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埋在心底的自豪作文(實用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，歡迎大家分享。
埋在心底的自豪作文1
“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場。”我長舒了一口氣，走上了舞臺。
在這個暑假里，媽媽為了鍛煉我的膽量，幫我報名參加了樂器比賽。經(jīng)過了緊張的初賽和復賽，今天，我來參加決賽了！
因為來早了，所以我坐在觀眾席欣賞其它選手的表演。選手們個個大顯身手，使出了自己的看家本領(lǐng)。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的快樂洋溢， 有著童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚，令人心潮澎湃。看見選手們的'表演，我有些擔心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰(zhàn)地捱到了中午，就快到 我了。
我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時都會蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛煉，不必緊張。就這樣，在我自己給 自己的鼓勵下，我拿著心愛的小提琴，踏上了舞臺。
我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀眾鞠躬，走下了舞臺。我又長舒了一口氣 ，完成了自己對自己的挑戰(zhàn)。我知道，自己的表演不完美，還是有瑕疵的，但我認為我已經(jīng)盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時輕松了許多。
一會兒就要公布成績了，剛松弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞臺，她開始公布了，只聽她報了一個個名字，但是還沒有我的，我不禁有些擔心起來�！瓣悏翩�。”這時，我聽見了自己的名字，心 中喜悅?cè)f分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎。我走上舞臺，領(lǐng)來了自己的獎杯和證書，雖然只是三等獎，但對我來說已經(jīng)不錯啦，嘻嘻！我心想著。
結(jié)束時已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當空照！”
埋在心底的自豪作文2
夏日的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺?shù)奶僖紊�，閉著眼睛欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說，可是心里卻自豪極了。
我是在為自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長，是的，我是一個熱愛藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓�，帶來了榮譽與夸獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是“小毛孩”的我充滿好奇地聽老師講課，這才知道學琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，并且還要將這個音彈出來，我覺得簡直難于登天!可是我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸媽媽好好學，又怎么能放棄呢?于是我硬著頭皮去對付，日復一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。
