關(guān)于彈鋼琴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于彈鋼琴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于彈鋼琴作文1

　　我一向討厭彈鋼琴。有時(shí)一首曲子彈得不好，就要再?gòu)念^彈五遍；有的時(shí)候明明一首曲子彈得挺好的，卻還要再?gòu)棊妆�，還說(shuō)什么“曲不離口，琴不離手”，聽(tīng)得我的耳朵都要長(zhǎng)繭了。有的時(shí)候，一首曲子一直彈得不好，就會(huì)挨訓(xùn)、挨罵，有時(shí)彈得很不好還要挨打呢。最近又發(fā)生了一件事情，就因?yàn)閮墒浊�子之間翻書的時(shí)間太長(zhǎng)，所以又挨訓(xùn)了，你說(shuō)過(guò)分不過(guò)分？

　　可是現(xiàn)在我改變了看法，因?yàn)槲医K于認(rèn)識(shí)到了彈鋼琴的快樂(lè)。

　　今年八月是鋼琴考級(jí)的時(shí)間，所以整個(gè)六月和七月我都在練那三首考級(jí)曲目。我彈熟以后，當(dāng)那音樂(lè)再次從指縫間流淌出來(lái)時(shí)，我不禁沉醉在音樂(lè)的'海洋中了，我似乎忘記了一切的煩惱，忘記了一切的作業(yè)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，一曲已經(jīng)結(jié)束了�？技�(jí)的那一天來(lái)了，我拿出兩個(gè)月練出的真功夫，獲得了好成績(jī)。從此，我真心喜歡上了鋼琴。每當(dāng)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在我的手下生成，我都感到前所未有的快樂(lè)。

　　我已經(jīng)喜歡上彈鋼琴了。

關(guān)于彈鋼琴作文2

　　現(xiàn)在，鋼琴是我的拿手好戲�？墒�，你們知道我是怎么練好的嗎？

　　鋼琴老師首先要求我練一、二、三、四、五指。練五個(gè)指頭真容易，一個(gè)星期下來(lái)就練好了。我想：“練五個(gè)指頭這么容易，那練鋼琴就更容易了”。果然不出我所料，音階、音符都成了我的'“手下敗將”�？汕�子總是讓我為難——怎么也練不好。在一年的時(shí)間里，我終于緩緩地戰(zhàn)勝了《巴斯蒂安》這本音樂(lè)書。可是，《鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)2》像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵，怎么也打不敗，擊不退。我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很煩燥，有時(shí)甚至不能想練了。坐在一旁的媽媽總是不停地鼓勵(lì)我：“懿貝，堅(jiān)持就是勝利！”每次一聽(tīng)到這句話，我就直起了身子，集中精力地彈琴。

　　有一天，我彈了一首非常拿手的曲子，這首曲子把我自己都陶醉了。這時(shí)，我才感受到音樂(lè)的魅力——使人快樂(lè)。

　　練鋼琴真有趣，也真難�。�

關(guān)于彈鋼琴作文3

　　在人們眼里，彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的。對(duì)，我們是具備這些特點(diǎn)，不過(guò)，這些人只看到了彈鋼琴的孩子光鮮亮麗的一面。

　　他們只知道曲子彈得美妙動(dòng)聽(tīng)，可他們不知道在別人睡懶覺(jué)和休息玩樂(lè)的時(shí)候，我們坐在鋼琴前面一遍又一遍的練習(xí)曲子是多么的辛苦。他們只知道彈鋼琴的孩子手指間嫻熟優(yōu)雅，可他們不知道要達(dá)到這個(gè)境界我們 要用手指挎多少個(gè)八度，彈曲子有的.速度要多快。冬天，當(dāng)別人舒服地躺在被窩里看電視的時(shí)候，我們被凍得通紅的手指顫抖著一遍又一遍練習(xí)，那種痛苦別人根本無(wú)法感受。

　　媽媽說(shuō)：彈鋼琴的小孩一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。雖然這條路很難，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)橛懈改傅闹С�，所以我一定要加油，不放棄�；叵脒@么多年一直堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)過(guò)，雖然很苦，但很值得。因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信彈鋼琴的孩子是優(yōu)雅的，有氣質(zhì)的，并且是最能堅(jiān)持信念的，最有毅力的 ——我，就是那個(gè)彈鋼琴的小女孩！

關(guān)于彈鋼琴作文4

　　上個(gè)星期天上午，媽媽照常帶我去學(xué)琴。這節(jié)課，郭老師新教了我?guī)资浊�子，他把每首曲子的重點(diǎn)和難點(diǎn)一一作了詳細(xì)的講解，然后又給我示范了一次。我按照老師的指點(diǎn)，很快就會(huì)彈了。郭老師很高興，表?yè)P(yáng)我很聰明，接受能力很強(qiáng)。我得意得飄飄然起來(lái)。

　　回到家以后，我認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)彈了，就總是找各種借口避開(kāi)彈琴，而去看電視、玩電腦。

　　很快一個(gè)星期過(guò)去了，又到了上琴課的.時(shí)間。琴課一開(kāi)始，郭老師就說(shuō)：“先彈上節(jié)課教的內(nèi)容吧！”開(kāi)始，我彈得好好的，后來(lái)就越彈越糟糕，我不禁心里發(fā)麻，要知道，這個(gè)星期以來(lái)，我彈琴的時(shí)間累計(jì)可能還不到一個(gè)小時(shí)！果然，郭老師說(shuō)：“怎么回事，為什么越彈越糟糕呢？你自己解釋！”我心想：這回肯定沒(méi)好果子吃！唉，都怪自己太驕傲，沒(méi)有好好練琴，現(xiàn)在后悔來(lái)不及了！不出我所意料，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。

　　回家的路上，我不禁在想：做事不能只靠聰明，還要加上勤奮！以后我一定好好練琴，不再偷懶。下個(gè)星期的琴課一定要讓老師表?yè)P(yáng)！