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與你相伴作文15篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的與你相伴作文，歡迎大家分享。
與你相伴作文1
你只是一句話，也并非名言，卻一直陪伴著我。你告訴我，需“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
初相遇，是小考前，老師每天都會在黑板上換一句勵志的話，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績，還向我們匯報(bào)了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽，直到念完"第390名王小明”，我頓時(shí)失落起來。長嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你，你告訴我要堅(jiān)定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí)，我不知哪來的.倔強(qiáng)，硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹�，還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
再后來，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了，這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個(gè)女生真的沒法學(xué)好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫作業(yè)，一邊用手警惕地擦著眼淚，生怕被別人知道。而我像一個(gè)膽小鬼一樣，埋著頭在作業(yè)里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺著我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分?jǐn)?shù)看得太重，把排名當(dāng)作了衡量一個(gè)人成果的唯一方式。我逐漸看開了，跟不上又怎么樣，學(xué)不好也沒關(guān)系，只要我還有一顆上進(jìn)心，我相信我會闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛學(xué)習(xí)了，當(dāng)我想放棄，你會在一旁告訴我，要堅(jiān)定。也有我個(gè)人的原因，骨子有一服倔強(qiáng)，不甘落后。我感謝有你的陪伴，是你教我堅(jiān)定，是你教我上進(jìn)。經(jīng)過一段時(shí)間的奮斗，我成功把年級排名提高了一百名！我沒有想到，也有想到。我沒想到我是個(gè)能學(xué)好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會提高成績，這是我奮斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次�，還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
倘若無你，未必有我。我有今天的這般成績，還多謝你的相伴，未來的日子里，我還會“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
與你相伴作文2
晨曦時(shí)分，曉霧中彌漫著絲絲涼意。風(fēng)，輕輕吹拂過臉頰，若慈母溫暖的手心撫摸著我。雨，滴滴吹落，滴在臉頰上，滴在大地上，滴在我的心里。劃一葉小舟，悠悠穿過記憶的河畔，忘記了時(shí)間，忘記了歲月，那些往事卻浮出眼前。
恩師，幾年前便逝世。永遠(yuǎn)的離開了他的桃李，永遠(yuǎn)的離開了他熱愛的事業(yè)，永遠(yuǎn)的離開了心心念念的祖國，永遠(yuǎn)的就離開了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養(yǎng)。
時(shí)間一天一天的飛逝，曇花也一天一天的.在吸取日月精華中成長，生出一個(gè)小小的、輕輕的，卻又怯怯的花蕾兒，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會在窗前靜靜地看著她，期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗�？伤淮我淮蔚牧钗沂淮我淮蔚暮盟凭`放，卻又一次一次的沉睡夢鄉(xiāng)。
今夜，與往常一般，我又坐在窗前靜靜地看著她，可無一絲期盼。俶爾，她一陣搖曳生姿，依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放，那潔白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒，鄙夷熱鬧，這不是有意逃避四周繁華，而是不屑在白日里與紅塵爭艷。
她那受日月滋養(yǎng)的生命悄悄醞釀著清雅幽香，根根花心宛若杏黃般的音符，奏響屬于她的生之樂章。
恩師亦是如此，他日復(fù)一日年復(fù)一年地繁忙到深夜，為的只是無悔桃李，無悔依然。
