昆蟲迷作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的昆蟲迷作文，希望對大家有所幫助。

昆蟲迷作文1

　　要是說起昆蟲，我真是見識多廣。蜘蛛和網(wǎng)是我了解得最多和最詳細(xì)的。

　　蜘蛛網(wǎng)的絲細(xì)細(xì)的，是經(jīng)線和緯線、交叉的，蜘蛛的網(wǎng)形狀多種多樣：有心圓形、五邊形、幾何圖形……如果你用手摸一摸，就會發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲粘粘的，有彈性，你說蜘蛛的本領(lǐng)大不大？

　　每當(dāng)黃昏時(shí)，蜘蛛便會從墻角縫里爬了出來，只見它：個頭有二三厘米長，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)它頭上長著一對又細(xì)又長的觸角，眼睛又黑又圓，有八只，這八只眼睛，如果你不仔細(xì)就不會發(fā)現(xiàn)。它的小嘴跟兔子的.三半嘴相差不多少。它的身體是橢圓形的，跟鵝卵石差不多。它的背上有著跟龜殼一樣的拱形殼。它的腳有四對，每個都一節(jié)節(jié)的，像竹節(jié)。

　　每天下午，我都要去看蜘蛛，下雨時(shí)豆大的雨珠，把蜘蛛網(wǎng)弄了一個個大大的洞。第二天，蜘蛛就會爬到網(wǎng)上，把破了的網(wǎng)補(bǔ)一下，不過多久，蜘蛛網(wǎng)就跟原來的一模一樣。在它捕食時(shí)，必須要先織網(wǎng)，然后要聽蜘蛛網(wǎng)上有沒有什么動靜，如果有動靜它就會去尋找獵物。蜘蛛一般都是吃蝴蝶、飛蛾、蚊子……它不但把蝴蝶給捉了，還吃得干干凈凈，連一個小碎片也不剩下。

　　昆蟲給我的生活增添了許多生趣，我是小小昆蟲謎。

昆蟲迷作文2

　　你知道嗎？在我的身邊，有一位干什么事都能扯到昆蟲的小小昆蟲迷，沒錯他就是我們班的王泊然。

　　要說我什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)他是個昆蟲迷，那還真得從那次魔力劇排練說起。記得我們那時(shí)，總是演不出各個動物的具體形象，為了讓我們演的更加受歡迎，阿姨們也是費(fèi)了不少心思，他們一邊查資料，一邊給我們一遍遍展示，可小小的我們卻怎么也聽不懂。

　　正在大家都苦惱的眉頭緊皺時(shí)，只見小昆蟲迷蹭一下站起來，使勁舉起了他的小爪子，好像不叫他回答，他就要哭似的。沒辦法，我們只好把王泊然叫起來讓他回答，誰知他一說就說的沒完沒了，而且還說的都是精華，沒有一句廢話！這可把我們都驚呆了，王泊然一看我們這般興致勃勃的聽著，他就講得更有勁了！一會給我們說屎殼郎為什么要滾糞球，一會說小鳥為什么會飛......在一旁坐著的.我們都驚呆了！仰著頭，瞪圓了雙眼，仔細(xì)的聽著他所講的每一個精華。

　　后來，魔力劇演完后王泊然對昆蟲的知識那可真是更近一步啦！為什么這么說呢？因?yàn)槟憧�，他在每一�?jié)語文課上，只要任老師一問道有關(guān)昆蟲的問題，或者昆蟲的課文，反正只要他小耳朵聽到了“昆蟲”二字，他準(zhǔn)會說到你不懂的知識，而且還一說一大串兒。那時(shí)，你就會像我現(xiàn)在一樣，記錄他所說的每一個昆蟲的小知識。

　　真期待王泊然以后的樣子，希望他能成為像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家，但我更希望他能一直保持對昆蟲的興趣！

昆蟲迷作文3

　　鄭好好是我們班的昆蟲迷，她特別喜歡各種各樣的昆蟲，下面我就給大家分享幾個事例吧！

　　一般課間活動的時(shí)候，同學(xué)們都在操場上玩游戲，鄭好好卻跑向大樹下去捉小昆蟲。要么是幾只螞蟻，要么是幾只蚱蜢。她一般用鑷子把捉到的昆蟲放到透明的玻璃瓶里，然后仔細(xì)觀察，她認(rèn)真的樣子很迷人，眼睛放出特殊的光彩，使她的.眼睛又大又亮。她每次觀察后，會把觀察后的結(jié)果記錄在本上。真是一個有心的人啊！

