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玩泥巴作文(通用)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的玩泥巴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩泥巴作文1
一早，媽媽對我說：走，今天我們?nèi)ネ婺喟��！蓖婺喟�？好啊，肯定很有趣�?/p>
隨后媽媽驅(qū)車帶我們來到一家手工店，哇，這里擺滿了各種各樣的陶瓷作品。這時我才明白，媽媽說的玩泥巴原來是做陶土制陶瓷啊。這可是我第一次接觸，看著架子上擺放的一件件栩栩如生的藝術(shù)品，想象著自己也能創(chuàng)作出屬于自己的作品，我已經(jīng)迫不及待了。
做個什么呢？碗，花瓶，還是杯子？突然，我的目光停留在一個小花瓶上，藍瑩瑩光亮亮的'，煞是好看。對，就選它了，既美觀又易做，說不定還能給媽媽插花。想好就做，我跟老師說明了我的想法。
很快，老師拿來了一大塊泥巴，輕輕地放在自動轉(zhuǎn)盤上隨后踩下開關(guān)，只見轉(zhuǎn)盤便慢悠悠轉(zhuǎn)起來，不時發(fā)出呼呼”的響聲。準備讓泥巴變形嘍。我按照老師的指導，雙手慢慢地抱起泥巴，用指尖輕輕地把泥巴往上提，泥巴在轉(zhuǎn)盤上扭動了起來，原先耷拉在轉(zhuǎn)盤中央的一堆泥漸漸地越來越細，越來越高，反復幾次以后，泥巴已經(jīng)變得像蛇一樣又細又長，向空中不斷延伸，足足有十厘米高了。這時還在指導其他同學的老師看到了我的動作后，對我說：你要把泥巴托起來再按下去，這樣重復兩次以后，你的泥巴就可以成形成作品了�！庇谑�，我把手心按在泥巴頂上，使勁得往下按壓，泥巴立刻變回了原狀，接著我重復了剛才的過程。開始成型了，這次做得更加小心翼翼了。我把一根手指放在泥巴頂?shù)闹醒耄p輕往下按壓，不一會兒，中間就空了，我改成兩根手指，微微用力地往外扒。漸漸地，泥巴就妥妥地變形成功了，花瓶初現(xiàn)雛形，但造型還不能完全令我滿意。我一手卡在泥巴里，一手捧著泥巴慢慢往上抬，小心翼翼地修改著造型。突然，在我拉到口頂之際，啪”的一下，泥巴竟然塌了下來，最上邊的凹了進去，瞬間變了形，我趕緊呼叫老師，老師過來一看，搖了搖頭：這個泥巴有點爛了，做不成花瓶了，只能做個碗了。”看著自己的爛泥巴，只能委屈地點了點頭，心里直哀嘆過猶不及啊！不一會兒，在老師的幫助下一個口大的碗便大功告成了。
看著自己創(chuàng)造的藝術(shù)品，回想著泥巴變形的過程，雖然沒能成為理想的造型，但想著是我親手制作而且是獨一無二的，我心里美滋滋的。后來老師告訴我，這個要變成陶瓷的話還需要經(jīng)過900度高溫的燒制，再上好釉色，所以還要耐心等待幾天。
好期待成品早日到我手中��！這次的泥巴變形記真讓人難忘！
玩泥巴作文2
語文課上,老師手里拎著個透明袋子，里面裝著一塊紅色的布和一個黑色的袋子，同學們都覺得很好奇。
“不會是要玩現(xiàn)在流行的撕名牌游戲吧？”一個同學猜測道。
“你肥皂劇看多了，得狂想癥了吧！”另一個聲音說。
“袋子里的好像是個西瓜，不會是要分瓜吃吧？”同學們七嘴八舌地議論著。
在大家的期待中，老師打開袋子，把紅布攤到桌子上，又把黑袋子放到紅布上。同學們一擁而上，想看看里面究竟是什么，老師打開了黑袋子，從袋子里取出一快足球大小濕潤潤的泥巴�！巴婺喟蛧D！”一個同學歡呼起來。一語打破夢中人，同學們頓時興奮起來。老師讓我們兩個桌子并在一起，4人為一個小組，然后給每個小組發(fā)了一塊泥巴。
老師說：“各小組團結(jié)協(xié)作，明確分工，做一個作品出來，時間是30分鐘�！崩蠋煹拿钜幌逻_，同學們都動了起來。
我們組開始商量起來了，誰知道四個人有四個想法。眼看著時間一分一秒過去了，我們始終沒有統(tǒng)一的意見，于是一人分一小塊泥巴，各做各的。有人做花朵，有人做茶杯，有人做積木，有人搭房子。搶到泥多的就做大點，搶到泥少的就做小點。很快大家就做好了，放在一起一瞧，簡直沒法直視。房子很小，花朵很大，杯子圓不圓、方不方的。積木，那能叫積木嗎？跟羊糞似的。唉，再看看別的組，人家都是分工合理，做得有條不紊，我心里像是有一只小貓在抓撓一樣難受 。我左看看右瞧瞧，希望從別的組里獲得一些提示，一些靈感。不行，我們先要統(tǒng)一思想，然后分泥巴，根據(jù)每個人的特長分任務(wù)。對，就這樣干。于是我讓大家先停下手邊的活，說：“時間有限，我們組到現(xiàn)在還沒做出像樣的作品，我們不能輸給其他組，我覺得我們要先統(tǒng)一一下主題，再分工，怎么樣？”大家都贊同。
我又接著說：“我們做什么好呢？潘迪你平時喜歡打打殺殺舞刀弄槍的，你做個叉子刀子之類的應該沒問題吧？”
“沒問題，小菜一碟�！�
“張紫博，你平時愛打面包，做個盤子應該沒問題吧？”
“放心吧，組長大人！”
“陳曦，你愛吃，做一份薯條和一個漢堡怎么樣？”
“保證完成任務(wù)�！�
“趙怡然，你做什么？”組員們異口同聲地問我。
“我負責做一杯果汁�！庇谑俏覀兏鶕�(jù)各自要做的東西分配泥巴。大家知道了分工又分配了適量的泥巴，都開始做起來。
“還剩5分鐘，加油！”老師提醒我們。在最后的`一分鐘，我們組完成了我們的主題作品——西餐。
展示作品的時間到了，我們組很有信心地把作品展示了出來，大家一看就明白了我們組的主題是關(guān)于西餐的。聽著大家的贊嘆聲，我開始配音：“一個星期天的下午，寫完了家庭作業(yè)，去快餐店犒勞一下辛苦了一周的自己，點一杯果汁，一份薯條，一個漢堡，大快朵頤起來。是不是很愜意？口水都要流出來了吧？”作品觸動了同學們的心，所以在投票環(huán)節(jié)，我們組的作品獲得了很高的票數(shù)。
這次玩泥巴大賽真有趣，我們組雖然不是手最巧的一組，但是我們是最努力的一組，我盼望著下次再玩泥巴。