腳下的路作文[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的腳下的路作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　腳下的路作文 篇1

　　匆匆地車輛行駛在泊油路上，窗外車來(lái)車往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一顆渺小的塵星，迷茫在前進(jìn)的道路上。

　　駛進(jìn)一條彎折的小道，就到了上補(bǔ)習(xí)班的地方，一天都要在這里的鈴聲中度過(guò)，十個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是種煎熬，但接下來(lái)發(fā)生的事讓我的思緒有了變化。

　　鈴聲響過(guò)之后，走進(jìn)來(lái)一位同學(xué)，穿著軍大衣，一條很舊的棉褲，一眼讓人感覺(jué)有些臟兮兮的…。他的身上除了灰色和黃色便再無(wú)其它顏色，像一個(gè)流浪的孩子，我以為他走錯(cuò)了地方，老師簡(jiǎn)單的介紹了幾句，便讓他坐下來(lái)。

　　他默默的走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，一股泥味兒直竄入我的鼻孔，紅撲撲的臉上居然有細(xì)微的裂口，他大概也沒(méi)有用過(guò)郁美凈兒童霜吧，我細(xì)細(xì)的打量著他，全沒(méi)有了上課的心思。

　　他向我點(diǎn)了一下頭，就專心致志的聽(tīng)起課來(lái)。直到下課，我?guī)е鴿M肚子的疑惑，問(wèn)了好多關(guān)于他的問(wèn)題，他告訴我，他來(lái)自大山，這個(gè)學(xué)期住到親戚家里，才能來(lái)到城里學(xué)習(xí)，他說(shuō)他很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，一定要好好用功，他們家一輩子沒(méi)有走出過(guò)大山，他的愿望是帶著父母過(guò)上好日子。自今我還記得他說(shuō)過(guò)的一句話：“我只能靠自己，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，才能從大山里走出來(lái)，來(lái)看山外面的世界”

　　上課鈴響了，他全神貫注的聽(tīng)老師講課，一筆一字的做著筆記，背挺得直直的，似乎再也不會(huì)彎下，那一堂課我一直在沉思，為什么他能做到的而我卻做不到……

　　他的人生斗志是看得見(jiàn)的，是心中的火焰在揮灑，在燃燒，而我卻是一根潤(rùn)濕的火柴。我明白在他的.心里，只要明天還在，就不會(huì)放棄。他堅(jiān)定的毅力讓我也有了自己的思索，我要怎樣走上自己的成功之路呢？

　　車窗外，仍然是浩藍(lán)的天空，我依然是渺小的星塵，但這次我有了自己努力的方向，腳踏實(shí)地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收獲，路就在自己的腳下，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

　　腳下的路作文 篇2

　　世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒(méi)有一個(gè)人的命運(yùn)是幸運(yùn)的，是平坦的，都難免會(huì)有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險(xiǎn)的，艱難的。

　　寂靜的大海仿佛有人情，沒(méi)有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧?kù)o的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現(xiàn)了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒(méi)有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。

　　在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運(yùn)的'抗?fàn)幠�？世界上的每一個(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？

　　這里就有一個(gè)愛(ài)因斯坦的例子。愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯(cuò)而被逐出校門(mén)，德國(guó)大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無(wú)奈的他只好趕去瑞典繼續(xù)學(xué)習(xí)，當(dāng)事業(yè)剛剛好轉(zhuǎn)時(shí)，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他又趕往美國(guó)繼續(xù)工作，命運(yùn)從來(lái)都沒(méi)有向他微笑過(guò)，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著別人無(wú)法接受，無(wú)法理解的信心和信念，展示了他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)他的不平。

　　還有資料表明，在北京海淀區(qū)由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無(wú)法想象，他們的命運(yùn)為什么會(huì)是這樣，同樣，在鄉(xiāng)下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應(yīng)了一句話：窮人的孩子早當(dāng)家吧，還有的父母將無(wú)辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒(méi)有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著堅(jiān)定，穩(wěn)健的步伐，向著成功邁進(jìn)。

　　挫折，永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的進(jìn)步之階，永遠(yuǎn)是弱者邁步過(guò)去的一道坎，永遠(yuǎn)是無(wú)底深淵，再堅(jiān)強(qiáng)的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運(yùn)的冷笑中，面對(duì)他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰(zhàn)勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長(zhǎng)，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來(lái)。

