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孤獨的作文（精品）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的孤獨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨的作文1
漆黑的夜，黑得令我難以入眠。不由得又想起那些友誼的“面具”，使我疑惑友誼的好與壞。也不知道應(yīng)該相信哪一個，是這個，那個，還是……，哎呀，又迷茫得難以抉擇，到底是哪個？……
幼兒園
“咿咿呀呀”聲中嘻嘻哈哈，難免有些便扭，這不是又為一些瑣事小吵了嘛！小孩子畢竟是小孩子，當然一定要分出個高下，才肯罷手。不過，不著急不著急，擦擦眼淚，大家握個手，呵呵，我們依然是個好朋友！
小學(xué)
從一年級到畢業(yè)，“兄弟們”不論到哪兒，都總是有難同當，覺不丟下任何一個人。有了小吵，大家?guī)蛶兔�，撮合撮合，嗨嗨，就有不是好“兄弟”了麼？
中學(xué)
唉！別提有多難受了。進了中學(xué)，開始覺得真生活之奇妙，世界之精彩。漸漸地覺得生活之乏味，躲角落之寂寞。我的好朋友，我最最最喜歡的好朋友，一場不值得一提的誤會，使得我們不合。開始以為我錯了，后來就得我們都沒有錯，是誤會，是她誤會了我。我們之間說好了要和好(其實是用字條代言的)，但是，彼此之間又賦予太大的心理作用，便以紅燈先暫停我們的“友誼”，唉！其實這段時間，有不少人得罪了我，我也得罪了不少人，它使我開始懷疑友誼的`面具是真是假？……
未知數(shù)
跨越這一大“路程”，我從不覺得到開始覺得友誼的詭異，似乎開始討厭友誼，逃避友誼。我以后是否還會討厭友誼，會快樂，寂寞嗎？？
孤獨的作文2
時光匆匆，生活在大都市里的我們，背后時時刻刻都有著分秒的壓力，推著我們繼續(xù)向前行，我們偶爾也該停下匆忙的腳步，給自己一段獨處的時光，去諦聽靈魂的低語、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……
從小，爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸，獨自一個人待在家里早已是習以為常的事，而寂寞對我來說，當然也是不陌生的。當我孤獨在家時，我聽見了鳥鳴、自己的呼吸聲、時光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見的聲響；我觀察著浮云的千變?nèi)f化，幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪，遠望天際自由翱翔的飛鳥，我渴慕飛離這庸碌的世界。獨處的時候是靜謐的，我不必再次地戴上那不屬于我的'冷酷面具，只是純粹的當我自己。
一個人的夜晚，向窗外望去，夜色早已將天幕染黑，幾群星斗一閃一閃的，彷彿是一對對眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路，隨手拾起了一本小說，準備好好在文字的汪洋里游歷一番，我彷彿回到亞瑟王的時代，看見他拔出長劍的剎那，在書中我初嘗魔法的震撼，我化身為哈利波特和佛地魔，展開一場驚天動地的大對決。只有在獨處的時候，我才能將自己的想像力化為色彩，在靈魂這塊畫布上盡情地揮灑！
盡管獨處使人心寒、無助，但因為獨處人們才能靜下來傾聽心靈的話語，“孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明。”在經(jīng)歷生活中的風風雨雨后，讓自己孤獨沉淀，孤獨將讓我不在人群中迷失自己，孤獨是靈魂升華的過程，它滌盡我們的身、心、靈！
