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(精)關(guān)于爭吵的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于爭吵的作文1
一天，放學(xué)回家，我剛想打開書包準(zhǔn)備做作業(yè)，卻聽見書包里傳出了激烈的爭吵聲。
我好奇地打開書包一看，只見文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語文書、數(shù)學(xué)書它們正在爭吵的面紅耳赤呢!
只聽尺子說：“我的本領(lǐng)大，我能幫小主人量物體的長度”;鉛筆說：“主人寫字需要我”;文具盒得意洋洋地說：“我的'本領(lǐng)更大，你尺子、鉛筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)都要我來裝，主人沒有了我，就沒辦法做作業(yè)”�！昂撸瑒e吹牛了”。數(shù)學(xué)書冒出頭來說，“沒有我數(shù)學(xué)書，主人會一竅不通，連個加減乘除都不懂”;語文書這時可不樂意了，“數(shù)學(xué)書，你有什么了不起的，我語文書可比你更重要，主人沒有我，就會一字不識，連書都不會讀的，更談不上學(xué)你數(shù)學(xué)了”，一直躲在角落里的橡皮，這時也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個小，作用可大了，主人語文、數(shù)學(xué)題目做錯了，可都要我來幫助改正呢”.......它們繼續(xù)喋喋不休地爭吵著，互不相讓。
聽著它們的爭吵，我再也忍耐不住發(fā)言了：“你們不要再爭誰的本領(lǐng)大了，尺有所短，寸有所長，你們各有各的優(yōu)點，都發(fā)揮了自己的作用，大家只有團(tuán)結(jié)一致，相互合作，精心盡力地為你們的主人——我服務(wù)，當(dāng)然還要加上我自己的勤奮努力，才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦，我們?nèi)币徊豢�，一個也不能少”。文具們一聽我的話，臉都紅了，都低下了頭不說話了。
從此以后，書包里再也沒有了爭吵!現(xiàn)在它們都成為了好朋友，正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!
關(guān)于爭吵的作文2
有一次，我和表哥李想一起去上寫字課，來到教室門口，看到老師已經(jīng)到了，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)來了，我們找了兩個座位并排坐了下來。
時間到了，同學(xué)們安靜下來，老師給每個人發(fā)了一個本子，我打開本子，看到本子上老師提前寫好了例字，讓我們照著例字，每個寫九遍。
大家都認(rèn)真寫起來，過一會兒，我感覺手臂越寫越累，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)李想的手臂超線了，擠著我了。我提醒他把手臂挪一挪，他好像沒聽到似的，一點反應(yīng)沒有。我抬起手把他手臂往旁邊推了一下，沒想到，他手臂張得更開了，不但沒挪回去，又占了我一大塊地方。我有些惱火，小聲說：“你能不能把手臂往回挪一點，你都占了四分之三了。”可是他無動于衷。課間休息時間到了，我和他爭吵起來。
我瞪著眼，雙手叉腰，生氣地說：“你那邊已經(jīng)那么大了，為什么還要占我地方？”
他眉頭一皺：“這又不是你家的，我憑什么不能占！”
我沖他吼道：“這也不是你買的，我沒占你，你憑什么占我？”
他也不甘示弱地的大聲說：“誰叫你不占的，你不占關(guān)我什么事！”
我雙拳緊握，恨不得給他一拳，我怎么有這樣的表哥啊……我們雙方都不理睬對方，我回到位子上坐著�？焐险n了，只見他還孤零零地站在走廊上，往外看。走廊前面只有一堵墻，他一動不動到底在想什么呢？我心里不禁一動，有的東西丟了可以再買，但友情丟了，是買不回來的，想到這里，心里的`氣好像沒了。
我準(zhǔn)備向他道歉，可是強(qiáng)烈的自尊心作怪，開不了口。沒想到，他居然先來到我面前說：“對不起，剛才是我錯了，我太不講理了。”我高興地說：“我們倆和好吧！”“好！”
從那以后，我們的友情一直都在。
關(guān)于爭吵的作文3
今天天氣不錯，我早早起來，打算吃了飯后出去玩會兒，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床，心里已經(jīng)冒起了小火。到了廚房，我揭開鍋，空空的`，小火不禁成了大火，等我把飯熱了吃完，出去玩了一會兒回來卻遭到了媽媽的大罵，心里自然不高興，＂看書！一天到晚就知道玩，學(xué)習(xí)才最重要！真是，想氣死我嗎？啊！快去！＂媽媽又開始了咆哮，我終于鼓起了勇氣大聲說：＂我只是出去呼吸新鮮空氣，你發(fā)這么大火干什么，我知道學(xué)習(xí)最重要！＂＂你還有理了？為你好才和你說！還不知好歹了。＂說完給了我一巴掌，我氣急了，用手捂著臉進(jìn)了房門，把門一關(guān)，哭了起來。
