- 相關(guān)推薦
啟發(fā)的作文【集合15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的啟發(fā)的作文，歡迎大家分享。
啟發(fā)的作文1
蒼蠅只用一對(duì)前翅飛行，一對(duì)后翅己退化成啞鈴狀的“平衡棒”。這對(duì)小棒能使它飛行時(shí)保持身體平衡并隨時(shí)糾正航向，不致于在原地兜圈子�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅平衡棒的原理，研制出“振動(dòng)陀螺儀”等新型導(dǎo)航儀器，用于飛機(jī)、火箭和其他航天器上，這樣不僅可以防止危險(xiǎn)的螺旋飛行，保證飛行的穩(wěn)定性，而且可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛。
當(dāng)蒼蠅做直線飛行的時(shí)候，它所看到的`只是二維的空間，簡(jiǎn)化了大腦所要處理的信息。只有當(dāng)它要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它才會(huì)處理“距離”這一信息，以免撞上障礙物。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，揭開了蒼蠅如何憑著如此小的大腦，處理非常大量的信息從而達(dá)到自如飛行，高速飛行而不會(huì)撞上障礙物的秘密。蒼蠅不僅能夠在光滑的玻璃平面懸重行走，而且選擇的都是到達(dá)目的地的最短路線。正常情況下，蒼蠅即使一時(shí)看不見物體的形狀，也能夠輕松自如地找到最佳的行走路線。蒼蠅的這種能力，提示科學(xué)家將來(lái)設(shè)計(jì)出能夠在任何復(fù)雜的地面上行走和工作的機(jī)器。
啟發(fā)的作文2
很多事情大自然都會(huì)給人啟發(fā)，這不，在我觀察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟發(fā)。
以前，我一回姥姥家，就蹲下觀察螞蟻。我經(jīng)�？匆娺@樣一幕：螞蟻們發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)往巢穴里搬，有些大螞蟻就會(huì)幫助小螞蟻。/有了大螞蟻的幫助，小螞蟻們也輕松多了。過了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到最辛苦的.階段——上小土坡！只見螞蟻們還是不放棄，努力一步一步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援。我看著螞蟻那么辛苦，我用一根小樹枝把螞蟻們向前推了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)了洞口！最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把食物運(yùn)回了洞穴。
小小的螞蟻，卻能團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，在我們的學(xué)習(xí)生活中，也要向它們學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常看不起那些活蹦亂跳的小動(dòng)物，但是它們可以做到人類做不到的事。大自然是人類的老師，這些動(dòng)、植物也是我們的老師。我們要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，用心去體會(huì)大自然給我們的啟發(fā)，必有收獲。
啟發(fā)的作文3
我家養(yǎng)了一只小貓。它――一身雪白發(fā)亮的軟毛中夾雜著幾塊黑色的斑紋，不仔細(xì)看，還以為穿了一套迷彩服呢！但令我沒想到的是，從一只普普通通的小貓身上，我還能的到一個(gè)啟發(fā)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我無(wú)聊透了，便拿起一個(gè)皮球?qū)⑺映鋈�。這時(shí)小貓正在我的旁邊，它看見皮球動(dòng)了，連忙跑去追皮球�？烧l(shuí)知道，皮球剛好向紅木沙發(fā)椅滾去。眼看小貓要捉到球了，“砰”的一聲，它一頭撞到了沙發(fā)椅上。但小貓沒有氣餒，仍不放棄捉住球的機(jī)會(huì)。又“砰”的一聲，小貓又撞到了。經(jīng)過無(wú)數(shù)次磕磕碰碰，它終于把球捉到了。
我的心不禁為之一震，連一只小貓都有如此百屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，更何況我們?nèi)祟惸�？每天，我們�(cè)谛侣勚锌吹竭^多少人因遇到小小的.困難就跳樓自殺、自暴自棄。他們簡(jiǎn)直連貓都不如�。�
在此后的日子里，我一直把這一幕深深地印在腦海里，把從小貓身上得到的啟發(fā)――做人要具有百屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神銘記在心中。
啟發(fā)的作文4
每個(gè)人都有有自己金色的童年，童年的每一件事都給了我啟發(fā)。我就講一個(gè)給你聽聽吧。
記得四年級(jí)暑假，我想讓爸爸教我騎自行車，爸爸 爽快的答應(yīng)了，到了樓下爸爸說:你上去吧，我在后面扶著你。我就開始騎，騎了一會(huì)我就有一點(diǎn)驕傲。心想原來(lái)騎車這么簡(jiǎn)單呀。我就加快了速度使勁蹬。爸爸看 我騎的'好以為我會(huì)騎了，就撒開了手，我往后一看爸爸撒手了。我的心跳就加速了心一慌 手一松 一個(gè)不留神就摔倒了。我的腿當(dāng)時(shí)就被石頭子磕破流血了。我既委屈又生氣的埋怨爸爸說：誰(shuí)讓你撒手的呀？心想：不學(xué)了。爸爸走過來(lái)似乎看透了我的心思，也沒 有扶我而是跟我說：干什么事情都不能半途而廢如果人人都像你那樣遇見困難就放棄，那什么事也做不成了。聽了這話我又重拾信心，跨上車子繼續(xù)騎。雖然經(jīng)過了 無(wú)數(shù)次的摔倒又爬起來(lái)盡管身上青一塊紫一塊，最終我學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都不要半途而廢，不然你將一是無(wú)成。
