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我的愛好15篇(精選)
我的愛好1
別看我是個(gè)女孩子，性格卻和男孩子差不多！活潑開朗、粗心愛玩，都是我的特點(diǎn)！既然有這樣的性格，那你肯定能猜到我的愛好就會(huì)有很多啦！彈古箏、畫畫、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！
模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的'傳統(tǒng)項(xiàng)目，對于提高我們的動(dòng)手能力，開拓視野，培養(yǎng)各種能力，會(huì)起到積極的作用。同時(shí)在參加競賽中能激勵(lì)我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度，立志為我國的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。
我低年級第一次參加過科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開始，我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學(xué)老師，在比賽前的幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵(lì)我，拼好模型，不放棄！
那一天晚上，爸爸拿來一套車輛模型，微笑著對我說：“再過兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，好嗎？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問。“一個(gè)制作科學(xué)模型的比賽�！薄芭叮晌覐膩頉]有參加過，沒有制作過，我不知道行不行啊！”“放心吧，有爸爸呢，只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤練習(xí)，你一定行，我對你有信心！”
爸爸坐在我對面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做手把手教我，只要看到我疑惑的眼神，就停下來重新講起、做起，直到我終于學(xué)會(huì)了為止。從此，在爸爸的陪伴下，每天晚上作業(yè)寫完后，我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念，不懈的堅(jiān)持，這樣才能讓我更熟練，比賽成績比得更好。
到了比賽的那一天，我和爸爸一起來到了比賽現(xiàn)場。我充滿信心地走向四驅(qū)車比賽的場地。進(jìn)了賽場，老師讓我們做好準(zhǔn)備工作，開始比賽。
第一部分：四驅(qū)車拼裝。老師說這一部分不計(jì)入成績，只要在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就行了。我因?yàn)橹皳碛辛耸炀毜氖址ǎ昧瞬坏?0分鐘就拼好了，看著周圍手忙腳亂的其他賽手，我信心滿滿。
第二部分：四驅(qū)車競速。場地中早已布置好一條彎彎曲曲的長賽道。比賽開始了，我先把車子的開關(guān)打開，放進(jìn)賽道中。“快跑��！快跑！”我心里默默地為我的“小愛”加油，禁不住拳頭揮舞了起來�？墒牵谝惠喅煽儾⒉焕硐�，爸爸用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調(diào)整起“小愛”來，加潤滑油、換電池。第二輪，我快速地把四驅(qū)車平放入賽道中�！靶邸焙孟裰牢以跒樗佑凸奈瑁艿谜婵�，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一名，冠軍，耶！
成功都是青睞努力的人！從這一刻起，我愛上了模型！就是我的愛好，你呢！
我的愛好2
游泳，攝影，旅游，籃球每一個(gè)人都有自己的愛好�；蛟S是刺激的，或許是放松的，或許是在別人看來很無聊的，如論怎樣，自己的愛好都能讓自己放松下來，使自己身心愉悅，而我的愛好，是聽雨。
雨，似乎不太討人喜歡，一想到雨，就想到了那種濕濕的，悶悶的天氣，讓人渾身不舒服，可自從那一次，我改變了對雨的看法。
暑假的最后幾天，我和朋友約著去了圖書館，剛走進(jìn)圖書館，原本晴朗的天一下子變得陰沉起來，空氣也變得黏糊糊的，似乎隨時(shí)都可能下雨。我撇撇嘴：最討厭下雨了！朋友也表示十分贊同：就是就是，出行什么的很不方便。進(jìn)入圖書館內(nèi)部，我們找了兩個(gè)座位，便開始看書了。
請問，這個(gè)座位有人么？我抬起頭，一個(gè)跟我差不多年齡的男生站在我旁邊的座位那里，側(cè)著頭問我。我搖搖頭：沒有。男生拉開凳子，坐了下來，攤開了一本極其厚重的書，我側(cè)著頭偷偷瞄了一眼《全球通史》，我不禁咂舌，這個(gè)男生看起來跟我們的年齡差不多，可是都已經(jīng)在看這種類型的書了，我回過頭看了看自己所看的雜志，有些羞愧的用手遮了遮。正準(zhǔn)備起身換一本書，結(jié)果窗外傳來一聲雷鳴，嚇得我又坐了下去。朋友一臉擔(dān)心：怎么辦唉，下雨了，我們怎么回去��？我望了望窗外，天陰沉的可怕，豆大的雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出啪啪的聲音。
