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遇見了她作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見了她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見了她作文 1
母愛是一盞明燈，黑暗中照亮我心；母愛是一股清泉，干涸時(shí)滋潤我心；母愛是一縷陽光，困境中溫暖我心。遇見了她就是遇見了世上最大的幸福。
我的媽媽是一個(gè)身材勻稱，個(gè)子不怎么高，不過她染了一頭板栗色的頭發(fā)，卷卷的，眼睛是黑色的，她眼睛里散發(fā)著和善的目光，還有就是媽媽的微笑就跟圣母瑪利亞一樣，使人感到溫暖。覺得媽媽很和善、溫柔。不過有時(shí)就例外了：我以前喜歡懶床，媽媽氣勢(shì)洶洶地說：我數(shù)到三你再不起來，我就把你‘活活打死’！但我快要起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)數(shù)到五了，我又昏睡過去，媽媽居然朝三十?dāng)?shù)去了。哈哈！媽媽說這種非常令人驚駭?shù)脑捨乙稽c(diǎn)都不怕，媽媽就是一頭紙老虎，一戳即破。但是每當(dāng)我真的犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽根本不跟我吼直接動(dòng)真格。她那兇殘犀利的眼神看著我，我全身都會(huì)起雞皮疙瘩。知道下一秒鐘我將接受媽媽的刑法，挨打的時(shí)候想到：自己犯錯(cuò)的原因，當(dāng)初就不應(yīng)該去惹媽媽生氣的，就不會(huì)現(xiàn)在挨著一頓打了。
不過媽媽也有溫柔的一面：那一次我發(fā)燒了，是在深夜里，風(fēng)雨交加、暴雷轟隆隆地打得巨響。媽媽給我量體溫，給我穿好衣服，因?yàn)槲宜闹珶o力、全身冰冷、難受極了。媽媽和爸爸嚴(yán)肅地說了幾句，爸爸把車打燃，媽媽抱著我坐上去，我十分難受，痛苦地看著媽媽。媽媽慈善地安慰我道：忍一忍馬上就到，會(huì)沒事的媽媽一直陪伴著你。我到了醫(yī)院，媽媽急切地問急診室的醫(yī)生：他發(fā)燒了，量了體溫四十度了！醫(yī)生給我做了一系列的檢查的時(shí)候，媽媽焦急的`在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，都有一百多圈了。終于醫(yī)生出來了給媽媽說了幾句：沒什么大事，就是回去按時(shí)吃藥，沒什么大事媽媽松了一口氣，一副如釋重負(fù)的表情，就像憋了千年未吐的氣一樣。媽媽心里想到：真是太好了，寶貝一定痛苦極了，我得趕快讓他好起來！
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。這句話說的真是言簡意賅，要是沒有母親那就沒有我，你生病的時(shí)候是誰在陪伴你，我難道不應(yīng)該感恩母親嗎？所以感恩遇到她的那一刻。
遇見了她作文 2
人生不會(huì)總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會(huì)不斷地去努力，總會(huì)遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。
我非常喜歡動(dòng)漫。為此我學(xué)了日語。一開始我?guī)е鴮?duì)動(dòng)漫的喜愛，和對(duì)新知識(shí)的好奇，興奮又努力地去學(xué)日語。但是，隨著繼續(xù)地學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度的提高，我學(xué)得越來越吃力。很多的語法與單詞快將我壓得喘不過氣來。這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在我的腦海里：“要不……放棄吧？”
就在我猶豫于要不要放棄時(shí)，我遇到了傅園慧。她因奧運(yùn)時(shí)的一段采訪而聞名全國。率真的表情和語言贏得了全國人民的喜愛。
