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（精華）謝謝你作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你作文1
不知不覺(jué)間，升入八年級(jí)已有一月之余，伴著漸起的秋風(fēng)，你的身影不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，我知道，任憑時(shí)光變遷，永遠(yuǎn)也不會(huì)抹去我心中的那份對(duì)你的感動(dòng)。
記得剛走進(jìn)初中的我們還是那樣的調(diào)皮和無(wú)知，第一節(jié)英語(yǔ)課，剛參加工作的你，還沒(méi)來(lái)得及享受最初的喜悅便被我們一次次的戲弄而最終流淚沖出了教室。闖了禍的我們便在忐忑不安中迎來(lái)下午的英語(yǔ)課。長(zhǎng)發(fā)飄飄的你按時(shí)走進(jìn)教室，除了眼睛紅紅的`之外沒(méi)有絲毫的異樣，記憶中，那節(jié)課我們的小手覺(jué)得格外高，我們回答問(wèn)題的聲音格外響；你說(shuō)“good”“perfect”聲音分外甜美，你的笑容醉了一室少男少女的心懷。我知道，你用你的寬容在最短的時(shí)間征服了我們，讓我們接納了你。
初中的第一次元旦晚會(huì)，我們同學(xué)就因?yàn)檠莩龇b的問(wèn)題產(chǎn)生了爭(zhēng)議，以致班主任被我們爭(zhēng)論的也拿不定主意。這時(shí)候你主動(dòng)的當(dāng)起了參謀，陪著我們上街進(jìn)店，幫著我們挑選衣服，和老板砍價(jià)。家境的原因，我不想買(mǎi)那件漂亮的白毛衣，早就了解這一切的你偷偷地把那件毛衣買(mǎi)下來(lái)送給我。我再三推辭，你笑著說(shuō)：“我也不是白白送你的，如果你覺(jué)得不好意思的話，不妨努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)做抵償，怎么樣？”我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，說(shuō)不出話來(lái)，只是用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。正在這時(shí)，你的手機(jī)響了起來(lái)，是您的父母，他們正在家中等著您回去，而你卻說(shuō)這個(gè)星期有事不回家了。不知不覺(jué)間，淚水再次模糊了我的雙眼。
我是一名住校生，自然知道對(duì)親人想念的心情，遠(yuǎn)離家人來(lái)異地工作的你為了陪我們這群孩子挑一件合適的衣服竟然讓你做出這樣的犧牲，毅然放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)而沒(méi)有絲毫的后悔。
新的學(xué)期，得知您不再教我們的消息，同學(xué)們都哭了。海會(huì)枯，石會(huì)爛，但我們相信您對(duì)我們的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。校園中你的身影依舊，擦肩而過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)同學(xué)們都想說(shuō)的一句話：“曲老師，謝謝你！”
謝謝你作文2
相逢是在那金色的九月！
初見(jiàn)你時(shí)，你很溫柔的看著我們笑，那笑雖抵不上傾國(guó)傾城，但真的，讓我感覺(jué)像是被三月的春風(fēng)拂面，暖暖的……
還記得開(kāi)學(xué)的第一天，在中午你要求每個(gè)同學(xué)勞逸結(jié)合，趴下午睡。而我卻因?yàn)閯倓偺と胄聦W(xué)校，興奮不已，睡不著。便和后桌的女生，折起了紙飛機(jī)。突然你出現(xiàn)了，輕聲地問(wèn)我們?yōu)槭裁床凰�。我們齊刷刷的答到——睡不著。隨即，我和那個(gè)女孩站在門(mén)口盯著大家睡覺(jué)。原本我以為那是懲罰，但是你好像看破了我的心思，說(shuō)道：“這不是懲罰哦，只是叫你們看著大家睡覺(jué)，你們能做到嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了門(mén)口，欣賞大家風(fēng)格迥異的睡姿。
初一第二學(xué)期，我們進(jìn)行了研學(xué)，你很細(xì)心地準(zhǔn)備好了暈車(chē)藥，并囑咐大家，給暈車(chē)的同學(xué)讓讓位。雖然這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但是卻包含了你滿滿的愛(ài)。當(dāng)我們坐在大巴車(chē)上時(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都激動(dòng)不已。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了我們研學(xué)的第一站——名人館。你不停地給每位同學(xué)拍照，充當(dāng)每一位同學(xué)的攝影師。那一次，我們玩得盡情，炎日的暴曬下，全然忘卻了旅途的勞累，因?yàn)橛心銗?ài)的`陪伴。
你總是提醒我們，教室是最好的學(xué)習(xí)地方，所以你買(mǎi)了風(fēng)景畫(huà)貼在窗上，減輕我們長(zhǎng)期看書(shū)對(duì)眼睛造成的疲勞。你別出心裁地制作了一套屬于我們801班的專用班報(bào)，里面有你溫馨的文字，有你收集的好文章，也有大家一起做的手抄報(bào)。
