[優(yōu)]我們班的搗蛋鬼作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的搗蛋鬼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的搗蛋鬼作文1

　　一個(gè)瘦小的身影帶著一個(gè)足球在操場上快速地跑動(dòng)著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進(jìn)了球門，“球進(jìn)了！”他開心地喊著。他，就是我們班的“搗蛋鬼”。

　　在大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個(gè)好東西！”“肯定不是什么好東西�！蔽覍ε赃叺娜苏f�！熬涂匆幌拢�你要是敢騙我，我就……”有個(gè)女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一個(gè)聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進(jìn)了垃圾桶�！暗鹊龋�我跟他做過同桌，他膽子沒這么大。”我說道�！笆裁打球�，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”

　　他總是這樣惹同學(xué)，別看他這么調(diào)皮，他可是一個(gè)很有責(zé)任心的.人。

　　一次，老師有事請假了一天。有許多同學(xué)趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個(gè)同學(xué)在追逐打鬧，一個(gè)同學(xué)不小心撞到了一個(gè)急著寫作業(yè)的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)對他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫不好了！”另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個(gè)人越吵越兇，眼看著就要?jiǎng)邮执蚱饋砹�。這時(shí)，他沖上去說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，有什么事情好好說！”但是那兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個(gè)同學(xué)被嚇到了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤……

　　他，就是我們班的班長。

我們班的搗蛋鬼作文2

　　×××，是我們班公認(rèn)的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個(gè)活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調(diào)，就知道他肯定是一個(gè)非常喜歡搞事情的家伙！

　　他不僅在上課時(shí)言語動(dòng)作很搞笑，在他身上也同時(shí)被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時(shí)的搞怪動(dòng)作，肯定會(huì)讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時(shí)候，最多就是打兩個(gè)蝴蝶結(jié)。而他卻不肯，他絕對不會(huì)如此普通——他會(huì)先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結(jié)束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會(huì)把鞋帶的兩頭插進(jìn)商標(biāo)里面，除非最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能把兩頭系在一起，否則絕不會(huì)罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個(gè)搞事情的.故事了……

　　在他所有的搞怪動(dòng)作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中，說不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學(xué)一起走過初中三年，真是非常幸運(yùn)。

我們班的搗蛋鬼作文3

　　“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊沖進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復(fù)下來時(shí)，弟弟的頭就不停的搖。這反應(yīng)，是要小便了呀！我心想：干萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時(shí)，我的書濕的不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實(shí)力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿。”這就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。

　　雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的.，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的大眼睛下面有一個(gè)小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。

　　有一次，媽媽躺在沙發(fā)上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機(jī)，呆呆的樣子非�？蓯郏�胖胖的小手在手機(jī)上亂點(diǎn)著。媽媽一看，他點(diǎn)了一個(gè)奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個(gè)玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了賣奧特曼的店鋪�！彼�咧嘴對我笑了笑，露出幾顆小白牙，嘴角還流了一點(diǎn)口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時(shí)，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！

　　你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？

我們班的搗蛋鬼作文4

　　所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學(xué)。他每節(jié)課下課就是愛搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來時(shí)，嘴里就說出“注意！紅——色——警——報(bào)來了！”

　　有一天一大早，我就來到了學(xué)校。耀眼的陽光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學(xué)就在自己的座位上認(rèn)真地看書，這讓我感到莫名其妙，平時(shí)一向愛搗蛋的他，今天怎么變得那么愛讀書？這時(shí)，老師來了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來。石同學(xué)怎么會(huì)那么愛讀書了呢？這個(gè)問題，我真是百思不解。

　　那天中午，我終于揭開了這個(gè)令我百思不解的'問題。中午，我回到了教室，看到石同學(xué)正獨(dú)自一人在掃地。好奇心驅(qū)使著我，把我引到了石同學(xué)身邊。我疑惑不解地問：“你最近為什么變得那么勤奮了呢？”石同學(xué)微微一笑，說道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來考上重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個(gè)好孩子哇！”石同學(xué)又對我微微一笑，沒有再說什么……