雨似乎越下越大，有些雨因?yàn)轱L(fēng)飄進(jìn)了室內(nèi)，男生起身將窗子關(guān)上，室內(nèi)又恢復(fù)了平靜，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橄掠�，圖書館里的人只剩下我，朋友，那個(gè)男生和管理員了。我心里有些煩躁，總是看不進(jìn)書，起身來來回回的換書，我正準(zhǔn)備再一次起身換書時(shí)，男生叫住了我：你是不是有點(diǎn)心慌啊，我看你都起身好幾次了。我尷尬的笑了笑：不知道怎么了，心里很慌，看不進(jìn)書。不好意思打擾到你了。男生笑了笑，遞過來一只耳機(jī)：你聽聽，說不定心就靜下來了。我有些遲疑的`接過耳機(jī)，重新坐下來。我攤開書，帶上了耳機(jī)，耳機(jī)中傳來的聲音，不是輕音樂，也不是搖滾音樂，而是雨聲。
我有些震驚的抬頭看了一眼他，他笑了笑：我心里一慌就會(huì)聽雨聲，慢慢的你就會(huì)被雨聲中的節(jié)奏感給吸引。我先開始不是很相信，后來不知為何，心漸漸平靜下來，在耳機(jī)傳來的雨聲中，慢慢融入進(jìn)書中的故事里。
后來，我喜歡上了聽雨，不論是耳機(jī)里的雨聲，還是大自然中的雨聲，那淅淅瀝瀝，或急或緩，或柔或剛的雨聲，讓我的心平靜下來，讓我可以安安靜靜的做好每一件事，所以我愛上了聽雨，聽那大自然發(fā)出的歌聲，是那樣清脆，那樣讓人舒心。
我的愛好3
我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩詞功底的舞臺(tái)。
詩，是唐時(shí)一株柳，飄揚(yáng)在微風(fēng)河畔;詩，是宋時(shí)的一尾魚，游弋在明澈柔波中;詩，是元時(shí)的一首曲，傳送在草場莽原中;詩，是明時(shí)的一縷風(fēng)，低語在深深胡同;詩，是清時(shí)的'浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。
詩，是我最好的“伙伴”。在我對學(xué)習(xí)有所放松時(shí)，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲�！甭牭竭@話，我就會(huì)靜下心來認(rèn)真看書。當(dāng)我取得了好成績，驕傲自滿時(shí)，它嚴(yán)肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，詩常常會(huì)這樣提醒著我。
詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底�！皶�(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！边@是泰山的雄偉之勢;“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！笔秋w來峰的雄奇之美。
從這個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校安排了各種社團(tuán)的活動(dòng)，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩詞。我想有這么好的機(jī)會(huì)，這么好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團(tuán)課能早點(diǎn)到來，那時(shí)，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心里的詩心也在不斷生長著。
猶記得一個(gè)周二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鉆進(jìn)來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會(huì)神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：
明日復(fù)明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何?請君聽我明日歌。
明日復(fù)明日，明日何其多!
日日待明日，萬世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。
聽了這首歌，同學(xué)們是不是會(huì)做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?
我的愛好4
我有很多很多的愛好，有開放大腦的樂高，有趣的航模，還有做各式各樣的手工......但我最喜愛的便是打羽毛球。有一次，我下樓給媽媽買藥。正好一個(gè)姐姐走過來，笑著說：“小朋友，這是青少年館的招生海報(bào)，拿回家，讓你父母看看。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦，好的！”給媽媽買完藥，我一邊走步梯一邊想：“我仔細(xì)看了一下，只有體育這方面我有時(shí)間，要不，我就選羽毛球吧！”
我回家告訴媽媽，我要學(xué)羽毛球，媽媽說：“行啊，下午去報(bào)名！”終于到了下午。我們來到二完小里的體育館。“哇真大呀！”我感慨道。里面人陸陸續(xù)續(xù)地走了。然后，教練把我們集合在一起說：“大家好，我是你們教練，王教練，這也是你們的`教練，何教練。好了，大家先做操�！蔽覀冏銎痤^部運(yùn)動(dòng)，何教練熟練地喊著口號，而我們上下左右跟著口令活動(dòng)著我們的頭。做完了操，我們跟著何教練，排成兩行，開始做打高球的準(zhǔn)備，我心里想著：“這老師教得這么好，怪不得這么多學(xué)的人�！薄稗D(zhuǎn)腰......頂......收拍......還有握拍兒，不要太緊，大拇指貼緊握柄！”我仔細(xì)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。我們累得氣喘吁滿頭大汗。何教練說：“好，休息吧，然后你們可以比比賽�！蔽腋吲d地跳了起來。我拿起水，正準(zhǔn)備喝時(shí)突然被一個(gè)戴眼睛的同學(xué)叫住了：“你好，跟我比場賽吧！”我聽了，扔下水，拿起球拍說：“好啊，我正想比賽呢！”
