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我最喜歡的一堂課作文【必備15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我最喜歡的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的一堂課作文1
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的.東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤，同時(shí)還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會(huì)兒，我們的船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂分享時(shí)間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個(gè)蘋果，滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個(gè)胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文2
我最喜歡的一堂課是美術(shù)課，因?yàn)槲业呐d趣是畫畫，所以每次要上美勞課時(shí)，我都很開心，還有我的夢(mèng)想是當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，也會(huì)需要畫出自己心目中最美的衣服，而且不管是什么時(shí)候，我都需要用到畫畫，所以畫畫一定要學(xué)好，可以多多發(fā)揮想像力，對(duì)畫畫有很大的幫助。
畫畫的種類有很多(例:漫畫、油畫、素描、寫生，我會(huì)選擇畫漫畫，因?yàn)槲液昧w慕畫漫畫的漫畫家，他們不管是畫什么東西，我都覺得好逼真，所以我想學(xué)漫畫的原因是我以后也能成為我羨慕的那個(gè)人。
學(xué)漫畫的好處就是可以幫助我以后的夢(mèng)想，還可以讓自己的`想像力越來越豐富；壞處并不多我覺得就是，需要花費(fèi)許多間來學(xué)習(xí)，有些沒耐心的人就不學(xué)了，但是我一定會(huì)堅(jiān)持到底的。
畫畫會(huì)給大家?guī)頍o限的想像力，也會(huì)給大家好處，希望大家多多學(xué)畫畫，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
我最喜歡的一堂課作文3
我玩過的游戲很多，但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天先玩一個(gè)游戲再寫好嗎？”同學(xué)們高興的一蹦三尺高，異口同聲道：“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃，他有頭發(fā)、眼睛、耳朵，還咧著一張大嘴在傻笑，卻美中不足是他沒有鼻子。這時(shí)老師說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：蒙上眼睛，自轉(zhuǎn)三圈，然后讓剪好的鼻子對(duì)號(hào)入座。
首先閃亮登場(chǎng)是個(gè)子不高的張耀杰，老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼，又把他轉(zhuǎn)了三圈，然后再讓他貼鼻子，他把鼻子貼在他覺得合適的位置上，他剛貼好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫帶子，自己也笑了起來，原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺(tái)貼鼻子，有的把鼻子貼在下巴上。像長(zhǎng)了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上，像帶了個(gè)大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了，我胸有成竹的`走上講臺(tái)，蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈，也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方，教室里又哄堂大笑起來，我扒下紫帶子一看，原來，我把鼻子貼在眼睛上，美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍，我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣��！
我最喜歡的一堂課作文4
學(xué)校，是學(xué)習(xí)的快樂天堂，是我們汲取學(xué)問、充實(shí)自己的知識(shí)殿堂，不論是語文、數(shù)學(xué)、英語、健康，或是臺(tái)語、閱讀、體育等課程，都是經(jīng)過精心規(guī)劃、設(shè)計(jì)，為小學(xué)生們量身打造的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足我們求知若渴的需求，提升了我們的知識(shí)水平。而在這豐富多彩的科目中，最讓我喜歡的一堂課，那就是趣味盎然的“生活”課了。