生命，是有限的、短暫的，瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩，活出姿態(tài)，才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花，即使它的綻放只有短短幾個(gè)小時(shí)，但當(dāng)其怒放炫彩時(shí)，傾其所有，成為永恒的美麗。
她一夜盡情綻放無悔，是一種壯士舍身之悲壯。無悔依然。
曇花，她依然在風(fēng)中搖曳
與你相伴作文3
回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無論你到天涯海角，無處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會消散。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長路上，有你相伴，真好！
在那一天，第一次踏入校門，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無助，如此的.委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說的：“哭吧，哭出來能好受些。”以后，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來找我，讓我為你撐腰。
還有一次，我們歡聲笑語地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書包，一下愣住了，怎么沒有，這，也沒有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒帶鑰匙�！毙睦锾嵝牡跄懀庀氩坏降氖�，她居然二話不說地就把我拉進(jìn)家門。
回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺中，那個(gè)房間傳來一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也異常的快。
在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥語花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會思緒萬千：有一個(gè)人陪伴，真好。
與你相伴作文4
與你相伴的那些年，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月，是你，給了我最美好的時(shí)光。
——題記
“你看看你，房間亂得一團(tuán)糟，也不收拾收拾�！蔽翼斨蠇尩膰Z叨，開始清理我凌亂的房間。
“一，二，三……”我一個(gè)一個(gè)的數(shù)著，手臂漸漸酸了，我只好放下你，多種多樣的你，曾經(jīng)鮮艷美麗的你，勾起了我曾經(jīng)的回憶。
童年·畫冊
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常買很多的畫冊回來。閑暇時(shí)間，我在小床上。肉嘟嘟的小手，指著你，咿咿呀呀的樣子，想想都有些懷念呢。
如今，不少都已經(jīng)殘舊，但有你陪著我的那些時(shí)光，無疑是我生命里最幸福，最美好的時(shí)光。
少年·故事
小學(xué)時(shí)，每年都會吵著嚷著要訂書，無論多少年，總有一套書，永遠(yuǎn)陪伴著我。《兒童文學(xué)》，我的老朋友。
書柜里滿滿一層擺滿了書，我卻死活也不清理。這似乎記錄了我的成長，偶爾翻開瞧瞧，那些文字，少年時(shí)看起來是那么美麗，如今看來，依舊如此，卻多了一份更深層的理解。
青春·散文
女孩子的多愁善感，讓我沉迷于散文的優(yōu)美和細(xì)膩。最愛的是白落梅的散文集，她的.文字有著江南女子的婉約，心似蘭草，文字清淡。陽光肆意的午后，泡上一杯綠茶，靜靜地看著，品味著優(yōu)美的文字，然后，深陷其中。
有點(diǎn)不符合射手座的我，會為了書中的離別傷感，書中的相遇開心，如同小孩子一般的。
人的一生，注定會遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。而在我的歲月中，是你溫柔了我的歲月，同時(shí)，也驚艷了我的時(shí)光。
有你相伴的那些時(shí)光，是我最美好的記憶。
與你相伴作文5
梔子花又開了，純潔而美好，綻出一張張潔白如玉的笑靨，吐露出那馥郁的芬芳。
我在梔子花下等你，不由地回想起兒時(shí)與梔子花下的你相伴的滋味，那么甜美。驀地又望見那沉浸于花香中的你，別在胸前的梔子花搖曳著，映出你那煥發(fā)出青春活力的笑靨。
一如當(dāng)初，景美，人美。
那時(shí)，家里條件不算很好。你沒什么可以半點(diǎn)自己的，幾畝農(nóng)田就是你人生的舞臺，鮮有鮮亮的衣服，總是面朝黃土背朝天，把那畢生的心血都注入了農(nóng)田與那一棵繁茂的梔子花樹。你總是辛勤地為梔子花樹澆著水，仿佛那綻開的朵朵梔子花就是你黝黑而略有皸裂的皮膚，精心地栽培著，似乎是要將那春夏秋冬的精神都寄托在那白白的花朵上。
夏季的你總是那么美，雖然依然沒有昂貴的服飾，沒有美麗的外貌，卻因那朵朵綻放，枝枝吐香的梔子花，莫名地迷人起來。衣領(lǐng)上的梔子花多半是含苞待放的，總是攢足了勁，似乎要將那虛度的年華牢牢地把握，爆發(fā)在盛放的那一刻。卻不只在衣領(lǐng)上，手里也并不六根清凈豐，總是在空閑時(shí)捧著一束束梔子花，將臉埋進(jìn)芳香馥郁的花里，沉浸其中，似乎那梔子花是天下最美的.東西。你仿佛認(rèn)定梔子花就是你的靈魂，你的全部，家里的每一處都可尋見吐芳的梔子花。
