握不破的雞蛋作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的握不破的雞蛋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

握不破的雞蛋作文1

　　你覺得握雞蛋簡單吧，可是事實(shí)證明并不簡單�，F(xiàn)在就讓我來跟你們說說，試驗(yàn)經(jīng)過吧！

　　上臺(tái)的第一位同學(xué)，慢慢走上臺(tái)說：我覺得可能讓我上了賊船。果然他被雞蛋打敗了。我看他緊緊地握著雞蛋，手都紅了，臉色漲得通紅，可是雞蛋完好無損。我想：這是一個(gè)假雞蛋吧？

　　第二位同學(xué)，看似人高馬大，但似乎有些緊張，臉都紅了。他用了吃奶的力氣，手不停地在顫抖，可始終握不破雞蛋，只好無奈地說了一聲：我握不破。灰溜溜地下了臺(tái)。我想這是一種很硬的.物體做的吧，不然前面兩位同學(xué)不可能握不破。

　　第三位是個(gè)大力士，對(duì)他來說，握雞蛋小菜一碟，但看見前面兩人像斗敗的公雞下場，似乎有些害怕。上臺(tái)，右手一握，又十指交叉握，可那雞蛋似乎一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，她只好也甘拜下風(fēng)。我心里暗暗想道：我懷疑可能是老師做了手腳。

　　看著一位位同學(xué)，都失敗而歸，我忍不住走上臺(tái)，握起雞蛋。可沒握一會(huì)兒，手不知不覺酸了，可還沒能把雞蛋握破，也只好甘拜下風(fēng)地走下臺(tái)。

　　就在我們疑惑不解時(shí)，老師跟我們說，因?yàn)殡u蛋是曲面的，我們在握時(shí)，會(huì)把力量分散到各個(gè)點(diǎn)，所以雞蛋很難握破，這是薄殼原理。這些原理你們知道嗎？

握不破的雞蛋作文2

　　有一天，我在一本雜志上看到了一篇文章，上面說：“雞蛋是個(gè)特別堅(jiān)硬的東西，用手是握不破的。

　　我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這么薄，怎么會(huì)握不破呢？突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過�！薄皩�(duì)，做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽易匝宰哉Z地說道。

　　我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋放在手里，像沒事一樣的走進(jìn)了房間。

　　到了房間，我從門縫里偷偷的看了看外面，確定沒人了在把門關(guān)上，噓了一口氣，邊看是做實(shí)驗(yàn)了。

　　我想起小說里“以柔克剛”的句子，于是我先輕輕的我雞蛋，沒想到之小家伙還挺硬的，一點(diǎn)也不破。我是出了所有的.力氣，可它依然紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)傷痕也沒有。我對(duì)它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅(jiān)硬的東西嗎？

　　我跑去問爸爸，爸爸對(duì)我說：“雞蛋其實(shí)并不硬。但如果你從周圍向它‘進(jìn)攻’的話，它就會(huì)向周圍散發(fā)力量；如果你從一個(gè)地方‘攻擊’，它就會(huì)想你屈服了。

　　我聽了以后想：“原來小小的雞蛋里面也有哲理��！

握不破的雞蛋作文3

　　今天的語文課上，馬老師帶來了一個(gè)大力士，我們班同學(xué)和大力士進(jìn)行了一番較量，場面十分有趣。

　　上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進(jìn)了教室。馬老師微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)小試驗(yàn)�！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋一邊繼續(xù)說：“誰能把這個(gè)雞蛋給握破，誰就是我們班的大力士！”同學(xué)們聽了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來！我來！”馬老師見張濤特別積極，就讓他先來試試。

　　張濤笑容滿面地走上講臺(tái)，接過雞蛋，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)雞蛋了。馬老師在一旁開玩笑說：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個(gè)雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經(jīng)使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰(zhàn)成功。十多秒過去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開始發(fā)力，抬起頭，對(duì)著天花板“啊”的`大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒給他留什么情面。張濤小聲地說了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。說實(shí)話，我有點(diǎn)兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無可奈何。

　　不一會(huì)兒，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的武碩帶著全班同學(xué)的期望上臺(tái)挑戰(zhàn)雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺(tái)，爽快地接過雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對(duì)雞蛋說：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個(gè)大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來的對(duì)決完全出乎他的意料。不一會(huì)兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護(hù)身服，安然無恙。同學(xué)們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計(jì)他是為了保全面子，或是為了給大家一個(gè)交代，邊走邊笑嘻嘻地說了句“我估計(jì)這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

　　接著又有幾位同學(xué)試了試，可結(jié)果都以失敗告終，同學(xué)們雖心有不甘，卻束手無策，一臉的茫然。

　　老師見大家都迷惑不解，便笑著說：“這雞蛋呀，它確實(shí)是真雞蛋，是一個(gè)普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因?yàn)殡u蛋表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能夠均勻地分散來自周圍的壓力，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’�！甭犃死蠋煹慕忉�，同學(xué)們恍然大悟。

　　啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

握不破的雞蛋作文4

　　一天，爸爸在電視上看到一位叔叔把雞蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地說：“這電視準(zhǔn)是吹牛的，怎么可能雞蛋在手中握不破，憑我這個(gè)壯身漢，一握就破。”小紅聽到后，靠到爸爸身邊，對(duì)他說：“爸爸呀，雞蛋是握不破的，你少得意了�！卑职终f：“我就是不信，我一定要試試看！”他說著說著，便從冰箱取出一個(gè)雞蛋，將它握在手中。

　　爸爸整整握了十幾分鐘，雞蛋還是握不破。爸爸說：“一定是我力使得太小，所以雞蛋才握不破。小紅，快去換個(gè)雞蛋來！”

　　小紅去換了個(gè)雞蛋，可是這一次，爸爸因?yàn)榱κ沟锰�大，弄得大汗淋漓。這是，小紅說：“爸爸呀爸爸，你還是向這雞蛋認(rèn)輸吧！讓我來告訴你吧！雞蛋握不破是因?yàn)殡u蛋殼的力量分布很均勻，在你的手緊貼雞蛋的時(shí)候，雞蛋的殼就會(huì)把你的.力量分解，所以雞蛋承受的壓力也就會(huì)變小，雞蛋就不會(huì)被輕易的握破了�！�

　　爸爸慚愧地說：“原來雞蛋真的握不破，只是我太得意了�！�

握不破的雞蛋作文5

　　今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)，一起來看看吧。

　　上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠(yuǎn)都握不破！”同學(xué)們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　　大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個(gè)就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會(huì)兒工夫，我的.身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對(duì)老師說道：“這個(gè)雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀觯�同學(xué)們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學(xué)來做相同的實(shí)驗(yàn)，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。

　　老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。