生活課的內(nèi)容包羅萬象，但凡垃圾的減量與處理方式、種子如何發(fā)芽與植物的成長(zhǎng)過程、慶祝生日與感恩的心、雨天的情景與應(yīng)注意的事項(xiàng)、泥土與生活在泥土里的小動(dòng)物、夏天的活動(dòng)與夏季的動(dòng)植物、食物等等，全都列入課程當(dāng)中，使我們認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)觀察周遭事物；讓我們培養(yǎng)良好的品格，常存之心，可以說是一門內(nèi)容豐富充實(shí)，又實(shí)用有趣的課程。
而老師的上課方式更是生動(dòng)活潑，她常將課程融入生活中，例如上到“垃圾變少了”這一課時(shí)，老師就要我們回去實(shí)際紀(jì)錄每天吃早餐回收了多少垃圾，讓我們一方面學(xué)會(huì)垃圾的分類與回收，一方面也學(xué)習(xí)如何可讓垃圾減量；上到“奇妙的種子”這一課時(shí)，老師就分給同學(xué)們各種不同形狀的種子，讓我們親自種植，然后觀察種子發(fā)芽、生長(zhǎng)情形；上到“生日快樂”的課程時(shí)，因?yàn)檎n文提到要對(duì)幫助自己成長(zhǎng)的人表達(dá)謝意，所以老師讓同學(xué)們帶來了桌布、假花、茶包、果汁、餅干、水果等，就在課堂上辦起感恩茶會(huì)，邀請(qǐng)平常認(rèn)真教導(dǎo)我們的老師們前來參與茶會(huì)，接受大家表達(dá)感恩之意；尤其是上到“泥土與螞蟻”這一課時(shí)，老師還讓同學(xué)們帶用具來挖土，親手觸摸泥土，感受土壤干濕軟硬的差異，并認(rèn)識(shí)藏匿于泥土中的生物，使同學(xué)們?cè)谝煌谝荤P、一加水一觸摸的樂趣之中了解泥土的性質(zhì)。
偶爾，老師也會(huì)讓大家練習(xí)上臺(tái)發(fā)表，例如上到動(dòng)物的'課程時(shí)，老師要同學(xué)們分別去收集空中飛翔的、海中游水的、陸地上爬行的動(dòng)物等等，然后將資料與圖片繪制成海報(bào)，輪流上臺(tái)報(bào)告。雖然在上網(wǎng)找資料、翻閱書籍尋找圖片時(shí)需花一些時(shí)間，制作海報(bào)時(shí)需費(fèi)一點(diǎn)功夫，有時(shí)還需要大人從旁指導(dǎo)與協(xié)助，但當(dāng)我將海報(bào)呈現(xiàn)在大家面前，當(dāng)我站上講臺(tái)發(fā)表自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知，頓時(shí)感到一股令人欣喜的成就感，當(dāng)然，最大的收獲還是過程中的學(xué)習(xí)，讓我累積了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我最喜歡的一堂課就是生活課，因?yàn)樗S富而多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容深深吸引著我，而老師活潑的教學(xué)方式，更使課程脫離枯燥單調(diào)而變得趣味盎然，因此生活課當(dāng)然成為我最愛的一堂課了。
我最喜歡的一堂課作文5
四年來，我們上了許許多多堂課，其中，我最喜歡的就是三年級(jí)的時(shí)候，吳老師跟我們上的一堂作文課。
在上課之前，我們需要做眼保健操。吳老師隨著眼保健操的音樂悄無聲息地走進(jìn)了教室，輕輕地放下了書本，從粉筆盒中拿了幾支粉筆，在黑板上畫了起來。我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地做著眼保健操時(shí)，當(dāng)家的同學(xué)壓低聲音悄悄地對(duì)我們說：“今天吳老師好奇怪��！怎么突然在黑板上畫起了畫？你們可以瞇著眼睛看一下！”不等當(dāng)家人說完，我們就已經(jīng)停下手中的動(dòng)作，偷偷地看了起來。當(dāng)然當(dāng)家人什么都沒有說，若無其事地接著“檢查”。而正在專心致志畫畫的的吳老師自然也不會(huì)知道。不過我們很自覺，看了一眼就接著做眼保健操了。
隨著眼保健操的音樂結(jié)束，吳老師也收起了最后一筆。等我們?nèi)勘犻_眼睛時(shí)，吳老師已經(jīng)用那魁梧的身體擋住了黑板上的畫——一個(gè)沒有鼻子的娃娃頭。我們都在下邊小聲地交談著，可還是猜不透吳老師這葫蘆里到底是賣的什么藥？解鈴還須系鈴人，所以我們的目光都轉(zhuǎn)向了吳老師。希望他能快一點(diǎn)解答我們的疑問！而吳老師臉上掛上了孩子般的笑容，仿佛和我們一樣，還是一個(gè)小學(xué)生呢。突然吳老師向前邁了一步，笑著對(duì)我們說：“現(xiàn)在！大家一起來做一個(gè)游戲——畫鼻子！怎么樣��？嗯？”原來是要做游戲�。〈蠹引R聲歡呼道：“太棒了！”那聲音都快把教學(xué)樓掀翻了，說不定在操場(chǎng)上還能聽見呢！
