掰手腕兒作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的掰手腕兒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

掰手腕兒作文1

　　“不！下節(jié)是語文課，又要背課文了！”但是當龔老師說：“同學們，我們今天這節(jié)課玩掰手腕兒吧！”“真的？”辦理炸開了鍋，這可真是前所未有的��！

　　這時，老師選出了兩名選手——吳鑫輝和安禹銘。在老師的'一聲令下，比賽開始了！吳鑫輝以三局兩勝輕而易舉地吧安禹銘打敗了。

　　接著，老師留下了勝者吳鑫輝，又選出了一名選手——于昊正。第二場激烈的比賽開始了！只見吳鑫輝和于昊正瞪著對方，好像心里想：等著吧，我一定會把你打敗的！過了一會，雙方漸漸招架不住了，于昊正低著頭，喘著氣，像是覺得自己要輸似的，吳鑫輝脖子上的青筋全暴露了出來，頭上的汗珠大粒大粒地往下掉，有過了一會兒，同學們使勁為于昊正加油，再加上和安禹銘戰(zhàn)斗時吳鑫輝消耗了一部分力氣，這時，于昊正把胳膊收緊，一用力，把吳鑫輝的胳膊壓倒了。

　　當大家還沒有從剛才的熱乎勁緩過來時，第二局比賽就開始了。吳鑫輝已經(jīng)累得氣喘吁吁了，所以，這次比賽的時間比較短，在同學們的尖叫中，于昊正基本上不費吹灰之力就把吳鑫輝壓倒了。

　　于昊正最終以三局兩勝的結果，贏了吳鑫輝。

　　真是一場又激烈又精彩的比賽，希望下次老師叫我，我也想痛快的比一場。

掰手腕兒作文2

　　最后一節(jié)語文課上，老實說“今天我們來玩掰手腕兒的游戲！”同學們立馬歡呼起來，有的拍著手、有的跳了起來，有的手舞足蹈，還有的叫了起來。

　　只聽老師說：“我要找一個稍微瘦一點的和稍微壯一點的'來參賽�！崩蠋焺傉f完同學們一個個躍躍欲試，同學們手舉的高高的，都快碰到天花板了！“選我”！“選我、選我！”

　　第一場老師叫高大威武的吳鑫輝和瘦小的安禹銘。哈哈！吳鑫輝三下五除二把安禹銘打敗了。三局兩勝，后面兩局吳鑫輝依舊是冠軍。

　　第二場，老師叫吳鑫輝和于昊正來比賽。比賽開始了，同學們都圍過來了，一個個歡呼著：加油吳鑫輝！于昊正加油！相信自己，一定會贏。剛剛已經(jīng)用了一半力的吳鑫輝，鼓著嘴、瞪著眼、咬著牙，脖子上的青筋都爆出來了。于昊正，不慌不忙、沉著應戰(zhàn)，他們僵持了足足3分鐘，最后于昊正胳膊一緊，再一掰，打敗了吳鑫輝。最后老師宣布“于昊正是冠軍！”說完同學們歡呼起來“于昊正！你真棒！”

　　在同學們的歡呼聲中，扳手腕比賽結束了。

掰手腕兒作文3

　　今天，老師突然說：“我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲你們玩過，但是沒和我玩過，名叫掰手腕兒！”大家都歡呼起來。

　　老師先選了一個又瘦又小的同學，又選了一個又高又壯的同學，我想比賽一定很激烈，比賽開始了，沒過一分鐘，壯同學吳鑫輝就毫不費力地打敗了瘦同學安禹銘。

　　老師把優(yōu)勝者吳鑫輝留在了臺上，又說：“我現(xiàn)在重新再選一個同學，再來比一場�！蓖瑢W們一個個爭先恐后地叫我叫我！手指尖都快碰到天花板了。老師選了一個又高又瘦的同學；于昊正。老師宣布比賽開始！同學們齊喊：于昊正加油！于昊正加油！只見于昊正咬著牙，臉上表現(xiàn)出了猙獰的`表情，而吳鑫輝的頭上已經(jīng)滾下了大粒的汗水，臉上也露出了猙獰的表情，雙方都互相瞪著，吳鑫輝的眼珠都快要爆出來了！雙方似乎都在想：想要贏我沒門！由于吳鑫輝有了上一場的比賽，堅持了一會好像沒力氣了，只見于昊正筋一崩手一用力，打敗了吳鑫輝。老師宣布于昊正是勝利者！，他的臉上充滿了驕傲！

　　掰手腕兒就這樣在我們的歡呼聲中結束了。

掰手腕兒作文4

　　今天，我們要在課堂上做一個游戲——掰手腕兒。

　　龔老師開始選人了，同學們都爭先恐后的喊著：“選我！選我！”最終，龔老師選了瘦一點的安禹明和胖一點的吳鑫輝比賽。

　　他們倆各就各位，龔老師一聲令下比賽開始了。吳鑫輝使勁抓住安禹明的手腕還沒等他反應過來就把他的'手腕掰倒了。龔老師宣布：“吳鑫輝獲勝！”第一輪結束了。

　　接下來進行第二輪比賽了，老師讓第一輪勝利者站在講臺上，又請于浩正和他比一輪，這兩個人不論體型個頭都是旗鼓相當。此時班級沸騰了，同學們都擠在講桌前給它們加油吶喊，甚至有的同學站在了桌子上給它們加油。此時雙方抓緊彼此的手腕正在僵持，吳鑫輝目不轉睛的盯著對方好似在說：“我能贏第一輪，就能贏第二輪！”于浩正更不敢示弱，咬緊牙關，瞪大雙眼使勁用力朝桌面方向壓去，周圍的同學們不斷的給他倆加油，大概一分鐘時間，這時只見吳鑫輝的胳膊有些松動，于浩正大喊一聲，啪！于浩正勝嘍！大家歡呼了起來。

　　一節(jié)精彩的課堂游戲在我們的歡呼聲中結束了。