過了好一會兒，媽媽敲著門，說：＂女兒，開開門，我有話給你說，聽話，把門打開。＂我一想：算了，開就開，還能給自己討回一個公道，便把門打開了。媽媽一進(jìn)門就拿出一件衣服，給我穿上：＂有點冷，媽媽是因為今天天氣有點反常，昨晚下了暴雨，你又穿著一件背心就出去了，作業(yè)又沒做，媽媽很著急，不知道你到哪兒去了，才罵你，情緒是有點激動，但是是為你好，對不起啊，下次別這樣了。＂媽媽說完，我的眼淚就出來了，媽媽，我多想對你說聲錯的是我才對，可面子掛不住，只有借這個平臺對你說：＂媽媽，我錯了，原諒我，我下次不會了，媽媽！＂
我以后再也不和媽媽吵架了。
關(guān)于爭吵的作文4
上個學(xué)期的最后一天的一個早晨，到了教室后放下書包，我正準(zhǔn)備拿書本時，發(fā)現(xiàn)桌子的抽屜里頭的一張紙。
這張紙破破爛爛的，中間還有一個大“洞”。我想：這張紙肯定不是我的`，于是，我把它放進(jìn)了同桌的鉛筆盒里，并寫了一張字條，“你的紙，干么要放在我的抽屜里，拿回去”。還在字條的下方留了自己的名字。
中午，同桌回來了，打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有一團(tuán)破紙，她打開破紙團(tuán)，看到里面還有一張字條，等她看完字條后，這氣不打一處來，馬上就對我吼道：“干什么呢?”還一邊吼著一邊舉起手把破紙重重地扔到了我的桌子上來。
我也火冒三丈，“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，這聲音立馬提高了八度說：“這破紙團(tuán)明明是你的，干什么扔在我的抽屜里?”邊說著邊把破紙團(tuán)塞進(jìn)了同桌的書包里，還罵了她一句。
同桌差一點就哭了出來，眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，含著眼淚結(jié)結(jié)巴巴地說：“你!你!你真不講理�！比缓蟛亮瞬裂蹨I，乘我不備打了我一下頭，并罵道：“神經(jīng)病!”
這下我也氣的快不行了，拿起那團(tuán)破紙重重地扔了過去，“啪”得一聲，破紙團(tuán)又重新到了同桌這邊的桌子上。同桌愣了一小會兒，就趴在桌上哭了起來。
我也差點哭了出來，又一想：男兒流血不流淚。我“哼”了一聲，就跑下樓玩去了。到了樓下，我想：同桌這么不講理，我要和她絕交，反正今天也是最后一天了，干脆一個下午都不理她。
就這樣，我們兩個人為了一張破紙團(tuán)的絕交了。到現(xiàn)在我還很后悔，其實根本范不著為這么一點點小事而鬧爭吵的，也許那個破紙根本就不是同桌的。就算那個破紙團(tuán)是同桌的，我要是不放在她的鉛筆盒里，而是扔進(jìn)垃圾筒里就不會有這場爭吵了。
關(guān)于爭吵的作文5
“我比你美，我比你美……”咦，是哪里傳來的爭吵聲，原來是從一個大廚房里傳來的爭吵聲。這到底是誰發(fā)出來的爭吵聲？讓我睜大眼睛好好瞧瞧，哦，是筷子。叉子和勺子發(fā)出來的爭吵聲。聽，他們在說什么？
筷子一搖一擺的走了過來，指著叉子和勺子神氣地說：“切，你們這身材粗糙。難看，再瞧瞧我這身材苗條。美麗。我還可以幫主人家住好多好多不同的東西。”叉子氣得真想殺了自己，拿起武器指著筷子和勺子，氣喘吁吁地說：“你們的頭發(fā)一點兒也不拉風(fēng)，咱看一看我的`頭發(fā)超級拉風(fēng)，主人�？湮翌^發(fā)造型酷。我還能在主人吃牛排的時候，幫他一個天大的忙。”
這時，勺子從一角跳了出來，下了筷子和叉子一跳。勺子漲紅著臉傲慢無禮地說到：“你們美個屁，待一邊放屁去吧！橋，我的下身是多么精美別致，你們的紋身一點也比不上我，我的紋身讓別看了不是連連贊揚(yáng)，就是用羨慕的眼神看著我。主人要喝湯了，我只要在碗里一個澡后再出來，我的嘴巴里就有湯了�！�
筷子。叉子和勺子的爭吵聲越吵越響，就在這時，經(jīng)驗豐富的盤子爺爺來勸說了：“你們都有優(yōu)點和缺點，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改掉自己的不足，這樣才可以成為十全十美的人。所以，你們都是相等的�！�
筷子、叉子和勺子臉紅紅的，他們經(jīng)過互相道歉后，廚房里再也沒有如同雷電般的爭吵聲了。
關(guān)于爭吵的作文6
前幾天，我跟同學(xué)吵架了，到現(xiàn)在，我還感到有些對不住他。
那天是星期四，老師要我們把自己寫的語文本上的作文抄到作文本上。我正專心致志地抄著，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到后面一個東西。我往后一看，完了：李秋銳的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業(yè)本也弄濕了。當(dāng)時我很想對他說聲對不起，可他一見水瓶倒了，馬上大聲問：“誰干的？！誰干的？！”我知道，李秋銳生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認(rèn)是我做的的時候，他對我大吼起來：“是不是你搞的.？說話！”我聲音有些顫抖：“是……”語音未落，李秋銳就指著被打濕的作業(yè)本，又開始大吼：“你認(rèn)得這是什么字嗎？你看得見嗎？嗯？”我小小心心地把他的作業(yè)本拿了過來，但這時，他已經(jīng)跑上講臺，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認(rèn)了，有必要告訴老師嗎？如果是我，我肯定不會去告狀。我決定跟李秋銳斷交！