　　每次上科學(xué)課時(shí)，鄭好好會積極發(fā)言，興致勃勃，聚精會神。遇到不懂的問題總是請教老師，或者自己動手試試，分析思考。可上語文課或者上數(shù)學(xué)課，她就會無精打采，有時(shí)還會把自己帶的小昆蟲拿出來觀察，我想：“沒少被老師批評，鄭好好真是太喜歡昆蟲了。”

　　每年放假她都會帶上爸爸做的捕蟲網(wǎng)，在草地上捉昆蟲。她把捉到的昆蟲放到標(biāo)本盒里，找來大頭釘，釘在硬紙板上，做成美麗的標(biāo)本。

　　我希望鄭好好的興趣能保持下去，長大以后，能成為一個像法布爾一樣的昆蟲學(xué)家。

昆蟲迷作文4

　　我有一個昆蟲迷朋友，他叫“濤哥”。他平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲的書，搜集昆蟲的標(biāo)本和養(yǎng)各種各樣的昆蟲，有長著像犀牛一樣的獨(dú)角仙，有跳來跳去的蚱蜢，還有綠寶石一樣的金龜子等等。

　　他有兩條濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上駕著一副黑白相間的.眼睛，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。記得有一次，我們“吃貨幫”去郊外玩耍。只見“濤哥”帶上了鑷子、盒子捉蟲的道具，一碰到他，他就邀請我捉昆蟲。眼尖的“濤哥”發(fā)現(xiàn)一只正在織網(wǎng)的金絲蜘蛛，我一看，一下子毛骨悚然，而他不慌不忙拿出鑷子，把金絲蜘蛛夾起小心翼翼地放進(jìn)盒子。

　　突然，一陣“吱吱”聲傳入他的耳中，他順著叫聲尋去，竟然看到一只黑色的蟋蟀躲在草叢中，他趕緊來了個“泰山壓頂”，而這個小家伙身手也不錯，竟然躲了過去，于是他用了個“青蛙跳”猛撲過去，而它來了個“草上飛”想躲過這一招，可是它慢了一步，還是被他給收服了，一旁的我看得十分激動，不禁拍手叫好，連連稱贊！

　　哈哈！他真是當(dāng)之無愧的昆蟲迷，希望他將來能當(dāng)上一位昆蟲學(xué)家。

昆蟲迷作文5

　　我們小區(qū)有位一天到晚穿黑衣黑褲的六年級男生——小A(偶忘人名)，他姓啥，誰也不知，但他的外號太出名，小區(qū)里的人沒一個不知道的'——“昆蟲迷”。

　　他還有其他外號，比如小法布爾蟲子哥哥，但不管叫啥，他只喜歡一件東西——蟲子！

　　前幾個月，我正聽他說著從小愛蟲子直到現(xiàn)在的故事，這時(shí)他手里一陣響聲，我一看——喲，還有私人手機(jī)！我聽到一些話，說拿什么包裹，他一聽，腳底好像抹了油，跐溜一聲“滑”了出去，我連忙也跟上他，他跑得——不，是在“飛”！跟半天，總算跟上了，一看，咦，是個方方正正的快遞！我跟著他走到?jīng)鐾�。他打開前，說：“做好心理準(zhǔn)備�！薄皁k！”我大叫。“哎呀”一聲，我一看，是啥？我嚇壞了，兩只蝎子�。�！他一看我被嚇到凳子上，趕緊解釋：“你想錯了，這是從國外進(jìn)口的，但毒性不強(qiáng)，別擔(dān)心了！”我一聽，趕緊起身，一看，哦！又是蟲！昆蟲迷說：“這是蝎子的食物面包蟲，又肥又黃，像面包，難怪叫面包蟲呢！”他一下就逗笑了我。

　　還有一次，我們在公園見面，正好那里又有好多孩子在玩要，他打開盒子，我又被嚇，一群甲蟲！其他小孩大為好奇，都跑去看，把他樂壞了！他還把甲蟲放到衣服上，給我們講《昆蟲小百科》，我們聽得正有味，突然他媽不知什么時(shí)候蹦出來，把他拽住吼道：“你呀，天天出去，看我怎么收拾你……”