　　腳下的路作文 篇3

　　人生的途程是遙遠(yuǎn)的，只要雙腳不停息地前行，道路就會(huì)向遠(yuǎn)方延伸。其間，我們難免會(huì)遇到坎坷泥濘的小路，風(fēng)雪交加的黑夜，挫折磨難的考驗(yàn)，但請(qǐng)始終記得：走好腳下的.路，堅(jiān)持不放棄。

　　星期五，學(xué)校舉辦了一項(xiàng)迎“十一”的活動(dòng)——四十華里遠(yuǎn)足，同學(xué)們都很激動(dòng)，我也對(duì)遠(yuǎn)足充滿了期待。可是，當(dāng)自己真正體驗(yàn)遠(yuǎn)足時(shí)，我才體會(huì)到了遠(yuǎn)足說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的那種不易，它是快樂(lè)和痛苦交融的過(guò)程，很能考驗(yàn)一個(gè)人的意志力。

　　遠(yuǎn)足總里程為四十華里，乍一聽(tīng)，這么遠(yuǎn)，對(duì)于我們這些平日里缺乏鍛煉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的很有挑戰(zhàn)性。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后？誰(shuí)是最勇敢的？誰(shuí)是懦弱的？這何嘗不是一場(chǎng)同學(xué)之間的較量？一些同學(xué)心生膽層老早就打了退堂鼓，一些同學(xué)聲稱風(fēng)景在路邊選擇了半途而廢，但更多的同學(xué)則義無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)持。有時(shí)候，人是需要逼迫一下自己的，要不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大。

　　我堅(jiān)持著走完了全程，遠(yuǎn)足結(jié)束的那一刻，我都有點(diǎn)佩服自己。雖然嘴上喊著累，很羨慕那些不用走路，坐在車上休息的同學(xué)，可我清楚地知道，我還能夠堅(jiān)持下去，我與他們不同，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自己。

　　遠(yuǎn)足，腳走的疼了，腰挺得酸了，但想要走好這一路，需要堅(jiān)持。生活中，我們又何嘗不是這樣？

　　生活中，我們要走的路還很長(zhǎng)。我們無(wú)法回避生活中的挫折，我們只能面對(duì)，這就要求我們能在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。賈平歷經(jīng)二十幾年，以一支靈秀之筆，寫(xiě)下了幾十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)；愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，他試驗(yàn)了幾千種物質(zhì)做燈絲，經(jīng)歷了一次次失敗，最終讓全世界的黑夜都亮如白晝。他們的身上都閃爍著堅(jiān)持的光芒，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)。而我們正需要這種堅(jiān)持，腳踏實(shí)地走好生活中的每一步。

　　堅(jiān)持是一種品質(zhì)，更是一種精神，想要走好腳下的路，我怎能不堅(jiān)持到底？

　　腳下的路作文 篇4

　　人們總是埋怨，埋怨命運(yùn)，埋怨生活。他們覺(jué)得辛苦，覺(jué)得疲倦。但你是否知道，為什么你會(huì)感到如此辛苦，感到如此疲憊。你又是否好好考慮過(guò)自己的未來(lái)。攤開(kāi)手掌，里面有人們所說(shuō)的生命線和財(cái)富線。是的，沒(méi)錯(cuò)，命運(yùn)一直都在你的手里，而你有是否嘗試著去改變你一直埋怨的命運(yùn)？

　　我們口口聲聲說(shuō)，自己明白自己真正想要的是什么，但是，要想得到它卻是雪上加霜，我們不知道自己該如何去實(shí)現(xiàn)它。盲目的走路卻找不到路的方向。是啊，大家都是一樣的，自以為是的認(rèn)為，把自己拐進(jìn)死胡同，因?yàn)樘�在意周圍的評(píng)論，而無(wú)法伸展拳腳。就是因?yàn)檫@樣，心中變慢慢出現(xiàn)了枷鎖，待他牢固，我們變得不會(huì)再有所行動(dòng)，對(duì)于我們夢(mèng)想的行動(dòng)。