畫鼻子游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班上平衡能力超好的金思遠(yuǎn)。老師拿出事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾，給金思遠(yuǎn)蒙上眼睛，然后讓他原地轉(zhuǎn)三圈。接著給他一支粉筆讓他給“娃娃“畫鼻子。金思遠(yuǎn)一手拿粉筆，一手到處摸，以免被東西撞倒了。他手先摸到了講臺(tái)，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地往講臺(tái)前方摸，接著他小心翼翼地膜到了黑板的一角，然后他舉起拿粉筆的.手，在我們的指導(dǎo)下畫了一個(gè)鼻子。哈！他畫歪了，畫到了右眼的正下方。
第二個(gè)出場(chǎng)的是徐雨萱。同樣她也被蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)三圈。可她卻不像金思遠(yuǎn)一樣順利了，她完全弄錯(cuò)了方向。竟然跑到了胡新?lián)P的座位那兒去了，來了一個(gè)南轅北轍。引得我們發(fā)出了雷鳴般的笑聲。
因?yàn)槭亲魑恼n，所以作文還是要寫的。但那次我們卻寫的格外輕松，就像在抄寫詞語一樣簡(jiǎn)單。那是因?yàn)閰抢蠋煹慕虒W(xué)方式使我們的興趣倍增，使我們擁有許多可以增加進(jìn)去的感受。
那是我最喜歡的一節(jié)課。我好想回到上那級(jí)課的時(shí)候�？蓵r(shí)光一去不復(fù)返，我永遠(yuǎn)也不可能回到那時(shí)候。一眨眼我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，要迎接初中了。我希望在我們離開母校前吳老師還能給我們上一節(jié)那樣生動(dòng)的有趣的作文課……
我最喜歡的一堂課作文6
在琳瑯滿目的課程中，我最喜歡的課就是體育課。雖然有時(shí)要在炎熱的太陽下跑八百米，有時(shí)還得跳健康操，但是那依舊是我最喜歡的`一堂課。
在上體育課的時(shí)候，體育老師都會(huì)讓我們打一場(chǎng)激烈又好玩球賽。雖然有時(shí)候只打了一場(chǎng)，就要下課了，但是只要老師肯讓我們玩，我們就心滿意足了。另外，我也非常喜歡練習(xí)打籃球，雖然有時(shí)候運(yùn)氣不好，就會(huì)一直投不進(jìn)；但是如果當(dāng)天，運(yùn)氣不錯(cuò)，有時(shí)候還可以投進(jìn)好多球呢！
記得有一次上體育課的時(shí)候，發(fā)生一件讓我印象最深刻的事，當(dāng)時(shí)的我還不太會(huì)打躲避球，所以我對(duì)自己不太有自信，但是那時(shí)候我接到球了，又不能給別人丟，所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內(nèi)場(chǎng)響起如雷的掌聲，我抬頭一看，原來我打到全班躲避球最強(qiáng)的人，那就是蔣一豪。那時(shí)候，我覺得不可思議也感到好高興，而且體育老師還稱贊我︰“你好棒﹗”
體育課不但能讓人鍛煉身體，還可以抒解課業(yè)壓力。最重要的是偶爾還會(huì)有“奇跡出現(xiàn)，真是一堂另人期待的課程呀﹗”
我最喜歡的一堂課作文7
“叮咚，叮咚”美妙的上課樂曲響起，我風(fēng)馳電掣地跑回教室，期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。
只過了一會(huì)，信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍，沖出教室，很快大家便排好了整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向四處搶占電腦！我和同桌很幸運(yùn)，不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺(tái)電腦。我和同桌立刻打開電腦，點(diǎn)擊金山畫王。一場(chǎng)激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了！
你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中，圓月之夜，所有的汽車都野性大發(fā)，可植物不同意，要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前，讓汽車們無處下手。一個(gè)個(gè)蘑菇破土而出，發(fā)射子彈，把汽車一次又一次擊退。看看其他同學(xué)畫的畫，無法和我的畫相比，我的臉上露出了得意的`笑。一場(chǎng)有趣的信息課很快就結(jié)束了。
信息課讓我們?cè)陔娔X海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。信息時(shí)代真是一個(gè)了不起的時(shí)代。
我最喜歡的一堂課作文8
上數(shù)學(xué)課很有趣，每一節(jié)都很快樂，其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。
上課了，雷老師抄了一黑板題說：”同學(xué)們：今天你們講題我來聽，只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分�！巴瑢W(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動(dòng)，而且講好了還能給個(gè)人表 現(xiàn)加分呢！
