友善的作文12篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的友善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友善的作文1

　　我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。

　　太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風(fēng)想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

　　萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認(rèn)為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

　　這樣不停地影響，對方也會表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。

　　所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài)，是非常艱難的。

　　我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態(tài)度才不會讓自己受傷呢？

　　當(dāng)你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？

　　人生來就將在這個社會中學(xué)習(xí)到自然的憤怒，這是取決于你自身的機(jī)能，你知道你不能夠違抗它——物競天擇，我們現(xiàn)在的身體反應(yīng)是適應(yīng)這個世界環(huán)境的最好結(jié)果。你也將在這個社會中學(xué)習(xí)到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。

　　我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的態(tài)度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快，非常容易。

　　友善就像春風(fēng)，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當(dāng)憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細(xì)雨，跳躍著活潑與善良，當(dāng)然，就在暴力充當(dāng)著可怕的烏云的時候。

　　我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性，那么我問你：當(dāng)你感冒的時候，你將愉悅地面對春風(fēng)么？當(dāng)你沒有帶傘，任憑那些毛毛細(xì)雨飄灑在身上，讓你感到如此黏濕不舒服的時候，你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎？

　　春風(fēng)和細(xì)雨將友善的態(tài)度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的信息。當(dāng)我們自認(rèn)為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。

　　我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。

　　那是非常自私的，不負(fù)責(zé)任的說法。

　　沒有人會承認(rèn)，當(dāng)他們覺得你那所謂的.友善讓他們感到了憤怒——你那態(tài)度還是友善的。

　　你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他——柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠(yuǎn)不知道什么叫做柔和。

　　所以不要惺惺作態(tài)，不要哭泣，不要抱怨，為什么我對每個人都很好，但是每個人都對我冷淡。哈，我可以說，他們認(rèn)為那對你的冷待，只僅僅在回應(yīng)你的友善罷了。既然你對他們的態(tài)度造成了現(xiàn)在的后果，那么為什么不能去反省呢？

　　嘗試著感受別人在當(dāng)時狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

　　設(shè)身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應(yīng)該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應(yīng)該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。

　　其實友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。

　　因為我只是想說：有那么多人，曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦？既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機(jī)械還能分為勢能和動能那樣，那么我還是要說，你真的非常認(rèn)真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢？

　　當(dāng)你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

友善的作文2

　　寬容，是愛心的傳送；是智者的寧靜；寬容，仿佛春花燦爛，猶如秋月豐盈。寬容，是碧海萬里，給心靈以無限輕松；寬容，是宇宙無垠，送他人以美好風(fēng)景。寬容是信賴的途徑，是理解的橋梁。無需金縷玉衣，寬容，便是對友人最寶貴的回贈。何必千言萬語，寬容，便是對犯錯者最有力的支撐。寬容是一種風(fēng)范，一種智慧，一種力量。學(xué)會寬容，這是人生的一項課程；讀懂寬容，這是人生的又一風(fēng)景。

　　古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人，自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓遵奉為做人的準(zhǔn)則和信念，成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部份，并且視為育人律己的一條光輝準(zhǔn)則。寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實、勤奮、樂觀等價值指標(biāo)一樣，是衡量一個人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。與朋友交往，寬容是鮑叔牙分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓Υ艘暥�不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉了堅固的事業(yè)之基。

　　寬容是一種風(fēng)范。它是一種博大的胸懷，一種豁達(dá)的氣度，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一個議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的.對手或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機(jī)會，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風(fēng)平浪靜。寬容是一種力量�？档抡f：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己�！眲e人犯錯了，我們?yōu)榇死做�萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把他當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。它一定會產(chǎn)生無窮的力量。

　　寬容是一種智慧。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程雪茄潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可以讓你保持清醒冷靜的頭腦，做事更周全；可以激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，拼發(fā)出生命的潛能。對你的嘲笑，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，能增加你的爆發(fā)力。寬容磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒，讓你充滿智慧，淡定從容的面對人生的種種困難。

　　寬容不等于懦弱，也絕不是縱容。這是在用愛心凈化世界，而決不是含著眼淚退避三舍。寬容不是天平一端的砝碼，不停地忙碌，維持著不斷被打斷的平衡，而是人世間永恒的愛與被愛。投之以桃木，報之以瓊瑤，把寬容插在水瓶中，她便綻出新綠；播種在泥土中，他便長出春芽。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。學(xué)會寬容吧，讀懂寬容吧！學(xué)會忍耐、學(xué)會忘卻、學(xué)會諒解、學(xué)會瀟灑。

友善的作文3

　　“唉，為什么又是下雨呀，到底還想不想讓人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天氣預(yù)報，便看見那個刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘，上學(xué)去了。

　　天，陰沉沉的。不久，雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中，也好似壓在了每個人的心里，悶極了。

　　我撐著傘，頂著雨，跑向7路公交車。

　　公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個大叔正因為因為小小的誤會而吵了起來：

　　“你憑什么說我坐霸王車，上車不投錢，你看到了嗎?”

　　“我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

　　司機(jī)和大叔激烈地爭吵著，還伴有少許推搡，一旁的幾個大媽看不下去，伸手阻攔，反被大叔和司機(jī)用力推開，還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時變得烏煙瘴氣，大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因為司機(jī)師傅將車長時間�？吭诼愤叄�周圍的交通也變得擁擠混亂了。

　　為了這點小事，就吵起來，還動起了手，真是不友善!