漸漸地，我能上臺表演啦。就說每屆校園藝術(shù)節(jié)吧，我都會獻上一首古箏曲，也都能換來老師的夸獎，同學的.羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰(zhàn)臺風》，我的眼前似乎出現(xiàn)了人與臺風搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風襲擊時的驚險陣勢。我仿佛成了戰(zhàn)臺風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，步步高昂，時而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著節(jié)奏晃動，當我以裂帛之音結(jié)束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)自己被掌聲包圍!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?
埋在心底的自豪作文3
我是一個活潑能干的女孩兒，體育更是我的強項。其中，最令我自豪的就是網(wǎng)球了。
今年暑假里，我首次報名網(wǎng)球訓練班。作為初級班的一員，我奮發(fā)向上。功夫不負有心人，終于，教練把我調(diào)到了提高班：我升級啦！
讓我印象最深的一次，是結(jié)業(yè)前夕。教練要求我們和他對打。有點學員緊張得直跳，可我一點兒都不緊張�？斓轿伊�，我深吸一口氣，扎緊褲帶，抓起球拍蓄勢待發(fā)。
我站在場上，擺好姿勢，等待著教練發(fā)球。啊，發(fā)球了！此時的我如同一頭氣勢洶洶的公牛，虎視眈眈地盯著那顆飛在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄準那顆球狠狠一擊，又漂亮地完成了一個收拍�！昂们�！”教練急忙飛跑著追趕落地的球。呀！打過來了，這個球真刁，打得那么靠后！不過，這可難不倒我。我像一只輕盈的小鹿一樣奔跑著。一抬“蹄子”，“砰砰！”球兒順著拍子的方向爬上天橋，助教打來的障礙球也被我順手打回。喲！教練打來一個“網(wǎng)前球”，這球不好接。我又奔到網(wǎng)前。這種球一般打出去會比較靠后。我見教練站在比較靠后的地方，便使了個壞：我把球輕輕一碰，球就像坐了隱形滑梯一樣向教練那邊滑去�？粗叹毐寂艿�'身影，再看他慌張、驚訝的表情，我心里自豪極了。
這時，我聽到了教練的夸贊聲：“嗯，不錯不錯，才學了20天，就已經(jīng)能在結(jié)業(yè)對打考試中以這么優(yōu)異的成績——一共打了24個回合——通過了！就連肖佳航（我們班最優(yōu)秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么這么厲害！”這是姚越驚訝而羨慕的聲音。聽了他們的話，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣，可開心了！
如今，我已經(jīng)可以用正手打18個回合，反手13個了，我真為自己感到自豪！
埋在心底的自豪作文4
在現(xiàn)實生活中，她，只是一個默默無聞、不起眼的孩子，在未來世界中，她的名氣譽滿全球，每天，都有無數(shù)世界各地前往采訪的記者，差點沒把她家門檻踩破。她，就是我——薛舒心——一個愛 畫畫的小女孩。
從我記事起，我就愛畫畫，一些花呀、草呀、小女孩呀，都是我畫筆下的對象。不過我拿手的，還是有趣的漫畫。一幅幅妙趣橫生的畫面，一個個深入淺出的哲理，哇，我一下子對漫畫入了迷。
在一、二年級的時候，我畫得一點都不漂亮，但是，我沒有輕言放棄，反而更認真了。巧得是，我姐姐也是個“繪畫迷”兼“繪畫大師”，于是，我經(jīng)常臨摹姐姐的畫，所以，我越畫越好，成了班 中的小畫家。有一次，班上選美術(shù)小組長，有很多候選人，當然我也是其中之一。競選的時候，別人都只有七、八票，當老師說：“選薛舒心的請舉手！”時，我閉上眼睛，一會兒睜開眼一看，天呀， 無數(shù)雙密密麻麻的小手高舉著，一數(shù)，三十票！毫無疑問，我當上了美術(shù)小組長。
在漫畫班上，我也是數(shù)一數(shù)二的。有一次，老師讓我們創(chuàng)作一幅漫畫，我定好思路后，三下五除二就畫好，自信十足地走向講臺。同學們見了一下子炸開了鍋，說我“草草了事，沒認真畫”、“隨 便亂畫，等著受老師批吧”的都有。但現(xiàn)實否定了他們的想法，我一交上去，老師看了一下，從他笑瞇瞇的眼睛里可以看出非常滿意，還不停地點頭，再看了一會，老師稍稍修改了一下，就說：“你可 以上主稿了！”不僅是我，全班同學都很吃驚，要知道，主稿是很難上的'，要經(jīng)過一次又一次反反復復的修改才能上，而我，卻這樣輕輕松松地上了。返回座位時，同學們都投來羨慕的目光，而我心中 也是充滿自豪。
如今，我的畫技又提高了不少，現(xiàn)在還常有一些同學請我?guī)退嬕恍┬游铩⑿」髂�！而我，總是滿口答應(yīng)，她們拿到我的作品后都如獲至寶，小心地珍藏起來。
如果你想找我作畫的話，就快點來吧！我的家門會永遠為你敞開！