孤獨的作文3
是在多久以前那么向往十六歲，覺得它不只是個美麗的名詞，像是一場盛大的花期……
它終于是來了，但又是那么猝不及防，像那年的洪水，那么急那么洶，再拼命跑還是丟了那么多美好的東西……
這真不是個輕松的年少，突然濕了眼眶才發(fā)現(xiàn)好久沒有讓眼淚輕易就落下，是什么時候就學(xué)會了堅強，來不及躲不過，成長就要鋪天蓋地席卷而來
看到那么多條路，前面都是決絕或孤獨的背影，一個人站在分岔路，再左顧右盼也無法從別人的腳步里找到自己該走的路，不是丟了勇氣，是怕那注定孤獨的旅途一去就沒法回頭。
路邊的草就那樣綠了又黃，多少個春季，準備開始征程，卻總是被秋風又吹濕了雙眼，還是做不到，像真正的旅人那樣決絕孤傲
總是不知道怎么向你啟齒，其實我們的夢想都太單薄，單薄到無力掙扎，縱使學(xué)會掙扎也是無力的揮舞翅膀。
我們那么小心翼翼呵護著對方最后一點驕傲，還要大聲的告訴對方你是世間的獨一無二；你把翅膀都染黑了，你說那是勇士的顏色，我真的想抱緊你告訴你還有我不用那么累，可還是看到了你眼底的`堅定，我收起停留在半空的手，還是對你微笑說不要怕；我只有這樣說，也只能這樣說，給你的也是我需要的
什么時候我們再也不愿意提起夢想，只是毫不保留的朝前奔跑，累了也只是給自己一個擁抱，我們都太寂寞，好像在和世界為敵，不想索取也不想接受
只是自顧自的走，漫無邊際也毫無目的……
不要問任何人該怎么辦，他們走的是自己的路怎么明白你的處境，既然有了選擇何必猶豫又何必苦了自己。
滿城風雨，逃不出去，逃的走又如何，不是照樣踏上了一條不歸路。
還是會有個結(jié)局的，蒼白也好孤獨也罷，自己的選擇笑著接受。
孤獨的作文4
桑地亞尋這位老漁夫，在連續(xù)85天沒有捕到魚后，在父母的要求下，善良的馬諾林離開了桑地亞尋。
面對無邊的大海和無垠的藍天，在海上行船，孤獨是肯定的�？v使是經(jīng)驗非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會想法設(shè)法緩解內(nèi)心的孤獨。馬諾林在船上時，桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走后，孤單的老人沒有了說話的對象，便不停地大聲自言自語：“我只要把船頭對著西南就行了�！薄叭嗽诤Ｉ蠜Q不會迷路的，何況那是一個很長的島。”在與大馬林魚艱苦搏斗的時候，老頭那堅毅、頑強、又有力的身軀映在大海與藍天之間。已經(jīng)年邁，體力大不如前的桑地亞尋不時地大聲說道：“我沒抽筋，”“很快它就會浮上來的，我撐得住，非撐住不可�！币贿厼樽约杭佑痛驓猓贿呉才沤庵约簝�(nèi)心的孤單。
曾有人說過：“對一個關(guān)系近的.人冷漠，是對他最大的傷害�！庇袝r候，心中的孤獨會比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人，一個被許多人所熟知的動漫角色，小時候的他因為體內(nèi)封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見，他心中的孤獨使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨過的人，才會越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子，為了自己的伙伴，為了村子，他不惜一切，甚至不惜以自己的生命為代價�？催^火影，再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語，便更能體會到老人內(nèi)心的失落。
但老人即使面對心中的孤單，也仍舊堅持地拖死了大馬林魚，但他被孤獨包裹的心絕不會好受。