作為班主任，你總是觀察著同學(xué)們的情況，根據(jù)同學(xué)們上課的表現(xiàn)以及考試情況，來(lái)提醒哪一科較薄弱的同學(xué)，給他們提出有效的學(xué)習(xí)方法。你還很喜歡在早自習(xí)時(shí)，找一些同學(xué)進(jìn)行交談，了解他們的困惑，盡自己最大努力幫助他們，這一點(diǎn)一滴都讓人感動(dòng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們?cè)谝黄鸾鼉赡炅�，或許待到下學(xué)期時(shí)，我們就要分開(kāi)了。但是，我仍會(huì)相信我們相逢在那詩(shī)情畫(huà)意的金秋，那片片的楓葉是你對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)。親愛(ài)的老師，感謝你蒞臨我的成長(zhǎng)，感謝我們緣分的邂逅，我要說(shuō)聲謝謝你！
謝謝你作文3
還記得一年級(jí)我剛剛進(jìn)入7班時(shí)的情景嗎，我好動(dòng)，坐不住，課上舉手都要走出來(lái)，課間和男生們一起打鬧，一點(diǎn)都沒(méi)有女生的樣子，可是現(xiàn)在的我，比起一年級(jí)時(shí)的那個(gè)我真的進(jìn)步了很多，紀(jì)律比以前好多了，成績(jī)也有了提高，這一切都?xì)w功于所有的老師和同學(xué)，但是，最大的功臣是張老師，因?yàn)橹挥羞@么一個(gè)老師教了我六年！
記得有一年的期末考試，我不知道是因?yàn)槌粤耸裁聪鄾_的東西，還是考試綜合癥，吃過(guò)午飯后，我肚子突然疼得厲害，那個(gè)時(shí)候大家都在抄寫(xiě)英語(yǔ)課文和詞匯表，為了迎接下午的英語(yǔ)考試，為了讓我們考得更好，我強(qiáng)忍痛苦，猛抄課文，本以為能堅(jiān)持到抄完，結(jié)果痛得實(shí)在厲害，我的手下意識(shí)地放到了疼痛的部位，依舊緊鎖著眉頭伏案猛寫(xiě)，這時(shí)，張老師輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只好說(shuō)：“我肚子痛�！睆埨蠋熋�(wèn)：“哪里痛��？早飯吃了什么啊……”我一一如實(shí)回答，張老師聽(tīng)到我不是胃那兒痛立即松了口氣，然后又轉(zhuǎn)身問(wèn)同學(xué)今天中午吃了什么？又問(wèn)了一下有沒(méi)有誰(shuí)也肚子痛？然后就拿著杯子扶我上了樓，她先給我倒了杯熱水，讓我馬上喝下去，頓時(shí)一股暖流溫暖了我的心，溫暖了我的胃，溫暖了我全身，我頓時(shí)感覺(jué)到一份母愛(ài)從我的'心扉貫穿了我全身，張老師，您就像我的母親！
還記得我五年級(jí)下學(xué)期到六年級(jí)上學(xué)期為止，僅僅只有兩個(gè)學(xué)期，我獲得了三個(gè)“十佳”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)傳奇，在旁人眼里可能會(huì)認(rèn)為那是我有實(shí)力，或是運(yùn)氣好，其實(shí)不然，這些都要?dú)w功于張老師，是張老師給了我機(jī)會(huì)，要是沒(méi)有這些機(jī)會(huì)，哪來(lái)我今天的成績(jī)？每當(dāng)我在比賽的時(shí)候，我都會(huì)怯場(chǎng)，緊張的全身發(fā)冷，但每每當(dāng)我想起張老師那殷切的目光，我頓時(shí)精神百倍，眼里流露出自信的目光，繼續(xù)投入到比賽當(dāng)中，奪下“十佳”稱號(hào)。
張老師，謝謝您，謝謝您那慈母般關(guān)切的目光，謝謝您給我那么多機(jī)會(huì)，謝謝您！
謝謝你作文4
陽(yáng)光穿過(guò)七棱鏡，折射出七彩的光芒，照射在我身上，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，呵護(hù)著我。謝謝你，陽(yáng)光。
初陽(yáng)
一陣濃濃的香味如手一般輕輕搖醒熟睡的我，揉揉惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰，便向香味尋去。清晨的一絲光亮照射在母親佝僂的背影上，再仔細(xì)看去，黑發(fā)中閃出幾絲白光的母親在為我做早飯，淚珠不知不覺(jué)地從眼角中掉下。母親突然回過(guò)頭，看向我，臉上露出驚訝的表情便向我說(shuō)道：“乖女兒快吃飯吧，然后去上學(xué)，上學(xué)小心點(diǎn)，別遲到。”又是不變的話語(yǔ)，但今天我卻認(rèn)為它格外悅耳。匆匆忙忙收拾行李，便向?qū)W校奔去。
母親的關(guān)愛(ài)如初升的.陽(yáng)光，散發(fā)出淡淡的溫暖，讓我不再遲到。謝謝你，初陽(yáng)。
正午
“嗒，嗒……”一陣腳步聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，教師頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心里卻格外沉重。老師推門(mén)而進(jìn)，接著宣布考試的成績(jī)，我知道這次考試考的不好，卻沒(méi)想到如此不好。心情煩躁的我連接下來(lái)的課都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課鈴響過(guò)后，老師把我叫到了辦公室，我知道我將要面臨的是暴風(fēng)雨。老師沒(méi)有說(shuō)任何話，只是用溫暖的目光將我包圍，鼓勵(lì)著……
老師的教誨如正午的陽(yáng)光，散發(fā)著炙熱的溫度，讓我不再懶惰。謝謝你，正午。
夕陽(yáng)
