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于潘老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。潘老師來(lái)到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽同學(xué)說(shuō)老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，潘老師并沒(méi)有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好��！”我和韓松慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了潘老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過(guò)語(yǔ)文辦公室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過(guò)玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業(yè)。我想潘老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著潘老師多少心血��！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有些人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！
我敬佩的一個(gè)人12
一支筆，可以繪出一幅五彩斑斕的畫；一朵云，可以襯托出天空的美，一顆螺絲釘，可以帶動(dòng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)……在我們的生活中，因?yàn)橛需F面無(wú)私的警察，社會(huì)才變得和諧；因?yàn)橛袩o(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活才變得一塵不染……他們都很值得我敬佩，但我最敬佩的還是我的媽媽。
我的媽媽有一片烏黑的劉海兒，月牙兒般的眉毛，有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛和一張愛(ài)嘮叨的嘴巴，身材中等。我的媽媽是一名護(hù)士長(zhǎng)，她的工作是為病人負(fù)責(zé)，在365天生與死的戰(zhàn)斗中，她是全天侯的“戰(zhàn)斗員”，她為病人想得多，為自己想得少。
記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，媽媽也要去加班，幾乎都是我一個(gè)人在家，有時(shí)，我好不容易才能跟媽媽一起睡，可剛躺下，醫(yī)院就打來(lái)緊急電話讓媽媽去加班。
有一天，媽媽要去上班了，我忽然覺(jué)得頭暈眼花，天旋地轉(zhuǎn)。媽媽一看我的樣子，立馬拿來(lái)體溫計(jì)一量，“呀！三十八度！”媽媽背起我飛奔到醫(yī)院。
看過(guò)醫(yī)生后，媽媽讓我在床上躺下后，幫我打上針，急促的電話鈴聲又響了，媽媽說(shuō)：“兒子，你等著我，有一個(gè)病人需要媽媽搶救，他已經(jīng)病危了。”然后急匆匆地出去了。
我躺在病床上，看見一些醫(yī)生和護(hù)士不停地走來(lái)走去，他們的臉上充滿了焦急。我并不知道他們?cè)诟陕铮抑�，這群人里沒(méi)有媽媽，她在搶救一條鮮活的生命。
過(guò)了好久，媽媽并沒(méi)有來(lái)，我失望極了，想：媽媽不愛(ài)我了嗎？我還沒(méi)有她的病人重要嗎？但媽媽是護(hù)士��！治病救人是應(yīng)該的。
終于，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，兒子，不是媽媽不愛(ài)你，而是我太忙了�！辈臀覔Q了針?biāo)�，我點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：”那個(gè)病人搶救過(guò)來(lái)了嗎？”“搶救過(guò)來(lái)了，他的家人正陪著他呢！”媽媽說(shuō)，“你先喝著，累了就睡下，我陪著你�！彼私o我一杯熱牛奶，我頓時(shí)熱淚盈眶。
護(hù)士，是白衣天使，天使為人民服務(wù)是不私回報(bào)的。這就是我的媽媽，她愛(ài)崗敬業(yè)，救死扶傷的精神令我敬佩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我敬佩的一個(gè)人13
深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在燈下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的'語(yǔ)文老師——李老師。
那天放學(xué)，我在學(xué)校上興趣班，課間休息的時(shí)候路過(guò)辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地探頭一看，原來(lái)是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語(yǔ)文書上寫著什么，專注的她壓根就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。
上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。