我情不自禁地走過去，問她：“你想過放棄么？”她被我突如其來的問題怔了以下。“啊……不……我不是那個(gè)意思”“有過�！薄鞍Γ空n時(shí)為什么你最后還是贏得了榮譽(yù)呢？”“因?yàn)槲覉?jiān)持下來了啊。她回答得理所當(dāng)然一般。堅(jiān)持，看似很簡單其實(shí)很難��！”“不難哦�！彼坪蹩闯隽宋业南敕��！爸灰行拍�，有目標(biāo)就可以了哦。然后，帶著你的`愛與激情去努力。不必懼怕失敗，因?yàn)槲覀兌歼�很年輕，還有大把大把的時(shí)間去奮斗�！彼D了頓說到：“游泳真的是一件很累的事，尤其是和那些世界頂尖級(jí)的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量�！�
于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的汗水。也正如泰戈?duì)査f的那樣：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響。”
我再次拿起書，重新去學(xué)習(xí)。這一次，我不再單單對(duì)動(dòng)漫的喜愛而去學(xué)，我明確了等級(jí)考試的目標(biāo)，不管最后分?jǐn)?shù)如何，我都一定會(huì)使出全部的努力。
遇見了她作文 3
傷心，焦慮時(shí)遇見她，轉(zhuǎn)悲為喜。
步入初中有些畏懼，害怕。遇到您，才讓我感到初一也是美好的開始，故事也有了發(fā)端。
第一堂課您就對(duì)我們說事實(shí)，講道理，直到下課，講話聲還沒有停息，您走出教室，只望您在大口大口的喝水，忽然又走進(jìn)了其他教室，老師的印象也就從此定了格，慈愛，溫柔，有學(xué)識(shí)。
老師不僅溫柔慈愛，還對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就要從第二節(jié)課說起了，上課時(shí)老師飲了幾口水，數(shù)學(xué)課也從此開始，講課，聲音抑揚(yáng)頓挫，激昂有力，老師這樣做是想讓全體同學(xué)投入到課堂，我是這樣想的，老師為了讓我們看得清楚，例題，總是寫的奪目，這樣做老師必須勤擦黑板，老師對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的，老師對(duì)工作的要求也是嚴(yán)厲的，隨著時(shí)間的流逝，我懂得了不少，學(xué)會(huì)了不少，功勞算他的，而不能算我，我只是認(rèn)真的.聽講，而他講的精疲力盡，口干舌燥，下課他依舊喝著水。
有一次一張數(shù)學(xué)卷發(fā)了下來，看到其他同學(xué)有難過，有高興，看到我的卷子很驚訝又很焦慮，我的卷子上滿是“紅燒叉”，簡直慘不忍睹，卷子滿是鮮紅，我仔細(xì)的望著卷子，認(rèn)真的思考，我根本抬不起頭，只能趴在桌子上嘆息，絕望，懊悔，可這又怎么樣呢？
我被老師叫到了辦公室，老師只是一笑，我猜這是暴風(fēng)雨的前奏，然而并不是直接老師拿出一支筆，讓我看著我仔細(xì)的聆聽，不想錯(cuò)過每一道題，每道題老師都用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)給我講，老師看著我憂愁的時(shí)候，老師又給我講了一遍，老師的聲音在不斷的減弱，但老師努力的調(diào)整聲音，時(shí)間不斷的推移，讓老師變得干渴，講完以后我很興奮，像魚見到了海洋那樣，關(guān)上門，只見老師大口大口地喝著清水。
我的老師，溫柔又負(fù)責(zé)，遇見她讓我轉(zhuǎn)悲為喜。
遇見了她作文 4
20xx年的夏天，對(duì)很多人來說可能平淡無奇，但對(duì)于我來說卻非比尋常，因?yàn)槲矣瓉砹松械哪莻�(gè)太陽，我遇見了她。
那天，我跟在父親身后穿梭在醫(yī)院充滿消毒水味的走廊里，最后拐進(jìn)一個(gè)病房，母親正虛弱的躺在病床上，而她正在搖籃里安然熟睡。我的目光立刻被她吸引了去，情不自禁地靠近她。
