- 相關(guān)推薦
(實用)善良的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的善良的作文，希望能夠幫助到大家。
善良的作文 篇1
在中國有著無數(shù)的橋，它們有的樸實、雅致、美麗。卻稍顯古板。今天我要設(shè)計一座橋，一座特別的橋——善良橋。用他來喚醒每個人的善良之心。
我要把這座橋架在一個風(fēng)景秀麗的地方。我將用深山里的千年藤蔓來編結(jié)這座橋，它既美觀又結(jié)實，像一個碩大的麻花，橫跨在河面之上。
當心地善良的人走在上面時，四周立刻春暖花開，到處姹紫嫣紅、桃紅柳綠、百鳥爭鳴。蝴蝶們在他們的身邊翩翩起舞。他們仿佛走進了夢幻的.世界，感受到大自然的氣息。同時會有一個長著一對翅膀的善良仙子從橋中蹦出來，告訴他們：“謝謝你們的善良，以后，你們也一定要永遠都善良哦！”
當心存邪念的人走上去時，四周變成了群山峻嶺，一片荒涼，橋下是萬丈深淵，河水洶涌澎湃，像千軍萬馬般怒吼著。忽然，電閃雷鳴一個神秘可怕的聲音從橋上傳來：“你們認為偷走被人的勞動成果快樂嗎？你們?yōu)槟銈兯沙龅膲氖露桓械絻?nèi)疚嗎？回頭是岸，立地成佛啊！”他們一個個嚇得瑟瑟發(fā)抖，汗水從他們的臉頰上瀉了出來。他們開始反省自己的過錯。清洗自己的心靈。從此他們走上了善良的路。
我架的這座善良橋，希望讓善良的人永遠快樂、幸福，邪惡的人從此善良。
善良的作文 篇2
一提到人之初，性本善。大家都會想，這是什么意思呢?
人之初性本善，意思就是人的起點應(yīng)該先學(xué)會善良。不管你是健康的人，還是殘疾的人，你都應(yīng)該有一顆善良的心。我們每個人都是由天使和魔鬼組成的，你應(yīng)該煥發(fā)出你的天使一面，不要發(fā)泄出你的那雙魔鬼的一面。只要你用善良的一面對待他人，我相信他人也會用善良的'一面對你。有人說：“一個人活著，但他已經(jīng)死了。一個人死了，但他仍然活著�！币驗橐粋�活著，如果沒有一顆善良的心，那么他活著也是白活著。一個人有一顆善良的心，即使他死了，但他也仍然活在我們的心中。所以我們?nèi)巳硕家幸活w善良的心，要多做善事，這樣活著才有意義。不管你是活了90年還是100年，但你一點有意義的事情也沒有做，那你充其量也就是給世界多填了一個人。
我們做人要從起點開始，要從零開始，不管你犯沒犯過最，你都可以有一顆善良的心，你可以幫助別人，別人也可以幫助你。只要你不放棄生命，生命就不會放棄你。我們一定要善良，一定要!