“加油，加油……”同學(xué)的助威吶喊聲從操場(chǎng)一邊響起，同學(xué)的聲音給我充足的力量，槍聲響起，我如彈簧般射了出去，努力的奔跑，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)同學(xué)對(duì)我的期望。最后，我因體力不足而沒(méi)有獲勝，淚如決壩洪水從我眼前涌出，同學(xué)并沒(méi)有因這次比賽而嘲笑我，厭惡我，而是在一邊默默的安慰我，鼓勵(lì)我。
同學(xué)的鼓勵(lì)如夕陽(yáng)的陽(yáng)光，散發(fā)出微弱的光亮照亮了黑夜，讓我不再害怕。謝謝你，夕陽(yáng)。
母親的關(guān)愛(ài)，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)匯聚成七彩的陽(yáng)光，照射在我身上。謝謝你，陽(yáng)光。
謝謝你作文5
窗外零星的飄灑著陽(yáng)光，皎潔的云霞印染光芒，朝暉喘著新鮮的氣息飄灑在窗簾邊。突然，睡眼朦朧被刺痛的一剎那，光線刺染著瞳孔，猛一睜開(kāi)眼睛，思緒的記憶之輪開(kāi)始輕輕的搖動(dòng)，一個(gè)憨厚動(dòng)人的微笑突然浮現(xiàn)在眼前，勾起綿延的回憶，心里忍不住暗暗說(shuō)了一句：謝謝你，陌生人。
記得那是一個(gè)天色蒙蒙亮的.清晨，拿著包包直接奔向一個(gè)街邊的早餐店�？粗愤叺膸准业曜佣际情T(mén)前冷落鞍馬稀。隨便坐了一個(gè)桌子，隨意朝老板喊道：“老板，一碗米粉。”這時(shí)，一個(gè)40多歲的中年男人朝我走來(lái)，笑容堆滿了臉上，“好的!”
看著老板拿起手中的抹布開(kāi)始擦拭著桌子，充滿笑容。眉頭忍不住皺了起來(lái)，心想：這么見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，看著老板的笑容頓生煩悶。不一會(huì)兒，老板端來(lái)一碗熱氣騰騰的面條，還是很熱情笑著說(shuō)：“好吃不？”我低頭開(kāi)始吃面，不朝老板看一眼，只想著趕緊吃完面去上班。
吃了面，從包里掏錢(qián)，突然，包被翻了個(gè)底朝天，心想：完了，剛才著急出來(lái)，錢(qián)包和手機(jī)忘帶了，生意人都是金錢(qián)主義，利益至上，雖然只有5塊錢(qián)，又快到上班時(shí)間了，估計(jì)又得遲到。我尷尬的抬起頭，眼神充滿了無(wú)奈，手緊緊拽著自己的包包，對(duì)老板不好意思的說(shuō)：“老板，我忘記帶錢(qián)包了！”頓時(shí)覺(jué)得自己有種吃霸王餐的感覺(jué)，理由還是特別荒謬的。老板依舊笑著走了過(guò)來(lái)，收拾著碗筷，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次再給�！鳖D時(shí)臉開(kāi)始發(fā)燙，火辣辣的，靠著桌子，咬著嘴唇，沒(méi)想到之前在我心里見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的老板竟然這么爽快的不讓給錢(qián)，而且還是素未謀面的陌生人，難以置信：“不給錢(qián)讓我直接走？”老板微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“恩，快走吧，別耽誤上班時(shí)間了�！�
這時(shí)候，心里有一股暖流涌來(lái)，抬頭看著老板，在與老板眼神觸碰的一剎那，老板燦爛的笑容像蜜糖流入心內(nèi)，那么的溫暖，倍感親切。正在遲疑時(shí)，身邊的其他店子老板也說(shuō)，“快去上班吧，沒(méi)關(guān)系的！”
站在一群不熟悉的陌生人里，老板憨厚的微笑流入我的心內(nèi)，暖暖的，拿起包，向老板揮手：“謝謝你，老板”一個(gè)憨厚的微笑漸漸消失在眼簾，卻深深留在我的心里。
謝謝你作文6
謝謝你，你讓我以后不輕言放棄。
今天，考試完一到家，爸爸并幫我預(yù)測(cè)成績(jī)，而上幼兒園的妹妹卻在一旁練習(xí)計(jì)算題。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸有事要出去一趟。便留下妹妹與我呆在家里學(xué)習(xí)。我們面對(duì)面坐在書(shū)桌兩邊�；ゲ桓蓴_。很快就有了一種學(xué)習(xí)的氛圍。
“姐姐，我題做完了，再幫我出幾題唄”妹妹大眼撲閃地看看我說(shuō)道。看著她這般萌模樣，我欣然同意。“1+2，3+1，……”我一揮而就。把題給她后，不一會(huì)兒，她再次交上她的“答卷”，連續(xù)出了好幾次題目，我都有些不耐煩了，便想法子整整她：“我給你出個(gè)難題，要小心啦！”妹妹滿不在乎道：“沒(méi)事，我很厲害的！”她自信的樣子，讓我有些詫異。
“什么？12+13？我才上中班，怎么可以這么難��！”她剛看到題目就嚷道，我漫不經(jīng)心地道：“沒(méi)事，可以慢慢算，你很厲害的哦！”看著她窘樣，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……長(zhǎng)時(shí)間的安靜，不由讓我瞥了一眼她的本子。上面畫(huà)了好多圈圈，再看她，皺著眉頭，一副冥思苦想的樣子。我笑著說(shuō)：“維維，這條有點(diǎn)難，肯定做不起來(lái)，還是別做吧……。”維維是我妹妹的小名。哪知，她當(dāng)即打斷我還沒(méi)說(shuō)完的話，：“不行，馬上就要好了，不要影響我，7，8，9……”嘴里還念著數(shù)字。聽(tīng)到她這番話，我不由愣住了，她竟然如此認(rèn)真，對(duì)待事情如此執(zhí)著。
又過(guò)了一會(huì)兒，她突然高興的叫道“姐姐，我算好了，等于25。”我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“嗯，對(duì)的，維維真棒�！彼�(tīng)后，兩手舉過(guò)頭頂，時(shí)不時(shí)歡呼著：“耶，耶……”仿佛比得到心愛(ài)的.玩具還開(kāi)心。