　　整整一上午，我的心里總不自覺地默想起這件事，感到一種莫名的不愉快。

　　好不容易度過了一個上午，轉(zhuǎn)眼，又到了放學(xué)的時候。

　　雨還在下著，但已沒有上午那樣猛烈，天上的烏云也散了一些，陽光從云層的裂隙中滲出。

　　我又走向公車站，又坐上了7路車。

　　正當(dāng)車門將要關(guān)閉時，一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，艱難地跑向公交車，一位大叔見了，趕緊向司機(jī)說：“別關(guān)車門，還有人要上車!”司機(jī)看了一眼后視鏡，便松開了腳下的油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，口里喘著粗氣，熱心的乘客接過了老人手中的東西，放在了一個座位邊上，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi)，嘴里雖還喘著氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，眼里閃著淚光，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

　　看見這一幕，我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻，常常互相蹭蹭飯，有好東西一起分享，有困難互相幫忙。，兩家人見面，都是面帶微笑，互相親切的問好，彼此之間和諧親切如一家人。

　　這時，我終于明白，和諧之美，美在友善!

　　公交車緩緩地開著，車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán)铮�落在臉上，清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了，陽光也掙脫了烏云的束縛，灑下來，伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息，住在了我的心里。

　　【作文點評】

　　1.線索明朗。文章貫穿著三條線索，一是時間線索，巧妙地推動了情節(jié)的'發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索，巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索，通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文，有明有暗，有條不紊，思路非常清晰。

　　2.對比鮮明。文章雖然篇幅不長，但生動地講述兩個了色彩迥異、對比鮮明的故事，“司機(jī)”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機(jī)”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對比，有力地深化了文章的主題。

友善的作文4

　　“習(xí)慣決定行為，行為決定思維，思維決定性格，性格決定命運(yùn)�！斑@是著名留美博士、企業(yè)家余世維先生說過的一句話。人的命運(yùn)不易改變，但我們可以通過運(yùn)命來改變自己的人生。

　　暑假期間的一天，我拿出學(xué)校發(fā)的《團(tuán)結(jié)互助友愛，共建和諧社會》（小學(xué)生讀本）這本書讀了起來。這本書用了很多淺顯易懂的小故事，告訴了我們很多人生的大道理。我津津有味地讀完這本書，受到了很大啟發(fā)和教益。這本書最吸引我的是“融情苑”這部分，其中讓我感悟最深的是“不能亂翻別人的東西”和“成功從脫鞋開始”這兩個故事。

　　“不能亂翻別人的東西” 這個故事講了北京一家外資企業(yè)招工，因為要求很高，因此薪金也高，于是很多高素質(zhì)的人都來應(yīng)聘。一群年輕人過五關(guān)斬六將，最后進(jìn)入總經(jīng)理面試環(huán)節(jié)，他們以為這很簡單，只不過是走過場。沒想到，因為一個小細(xì)節(jié)，他們錯失良機(jī)，沒有應(yīng)聘成功。這天一見面，總經(jīng)理就說他要出去，讓他們等一會兒。總經(jīng)理走后，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不住地拿起總經(jīng)理桌上的文件和資料翻看起來。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他告訴年輕人面試已經(jīng)結(jié)束，無人被錄取，因為這家企業(yè)從來不錄取亂翻看別人東西的人。就這樣，這些年輕人錯過了人生的一個絕好機(jī)會，個個追悔莫及。為什么會這樣呢？原因很簡單，這些年輕人沒有養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。

　　“成功從脫鞋開始”這個故事講述了20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫尤里；加加林。他之所以能成為第一位飛上太空的宇航員，就是因為一個好的習(xí)慣。當(dāng)時，幾十名宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時，只有加加林一個人把鞋脫了下來。這個動作感動了主設(shè)計師。實際上，成功就是從好的習(xí)慣開始的�？梢娏�(xí)慣的力量有多大，它會改變你的命運(yùn)，也許不是一生，但至少是一次。細(xì)節(jié)決定成敗，人生能有幾回搏呢？

　　可是我們往往忽略自己的壞習(xí)慣，不把它當(dāng)回事。上學(xué)期的一天，我剛走進(jìn)教室，就看見幾個來得早的同學(xué)圍在一塊兒看著什么東西，我趕緊湊了過去，不料，沒等我看清，老師就進(jìn)來了，我們趕快回到座位上。下課后，我向那個帶了東西的同學(xué)請求讓我看一下，可她死活不答應(yīng)。我想，明的不行，咱就來暗的吧。于是，趁她出了教室，我小心翼翼地在她的抽屜里翻了起來，終于，被我找到了�？蛇@個同學(xué)突然又進(jìn)來了，當(dāng)她看見我拿了她的東西時，兩眼一瞪，嚇得我放下東西就跑。事后，我也沒太在意�，F(xiàn)在我很后悔，一個少先隊員怎能未經(jīng)許可，亂翻別人的東西呢？如果從此養(yǎng)成了壞習(xí)慣，我的將來又會怎樣？于是，我下定決心，一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠伴隨人的一生，好的習(xí)慣也能夠改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　美國著名作家奧格；曼狄諾曾說過：好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。我國古代思想家墨子也曾說過：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。如果我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣的話，就能做到愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)人與人之間的和睦相處，共建社會主義的和諧社會。