兒時(shí)的我是，在無盡的田野里心情地撒歡、奔跑。在你種下的梔子花樹下，總有一個(gè)小小的身影，在花枝搖曳時(shí)，靜坐著聽你講故事。那時(shí)年少，與梔子花下的你相伴的滋味，就像那梔子花，甜美而純凈，那是記憶里的一道亮麗的風(fēng)景線，長久而倔強(qiáng)地佇立在心靈深處，給我以最深的愛與留戀。
看來，家搬進(jìn)了城里，那些梔子花逐漸地，遠(yuǎn)去了。像一座小小的車站，我沉默地駕駛著自己的火車，飛快地駛過了，并無留頭。而你，卻牽掛著那些在流年里綻放著的梔子花，總是乘車回去看。我總不理解，不解那老家還有什么可留戀的，你卻笑笑，“梔子花等著我呢。”我對你的舉動表達(dá)了沉默的不滿。沒了自由，被作業(yè)和考試禁錮著，遠(yuǎn)處可以宣泄我的憤怒，我狠狠地抓起你帶回來的一捧梔子花，摔進(jìn)了垃圾桶，惡狠狠地關(guān)上房門時(shí)，我清楚地看見，你埋在受傷的梔子花中的臉龐滑過一滴清澈的淚。
冷靜下來，心就復(fù)蘇了。我有些固執(zhí)地搭車去老家，去看那讓你日思夜想的梔子花。進(jìn)院子時(shí)，我驚住了，經(jīng)過你精心打理的梔子花開得那么好，那么美。我為你的執(zhí)著而感動，為你的努力而震撼。默默地把臉伏在梔子花里，淚落下了，是透明的，是酸澀的，是后悔的。后悔那樣對你，對你愛的梔子花。從心緒里掙扎出來，驀地回頭，竟看見你躲閃的目光。你，居然也跟著我來了，見我皺起的眉頭，你只好慢吞吞地說：“孩子，外婆不怪你，只是擔(dān)心。”
我笑了，在閃閃的淚光中笑了，在習(xí)習(xí)的風(fēng)中，在不停的蟬聲中，你親手栽下的梔子花樹下，有我的身影，與梔子花下的你相伴的感覺，真好。
一如當(dāng)初，景美，人美。
與你相伴作文6
你像一只多變的精靈，總能在任何時(shí)刻為我解決難題。當(dāng)我為父母的嘮叨苦惱的時(shí)候，你讓我從別人的故事中明白這是愛；當(dāng)我為朋友的背叛難過的時(shí)候，你用笑話逗樂我，讓我明白這是成長的磨礪。你能填補(bǔ)我寂寥時(shí)的空白，也能安撫我不安時(shí)的心靈。成長路上，書，你是我的精神伴侶。
從我記事起，夜里，總少不了你的陪伴。媽媽總會倚在桌頭，把你讀給我聽，我呆看著她毫無皺紋年輕的臉，她的聲音是那樣動聽，可以帶我走進(jìn)童話的世界。狼與獵人究竟誰好誰壞？我分不清。三只小豬到底那只做得對？我也理解不了。但我總是很認(rèn)真地聽著，似懂非懂地看著那些有趣的圖片，笑著認(rèn)識一些簡單的圖畫。在你朋友般的陪伴下，我總會做很美的夢。
聽得多了，自然也就理解了。我仍舊只能根據(jù)媽媽輕柔的話語了解你，但不一樣的是，我也可以在一旁對你“指指點(diǎn)點(diǎn)”，認(rèn)一些簡單的字了。媽媽擅作主張地為你換了個(gè)名字——寓言�；蛟S是因?yàn)橛辛死斫猓渲械囊恍┪抑两襁�牢記在心，它們?nèi)鐭羲谖易畛�、最混沌無知的時(shí)刻，為我指引了正確的方向。你似乎又變成了我的老師，教會我什么是善，什么是惡。
當(dāng)我完全可以自主讀書的時(shí)候，我成了文學(xué)中的經(jīng)典。你不需要我費(fèi)太大的力氣去閱讀，只是幾千字，幾張紙，便能讓那些生動的故事畫卷般展現(xiàn)在眼前。即使經(jīng)常會有些“難路虎”對我理解你產(chǎn)生些阻礙，但這絲毫不減我對你的興趣，反而讓我多了些好奇。你讓我看到了許多自己從未想象過的生活，令我神往。
不知什么時(shí)候開始，我開始覺得每次與你相伴的時(shí)間太短了，于是你又化身成為一本本厚重的小說，擠滿了我的書架，充斥在我的生活間。在漫長的閱讀過程中，我可以將自己置身于那曲折的情節(jié)中，體味人間的真情；也可以隨你去那幻想中的美好世界，為未來勾畫藍(lán)圖。你豐富了我的精神生活，讓我見識了更廣闊的世界。
當(dāng)我對歷史有了越來越多的了解時(shí)，好奇心驅(qū)使我去了解過去的社會。于是我開始讀胡適，品魯迅，你成了正義的化身，讓我燃起了滿腔的怒火；你亦是對真情的贊頌，讓感恩在我心頭生根。我也對歷朝的發(fā)展產(chǎn)生過興趣，在那似近似遠(yuǎn)的歷史中，我靜靜地品味你。我何時(shí)才能懂你的.真諦？
當(dāng)電子產(chǎn)品漸漸深入我的生活時(shí)，你帶我走進(jìn)了一個(gè)溫暖的新家庭——校訊通。在那里，你幻化成各種不同的姿態(tài)與我相伴，讀你的同時(shí)，我也結(jié)識了許多新朋友，我可以在那里展示我自己，也能獲得不少名師和朋友們的指導(dǎo)，使自己的寫作水平有所提高。順著你的指引，我發(fā)現(xiàn)了校訊通這個(gè)展示的平臺、學(xué)習(xí)的樂園。
你在我的成長中起到的作用是不可小覷的，你像父母，給了我精神上的哺育；像良師，給了我人格上的指引；像朋友，給了我心靈上的安慰。當(dāng)我長大后含著淚告別父母與恩師，獨(dú)自闖蕩的時(shí)候；當(dāng)我畢業(yè)時(shí)和朋友許下一定會再見的誓言的時(shí)候，只有你，能夠永遠(yuǎn)與我相伴。書，我的良師益友，成長路上有你相伴，真好！
與你相伴作文7
我的世界，因?yàn)橛心悴艜�；我的天空，因�(yàn)橛心悴粫诿慨?dāng)聽到這首歌，我總會情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現(xiàn)出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。