告完狀，李秋銳回來后，我再也不去理他�？吹竭@一情況，我的同桌對我說：“我建議你還是給他寫一封道歉信�！毕肓艘幌耄矣X得同桌說得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋銳寫了一封信：
李秋銳，對不起，把你的本子弄濕了，我很抱歉，請原諒。這時，同桌也幫我說話，請李秋銳原諒。
看了我的信，李秋銳便回了信，我知道，他原諒了我。
雖然我倆發(fā)生了這樣一件不愉快的事，但現(xiàn)在，我們?nèi)匀皇且粚门笥选?/p>
關(guān)于爭吵的作文7
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)。”上課玲響了，同學(xué)們一聽，就像被控制的機(jī)器一樣，紛紛地跑進(jìn)了教室。
三年級（1）班自習(xí)課上……
班長——小勇坐在講臺桌前，正用他那雙“灰寶石”盯著同學(xué)們的一舉一動，要是有人做錯了，那后果可就不堪設(shè)想！
這時，只聽“啪”地一聲，一支自動筆掉在了地上，只見，自動筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的`自動筆呀！這下同桌——小苗可完蛋了！
小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動筆，朝小苗猛扔過去，自動筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。
在場的同學(xué)見了，目瞪口呆，小勇這時不得不狠狠地批評小虎一頓。
“你太過分了，居然用自動筆扔小苗，太不像話了！”小勇一邊啪著棍子，一邊說。
“那又怎樣，啊！”小虎皺起眉頭，說。
“你知道嗎？”小虎指頭自動筆說“那可是我最喜歡的自動筆��！”“這又不關(guān)你的事！”小虎又說。
“你……”
“哼”
話音剛落，棍子開始動了，“啪”地一聲，就朝小虎打過去。
就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門，個個興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂，總覺得心老是平靜不下來。
小勇想：哎呀，我好象做錯了什么，不行，我得去找小虎好好談?wù)劊?/p>
“小虎，虎子，等等我！”
“怎么了？”
“自習(xí)課上，我不應(yīng)該用棍子打人，做為一個班長……”小勇不好意思地說。
“好啦，其實，我也有錯開，我也不應(yīng)該用自動筆扔小苗。”小虎說著，臉頓時紅紅的。
從此以后，小勇和小虎又成為了一對好朋友！
關(guān)于爭吵的作文8
今天我和父親吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。
下午放學(xué)父親接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業(yè)，父親說：現(xiàn)在有風(fēng)，球會不聽話的，過會兒沒風(fēng)了再打吧。在父親的勸說下，我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了，接著寫語文，父親看語文作業(yè)多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，父親把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業(yè)上留下該的`痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的螞蟻。父親馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進(jìn)父親說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。父親說：對不起，下次父親一定認(rèn)真。可我卻說：對不起也沒用。父親坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然父親已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會包容�？晌疫�是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。父親看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業(yè)，父親也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說的話太過分了，本來是父親幫我，我卻傷了父親的心。
我很快就和父親和好了，主動找父親道歉，父親抱著我，我愧疚的趴在父親身上哭了。父親沒再說什么但我知道了，父親永遠(yuǎn)是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。
關(guān)于爭吵的作文9
喂，下午出來玩吧。我隨意地在電話里說道。��？可下午我們還要上課啊。電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。愛來不來！我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件偉大的事情逃學(xué)。