孤獨的作文5
一個人走在去車站的路上，風會有意無意地吹起，吹落樹上的枯葉，弄散我的頭發(fā)。雨在沒有任何征兆下降臨了這世界。天色已經(jīng)漸漸暗了下來，無數(shù)的人從我身邊疾馳而過，可我只有一個人。
車站擠滿了坐車的人，我選擇了一個角落——沒有遮雨棚。我收起了傘，站在雨中等待著。雨似乎沒有停止的欲望。我的眼鏡上已經(jīng)被一層霧遮蓋了。雨越下越大，但車還是沒來。路燈伴著秋雨亮了�；璋档穆窡艄猓d綿的細雨，枯黃的梧桐葉，組成了我心中最美的景色�！凹拍嗤┥钤海i清秋”，“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”。等車的人換了一批又一批，可我等的車還沒來，這使原本就憂愁的情緒得到了升華。
迷惘中隱約看見有一輛車緩緩駛向車站。近了，近了……它終于來了。這就好像在沙漠中找到一片綠洲。老天沒有使我絕望�？晌乙琅f孤獨。
公車好似蝸牛一樣，在雨中挪動。車廂里的人幾乎有增無減，抱怨聲此起彼伏。這一切都與我無關(guān)，因為我是一個人。盡管車廂擠滿了人，但我心依舊空空蕩蕩。車窗上起了一層霧，這使窗外原本朦朧的景色更富有神秘感。形形色色的人從我身邊擠過。他們與我無關(guān)。我依舊是被孤立的。綿綿細雨在昏暗的路燈光的襯托下，更富有詩意了。我完全融于此。因為我是一個人。
下了車，朝著車站對面的那條小路走去。在那條小路的'盡頭就是我的家。我隱約感覺到，家正在夜色中召喚著它那尚未歸去的小主人。獨自一人走向小路的深處，我是獨自一人，但并不孤獨……
這路很小，但沿途都有路燈。燈光把我的影子拉得很長，很長……
我依舊獨自一人，內(nèi)心依舊空空蕩蕩……
孤獨的作文6
我原本是一只快樂的白鰭豚，但在1980年的一天，快樂的生活離我而去。
1980年的一天，我在江中遨游，突然，一陣旋渦向我卷來，一下子把我卷到了洞庭湖，我還沒歇過氣來，一張魚網(wǎng)把我給網(wǎng)起來了。因此，我受了重傷，一直昏迷不醒，經(jīng)過一個多星期的搶救，我終于蘇醒了。醒來后，我被送往了一個水族館療養(yǎng)。
在這里，我衣食無憂，但我生活地并不快樂，因為在這里，我失去了我的親人和朋友，得不到應(yīng)有的關(guān)愛，因此我感到十分孤獨。就這樣，過了一年，兩年``````直到6年后的一天。中午，我正在打盹，隱隱聽到了一個聲音：“淇淇，快醒醒！”我睜開朦朧的睡眼，看到一個美麗白鰭豚向我游來，我立刻精神抖擻，與這位美麗的白鰭豚聊起天來，漸漸地，我倆成為了一對形影不離的好朋友，飼養(yǎng)員見我兩這樣，便給我們安排了婚期，眼看婚期將至，黑鰭豚不知怎么的，突然患了肺炎，離我而去，我十分傷心。一連絕食幾天，在這幾天里，我想了很多事情。我想起了兒時的歡樂和我與黑鰭豚的`美好時光``````哎，現(xiàn)在想起這些我的淚水不禁涌了出來。因此，我越來越痛恨人類，人類有時破壞生態(tài)平衡和環(huán)境。我雖然想逃離這個地方，但魚兒終究離不開水，所以我只能聽天由命。
隨著時間的消逝，我的體質(zhì)逐漸老化，在歷史上留下了“世界上最后一只白鰭豚在水族館中孤獨地死去”的一筆！希望人類經(jīng)過這次教訓(xùn)后能能改過自新！
孤獨的作文7
家家慶中秋，我呢？是不是也該在這沒有月兒的夜晚對酒獨斟？雨如是，心綿綿，獨相惜，歌以寄..
---------- 醉夢.
雨，已忘了明日該月圓。獨自著姿態(tài)，盡情拋灑；是有些固執(zhí)，還是從不解風情，故意想誤了嫦娥等待一年的出頭之日，讓那清冷的深宮里再涂抹一層深深的怨意。
我只安靜的聆聽雨聲，在嫦娥的閨怨里回憶曾以為地老天荒的愛情。世界，在雨里一片澄明，我也好似被雨沖刷，一片澄明..