埋在心底的自豪作文5
我有許多的愛好，如：朗誦、寫作、畫畫……但我最喜歡的還是二胡。
二胡是我在一年前開始學的。說來也很偶然，那一天晚上，我和爸爸在街上玩，突然，從遠處傳來了一陣悠揚的琴聲，把我的注意力一下子吸引了過去。這到底是什么樂器演奏出如此美妙的琴聲呢？爸 爸告訴我，這種樂器的名字叫二胡。當時我非常羨慕這些會拉二胡的人，就對爸爸說我想學二胡，爸爸竟然想都沒想就同意了。
從此，我就加入到學習二胡的行列。剛開始時我學得很快，就自我感覺自己是個拉二胡的人才，但是，隨著學習的深入，曲子的難度越來越大，我的信心便一點一點地減少，產(chǎn)生了畏難情緒，開始后悔 當初去學二胡。我把自己的想法告訴爸爸，沒想到爸爸馬上變了一張臉，嚴肅地對我說：“想學二胡的人是你，怕苦怕累的`人也是你，你要學就一定要學到底，不能半途而廢，一分耕耘一分收獲，知道 嗎？”
我被爸爸的這幅模樣給嚇壞了，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說：“知……知道了。”
從這一天起，我就把爸爸的話牢牢地記在心里，只要一拿起二胡，爸爸的話語就會在我的耳邊響起，時刻提醒著我，讓我認真一點，再認真一點！冬練三九，為了讓僵硬的手指變得靈活，我常常要用溫 水先把手泡暖和再去練琴；夏練三伏，練琴時的汗水經(jīng)常打濕身下的座位，而我卻越練越有勁……
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了考級的那一天。當我第一次走進考場的時候，我的心跳個不停，雙腳微微打顫，非常緊張，于是我暗暗地做了幾個深呼吸，然后信心滿滿地走向考位，開始考試。一曲拉完 ，考官的臉上露出滿意的笑容，我心中的一塊大石頭也掉到了地上。
學琴一年，我順利地通過了五級考核，我在心底里為自己而驕傲。現(xiàn)在，我已開始學習六級的曲譜，雖然很難，但我沒有絲毫放棄的想法，因為我知道：只有付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的果實！
埋在心底的自豪作文6
我是一個陽光、快樂而又活潑好動的女孩，但是，這不是我最大的優(yōu)點。我認為我的強項是：我的組織能力很強，這也是我的驕傲和自豪。
記得有一次，我們班去階梯教室排練節(jié)目。節(jié)目排練得很快，同學們演的也很好。在回班級上樓梯時，同學們由于興奮，上樓梯時的腳步聲特別大，我怕影響別的班級上課，便對同學們說了一聲 ：上樓梯的腳步聲輕一點�！拔业脑捯魟偮洌瑢W們的腳步聲立刻變小了�；貋硪院�，譚老師還表揚了我呢，說我的組織能力很強。我心里特別驕傲。
還有一次，譚老師允許我們給同班同學講課。我覺得21課《珍珠鳥》這篇文章特別有意思，便去和老師申請，譚老師聽了，二話沒說，很爽快地答應(yīng)了我�？墒堑轿抑v課的.那天，譚老師卻生病請 假了。由四年三班的李老師給我們代課，李老師遵循譚老師的要求，讓我來給同學們講課，由于我已經(jīng)背兩天課了，所以站在講臺上，我頭不晃，心不慌，儼然像一個小老師。我講得非常生動有趣，同 學們都聚精會神地聽著，教室里特別安靜，連一根針掉在地上都能聽見。坐在下面的李老師，都向我投來了贊許的目光，我心里感到特別的自豪。第二天，譚老師回來了，聽李老師說我講得這么生動有 趣，便給我錄了像。從這以后，同學們見我都不叫我的名字了，而是叫我”小呂“老師了，各班的老師也紛紛讓我去她們班講一節(jié)課，弄得我怪不好意思的。
這就是一直埋在我心底的驕傲，我一定會再接再厲，做好我自己，給同學們留下榜樣的力量！同學們會更加支持我，讓我盡情發(fā)揮我的組織能力。
埋在心底的自豪作文7
我是一個喜歡朗誦的小女孩。
我非常喜歡朗誦，從三歲時背的唐詩宋詞，到現(xiàn)在背的課文演講，我哪次不是成功得獎?雖然從外表看，我像是一個又笨又胖一點兒也不聰明的小女孩，但實際上卻沒你想得那么糟。
記得有一次，老師要在班級里選出一名優(yōu)秀的同學去參加周恩來演講比賽。頓時，班級里嘰嘰喳喳的炸開了鍋，有的同學在那兒朝別的同學拼命地揮手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學還在猶豫不決，一會兒把手舉起來，一會兒又膽怯的把手縮了回來。這時，我自告奮勇的'舉起了手，一時間，班級里鴉雀無聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。