我喜歡你的笑容。小時(shí)候，你總會用盡力氣把我舉上頭頂，我開心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發(fā)的光芒。
走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：慢點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！但目光深處流露出的`是關(guān)懷。我再次抬起頭，看見你的一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起，在夕陽的映襯下，你笑意盈盈。那時(shí)，我便認(rèn)為，你是有魔力的。
花開花落，柳綠又枯，時(shí)光已帶走了多個(gè)冬天和春天。我的個(gè)頭雖不及你高，卻也相差不遠(yuǎn)。你不會再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會露出笑臉，輕撫我的頭發(fā)，眼神仍是那么溫柔。
有時(shí)，我會惹你不高興，你說我兩句，我就會嘟起嘴不理你。你的神情有些無奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉(zhuǎn)身離開。我看著你的背影，覺得這背影有些落寞與無奈。我垂下眼簾，似是在思考著什么。
時(shí)間的年輪又轉(zhuǎn)了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那溫柔中夾雜著復(fù)雜的情感。
依舊是兩個(gè)人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手，兩人的言語不多。我望著你的側(cè)顏，內(nèi)心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現(xiàn)出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個(gè)問題的答案。那個(gè)背影，是對子女的無奈，對子女長大后的不舍呀！
又是一陣風(fēng)，再次撩起你的秀發(fā)，又輕輕放下。我猛然發(fā)現(xiàn)那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著幾根銀發(fā)。你，終是在歲月中老了啊！但那微微上揚(yáng)的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無比。
與你相伴作文8
小路里只剩下點(diǎn)點(diǎn)足音，靜，一種美好的享受，讓我?guī)闳ゴ笞匀恢旭雎牎}記
小路外，一聲聲汽車的鳴笛；一聲聲聊天的話語；一聲聲買菜聲傳入你的耳朵，讓人感到煩躁。然而一踏入山林，在這條彎曲小路，只剩下隱隱約約的蟲鳴聲，再近些，只聽見自己的腳步聲了，煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。
路口的那棵大樹片片樹葉遮著天空，透過縫隙射進(jìn)了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了樹，仿佛是一根根綠色的血管。樹干上長滿了青苔，青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣，如夢如幻，顯然，那是歲月的印記。一陣微風(fēng)拂過，樹葉搖搖欲墜，讓我們仿佛看見一位穿著綠色紗裙的仙女搖擺裙擺，跳著單人舞。樹葉的“沙沙”聲，像是在為大自然演奏樂曲，這一曲幽幽入耳，瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林獨(dú)有的新鮮氣味鉆入我的鼻翼里，多么舒暢呀！
一陣陣鳥聲傳來，因?yàn)樯搅值撵o，鳥聲格外悅耳。我坐在石階上，身體的每個(gè)細(xì)胞也放松了，正豎起耳朵欣賞小鳥的歌唱，小鳥們仿佛是為妙齡少女，她是表演者，我是聽眾。漸漸的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和聲，“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和，大自然成為一個(gè)大舞臺。
坐久了，我起身踏著輕盈的'步子，伴著清靜的環(huán)境，我聞到了大自然的清香，仔細(xì)看看樹的年輪，那是歲月的風(fēng)塵。一片片落葉落在地上，我隱約聽到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜，秋風(fēng)迎面真讓人清爽。
小路旁的小草隨風(fēng)搖擺，仔細(xì)一看，那仿佛是一片小小的星空，我又聞到了細(xì)草的清香，我輕輕摸了摸，稍稍細(xì)嫩，葉子上有晶瑩剔透的露珠，像一粒粒鉆石，也像掛著一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的，時(shí)間久了就有些殘缺，突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上，我仿佛聽見了那細(xì)膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前，滿心歡喜地去聆聽大自然的聲音。
幽靜的山林告訴我們：放松心情，踏實(shí)生活。靜，將與你相伴！
與你相伴作文9