　　“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，石同學(xué)也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。果然，石同學(xué)已摘下了“搗蛋鬼”的帽子，戴上了“尖子生”的標(biāo)志！

　　瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！

我們班的搗蛋鬼作文5

　　我們班有這樣一位搗蛋鬼，他有一張黝黑的臉龐，厚厚的嘴唇，一雙綠豆眼，一笑起來就瞇成一條縫，額頭上有一顆黃豆一般大小的黑痣，看起來顯得賊頭賊腦。他整天笑嘻嘻的，手腳動(dòng)個(gè)沒完沒了，上課經(jīng)常和同學(xué)說東道西，下課又總是第一個(gè)離開教室。下課了聲音震耳欲聾，大得連三樓的人都聽得見，上課發(fā)言時(shí)卻像蚊子叫，小得恐怕只有他自己才聽得見，老師一次又一次地叫他大聲點(diǎn)卻怎么也大聲不起來。課上課下真是判若兩人。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，大家都在安安靜靜地寫作文。忽然，我聽到了一陣“咯咯”的笑聲，轉(zhuǎn)過頭一看，只見他兩只手捧著肚子，趴在桌子上，嘴里還唱著“學(xué)習(xí)雷鋒，殺人放火…..”笑得上氣不接下氣的，眼淚都流了出來。作文老師看到他那副模樣，便問道：“是什么讓你覺得這么好笑？這可是上課��！”他一聽老師這么說，便立刻停止了笑聲，繼續(xù)認(rèn)真地寫起作文來。

　　還有一天，老師有事出去了，留下幾個(gè)班干部來管。結(jié)果，他見老師走了，便在座位上手舞足蹈起來，再怎么也控制不住喜悅的情緒。班干部看不慣了，便向他走過來。他一見班干部過來，立刻捧起書，裝成副聚精會(huì)神的樣子�？墒�，班干部一走，狐貍尾巴就露了出來了，立刻又恢復(fù)了那紅白的'模樣，我看到他那個(gè)樣子，心想：真會(huì)裝！

　　他還經(jīng)常欺負(fù)我。記得我四年級的時(shí)候，課間，我正在津津有味地看著書。突然，我感到頭部一陣疼，只見他呲著牙，咧著嘴，伸著拳頭。我就知道他打我了，我趕緊扔下書，沖出了教室。

　　唉，這個(gè)調(diào)皮鬼，真拿他沒辦法！猜猜他是誰？

我們班的搗蛋鬼作文6

　　一陣陣笑聲從一間房屋里傳出，不用想都知道，又是班里的那個(gè)搗蛋鬼在搗亂了，惹得全班哄堂大笑。

　　老師說他天生就長了一張搗蛋的臉，沒想到老師竟然說對了。今天，他又因?yàn)樽鲂��?dòng)作，被老師罰站在了墻邊，讓他站著聽講。老師剛講的起勁，便見他在門前一搖一擺，好似誰也不怕。老師說道：“一個(gè)人被批評了，可要有一個(gè)改正錯(cuò)誤的良好態(tài)度！”于是他立馬站好，拿出一副士兵面對長官時(shí)的樣子，身體立馬不動(dòng)了，這一下把老師氣得都不知講到了哪里，全班頓時(shí)哈哈大笑起來。

　　可事情并未結(jié)束。他那雙調(diào)皮搗蛋的手又要開始行動(dòng)了。他一扭一扭的來到了墻邊燈的開關(guān)處，身體一靠教室的燈立馬又亮了幾盞，他一看情況不妙，轉(zhuǎn)過身想把打開的燈關(guān)掉，可他這一按，又搞得全班哄堂大笑，他竟把前幾排的燈關(guān)掉了！老師頓時(shí)間無語了，一個(gè)犀利的'眼神瞪過去，恨不得把他關(guān)到門外。