回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，趕緊讓爸爸給我寫演講稿，等稿子寫好了，我立刻就以最快的速度背了起來，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去……”我越說越有勁兒，好像稿子能聽懂我說的話一樣。這時，媽媽走過來對我說：“唐昕，你怎么啦?你對著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價!光在這說有什么用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新?lián)炱鸶遄娱_始一句一句耐心地背了起來。這回，我不一會兒就把稿子背完了。
演講的這天到了，輪到我上場的時候，我先深深地呼出了一口氣，然后鎮(zhèn)定自若地走上了講臺開始了朗誦。我朗誦得抑揚頓挫，富有感情。終于，功夫不負有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎。
埋在心底的自豪作文8
我不能改變歷史，但我能改變未來；我不能改變天氣，但我能改變自己；我不能改變自己的容貌，但我能改變別人對我的看法。
我是一個活潑、自信的女孩，我有很多特長，但最令我自豪的是：書法！
你們可別以為練書法就是寫寫字兒，其實可不簡單。最開始練的時候，我總是拿不穩(wěn)筆，看著那歪歪扭扭，筆畫像蚯蚓一樣的字兒時，我都要哭啊，更別提想堅持了！
但挫折之后，我更努力了，功夫不負有心人，在我的努力下，今年我就獲得了一個去南通參加比賽的機會。聽到這個消息我別提多高興了，當知道全縣小學一組只我一人時，我那情緒更是高漲。但后來，我越來越緊張，由于比賽越來越接近，我不得不把音體美課也用來練習了。“全縣小學一組就你一個，你一定要寫好！”這幾個字在我的心上也壓得越來越重了。
終于，比賽的日子還是來了，我懷著忐忑不安的心坐了一個半小時的車來到比賽現(xiàn)場，站在大門前，我深深吸了口氣，說：“接受現(xiàn)實吧，推開大門吧！”我走了進去。
當我調(diào)好墨汁，擺好紙硯時，比賽的鈴聲正好打響了。開始寫了，每寫一個字，我都會在心中醞釀這個字怎樣寫才好看，怎樣才能贏得評委的好評。我認真琢磨著，寫著，因為我知道這次比賽靠的是實力，不是速度。我寫的作品是《送人游吳》，這首詩是贊美蘇州的，別的字都挺好寫，就是個“藕”字，我練的時候，就屬它練得多，寫那么十幾個，也就一兩個好看的。嘿，說曹操，曹操就到了，“藕”來了！我的心發(fā)起了顫。但我又想，“用我全部認真的`心來寫這個字，一定能寫好的！”我的心不再顫了，我蘸了點兒墨，邊舔筆尖邊想著怎樣寫好這個字，筆畫怎么處理，我開始運筆了，我的心好靜。��！終于寫好了，比以前寫的都好看！
還剩十分鐘，我認真地端詳自己的作品，雖然不好改動，但我可以知道哪兒還需要改進，下次可以注意！收作品的時候，我環(huán)顧了一下比賽現(xiàn)場，我驚喜地發(fā)現(xiàn)全場數(shù)我最小，最獨立，欣喜一下子蓋過了緊張。
是的，我很棒！至少我有勇氣！我獨立！
埋在心底的自豪作文9
今年8月3日到4日，在金昌市職業(yè)技術(shù)學校舉辦了第七屆“清源杯”圍棋公開賽暨升級升段賽，我和張哲代表蘭州博雅圍棋培訓中心參加了這次2升3段的比賽。
8月2日，姥姥、媽媽陪著我坐火車去金昌。大舅爺、大舅奶、舅舅、大姨媽的家都在金昌。他們不但熱情地接待我們，而且還每天鼓勵我。比賽的第一天，我一共下了5盤棋。上午下了3盤，我贏了2盤輸了1盤;下午下了2盤棋，我第一盤就輸了。傷心的眼淚在我眼圈里悄悄地打轉(zhuǎn)，但是我始終沒讓眼淚流下來。第二盤我贏了，但是贏得十分驚險!當時我快輸了，對手就得意地和別人說起話來。這時恰好輪到我了，我悄悄地落了一顆子。他回到棋盤上后問我：“你下了嗎?”我回答說：“下了!”他又問：“你下哪兒了?”我自信地說:“不告訴你!”我看得出他當時就慌了，慌亂之中下錯了一步棋，結(jié)果讓我把他的一條“大龍”給吃光了!他大驚失色，立刻哭了起來!最后，他不得不認輸。第二天上午我又贏了1盤輸了1盤;下午我贏了關(guān)鍵的1盤。比賽規(guī)則規(guī)定：女孩總分10分就可以晉級為3段。我的總分是11?43分，在42個選手中排名第13位。我順利晉級為3段。我的棋友張哲總得分8?86分，沒有升上3段，我為他深感惋惜。
我看到自己的`成績后興奮得不知如何是好，比吃了蜜還甜!但是高興之余，我很快冷靜下來，細心總結(jié)自己的這次比賽，發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，例如要認真思考，不能下隨手棋，下完棋后要復盤等。今后我一定要彌補這些缺點，認真學習棋藝，讓自己的業(yè)余生活因圍棋而快樂!