　　雖然他被揍了一頓，但對昆蟲依然熱情不減，依然擠出時(shí)間觀察蟲子……這就是他——一位可愛的“昆蟲迷”。

昆蟲迷作文6

　　在我們村里，要提起“昆蟲迷！”這個名字，那一定是我表哥了！

　　在他家里，全是一些奇特的昆蟲。有獨(dú)角仙、金龜子、楸甲、螞蚱……而且有一次他偷偷用他媽媽的手機(jī)網(wǎng)購了一只楸甲，等到拿快遞的.時(shí)候，他媽媽才發(fā)現(xiàn)，于是媽媽對他進(jìn)行了思想教育。

　　今天，我要和表哥一起去看球賽。在半路上，他盯上了一只綠色的螞蚱，那只螞蚱有十厘米長，非常大。那時(shí)，離球賽開始只有五分鐘了！我趕緊幫他捉住了那只螞蚱，放進(jìn)了他的手里，然后我們匆忙的進(jìn)了賽場。

　　賽場上真是人山人海�。∷麄兌荚跉g呼。我們也跟著歡呼起來。比賽開始了！可是，我表哥沒有拿好螞蚱，讓螞蚱逃跑了。螞蚱跑到

　　了比賽的草坪上，表哥也緊隨其后。弄的賽場上一團(tuán)糟。運(yùn)動員們也站在原地不知所措了。看著表哥捉那只螞蚱。終于，表哥撲到了螞蚱。同時(shí)，我們也因?yàn)椴蛔鹬刭悎鲆?guī)則而被請出賽場。

　　當(dāng)時(shí)，我很難過，但是表哥卻很高興。我很納悶，于是詢問表哥，“你為什么那么開心？”表哥卻不以為然的說：“難道不應(yīng)該開心嗎？我觀察到它的一舉一動了！”說著，指著那只螞蚱。

昆蟲迷作文7

　　如果你到我二姨家旁邊的小山上的小屋里轉(zhuǎn)一圈兒，你一定會驚訝萬分。里面的每個玻璃罐里都是昆蟲，各種各樣的。這個小屋的主人會是誰？那就是昆蟲迷我的哥哥。

　　哥哥經(jīng)常在晚上捉昆蟲。晚上很安靜，昆蟲會放松警惕，趁這時(shí)抓昆蟲是最好不過的`啦。我和哥哥出發(fā)去村邊坡上的一個長滿野草的空地上，這里野草長得十分茂盛，也是昆蟲最喜歡的地方。我們掂著腳，小心翼翼地走到草叢旁，慢慢擦亮一根火柴�？墒俏液芎闷�，抬起頭問哥哥：為什么不用手電筒呢？哥哥說，手電筒的燈光太亮，會把昆蟲驚嚇得飛走。哥哥把火柴夾在一只手上，用另一只手去拿玻璃罐，又不出聲地蹲下�？匆娨恢焕ハx爬過來，哥哥會及時(shí)抓住，很少失手。

　　每天早上我都會看見他在那屋子里玩昆蟲。只見他從玻璃罐里拿出一只甲蟲，慢慢放在手上，好像怕摔著它。又輕輕摸著它，甲蟲放松警惕，在哥哥胳膊上來回走動，一點(diǎn)兒也不害怕，那些甲蟲、活活、七星飄蟲什么的，我看見就害怕，所以連動都不敢動。后來他的昆蟲都與他熟了，敢在院子里亂跑，也可以找回自己的罐子，那時(shí)我心想：昆蟲真通人性啊！

　　一到中午，他會把所有昆蟲放在一個寬敞的盒子里曬曬太陽，哥哥照料得非常好。

　　后來哥哥的小屋昆蟲世界，也成了我永遠(yuǎn)的回憶！

昆蟲迷作文8

　　我家有一個昆蟲迷，你們知道是誰嗎？今天我就來給你們講一講。

　　他是一個男生，比我大一點(diǎn)，他上學(xué)每天穿校服，戴紅領(lǐng)巾。

　　有一次我去他家，到了他的房間，一眼望去，10分之8的是關(guān)于昆蟲的。有《螞蟻的知覺》，《十萬個為什么――昆蟲大王》等等，總之，關(guān)于昆蟲的書很多。

　　又有一天，我下了課偷偷的去了他的班，看見他正在看一本昆蟲之迷的`書。

　　放學(xué)了，在回家的路上，他一會兒看看這里的螞蟻說：“你知道嗎？螞蟻的血液是透明的？”一會看看那里的螞蚱：“螞蚱也叫蝗蟲，種類很多，后翅寬大而又柔軟，善于飛行。”