一年又一年，時(shí)光如流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長的路上有許多坎坷，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過；成長的路上充滿著辛酸，等著我們?nèi)タ朔�；成長的路上也留下了我們的歡樂的足跡……
成長的路上，感謝有你的陪伴！
清楚地記得，剛進(jìn)入初中的時(shí)候，那時(shí)，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應(yīng)初中的生活，覺得總是忙忙碌碌，成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣，學(xué)習(xí)上感到特別吃力甚至有過想放棄學(xué)習(xí)的沖動。就在這緊要的時(shí)刻，班主任的一節(jié)班會課為我排憂解難。班會的主題是“如何面對初中生活”，她為我們分析了我們目前學(xué)習(xí)上和生活上可能存在的問題，交給我們正確的應(yīng)對方法，還用自己的`親身事例，現(xiàn)身說法。鼓勵我們積極面對初中生活、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。
課后，我反思了很多，決定改變態(tài)度，以積極的態(tài)度，面對學(xué)習(xí)中的問題，之前所有的不適應(yīng)都在慢慢消失，我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無私奉獻(xiàn)，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！
成長的過程是漫長的，總會有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅(qū)走迷茫，我們的旅途中將會陽光明媚，幸�？鞓�。
感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯了，總有你耐心的諄諄教導(dǎo)；進(jìn)步了，總有你慈祥的笑容……
我敬愛的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著我走出迷茫，讓我感受到成長的快樂，你的鼓勵與關(guān)愛是我走向理想的力量源泉。
感謝有你！
與你相伴作文10
我喜歡你，常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí)，你用最精辟的語言來鼓勵我，使我找回信心；當(dāng)我寂寞時(shí)，你用生動的語句帶我進(jìn)入你的世界，使我有個(gè)伴兒來陪陪我；當(dāng)我傷心時(shí)，你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰？對了，你就是書。
小時(shí)候有一次，我在客廳里玩耍，不經(jīng)意地瞄見媽媽，只見她躺在搖椅上，手里拿著一本藍(lán)色封皮的書，上面寫著我看不懂的四個(gè)字《三國演義》�？匆妺寢尶吹眠@么津津有味，我很好奇，一本書怎么對她會有這么大的吸引力呢？我也要看看。
想罷，我飛奔了過去，央求媽媽把書借給我�？晌乙荒玫綍蜕笛哿�，里面好多字都不認(rèn)識，有的字好不容易認(rèn)識了，卻不知所云．就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧，我想來想去都想不通，聽媽媽一解釋，我恍然大悟。同時(shí)也對書中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發(fā)奮讀書的奠基石。
那時(shí)，我還小，識字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽著聽著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事；可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了，只好懷著對下文無限的留戀入睡了。
就在這柔柔讀書聲中，我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋。識字多了，就不用總求人了，就拿書櫥里的`書自己看。我整天在書堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當(dāng)然的嘍，“書呆子”的雅號自然落到我頭上了。
又有一次，媽媽讓我下樓買醋，“等我把這篇讀完，我就去�！被卮鹚挠质沁@么一句話。“唉，這孩子……”媽媽不知是喜還是怨。我看了一篇又一篇，還是舍不得放下手中的《三國演義》。一會兒，董卓死了，我高興得大笑，好像是自己在為民除害；一會兒，曹操在赤壁之戰(zhàn)中敗北，我哭得一把鼻涕一把淚，好像自己失敗了……
書，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂，我要謝謝你。
與你相伴作文11
風(fēng)輕輕地走過我的身后，它又猶如一道閃電穿擊我的身體，我任它吹任它漂，不知它想做什么，不知它又想打什么主意，我都不在意。
一如往昔，還是從前那樣，一放學(xué)回到家中就可以嘗到媽媽做的味道，媽媽的味道像往常那樣得細(xì)膩，也像往常那樣的可口，更像往常那樣濃香的氣味，當(dāng)然，在媽媽的庇護(hù)下就像在一棵蒼天的大樹下耀武揚(yáng)威地茁壯成長�？墒�，離開了媽媽，我們卻像一棵失去了根的大樹，沒有了它我們又怎樣才能生長呢？