　　是的，我們一直在走路，甚至是從未放慢過(guò)腳步，因?yàn)槭裁�？�(jī)H僅是因?yàn)樯磉叺哪切┗ㄏ氵�是草綠？我想都不是，我們的心中閃爍著名為青春的正午之星，不管黑夜還是白天，它都一直閃爍著那如同太陽(yáng)神阿波羅般耀眼的光芒，永不褪色。

　　茶，是為了喝到肚子里而倒的：座位，是為了等待水沸而設(shè)立的：冬天暖，夏天涼，花朵是為了觀賞而放入的`。做什么事都要搶先一步，不下雨也要準(zhǔn)備好雨傘，要對(duì)客人用心，這是茶道的真諦。而我們，是為了我們的夢(mèng)，我們的路而存在的，就如魯迅所說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！本退阄覀兠靼走@一切的一切，也會(huì)因?yàn)榉N種情況不能實(shí)現(xiàn)。我們一直以為實(shí)現(xiàn)理所當(dāng)然的事很簡(jiǎn)單，但是做過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是最難的。但是對(duì)于我們，那就算是很難我們也都會(huì)想去做，想去竭盡所能的完成它。即使到最后遍體鱗傷，我們也從不退縮，正是因?yàn)檫@樣，我們擁有了自己難忘的歲月。你的路在你自己腳下，所以，請(qǐng)大膽的往前走吧。

　　不要害怕路上的荊棘，也不要害怕路上的絆腳石。成功者是不會(huì)在乎這一點(diǎn)兒小小困難的。我們?cè)诼飞希�踏著你的腳步，不要害怕風(fēng)吹雨淋。背上你的行囊，我將與你一同向未來(lái)進(jìn)發(fā)。自己的路在我們自己腳下，所以，請(qǐng)你慢慢的走，享受這屬于你自己的大好年華。

　　腳下的路作文 篇5

　　身子向前傾去，轟然大響，當(dāng)我恢復(fù)了意識(shí)，半顆牙已悄然離我而去，但幸而他墜落在了我成長(zhǎng)的道路上，教會(huì)了我很多。

　　——題記

　　清脆的下課鈴聲響起，我飛奔出座位，卻不幸踩到了自己的鞋帶，身子向前傾去，轟然大響……

　　流血。巨痛。意識(shí)模糊。

　　老師從講臺(tái)上一步跨到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“毛躁鬼，摔到那里了？”老師和同學(xué)把我扶起來(lái)，我只感覺(jué)頭臉巨痛，完全聽(tīng)不清大家在說(shuō)什么，大家手忙腳亂地把我送到醫(yī)務(wù)室。

　　清醒之時(shí)，額頭和唇角腫痛，半顆牙已然不見(jiàn)。

　　等校醫(yī)幫我處理好了傷口，我聽(tīng)到老師輕輕地跟我說(shuō)：“路就在腳下，每一步都要走好啊，要不然，會(huì)摔得很疼啊……”老師的聲音很輕很溫柔，但卻一下子讓我陷入沉思，一直不敢流下的淚此刻再也忍不住了。

　　從小到大，母親也批評(píng)過(guò)我很多次做事毛手毛腳，我卻總是不以為然。現(xiàn)在細(xì)想，做事不踏實(shí)，完全是我的心不夠靜，心浮而氣躁，當(dāng)然不能穩(wěn)重。最可怕的是這種浮躁的習(xí)慣延伸到學(xué)習(xí)上，做題不冷靜，一遇到稍難的'題就很急躁，錯(cuò)誤率特別高，尤其是考試，試卷一下發(fā)下來(lái)撞墻的心都有，理科試卷上經(jīng)常性出現(xiàn)大片大片的叉號(hào)，文科試卷上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)對(duì)的字詞總是不能寫(xiě)對(duì)。

　　人生的路很長(zhǎng)，如果這樣心浮氣躁、磕磕絆絆地走下去，還不知要遇到多少困難和挫折呢！所以，有一顆安寧而恬靜的心是多么重要，《誡子書(shū)》中，諸葛孔明先生告誡兒子要“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。說(shuō)得多好啊，只有淡泊才可明志，只有寧?kù)o才可以走得穩(wěn)走得遠(yuǎn)！正所謂：淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