友善的作文5

　　友善有改變?nèi)说牧α�。友善就像春風(fēng)化雨，它絲絲滲進(jìn)人的心里，使弱者感到力量，使悲哀者感到振奮，使有缺點的人自覺地向往著進(jìn)步。在一種和諧與溫暖的氛圍中，友善者與他人握手漫談，態(tài)度真誠而莊重，聲音輕柔，話語中透著人性的關(guān)懷和體貼。

　　友善是心平氣和的與別人探討問題，友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望。。。它表明一個人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚，友善是光明與和平的使者！人是社會關(guān)系的總和。友善，是一個人更好地融入社會的前提；愛群、利群、樂群，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志。因此，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。

　　日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事，便惡語相向，甚至動起手來；有的人"事不關(guān)己，高高掛起"，對旁人的困難漠不關(guān)心；還有的人在進(jìn)行學(xué)術(shù)批評時，不是心平氣和地平等探討問題，而是冷嘲熱諷，人身攻擊……諸種不良的'言行舉止都是缺乏友善之心的表現(xiàn)，與我們泱泱大國的傳統(tǒng)不符，與現(xiàn)時代的文明發(fā)展方向相悖。

　　友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人，它表明人的胸懷寬廣，體現(xiàn)精神境界純凈而高尚。友善待人，熱心公益，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。古代賢哲對這個問題有過許多精辟的論述。老子說："江海所以能為百谷王者，以其善下之。"《論語》說："躬自厚而薄責(zé)于人。"荀子深知友善的重要性，他說："與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。"友善是愛心的外化，一個充滿愛的世界才是美好的世界。一個人友善待人，人必友善待他，這樣才能形成合力，成就大事業(yè)，整個社會的氛圍才會和諧，總體效率才會提高。"人而好善，福雖未至，禍其遠(yuǎn)矣"。這就是人際交往成功的秘訣，也是社會生活的辯證法。

　　友善，在人們遇到困難的時刻，更顯其彌足珍貴。對處于困境中的人們伸出援助之手，發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神，人間就會充滿美好的真情。這些年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互愛互助活動，如"希望工程"、"送溫暖"活動等等，使中華民族的傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚(yáng)光大，充分體現(xiàn)了社會主義大家庭和諧的人際關(guān)系，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生了巨大的親合力和促進(jìn)作用。我們高興地看到，在群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，同志之間、鄰里之間、部門之間、地區(qū)之間涌現(xiàn)出了無數(shù)團(tuán)結(jié)友愛的感人事跡這與過去以階級斗爭為綱"，人們互相之間不信任，充滿懷疑與斗爭的年代相比，簡直是天壤之別。

　　友善，說起來簡單，真正做起來并不容易。一個人可以對朋友、同事、家人友善，但對于陌生人卻往往不然。因此，友善，是比友誼還要廣泛的社會學(xué)范疇，"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，"四海之內(nèi)皆兄弟"，推己及人，廣具愛心，這才是友善的理想境界。當(dāng)代社會是人際交往頻繁的社會，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，隨著社會服務(wù)行業(yè)大大發(fā)展，每個人都面臨著更多的與人交往的機(jī)會。今天我們提倡友善，眼界和心胸?zé)o疑應(yīng)該更寬廣。。人類已經(jīng)進(jìn)入新的世紀(jì)，我們不僅要友善地對待人們，還應(yīng)當(dāng)友善地對待自然界。做到了這些，我們才談得上共同發(fā)展、諧調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

友善的作文6

　　今年的夏天來得有些晚。

　　翠綠的樹枝搖擺著舒展筋骨，薔薇月季張揚(yáng)的爬滿枝頭。一切都景物都浸潤在清晨的涼風(fēng)之中，一點也沒有夏天的溫暖與炎熱。然而這風(fēng)并沒有吹寒我的心，因為友善在我心中。

　　良言一句是友善

　　友善在我心中是一句良言。

　　那是一堂物理課，老師讓每組選一個代表講題。我興致勃勃想要去講，可是組長也想去。于是，我拽著她的衣袖撒嬌般的對組長說：組長，我去講，保證講得好。組長扭不過我，只好讓我講。我高興得一蹦三尺高，蹦蹦跳跳的跑到講臺上講題�？墒俏抑v到一半的時候竟然忘了題的做法。一時間呆呆的站在那里不知所措。老師鐵青著臉，批評組長沒有選好同學(xué)去講題。而我，只是低著頭，不敢看組長一眼。終于，我鼓起勇氣，抬頭瞥了一眼，只看到組長緊咬的嘴唇和捏得泛白的指尖。我更慚愧了，以至于怎么回到座位上我都不知道。但是，一位同學(xué)尖銳的諷刺驚醒了我：剛才是誰要去的，現(xiàn)在好了吧？我不禁把頭埋得更深。這是我聽見組長的聲音傳來：不要自責(zé)了，是我不對，我沒有給你講明白，這次沒什么，下次好好聽就好了。我聽了，心中像飛來了一位天使，給我?guī)�來了一束束光明，替我趕走了陰霾，給了我信心和勇氣。我想，這就是友善的力量吧，友善帶來了理解。