到了高中，從初三暑假就一直聽媽媽在那嘮叨“自主學(xué)習(xí)”四個(gè)字。可是有沒有想過自己的母親對自己是否太嘮叨了呢？現(xiàn)在的我，進(jìn)入了高中完全不適應(yīng)啊。
剛進(jìn)入高中，我們早已想到會有一次軍訓(xùn)，可是我不怕，軍訓(xùn)無非就是站的，還有我回到家中，就可以彌補(bǔ)我站的損失了。
我享受著衣來伸手飯來張口的習(xí)慣，當(dāng)在開學(xué)前接到一個(gè)消息，聽說要在屈家?guī)X軍訓(xùn)呢。
爸爸回來時(shí)剛好接到通知，真令人毛骨悚然，去那里肯定是幾座大山包圍著，荒僻，可他們說那里的風(fēng)景很好，可那里又要住宿，又要自己洗衣服，這令我甚是不喜。
那也不怎樣，在路上的日子是煎熬的，漫長的暑假終成為過去，而我們迎來的都是軍訓(xùn)的煎熬。
來了，終成為過去，只不過過去的的'過去你會不會等待，它的終究是不是你了。
暑假的三天、十天、十五天已悄然過去，你等待的卻是軍訓(xùn)的五天會不會悄然過去？時(shí)光在我的腦海里浮現(xiàn)，也在我的心里默念，也在倒退。
時(shí)光荏苒，信念卻在慢慢褪減。
在那里我的心里默念著還剩三天、兩天、一天了，我在堅(jiān)持就可以回到曾帶給我快樂的避風(fēng)港。
哈，過去了，五天軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在，我抱著曾經(jīng)的信念回來了，對有這樣的一句話堅(jiān)持就是勝利，如今我也堅(jiān)持下去了，信念也一直在我心里永恒，回到自己的避風(fēng)港內(nèi)，得到了自己的溫暖。
風(fēng)輕輕地走過我的身后，盡管寒風(fēng)刺骨卻吹了一絲暖意。
幸好，有你！
與你相伴作文12
寒風(fēng)刺骨，我疾速行走，想要穿過小樹林回家。我突然看見枯樹枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調(diào)的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現(xiàn)了兩大棵臘梅樹，但當(dāng)我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時(shí)，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。
恍惚間，我夢回古代，一位位愛梅的詩人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛梅，大雪訪梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。
風(fēng)起了，將我的思緒從千年前的`時(shí)光水岸帶回現(xiàn)實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，拂了我一身還滿�？匆娚砩蠋准裘坊ǎ屹康馗械接行o能為力——現(xiàn)在的梅花如此地笑語嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無法擺脫香消玉損的命運(yùn)。我也是如此，我無法推遲梅花凋零的時(shí)間，更無力挽住自己已過了五分之一的年華。
可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無法阻礙他對后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長存。
我忽然覺察到了一開始我的可笑。當(dāng)我的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時(shí)候，責(zé)怪時(shí)間無情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書頁中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應(yīng)該如梅那般，做一個(gè)最有價(jià)值的自己，才不虛度此生。
踏雪而來，乘風(fēng)而去。梅，你看似清瘦羸弱，實(shí)則深沉凝練，在北風(fēng)的凜冽中頑強(qiáng)挺立。面對千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨(dú)開，那無畏艱難的節(jié)操，那抗衡冰霜的信念，抵達(dá)了人格的高峰！而每個(gè)冰寒的嚴(yán)冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。
嘴角不知不覺挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。
與你相伴作文13
與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢想，蕩漾著幸福的味道。
與你相伴，輕風(fēng)舞殘葉，春日弄清影，伴著詩意的味道，漫步在溢滿芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷，杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞，黃巢的颯颯西風(fēng)散盡了滿城的黃金甲……