　　但凡偉大的人成就了偉大的事業(yè)，都是心思慎密，處變不驚，穩(wěn)重而有涵養(yǎng)的。這種能力很多時(shí)候也并非天生，比如毛澤東主席曾把書(shū)拿到鬧市去讀，其實(shí)就是在刻意地培養(yǎng)自己身處喧囂處而能身心泰然的能力，這是一種君子的修養(yǎng)，也是一種成大事者的智慧�！墩训滦戮帯氛f(shuō)：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生。”也正是這個(gè)道理。

　　失去了半顆牙，但我得到了一個(gè)教訓(xùn)。媽媽說(shuō)要帶我去補(bǔ)牙，但我想，讓他暫時(shí)殘缺著吧，讓這個(gè)缺口時(shí)刻提醒我，走好腳下的每一步，就像我的老師說(shuō)的那樣：在人生的路上，摔了跤，會(huì)很疼。

　　腳下的路作文 篇6

　　有一天做完了功課，我站起來(lái)伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經(jīng)意間交錯(cuò)的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過(guò)嗎？我好奇地向自己發(fā)問(wèn)。我們確實(shí)很少注意這些天天踩著的路�？矗�遠(yuǎn)處的大路上車水馬龍，近前的小巷里人來(lái)人往，我的思緒開(kāi)始翻飛……

　　我和爸爸一起回過(guò)南平邵武的老家，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的`泥巴路。爸爸告訴我說(shuō)現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時(shí)候生活在這時(shí)，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽(tīng)著爸爸的話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：兒時(shí)的爸爸背著書(shū)包走在泥沼的求學(xué)路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，腳下的路見(jiàn)證著每個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，陪伴著每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。爸爸對(duì)我說(shuō)，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發(fā)，走向更遠(yuǎn)，走向世界，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)閱歷。

　　還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達(dá)，返程時(shí)高鐵經(jīng)過(guò)杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再?gòu)暮贾莩霭l(fā)高鐵回到福州，從福州火車南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說(shuō)：我們的國(guó)家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線，既高效又安全，是很多國(guó)家包括一些發(fā)達(dá)國(guó)家目前還未實(shí)現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展，我們都應(yīng)該感到自豪！

　　“功課完成了嗎？”媽媽回來(lái)了，她的問(wèn)話打斷了我的思緒。“哦，好了”，我還想著剛才的內(nèi)容，順口問(wèn)道，“媽媽，今天你從哪條路回來(lái)的，堵車嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺(jué)到了什么，問(wèn)道：“你在思考問(wèn)題呀？嗯，我就做個(gè)總結(jié)吧。媽媽希望你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在所經(jīng)過(guò)的路上都能留下堅(jiān)實(shí)的腳印�！�

　　腳下的路作文 篇7

　　自己踏上的路即使是一路荊棘但也不要留下遺憾，14歲的年齡面對(duì)學(xué)習(xí)的困難和青春期的碰撞我要怎樣來(lái)面對(duì)。

　　隨著時(shí)光飛速流逝，我們一天天在長(zhǎng)大，自我判定看著自己的年齡，我的思想，我的心智全嗎？會(huì)控制自己的情緒，控制自己的懶散，心智能讓我自己掌控嗎？14歲年齡犯下的錯(cuò)誤，自我感覺(jué)長(zhǎng)大，雖有1米76的身高，學(xué)習(xí)上空白掉過(guò)無(wú)數(shù)次，跌倒無(wú)數(shù)次多想說(shuō)放棄，在學(xué)校不打架，不搞破壞就以為懂事，三年就是這樣混完了。

　　今天的我來(lái)過(guò)，過(guò)去的.我已過(guò)去，在學(xué)校老師和我父母的這樣的苦口婆心，從沒(méi)放棄過(guò)任何一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生，因?yàn)閬?lái)學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，刻苦學(xué)習(xí)是我們的第一要事，將來(lái)不管我在那一所學(xué)校上學(xué)我都要腳踏實(shí)地的走好自己每一步，對(duì)自己有要求才能看到不一樣的我，不是給誰(shuí)看，在學(xué)校從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)自己的良好品格，打好基礎(chǔ)。