我擺好打球姿勢，球一放，我便打了出去，飛到他那兒，他便打了過來。我用力揮拍，也打了過去，高球，低球，擦網(wǎng)球......球在我倆之間上下跳躍著，我們打得難分上下。我氣喘吁吁地說：“打得沒力氣了吧！”我正得意洋洋的時(shí)候。忽然，一個(gè)球飛了過來，正好打在我腦袋上，我被打得退了好幾步。這時(shí)，何教練說：“休息結(jié)束�！苯叹毧烧媸俏业木刃前�！后來才知道那位同學(xué)是我們的隊(duì)長。那一天不僅學(xué)會(huì)了怎么接高球，還認(rèn)識了一個(gè)隊(duì)長朋友，真開心！這就是我喜歡的羽毛球運(yùn)動(dòng)，我要勤加練習(xí)，增進(jìn)我的技術(shù)，我要參加更多比賽和選手們切磋技藝。
我的愛好5
我是一個(gè)活潑可愛的男孩。我長得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……
我最喜歡書法啦！我拜了中國書法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的.一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫似的努力寫好它們。所以，我對書法有著濃厚的興趣。
書法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫重復(fù)了十幾遍，最后終于寫好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)。”我聽了以后，內(nèi)心覺得自己的努力和付出是多么值得�。�
其實(shí)，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發(fā)揮無窮無盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來。有一次，我在寫毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫起來。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫出了小屋。接著，我又皴了長長的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。
我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！
興趣愛好給我?guī)砹嗽S多的樂趣和收獲。我們在生活中，無論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢想變成事實(shí)，生活才能變得其樂無窮、豐富多彩！
我的愛好6
“諶妙雅——諶妙雅——，我的天，你怎么又在跳舞？”我的好友丹丹推門而入，愣愣地看了我好一會(huì)兒，“我本來想找你一起去玩的，看這樣子，又玩不了了。”“是呢，我沒空，下午還有跳舞課，我現(xiàn)在得練練�！蔽乙荒槺浮！鞍�，我看你走火入魔了�！蔽铱粗さな谋秤�，心想，自己是什么時(shí)候愛上跳舞的呢？
那是一年一度的六一節(jié)，有燦爛的陽光，有潔白的云朵，有快樂的臉龐，更有舞臺(tái)上身著閃亮的服裝，跳著熱情浪漫舞步的大姐姐，一下子，我就被拉丁舞深深吸引住了。
家里，媽媽被我纏得沒辦法，終于帶著我來到拉丁舞培訓(xùn)班。記得那天十分炎熱，知了在樹上叫得可歡了。老師的`身材是那樣好，溫柔地說著想要把韌帶拉開，就要先壓腿。由于我個(gè)子高，于是被分到了第二個(gè)高的把桿。我想：這有什么，不就是把腳放到桿上面嗎？我的腿長著呢！可是我錯(cuò)了，當(dāng)我把腳放到桿上時(shí)，覺得胯部在隱隱作痛，我強(qiáng)忍著，把手舉起來，住前壓，終于完成了八個(gè)“八拍”。雖然出了一身的汗，壓麻了腿，但還是為自己努力學(xué)會(huì)了壓腿感到暗暗高興。
接下來是練基本步，可我沒學(xué)過，勉強(qiáng)跟著老師做下來，卻跟不上節(jié)奏，動(dòng)作也沒有做對多少。老師知道我們幾個(gè)新來的不會(huì)跳，于是就慢下來細(xì)細(xì)地講解，耐心地示范來教我們，首先是跟著節(jié)奏動(dòng)肚子，這可真有趣，感覺肚子都要甩出去了，但時(shí)間一久肚子痛，手臂酸，腿也酸。腦子剛出現(xiàn)放棄的念頭，我馬上把它生生滅了下去，因?yàn)槲抑馈叭f事開頭難”，知道“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，更因?yàn)槲蚁矚g跳舞呀。于是我重整旗鼓，繼續(xù)練習(xí)，記住老師說的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。
此后，家里的窗臺(tái)前、鏡子前都可以看到我壓腿，甩肚子，跳基本步的身影，時(shí)不時(shí)還在爸爸媽媽面前晃悠，媽媽總微笑地看著我，時(shí)而贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣一路堅(jiān)持下來，有一天晚上，月亮又圓又光亮，皎潔的月光照著我漂亮的舞蹈裙，在這清輝里，我向爸爸媽媽展示我的學(xué)習(xí)成果，媽媽看了連聲稱好，說我像個(gè)美麗的月光精靈，跳得棒極了。