善良的作文 篇3
你是一個善良的人嗎？你怎么界定善良的定義呢？
弟子規(guī)上寫著“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，意思是說每個人從生下來都是善良的，因為后來的個人性情跟生活習(xí)慣導(dǎo)致人的作風(fēng)人品大相徑庭，有的人依舊善良，知世故而不世故便是最好的`境界，見過這世界的陰暗面卻依舊心存善良，這樣的人才會活得簡單快樂。如若你因為見過這世界的不好，轉(zhuǎn)而各種排斥，對這世界抱有不滿，用一種消極的態(tài)度去面對生活，這樣不僅會活得很累，也會對生活失去希望。
所謂的善良不僅是樂于助人，能夠在別人需要的時候施以援手，更包括對這世界寬容以待。始終相信這世界上的美好，對那些看不過去的人事物抱以溫和的態(tài)度，而非針鋒相對，這樣不僅讓別人會對你有不好的看法，更容易對自己造成傷害。
做一個善良的人吧，心存善良才更能夠發(fā)現(xiàn)美好，遇見美好。
善良的作文 篇4
記得那天，剛到學(xué)校，就聽“小靈通”何卓蕓說：“今天老師要全班男生選閃亮女生”。果然不出何卓蕓所料，早自修結(jié)束后，阮老師就發(fā)給男生每人一張白紙，讓男生寫出心目中最好的八位閃亮女生。我的心跳砰砰加快，心想我會不會被選上��！不由自主地左顧右盼，想去偷看男生們的紙條，可怎么也看不到，干脆看起書來．可這件事在我腦海里遲遲不肯退去，使我無法安靜下來看書．不知不覺，下課鈴響了阮老師拿著男生寫好的紙到辦公室去統(tǒng)計票數(shù)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，阮老師笑瞇瞇地走進教室，開始宣布票數(shù)，我的'心像揣著一只小兔，“卟卟”地跳個不停。“陳玥惠10票，王怡13票，何卓蕓……”我的心越跳越快，心想老師怎么還沒報到我�。∥視粫宦溥x�。∵B閃亮女生都評不上，多沒面子呀！我的心快跳到嗓子眼上了，我心急如焚�！爸x琦15票，全班女生第一。”我聽了一蹦三尺高，手舞足蹈。全班同學(xué)投來了羨慕的目光，我心里更開心了，恨不得長出一對翅膀，飛到家里，把這個好消息告訴爸爸媽媽。
我不會辜負同學(xué)們對我的希望，我會做得更好，取長補短，不管是學(xué)習(xí)還是思想品德，各方面表現(xiàn)。做一個真正的閃亮女生。
善良的作文 篇5
誠信是為人之本，生活中，處處與人為善，就是對自己善。
一天，陽光明媚，太陽照在我們身上，暖和極了。我呆在家里，忍不住走到外面，看看花花世界。
大街上，人來人往，一位老奶奶，滿臉的皺紋，蹣跚的腳步，花白的頭發(fā)，大概八十多歲的樣子，很像我的外婆。她拄著拐杖，提著兩大袋菜，正吃力地往前挪動著。
她腰彎著，像一個大蝦，那樣子，讓人十分心酸。要是我外婆也是這個樣子，我該多心痛�。�
我不玩了，去看花花世界的心再也沒有，而是跑上前去：“老奶奶，需要我?guī)兔�？”“謝謝你，這東西太重，你拿不起�！�
不試試，怎么拿不動。我不等奶奶接下句，主動伸出手，拿過她沉甸甸的菜。盡管很重，把我的手臂都拿酸了，不過，我還是拿動了。
一路上，老奶奶不時慈祥地看著我，親切極了。那樣子，仿佛在說：“謝謝你，你是好樣的�！�
老奶奶平安回到家里，我也走回了自己的家。
一路上，我的'心情好極了，比去玩不知好了多少倍。這就是做了好事的結(jié)果。
善良的作文 篇6
有的人認為狗，特別的低賤卑微，沒有什么用，而且經(jīng)常張開嘴巴，旺旺地嚷嚷，有時候還會咬人，是種令人討厭的動物。但是我卻特別的喜歡狗，因為狗是非常忠誠的動物，很善良，我曾經(jīng)聽過一個故事……
一個陽光明媚、晴空萬里的星期天，一個狗主人帶著一只狗，去他家清澈見底的`小河旁，出外休閑自在地散步。主人靠近河邊走，那里正好是一個滑坡，主人不小心一腳踩空，滑了下去，不慎掉入了水中。那只狗很有人性，它立馬跳入了水中，勇敢地游到河里，奮不顧身地把主人給救上岸了，主人的命以此得救了，由此可知道狗對主人的忠心程度。