我有些震驚，想不到妹妹小小年齡就有如此大的毅力，而我在她這么大時(shí)，只會(huì)一味的放棄，根本沒(méi)有“堅(jiān)持”這念想，總是：“沒(méi)事，有人教我。”但她用行動(dòng)告訴我，不輕言放棄，才有可能遇見(jiàn)成功。
我又拿著一旁的試卷，看著上面的紅叉叉，“也許我再努力一下，就可以了……”
“謝謝維維，來(lái)，讓姐姐抱你一下”。
謝謝你作文7
爺爺走的那年，我還不滿九歲，也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校的我，早上卻突然發(fā)燒了，就請(qǐng)一天病假，中午的時(shí)候，我的媽媽和爸爸接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和爸爸媽媽趕到醫(yī)院，推進(jìn)病房時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了姑姑們和奶奶的一聲聲哭泣聲，我走到了病床前，叫著爺爺，可是爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的笑容回答我。當(dāng)時(shí)我還不懂事，還以為是爺爺睡著了，就不打擾他了，直到爺爺送往火葬場(chǎng)被火化的那一刻起，我才明白爺爺已永遠(yuǎn)地離我而去了，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。直到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，爺爺?shù)南嗝苍谖业挠∠笠呀?jīng)漸漸模糊了，現(xiàn)在我是靠著一張黑白照片勉強(qiáng)回憶爺爺?shù)哪�，和那慈祥的臉容。在晚上我總�?huì)夢(mèng)到有一個(gè)親近而溫柔的連，在我腦海生根，像是靜態(tài)畫(huà)，爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，滿臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖和，我夢(mèng)到這個(gè)畫(huà)面不只一次，每次都是那么清晰可見(jiàn)�，F(xiàn)在我也總喜歡坐在那兒，回憶著爺爺以前經(jīng)常坐在那張椅子上，砸好的核桃一顆顆喂給我，我細(xì)細(xì)品味這那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的溫暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。爺爺走了我心里有著無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我了一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的`日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，爺爺雖然走了，但他卻給我留了一束溫暖的光，永遠(yuǎn)溫暖這我的心。在那里，爺爺一定面帶微笑地看著我。
謝謝你作文8
小夢(mèng)，第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)候，一張課桌讓我們有幸結(jié)緣，成為同桌�？粗赃叺哪恪粡垐A圓的臉，體型肥碩，和我一樣。你有著男生的調(diào)皮，卻又不失女生的可愛(ài)。
能和你相處，真的很幸運(yùn)。每次在困難的時(shí)候，你總會(huì)給我一種別樣的溫暖。
在三年級(jí)的一次英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)得很糟糕，只得了一個(gè)D等級(jí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次不小的打擊，我實(shí)在不敢拿回去給媽媽看。因?yàn)�，大學(xué)英語(yǔ)老師的女兒，從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么差的作業(yè)。但是，下星期就是家長(zhǎng)會(huì)了，作業(yè)都要給家長(zhǎng)們“審查”。于是，我便整天不得安寧。
那天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一向調(diào)皮搗蛋的我無(wú)精打采，失魂落魄時(shí)，你向我問(wèn)清楚原因，然后神秘地埋頭進(jìn)書(shū)包，像翻著些什么。我疑惑的.看著你。
“看！”你大叫一聲，然后得意地抖了抖手中的作業(yè)。我乍一瞧，你作業(yè)本上又大又紅的“D－”映入眼簾。
我笑起來(lái)：原來(lái)還有人跟我半斤八兩嘛！你也陪我一起笑。你對(duì)我說(shuō)：“一次失誤也沒(méi)什么的，下一次我們一起努力做好吧！”從此，我便不再煩惱了，并且通過(guò)向媽媽贖罪認(rèn)錯(cuò)，改過(guò)自新，完美的化解了這次危機(jī)。
還有一次深秋，我和你漫步在校園，地上的落葉敗花隨處可見(jiàn)，這使我又不住的想起了已故的伯父，郁悶的我覺(jué)得這是個(gè)悲哀：“為什么秋風(fēng)如此的殘忍，摧殘這些脆弱的生命？人世間真的也如此冰冷嗎？”