　　我看到過(guò)這樣的一則故事，有一群人每人背上背上一個(gè)重重的十字架登山，剛開(kāi)始都很積極的邁向目標(biāo)，途中有人越走越累，想辦法鋸斷了背上的十字架，于是他背上了感覺(jué)很輕的十字架上路，一路笑別人不會(huì)動(dòng)腦筋，干嘛不和他一樣做明智的選擇，于是他腳步也加快了，輕松了許多，一路的風(fēng)景也美好起來(lái)，走著走著，前面的有一條涯縫，望下去無(wú)底，也沒(méi)有橋，他茫然了，怎樣才能達(dá)到對(duì)面，后面的人慢慢都趕上他了，用他們自己背起的十字架搭起了獨(dú)木橋，看到他們陸續(xù)而讓自己達(dá)到對(duì)岸，坐在那里的他現(xiàn)在才感到自己愚鈍，自己錯(cuò)過(guò)了達(dá)到對(duì)面的終點(diǎn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我和他一樣，總以為學(xué)習(xí)上有捷徑可走，要記的知識(shí)以為看一遍就能記住，遇到難題就繞道而行，不敢面對(duì)，怕麻煩，真可笑自己的愚昧無(wú)知。

　　在成長(zhǎng)的路上，沮喪，失望，逃避這些我把他們踩在腳下，讓我的肩膀扛起我要面對(duì)的重任，我的心能擁抱天空與大地的氣量，一條鋪滿希望和夢(mèng)想的人生路，超出自己的年齡，才感覺(jué)自己在長(zhǎng)大，路在腳下，一步一步朝目標(biāo)前行。

　　腳下的路作文 篇8

　　是生命給予了我們晶瑩的雙眼，使我們可以展望藍(lán)天的廣闊；是生命給予了我們靈活的雙手，使我們能夠觸摸到大自然的美好；是生命給予了我們健壯的雙腿，使我們能夠游覽世界，去探尋生命的真諦……

　　古往今來(lái)，隨著時(shí)間的.推移，人們的生活方式也在不停地變化。如今的科技革新快，進(jìn)展大，出行工具由笨重的馬車變?yōu)榱溯p便的汽車、自行車、摩托車。它們使人類的生活變得方便快捷，卻也成了埋藏在人們身邊的定時(shí)炸彈，有誰(shuí)不注意，便會(huì)引爆它。輕則受傷，重則喪命。

　　在中國(guó)，每一分鐘就有一人因車禍傷殘，每五分鐘就有一人因此而失去生命，而且人數(shù)還在不斷上升。從1899年第一起車禍以來(lái)，全球累計(jì)因車禍而死亡的人有3000萬(wàn)人，竟超過(guò)了第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)！

　　我曾在電視上看到過(guò)這樣一起事故：一名女生在路上行走，卻沒(méi)有看到一輛卡車正向她倒來(lái)。因卡車太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司機(jī)的盲區(qū)，頃刻之間就被幾十噸重的卡車碾壓在車輪之下，遍體鱗傷。她那正值青春年華的還未來(lái)得及開(kāi)放的生命就在幾秒鐘之內(nèi)永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。

　　也曾經(jīng)有中學(xué)生因?yàn)橹�急而闖紅燈，被一輛飛馳的汽車頓時(shí)撞出了十幾米而致殘或喪命的事例。這樣的事故不計(jì)其數(shù)，他雖然只是想快一點(diǎn)，但搭進(jìn)去的卻是一生的健康甚至是生命。

　　生命與健全的身體是上天的恩賜，是用來(lái)創(chuàng)造未來(lái)與價(jià)值的，而不是用來(lái)做賭注的！那一個(gè)個(gè)數(shù)字如刀刺在心，那一場(chǎng)場(chǎng)事故還歷歷在目。難道這些在你們心中沒(méi)有感到一絲的惶恐嗎？難道你們把它只當(dāng)做兒戲嗎？難道你們只有成為了這些數(shù)字中的一員才會(huì)醒悟嗎！不要在真正失去時(shí)才懂得珍惜！

　　警鐘已經(jīng)敲響，請(qǐng)先鎮(zhèn)定下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心是否還要在下一次不值得的賭注？有了生命一切都可以去創(chuàng)造，失去了生命其他任何幸福與快樂(lè)就不屬于你。