比賽完的那天下午，舅爺開著他的車帶著我們游玩了金昌公園、金昌地質(zhì)博物館、金水湖和其他旅游景點。 8月5日上午我們高興地坐著火車回到了我們的家!
埋在心底的自豪作文10
我愛看書，我愛畫畫，不過最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。
在很小的時候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律羸得了臺下觀眾們的掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學鋼琴。媽媽說：“只要你有毅力，能堅持，不放棄，媽媽就答應(yīng)你，行不行？”我堅定地點了點頭。我隱隱約約地感覺到，埋在心底的種子開始發(fā)芽了。
一開始，我剛學基本功，覺得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會覺得反復彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會把音彈錯，或是速度跟不上。老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對、彈好聽。我聽了這些話，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢了呢？
漸漸，我覺得鋼琴雖然很難學，但是真正學會了，彈起來還挺好聽的，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就用工資為我買了一架鋼琴。每當夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優(yōu)美的樂曲在小屋里回蕩著。可是，當我可以彈一首曲子的時候，又有新的問題出現(xiàn)了。每當我覺得這首曲子很好聽，就想把它彈快，可一彈快，便會彈錯音。媽媽就會對我說：“點點，學習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽了媽媽的'話，我笑了。
功夫不負有心人，埋在心底的自豪終于茁壯成長了，我已經(jīng)學琴五年了，不但能把節(jié)奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過了中央音樂學院鋼琴六級，取得了優(yōu)異的成績，拿到了證書。我心里別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開朗，讓我開心，讓我學會了藝術(shù)的高雅與溫馨！
過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。其實，不光是學鋼琴，學習任何知識都是一樣的道理，只要下定決心，堅持不懈，就沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的高峰。
埋在心底的自豪作文11
從二年級開始，我就擔任了班長這個職務(wù)，在大隊委開始了小兵的磨練。奶奶一直心疼我，這么小，就要做這么多事情�？墒�，今天我很想說，埋在心底的自豪支持著我。
怎么樣才能做好這個班長呢？當時的我心里有一百個問號，沒有人告訴我答案，我只好在班長的.世界里探索著。
新官上任三把火，這第一把火就是怎么“治理”班級里的“皮猴子”。好頭疼啊！我先使出了“獅吼功”，可是，他們躲到了男廁所里，使得我這個“女獅子”在男廁所外束手無策。這局，我戰(zhàn)敗。可是，我不氣餒，當他們再次使用這個“毒招”的時候，我找了一個男幫手，還是我們班最高最大最壯的“姚明”，只見他橫眉瞪眼沖進男廁所，三下五除二就押送出來了一個個“皮猴子”，那場景真像關(guān)羽過五關(guān)斬六將一般�，F(xiàn)在想來，心中還很佩服這位“英雄豪杰”呢。自此，那些“皮猴子”再也不敢躲廁所了。這一輪，我贏了。
新官上任第二把火，怎么樣和老師一起整頓好班級紀律。我們班的那些“皮猴子”，五花八門的絕招真是“韓信點兵——多多益善”。我學老師的辦法，軟硬兼施，外加一點幽默。比如，整隊的時候，我看見某位“皮猴子”沒站好，就上前說：“這位帥氣又貌美如花的大神，請您對齊一下�！薄澳俏怀嗄_大仙，請您把至高無上的仙腳收一收�！薄岸上删�，請您不要用二眼看世界，獨眼看老師�！蓖瑢W們都哈哈大笑，這樣，他們都喜歡這種批評方式了。