與你相伴，指尖滑過心頭，淚水淌過雙眸帶著敬佩與感動，穿越了時(shí)代的阻隔。城已破，國不再，他，站在汨羅江畔，仰天長嘯，微風(fēng)吹不散他的淚水，只得化作一道完美的弧線，讓歷史在這一刻銘記；不為五斗米折腰的隱者，身披粗布棉衣，消逝在散發(fā)菊香的田間小路中，只愿飛鳥相與還，帶月荷鋤歸；放白鹿于青崖之下的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水為聲演繹八音三疊，你的'才華馥郁了一個(gè)王朝……
與你相伴，坦然地面對生活，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會世間所有的傷悲，惟帶一分“會當(dāng)凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。
與你相伴，我幻化成辛棄疾夢中的的盧，在敵營中盡情奔騰，征戰(zhàn)沙場；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時(shí)代的縫隙之間，走出最美妙動聽的音響。
與你相伴，我的語文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。
與你相伴作文14
那個(gè)夜晚，雨不停地下著，落在了傘上，你的裙角已被淋濕，大聲呼喊著我的名字，那時(shí)我才隱隱覺得，有你相伴，真好。
下著雨的那個(gè)夜晚，我還記憶猶新，那日，我們民樂隊(duì)，突然決定要臨時(shí)留下來排練一下，因?yàn)闀r(shí)值期末，不知不覺地也就忘了，幸虧同班同學(xué)提醒。
我們在大禮堂排練，過了沒多久，外面一聲雷鳴，嚇得我的琵琶一不小心給彈錯了，隨之而來的便是傾盆大雨，雨擊落在玻璃窗上，外面一片模糊，風(fēng)還在外面“呼~呼”地響著，之后的排練，我總是心不在焉，仿佛忘記了什么事，時(shí)間過得很快，一小時(shí)馬上過去，到了外面，不知雨有多大，即使有遮雨蓋在上面，兩階臺階都是濕的一片。撐開了傘，向外走去。
雨水順著傘面，一滴一滴地落了下來，滴在了石子小路上，仿佛也滴在了我的心頭，今天仿佛總有什么事忘記了一樣，心不在焉，雨可真大，遠(yuǎn)方的'樹木都有一些看不清，這時(shí)看到在樹林下面有一個(gè)熟悉的身影，不停地躊躇著，我心里有些疑惑，雨這么大，她在等誰呢？我漸漸走進(jìn)，那人突然大喊我的名字，向我奔來，水花被踩起了一個(gè)又一個(gè)，是，是姐姐。我突然有些啞口無語，她的裙角已經(jīng)被打濕，書包表面也濕了一大片，腿上到處都是雨水，這時(shí)，我的眼眶有些濕潤了，雨水掩蓋了我的淚，我多么希望她說我一二句。
她只是輕輕說：“身上沒有濕吧？”順手把我的琵琶拿過去，自己背在肩上。
這十二年，你一直都都陪著我，我不太會說什么，只想說，有你真好，也許這是我最深的告白。
與你相伴作文15
孩提時(shí)候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光，母親的臂彎，這些暖洋洋的溫度是我對書籍最初最美好的影響。這抹溫暖，伴隨了我的成長。
十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經(jīng)歷著最絢爛的時(shí)光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個(gè)個(gè)傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子，也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關(guān)在房間里，無所事事地整理起舊物來，泛黃的書滑落下來——《城南舊事》，一時(shí)興起，重新翻開讀起《惠安館》這一篇章，童年的記憶隨之映入腦海。
“她們就這樣死了？”我瞪大眼睛望著母親。初讀惠安館時(shí)，好像只留下滿心的痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn)，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運(yùn)感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。她說，長大后你會懂的。
合上書，竟黯然了許久。長大后的我再讀惠安館，更是被英子的內(nèi)心所打動。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫，一心幫助母女倆相認(rèn)。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過她的`人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去，終將抵達(dá)幸福。
在夾竹桃樹下的英子對我來說，是益友，更是良師，這是多美好的遇見。她教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅(jiān)定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。她相伴了我的成長，她讓我與世界握手言和。
籠罩在心頭的陰云散開，我推開緊閉的窗。一場春雨剛過去，滿眼明晃的新綠，細(xì)細(xì)一嗅，有淡淡的泥土氣息。我想，明天應(yīng)該是個(gè)好天氣。