我微笑地轉(zhuǎn)著圈，跳拉丁舞給了我雙倍的快樂，我想我會(huì)一直跳下去。
我的愛好7
我是一個(gè)“小書女”，從這個(gè)稱呼中，你就能看出我最大的愛好---讀書。從小時(shí)候看的圖畫書、兒童詩歌到現(xiàn)在的名著、小說，“書”已經(jīng)不知不覺地陪伴著我走過了我人生的十年快樂時(shí)光。
聽媽媽說，我“抓周”抓得就是書，那也是我和書的第一次相遇，你瞧我跟書的結(jié)緣是不是由來已久?我小的時(shí)候，媽媽每次去圖書館或書店都會(huì)帶上我，我最初看的都是一些圖畫書，每次都看得津津有味，那時(shí)的我肯定是被那些五顏六色的圖畫所吸引，否則無圖字書對于還沒識字的我來說豈不是“天書”?其實(shí)那時(shí)“書”對于我來說就是一種相伴或僅是有些喜歡，更是一種無聊時(shí)間的打發(fā)，還談不上酷愛。真正讓我愛上讀書的，應(yīng)該是在我七歲的時(shí)候，有一天我的好朋友小穎因?yàn)闆]有完成課文背誦而被罰掃地，她當(dāng)時(shí)埋怨我為什么告訴老師，我雖然看她被罰心里很難過，但是作為班長我也不能因?yàn)樗俏业暮门笥讯铀此龑ξ倚拇嬖购�，我心里非常煩悶，后來媽媽知道了就給我拿了一本美國作家E·B·懷特的小說《夏洛的網(wǎng)》。這是講述一個(gè)關(guān)于友誼、磨難的故事，當(dāng)看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時(shí)，我止不住淚流滿面，被書里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動(dòng)。從這本書中我懂得了我們要珍惜友誼，千萬不要等到無可挽回的時(shí)候才明白，那就太遲了，后來我將這本書送給小穎看，可能也是因?yàn)槲覀儽舜硕己苷湎覀冎g的友情，后來我們就冰釋前嫌、和好如初了。
自那以后我就酷愛上了讀書，“書”就像是我形影不離的好朋友，當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候從書中能尋到更多的.快樂，當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候能從書中得到安慰和力量，你可別不信，要不你試試看，絕對不會(huì)讓你失望的!讀書不僅讓我學(xué)到知識，也開闊了眼界，明白了很多道理，同時(shí)也給我?guī)砹艘恍┮庀氩坏降氖斋@。你可能聽過杜甫的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂Υ宋疑钣畜w會(huì)，因?yàn)槲医?jīng)常讀書，所以我的作文寫得很不錯(cuò)，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來朗讀，也屢次獲獎(jiǎng)。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！蔽乙欢ㄒ鲆粋�(gè)博覽群書的人，和“書”做一輩子的良師益友。
我的愛好8
我愛圍棋，因?yàn)槟呛诎捉?jīng)緯之間充滿了神奇與魅力，是圍棋給了我信心和勇氣，是圍棋給我?guī)砹藷o比的歡樂。
記得我在幼兒園大班的時(shí)候，一個(gè)夏天的傍晚，我在鄰居家看到兩個(gè)小朋友在一位老師的指導(dǎo)下學(xué)圍棋。我覺得黑白棋子很好玩，于是也跟著學(xué)起來。后來，父親為我找了一位圍棋高手，他姓顧，我就拜他為師，從此，圍棋就和我結(jié)下了不解之緣。
我學(xué)圍棋的經(jīng)歷是很艱難的。在眾多的小棋手中，我的家離棋室最遠(yuǎn)，光來回?cái)D汽車就要兩個(gè)小時(shí)，還要步行數(shù)里。城里的商業(yè)大樓櫛次鱗比，可我每次都是匆匆而過，無心去一睹它們的芳容。濠河邊的柳葉綠了又黃，黃了又綠，眨眼已過五個(gè)春秋。學(xué)棋五年，我曾生過大病住過院，曾在街頭被大雨淋得渾身濕淋淋，也曾在新年，節(jié)日的鞭炮聲里沉醉于對弈之中；我曾為利令智昏的一手孬棋而懊喪不已，也曾為優(yōu)勢下“大意失荊州”而悔恨不迭；我曾因無數(shù)次地戰(zhàn)敗而痛苦，也曾因在你死我活的戰(zhàn)斗面前表現(xiàn)怯弱，被教練和父親訓(xùn)斥而苦惱……然而我始終沒有退卻，因?yàn)槲覑蹏�。正因�(yàn)橛辛藢W(xué)棋和輸棋的艱難痛苦，我才有了勝利后的甘甜。我曾連出妙招讓一個(gè)個(gè)強(qiáng)手成為我的.手下敗將，我曾深思熟慮半小時(shí)將教練擊退。
功夫不負(fù)有心人，由于我的努力，連續(xù)三年獲得區(qū)小學(xué)生圍棋比賽冠軍。這能不叫我快樂萬分呢？在市少兒圍棋比賽中我又戰(zhàn)勝了許多強(qiáng)手獲少兒乙組冠軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上掛著一枚沉甸甸的金牌的時(shí)候，我是多么激動(dòng)，多么快樂呀！
我愛圍棋。它伴我度過了童年，它將我引上了敢于拼搏的人生之路，還使我懂得了許多做人的道理。我逐步體會(huì)到：得與失，大于小，強(qiáng)與弱，成與敗，都是可以互相轉(zhuǎn)化的。人不能以一時(shí)的成功而沾沾自喜，也不能因暫時(shí)的失利而灰心喪氣；做人不可有“騙著”，不可有貪婪之心。再如，攻孤，若強(qiáng)行阻截，窮追不舍，必定會(huì)破綻百出，到頭來反而損兵折將，竹籃打水一場空。于是“欲速則不達(dá)”的道理，不點(diǎn)自通。