新官上任第三把火，以身作則，完成老師布置的任何作業(yè)。有一次，要做一份手抄報，那個周末我剛好沒有時間。媽媽語重心長地說：“算了，不做了，反正也沒說一定要做！”“不行！我是班長，必須以身作則，怎么能不做呢？”那一晚，我做到很晚。第二天，我自豪地拿出了我的手抄報。
班長不是官，它是一種責任，我應(yīng)該盡我最大的努力去為班級作貢獻，盡我最大的努力為學校爭光，我一直在努力。這就是我埋在心里的自豪。
埋在心底的自豪作文12
我是一個特別愛音樂的人，在我的血液里面仿佛都流淌著音樂。
記得第一次與鋼琴老師見面，我隨手彈奏出一首曲子，老師高興地說我對鋼琴有些天分。我一聽，心里樂開了花，忙挺起胸膛仿佛自己就是第二個郎朗。那知真正上課時老師就對我橫挑鼻子豎挑眼，根本不當我是新來的學員，不給我留半點面子。我心里壓力大了，導致經(jīng)常彈錯音，這時，我內(nèi)心十分痛苦，像打碎了五味瓶一樣，真是難過極了：自己能彈好鋼琴嗎？
為了彈鋼琴，我生氣過、傷心過，但轉(zhuǎn)念又想起，這是我自己的選擇，媽媽也沒有硬拉著我去報名，遇上點挫折就不學了，不是很丟臉嗎？不行，我可不能放棄。
跟隨老師學了半年，有了一定的進步，但總覺得離那扇門還好遠好遠，我感覺自己像暴風雨中的'船找不到方向。半年后，換了一位非常好的老師，她不知疲倦地指導我，哪個是高音，哪個是低音，并耐心地對我說：“學習要像吃飯一樣，要一口一口吃，不要貪快呀！”聽著老師春風化雨般的語言，我心里美滋滋的，高興極了！老師不停地夸贊我，我也沒有辜負她對我的鼓勵，日夜不停地練習基本功。我沒有再生氣，沒有再難過，只是不知疲倦地練習……
現(xiàn)在，我不但很少彈錯音，漸強、漸弱音都把握得非常好，而且還有許多家長說我彈得很棒，連鋼琴老師都說我彈得流暢完美，我信心十足，真是初生牛犢不怕虎呀！
每當夜幕降臨，我伴隨著和風去琴行練琴時，許多不會彈琴的小朋友看到我彈得那么流暢，都投來羨慕的目光，為我豎起了大拇指，我心底就情不自禁地涌出一股自豪感。
鋼琴讓我開朗，鋼琴讓我開心，鋼琴讓我感受了藝術(shù)的高雅與溫馨，我愛鋼琴。
埋在心底的自豪作文13
在民族樂器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課后，夸獎了我：“進步了，反應(yīng)能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也夸我努力了，并對我豎起了大拇指。
我高興極了，對自己充滿了信心，雖然沒有表達出來，但卻把自豪埋在了心底。
學二胡磨練了我的意志，因為學二胡光憑愛好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開始學的時候，老師手把手地教我指法———F調(diào)、D調(diào)、G調(diào)……每個音調(diào)還有音高、音準之分，確實感覺有點難，不過，我堅持下去了。盡管有時我的作業(yè)也挺多，但我仍然每天抽出時間練上半個或一個小時，你知道我是多么地喜歡我的小寶貝———二胡��！到后來，我學到了三級、四級，曲子越來越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽媽媽講過去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時，要不時地換把，還要注意左右手協(xié)調(diào)，不到位就得重來，一遍又一遍。
學二胡也鍛煉了我敢于表現(xiàn)自己、活潑大膽的性格。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一場師生二胡觀摩比賽，我因為膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒敢報名。結(jié)果，我看比賽時，有好幾個年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常后悔，心里想：下次我一定不會放過機會的！
在期盼中，我終于迎來了另一場藝術(shù)風采大獎賽，參加競賽的'選手中有彈鋼琴的，有吹長笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞臺上表演時，我克服了緊張的心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委老師和臺下聽眾的掌聲，還獲得了比賽的優(yōu)秀獎呢！