你拍拍我的肩膀，拿起手機(jī)，給我看了一些照片——那是春天百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅的照片。我不禁被這些照片給驚艷到了。你說(shuō)，人生總是有起有落，有生有死，這只是生命的輪回而已。海浪的雄偉壯觀，在于那一刻的風(fēng)起云涌；晚霞的柔情美麗，在于那一刻的光芒萬(wàn)丈；花兒的嬌柔可愛(ài)，也不過(guò)在于那一刻的美麗綻放 。善于捕捉和感悟生活的時(shí)刻，人生，才會(huì)變得豐富而精彩……我不禁被這詩(shī)一般的語(yǔ)言給打動(dòng)了。你一直在微笑，這些話看似隨口而說(shuō)，但卻耐人回味，令人振奮。我的淚水布滿雙眼，是感動(dòng)、感激、更是濃濃的溫暖……
還有很多很多……
雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離去，但是你為我說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事，永遠(yuǎn)都留在我的心里，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。感謝在成長(zhǎng)的路上，有你這個(gè)朋友——小夢(mèng)，讓我們一起，更加堅(jiān)定地前行吧！
謝謝你作文9
倘佯在古典音樂(lè)的玄妙世界里，手握毛筆在紙上肆意書(shū)寫(xiě)。筆粗，墨濃，字方，是我在盡情潑墨；字草，筆枯，墨輝，是我在絕望中尋找新的希望。書(shū)法，伴我走了一年又一年，我真心地感謝你。
在一個(gè)陰暗潮濕的天氣里，聽(tīng)著課間教室廣播里似乎悲傷的音樂(lè)，心里清楚會(huì)發(fā)生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐懼地望著講臺(tái)。昨日老師的話語(yǔ)不斷警示我，做好了心理準(zhǔn)備。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師的高跟鞋“嗒嗒”地叫喚著。她進(jìn)入教室，用嚴(yán)厲的摸光注視著我，發(fā)到我手中的是一張88分的'考試卷。五年級(jí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生竟只考88分！聽(tīng)著別人歡快的笑聲，看著他們喜悅的表情和滿分的試卷，我情不自禁地發(fā)出感嘆：“我確實(shí)太差了！”
回到家中，攤一張宣紙，磨一點(diǎn)墨，手緊握著毛筆沾了沾墨，便在紙上肆意書(shū)寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，腦子里的思緒好似突然飛了出來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，飄過(guò)我的肩膀，最后順著我的手指流入墨水中。這時(shí)，我再次揮毫潑墨，滿紙的便都是我的情緒了。漸漸地，我好像突然來(lái)到了一個(gè)地方，那里有蒼翠的樹(shù)木，芬芳的花香，還有悅耳的鳥(niǎo)鳴嘹亮地歌唱著，更有清風(fēng)流水，蝴蝶輕飛曼舞。真是一個(gè)理想的境界。我的雜念全無(wú)，頓時(shí)覺(jué)得安適愉快而滿足。
回到現(xiàn)實(shí)中，我立即換了歐體。歐陽(yáng)詢的字體挺拔有力，這時(shí)我又來(lái)到了一個(gè)境界。我看到的是一些名人為了成就自己的事業(yè)，自己的理想而奮斗。他們意志堅(jiān)定，不為失敗而灰心喪氣。他們就這樣堅(jiān)持不懈，最終走向成功。
我的心靈為之一震，我不也是因?yàn)槭《Щ蟆膯�？就像游覽在書(shū)法的境界中，那些名人名家誰(shuí)不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄造完美的人生呢？我只是覺(jué)得，在失敗面前，要付出更多的努力，最終才能到達(dá)我夢(mèng)寐中的境地。
書(shū)法就是這樣，像一個(gè)智者，在我迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津；像藝術(shù)上的一朵奇葩，在我心田荒蕪時(shí)，綻放希望的異彩；像一股清泉，在我心靈饑渴時(shí)，注入新的活力，鼓舞著我向前走。
書(shū)法，謝謝你！下一個(gè)目標(biāo)，掌握在我和你手中。
謝謝你作文10
謝謝你，春天。
你很低調(diào)，以一絲綠芽的形式降臨人間，悄無(wú)聲息地為人們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)綠色�；t柳綠，是你的經(jīng)典形象，每次在我煩惱的時(shí)候，看一看窗外的花花草草，便會(huì)慢慢平靜下來(lái)。春雨是你的代表作，雨來(lái)得很輕卻很貴重，不會(huì)影響人們的正常生活，只會(huì)為人們創(chuàng)造美好晴朗的明天。春天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，夏天。
你很易怒，你用火熱的太陽(yáng)把人們逼的`無(wú)路可走，你也會(huì)用傾盆大雨席卷整片土地。我討厭過(guò)你，因?yàn)橛袝r(shí)候你讓我變得狂躁不安；但我也感謝你，你有無(wú)盡的白晝，我能玩得最開(kāi)心、最盡興。我可以做很多我想做的事情，感覺(jué)人生其實(shí)很美妙。在你懷里的每一秒都讓我感到充實(shí)，開(kāi)心也好，憤怒也罷，至少我沉浸于此。夏天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，秋天。