經(jīng)年的消磨，容顏也在光陰里一點點變老，柔軟的心思，遂變的沉靜，冷默。
待晨曦，復(fù)斜陽，我只靜靜的仰臥在時光里，細數(shù)流年；將那些過往細細包裹，打點；寄存與心底最深的`柔軟。我微笑著墜地，墜于那些理不清的繁華三千。
或許，我一直渴望你來救贖；就算隱了心情，醒了夢，懂了淡淡的微笑不是愛情；但你確確實實存在過，十指相扣的余溫仍沒有散盡，拿什么叫我相忘。
若我，來這里，只為了續(xù)那一份前世的約。若奈何橋頭的孟婆湯都不能抹去彼此記憶的深刻。那么，縱使等待漫長得沒有盡頭，縱使經(jīng)年的風霜將我的顏色濯洗得潔白勝雪，我依然可以佇立著，以最初的姿勢，延續(xù)。直到天長地久，滄海漸變成無邊的荒漠。
不知，你會不會懂；我一直在這里，以等的姿態(tài)盛開；就象是天際的那抹煙雨，必定會降落，在瞬間成就了青花瓷夢幻般的天青色。
這樣綿綿無盡的雨季，安靜的濡濕了關(guān)于你的記憶；我，把疼痛和苦澀埋藏在心底；安然淡泊的，譜寫屬于我自己的最后一闋詩句。
雨是暫時不會住了，我也優(yōu)雅的挽起酒杯，輕輕酌一口，低調(diào)著自己的夢景，淺淺入懷來......
孤獨的作文8
從小生活在安樂窩里的我，從不知道孤獨的滋味�？吹皆铝恋孽狨岐毿校豢吹綗o腳鳥的孤標傲世；可當我看到詩人的煢煢孑立……我似乎有了絲絲感悟！
20xx年8月11日，我剛剛小升初完畢，還沉浸在無作業(yè)的喜悅之中，就在這時，爸媽給了我當頭一棒：他們竟然要出差！我霎時覺得五雷轟頂，讓一個依賴父母的我獨自在家，實在是太難了！可父母卻無視了我的不滿，堅決而無情地走了。
瞬間，房子靜得有些可怕。我望著窗外星星三五成群的談天論地，心中不免有些悵然：星星是否有一天也會寂寞？是否有一天也會黯淡？是否有一天也會傷心？……想到這，滾燙的淚悄無聲息地流下臉龐，而后淚水決堤，咸澀的'淚滴先恐后地涌出。我不知道為什么？可能是我嘗到孤獨的滋味了吧。
明明前幾天，我還和父母撒嬌，和父母去江心島散步，他們還寵溺地問我吃不吃這個，吃不吃那個；明明前幾天，我還和父母在一起吃飯，和父母一起看電視，他們還八卦地問我學(xué)校的這事那事；明明前幾天……
這時的我猶如星星，看著身邊的都是伙伴，其實距離遙不可及。今晚只有孤獨陪我入睡了……
教師意見：行文流暢，畫面生動，天上人間，交相互動，抒情自然。但是，這里的孤獨含義似乎淺了些。其實我們每個人的成長就是一次孤獨之旅，歡迎你看一下曹文軒的作品《孤獨之旅》�；蛟S會有對孤獨更深刻的認識。27分。
孤獨的作文9
今天，老爸莫名其妙地問：“你的夢想是什么？”我本身不是一個對夢想有清晰定義的人，我沒有回答。不過，老爸的話還是引發(fā)了我對夢想的思索。
小時候，我和我同學(xué)的夢想，幾乎一模一樣——長大后要當一名科學(xué)家，為實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”而努力，為社會做貢獻�，F(xiàn)在想起來當時真是好幼稚好天真。哪個專業(yè)的科學(xué)家？不知道；“四個現(xiàn)代化”是什么？也不知道……只知道大家好像都應(yīng)該那樣。
童年是美好的，但夢想是不切實際的�，F(xiàn)在，我的夢想是想當一名經(jīng)濟學(xué)家。有人可能覺得我是一個貪財?shù)娜耍鋵�，我一直將其視為一個神圣的`目標，我想為了祖國經(jīng)濟的發(fā)展做點貢獻。