我愛圍棋。我多么希望在一個(gè)周末的晚上約上幾位知心朋友，紋枰對坐，全身心地融入這黑白世界之中，在你來我往的手談中去品嘗其中的悲歡。
我愛圍棋。我多么想去結(jié)識更多圍棋高手，迅速提高自己的棋藝，有朝一日代表我們的祖國去戰(zhàn)勝韓國的李昌鎬。陳毅爺爺有一句名言：“國運(yùn)盛、棋運(yùn)盛�！蔽易孕�，總會(huì)有這一天的。
我的愛好9
跳舞這條路并沒有想象的這么好走，表面上光彩奪目，背后的辛苦卻只有自己才能體會(huì)到。
苦在有嚴(yán)師，只要一提我們老師的名字，大家都會(huì)倒吸一口涼氣。但娓娓道來時(shí)，語氣里多的是自豪，很幸運(yùn)她是我們的老師。她手里拿著一根粘了好幾層透明膠的木棍，邊有節(jié)奏地在把桿上擊打，嘴里邊念叨著節(jié)拍……她在課上很少露出笑臉，更多的是嚴(yán)肅，甚至有時(shí)面無表情。聽父母說，我的第一節(jié)舞蹈課就出了洋相：當(dāng)我第一次踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，立刻就被這新奇的環(huán)境吸引了，偌大的平面鏡，整齊地?cái)[放著的把桿……一切都是前所未見的。我在里面東跑西跳。上課了，第一節(jié)課的內(nèi)容特別簡單，就是最基本的旁按手位和基本位。也許當(dāng)時(shí)我單純地以為這只是在玩，并沒很認(rèn)真地去對待。當(dāng)我還沉浸在自己的小世界里時(shí)，手心里有了一陣火辣辣的刺撓的感覺。我愣了一下，隨即哭了出來。心里本還希望老師會(huì)心疼我一下，但老師卻轉(zhuǎn)過身繼續(xù)去糾正其他同學(xué)的姿勢了。雖然后來才明白老師這么嚴(yán)厲是對我們好，讓我先打好基礎(chǔ)才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)，但那時(shí)的我卻十分抵觸舞蹈了。
苦在難堅(jiān)持，卻又貴在堅(jiān)持。接下來幾節(jié)課，我對舞蹈的抵觸心理越來越大，對舞蹈多的不是喜愛而是恐懼。一次次汗水、淚水、埋怨占據(jù)了我的內(nèi)心，有一段時(shí)間我甚至覺得跳舞十分無趣，就像在浪費(fèi)時(shí)間，這種情愫直到我第一次上臺(tái)表演。我們每年都會(huì)有元旦的文藝匯演，每個(gè)班級都會(huì)有自己的節(jié)目，而我們班在幾個(gè)月的排練后，早早完成了定下的目標(biāo)。老師在我們下場的時(shí)候，臉上竟掛著笑意，她對我們說：“人人都喜歡鮮花、贊美和掌聲，喜歡在絢麗的燈光下展示自己光彩的一面，誰都希望能擁有屬于自己的舞臺(tái)，但是這條路上會(huì)充滿荊棘、艱苦、磨難，最重要的是你能不能去戰(zhàn)勝困難走到最后，去迎接屬于你的`鮮花和掌聲�！钡蚁耄�(dāng)時(shí)的我一定不能理解這番話，回過頭去想想，這幾句話真的印證了我的舞蹈之路�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”也算是我們的真實(shí)寫照了。
凡是一個(gè)以舞蹈為樂的人，都會(huì)享受在大家的掌聲中走下去的那種感覺。從那以后我似乎豁然開朗起來，逐漸開始認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭取每一個(gè)動(dòng)作都全力做好。即使又苦又累，我也會(huì)懷揣著熱愛它的心，堅(jiān)持下去。
所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，也許我真的做到了吧。
我的愛好10
我的業(yè)余愛好是彈鋼琴。說起這個(gè)愛好呀，它既給我?guī)頍⿶溃步o我?guī)砜鞓�。這個(gè)領(lǐng)域像金字塔的結(jié)構(gòu)一樣，開始，很多人蜂擁著報(bào)名學(xué)習(xí)，可是后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時(shí)間一長，能堅(jiān)持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學(xué)有所成，登峰造極的人，只有堅(jiān)持到最后的那極少數(shù)。而我卻一直對鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨(dú)鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅(jiān)持著，音樂獨(dú)特的魅力催我奮發(fā)，我多希望我就是那個(gè)站在金字塔最高處的人��！
第一次彈曲子，是個(gè)只有4個(gè)小節(jié)的練習(xí)曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當(dāng)我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時(shí)，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來的.曲子，居然就出自我的手下。看著爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學(xué)起鋼琴來，可不像我那么快，我終于體會(huì)當(dāng)鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時(shí)間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂帶給我們?nèi)业目鞓�，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂了�?/p>