你很冷漠，盡管我也不知道你喜不喜歡豐收，但我猜，你肯定也會(huì)很欣慰的看著人們收獲的笑容。你會(huì)用落葉寒風(fēng)來(lái)告訴人們你來(lái)了，你使世界寂靜，人們?cè)诎察o的欣賞你。我最喜歡一幅《落葉》的畫(huà)，那葉子仿佛在動(dòng)，好像有風(fēng)在把它吹出來(lái)，但它卻能止在畫(huà)中，就在這矛盾之中產(chǎn)生了這幅佳作，真是妙不可言。你真的很美。秋天，我要說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你，冬天。
你很純潔，你一個(gè)小小的魔術(shù)就能讓世界變成一種色調(diào)，你每次來(lái)得很突然，沒(méi)有一點(diǎn)征兆，雪花就輕輕地飄落下來(lái)，人們?cè)谀愕膽牙锔吒吲d興度過(guò)新年，因?yàn)檫@是一年難得的大團(tuán)圓機(jī)會(huì)，你讓很多人都了結(jié)了一年中的牽掛，人間的每一次更新，都是你親眼見(jiàn)證的。
我們生活在這么美麗的地球上，人與人之間不要存在歧視、欺騙和一切的陰霾，現(xiàn)在的生活多么美好，萬(wàn)事萬(wàn)物都在幫助我們更好地生活，我們又何必在一次次地破壞和摧殘他們呢？
我們真的應(yīng)該對(duì)這個(gè)世界說(shuō)聲謝謝你。
謝謝你作文11
莘莘學(xué)子，離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)陌生的校園時(shí)，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當(dāng)我們因失敗而氣餒時(shí)，安慰我們的是老師那激情的話語(yǔ)；當(dāng)我們屢遭挫折時(shí)，鼓勵(lì)我們的是老師那熱切的希望。
迄今為止，我還記得上五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)煩人的夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，樹(shù)上的蟬是知知不休就是在這么的`一個(gè)中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來(lái)坐到椅子上。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任陳老師看了狀況后二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往校外張醫(yī)生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開(kāi)了雙眼，定睛一看，原來(lái)我一到了張醫(yī)生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細(xì)的詢問(wèn)了我的身體狀況。這時(shí)候我爸爸也趕來(lái)了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是藥，是張醫(yī)生給開(kāi)的藥。爸爸要付錢(qián)，卻被陳老師擋住了，說(shuō)：“不用付了，我已經(jīng)付了�！比缓�，老師朝我們一笑，便進(jìn)了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。
這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過(guò)幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無(wú)怨言。老師，是您用陽(yáng)光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識(shí)；是您教會(huì)了我怎樣去做人；是您教會(huì)了我如何去報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)和所有愛(ài)我的人。
老師，您是春天的細(xì)雨滋潤(rùn)了我這剛發(fā)芽的小草；您是夏天的涼風(fēng)，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的風(fēng)箏，放飛著我幼小的夢(mèng)想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進(jìn)的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我枯干的心靈；您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，帶我遨游知識(shí)的海洋。……
俗話說(shuō)的好，“一日為師，終身為父。”的確，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識(shí)，使我們終生受益。魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)本，更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
老師，你的恩情我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記，永生難忘。
謝謝你作文12
我從小一出生就是奶奶帶大的，奶奶對(duì)我很好，也特別疼愛(ài)我，但是小時(shí)候的我總是不懂事，總是惹奶奶生氣。
記得我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，心情非常不好，一回到家就對(duì)著奶奶大吼大叫。