　　總之，一路上，邊走邊看還拿著本子記。

　　最少半個小時(shí)才到家，其實(shí)10分鐘就可以，但是，他太慢了，哎！真拿他沒辦法。

　　他在家里院子，拿著裝著水的瓶子把臭蟲子丟了進(jìn)去，沒想到，臭蟲子還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。

　　他又抓了一只大約鋼筆那么長的蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭蟲子，它一進(jìn)水，就縮成了一團(tuán)，不久蜈蚣展開尾巴，向臭蟲撲去，經(jīng)過一場你生我死，你死我活的廝殺，臭蟲子被吃掉了。他又放了20多只螞蟻，螞蟻向蜈蚣?xì)�來，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，蜈蚣成了螞蟻的一頓美餐。

　　他真是個昆蟲迷啊——我的哥哥。

昆蟲迷作文9

　　說起身邊有特點(diǎn)的人，要數(shù)我們班的“昆蟲迷”程昕霖啦。他是一個男生，個子比我高，眼睛圓溜溜的，活像兩顆黑珍珠鑲嵌在他的眼眶中，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)留個板寸發(fā)，特顯帥氣。她是我們班出了名的“昆蟲迷”。

　　有一次，上體育課的時(shí)候，我們都在操場上玩游戲，可他跑到操場旁邊的草叢旁的螞蟻窩邊，抓了幾只螞蟻裝在一個小瓶子里。我問他：“你抓螞蟻干什么？”他說：“帶回家去喂養(yǎng)、觀察。”

　　有一天下午，我去他家看他喂養(yǎng)的'昆蟲。來到他家門口，我敲了敲門，沒人理我，我推門進(jìn)去，家里沒人。我找了幾個房間，還是找不到人，最后在客廳外的陽臺上發(fā)現(xiàn)了他。他右手拿著放大鏡，左手拿著一個瓶子，在再細(xì)心地觀察他的寶貝昆蟲。見到我去了，便說：“你看這些螞蟻多可愛啊！六條腿長在胸的兩側(cè)……別看他不起眼，一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈�！彼�滔滔不絕地對我說起了他觀察昆蟲事。我聽得津津有味，這真是中國未來的法布爾呀！

　　這就是我們班的“昆蟲迷”，他除了養(yǎng)螞蟻，還喂養(yǎng)了變色龍、毛毛蟲......很多很多昆蟲。

昆蟲迷作文10

　　《蟋蟀的住宅》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的，法布爾很小的時(shí)候就表現(xiàn)出對昆蟲極大的興趣。放牧?xí)r，他常常入迷地觀察昆蟲的活動而忘了羊群;上小學(xué)時(shí)，他常因?yàn)榭诖�里裝著鼓鼓的昆蟲而受到老師父母的責(zé)備。

　　他成為一名昆蟲學(xué)家后，有一天，法國國王要會見他。這天，跟隨在國王周圍的官員們都穿著雍容華貴的燕尾服和帶銀扣子的靴子，神態(tài)肅穆。法布爾不但忘記了自己正在皇宮里，也忘記了面前坐著的是國王，他竟用觀察蟲類的眼光來打量皇宮里的'這些人以及他們的服飾。他想起了“鞘翅目”昆蟲，興奮地自言自語：“連顏色都像極了，是棕黑色的�！�

　　法布爾的整個生活中，似乎只有昆蟲。他走在路上，忽然看到一群螞蟻搬動一只死蒼蠅，就掏出放大鏡進(jìn)行觀察。他一動不動地躺在野地里，農(nóng)民上工時(shí)看見他躺在地上，收工時(shí)看見他仍然躺在原地不動，實(shí)在不能理解，都以為他是“中了邪”。他為了捉一只小蟲，常常喘著粗氣跟著蟲子到處奔跑。有一次，他為了不傷害一只小蟲子的腳，寧愿自己摔一跤。

　　晚年時(shí)，法布爾得了重病，躺在床上�？吹酱芭_上幾只小蟲快被凍僵了，他便把它們放在自己的懷里。后來昆蟲蘇醒了，法布爾高興極了，他的病因此也有所好轉(zhuǎn)。

　　《法布爾傳》的作者在描寫法布爾的葬禮時(shí)極為動人：蝴蝶立在靈柩上面，蟋蟀趕快從草中爬出，螳螂也來向他致哀。“他一生中最喜愛的是昆蟲，而現(xiàn)在他所喜愛的昆蟲也都留戀著他�！�

昆蟲迷作文11

　　有的人迷棋，有的人迷戲，還有的人迷球，而我表哥迷的是昆蟲，他是一個地地道道、不折不扣的昆蟲迷。

　　每到暑假去表哥家做客，我印象最深的就是他家的.瓶瓶罐罐里裝了各色的小昆蟲：既有帶刀武士螳螂，又有好斗將軍蟋蟀，還有實(shí)力唱將螽斯和花大姐七星瓢蟲，甚至還有偽裝專家竹節(jié)蟲呢！

　　表哥不但養(yǎng)了許多小昆蟲，更對昆蟲習(xí)性十分了解。我最難忘的一次經(jīng)歷就是跟著表哥一起觀察螞蟻搬運(yùn)食物的情景。那次，我正跟表哥在家門口的石子路上玩，這時(shí)表哥注意到兩三只螞蟻在我們腳下經(jīng)過，表哥一邊朝小螞蟻周圍丟下一塊面包屑，一邊興奮地跟我說：“一會兒我們就能看到螞蟻們齊心協(xié)力搬運(yùn)食物了！”表哥的話音剛落，就有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包屑，它靠近了面包屑，先用觸角碰了碰，然后沿著面包屑的邊緣反復(fù)多次觸碰，試圖頂起面包屑，但都沒能成功。突然，這只小螞蟻轉(zhuǎn)身離開了。我有些詫異，難道小螞蟻要放棄嗎？就在我不解地望著表哥，想求解答案的時(shí)候，表哥篤信地笑著對我說：“慢慢觀察吧，你一會兒就會發(fā)生神奇的一幕！”果不其然，沒過多久，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地朝著面包屑行進(jìn)，它們里三層，外三層圍住面包屑，齊心頂起面包屑，又有序地離開了。

　　此后，我更加崇拜表哥，不僅因?yàn)樗�養(yǎng)了許多可愛的小昆蟲，更因?yàn)樗�懂得這么多的生物知識，能把我想了解的每一種昆蟲都講得繪聲繪色、栩栩如生。表哥真是一個名副其實(shí)的昆蟲迷！

昆蟲迷作文12

　　我們班有一位“昆蟲迷”。

　　他是一個男孩，有著大大的眼睛，又小又扁的嘴巴，半圓形的耳朵。他最大的特點(diǎn)就是喜愛昆蟲，甚至有些癡迷。

　　有一次語言課上，他給我們講了很多關(guān)于昆蟲的知識，比如大部分昆蟲是可以飛的，獨(dú)角仙的力氣很大，母螳螂會吃公螳螂……他講得口若懸河，頭頭是道，我們聽得津津有味，一節(jié)課差不多就聽他在講昆蟲方面的.知識，快成“昆蟲專家”了。

　　還有一次，他為了抓昆蟲回家好好喂養(yǎng)、方便觀察，竟然跑去男廁所抓，我想他可真是為了昆蟲，不惜一切，他抓回來好幾多只，有的肥肥的，像個小肉球；有了骨瘦如柴，看起來像針線；形狀不一，有的像愛心，有的像長方行，有的像……

　　“啊，昆蟲太多了，小盒子裝不下了！”只聽見他大叫一聲，便拿出自己平時(shí)喝水的水壺把昆蟲們一只一只地放進(jìn)去了。我說萬一他忘記了，不小心喝水時(shí)把昆蟲吞進(jìn)肚子里，那可不得了！他這是為了昆蟲把自己的性命都賭上了，也太癡迷了吧！

　　每天放學(xué)回家，它都要去看看昆蟲，給它們喂食物、換換水、摸摸它們，有時(shí)還會跟昆蟲們講話，給它們講故事，就像陪伴自己的朋友一樣。

　　我猜他每天都在想著昆蟲，上學(xué)、放學(xué)、上課、下課都想著，就連睡覺都夢到昆蟲吧！他可真是一個名副其實(shí)的“昆蟲迷”。

　　我說了這么多，大家一定猜到他是誰了吧？沒錯，這位“昆蟲迷”就是我們班的王偉安。

昆蟲迷作文13

　　我們班有一個昆蟲迷，她的名字叫梅可。她長得黑，圓臉，眼睛彎彎的。她比較內(nèi)向，說話總是輕聲細(xì)語的，但是只要一看到昆蟲，她就會變成另外一個人。

　　有一次我和梅可一起上學(xué)，就快要到學(xué)校了，突然我聽見梅可“哇——”地一聲大叫起來。又蹦又跳地說：“太棒了，我又找到了一只蝸牛！”原來她發(fā)現(xiàn)了一只和高爾夫球差不多大的`巨大蝸牛，爬在學(xué)校的圍墻上。這只蝸牛硬殼灰黑色又大又圓，兩個觸角又長又粗。我被這只巨大的蝸牛嚇了一跳。只見她慢慢地靠近那只蝸牛，然后輕輕地把它拿了起來，放在掌心里。