夢想不同于空想，只有從點滴積累，腳踏實地，夢想才有可能實現(xiàn)。像“上課認真聽講”“刻苦學(xué)習”“認真完成作業(yè)”等那些父母老師們嘮叨了幾百遍的話就不用說了，我更認為，挫折是實現(xiàn)夢想的過程中必不可少的一課。遇到挫折的時候，我一定要直面艱難。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”,要想做成大事，必須有超越常人的勇氣和毅力。我做好準備了。
夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。人生路上，沒有人能全程與你同行，就讓我們帶著青春，帶著憧憬，向著夢想前進！
孤獨的作文10
進入初三生活后，我總感覺班里的氣氛不同了，同學(xué)們整天都扎在書堆里學(xué)習，可謂是非常認真了。但是，我卻感到有些孤獨。
玩，這想必是每個孩子應(yīng)有的天性。在昨晚作業(yè)的無聊時光中，我興高采烈地去尋找小伙伴一起放松玩游戲，這在以前是經(jīng)常的。可是，我看到這時的他們依舊在不停的學(xué)習著，看起來不像是今天的作業(yè)。我又去找了幾個人，結(jié)果他們都是同樣在不知疲憊的學(xué)習著。
坐在自己的小書桌前，望著面前的課本，我心里面有些迷惑：以前聽人家說升入初三以后人要學(xué)會孤獨，我們的課文中也有幾篇是講孤獨的，所以現(xiàn)在要孤獨的去學(xué)習嘍？撓撓頭，心里面有些煩躁，想要去靜下心來看會書或是寫會作業(yè)卻一點心情也沒有。在持續(xù)了一會之后，卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，我估計他們也都要休息了。
躺在床上，內(nèi)心有心事的我久久無法入眠。在閉上眼睛靜靜思索了一會之后，我發(fā)現(xiàn)其實他們沒有做錯。初三本來就是一個學(xué)習緊張的時間段，每個人身上都背負著老師和家長的.期望，如果這時候還是在吊兒郎當無所事事的話，那一定會讓自己后悔的。雖然有些孤獨，但這畢竟是人生旅途中一段改變?nèi)松\的時間，所以說這樣其實并沒有錯。
在孤獨中學(xué)習，在孤獨中成長，這正是初三的學(xué)習所必須經(jīng)歷的一段旅程。雖然有些令我不適應(yīng)，但是我還是會積極地去面對，并且做到不讓自己后悔一輩子的。
這就是我的孤獨，一個來自初三學(xué)生的孤獨。
孤獨的作文11
我是獨特又孤單的一棵樹，住在一個廣大無邊的海灘上，長得又高又大的我，是非常寂寞的，因為海灘上只有我一棵樹。
看著海浪輕微的打在我的身上，我有著如沐春風的感覺，但仍然覺得孤單，只見有只螃蟹橫行悄悄的走來，發(fā)出細微的聲音向我說道：“樹姐姐，你不會寂寞嗎？”螃蟹說完之后，又橫橫斜斜的走了，只剩下我依然望著廣大無垠的大海，默默無言，我卻在心里想著：“多么希望有棵樹能跟我做伴�。∪瞬荒茈x群而索居的，樹也是一樣�。 �
到了夜晚，我只能靜靜的聆聽海浪拍打著岸邊美妙動人的節(jié)奏，有時也能看到亂黃色的月亮，孤獨的照著我，把我的孤單身影拖得長長的，地上的我，天上的`月亮，我們是同病相憐的。永遠孤獨的我們就這樣的相望著，我常常就在如此孤獨的氣氛中，不知不覺的沈睡在溫和的月光里。
一到周末，許許多多的紅男綠女都會到海邊游玩，看到這么多人，我的心里也跟著興奮起來，因為我相信氣氛是會傳染的，我從來沒有看過這么多人，有些人也會到我的身旁遮陽和聊天，但是他們只要一來游玩，就會把海灘弄得垃圾到處都是。我等待他們回家之后，和風姐姐合作，等海風一吹來，我就垂下樹枝的將垃圾清除干干凈凈的，等環(huán)境干凈清爽之后，我才能放心的睡覺，做我的春秋大夢去了。
孤單的我，常常期待著大家能好好的保護海邊的清潔，雖然我會很熱心為人們服務(wù)，但是也不能把我累壞了，而且到處丟垃圾的習慣是很不好的，身為萬物之靈的人們，你們說是不是呢？