稀少卻又烏黑的濕發(fā)緊緊地貼在頭皮上，幾乎沒有眉毛的臉上有著一層短而細(xì)的絨毛，緊閉的眼睛此刻毫無睜開的意思。她的小小的身體粉團(tuán)似的，也許是剛剛離開溫暖的母體，身體縮成了一團(tuán)。一只纖細(xì)的小手指還調(diào)皮的放在嘴里，粉嫩嫩的小嘴張張合合，不停地吮吸著。這么可愛的她怎能不叫人憐惜呢？一直聽說嬰兒的肌膚像花瓣一樣?jì)赡鄱止饣�，更何況她胖嘟嘟的小臉那么惹人喜愛，手癢的我見四下無人，便壯著膽子沖搖籃里的“粉團(tuán)”伸出了“魔爪”，正當(dāng)我就要觸碰到她的臉時(shí)，她忽然毫無征兆地咧開了嘴，小巧的嘴角微微翹起，嘴角的'孤度似月牙般完美，原本微蹙的眉頭漸漸松開，腮幫上露出兩人淺淺的小酒窩。樹上的蟬鳴了八次，我的心跳，漏了一拍。忽然覺得，這世間所有的春花秋月，都不及她的展顏一笑。
從那以后，我就像是被她勾走了魂，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她甜甜的笑容，總盼望著去醫(yī)院看她，但更多的心中漸漸有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，我一定會(huì)守護(hù)住你的微笑。
遇見她的那一刻，我決定做一個(gè)好姐姐，用藍(lán)天作紙，清風(fēng)作筆，書寫她的快樂心情；用霞光鋪滿，用遠(yuǎn)山吶喊，表達(dá)對(duì)她的美好祝原，永遠(yuǎn)保護(hù)她。
那年夏天，風(fēng)遇見云，花遇見樹，螢火蟲遇見星光，而我遇見她。
遇見了她作文 5
轉(zhuǎn)角我遇見了她。
在剛被分到她班的時(shí)候，我一直沉浸在分班時(shí)與好友分別的痛苦中，沒有注意到她，但在上她的語文課時(shí)，我被她那娓娓動(dòng)聽的講解吸引了。這時(shí)，我才認(rèn)真觀察了她：她有著一頭柔順的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，非常溫柔。當(dāng)她提問時(shí)，我望了望她，想要舉手，但又不敢，我只有偷偷地看著她。有一次，我在看她時(shí)，她正好轉(zhuǎn)過身，我們的目光在空中相撞，我迅速地低下了頭，面紅耳赤，肯定臉上能煮熟兩個(gè)雞蛋。但我也不忘看她。她笑了，她對(duì)我笑了，那個(gè)笑猶如冬日里的一縷陽光，讓我心里特別溫暖。于是，我怯怯的舉起了手，回到了她提的問題，答完以后，她又給了我一個(gè)微笑。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)舉手沒什么困難，慢慢地，我開始積極舉手回答問題了，學(xué)習(xí)也漸漸有信心了。
就因?yàn)樗谴螣o聲的鼓勵(lì)——微笑，我徹底改變了。
那是一次校園歌手大賽，我對(duì)這些一般都沒興趣，但在她的帶動(dòng)下我也勇敢地報(bào)名參加了這次比賽，起初我非常緊張，就連上班里的講臺(tái)都引起同學(xué)們的哄堂大笑，好不容易鼓足勇氣把歌唱完，我感到糟透了，我含著眼淚走下講臺(tái)，準(zhǔn)備一會(huì)兒去對(duì)老師說放棄算了。她走了過來，站在我的身旁歲我說：“其實(shí)還不錯(cuò)，再放松一點(diǎn)兒的話，我相信你應(yīng)該做得更好的！
”說完，對(duì)我笑了笑，眼里充滿贊賞，我的心頓時(shí)又充滿信心……當(dāng)真正的'比賽時(shí)，我以圓潤的歌喉大方的儀態(tài)，吸引了大家的注意力，奪得了第一名……
她，其實(shí)讓我改變的太多：從前的無名小卒轉(zhuǎn)身變?yōu)榘嚅L，從前那個(gè)自卑女孩搖身變成活潑開朗的幽默公主……這一切都是她的功勞，她讓我在轉(zhuǎn)角的那一刻，變得積極向上，讓我感到學(xué)習(xí)生活的樂趣。她，就是我的恩師——語文老師穆老師。我一輩子也忘不了她。
遇見了她作文 6
在剛步入初中的時(shí)候，我遇見了這么一個(gè)女孩。