　　請(qǐng)擦亮眼睛，看清腳下的路……

　　腳下的路作文 篇9

　　有人說(shuō)，世上本無(wú)路，走的人多了，便成了路。又有人說(shuō)，世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)了路。

　　要我說(shuō)，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時(shí)，能留下自己的腳印，否則經(jīng)歷史的洗滌后就會(huì)消失不見(jiàn)。路的確是別人踏的，但每個(gè)人踏的路不盡相同。有的路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發(fā)現(xiàn)又踩上自己的腳��；有的路在人走了一段之后才發(fā)現(xiàn)繞了好幾個(gè)彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺(jué)得走的太快，有的路有的人卻沒(méi)有走完。這一條條不同的路，隱隱預(yù)示著人生。它有悲有喜，又愛(ài)又恨。是的，我們從生下到死去，不過(guò)是一條路而已。

　　路是打火石，點(diǎn)燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著我們，指引我們前行的'方向。倍嘗辛苦也要堅(jiān)定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。

　　能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫(xiě)樂(lè)譜，愛(ài)迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實(shí)地，他們獨(dú)具個(gè)性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當(dāng)面對(duì)一個(gè)個(gè)被障礙堵住的去處，他們難道沒(méi)有選擇放棄嗎？他們只專注一物，那就是寫(xiě)下輝煌人生，這樣的目標(biāo)激勵(lì)著他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續(xù)奔走······

　　空走一生的路，或匆忙走過(guò)一生而留下太多遺憾，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會(huì)欣賞路邊的風(fēng)景，那些記憶只是在腦海里若隱若現(xiàn)。當(dāng)他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒(méi)了自我。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來(lái)不可。

　　腳下的路作文 篇10

　　唐僧取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)。他的成功是走出來(lái)的。穆?tīng)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：勝利是不會(huì)向我們走來(lái)的,我必須自己走向勝利。走向成功的路上我們會(huì)迷失，會(huì)想放棄，但是只要堅(jiān)定信念，當(dāng)你成功后會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的問(wèn)題都不是問(wèn)題！

　　我也曾經(jīng)歷過(guò)像唐僧取經(jīng)般的困難。在攀登泰山時(shí)我也曾迷茫、曾想過(guò)放棄，不過(guò)當(dāng)我想到站在山頂可以一覽縱山小時(shí)，我咬緊著牙發(fā)誓一定要登上山頂，但我也知道這將是一項(xiàng)艱難的任務(wù)。首先，我乘車抵達(dá)紅門(mén)，經(jīng)過(guò)南門(mén)后開(kāi)始了我艱難的征程，攀爬傳說(shuō)中的十八盤(pán)。那崎嶇的山路，那陡峭的石階讓人望而生畏。我扶著欄桿用力攀登，艱難地邁出一步又一步。想象著站在山頂我不由得加了一把勁。臉上的汗水順著下顎濺落到地上，身體的能量也將消耗殆盡，但為了登到山頂，感受人到山頂我為峰的豪邁，我不放棄，要堅(jiān)持，我為自己加油鼓勁！

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮斗，我終于戰(zhàn)勝了險(xiǎn)峻的十八盤(pán)。休息十多分鐘后我調(diào)整好身體，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！我整裝待發(fā)向山頂前進(jìn)。面對(duì)前面艱難前行的人群我不由的驚嘆，原來(lái)還有許多比我厲害的探險(xiǎn)者！山上的霧氣漸漸多了起來(lái)，霧氣纏繞著身體使我清涼了許多，因?yàn)槲译x山頂越來(lái)越近。

　　現(xiàn)在的我早已筋疲力盡，怕是登不上去了。此刻我閉上雙眼，讓清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我想起登山之前發(fā)的.誓言。面對(duì)眼前大山給予我的挑戰(zhàn)，我決定要堅(jiān)持，一定要登上山頂。我補(bǔ)充好實(shí)物和水，向山頂再一次發(fā)起沖擊。

　　經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的艱苦攀爬，我終于望見(jiàn)了山頂?shù)哪亲�黃涼亭。這使我又振奮起來(lái)，我咬著牙，拽著疲憊的身體沖到了涼亭前面，向山下望去。�。∧窃撇世p繞著大大小小的山峰，實(shí)在是美極了！爸爸給我照了好多相片，說(shuō)讓我保存好留做紀(jì)念。