　　雙手一扶是友善

　　友善在我心中是一次善行。

　　那是一次大掃除，大家都在干活。一個同學(xué)要擦玻璃。他先爬上桌子半跪著，然后一點一點顫巍巍的從桌子上站起來，雙手慢慢扶著墻，開始擦玻璃。這時，可能是沒有站穩(wěn)吧，桌子劇烈的抖動起來。這個同學(xué)努力想讓桌子平穩(wěn)，可是因為緊張，桌子抖的更厲害了。這時我本想去幫忙，但是另一雙手比我先到，原來是另一個同學(xué)。他一把扶住桌子，桌子立刻不動了。擦玻璃的同學(xué)向幫忙的同學(xué)投去感激的目光，在旁邊的我默默地看著他們，內(nèi)心卻感慨萬千，我想，這就是友善的力量吧，友善帶來了友誼。

　　輕輕一關(guān)是友善

　　友善在我心中是輕輕一關(guān)。

　　那是一次考試，我坐在窗戶邊答卷。微涼的飛吹來，使我神經(jīng)清爽。正當(dāng)我全神貫注的答題時，一陣輕微的咳嗽聲打斷我的思緒，我循著聲音望去，只見一個衣著單薄女孩正坐在那里咳嗽，她頭上的發(fā)帶隨風(fēng)飄蕩。我連忙把窗戶關(guān)上，風(fēng)停了，咳嗽聲也漸漸停了下來，考場上只剩下筆尖摩擦的沙沙聲�？荚嚱Y(jié)束后，我走出考場，一個女生攔住了我，我一看，誒？她不就是那位咳嗽的女生嗎？我還沒有來得及問，她就先對我說：謝謝你，如果不是你關(guān)上窗戶的話，我肯定感冒了，要不然一定分心考不好了。我笑了笑，心里卻比吃了蜜還甜。我想，這就是友善的.力量吧，友善帶來了快樂。

　　友善，就在生活中一點一滴的小事上吧，但它卻給我們帶來很多。有了它，就有了快樂，有了理解，有了寬容，有了幫助；而沒有它，就缺少了關(guān)心，缺少了歡樂，缺少了愛護(hù)，缺少了友誼。

　　友善，拉近了心與心的距離，讓每個人都密不可分，讓每個人都綻放出奪目的光彩。小而言之，友善是為人們，為了人們能更好的相處；大而言之，友善是為了人類，為了人們的繁榮與進(jìn)步。

　　風(fēng)繼續(xù)吹著，依舊有些冷，但是，太陽出來了，我迎著朝陽，大步向前，不顧前路荊棘滿布。因為，再大的困難也難不倒友善的心，友善，在我行中。

友善的作文7

　　這個周末，無數(shù)人的手機(jī)被一篇題為“每對母子都是生死之交”的微信文章刷了屏。

　　“十年前的今天，我拼著命生下了兒子; 十年前的今天，兒子拼著命來到我身邊。每對母子都是這樣拼著命才能相見，可是我卻沒有保護(hù)好他�！边@樣的文字讓每一個為人父母者讀來動容。雖然事情的具體細(xì)節(jié)還在核實，但校園欺凌的話題，再一次引發(fā)了社會的集中關(guān)注。

　　不久前，陜西省藍(lán)田縣一個初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢”，留下字條后離家出走;16歲的福州永泰縣東洋中學(xué)學(xué)生小黃遭同班同學(xué)圍毆至脾臟嚴(yán)重出血……屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，暴露出學(xué)校、老師、家長、孩子等各方面的應(yīng)對和處理能力依然嚴(yán)重不足。的確，《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》發(fā)布剛一個多月，真正發(fā)揮作用還需要各方面認(rèn)真消化落實。校園欺凌，決不只是一個“開過分了的玩笑”。目前可以說，事件的有效預(yù)防，事件發(fā)生時的及時、妥善處理，事件發(fā)生后的懲戒和科學(xué)教育，都還十分缺乏。學(xué)校及整個社會對于校園欺凌的危害性和應(yīng)對方法，亟待在深層認(rèn)知上提高。

　　校園欺凌事件中，對受害者的界定，是一個需要審慎打量的命題。

　　顯見的自然是受欺凌者，如果長期生活在暴力的陰影下，受欺凌者會遭遇嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預(yù)，往往會延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。

　　然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣�組織的構(gòu)建，對于人與人之間的相處至關(guān)重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會變本加厲，本無意施暴的人也可能最終滑向另一端。換言之，校園欺凌事件中，其實沒有旁觀者，在自覺和不自覺中，每個人都會成為秩序構(gòu)建的一部分。

　　這就需要教育主體，尤其是學(xué)校努力做到將學(xué)生放在教育的中心環(huán)節(jié)，用心關(guān)注每個學(xué)生的心理健康與品格養(yǎng)成。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，關(guān)注每個孩子的不尋常表現(xiàn)，做到事前早發(fā)現(xiàn)，尤其是糾正部分孩子“欺凌行為是可以容忍的”“未成年人不需要擔(dān)責(zé)”等錯誤認(rèn)知，從源頭上遏制校園暴力事件發(fā)生;事中及時處理，不讓欺凌和暴力現(xiàn)象躲過各方視線;事后對施暴者進(jìn)行必要的干預(yù)、懲戒和教育，促其行為轉(zhuǎn)化。同時，要用心開展超越知識層面和技能層面的人文教育，開展有尊嚴(yán)、有溫度、有質(zhì)感的教育。