她有一副精致到不能再精致的外貌：白皙的皮膚；大而炯炯有神的眼睛；挺拔的鼻梁和小巧的嘴巴，但最具有特征性的'是她那很長很長的頭發(fā)�？此迫绱耸缗耐獗硐�，藏著她那顆大大咧咧的心。她看似女神，其實(shí)是女漢子。
剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她還有些許的拘束，可相處了一段時(shí)間后，她的“本性”就暴露出來了，但是，比起她“女神”的形象，我更喜歡瘋瘋癲癲的女漢子的形象。
記得有一次，班里有個(gè)男生“欺負(fù)”我，她“義無反顧”的跳出來幫我說話。她的嘴真溜��！說的那個(gè)男生一下就一聲不吭了。突然覺得，遇見她，真好。
她的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，我有什么不懂的題目都會(huì)去問她，她也會(huì)很耐心地講解給我聽，直到我聽懂為止，也正是因?yàn)橛兴移吣昙?jí)上冊(cè)的期末考才能進(jìn)步這么多。我更覺得，遇見她，真好
她知道我容易餓，所以經(jīng)常會(huì)帶些面包來給我解解饞，她的嘴也很饞，很愛吃，而且特別喜歡吃辣的，恰好，我也喜歡是，我們又有了新的共同語言，而且你別看她那么瘦，可能吃了。她的面包吃完了，還會(huì)覺得不夠吃，就來向我要，我當(dāng)然會(huì)給她啦！而且會(huì)給她一大個(gè)，誰讓我們是好朋友呢！憑借這一點(diǎn)，我更覺得，遇見她，真好。
當(dāng)然，我們之間發(fā)生的事還有很多很多，我就不一一舉例啦！不然說上三天三夜也說不完。
她說我們要做一輩子的好朋友，這是肯定的，如果沒有了她，我上哪再去找這么棒，這么給力的好朋友呀！打著燈籠都找不到。
遇見她，真好。
遇見了她作文 7
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，懷著對(duì)初中生活的憧憬，升入中學(xué)，來到八中。她是我成為八中學(xué)生后在課堂上遇見的第一位老師。青蔥的歲月遇見她，改變了我的青春……
那天，她穿著黑色波點(diǎn)連衣裙，微笑著走進(jìn)教室，如一朵蓮花翩然而至。仔細(xì)打量，她并不高，身體略顯豐滿，白皙的臉上永遠(yuǎn)掛著迷人的、燦爛的微笑。說話聲音柔柔的，講起課來也非常詳細(xì)而有耐心。“心寬體胖”這個(gè)詞應(yīng)該是用來形容她的吧。她會(huì)在我沒吃早餐的時(shí)候，趁課間塞幾塊小餅干在我的手里；會(huì)在我遇到難題絞盡腦汁的時(shí)侯，走到我身邊彎下身子耐心的給我分析講解；會(huì)在我為了我的青春歲月而煩惱憂愁的時(shí)候，握著我的手給我講訴她的青春故事。溫柔如她的老師很多，但從不發(fā)脾氣如她的老師卻很少。
不知道為什么，以前不大喜歡數(shù)學(xué)的我，自從她成為了我的數(shù)學(xué)老師后，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。似乎聽她講課，一切的難題便可迎刃而解；與她交談，一切的煩惱就會(huì)煙消云散。
對(duì)她的了解其實(shí)也并不多。以前總覺得反正還要教我三年，還有的是時(shí)間，可以慢慢去了解。可在進(jìn)入初三這一學(xué)年時(shí)，我們重新分班了，此時(shí)我才知道一切都來得那么快，那么突然，突然得讓我心生愧疚又后悔不已。在她的眼里我也許是個(gè)認(rèn)真努力的`孩子吧，但其實(shí)我的認(rèn)真，我的努力只是為了她，為了在她心中留下一個(gè)美好的印象。
青蔥的歲月遇見她，讓我在人生旅途中的青春驛站不致于痛苦糾結(jié)、迷失方向。是她，讓我在含苞時(shí)積蓄力量，在將來更美好的綻放。
青蔥歲月能遇見她，真好！
遇見了她作文 8
天上漸漸地下起了小雨，校園里顯得格外的安靜，雨沖刷著干凈的土地，時(shí)不時(shí)傳來帶著青草味泥土的氣息。突然我想起了你，我的老師，我遇見了你，至今不忘。