堅(jiān)持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國鋼琴大賽獲得了理想的好成績，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎(jiǎng)證書，我自己知道它的分量，那是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。當(dāng)別人做完作業(yè)游戲玩耍時(shí)，我正關(guān)起門來，開始了日復(fù)一日的“苦練”。鍵盤上也不知留下過多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學(xué)輕松的玩耍，被機(jī)械、單調(diào)的敲擊鍵盤所束縛著而哭過、累過、煩過，想過退縮。但是，我最終還是堅(jiān)持了，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會(huì)像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)我與音樂最高層次的對話。
我正為我的愛好努力！請響起你的掌聲，為我加油！
我的愛好11
一花一世界，一草一菩提。對于我來說，每幅畫里都有一個(gè)世界。
我與畫畫的緣分，還得從爺爺說起。爺爺?shù)漠嫞绞姆鍘n峻拔，樹木的鶴骨松姿，動(dòng)物的千姿百態(tài)，無不躍然紙上。我忍不住用食指沿著畫的輪廓蜿蜒，曲折，點(diǎn)，有灼熱的氣，沿指而上，似乎要騰空出去。從那時(shí)起，我愛上了畫畫。
從此，我不再像其他同齡的女孩一起玩耍，而是，一個(gè)人關(guān)在書房里，用我稚嫩的手，一筆一劃地臨摹他的畫。爺爺畫畫時(shí)安靜得如同一具雕像，唯有手中的畫筆龍飛鳳舞。我覺得那不只是一支畫筆，而是一把鋒芒逼人的寶劍，爺爺則是一位指點(diǎn)江山的大將軍，宣紙，綾羅，寸尺之間，那是爺爺?shù)奶煜�。四周靜悄悄的，只有秋風(fēng)晃得梧桐樹沙沙作響。
就這樣，時(shí)光如水般流逝。悠然抬頭，看到窗外，雨絲伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物，一切都悄無聲息。我的畫技以肉眼可見的速度進(jìn)步著，一向波瀾不驚的爺爺也有些許驚訝之色。我忍不住把我的作品拿給同學(xué)看，贊美如潮水般涌來，驕傲在我心中膨脹。
虛榮心使然，我鬼使神差地拿著爺爺?shù)漠嫯?dāng)成自己的給同學(xué)看，更多的贊美涌來。我的心里卻一點(diǎn)也不快樂，只覺得做賊心虛�；氐郊液�，我不服氣地伏在案邊，拿出爺爺?shù)漠嬇R摹，畫筆卻像跟我作對似的，畫出的線條毛毛糙糙，哪里比得上爺爺?shù)男性屏魉愕牧鲿�。巨大的差距如同一條不可逾越的鴻溝，就這么殘酷地?cái)[在我的面前，一股濃濃的失落感涌上心頭。我頭一次把畫紙狠狠地揉成一團(tuán)，丟在地上，不爭氣的`眼淚落了下來。爺爺不知什么時(shí)候到來了，安慰我說：“丫頭，你再畫一百張也畫不好，因?yàn)槟慵庇谇蟪�，但欲速則不達(dá)呀，想想你當(dāng)初一天能畫十張的拼勁吧，那不是為了別的什么，只是因?yàn)樾闹械臒釔郯。 边@一番話，使我醍醐灌頂。
“謝謝爺爺，我好像有點(diǎn)明白了！”我從地上撿起那張紙團(tuán)，將它重新展開，再次畫了起來。這一次，畫筆卻像一只靈巧的小燕子，在我手中翻飛起舞�？粗闹械氖挛锉晃页尸F(xiàn)在畫紙上，那是一種無與倫比的快樂�！按酥杏姓嬉�，欲辨已忘言”，實(shí)在不足外人道也。我和爺爺相視而笑。
現(xiàn)在，畫畫已成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于紙上揮灑潑墨，如兔走鶻落，如風(fēng)生筆底。我希望能一直拿著手中的畫筆，描繪出我內(nèi)心的一片天地。
我的愛好12
“咚次打次，咚咚打次……”聽，多么悅耳的聲音��！你們猜，這是什么樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個(gè)晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動(dòng)作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個(gè)念頭：長大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個(gè)愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時(shí)候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機(jī)會(huì)。那天上午，老師突然對我們說：“同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰想去？”我一聽，想：這不是我的夢想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個(gè)同學(xué)帶到了音樂教室來練習(xí)。一進(jìn)門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們說：“這個(gè)六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來打鼓�！遍_始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報(bào)架子鼓興趣班。無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。