　　前幾天，我們?nèi)�班同學(xué)一起去八卦田春游。在休息的時(shí)候，其他同學(xué)都一直在那兒忙著吃東西或者玩游戲，而梅可卻忙著在一旁捉昆蟲，她還特意帶來了一個空罐子。她布置了一個陷阱，在地上挖了一個洞，又在洞里放上蟲子愛吃的食物，讓蟲子自投羅網(wǎng)。我們都叫不出她抓的那個蟲子的名字，而梅可卻說得頭頭是道，像博物館里的講解員。

　　為了表達(dá)對她的敬意，我們給這個昆蟲迷起了個外號——昆蟲專家。

昆蟲迷作文14

　　我有許多要好的朋友，其中和我最鐵的要數(shù)我的哥哥！

　　他瘦得很，好像骨頭比肉多，人長得矮矮的，皮膚黝黑。長長的的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對機(jī)靈的`大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。

　　我哥哥可是出了名的昆蟲迷。記得有一次，哥哥在倉庫里，看到了一只很像飛蟲的小昆蟲，他拿著網(wǎng)兜，小心翼翼地捉住了小飛蟲。哥哥打開電腦，查閱了所有的昆蟲資料，他說小飛蟲愛吃害蟲。小飛蟲的腳受傷了，哥哥用盒子裝著它去了動物醫(yī)院，醫(yī)生說昆蟲傷得很嚴(yán)重，哥哥一下子就哭了。后來，昆蟲死亡后，他好幾天沒有笑容。

　　記得還有一次，我和我的哥哥在玩躲貓貓，哥哥來抓躲著的我。在田里，我躲到田的中心把我自己埋了起來，哥哥搜尋了整個田野沒有抓到我。哥哥走著走著，摔了一跤，結(jié)果在摔下的地方發(fā)現(xiàn)了我，我自然是被"俘虜"了。這個時(shí)候，哥哥又看到了一只大大的昆蟲，他脫下上衣，屏息凝視，猛地一撲，捉住那只昆蟲。哥哥仔細(xì)地觀察著小蟲子，他告訴我，是一只獨(dú)角仙。我和哥哥趴在田野里研究獨(dú)角仙，哥哥說起昆蟲來滔滔不絕。

　　我的哥哥很愛昆蟲！在他的影響下，我愛認(rèn)識了許多昆蟲，也快成為一個昆蟲迷了。

昆蟲迷作文15

　　“一二三四五六……”這是什么聲音？沒錯，這是我們在做眼保健操呢！在這有節(jié)奏的聲音中，一個不協(xié)調(diào)的聲音出現(xiàn)了：老師，小潘在玩蟲！”原來是小陳在打報(bào)告！一等老師發(fā)令，小陳就風(fēng)一般的速度，奪住了小潘的蟲盒。

　　這下，小潘可算是慘了。我替他捏了把汗。眼保健操做完了，同學(xué)們看到老師手中蟲盒，馬上就明白了怎么回事，都望向小潘。正當(dāng)大家猜測下面會發(fā)生什么時(shí)，鄭老師笑瞇瞇得走到小潘旁邊，問：“小潘，這是什么蟲？”小潘愣了愣，不知老師葫蘆里賣的什么藥，但他很快就緩過來道：“這是跳蛛！”“它吃什么？”“我把抓來的小飛蠅喂給它吃�！薄澳銖哪淖サ模吭趺醋サ�？”“我從廁所抓來的？只要靜候一會兒，再出其不意地用盒子蓋住飛蠅就行了�！�

　　而對鄭老師如同潮水般涌來的`難題，小潘鎮(zhèn)定自如得一一解答。讓我們心中敬佩，小潘瞬間仿佛成了一個博士，簡直跟法爾布有的一比了！鄭老師也打趣道：“看來什么時(shí)候，我還要請‘小潘博士’去我家?guī)兔ψ较x呢！”

　　最后，老師把蟲盒還給了“潘博士�！苯�(jīng)過這次事情，我對蟲也產(chǎn)生了巨大的好奇心，真希望什么時(shí)候，“潘博士”能帶我一起去看看“蟲的世界”呢！