孤獨的作文12
黎明在破曉前，是沉寂的；鮮花在綻放前，是寂寞的；你在成功之前，是孤獨的。
泉溪任其長，終注河海；河海任其闊，終有邊際；生命任其繁，終為悔路。生命之路何其紛雜，每一個選擇都是未知，都將影響你的人生，再者，改變你的命運。
黃色的樹林里有兩條路，很遺憾每個人都無法同時選擇。世間道路千千萬萬，一些路，有人會陪你走過；而，總有一些路，只能你自己去前行。每逢遇見人生的.路口，人們總會久久佇立，希望做出“最正確”的抉擇，但世間本無絕對。
最終你還是選擇了一條，天經(jīng)地義，也許是它更誘人，更美麗。這條路，它布滿荊棘，需要開拓。你從另一條路旁邊路過，然而這樣的路過，并不會引起太大的變化。哦，把另一條路留給明天，或者，你知道的——永遠。
每個人都希望有人陪伴，但事實否然。在你充斥未知的人生道路上，走過的越多，剩下的人越少，最后只剩孤獨陪自己。或許你途中會記恨當時的選擇，但記信，每條路，每條通往成功的路都是如此——走得越遠，越剩孤獨。當然，你會學(xué)著與孤獨為伴的。我相信。
事實告訴我們，成功的偉人、名留千古的圣賢，無不是揚起了孤獨的風帆，在孤獨中走向成功。在古代，那些苦心以致學(xué)問的學(xué)者、學(xué)士為了一個問題、一句話，有可能會苦思冥想數(shù)年乃至十數(shù)年。就如王陽明，對于圣人一道尋覓了幾十載，可最后若無那清凄的龍場悟道，便不會有心學(xué)傳世。孤獨是可怕的，但若你習慣與孤獨為伴，那么，孤獨就會變成你的增值期，使你在孤獨中也能奮進前行。
金字塔的頂端永遠是留給有大毅力的人的。
孤獨的作文13
在那片荒原上，一片生機勃勃，而那棵雪松，一直孤零零地立著……
或許，他并不孤獨，四周矗立著許多樹，而他并沒有共同語言的樹朋友。因為在荒原的方圓五百里，沒有一棵與他一樣的雪松。
春天，當其他樹長出一片片嫩葉兒，相互比著誰的嫩葉兒更茂盛時，他，孤零零地立著。
夏天，當其他樹為過路的'小動物乘涼，與其嬉戲時，他，孤零零地立著。
秋天，當其他樹上的寶貝“葉子”變黃，勇敢、無怨無悔地跳向大地時，他身上的葉兒依舊郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠，他又只能孤零零地立著。
冬天，當其他樹頭上光禿禿，沒有一絲生機時，他依舊孤零零地立著。
雖然沒有樹知己，但他有無私的草朋友。還有一只毛茸茸的小松鼠陪伴著他。春天，他剛熟識這只小松鼠時，感覺十分陌生，小松鼠也十分恐懼。慢慢地，他們相處久了，大膽的松鼠竟在他身上做了窩。松鼠用他那鋒利的牙齒削開他的樹皮，每削一片樹皮，雪松就要受到皮肉之痛，可他無怨無悔，默默忍受著松鼠做窩那幾天的疼痛，心甘情愿地度過了一天又一天的煎熬。
這只小松鼠，住在舒適的雪松里面，卻遭到了其他松鼠的排斥，其他松鼠認為，這棵雪松太傲慢，都不與其他樹相伴。但也只有這只小松鼠知曉，這棵雪松不驕也不傲，只是沒共同語言，但他也堅強度過了這孤獨的歲月。
每當遭到其他松鼠的排斥，他總是哭泣著向雪松傾訴，而雪松像慈父般靜靜聽著，像安慰孩子一樣安慰松鼠，因為他知道，自打松鼠住進了自己這，也孤獨了……或許是“同病相憐”，他們之間竟然有了說不完的話。
這棵孤獨的松，孤零零地立著，可他每次仰望天空時，心里的那份信念讓他堅信，未來總會美好的。
孤獨的作文14
水晶球里的女孩，雙手合十，搓著兩只冰冷的手。看著天上的鵝毛大雪，又看向靜悄悄地街道，小女孩眼里流了的失望的淚水。
哦，這是第幾天在這里等了，已經(jīng)數(shù)不清了。從我看見她的時候她就在這里等，一直等，一直等。她深藍色的眼睛已經(jīng)哭得黯淡無神了，眼眶紅紅的，大雪沒有因為她的無助而停歇。她，在等誰？