聽了這個故事我感動了。天哪，一個狗都能這樣子不顧自己的生命去就自己的主人，它是多么的忠心善良�。�
相信大家也應(yīng)該喜歡上這條善良的狗了吧！
善良的作文 篇7
每次回家的路上，我總能聽見一陣陣鳥鳴。仰頭望去，在小區(qū)的樓房上常能看到窗戶上掛著的鳥籠。那些鳥兒從不缺少食物，但卻常常仰望天空，啾啾鳴叫。
它們被一些城市愛鳥者關(guān)在籠中。愛鳥者的愛更加添增了花鳥市場的火爆，這火爆，又產(chǎn)生了許多鳥販子和捕鳥者。我曾多次在路邊、河堤上看見鳥販子賣鳥，在一個個編織極為輕巧美觀的籠子中關(guān)著一只只待售的.鳥兒。隨著籠子一個個減少，越來越多的鳥兒被捉出林子，流進城市。
在國慶節(jié)時，我去鄉(xiāng)村游玩，農(nóng)村和城市有著相反的景象。人們努力放著牛羊豬、雞鴨鵝等家蓄家禽，無人養(yǎng)鳥。在山村，大大小小的鳥兒能自由地在天空飛翔，在田中覓食，在林中歌唱。山村因它們而有了生機，更是大自然和諧的體現(xiàn)。
我認為，養(yǎng)鳥并不是要把鳥兒關(guān)進籠子，而應(yīng)該讓它們自由地飛翔在天空中，生活在大自然中，讓人們享受鳥語花香，體會心曠神怡，這才是真正地“養(yǎng)鳥”。
善良的作文 篇8
如果我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗的世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從沒看到的景象；我會讓沒有小伙伴的孩子變得快樂，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們忘記昨天的悲傷，變得快樂、幸福，對未來充滿信心和希望。
我的鄰居就是一位需要幫助的.人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命�？刹恍业氖撬哪赣H又得了重病，從此家庭生活的重擔(dān)就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上。中學(xué)還沒有畢業(yè)的他只能憑著打工掙錢。每天是早出晚歸。才能勉強維持下去，他不能像別的孩子那樣上學(xué)、玩耍。繁重的勞動累得他筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子，他多么希望媽媽的病快些好��！自己也可以像同齡人那樣生活……多么孝順的孩子啊，如果我是善良女神，我一定會伸出援助之手幫助他，讓他度過難關(guān)。
如果我是善良女神，我會讓世界充滿歡聲笑語，讓痛苦消失，讓我們的生活更加美好！
善良的作文 篇9
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的`轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
善良的作文 篇10
在一個春光明媚的早晨，小貓在河邊玩耍，突然小貓看見了在清澈的河水里有許多小魚正歡快地游來游去。這時，他想：如果我把魚都抓回去，讓媽媽給我燉湯喝，那味道一定美極了.....想著想著，小貓的口水就流出來了。于是他就迫不及待地撲通一聲跳進了河里。
想到小貓不會游泳，他在水里不停地掙扎，眼看就要沉下去了，這時他著急地大叫：救命��！救命啊！正在河里游玩的鵝大嬸聽見了他的.呼叫聲，就以最快的速度趕了過來，然后急忙把小貓背在自己的身上，用了九牛二虎之力好不容易終于把小貓拖到了河岸上。
小貓得救了，這時鵝大嬸就問小貓為什么會掉進河里，小貓就把事情的經(jīng)過告訴了鵝大嬸。鵝大嬸聽了后笑著說：你這只小饞貓，你不會游泳，怎么能這樣做呢？多危險��！以后要吃魚，那你就告訴我吧！我給你捉。小貓聽了，高興地對鵝大嬸說：鵝大嬸，謝謝你！以后我再也不這樣冒失了，想吃魚的時候，我會請你幫忙的