　　這小子不止搗蛋，還很狡猾。一次，他坐在第一排，一邊吃著棒棒糖一邊聽著老師講課，但老師的火眼金睛，立馬便發(fā)現(xiàn)了他嘴里的東西。于是老師走上前，讓他把嘴里的東西吐出去，他一想，便不管那棒棒糖硬不硬，直接把它拔了下來！三下五除二吞進(jìn)了肚子里！那速度，也是沒誰了！

　　他就像班里的開心果，逗得我們每天笑聲不斷。

我們班的搗蛋鬼作文7

　　哪個(gè)班級沒有一個(gè)兩個(gè)的調(diào)皮的男生呢？我們班就有一個(gè)名不虛傳的“搗蛋鬼”。他個(gè)子不是很高，回族人，眼睛不大，目光中透出頑皮的勁。一頭自來卷，不知道的人還以為是燙的呢！

　　最近他新獲得了一個(gè)“MsWang”的綽號，說起這個(gè)新稱號，還得從那節(jié)英語課說起。

　　“叮鈴鈴——”上課了，我們班的'英語老師王老師邁著一向沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，手里拿著他的“定海神針”——一根木棍教鞭。

　　王顥霖因?yàn)樯险n都是不認(rèn)真聽講，被老師請到了第一排，看你在老師眼皮底下還說什么花招。可是坐在第一排的王顥霖依然如常積習(xí)難改。這不，現(xiàn)在他正在桌子下面和同桌一起玩麻雀呢，嘴里還小聲的發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音，真煩人！我都被吵的不行了，我心中暗暗乞求道：老師快快幫我消滅掉這個(gè)搗蛋鬼吧。老師好像聽到了我發(fā)出的sos求救信號，發(fā)現(xiàn)了王顥霖的小動(dòng)作，拿著棍子高高舉起，氣勢洶洶地沖到王顥霖面前，他可知道老師那教鞭可不好惹，厲害得很！王顥霖下意識(shí)的用胳膊一擋，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，急中生智，大喊一聲“老師非禮啊！”可惜的是，詞用錯(cuò)了。老師也笑出了聲：“你是女生啊，還非禮呢！”全班哄堂大笑。

　　一想那可不行，自己可是男生，用女生詞怎么行，于是急的不知所措，老師淡淡地回了一句：“你可得注意一下你的淑女形象，別給女生丟臉。MsWang！”笑聲又像波浪一樣一浪推一浪的傳到我耳邊，大家都在幸災(zāi)樂禍：王顥霖，你也有這樣今天呀！

　　王顥霖啊王顥霖，明明堂堂帥鍋一枚，誰讓你上課不老實(shí)，又獲得了一個(gè)洋味十足的新外號“MsWang”。

我們班的搗蛋鬼作文8

　　“吾班有個(gè)搗蛋鬼，天天上課插著嘴�！贝巳�，便是我們班上的著名搗蛋鬼——季清圍是也。

　　他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說個(gè)不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛，“滴溜溜”地轉(zhuǎn)，好像時(shí)刻都在打著什么壞主意。

　　有一回剛上完美術(shù)課，美術(shù)老師也才走了不到一會(huì)兒，我這個(gè)班長上了講臺(tái)開始管紀(jì)律�！皢枥怖�！”季清圍突然一聲大叫，把我嚇得一愣一愣的，底下的同學(xué)笑得前仰后合�？伤�裝著沒看見，繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經(jīng)地望著天花板，嘴巴張大，還不時(shí)笑場，班里亂成了一鍋粥。這還沒完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒有往教室來，卻在樓梯口與楊老師撞了個(gè)正著，竟然還借口說是“去把訂正的作業(yè)拿給語文老師。”結(jié)果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。

　　前幾天，黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》，并再三強(qiáng)調(diào)要買“人民文學(xué)出版社”的，又把這七個(gè)大字寫到了黑板上，讓我們抄下來。正當(dāng)黃老師寫“民”這個(gè)字時(shí)，季清圍沖黃老師邪魅一笑，露出他那微微發(fā)黃的.牙齒，用含糊不清的聲音說道“哈哈，太搞笑了！肯定是‘人民醫(yī)院’！”“你……你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說不出來。再看看季清圍，無辜的眼神加上嘟起來的小嘴，搞笑極了！