我遇見了你。徐老師，您教會(huì)了我知識(shí)。臨近畢業(yè)考的時(shí)候，我們拿出了復(fù)習(xí)卷，我就僅看了一眼就急得抓耳撓腮。你看根本不懂啊。老森林見狀拍了拍肩膀，問是不是不會(huì)做，要不要我?guī)е阕鲆槐槟�？我連忙用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著老師就開始給我講題了，您講得十分的仔細(xì)，我聽得也十分入迷，忽然一句你聽明白了嗎？給我愣住了。我聽的什么不懂啊，我小聲地說道，心里想著完蛋了，應(yīng)該要被罵了。我心想可是老師并沒有罵我，而是耐心地講了一遍題目。
我遇見了你，您對(duì)我百般呵護(hù)。在一個(gè)烏云密布的天氣下起了水晶般的雨點(diǎn)。原本我想直接沖過了去的，您卻給我遞來了一把雨傘，您說這個(gè)雨傘是多余的，我就欣然接受了，可我一回頭一看，您卻淋著大雨往避雨的地方走去。我的眼睛被您感動(dòng)了，留下豆大般的.眼淚了。我遇見了你。您教會(huì)了我如何好好對(duì)待別人。一次，我與朋友吵架，我不分清白就認(rèn)為是他做的。您跑過來問事情的緣由，我一一告訴了你，可他卻說不是他做的。老師您就查監(jiān)控，結(jié)果是我搞錯(cuò)了，您告訴我：“不能不知道，事情的起因經(jīng)過結(jié)果就亂指責(zé)別人，得先了解后慢慢地解決問題。不能不分青紅皂白，就指責(zé)別人。
啊，如果還有機(jī)會(huì)，我想和您與重逢。謝謝你，我親愛的老師。
遇見了她作文 9
初遇時(shí)，她落落大方，闊步走上舞臺(tái)。散發(fā)出的迷人書香氣息，至今氤氳在我的腦海。在定眼望時(shí)，眉如山峰聚，眼若水波橫。膚如凝脂一點(diǎn)紅，那一抹紅唇，道出千古情思，訴出無盡真理。她，就是我們的語文。人如其名，豐！
她的豐，是才華的豐，是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐，更是耐心的'豐！ 出口成章，講臺(tái)上大綻風(fēng)采，將古時(shí)的多彩文化繪入我們的腦海中，又將今日的無盡真理添進(jìn)心里。識(shí)她前，我腹中無幾點(diǎn)墨；識(shí)她后，我只覺精神世界繁花似錦，著筆便能作文章。
初入初中時(shí)，我謹(jǐn)小慎微，一個(gè)問題要思忖好久，所以上課時(shí)待我有了答案，老師早就選別人做出分享，看他們大放異彩，我只能躲在角落里自卑。一天，一個(gè)的問題向我拋出，正猶豫不決。我未多想，唰一聲舉起了手，卻又放了下去，懦弱蔭蔽著我的。正沮喪，她點(diǎn)起了我。當(dāng)時(shí)只是眼前一黑，讀出了答案。豐老師鼓起了掌，臉上笑靨如花，從這笑中，我讀出了。
期中，我意外發(fā)揮失常。正心灰意冷，她來安慰我。我正淚眼婆娑，她走過來，拿起試卷，耐心的講解，字斟句酌，直到上課，但我依舊沒有理解。放學(xué)后，她又來了。她臉上有些疲倦的神色一下子又恢復(fù)過來。拉來暗夜，十幾遍的講解聽了過去。直到我理解，她的背影才伴著月色消失在回的路上。
她，柳暗花明。豐老師，傳授我知識(shí)，帶我走進(jìn)更多彩的知識(shí)天地，在時(shí)，給予我鼓勵(lì)，使我的心靈綻放繁花。
遇見了她作文 10
小學(xué)遇見一個(gè)人，她很獨(dú)特。
她是一名語文老師，初見她時(shí)便有著一股莫名的親切感，許是她樸素的打扮，許是她非凡的談吐，許是她敬業(yè)的工作態(tài)度，從此便愛上了她的課，她廣泛閱讀，知識(shí)面極廣，她的語文課堂從不枯燥無味，而是既讓我們學(xué)有所獲，又能讓我們?cè)谟鋹傊邢硎軐W(xué)語文的樂趣。
她不常常批評(píng)我們，但也對(duì)我們要求嚴(yán)格，當(dāng)我們學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)問題，以敷衍的態(tài)度完成作業(yè)時(shí)，她便會(huì)開玩笑的說：“你們幫我把某某同學(xué)“押解”過來，我要好好給他上一課�！被蚴强嗫谄判�，或是一針見血，她總是顧及學(xué)生的顏面，同時(shí)又能達(dá)到教育效果。