我悄悄地走進(jìn)去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的語(yǔ)文書。當(dāng)時(shí)，我的心頭怦然一震，李老師準(zhǔn)備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達(dá)》，上面不僅標(biāo)記著我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問(wèn)李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說(shuō)：“我也在學(xué)習(xí)呀，這是明天要講的內(nèi)容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說(shuō)：“李老師，您寫這么多，一節(jié)課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，我準(zhǔn)備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長(zhǎng)還在外面等你們呢！”
回家的路上，我就一直在想：李老師是一個(gè)大博士，為了給我們上一節(jié)課竟然要準(zhǔn)備這么多知識(shí)，她的勤奮好學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能有李老師那樣的態(tài)度，一定會(huì)學(xué)有所成吧！
李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。
我敬佩的一個(gè)人14
我敬佩的人有很多，比如：苦練書法的小伙伴，為我們服務(wù)的餐廳工作員…在這茫茫人海中，我最敬佩的就是每天為我們做飯，洗衣的媽媽。
每天早上，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，姐姐在上初中五點(diǎn)鐘就要起床，媽媽要趕在姐姐起床之前把飯做好，所以媽媽四點(diǎn)鐘就要起床做飯，而且要做兩頓，要不然我和爸爸起床之后，飯就涼了。
有一次媽媽的鬧鐘把我吵醒了，我也睡不著了就起來(lái)，悄悄地看媽媽做飯，媽媽先把材料準(zhǔn)備好，開始熬粥，時(shí)不時(shí)瞄一下鬧鐘，生怕耽誤了姐姐起床吃飯�？磱寢対饷艿拿济�，烏黑的頭發(fā)，黑亮的眼睛。就像是仙女下了凡。
媽媽開始煎蛋了看了下時(shí)間呀，姐姐快起床了。就加快速度，嫻熟的手法就把第一個(gè)雞蛋煎好了，開始煎第二個(gè)雞蛋的.時(shí)候，不小心讓油鍋燙住了手。都把手給燙傷了，可是媽媽根本沒(méi)有時(shí)間顧及自己的手，還是很快的就把雞蛋給煎熟了。剛做完飯，姐姐就起床了，媽媽溫柔地看著姐姐說(shuō)：“別太著急啦，慢慢吃″！姐姐看到了媽媽燙傷的手，就問(wèn)：“怎么回事，怎么讓給燙著了？”媽媽慢慢地回答說(shuō)：“不礙事兒，只是不小心讓油鍋給燙了一下”！姐姐說(shuō)：“那你趕緊讓冷水去沖一下呀”！媽媽溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事兒，等你走的時(shí)候我在去冷水沖”！姐姐只好點(diǎn)了頭。
可是等姐姐走了之后，媽媽繼續(xù)收拾碗筷，刷碗。根本沒(méi)時(shí)間顧及自己的手，繼續(xù)給我們做第二頓飯。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天早上都早起給我們做飯，洗衣，收拾家務(wù)…
媽媽，您是我值得敬佩的人，長(zhǎng)大我會(huì)好好孝敬您的。我愛(ài)您，媽媽！
我敬佩的一個(gè)人15
我們的班主任劉老師，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純。不是黃金，遠(yuǎn)比我黃金更珍貴。
私底下我們親切的稱呼劉老師為“劉CC小姐姐”。她是一位被我們捧在手心里的老師：齊耳短發(fā)，黑黃相間，擁有著奶茶色的皮膚。珍珠般的眼睛，黑溜溜的，聲音甜甜的，像一杯可口的珍珠奶茶。讓人看見她就想一口“喝”掉。
劉老師擁有著猶如孫悟空的火眼金睛，上課能迅速捕捉到稍微分心或搞小動(dòng)作的同學(xué)。另外，如果發(fā)同學(xué)的作業(yè)里沒(méi)有名字的，劉老師總能瞄一眼就立刻認(rèn)出哪路“神仙”忘了寫名號(hào)。
劉老師特別關(guān)愛(ài)我們的成長(zhǎng)。不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的.道理。除了學(xué)習(xí)，劉老師最擔(dān)心我們的安全問(wèn)題。幾乎每天都要“啰嗦”幾句：“課間不要奔跑……不要玩危險(xiǎn)游戲……放學(xué)早點(diǎn)回家”，總像和尚念經(jīng)一樣。前幾天，班里一位男生課間被另外一位男生不小心撞倒了，還把門牙摔斷了，劉老師知道后健步如飛地跑進(jìn)教室去了解情況，把那位同學(xué)帶過(guò)來(lái)，用關(guān)切的眼神不斷詢問(wèn)著“痛不痛……”給了那位同學(xué)一個(gè)溫暖的懷抱，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)檢查牙齒，看受傷嚴(yán)不嚴(yán)重。劉老師當(dāng)時(shí)緊張得語(yǔ)氣都急了，一上課就我們也訓(xùn)了一頓，于是又上起了安全教育課。不論老師怎么罵我們，我知道劉老師是心疼我們，不愿意看我們受到傷害，她要我們一定要學(xué)著保護(hù)好自己，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)，說(shuō)著說(shuō)著我們心里都要流淚了…
劉老師，還是一個(gè)很特別盡職盡責(zé)的老師。她不但關(guān)注每一個(gè)孩子，而且也不放棄每一個(gè)孩子。有些同學(xué)總是不寫作業(yè)，劉老師就利用放學(xué)時(shí)間給他補(bǔ)課，或練字或講解作業(yè)。劉老師，每天都不辭辛苦的備課、上課、改作業(yè)，對(duì)我們總是操不完的心。無(wú)論她多晚休息，第二天都是早早到班級(jí)，為我們開啟新一天的學(xué)習(xí)旅程。
這位劉CC小姐姐，真的是我們心中最敬佩的人。我愛(ài)她的美，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的一切。