　　班上有個(gè)搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂趣呢！

我們班的搗蛋鬼作文9

　　我們?nèi)�（四）班，有精英天才，有文武雙全的人，還有全年級聞明的搗蛋三“名”人。今天我要解說的就是吾班搗蛋三“名”人。

　　搗蛋一號

　　今天介紹的吾班搗蛋第一“名”人是我們班的課堂拆筆專家——黃俊智。一日，陽光明媚，我們的心情也如這陽光般燦爛。劉老師正全神貫注地講課，同學(xué)們也都專心致志地聽著，好一個(gè)書香濃郁的教室。突然一陣稀稀疏疏像老鼠啃木頭一樣的聲音傳來。我放眼望去，只見黃俊智正在拆筆，兩支筆拆得七零八碎。他正用一個(gè)零件往一個(gè)零件上對，拼錯(cuò)了再換一個(gè)零件繼續(xù)往上安，那旁若無人的`樣子，仿佛忘記了正在上課。劉老師轉(zhuǎn)過身來，剛好看到黃俊智，于是毫不客氣地請他起立。同學(xué)們都不約而同地笑起來。到了下一節(jié)課，黃俊智又開始拆筆，真是好了傷疤忘了疼。

　　搗蛋二號

　　吾班搗蛋第二“名”人是我們班的課堂畫畫專家——樊兆陽。話說這一號搗蛋人物得到懲罰以后，班里不應(yīng)該再有人搗亂了，可是數(shù)學(xué)課上，就在韓老師在黑板上寫字的時(shí)候，又傳來了一陣沙沙啦啦的聲音。同學(xué)們都不約而同地四處張望。只見樊兆陽正揮舞大筆在紙上作畫，一只活靈活現(xiàn)的小狗躍然紙上。可你別忘了，這是數(shù)學(xué)課。果然不出意料，他的小動(dòng)作沒能逃過韓老師的火眼金睛，教室后面罰站半天。真是“長江后浪推前浪，搗蛋新人趕舊人。”

　　搗蛋三號

　　一天，又是一個(gè)安安靜靜的課堂，大家還是一如既往地全神貫注地聽課。一陣輕輕的腳步聲，再一次打破春日的寂靜與教室的鴉雀無聲。我往后一看，原來是陳鵬宇在后排散步�？此�那得意洋洋的樣子，簡直就是一副作死的模樣。同學(xué)們都不懷好意地看著他。果然，他被老師發(fā)現(xiàn)了，后排起立，罰站。

　　這就是吾班搗蛋三“名”人，怎么樣？服了吧！

我們班的搗蛋鬼作文10

　　我們班有一個(gè)搗蛋鬼，上課搗亂，下課更亂。

　　星期四早讀下課時(shí)，黃慶燚欺負(fù)了一位跟我關(guān)系很要好的女同學(xué)，于是我便幫她一起教訓(xùn)黃慶燚。

　　那位女同學(xué)大叫一聲：“原子欽，抓住他！”可原子欽也不知是聽錯(cuò)了還是怎么的，拿起沙包朝他臉扔去。那一扔可真準(zhǔn)，正好扔中了黃慶燚的臉。

　　黃慶燚立刻躺倒在地，不起來了。哈哈，這下有好戲看啦。

　　上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師好不容易把他拉進(jìn)屋里，可是，他卻拉著我的胳膊，不松開。