老師的啰嗦、父母的嘮叨、學(xué)業(yè)的壓力，這些我統(tǒng)統(tǒng)不想面對了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短褲，踩著皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學(xué)就不上�？墒菦]過多久，心里便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學(xué)們都在明亮的教室里低頭學(xué)習(xí)，我卻
轉(zhuǎn)眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家里。你下午去哪兒了？！媽媽強(qiáng)忍著怒氣問道。我不理會，轉(zhuǎn)身就走。你站住！媽媽又是一頓狂轟濫炸，接著又是千作文篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發(fā)現(xiàn)書桌上的.一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：今天是六一，節(jié)日快樂！不管你多大了，你永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心里珍貴的煙火！我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知為何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終于，我流下了悔恨的眼淚。
仿佛這一刻才真正知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)作青春，將自我當(dāng)作個性。一次次與父母爭吵，不管身后父母的失望與嘆息。
從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚(yáng)。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。
關(guān)于爭吵的作文10
傅恒杰是我的同學(xué)，我們一直有好相處�？墒怯幸惶欤覀儼l(fā)生了爭吵。
那天早上第一節(jié)課，因為我在外面玩耍，耽擱了時間，直到上課鈴聲響了才進(jìn)了教室，我看見丁老師已經(jīng)站在講臺上，面對著黑板寫字。于是我懷著忐忑不安得心情偷偷從后門溜了進(jìn)去。我本想從同桌背后跨過去，可因為空間太小，所以我進(jìn)不去。我急著對同桌說：“喂，讓一下。”可他沒反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又說了一聲，可他還是紋絲不動，我心想：這回準(zhǔn)要被老師罵了。只見老師轉(zhuǎn)過頭來，看了我一眼，說：“趙釩希，你怎么還沒回到座位上啊？”我急忙把同桌的凳子往前推了一下，這時身體才坐下來。我心想：這個該死的同桌，不讓我，害得我被老師罵了。
終于下課了，同桌生氣地說：“你剛剛推我干什么呀？”我已經(jīng)稍熄的怒火頓時又燃燒起來，心想：真是倒打耙。“誰叫你不讓我��！”我生氣地說道。
我們就這樣你一言，我一句地互相罵著對方，誰也不肯相讓。
經(jīng)過這件事之后，我明白了一個道理：同學(xué)之間要互相諒解、互相幫忙，才能和同學(xué)建立友好的關(guān)系。
晚上，我翻來覆去睡不著，想：應(yīng)該是我錯了，我明天要向他道歉。
第二天早上，下課的時候，我主動向傅恒杰道歉，他卻笑笑說：“沒關(guān)系的'�！�
關(guān)于爭吵的作文11
今天，小敏的書包里可熱鬧了。原來，文具們在爭論誰來當(dāng)文具代表。
首先，文具盒站出來說：“主人沒有我，鉛筆都沒了家。我知識淵博，長相英俊，文具代表非我莫屬！”“哼！這算什么？”文具盒的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是語文書�！凹偃缰魅藳]有我的話，怎么能說會道，與人交流？在社會交往中用處最多的還是語文。你們算哪根蔥？”
“小姐，不要王婆賣瓜——自賣自夸了！”排開人群，大家發(fā)現(xiàn)這話是從默默無聞的練習(xí)本口中傳出來的。練習(xí)本說：“如果沒有我，主人哪能解那么多難題！以前我從沒爭奪過什么名分，今天這個代表是非我莫屬了！”
水彩筆又嬌里嬌氣的叫道：“說了半天，你們誰有我的`作用大！美術(shù)課上，主角就是我了，那五彩繽紛的圖畫，你們誰也畫不出來，只有我這個偉大的畫家才配做家族的代表呢！”說完，把頭一揚(yáng)，很高傲的走進(jìn)了人群。
文具們還想繼續(xù)吵下去，突然轉(zhuǎn)來一陣蒼老的聲音，原來是書包爺爺發(fā)言了。書包爺爺笑著說：“孩子們，你們都有自己的長處和短處，要善于看見別人的長處，正視自己的短處，為了公平，都發(fā)揮一下你們的聰明才智，我們大家每天都當(dāng)一天文具代表，有沒有意見呀！”“沒有！”書包爺爺剛說完，大家都不約而同的叫起來。頓時，書包里傳出一陣陣笑聲。傳了好久好久。
關(guān)于爭吵的作文12
前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因為那天中午我正在寫字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算訓(xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說。對不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！