　　校園欺凌事件之所以成為頻發(fā)的“世界性”社會問題，有其復(fù)雜的成因，干預(yù)的`尺度也不易把握。這就更需要學(xué)校、家庭、社會各界以更為積極的態(tài)度承擔(dān)起預(yù)防校園欺凌的責(zé)任。

　　一方面，從根本上認(rèn)識到欺凌事件的深層次危害，及時干預(yù)任何欺凌和暴力行為，尤其不能縱容甚至包庇。另一方面，應(yīng)該以讓每一個孩子都成為更好的人為出發(fā)點，堅持寬容而不縱容的教育方向，給施暴者以改正的機(jī)會，特別防止“貼標(biāo)簽”的行為。同時，當(dāng)事方的反應(yīng)、媒體的事后報道，也要格外注意尺度和方式，避免校園暴力擴(kuò)散成網(wǎng)絡(luò)欺凌，給受害者帶來二次傷害。

　　教育的實質(zhì)，就是用心靈影響心靈。老師、家長與學(xué)生之間，從內(nèi)心深處尊重彼此、珍視彼此，校園才會真正成為被美好和希望浸潤的地方。

友善的作文8

　　偶然瞥見桌上的宣紙，上面由黑色墨水所書寫的大大的“友善”二字，將我的思緒引回那風(fēng)雨交加的一日。

　　連續(xù)七天陰雨連綿，每個人的臉上都盡顯愁容，特別是對于我這樣一個每天都要參加毛筆字培訓(xùn)班的人，簡直就是莫大的災(zāi)難�？窗�，又是這樣的暴雨傾盆，我卻只能徒步趕往培訓(xùn)班。因為這下雨天，大多數(shù)公交都停了。

　　雨下得越來越大，周圍所有的人都在低頭小跑著，難免有些肢體碰撞。當(dāng)然，也沒有人會因此停下步伐，畢竟，這滂沱大雨將每個人的心蒙上了厚厚的水霧。我飛快地奔跑著。突然，“咚”一下，我與一位“妖艷美人”發(fā)生了“交通事故”。

　　我從地上爬起，連忙說“對不起”，起字還沒說出口，我的道歉便被她打斷�！昂�!你這個小丫頭片子，走路連眼睛都不長是吧?”“啊，對不起�！薄皩Σ黄�?呵呵，你父母看來連怎么做人都沒教會你啊，光光一句對不起，有什么用?你把我撞在地上，弄壞了我的手機(jī)，錢呢?”“啊?錢?可是，我沒有啊�！薄皼]有?誰信啊，像你們這些丫頭片子，最喜歡從父母那兒拿錢了，少說廢話，快點還錢，雨下這么大，我也不想跟你計較�！�

　　她的一番話讓我愣在了原地，手足無措，臉漲得通紅。周圍的人不是繼續(xù)前進(jìn)，就是圍在周圍看熱鬧。雨還在下著，我的心也隨著雨點一起沉了下去，仿佛落入了無盡的深淵之中。時間仿佛凝滯了。

　　“你們圍在這兒干嘛呢?欺負(fù)一個小姑娘啊!”一個略顯蒼老的聲音響起。她拄著拐杖，沖破了人群，就像一個救世主一樣，來到了我的身邊�！澳銈兛纯矗�這么多人圍在這兒，我還以為搞什么表演咧!結(jié)果啊，看看，竟然是那么多人欺負(fù)一個小姑娘，丟不丟人啊?”

　　“啊，你個老太婆，不要信口開河!你怎么看出來我們欺負(fù)她了，明明是她弄壞了我的手機(jī)!”“是這樣嗎?”她將頭轉(zhuǎn)向我，輕柔地問道。我的心咯噔了一下，好像有一股熱流繞上了我的心。我將事情的前因后果都說了出來。

　　“喲，現(xiàn)在的年輕人啊，好的不學(xué)，都專注著訛詐了。聽聽，明明都不知道誰撞了誰，就揪著小姑娘不放。不就是塊手機(jī)屏嗎，你看看她的衣服，都磨壞了，你是不是也要賠啊。得饒人處且饒人，今天這樣刁蠻，得哪天報應(yīng)就到嘍�！币环�話后，那女子縱然滿臉的鄙夷與不甘，也只得放棄了。只是走的時候，還不忘推我一把，將我的傘給推倒了。

　　她為我撿起那把傘，慢慢地放到了我的手中，那是一雙布滿皺紋的手，卻帶著別樣的`溫暖。我說了聲“謝謝”，她只是滿臉笑意，點了點頭。隨后，還幫我擦了擦身上的污漬，領(lǐng)我到便利店買了個創(chuàng)口貼，為我輕輕地貼上。我受寵若驚，她卻不以為意地笑笑，在與我分別時，還不忘囑咐我要小心點。