　　數(shù)學(xué)老師看見了，讓他站了起來，但他又開始踢桌子。老師二話不說，拉著他人，搬著他的桌子向講臺(tái)那走去�？梢�，老師的力氣有多么大。

　　到了前面，他卻又開始踢人家胡恩平的.桌子，老師說：“黃慶燚，你敢再動(dòng)，出去站�！�

　　一會(huì)兒，黃慶燚扭來晃去，故意擋住人家胡恩平，不讓人家看黑板。老師終于忍無可忍，一氣之下叫了兩個(gè)人把他的桌子搬到了外面。

　　他揪住其中一個(gè)人，不讓人家搬，可他并沒有想到，那個(gè)同學(xué)雖然又瘦又矮，可力氣很大，一只手便把桌子抬到了外面。接著，老師把黃慶燚趕到了門外。

　　因?yàn)樗�，不但我們這節(jié)課沒上好，也影響了數(shù)學(xué)老師一天的心情。

我們班的搗蛋鬼作文11

　　“嗚嗚，我不要移到講臺(tái)旁邊�！薄安恍�，你必須移過去！”原來是我們班的“搗蛋鬼”—胡同學(xué)在語文課上講了九句廢話后，被班主任吳老師被迫“搬家”，把桌椅移到了講臺(tái)旁邊。

　　胡同學(xué)的眼睛高度近視，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭發(fā)像一個(gè)鳥窩。他在做眼保健操時(shí)經(jīng)常睜眼，而且是睜一只眼，在班長要給他扣分時(shí)，他還會(huì)無理取鬧的說：“我只睜了一只眼，你只能給我扣零點(diǎn)五分�！卑嚅L聽了，鼻子都差點(diǎn)氣歪了。正好這時(shí)候老師突然進(jìn)來了，他急忙閉上眼睛，但是還是被老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。于是把他拎到了講臺(tái)旁，狠狠地訓(xùn)斥了他，并把他拖到辦公室罰做了五遍。

　　他雖然調(diào)皮，但反應(yīng)很快。

　　他復(fù)原三階魔方只需二十八秒，讓其他同學(xué)佩服地五體投地。他每天堅(jiān)持練毛筆字，我們小隊(duì)橫幅上的字就是他寫的呢。

　　他還善于“設(shè)陷阱”。有一次，他問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題，“有四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。一只雞下了一個(gè)蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰下的？”那個(gè)同學(xué)不假思索的.立刻回答：“當(dāng)然是我（wǒ）下的�！逼渌�同學(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻，這時(shí)后知后覺地發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，等他回過神來，胡同學(xué)已經(jīng)跑得無影無蹤了。

　　胡同學(xué)給我們帶來了許多歡樂。

我們班的搗蛋鬼作文12

　　我們班有個(gè)很調(diào)皮的搗蛋鬼，他的名字叫周柯燁。他有一個(gè)大大的頭，眼睛大大的，像銅鈴一樣。鼻子扁扁的，像是被他搗蛋過得人扇了一巴掌似的。他很矮的，同時(shí)也是我們班唯一一個(gè)身高沒超過1米的。

　　他那搗蛋鬼的'稱號可不是吹出來的，你看看他背上的烏青，就知道是否名副其實(shí)了。記得有一次，我們在上體育，那是我們正在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)。周柯燁突然從繩的一段奔了過來，將跳繩的那個(gè)同學(xué)撞倒了，繩子停了。周柯燁在地上滾了幾圈，把繩子弄到身上，還“嘻嘻”的笑個(gè)不停。那個(gè)被撞到的同學(xué)咆哮一聲，立即舞動(dòng)拳頭向他打去。周柯燁一看對方氣勢洶洶，就知道大事不妙了，就匆匆忙忙解開繩子，撒腿就跑出一米之遙。那個(gè)同學(xué)還是死命追著不放，很快，急速奔跑的兩個(gè)人就消失在了同學(xué)們的視野中。

　　還有一次，那是在下課。他把自動(dòng)筆芯全給倒出了，把桌子擺的平平實(shí)實(shí)的，上面放著水杯和他同桌的語文書。不知怎么搞的，把水杯打翻了，水流到了他同桌的課本上。上課了，同桌發(fā)現(xiàn)自己的語文書濕了，如果每包著書皮，恐怕這本書就作廢了。