因?yàn)樗�，我點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情，原本覺得就是讀讀背背的一門學(xué)科，居然擁有如此魅力，除了引領(lǐng)我們愛上語文以外，她還會(huì)通過我們的文字關(guān)注到我們的內(nèi)心世界，當(dāng)我們?cè)谥苡浕蜃魑睦飪A訴煩惱時(shí)，她會(huì)寫上雖然簡短卻無比暖心的'評(píng)語，如春風(fēng)拂面；當(dāng)我們不太認(rèn)可父母的教育方式的時(shí)，她會(huì)語重心長的跟我們長談，引導(dǎo)我們多站在父母的立場(chǎng)，去理解父母的不易，同時(shí)也會(huì)跟我們父母溝通，如潤滑劑一般，幫助我們改善親子關(guān)系。
她的文采學(xué)識(shí)，她的為人處事，都讓我情不自禁地向她學(xué)習(xí)。她的以身作則，教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)真正的人。得師如此，又何嘗不是我莫大的一份幸運(yùn)？
遇見了她作文 11
世界上有許許多多的遇見。寒冷的冬日遇見溫暖的春天，有了歲月；鳥兒遇見了藍(lán)天，有了自由；魚兒遇見清澈的泉水，有了歡樂嬉戲；給池塘、大海、小河增添出許多色彩。遇見讓世界變得更加美好。
在某一個(gè)暑假，我在公園里遇見了她……
那天，我邁著愉快的帶著愉快的心情，手里的拿著籃球，來到了公園的籃球場(chǎng)。那時(shí)，籃球場(chǎng)只有我和你兩個(gè)人，我一邊投籃，一邊看著你怎么投三分球和一些正確的打球姿勢(shì)，還想：哇，這個(gè)小姐姐好厲害呀！我要不要過去請(qǐng)教請(qǐng)教她？終于，在我的左思右想下，我手拿籃球，向她走去，一臉崇拜的對(duì)她說：“姐姐，你能教我打籃球嗎？”你那時(shí)用著十分驚訝的'表情看著我驚訝地說：“我？”我點(diǎn)點(diǎn)頭用表示一定的語氣說：“嗯，可以嗎？”你溫和的回到：“可以的�！蔽翌D時(shí)樂得一蹦三尺高。
接著，你就開始對(duì)投球的動(dòng)作，進(jìn)行了詳細(xì)的講解并示范給我看，我認(rèn)真地聽著還反反覆覆地練習(xí)著。因?yàn)橛袀�(gè)共同的愛好，我們愉快地交談著，公園里不時(shí)傳來我們倆歡快的笑聲。
天色漸漸從明亮到昏暗，快到六點(diǎn)了，我們一起坐下休息著，加了個(gè)微信。在休息的過程中，知道了你也是實(shí)小的，和我同一個(gè)年級(jí)，但不同班。
最后，一聲“再見”我們走向了不同的方向。
一個(gè)籃球，讓我們相識(shí)。在人生的道路上，總有一些遇見溫暖著我們的心。一次次遇見，讓我們相識(shí)，人生才會(huì)因那些擁有的歡樂。
遇見了她作文 12
她，一頭黑夾桃紅的童發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一雙迷人的寶石眼，一張櫻桃嘴，紅潤的臉蛋經(jīng)常浮現(xiàn)和藹的笑容，有一個(gè)愛變的表情。當(dāng)同學(xué)們很不聽話時(shí)，這張紅潤的臉便會(huì)拉長；當(dāng)同學(xué)們上課能認(rèn)真，會(huì)積極發(fā)言時(shí)，她就會(huì)在全班面前表揚(yáng)你；當(dāng)同學(xué)們不懂就問時(shí)，她會(huì)重重夸你，因?yàn)樗钕矚g不懂就問的孩子。我想你們已經(jīng)猜到了她是誰了吧！她就我們班的語文老師——李老師。
今天，也就是7月25日的傍晚，我們乘坐著叔叔的轎車去云風(fēng)山莊游泳，大約過了15分鐘我們終于到達(dá)了目的地——云風(fēng)山莊。
我們以最快的速度換好泳衣，飛奔游泳池。咦？這人好面熟！哦！不就是我們班的`語文老師——李老師嗎！