同學(xué)們高高的舉起手來爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言，第一個(gè)上臺(tái)講解是郭琪琦，她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵(lì)她，很快，她就鎮(zhèn)定了許多，講得有聲有色。她講完之后，大家都急著舉手要 補(bǔ)充說明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f每組只能有一個(gè)人上臺(tái)，不過每個(gè)人都可以補(bǔ)充說明，這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
看著郭琪琦講題那種神氣的樣子，同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺(tái)講比大小，他講錯(cuò)了，同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想，糾正了錯(cuò)誤，順利地講完了這道題。
我雖然沒有上臺(tái)講，可是我發(fā)言很多次也感到很快樂！這節(jié)課的'時(shí)間真短暫�。〔恢挥X下課鈴響了，大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。
這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們不僅學(xué)會(huì)了正確的解題方法，還對(duì)容易出錯(cuò)的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動(dòng)，很新奇，我們都很喜歡！
我最喜歡的一堂課作文9
我喜歡音樂的課，老師非常的漂亮，教室也有兩間大，老師的歌聲也是很好聽，是一位氣質(zhì)高雅的老師。
有一次我們上音樂課時(shí)，老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽，老師就說那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲，老師會(huì)說，先吹慢的、中的再快了，然后老師就會(huì)說我們吹的很有會(huì)不好，然后再吹一遍，過不久就下課了。
我會(huì)喜歡音樂課是因?yàn)橐魳氛n可以吹直笛和唱歌，而且還有一大堆的`樂器，而在當(dāng)中我最喜歡的是唱歌，因?yàn)槌杩梢杂?xùn)練喉嚨，有可以訓(xùn)練自己的膽子，所以我喜歡唱歌，不過鋼琴也是我喜歡的一項(xiàng)，因?yàn)殇撉俚穆曇舴浅５膬?yōu)美，所以我也是很喜歡彈鋼琴，而直笛我也是很喜歡，因?yàn)橹钡阎灰p輕的吹就會(huì)有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚，因?yàn)殁徆膿u的聲音好好聽，只要拍幾下?lián)u幾下就會(huì)有聲音，而木魚要聽起來聲音也是差不多，不過木魚不能搖。
老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強(qiáng)，所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。
我最喜歡的一堂課作文10
在小學(xué)六年中，我不知上了多少堂課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識(shí)的大門，它們給我插上想象的翅膀；它們讓我品嘗成功的喜悅，它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課，自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了，我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口，大踏步地走了進(jìn)來，把手中的'教科書放在了講臺(tái)上，之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著，講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們，在此時(shí)此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實(shí)驗(yàn)室。
黃老師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下來，接著便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”：玫瑰紅，形狀怪異，略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課，這一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞，讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不同的細(xì)胞，可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會(huì)記在心中的，