我們應(yīng)該向善良的鵝大嬸學(xué)習(xí)，別人有了困難，一定要盡自己最大的努力去幫組別人，這樣我們的生活才會更美好！
善良的作文 篇11
這是一個發(fā)生在公交車上的故事，老人和他的女兒乘公交車去醫(yī)院，一位姑娘為他讓座，老人臀部有傷，不能坐，但他為了不讓姑娘善良的心受到傷害，坐了下去，忍痛到達醫(yī)院。
姑娘善良的心像金子般閃閃發(fā)光，更讓人感動的，是老人委屈自己，成全善良的'美好品質(zhì)。成全善良的人，一定是一個善良的人。他們是善良的守護神，是善良的代名詞。
每當看到這個故事，我便情不自禁想起開學(xué)初的一件事。
新學(xué)期開始了，我和何雨婷擔(dān)任布置板報的工作，一到中午，我們便開工了，我們想在中間不知出一個蝴蝶結(jié)，好多人過來幫忙，有的折小花，有的找釘子，大約已經(jīng)有七八個了，人已經(jīng)夠多的了，這時沈可欣和邱妤走過來，問道：“你們還需要幫忙嗎？”何雨婷面露難色，但為了不要讓他們善良的心受到傷害，她仔細想了想，說：“你們幫我剪蝴蝶結(jié)中間的橢圓吧�！彼麄兎浅８吲d，忙的不亦樂乎。
心地善良的何雨婷成全了沈可欣邱妤樂意為集體服務(wù)的善心。
善良的心是美好的，也是十分脆弱的，需要有人的細心呵護。有一個美麗的詞叫善良，有一個更美麗的詞叫成全善良。
我們要為人善良，更要成全善良感恩善良。讓我們行動起來，讓這個世界處處飄著善良的氣息。
善良的作文 篇12
奶奶是個農(nóng)村人。她喜歡大聲說話，穿舊衣服，聞起來像煙。因此，每當我出去玩的時候，我總是不喜歡和奶奶一起散步。
當我慢慢長大的時候，我逐漸意識到奶奶的疲勞。對于一個老人來說，每天在家洗衣服、做飯和買菜是非常累的。她經(jīng)常整天坐汽車和飛機旅行，只是為了看望她的孫子。長期的家務(wù)勞動使她背痛，她不得不每天服藥。我真的從我的眼睛里看到了它，它讓我心痛！
我記得有一次，在她來廣州的最后一個晚上11點左右，我起床去了趟洗手間。我一打開門，刺眼的光線突然射進我的眼睛。我非常生氣，我只想大喊：“是誰？”結(jié)果，我改變了主意：“哼！別睡得這么晚，讓我給你一個教訓(xùn)！”想到這，我走出房間，扭動著手腳，像執(zhí)行任務(wù)的特工一樣舉著我的`“槍”，以一種“輕巧而熟練”的姿態(tài)滾向墻壁，朝客廳看去。
是奶奶！她的白發(fā)在強光下閃閃發(fā)光。但是，這么晚了，她在干什么？織毛衣！這是我春節(jié)要穿的毛衣！她知道她明天會回來，所以她想盡快幫我織這件毛衣.
不，它不只是一件毛衣。大多數(shù)人買得起毛衣。但是這件毛衣是奶奶整夜為我織的。這里的每一針都包含著奶奶對我的關(guān)心。
奶奶，對我最仁慈的人。
善良的作文 篇13
有一個年輕人，他善良、樂于助人的品質(zhì)，讓我銘記在心。
有一天，太陽快落下山坡，紅光照耀著大地，街上格外熱鬧，人來人往，車輛川流不息，我悠閑地騎著自行車，在馬路上人行道上穿行。
“這老人是干啥？”我聽到這句話后停了下來，看到馬路邊上圍了一群人。我把車子鎖在一邊，圍了過去，仔細一看：原來是一位白發(fā)蒼蒼的老人倒在地上。老人有七十多歲，橫臥在街上，手里還拿著一根拐杖，不住地呻吟著。人群中議論紛紛：“到底要不要去拉他？”
“會不會是碰瓷？”
“走吧，走吧，萬一她訛人怎么辦？別管他！”
這時，一位樂于助人的“英雄”挺身而出。他走上前，輕聲問：“老人家，您怎么啦？”老人看了看他，求救似的說：“小伙子，我不會訛人的.，我就是摔疼了，一時起不來，你幫我一下�！蹦贻p人蹲下身子，一手托住老人的背，一手拉住老人的手，小心翼翼地扶起老人，然后拿起拐杖，讓老人拄著�！袄先思�，我?guī)丶野�！”年輕人拉著老人的手，扶著他的身子，一步一步走遠了，圍觀的人們都向他投去贊許的目光。
這個年輕人被我銘記在心，他是我人生道路上的引路人。