那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終于明白了那句“世上無難事，只怕有心人”的含義，只要勤學苦練，就沒有做不到的事。
埋在心底的自豪作文14
在炎熱的夏天，我躺在床上，耳邊傳來優(yōu)美的葫蘆絲曲。輕柔婉轉(zhuǎn)的旋律，既像阿娜多姿的舞女，又像美麗的孔雀，更像我吹的葫蘆絲曲一樣的優(yōu)美、抒情。
我非常喜歡吹葫蘆絲，當然我自己感覺我吹的也很棒，所以我要給大家說一說我吹葫蘆絲為什么這么好，這么棒呢？
首先，這和我的葫蘆絲老師的良苦用心及我的勤奮努力分不開的。每次上課，王老師都很認真仔細的給我講解樂譜，給我指正指法，不厭其煩的給我講解錯誤，讓我一遍又一遍的糾正，直到吹好、吹對為止。在此，我要深深的感激叫我葫蘆絲的王老師！
其次，我因為喜歡吹葫蘆絲，所以我吹葫蘆絲的`時候就特別認真，特別愛摳自己的細節(jié)。比如：我拿起葫蘆絲，先觀察音孔，輕輕地按著音孔，氣息均勻的放開來吹……全家都陶醉在我的葫蘆絲曲目中，連我自己都沉醉其中了。如果，我發(fā)現(xiàn)自己吹錯了一個音符，必須是要重新吹一遍的。在我自己的嚴格要求下，就這樣反反復復的吹了一遍又一遍，終于學會了一首又一首的曲子。今年暑假，我葫蘆絲還考過了十級，大家都夸我的葫蘆絲吹的好。比如：“趙永煊太厲害了，吹的葫蘆絲可以和老師相比了”，“趙永煊你的葫蘆絲在哪里學的？我也想去學……”贊美的話還有很多很多…….當然，我的內(nèi)心是很自豪的！哈哈！
最后，雖然大家都認為我葫蘆絲吹得這么好，但是我必須往更高的方向去學習，必須認真地去練習，用更高的標準來要求自己，必須把自豪埋在我的心底……我相信：將來我一定是一位有名的葫蘆絲大師！請為我加油！
埋在心底的自豪作文15
哈哈，我又贏了！你們還不知道吧，我可是一個騎自行車的高手。
不過，這還得從去年暑假說起：一天晚上，我和爸爸在廣場上散步，只見我的同齡人騎著自行車，如同風一般快速地從我身邊奔馳而過，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時的我也想像他們一樣，于是就纏著爸爸，開始了我學自行車的'旅程。
爸爸緊緊地把住自行車，我輕快地把撐腳給踢開，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來也沒有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車了。我看著他的動作——只見他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著，頓時，我對爸爸佩服得五體投地。
輪到我練習了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動作上了車，之后又學著爸爸的樣子騎了起來，而讓我疑惑不解的是：自行車在爸爸手里就像一個乖巧的孩子，聽從著爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會兒往左闖，一會兒往右突……不好，眼看他就要和地面來了個“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽我的使喚。這時，我絕望了，只能跟著它“自由落體”，隨著“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說：“哎呦，真疼……”爸爸這時走過來對我說：“別怕，俗話說得好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？每個人都會遇到挫折，但世上無難事，只要肯攀登呀！”聽了爸爸的話，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的鼓勵，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著。漸漸地，經(jīng)歷了無數(shù)次摔倒和爬起的我，終于學會了騎自行車，這真是功夫不負有心人��！
現(xiàn)在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當起了小老師，教起了身邊的朋友。當老師的感覺真好呀！