　　如果你加入到我們班級，可要注意周柯燁時(shí)不時(shí)的“襲擊”。

我們班的搗蛋鬼作文13

　　話說我們班，有個(gè)古靈精怪的男孩——?jiǎng)�皓軒。他可是個(gè)調(diào)皮的家伙，經(jīng)常在班上鬧出些事情，比如，做操不認(rèn)真啦，上課不聽講啦……每天抄班規(guī)的黑名單上，總會(huì)有他的名字……

　　有一件事請，令同學(xué)們印象深刻……

　　那是一個(gè)陽光明媚的'下午，火辣辣的太陽烤著大地，花草都被曬得抬不起頭，這是今年春天最熱的下午，同學(xué)們都換上了夏裝。

　　劉皓軒的名字，又一次上了黑名單。不知是不是這次把事情鬧大了，唐老師決定要告訴劉皓軒的家長。

　　這本是一件非常嚴(yán)肅的事情，可劉皓軒卻翹著個(gè)二郎腿，身體歪著，側(cè)倚在椅背上。瞧他那副邋遢樣：衣領(lǐng)上的紐扣散開著，衣服斜掛在肩膀上，潔白的衣服上面有許多泥巴和飲料水印子，腳上的鞋帶松了也不系好，耷拉在地。

　　他嘴里念念有詞：“告家長就告唄！我才不怕呢……”看他那副隨意的樣子，同學(xué)們都樂了，在底下笑了起來，教室里馬上變得亂哄哄的。

　　唐老師有些生氣，在笑聲中走向劉皓軒，本想好好批評批評他，可沒忍住，臉上也浮出了微笑，語氣有些嚴(yán)肅，又有些樂呵呵地說：“你這么說，我可有點(diǎn)生氣了！本來還不想告訴家長的，現(xiàn)在看來……”

　　“��！不要！”劉皓軒剛才那駕勢剎時(shí)就沒了，撲上去求唐老師。見他態(tài)度一下子來了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，剛剛才消停的笑聲又響了起來。同學(xué)們都放聲大笑，唐老師的嘴角也開始上揚(yáng)：“看你表現(xiàn)！”

　　“呀！”劉皓軒撲通一聲坐到了座位上，端端正正地坐好了，滿眼期待地看著唐老師，他專心致志讀起書來！

　　看！這就是我們班的“搗蛋鬼”，他為我們帶來了許多好玩的笑話，是不是很有趣？

我們班的搗蛋鬼作文14

　　我們班名副其實(shí)的“搗蛋鬼”錢郭浩最近又開始蠢蠢欲動(dòng)了。

　　今天早上上數(shù)學(xué)課前，他就拿出來一個(gè)像海膽一樣的小玩具，軟軟的，彈彈的'。他將它隨手將她往上一拋，結(jié)果卻黏在了天花板上了，就是不下來。這逗得我們這一圈的人哈哈大笑起來。那可憐的“小海膽”就這樣和吊燈作伴，吊在天花板上，遲遲不肯下來，仿佛像一個(gè)小孩一樣，還繼續(xù)想這么玩鬧下去，但就因?yàn)橐粋�(gè)不小心，就輕松地落在了錢郭浩的手里。

　　到了下午，快放學(xué)的時(shí)候他又拿出來它的“小海膽”又再一次往上一扔，再一次粘了上去，但這一次可不太一樣，“小海膽”它這次可不想再松手了，它牢牢地粘在了天花板上，一動(dòng)不動(dòng)，就像被502站住了似的，紋絲不動(dòng)。我們看著這幕樂的前俯后仰，我們一個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著它，好像都在說“快點(diǎn)掉下來吧，掉下來吧，我想看你掉下來的樣子，我們的陳文韜同學(xué)已經(jīng)走上前，向著這任性的海膽，爬上桌子，舉起他“寶劍”拿著掃帚掃來掃去。

　　的最終，我們的“小海膽”在萬人矚目下，扭了扭身子，擺動(dòng)兩下身子，掉了下來。