　　當(dāng)我們坐纜車下山時(shí)，經(jīng)過(guò)云層穿越山峰，這種感覺(jué)太令我興奮了！快要到山底時(shí)我看見(jiàn)了很多人往山下走，我心想：一定是沒(méi)堅(jiān)持而沒(méi)能到達(dá)山頂吧！不過(guò)也有許多登上山頂一覽眾山小的人。

　　從此以后我明白了，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。成功的路就在腳下，只要你肯走，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，不是嗎？成功的路就在腳下，你肯走嗎？

　　腳下的路作文 篇11

　　學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)我們影響重大，它告訴我們做任何事都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神。

　　也許我們的學(xué)習(xí)，我們的生活就像這次遠(yuǎn)足一樣，充滿著坎坷，充滿著艱難，充滿著汗水但只要我們堅(jiān)持都會(huì)收獲喜悅。

　　學(xué)習(xí)猶如遠(yuǎn)足，有時(shí)會(huì)面臨困難，面臨落后，面臨失敗，但至少我們要保持一顆積極進(jìn)取的心，當(dāng)我們成績(jī)落后時(shí)，我們不灰心，不氣餒，調(diào)整心態(tài)，積極向上，堅(jiān)持到底，我們就會(huì)收獲成功，就會(huì)取得進(jìn)步。

　　生活猶如遠(yuǎn)足，并不是一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)有坎坷，有時(shí)也會(huì)像上山的路，充滿著荊棘，充滿著曲折，我們要一步一步的向上走，不怕艱難，不怕曲折，當(dāng)我們達(dá)到山頂?shù)臅r(shí)候，也就是你的`付出、你的努力得到回報(bào)，你就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅、收獲的喜悅。

　　成功的路是條單行線，我們只有一次青春，同樣，所有的錯(cuò)過(guò)都沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。年輕的我們，最充滿夢(mèng)想的年華，抵得過(guò)誘惑，頂?shù)淖�壓力，�?jiān)持自己的夢(mèng)想，累了，苦了，稍作休息，欣賞路邊的風(fēng)景，然后收拾的背包繼續(xù)前行，挑戰(zhàn)未知，奮斗青春。年輕的腳步一直在路上，做自己該做的事情，飛揚(yáng)的青春才會(huì)更好，更充實(shí)，更無(wú)悔，更無(wú)憾。所以，朝著目的地一路向前吧，我們熱血沸騰，永不言�。�

　　這個(gè)世界難以滿足所有人的愿望，只是有些人為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，有些人卻半途而廢。請(qǐng)記住，環(huán)境越是困苦，就越需要堅(jiān)定地毅力和信心，而且懈怠的害處也就越大。

　　既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，大海的一望無(wú)際，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個(gè)日漸成熟的夢(mèng)，也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也學(xué)黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來(lái)燦爛的黎明，可我并不一味感傷，因?yàn)槲抑�道只要敢于拼搏，永不放棄，我一定�?huì)贏，只要連續(xù)默默地耕耘，我一定會(huì)聽(tīng)到生命的回聲。

　　腳下的路作文 篇12

　　腳下的路，是我毫不費(fèi)力就能“走過(guò)”的路，因?yàn)槲冶荒赣H緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著乳汁，一路上，撒滿了母親辛酸的汗水。

　　腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過(guò)來(lái)扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說(shuō)：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴(yán)厲地說(shuō)：“摔跤了，自己爬起來(lái)，總要人幫，總要人扶，長(zhǎng)大了有誰(shuí)會(huì)幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿了我委屈的淚水和倔強(qiáng)的汗水。從此，我也學(xué)會(huì)了“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)”的道理!

