智能黑板作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的智能黑板作文，歡迎大家分享。

智能黑板作文1

　　我是一個小學生，我喜歡課堂。課堂上老師會帶給我許多豐富多彩的知識，但是每次上課，老師都會在黑板上寫很多內容，有時老師寫錯了，同學們還會起哄，所以我有了一個奇妙的想法：我想發(fā)明一個智能黑板。

　　我心中的黑板，是這樣子的：它和平時的黑板模樣差不多，金色的邊框，綠色的版面，只不過它有一個紅色的警報燈，接下來我就來介紹一下它的功能吧。

　　它的第一個功能是——內容書寫器.老師只需對著黑板，說出要寫的內容，黑板就會自動寫出來，如果寫錯了，黑板就會閃爍紅燈并自動修改好，同學們就再也不會起哄了；如果老師想擦掉內容的話，只要對著黑板說：“消除”，內容就會自動消失了。

　　第二個功能——課堂小管家。上課經常會出現(xiàn)同學開小差的現(xiàn)象，如果誰不認真聽課，黑板就會點出姓名，響兩聲“嘀嘀”的'警告聲，這樣就再也不怕上課有不認真聽課的同學了，老師也節(jié)約了上課整頓課堂紀律的時間了。

　　它的第三個功能——課前準備提醒器。當上一節(jié)課下課鈴聲響以后，黑板上就會出現(xiàn)下一節(jié)課的內容和需要做的準備，這樣就不會出現(xiàn)已經上課了，有些同學還不知道什么課，還在做課前準備的現(xiàn)象了。

　　最后一個功能——收作業(yè)小管家。每次放學的時候，老師只要把第二天要收的作業(yè)告訴智能黑板，第二天早上它就會顯示出來，并且語音重復提醒，這樣同學們進教室就會自覺地交上作業(yè)，不用麻煩小組長和課代表一遍一遍催促大家了。

　　我相信只要好好學習，一定能創(chuàng)造出比我想象中更智能、更發(fā)達的黑板，給老師提供方便，有了這樣的黑板，我親愛的老師就不會那么辛苦了。

智能黑板作文2

　　假如黑板是一部智能電腦，那么下課時就不會在有同學打鬧，不再會有同學奔跑，因為他們沒空，他們全都被這智能電腦的游戲給迷住了。雖然游戲很好玩，但是卻遠遠不及上課時的樂趣的多。

　　上課時，只要這臺電腦感應到上課鈴聲，就會馬上切換到上課模式。每堂課所對應的老師就會從黑板里面出來，給同學們上課，而這個老師是由電腦設計的，才用了3D立體效果，看上去十分逼真，就與真人沒什么兩樣。而且，他還有思想，有感情，能與同學們互動，上課煩躁時，會和同學們講幾個小笑話，緩解一下氣氛。不僅僅是這樣，同學們在上課時，教室也會變，他會變成另一種樣子——教室墻壁、天花板、地板的顏色與圖案會在隨著每節(jié)課的內容變化，并且也是3D的`，可以觸摸。教師里的座椅是浮起來的，離地面有四十多厘米。座椅的形狀以及圖案是可以根據學生所想的改變。你看，哪個同學就把自己的座椅變成了一輛小小的紅色賽車。在這里，你看不見任何一個能裝書的東西，因為已經有一樣東西代替了它——它可以說是一面墻，也可以說是一張紙，因為它像一面墻一樣立在座椅的右側，但卻像紙一樣薄，它跟玻璃一樣是透明的，但是一走近就能看見上面有幾個小正方形，分別寫著：語文、數(shù)學、英語……并且只要點一下，就能出現(xiàn)你放進去的東西。如：語文里面你放了提綱，點一下提綱就會出來。而它就是最新型的“課桌”——智能文件墻。

　　假如這些都是真的，那么就沒有一個小學生會討厭上課，上課不用心，成績上不去，不會覺得上課很無聊。而是快樂地上課，體會到上課的樂趣。

智能黑板作文3

　　隨著時代的變化，科技的發(fā)展，傳統(tǒng)黑板也從原來的黑漆木板變成了現(xiàn)在的智能黑板。

　　智能黑板一般是長方形的，由傳統(tǒng)的黑色變成了如今的綠色，因為綠色對眼睛有好處，可以緩解學生們的用眼疲勞。它的4周是鋁條鑲嵌而成的邊框，目的是讓黑板的四周受到保護。黑板的左邊有一個小型“盒子”，打開它后，你就會看到里面有各種不同的.按鈕。這些不同的按鈕分別承擔著不同的任務。其實，這些按鈕的背后藏著一個小型電腦，所以不要小看這個“小盒子”，它可是智能黑板的大腦，老師們用它上課播放課件和展示學生的作業(yè)時，它的功勞最大。

　　要怎樣使用它呢？主要有以下幾個步驟：先將黑板的左半邊推向右半邊，讓兩半邊的黑板重合，這樣藏在左邊黑板背后的顯示屏就露出來了。再將黑板旁邊的這個小“盒子”打開，按一下紅色的開關，這樣電腦就通電了，但是并不等于電腦就可以開機了，所以還得按下電腦的開機鍵。

　　電腦打開后，屏幕顯示與一般的電腦相同，你可以下載你需要的任何資料、音樂或者視頻。每到上課時，它就成了老師們的得力助手，學生們的學習也變得更加輕松愉快了。說不定，以后的智能黑板還會變成聲控的，這樣就可以省去按按鈕的時間，讓開機變得更加簡單和易于操作。