在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認(rèn)識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂理知識，二分音符、四分音符、休止符……在后來的幾年里，我每天堅(jiān)持打鼓練習(xí)一小時(shí)。有時(shí)打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續(xù)練了起來。我左腳踩著大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒，不停地敲擊著。一個(gè)小時(shí)下來，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的.汗水像雨滴一樣落下來。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績。在小區(qū)舉辦的國慶聯(lián)歡會(huì)上，我精心準(zhǔn)備一首曲子獻(xiàn)給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那么多的觀眾，我還是有一點(diǎn)緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺(tái)下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。
幾年來，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝�，F(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會(huì)一直持續(xù)下去……
我的愛好13
我有不少的愛好，除了運(yùn)動(dòng)，我就酷愛練書法。
這項(xiàng)愛好已經(jīng)伴隨我七年左右了。我每天都在練，一星期兩到五次，一次寫三張紙，有時(shí)認(rèn)為自己不夠熟練還會(huì)多練幾張，直到練出了最好的手感再寫一幅后才罷休。
幾年過去了，我已把書法練得很熟練了，參加過幾次比賽，獎(jiǎng)有大有小，小的三等獎(jiǎng)，大的特等獎(jiǎng)——就是被邀請去現(xiàn)場寫。
為了能是我這項(xiàng)愛好發(fā)揮作用，今年春節(jié)，我去永豐街道參加一個(gè)寫春聯(lián)的活動(dòng)。規(guī)則是志愿者們把自己當(dāng)場寫好的春聯(lián)送給旁觀的人。我拎著沉甸甸的紙袋子走上臺(tái)階，從袋子里拿出寫字的工具，把春聯(lián)紙攤在毛氈上準(zhǔn)備開始寫了。我看左右兩邊都是四五年級的小學(xué)生，不由得想：嘿嘿，他們寫的一定沒我好！我寫的對聯(lián)是“一馬當(dāng)先鴻運(yùn)開，萬事如意財(cái)源進(jìn)”，橫批“龍馬精神”。冬天的早晨比較冷，我的手指簡直快要凍僵了。我毫無顧忌地寫了個(gè)“一”字，又連連寫了六個(gè)字，如行云流水、排山倒海，我頓時(shí)很欣喜，又大筆一揮寫完了一聯(lián)，橫批的四個(gè)字寫得抑揚(yáng)頓挫，又是太亂了。我把它用夾子夾在后面的線上，我瞟了前面的人行道一眼，圍觀的人連五個(gè)都不到，而且都聚集在其中一個(gè)志愿者面前。而我這邊似乎有點(diǎn)冷清，我想我是不是寫得沒他們好？正當(dāng)我彎下腰從袋子里掏出另一幅春聯(lián)紙時(shí)，我仿佛聽見有人在對我說話，我連忙直起身，原來是位老奶奶想要我的那幅春聯(lián)，我高興極了，趕快把背后的春聯(lián)摘下來送給她，老奶奶滿是皺紋的臉上洋溢出了快樂的`微笑，對我的字贊不絕口，我很驚奇，又很驚喜，望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影我信心大增，更大膽的寫了。
一過早上八點(diǎn)，行人就越來越多了，圍觀的人也多了。我已經(jīng)送走了六幅春聯(lián)了，而別人只寫了兩三張，可見我既有速度又有效果。站在我面前的都是要我寫的春聯(lián)的人，有好幾個(gè)都是很早來的。我又寫好了一幅，送給了一位老伯，他接過字，仔細(xì)欣賞了一番，大拇指一翹，直夸道：“寫得好，寫得好！真不錯(cuò)……”旁邊的人也湊過來看，都說好，我心里就像灌了蜜似的。
快樂的時(shí)間總是那么短暫。活動(dòng)結(jié)束了，還有幾個(gè)人沒有拿到我的字，挺遺憾。管理員對他們說，別急，還有下次呢，等明年再來吧！是啊，還有明年，希望我能表現(xiàn)得更好。
練習(xí)書法是我的愛好，它帶給我無限樂趣。
我的愛好14
我的愛好有許多，如彈鋼琴、打羽毛球、踢足球等等，但我最喜愛的還是彈鋼琴。說起彈鋼琴，還要從我上中班時(shí)的那一天說起。