我最喜歡的一堂課作文11
我最喜歡的一堂課，有很多，比如：一節(jié)數(shù)學(xué)課呀，一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的，那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課，孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受，因?yàn)槲覀冊(cè)缱x時(shí)在進(jìn)行書寫比賽。我發(fā)了言，我說：“我感到特別惋惜，因?yàn)槲以趯懲甑谝恍泻螅瑢懙诙袝r(shí)把第一行的個(gè)別字弄花了�！睂O老師 說：“這的確應(yīng)該惋惜，以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的感受說完了，進(jìn)入了正題。我們打開語文書《開國(guó)大典》這一課，孫老師學(xué)著記者，有模有樣地說：“現(xiàn)在進(jìn)行的是閱兵式，下面請(qǐng)我手下的小嘍啰們來為大家講解一下�！蔽覀兠總�(gè) 人都不服氣。然后老師叫了幾個(gè)人把閱兵式的兵種，以及他們是怎樣出場(chǎng)的都說了一遍，并搞笑地用了“x記者”這樣的`稱呼，讓我們?nèi)喽夹α似饋怼：髞韺O老師說，現(xiàn)在只有他一個(gè)記者，我們都是群 眾，問我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都看到了什么、聽到了什么？其中，賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動(dòng)地說：“謝謝，謝謝給了我這次機(jī)會(huì)！”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”，還是孫老師反應(yīng)的快 ，趕緊把“話筒”遞了過去，我們才明白了。
時(shí)間在一瞬間就流逝了，很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一堂課作文12
隨著一聲悅耳動(dòng)聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語文�！拔覀兌己芤苫�，不知道老師為什么要改課。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí)， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧�！罢f完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會(huì)兒，我們組的組長(zhǎng)走來啦，她說：”咱組的`任務(wù)是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨瘢�?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。
當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好�！笆紫龋堑谝唤M展示，一開始，楊珊說：”誰能解釋‘奇花異草’這個(gè)詞語？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時(shí)，該我了，我心里非常緊張，就像十五個(gè)水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
我最喜歡的一堂課作文13
以前，班里上班會(huì)課的時(shí)候都是班主任和班長(zhǎng)在上面講，我一個(gè)字都聽不進(jìn)去，可是有一節(jié)班會(huì)課，我非常喜歡。
我們正在小組總結(jié)的時(shí)候，老師突然說：”好久沒有給你們講故事了，給你們講個(gè)故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎？因?yàn)槟菢泳涂梢园芽鞓芬环菀环莸姆窒斫o大家，里面的果肉為 什么是一點(diǎn)一點(diǎn)的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個(gè)人。橘子，雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩，但是剝開橘子的皮可以得到甜，人生 也是這樣，要先經(jīng)歷磨難，才可以得到果實(shí)。橘子也告訴我們：人不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的'人�！�
老師講完了這個(gè)故事，讓我們想自己的感受和啟示。我仔細(xì)想了想，的確如此，我以后不能再自私自利，要把快樂分享給身邊的每一個(gè)人，我也不能再”衣來伸手，飯來張口“了，要先經(jīng)歷磨難 ，要自己先”種地“，我以后要當(dāng)個(gè)辛勤的園丁，人生也像一個(gè)橘子，要經(jīng)歷剝開外皮的那個(gè)過程，剝開外皮的那個(gè)過程，就像我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見到彩虹。