可是奶奶并沒(méi)有生氣，奶奶幫我把飯盛好放在桌上，我此時(shí)的氣消了很多，然后又向奶奶道歉。
“奶奶，對(duì)不起，我不該向您大吼大叫，奶奶，對(duì)不起”
奶奶微笑著摸了默我的頭發(fā)”孩子，沒(méi)事，奶奶不怪你，你告訴奶奶你今天怎么了？為什么心情不好？”
“奶奶，今天考試成績(jī)下來(lái)了，我沒(méi)有考好，所以……”
“孩子，沒(méi)事的，只要你努力了就行，不過(guò)，你以后多努力點(diǎn)吧！”
“奶奶，謝謝您的鼓勵(lì)和安慰，以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”
從那天后，我就每天周末在家里學(xué)習(xí)，后來(lái)，終于考了全班第四名，奶奶知道后，非常開(kāi)心，繼續(xù)鼓勵(lì)我加油。
考上高中那天，奶奶一直送我到校門(mén)口，快要和奶奶分開(kāi)的時(shí)候，奶奶把一個(gè)盒子遞到我手里，并且叮囑我去學(xué)校時(shí)再打開(kāi)。
回到學(xué)校后，我把盒子打開(kāi)了，看到盒子里的東西后我的.眼淚不由自主地流了下來(lái)……
盒子里面是一張全家福照片和五百塊錢(qián)還有一張紙條，紙條上面是奶奶寫(xiě)的字。
紙條上面寫(xiě)著:孩子，這些錢(qián)是奶奶給你買(mǎi)點(diǎn)吃的，如果你想家了，就看看全家福照片，好好照顧自己，別讓奶奶擔(dān)心……
我看著紙條，眼淚一直不停地流，奶奶，我愛(ài)你
奶奶，謝謝你從小把我?guī)Т�，謝謝你給我鼓勵(lì)，奶奶，謝謝你，奶奶，以后我一定好好讀書(shū)，考上好的大學(xué)，將來(lái)好好孝順你，奶奶，我愛(ài)你！
謝謝你作文13
謝謝你的相伴——“樂(lè)器皇后”小提琴。
初次結(jié)識(shí)你，是在那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上。只見(jiàn)那人身穿黑色燕尾服緩緩走到臺(tái)上。他站直了身子，架琴、搭弓、摁弦，一切是那樣流暢和諧。舞臺(tái)上暖黃的燈光傾瀉下來(lái)，灑在他的身上，濺在他的琴上，此時(shí)的他，優(yōu)雅而高貴。
指揮棒猛然落下，他便開(kāi)始了演出。米白的弓毛與琴弦的摩擦是那樣的和諧，仿佛二者有了引力一般，音符在摩擦中流淌，流進(jìn)了每個(gè)人的心里，勾住每個(gè)人的神經(jīng)。他雙眼緊閉，像是在用心完成一件工藝品，又像是沉醉在自己的琴聲中。霎時(shí)，他又加快了速度，原本沉郁的音符一下子就變得歡快起來(lái)，弓毛和琴弦摩擦出的齏粉在空中起舞，擱淺在那古樸深棕的光滑琴身上。我聽(tīng)得如癡如醉，我已暗暗下定決心，一定要把這個(gè)樂(lè)器學(xué)會(huì)，學(xué)好。
于是，我結(jié)識(shí)了你——小提琴。
仍記初學(xué)時(shí)，我站在陽(yáng)臺(tái)上，金黃色的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的身上，濺在我的琴上。我憑腦海里那歷久彌新的記憶，想象那優(yōu)美和諧，沁人心脾的樂(lè)音也可從我的`琴中發(fā)出。搭弓、摁弦，可琴弦發(fā)出的摩擦變得嘶啞難聽(tīng)，仿佛二者有斥力一般。我不相信，又試了一次又一次，可那鋸木般的聲音再次將我的夢(mèng)想幻滅。我無(wú)力地坐在地上，心想：難道我的學(xué)琴之旅就到此為止嗎？我再一次回想起那次的音樂(lè)會(huì)，再一次想那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，想那同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的教誨，父母的期望，以及心中那個(gè)愿望……
我什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)空閑下來(lái)，我就拿出我的小提琴拉首喜歡的曲子，心中的喜怒哀樂(lè)都會(huì)從琴聲里宣泄，小提琴像是我的老師，它教給了我許多有意義的東西，如堅(jiān)持、穩(wěn)重、不驕不躁。
當(dāng)我真正站在了舞臺(tái)上，像他那樣架琴、搭弓、摁弦時(shí)，我感受到了一種非凡的成就感。
當(dāng)我的音樂(lè)也可像他那樣打動(dòng)許多人時(shí)，我才體悟到你，小提琴，給我所帶來(lái)的--無(wú)畏的信心，無(wú)悔的恒心和堅(jiān)定的信念。
“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航�！�
謝謝你的相伴，你是我走在漫漫人生征途上的勇氣與底氣！
謝謝你作文14
秋風(fēng)颯爽，楓葉飛舞，我獨(dú)自漫步在校園的路上，路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班，看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題，女生沒(méi)有回答出來(lái)，老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下，那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。