在一個(gè)星期天，爸爸的同事邀請我們?nèi)胰プ隹停覀円贿M(jìn)門就聽見“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的鋼琴聲。我躡手躡腳地走了進(jìn)去，生怕打斷了大姐姐的鋼琴聲。只見她一會(huì)搖晃身體，一會(huì)閉上雙眼，一會(huì)抬起雙手，動(dòng)作優(yōu)美極了。我悄悄地對媽媽說：“我也想學(xué)鋼琴了�！眿寢屢荒橌@訝地看著我。從此，我便開啟了學(xué)琴之路。
在某一次學(xué)新課時(shí)，老師給我彈了一首非常難的曲子，回去以后，媽媽提醒了我一次又一次，我改了一次又一次，還是不對，媽媽狠狠地“教訓(xùn)”了我。
我委屈地流下了眼淚，可手指還在飛快地彈琴，我知道那是媽媽對我好。經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我把這首曲子彈得流暢自如。
去年，老師讓我去參加斯坦威全國青少年鋼琴比賽。一路上，我又興奮又緊張。到了現(xiàn)場，在老師和父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上了舞臺(tái)開始了我的演奏。我越彈越投入，越彈越入神。不一會(huì)兒，我就沉浸在了音樂的海洋里，我一閉眼，彈起了高潮部分，我又一搖雙手，彈起了悅耳動(dòng)聽的'旋律，等我彈后，掌聲如同潮水一般響了起來，把我從音樂的世界里帶回到現(xiàn)實(shí)中。我深深地鞠了一躬，走下舞臺(tái)，掌聲又再次響了起來……
周末，媽媽帶著我去新開的書城看書。一進(jìn)門，我就看見了一架顯眼的鋼琴，我的雙腳不聽命令地被吸引過去，我輕輕地坐在了琴凳上，彈起了喜愛的曲子。一分鐘過去了，二分鐘過去了，幾乎所有人都聚集到了我這邊，鋼琴清脆洪亮，一會(huì)兒如同獅子的巨吼聲一般；一會(huì)好像鳥兒的鳴叫一樣；一會(huì)急促，一會(huì)緩慢，一會(huì)悠長，一會(huì)細(xì)短。大家仿佛來到了仙境，沉浸在音樂之中。彈完了后，掌聲如同被火苗點(diǎn)燃的煙花炮竹一樣“噼哩啪啦”地響了起來，媽媽微笑著投來贊賞的目光，我第一次嘗到了成功的味道，這也要感謝支持幫助我的人，也感謝我自己的付出和努力。
彈琴是我的高尚愛好。有了愛好就有了追求，有了愛好就有了理想，我的愛好就是彈鋼琴，因?yàn)閺椙伲铱鞓�，總愛想著美好的明天�?/p>
因?yàn)閻酆�，我的人生改變了許多。
我的愛好15
有的人愛好打籃球，有的人愛好游泳，我的愛好是騎自行車。
以前我不會(huì)騎車時(shí)，看到同學(xué)們騎車神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車�！皨寢�，我想要一輛自行車，行嗎？”我請求道，“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫，“騎車容易受傷，你不怕嗎？能堅(jiān)持下去嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“我會(huì)堅(jiān)持的，請相信我！”于是媽媽很快給我買回了自行車。
從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車，可是爸爸說得周末才能學(xué)習(xí)騎車，我懊惱極了，這一周的時(shí)間過得可真慢啊，像過了一年似的'！好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的手興奮地奔向我的新車，這粉紅色的新車，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車，推著它便往門外走去，開始我的學(xué)車之旅。
“首先要掌握平衡，重心�！卑职肿屑�(xì)地將騎車的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細(xì)心地保護(hù)著我。我滿懷希望地騎上車，心里又激動(dòng)又緊張，可這頑皮的車卻并不聽話，仿佛跟我作對似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來。我牢牢地抓住車把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車子就會(huì)倒地。爸爸在車后扶著，鼓勵(lì)我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽了爸爸的話，我試著大膽地向前騎去，這次我的車兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開心極了，大叫起來：“我能把車騎走啦！”就在我得意放松警惕的時(shí)候，車子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車時(shí)那洋洋得意的樣子，我忍痛站起來，擦了擦眼淚說：“我一定要學(xué)會(huì)騎車！”爸爸向我豎起了大拇指，稱贊我有毅力！我又開始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會(huì)了騎自行車！
現(xiàn)在，周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)騎上自行車和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車去萬達(dá)廣場吃美食……騎自行車不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車帶給了我無限的快樂，我喜歡騎自行車！