我的心情激動(dòng)萬分，忙上前喊道：“李老師，李老師！”李老師聽了回過頭來，“咦？尹心雨你怎么在這！”“哦！我是來游泳的。”“那李老師你來這干什么？”“哦！來這請(qǐng)教練教兒子游泳�！薄芭叮 薄鞍�！尹心雨，聽說你有游泳非常厲害，能不能游給我看看？”“行，當(dāng)然行了！”于是我“撲通”一聲跳下水，用腳往墻壁用力一蹬，蹬出水好幾米，便進(jìn)入游泳狀態(tài)，“收，翻，蹬，并”我一口氣游了20米，便露出了水面，李老師慈祥地說：“尹心雨你很厲害，聽說你能有2000米，真是一個(gè)全面發(fā)展加特長的女孩，什么時(shí)候也教教我！”“好啊……”
李老師，謝謝您夸獎(jiǎng)我，我會(huì)表現(xiàn)的更出色。
遇見了她作文 13
你們想知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的呢？讓我這個(gè)小可愛來告訴你，
星期天我和媽媽爸爸去一個(gè)特別大的桃林，那里很漂亮。媽媽讓爸爸給他拍照片，我對(duì)拍照不感興趣。我閑著沒事到處瞎溜達(dá)。走著走著，我聽到了我特別好聲音小朋友，小朋友我扭過了頭，我對(duì)于姐姐說：姐姐，你是在喊我嗎？姐姐對(duì)我說：嗯。那個(gè)姐姐長得很漂亮。特別是她的眼睛，姐姐的眼睛是桃花眼。姐姐的眼里有星辰大海，看起來非常純凈。我在那里愣愣的看著姐姐。她笑著對(duì)我說小朋友，小朋友，你可以幫我拍張照嗎？我興奮地對(duì)姐姐說：當(dāng)然可以啦，姐姐我很樂意呀！可是我的拍照技術(shù)不好。姐姐說：沒事，謝謝！接著把相機(jī)遞在了我的手上。姐姐的手看著也非常漂亮。我很認(rèn)真的給姐姐拍了幾張照片，我看著姐姐的照片，我開心的對(duì)姐姐說：果然漂亮的人拍照也會(huì)很漂亮。姐姐笑著說：哈哈，謝謝你的'夸獎(jiǎng)。我們可以加個(gè)微信嗎？我興奮地說：好好，可以當(dāng)然可以。我和姐姐坐在長椅上聊著天。姐姐是一名大學(xué)生，是一名學(xué)霸。姐姐笑起來真是太好看了。我對(duì)姐姐說：姐姐你人不僅長得好看，還是一名學(xué)霸。姐姐謙虛的說：這不算什么，你也可以的。我們兩個(gè)聊著聊著突然聽到媽媽在喊我的名字。我對(duì)姐姐說：姐姐，我該回家了，拜拜。姐姐笑著對(duì)我說：拜拜，我們以后有機(jī)會(huì)再見。
我一回到家就和姐姐開始聊天。我們兩個(gè)聊了彼此的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，姐姐說她說畢業(yè)后想靠自己的能力，開一個(gè)花店，姐姐特別喜歡花，怪不得姐姐會(huì)到桃林那里去拍照。姐姐真的好棒呀！
因?yàn)榻憬闶且幻麑W(xué)霸。我在學(xué)習(xí)上有什么不懂的我就會(huì)問姐姐，而且姐姐還很有耐心的。為我講解，我們之間認(rèn)識(shí)了差不多三年了。我們之間的關(guān)系很好。我們兩個(gè)有時(shí)候會(huì)一起出去玩，她每次放學(xué)回來。都會(huì)第一時(shí)間來找我。我們之間情同姐一樣。
我也會(huì)像姐姐一樣優(yōu)秀的，我一定要努力。遇見你是我人生的榮幸。
遇見了她作文 14
遇見了便是緣分，在這一年的金秋九月，我遇見了將與我共度三年的她——周老師。
這是一個(gè)新的開始，我上初中了。開學(xué)的第一天，便是我們相逢的第一天，我在8班的教室靜靜的看著被陽光照的發(fā)亮的樹葉子，綠成一片的校園中總有那么一點(diǎn)與眾不同的顏色。
她走進(jìn)了教室，有力卻無聲的腳踏著光滑的地面，好似一只輕捷的雀兒在空中游走，我們的吵鬧聲，一下子被她那強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓住了，目光都紛紛投向她——嚴(yán)肅的一張臉印證了我們的腦子里，不料她卻絲毫不在意的笑了起來，那微微揚(yáng)起的嘴角好看極了，
“又是誰送早餐的？”這句話總是一次又一次的從她嘴里冒出來，像是調(diào)皮的孩子，非要不聽話地冒來冒去，“誰掃地的？”“作業(yè)交了沒？”“你們都吃了嗎？”……歲月無情，她卻有情，我們都看到了歲月給她的枷鎖，讓她更加沉著、冷靜了。