　　一路上，雨還是沒有停，可是，我的心卻放晴了。走到我的座位上，拿起毛筆，在潔白的宣紙上寫下“友善”二字，因為這便是此刻我心中最大的感受。

　　誰言人心不古?只要存一顆“友善”的心，人與人之間就會少一些冷漠的芥蒂，多一點溫情的交流，我們的社會也會因此而變得更加和諧起來。

　　再次輕吟“友善”二字，我不禁又陷入了無限的思緒之中。

友善的作文9

　　友善是一陣徐徐的清風(fēng)，吹走了夏日的炎熱。

　　友善是一縷明媚的陽光，驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒。

　　友善是一杯淡淡的香茶，趕走了心中的煩躁。

　　友善是一絲明亮的燈光，照亮了心靈灰暗的地方。

　　對他人友善，會使我們收獲快樂。

　　在公交車上給他人讓座，想必大家都不陌生吧？這也是對他人的友善，這樣會使我們?yōu)榇耸艿剿�人的贊賞和自己的'滿足。

　　記得那一天：

　　我因為上課遲到被老師批評，因為不在狀態(tài)做練習(xí)時屢屢出錯被老師責(zé)怪，我的心情已經(jīng)不能用糟糕來形容了。

　　我站在公交車站點上，本就炎熱的夏天因為站點的人數(shù)之多氣溫又急劇上升。我擦了擦額頭上的汗珠，看了看站點的人，已經(jīng)做好了坐下一輛車的覺悟，就識相的向后退了兩步，站在碩大的廣告牌前，借著影子也感到幾許清涼。車來了，人們爭先恐后的往里擠，而我則站在一旁"欣賞"這人擠人，削尖了腦袋往里擠的場面。

　　這時，一個年輕人沖我說："小姑娘，為何不上車？"

　　"我嫌擠"我如實回答。

　　"來吧，外面那么熱，早點上車也能搶個位置，上來吧！”

　　我不好拒絕，就決定了上車，為了座位，我三步并兩步靈活的上了車。

　　我環(huán)視四周，終于發(fā)現(xiàn)了一個空位。

　　我不顧形象，飛奔到座位上�！按蠹叶紩�想：‘這丫頭怎么這么沒禮貌’吧？”我嘀咕道。

　　車開動了，沒過一會，車又停了下來，一個婦女抱著一個正在大哭的嬰兒上車，上了車，那個婦女身材微胖，衣著樸素，一手抱著嬰兒，一手扶著別人的座位。由于車子搖晃，婦女的身體也時不時碰到其他乘客，婦女一臉愧疚的連連道歉，那些乘客以一臉嫌棄回應(yīng)她。

　　我皺起了眉，心想：“人家容易嗎？干嘛這么對人家？對，現(xiàn)在就是我表現(xiàn)的時候！”

　　我就是一個很悶很悶的孩子，不管什么時候都不愿意出風(fēng)頭，可現(xiàn)在是我出手的時候了！

　　我鼓起勇氣站起來，一步一步地走到那阿姨面前，提高了聲音說：“阿姨！您坐到那邊去吧！”她一臉詫異地看著我，我用微笑回應(yīng)了她，她的手顫了顫，道謝后就走到座位坐了下來。我就自然一臉自豪的站在那里，時不時偷偷地向周圍瞄，也是有很多人想我豎起了大拇指！

　　下車后，我的心情也輕松了不少。對他人友善，收獲的是贊賞、快樂還有好心情！友善，如此妙不可言。

　　友善給我們帶來快樂，那如果方法不正確則會造成不一樣的后果。

　　我從小就是個有“正義感”的孩子，小時候我看到公雞欺負(fù)剛出生的小雞崽，我就會替小雞打抱不平，拿著細(xì)長細(xì)長的竹竿追著公雞打，做著自以為的正義之舉，最后公雞被我打成“重傷”，被家里人批評了一頓。這樣的友善，幫助了他人，卻又傷害了其他人，那這樣的友善還有意義嗎？

　　總之，友善的初衷都是好的，盡管你不是美麗動人，但你的一個友善的微笑可以讓大家都喜歡上你，盡管你的眼睛不是炯炯有神，但你的一個激勵的目光可以鼓起大家的斗志，盡管你的手不是那么有力，但你的援助之手也可以解燃眉之急。讓友善之光灑滿每個角落，讓關(guān)愛彌漫每個人的周圍！

友善的作文10

　　歷史唯物主義認(rèn)為，社會的發(fā)展是通過人有目的的創(chuàng)造性活動實現(xiàn)的。作為觀念形態(tài)的核心價值觀，也要依靠人這個歷史主體在實現(xiàn)自身不斷發(fā)展的過程中得到培育和踐行。踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，把國家、社會、集體的發(fā)展與公民個人的價值準(zhǔn)則結(jié)合起來，有助于實現(xiàn)個人的利益訴求、價值追求、發(fā)展需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，有助于實現(xiàn)個人的利益訴求。馬克思說過，“思想”一旦離開“利益”，就一定會使自己出丑�，F(xiàn)代心理學(xué)也認(rèn)為，人的需要可以分為生存和發(fā)展這兩個需要。生存的需要是首要的、基本的、優(yōu)先的，只有生存、安全、尊重的基本需要得到了滿足，人們才能進(jìn)一步追求自身的完善和發(fā)展。任何一種社會思潮要有生命力，就應(yīng)當(dāng)反映一定群體的基本需要和利益訴求，從而獲得群體的認(rèn)同。社會主義核心價值觀凝聚了人們共同的價值追求，必然涵蓋群眾的利益訴求。從國家和社會層面來說，需要在生產(chǎn)不斷發(fā)展的前提下，真正給群眾以看得見、摸得著的'實際利益，逐步實現(xiàn)共同富裕，充分體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性；從公民個人層面來說，在踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的過程中，無形中也為自己和他人創(chuàng)造了積極向上、風(fēng)清氣正的社會環(huán)境。在這里，社會的共同價值追求與個人的價值追求實現(xiàn)了內(nèi)在統(tǒng)一。