　　腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數(shù)不清的十字路口，數(shù)不清的單項(xiàng)選擇，數(shù)不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時(shí)常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個(gè)選擇我都小心謹(jǐn)慎，不敢有一絲一毫的差錯(cuò)，我總是在心里默默地重復(fù)著母親的'話，生怕自己會(huì)一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。

　　腳的的路，陡峭險(xiǎn)峻，曲折蜿蜒。轉(zhuǎn)來(lái)彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說(shuō)：“這一段路，又長(zhǎng)有險(xiǎn)，你可不能落下在隊(duì)伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點(diǎn)，仍能看見(jiàn)我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績(jī)時(shí)，父親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會(huì)輸給烏龜?shù)难?”為了父親的這句話，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過(guò)了頭，就會(huì)輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　腳下的路，還沒(méi)走完，前面的路，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�；赝�過(guò)去，悲歡離合，成功失敗，無(wú)數(shù)的失敗成為我進(jìn)攻的動(dòng)力，無(wú)數(shù)的成功也鞏固了我的基礎(chǔ)。我還有很漫長(zhǎng)的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個(gè)未知的世界!腳下的路，是我成長(zhǎng)的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

　　腳下的路作文 篇13

　　與路鳴一起去旅游，半路他突然就走了，特別的毫無(wú)征兆，電話打了也打不通，我就一個(gè)人在荒草地里行走，我看到干枯的矮草地上有誰(shuí)撒的90版的五元錢(qián)，還有一百的，十塊的，一塊的……我去撿，那個(gè)90版五元被風(fēng)吹起，往遠(yuǎn)處跑，好邪性的風(fēng)，我突然覺(jué)得這大概是冥幣吧，撒到這原來(lái)是莊稼苗的地里，想起著我越發(fā)不敢撿，往前走了一點(diǎn)，路邊上的房子清晰可見(jiàn)，還有個(gè)賣豆腐的大姐，賣的快賣完了，買(mǎi)豆腐的人還說(shuō)怕豆腐壞了，給豆腐焗鹽了做成豆腐干之類的話，再看時(shí)在我站的地方出現(xiàn)了生有雜草的好幾條路，正在我準(zhǔn)備獨(dú)自選一條路走時(shí)，我看到低處的河邊，路鳴一個(gè)人進(jìn)了一輛黑色的越野車，他常常不辭而別，每次我都心下決心不再理他，但是我還是不由自主的喊了他好幾聲，他應(yīng)了，車開(kāi)到我跟前，讓我上車，我看著他，有些不安，感覺(jué)會(huì)出車禍，正在想應(yīng)該坐在那個(gè)位置，他卻推著我趕緊上車了，我覺(jué)得自己坐的十分別扭，不知道怎么系好安全帶，他已經(jīng)發(fā)動(dòng)起了車子在路上了，突然“嘭”的一聲，不是車禍，而是有人給他的.車?yán)锇擦苏◤�，這時(shí)我感覺(jué)到自己左腹也中了一槍，我那邊的車門(mén)打不開(kāi)了，不知道怎么系上的安全帶這時(shí)也成了累贅，逃跑的力氣也沒(méi)有了，車馬上也將爆炸。我突然想到地里的錢(qián)是有人為了引誘我跑開(kāi)，不要遇上路鳴，有人想暗殺他一個(gè)人，我這個(gè)倒霉鬼，卻覺(jué)得錢(qián)是冥幣。

　　這是我做的夢(mèng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿著隱喻。

　　人生不應(yīng)該就是這么回事嗎?這多么像有一天一個(gè)人突然就死去了，就如同一棵樹(shù)死去，也許會(huì)有被你忽略的預(yù)兆，但是他哪里會(huì)和你打招呼。關(guān)于命運(yùn)和愛(ài)情，你總覺(jué)得他愛(ài)你不夠，命運(yùn)如此多舛�？墒悄阍趺粗�道有些看起來(lái)迷惑的陷阱和失馬的心酸不是命運(yùn)對(duì)你的關(guān)照，不是救你脫離危險(xiǎn)的解藥?關(guān)于他人，世界上總有那么多聽(tīng)起來(lái)合理能夠解決問(wèn)題卻并不實(shí)用的閑言碎語(yǔ)，你不保持正知正見(jiàn)只會(huì)給自己徒增煩惱。關(guān)于困惑，人常常會(huì)陷入到一種迷茫的狀態(tài)，而這一切不是生命的全部，就像夢(mèng)里的路都生雜草，然而它總趨于變化，還有藍(lán)天、河流……

　　這個(gè)過(guò)程走過(guò)，新的路途亦在腳下。