有一次，我自己不小心把午飯打翻了，沒有吃成，不過幸好我還有早上留下來的饅頭，我沒有想到的是她親自來找我了，問：“咋啦？怎么沒吃？”“有錢嗎？要不你去飯?zhí)觅I飯吃？”……我覺得這是世上的天使吧！
還有一次，送餐的人都走光了，只有一個(gè)人，我將背起這沉重的飯與湯，一步，又一步，艱難的推這有十幾斤的飯，拼著命走在綠茵茵的.小路上，“呯”的一聲，終于到了！我支起疲倦的上身，好像從鬼門關(guān)剛走出來一樣。我想：送完了，終于可以回家了！可是下一秒我絕望至極——校門關(guān)了。于是我又重回鬼門關(guān)，也不知什么時(shí)候能走出去了。
事后，老師又一次親自來找我，說，有了什么事一定要找她。親切的語氣讓我恍然大悟，老師也許就是那個(gè)對(duì)你最好的人，
她溫柔，親切。像第二個(gè)母親一樣，哺著53個(gè)孩子，她是最好的班主任，最美的老師；讓接下來的三年，增添的一種不妙可言的味道。
總是遇見，又忘掉。這次遇見，是難以忘懷的，是那個(gè)走路帶風(fēng)的周老師。
遇見了她作文 15
他，曾是一名出色的鋼琴家，20歲就已經(jīng)彈出了享譽(yù)世界的曲子。但在某一天，他的世界就像一盞熄滅的燈，忽然間變黑了，他加入了盲人的行列。為維持生計(jì)，他在自己開的酒吧里彈琴�？汕俾曉僖膊幌褚郧澳菢恿鲿沉恕�
“謝謝你一直來這兒就聽我彈琴，今天是最后一次營業(yè)了，你走吧！”他對(duì)一個(gè)同齡女孩說。女孩沒有說話，推開門走了。他頓時(shí)感覺心里悶得慌，想去一個(gè)幾年未去的地方——湖心公園。如果到了那里，那就是他走得最遠(yuǎn)的地方。他開始摸索他的盲杖。在找到盲杖前，他只能摸，時(shí)而被一根拖把絆倒，時(shí)而一頭撞到柜子上。如果他看得見，他便可以避開所有的障礙物，但是，他看不見任何東西。找到盲杖后也沒好到哪兒去。門好像不翼而飛，還得慢慢地找門。好不容易摸到門把手了，他推開了門。
走在街上，他探尋著那黃色的盲道。過去，他可以看到時(shí)，可以邁開大步走個(gè)爽。可如今，寬敞的`大道被壓縮成了小小的盲道。有時(shí)候，盲道會(huì)調(diào)皮地長出一棵樹或一根電線桿。他走著走著，就會(huì)撞了上去，撞得滿臉烏青。
他探著探著，盲杖探到了凹凸不平的柏油路。如今的紅綠燈仍然沒有提示音，他只好尋求過路人的幫助�？墒�，一個(gè)個(gè)路人擦肩而過，無不當(dāng)他是二氧化碳。他當(dāng)天就為此等了足足十幾分鐘。過了好久，才有一位好心人幫助他。要是能看見，他就能自由感知那紅綠的變化，大膽地向前走去。
他一路碰壁，終于來到了湖心公園。自從失明之后，他從未踏足過這里。公園的一切熟悉得讓他心痛。因?yàn)樗谶@里與他的知已度了太多美好的時(shí)光。他的知己名叫小蓬，全名蔚雨蓬。她的鋼琴天賦不亞于他。但最近幾年，她如同從人間消失了。
冥冥之中，他被帶到了觀湖平臺(tái)，臺(tái)上有一架鋼琴。他情不自禁地坐下來，開始彈奏起一首封存在他心中很久的曲子，和湖心公園的記憶一樣久。這次，他沒有彈錯(cuò)琴鍵，也沒有忘記譜子。因?yàn)榧词箷r(shí)隔多年，他仍忘不掉它的旋律。剎那間，他好像能看見了，看見綠色森林，藍(lán)色湖水與緋紅天幕的交織。看見金色的太陽升起，放射出世間萬物都不可比擬的光芒。忽然，畫面中飛入了幾朵白云，那么和諧，那么自然。樂曲還是那么流暢，甚至多了幾分優(yōu)美。這首《日出》，只有他和小蓬熟知。難道坐在身旁的是……一曲終了，他聽到了一聲，就在今早剛剛聽見的，一聲熟悉卻抖得厲害的聲音。這聲音點(diǎn)燃了他心中的火花：“好久不見，不，今早才見過面……”
不久后，一首著名的鋼琴曲傳遍了大江南北。是一位聾女孩和一位盲男孩共同創(chuàng)作并演奏的，它的名字叫——《見》。
見，對(duì)他來說，是看見；對(duì)她來說，是聽見；對(duì)他和她來說，是遇見。——后記
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