　　踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，有助于實現(xiàn)個人的價值追求。從某種意義上說，人的一切有目的的活動都貫穿著價值追求，即創(chuàng)造價值、實現(xiàn)價值和享受價值。人的實踐活動總是在一定的社會關(guān)系中產(chǎn)生的，因為人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。這就決定了人的價值追求活動必然是在一定社會關(guān)系中進(jìn)行的，必然要體現(xiàn)社會發(fā)展的系統(tǒng)性要求，要與社會發(fā)展的整體價值目標(biāo)相一致�！皭蹏�、敬業(yè)、誠信、友善”，為全體社會成員提供了共同的價值目標(biāo)和基本的價值準(zhǔn)則，提供了真善美、假惡丑的評判依據(jù)和價值權(quán)衡。公民只有始終堅持以“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為價值準(zhǔn)則和道德規(guī)范，積極投身于中國特色社會主義實踐，使個人的價值追求與核心價值觀在社會實踐中融合、轉(zhuǎn)化，才能真正實現(xiàn)自我的價值超越、實現(xiàn)理想的價值目標(biāo)。

　　踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，有助于實現(xiàn)個人的發(fā)展需求。當(dāng)前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期，社會主義市場經(jīng)濟(jì)還不完善，特別是在思想觀念領(lǐng)域，社會價值觀更加多元、社會思潮更加多樣，金錢至上、唯利是圖、誠信缺失等問題不同程度地存在。在物質(zhì)和名利面前，許多人由于缺乏“免疫力”而成為物質(zhì)和金錢的“奴隸”，成為馬克思所批判的“異化”的人。這就警示我們，必須加強(qiáng)社會主義核心價值觀的培育和踐行，促進(jìn)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展，需要在物質(zhì)和精神兩個領(lǐng)域充分發(fā)展�！皭蹏�、敬業(yè)、誠信、友善”，涵蓋了這兩個方面的要求，不僅規(guī)范人們追求物質(zhì)利益的行為，也為人們提供理想追求和道德信仰。公民在培育和踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值觀的同時，也為國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、文化繁榮作出了自己的貢獻(xiàn)，從而也促進(jìn)了自身的全面發(fā)展。

友善的作文11

　　一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來！”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風(fēng)說：“其實，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量�！�

　　面對同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對待，結(jié)果便會迥然。太陽能比風(fēng)更快地讓老人脫下外套，說明友善的態(tài)度更能溫暖人心，進(jìn)而感動對方，使其漸漸改變敵對的想法。這是一味地咆哮和猛烈攻擊等強(qiáng)硬作為所望塵莫及的。很多時候，用強(qiáng)硬解決問題，往往會一無所獲，但若用友善取而代之，最后則會令你喜出望外。

　　在一次國會選舉期間，美國第25任總統(tǒng)威廉？麥金利經(jīng)常被一個如影隨形地跟蹤。因為此人效力的報紙與麥金利政見相左，他經(jīng)常發(fā)表一些于其不利的報道。麥金利對這個人感到很是惱火，可內(nèi)心倒是禁不住暗暗“欽佩”其攻擊自己的那種執(zhí)著勁兒。

　　一天，麥金利坐著馬車去附近一個小鎮(zhèn)演講。天氣異常陰冷，沒走多遠(yuǎn)，麥金利就聽見后面?zhèn)鱽硎煜さ腵咳嗽聲，回頭一看，原來是那個正患感冒且衣著單薄的，坐著簡陋的馬車尾隨而至。麥金利吩咐車夫停下，下車走到跟前，說：“年輕人，從你的座位上下來。”走下車，心想這個政敵報仇的時機(jī)到了�！澳弥�，”麥金利脫下自己的大衣遞給，“這件大衣你穿上，坐進(jìn)我的馬車?yán)锶�。”“可是，麥金利先生，”頗感意外地說，“我想你大概不知道我是誰。這次競選我一直對你緊追不放，每次只要你一發(fā)表演說，我就會在報上罵你，我今天過來就是要盡我所能將你置于死地的�！薄拔抑�道，”麥金利微笑著說，“不管怎么說，你穿上這件衣服，先坐進(jìn)那輛車?yán)锱�和暖和，等會兒你好打個漂亮仗。”結(jié)果，從那以后，這個再也沒有發(fā)表過一篇詆毀麥金利的文章。

　　世界上最強(qiáng)大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心，因為它能真正使人體會到尊重和溫暖。心靈高貴的人能對他人萌生憐憫和同情，因為友善會使對方的敵意漸漸消釋，沒有人會拒絕友善所帶來的溫暖。所以，當(dāng)你試圖打開對方的心扉時，友善是最快、最有效的方式。