記得在七下的一次語(yǔ)文考試中，我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī)，這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后，才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣，瞬間，心又跌倒了谷底。突然，您說(shuō)您要講評(píng)卷子，等您講到了課外閱讀時(shí)，那道題寫(xiě)著：“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我，茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子，才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了，“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前，拿著手中的小棍，“它，它是為了鋪墊�！庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f(shuō)了，什么鋪墊什么，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍�！蹦煌５哪弥掷锏男L比劃著�！按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下，說(shuō)我是胡鬧，我感覺(jué)自己的身體顫抖著，我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭，睫毛上掛滿了晶瑩的淚珠，一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你，一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候，看到了一本名言書(shū)，它里頭的.一句話，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你，要是這寬容別人�！贝蚰闶菒�(ài)你，也許我不應(yīng)該記恨您，應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì)，老師，我真的錯(cuò)了，老師對(duì)不起。此外，我還要謝謝您，是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。
如果說(shuō)老師是園丁，那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈，謝謝您，老師，謝謝!
謝謝你作文15
這是一件發(fā)生在兩年前的事，但我至今仍然記憶猶新。
那是我還在讀三年級(jí)，老師將調(diào)皮的于航托給了我。我總是疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樗３Ｈ俏遥瑹┪�。我也從沒(méi)給他個(gè)好臉色看，更不用說(shuō)幫他了，可那天的事讓我徹底改變了對(duì)他的態(tài)度：
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離書(shū)法課只有一步之遙了。我正準(zhǔn)備拿出本子繼續(xù)創(chuàng)作《小鳥(niǎo)大戰(zhàn)僵尸》，突然發(fā)現(xiàn)我的`書(shū)法紙不見(jiàn)了。我在書(shū)包里東找找西找找，仍然見(jiàn)不到書(shū)法紙的蹤影。我的心怦怦直跳，想：準(zhǔn)是忘帶了。腦海中又浮現(xiàn)出幾天前的一幕：十多個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)法紙，老師大發(fā)雷霆，命令這些同學(xué)站一節(jié)課，并警告我們不能再忘帶，否則懲罰更嚴(yán)重。我只好使出“借紙神功”，可連問(wèn)幾人，我都被連潑冷水：“不借！”有的因?yàn)樾�，有的因�(yàn)橹粠Я艘粡垺壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，瞅一眼手表，離上書(shū)法課只有五分鐘了！我只好放棄借紙，垂頭喪氣地坐在椅子上，等待老師嚴(yán)重的懲罰。
就在這時(shí)，同桌于航走了過(guò)來(lái)，我立刻把頭一扭，眼睛對(duì)著窗戶發(fā)呆。于航仿佛看出了我的心思，平靜地問(wèn)：“敲齒，你沒(méi)帶書(shū)法紙嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)我的外號(hào)，心里惱火極了，破口大罵:“沒(méi)帶，又不要你管！”他嚇了一跳，哆哆嗦嗦的拿出一張書(shū)法紙，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)帶，我可以，借你。”我看都沒(méi)看他一眼，就認(rèn)為他在騙我，喊道：“我才不要你的書(shū)法紙呢！”他連忙把手伸了回去。過(guò)了不多久，他又伸出了手，將書(shū)法紙遞給了我：“這是我的最后一張書(shū)法紙，你就收下吧。”我看他沒(méi)有騙我，我誤解了他，就從他手里接過(guò)了書(shū)法紙。不一會(huì)兒，我又開(kāi)始擔(dān)心起他來(lái)：“于航，你沒(méi)有書(shū)法紙?jiān)趺崔k？”他回答：“我可以買(mǎi)呀�！庇谑蔷惋w也似的奔向了對(duì)面的小店。我低頭看看手表，只剩下半分鐘了，我心里又開(kāi)始擔(dān)心起他來(lái)：于航呀于航，你可別被關(guān)在門(mén)外呀。因?yàn)樯险n時(shí)學(xué)校大門(mén)是緊閉的，一旦他來(lái)晚了就進(jìn)不來(lái)了。“丁零零”，上課鈴響了，那個(gè)熟悉的身影也出現(xiàn)在門(mén)前……
此時(shí)此刻，我在心里真誠(chéng)地說(shuō)了句：“同桌，謝謝你！”