很久以前，當她還沒上學(xué)的時候，她有一個無憂無慮的快樂時光，她的臉上始終洋溢著燦爛的笑容，像春天的陽光一樣明媚。她在幸福中茁壯成長。很快她就上一年級了。爸爸媽媽一股腦兒幫她報了各種興趣輔導(dǎo)班，美術(shù)、舞蹈、音樂……并囑咐她這是為她將來好，每次考試最好得第一，最次也要進前三。這樣的要求好像一座山，壓得她喘不過氣來。背負著沉重的壓力她一步一步走向爸爸媽媽為她打造的成功之門。時光終于熬到了四年級，每天做完學(xué)校的作業(yè)還有更多的課外練習，纖細的手指被鉛筆磨出了厚厚的老繭，既使累的臉上沒有了光彩，但周末的興趣輔導(dǎo)班還是排的滿滿當當?shù)�。漸漸變難的學(xué)習和太多的輔導(dǎo)班讓她疲于應(yīng)付，各種成績突然直線下降了。爸爸媽媽大發(fā)雷霆。
她覺得自己快沒有辦法呼吸了，她沒有了和伙伴游戲的時間，她沒有看漫畫的'時間，她沒有了去公園的時間，她覺得童年再也不快樂了。終于，她忍無可忍了丟下了作業(yè)和枯燥的補習班，逃到了水晶球里。在這里，沒有輔導(dǎo)班，沒有無休止的作業(yè)，更沒有爸爸媽媽的責罵。但是她生活的依然不開心。她在等失去的快樂童年，在等她小時候的爸爸和媽媽……
我靜靜地趴在桌子邊，盯著那個水晶球，盯著那個小女孩，直到聽見媽媽在門外說道：“作業(yè)還有多少啊……”
孤獨的作文15
中秋團圓之夜，有多少人還在漂泊遠方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳?shù)男〉�，感受涼風拂過湖面，聆聽自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。
佇立遐思一會，不知覺中，晶瑩銀光的月亮離開了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來，現(xiàn)在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會到達10#118，路上的風景總比路邊的情呂遜色。
縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰的家又是誰的心，是誰在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒有感覺的傷口，遠方，風雨兼程。故鄉(xiāng)，落寞的心依然默默的守候在你的身旁，多少個中秋流逝，依然守著那個身影。
花無言，月無缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決，在這孤獨深夜里我靜候在慘淡的`月光下，回憶你的話語，靜思在每一個角落上的鎖事，于是我?guī)е慌陆^望的希望追隨著你遺留的足跡，千里，萬里——-。往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬重的山，順水一舟，是否可到達故鄉(xiāng)的岸口，找回那個自己家，一起的回憶。
淚眼問月月不語，問自己，才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。
依樣平常，依然平凡！原來追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……
情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰家，流水已伊筱。