接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊，我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的'本子給翻開了找。這時橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說：我沒有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說：你不用找借口了，還想抵賴。這時，我站了起來，向前走了一步，本來想說她不講理的，可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來是我的橡皮。我撿起橡皮放進(jìn)鉛筆盒里，說：總算找到你了。我又對阮婉婷說：我真的沒有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒管它了。阮婉婷說：原來是這樣��！我錯怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。
我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。
關(guān)于爭吵的作文13
一個陽光明媚的早晨，我們正在上第一節(jié)語文課。上完語文課，老師叫我們抄寫詞語。我正在認(rèn)真抄著，忽然發(fā)現(xiàn)自己的位子太小了，字也寫不了了。往右一看，原來王琪帆隨意擴(kuò)大領(lǐng)地，這樣一來，把我給擠扁了。我氣乎乎地對他說：“請把你的觀音手縮回去，行嗎？”他就是不肯把手縮回去，我心想：這人，真是敬酒不吃吃罰酒。于是，我用胳膊肘把王琪帆的`手給推了回去。只見他瞪著眼睛，指著本子對我說：“干嗎呀！那，你看看，都被你弄臟了�？彀研拚龓脕恚o我涂干凈！”
我毫不示弱，說：“你是誰呀，這樣命令我，看看你，把我都快擠成門板了。我就不拿來�！�
就這樣，我們倆像好斗的蟋蟀一樣，一直斗到了上課。結(jié)果我們既沒有抄好生字，又沒解決好問題。
下課的時候，我心想：其實我們?yōu)槭裁匆獱巿?zhí)呢？我身為大隊長，本來就應(yīng)該為同學(xué)服務(wù)。不就是用修正帶把錯的地方改正嘛，輕而易舉。如果我不去向王琪帆道歉，那么我既不是一個稱職的，大度的大隊委員，又破壞了我們兩個人的友誼，這真是“一舉兩失”呀！
我決定去向王琪帆道歉。
王琪帆正在寫詞語，我走過去，拿起涂改液對他說：“對不起，我?guī)湍阃康裟莻�字吧！”他笑了笑說：“哈哈，沒什么，我自己已經(jīng)涂掉了！不就是一個字嘛。再說，應(yīng)該說對不起的人是我，我不該占了那么多位置，害得你寫不了字了，對不起！”
不知什么時候，溫暖的陽光又照在我倆的課桌上，我們又成了好朋友。這時候，我覺得樹是那么綠，花是那么艷，小鳥是多么可愛。
一句對不起，一句沒關(guān)系，朋友永留你身邊。
關(guān)于爭吵的作文14
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。
可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻�互不相讓，爭得不可開交。
課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因為它們都很謙虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個，老師們沒有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒有辦法好好學(xué)習(xí)了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的'長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長處，才能不斷的進(jìn)步。
關(guān)于爭吵的作文15
我和小王是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉欤覅s和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，小王最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“小王，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你�！蔽覀臉O了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的.話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和小王和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。
第二天，我主動去向小王道歉，鄭重地說：“小王，對不起，我們和好吧！”他接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友。