這節(jié)班會(huì)課，我非常喜歡，這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多。
我最喜歡的一堂課作文14
語文，用精簡(jiǎn)的字眼讓人恍然大悟；語文，用優(yōu)美的語言讓人心曠神怡；語文，還用動(dòng)聽的詩句讓人身臨其境。語文，更是在生活的簡(jiǎn)約中，獲得新知。記憶中，那一堂語文課，讓我難以忘懷，那一次的語文課堂，我收獲太多的驚喜。
叮鈴鈴！上課了，我仍然沉迷在知識(shí)的海洋。聽同桌說了一聲：今天是你課前演講吧！我才從書本中回到現(xiàn)實(shí)。語文老師大步流星地走上講臺(tái)，大叫說道：上課！沒等班長(zhǎng)說起立，我們就齊刷刷地站起來，有的同學(xué)還不忍匿笑。只見黑板上寫著狼狽為奸四大字。我很自覺地走上了講臺(tái)，看著老師那茫然的臉色，我不禁打了個(gè)顫。
今天我要講的'是‘狼狽為奸’這個(gè)成語故事，首先這是我新版自創(chuàng)，請(qǐng)大家多多包涵！我一本正經(jīng)地說道。老師聽到這句話后面色有了點(diǎn)變化，可能在想這個(gè)可能會(huì)比以前有意思些！我又大膽了一些，開始講這個(gè)故事的意思，狼和狽怎么勾結(jié)的，又怎么合力捕羊，取長(zhǎng)補(bǔ)短的呢！同學(xué)們聽著我幽默的語言，看著我詼諧的動(dòng)作，哈哈大笑起來，老師也忍俊不禁了。最后這個(gè)故事告訴我們，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，與壞的、邪惡的人勾搭在一起是沒有什么好下場(chǎng)的！我鼓起勇氣說完了最后一句話，大家都情不自禁地鼓起了掌，最后得分九十五分。我高興得心花怒放。
接下來，講完了，老師又開始了復(fù)習(xí)模式，畢竟快月考了嘛！所以大家都爭(zhēng)取拿個(gè)好成績(jī)回家爽一把。過了一會(huì)兒，遇到幾個(gè)難題了，同學(xué)們都不知什么意思。老師說先從幾個(gè)成語開始著手。第一個(gè)豆蔻年華，老師問同學(xué)們：我們用這個(gè)成語形容男同學(xué)合適不？我估了一下，八成是想讓那個(gè)上課不認(rèn)真的同學(xué)出糗！老師好似也看到了我的想法，眼睛不時(shí)往我這邊瞧瞧！我又一驚，下次八成不會(huì)是我吧！我就像一個(gè)縮頭烏龜一樣把頭伸到老師看不見的地方。不一會(huì)，班上炸開了鍋，像火鍋中泡菜在沸騰！那個(gè)不認(rèn)真的男同學(xué)像個(gè)熱鍋上的螞蟻，不知如何是好！過了幾分鐘，同學(xué)們一致認(rèn)為對(duì)。老師笑得眼睛瞇成了縫：其實(shí)豆蔻年華是形容十三四歲的女生呢！原來大家都認(rèn)為你是個(gè)女生呀！全班都笑得人仰馬翻的。
同學(xué)們，讓我們?cè)倮斫庖幌隆嗑慈缳e’的意思！然后指了指一個(gè)和我玩得好的同學(xué)。我說他與他兩個(gè)人相敬如賓，對(duì)不對(duì)？老師也是一本正經(jīng)地說。全班同學(xué)說幾聲后，又紛紛同意了。反正你們都認(rèn)為老師說是對(duì)的！錯(cuò)！這個(gè)成語是形容夫妻之間哩！全班哄堂大笑。我也笑了！
語文老師的幽默讓我情不自禁地愛上了這堂課。這堂課是美好而快樂的，我在輕松中獲得知識(shí)，在快樂中留存美好，它又像一杯茗茶，讓我回味無窮，唇齒留香。
我最喜歡的一堂課作文15
平常我會(huì)接觸語文、數(shù)學(xué)、英語等課程，其中，我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課，是因?yàn)樯献匀徽n可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時(shí)，老師一開始會(huì)先講解內(nèi)容，再讓同學(xué)回答問題。接下來，如果問題都回答完了，就會(huì)讓我們玩幾個(gè)小游戲。我上課的態(tài)度很認(rèn)真，連老師都忍不住稱贊我是個(gè)專心的.好學(xué)生。其他同學(xué)有時(shí)會(huì)心不在焉，有時(shí)反應(yīng)熱烈，但是我猜他們都非常喜歡自然課，因?yàn)槊看卫蠋焼枂栴}時(shí)，他們都踴躍舉手發(fā)言。當(dāng)我遇到不懂的地方，我一定會(huì)疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時(shí)，老師教我們種小白菜要先把石子放進(jìn)花盆底部，再將土放進(jìn)花盆，接著把種子放在花盆表面，然后再種子上蓋上薄薄的一層土，最后再澆少量的水。之后，我每天都幫小白菜澆水。果然，皇天不負(fù)苦心人，最后終于長(zhǎng)出漂亮的小白菜。還有一個(gè)有趣的小故事，有一次，有一個(gè)粗心大意的同學(xué)說：“鳥有六只腳。”這時(shí)全班哄堂大笑。
我認(rèn)為上自然課，最大的收獲是讓自己的知識(shí)變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進(jìn)的是與同學(xué)合作的能力，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)，我不應(yīng)該排擠同學(xué)。