　　生活中，許多人明知彼此都需要友善的溫暖、感情的溫馨，卻又常常用無端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅硬的假面具背后。其實，只要你能真正付出你的愛，那么必定會贏得共鳴，使你從中感受到溫馨，并擁有意想不到的收獲。試想，如果你對他人沒有真誠之心、毫無友善之舉，又怎能期望從他人身上得到友善的回饋呢？正如手中的一杯茶，今天你用它溫暖了別人，將來，對方也一定會將一杯熱茶送到你的手中。

　　在交流困難的情況下，雙方的友善和信任就是最合適、也最易被接受的語言。盡管兩人從頭到尾說不上一句話，卻對彼此的行動有著模糊的理解，能夠感受到對方那顆溫暖的心。在崇尚和諧社會的今天，我們需要這種無言的愛心來化解矛盾，融化隔閡。你不言，我不語，一個暖暖的眼神交換，就知道彼此是朋友。一分友善，一分信任，永遠(yuǎn)是和平的使者，最美的語言。

友善的作文12

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！边祝�這是什么聲音？這是小老虎的肚子正在抗議，小老虎已經(jīng)有好幾天沒有吃上食物了，他餓得都快暈倒了，今天他準(zhǔn)備出去狩獵，好好美餐一頓。

　　小老虎找呀找呀，突然他看到了貓媽媽正在河邊釣魚，餓昏了的小老虎連忙撲過去，一下子就把貓媽媽抓住了�！靶±匣�，求求你，放了我吧，我的孩子還在窩里等著我?guī)�食物回去給他們吃呢，我可不想他們沒有了媽媽。”貓媽媽央求道。小獅子心想：是啊，小貓可真可憐，小貓沒有了媽媽就活不下去了。小老虎心軟了，她放了貓媽媽，貓媽媽十分感激小老虎。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕�！毙±匣⒌亩亲咏械酶鼌柡α�，他發(fā)誓：“下次我絕對不會心軟了�！�

　　忽然，一只小蛇從草叢中鉆了出來。小老虎見了以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了小蛇，小蛇可憐兮兮地說：“老虎哥哥，老虎哥哥，爸爸媽媽知道我被你吃了，會非常傷心的。”“是啊，如果我的爸爸媽媽失去了我，也會傷心得不知如何是好的�！毙±匣⑤p聲自言自語道。“那好吧，算你走運(yùn)，這回放了你，下回再也沒有第二次了。”說完，小老虎一松開爪子，小蛇就鉆到草叢里不見了。

　　“噢，天啊，我怎么又心軟了，把到手的.美食又給放了。我再不找到食物，就要被餓昏了�！毙±匣⑧洁熘�。

　　突然，小老虎看見遠(yuǎn)處有一個黃黃的東西，跑過去仔細(xì)一看，原來是一只死了的雞，“呵呵呵，”小老虎笑道，“你都已經(jīng)死了，這次我可不會心軟了�！闭f著，他撲上去就準(zhǔn)備開始飽餐一頓。

　　可是就在這時，“撲通”一聲，他和那只死雞一起掉進(jìn)了大坑里。原來這是獵人布置的陷阱。小老虎已經(jīng)沒有心思再去吃那只死雞了，連忙大喊：“救命啊，救命啊……”可是他的喊聲不但沒有找來救兵，反而驚醒了那個布置陷阱的獵人，獵人趕緊跑到陷阱邊，往里一看，“哇！”他不禁贊嘆道：“這可是難得一見的老虎啊，這次總被我逮著了！要是把他身上的皮剝下來做虎皮大衣，那可值好多錢呢！”“什么？剝光我的皮？”小老虎聽后害怕地直發(fā)抖，連牙齒都打顫了。

　　“啊——”突然，獵人大叫一聲，“什么東西？” “這只臭貓，抓得我腿都痛死了，等我把這只老虎抓上來，有你好看的，暫時先放過你！”獵人往下一看，惱火地說。小老虎聽到獵人的話后，悄悄探出頭來一看：“這不正是我放走的貓媽媽嗎？”原來貓媽媽是來救小老虎的。小老虎心想：真是太感謝貓媽媽了，可是光靠她能打敗獵人嗎？就在小老虎在想著的時候，突然，“啊——”獵人又慘叫了一聲，比原來那聲更大聲了，剛叫完就昏死了過去，原來是小蛇咬了他，他也是來救小老虎的。

　　他們找來一根繩子，讓小老虎順著繩子爬了上來，他感動地流下了眼淚，都說不出話來了，“小老虎你不用謝我們，這是我們對你的報答。你不惜自己肚子餓，把我們放了，我們報答你是非常應(yīng)該的。你看我們給你帶來了什么？”小蛇和貓媽媽異口同聲地說。貓媽媽從她的籃子里拿出了許多剛釣的魚說：“小老虎，這就是我早上剛釣的魚，我給你留下了一部分。”小蛇也從口袋里掏出了剛捉到的田鼠遞給了小老虎。小老虎看到這些美食，高興極了，連忙大吃了起來。

　　從今以后，小蛇、貓媽媽和小老虎成為了最好的朋友。