啟發(fā)的作文5
近期，我看了一本書，書名為《講給男孩子的故事》。這本書里有許多篇令人啟發(fā)的故事，其中，令我印象最深的.是《午餐——雞飼料》。
這里主要講了一位荷蘭醫(yī)生被派往爪哇島去調(diào)查。他的名字叫艾克曼。因?yàn)閸u上正流行著一種十分嚴(yán)重的腳氣病。患者腳上的皮膚出現(xiàn)大面積的潰爛，并且沒有有效的治療方法。最關(guān)鍵的是找不到致病的原因。艾克曼到了爪哇島之后，作為醫(yī)生盡管他很注意衛(wèi)生，但也很快得了腳氣病。最后他發(fā)現(xiàn)吃米糠的雞和人沒有患腳氣病�？磥�(lái)秘密就藏在米糠里。他從米糠里提取出一些白色的結(jié)晶體，并命名為“維生素”。因此讓?shí)u上的人恢復(fù)了健康，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)金。
這個(gè)故事告訴我們，善于觀察才能找到答案。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，我們要像獅子一樣咬住獵物緊緊不放，那么你就會(huì)成功。
啟發(fā)的作文6
每當(dāng)我看到廣場(chǎng)上的小朋友，穿著滑冰鞋在廣場(chǎng)上瀟灑地跑來(lái)跑去，我羨慕極了。心里想我要是會(huì)滑該多好啊。
第一次穿上滑冰鞋，我興奮極了。在媽媽的幫助下，我站了起來(lái)，但是一抬腳，就摔了一跤，疼得我直咧嘴，心里想這雙鞋怎么不聽我的.使喚�。∵@時(shí)媽媽拜我扶起來(lái)，和藹地說：'’別看別人滑的很好，學(xué)起來(lái)可不容易，要慢慢來(lái)，不要著急，要掌握好平穩(wěn)和重心，這樣才能學(xué)好。于是我照著媽媽說的，慢慢的練習(xí)，爭(zhēng)取也能向其它的小朋友一樣在廣場(chǎng)上自由自在的滑行。
經(jīng)過幾個(gè)星期的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。雖然我摔倒了不知多少次，有一次我的腳都摔破了，流了好多血，我都不想學(xué)了，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
從滑冰這件事情中我體會(huì)到，不管學(xué)什么東西，做什么事情都要有堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力，這樣就一定能成功。
啟發(fā)的作文7
上年暑假，我去姐姐家玩，見有的人在滑冰，剛好，姐姐家有一雙滑冰鞋，我對(duì)姐姐說：“姐姐，我也想學(xué)滑冰�！苯憬闼斓卮饝�(yīng)了。
我一穿上滑冰鞋，迫不及待地想溜，可是，心急吃不了熱豆腐，我剛一站起來(lái)，就聽見“啪”地一聲，我摔在了地上。姐姐扶著我，讓我一步一步地走。我剛邁出第一步，就差點(diǎn)摔倒。姐姐拉著我，我在后面“腳不離地”的跟著。我讓姐姐松開，可這一松，我又摔倒在地。我坐在凳子上，氣憤的'說：“什么破鞋子，都要把我摔死了！”姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“要堅(jiān)持不懈的努力，你才能學(xué)會(huì)！”說完，給我示范了一遍。我又開始溜了。起先，我讓姐姐扶著，慢慢，就越來(lái)越熟，在院子里騎了好幾圈，開心的喊道：“我終于學(xué)會(huì)滑冰了！”
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都不能灰心，更不能氣餒。
啟發(fā)的作文8
壁虎漫步，捉蟲撲食，很是逍遙，但它可不是一個(gè)貪食不顧命的蠢貨�？此棋羞b，實(shí)則眼觀六路、耳聽八方，且大智若愚，一旦遇險(xiǎn)，則自斷其尾，擇路而逃，而留下的尾巴還會(huì)抖動(dòng)撲騰，以吸引來(lái)犯之?dāng)�，掩護(hù)其逃逸隱藏。
其實(shí)，從壁虎這種殘略斷尾的.事實(shí)我們不難看出，斷尾是假，保命是真。如果不懂得在關(guān)鍵時(shí)刻斷尾自保，則必引大禍。在與對(duì)手的抗衡中，如處劣勢(shì)，與其拼命垂死掙扎，不如保命忍痛斷尾，況且過幾日其尾還會(huì)重生，繼續(xù)做二次保護(hù)。
“尾巴”是與壁虎連為一體的掩護(hù)器，但為了不被敵手識(shí)破，就要偽裝得讓敵手知道“尾巴”對(duì)自己很重要，否則將是賠了夫人又折兵。
“斷尾”是一種假象，這種看似參略犧牲的背后，隱藏的是求生的欲望。一旦危險(xiǎn)不可避免，就要果斷“斷尾”犧牲一點(diǎn)小的利益，避免受到更大的打擊。哪怕是出于得意之時(shí)，也要長(zhǎng)備丟卒保車的戰(zhàn)略意識(shí)。
啟發(fā)的作文9
今天早晨，我一下就蹦到了床下，把窗簾一拉開，“哇”！太陽(yáng)如下雨般的金光灑向大地。
我去找我的小伙伴玩，我突然想到了一個(gè)辦法，我可以和他們一起摘石榴��！我們一起在家拿了幾個(gè)袋子，就去小花園了。在小花園里，我們像只小猴子，一會(huì)兒就爬上了石榴樹，我把幾個(gè)石榴往袋子里裝，塞得裝不下了，我才依依不舍的下了樹。我們一起丟沙包，玩的不亦樂乎時(shí)。一只狼狗跑了過來(lái)，我們飛快的往前跑，我跑的很慢，不一會(huì)兒就聽見狼狗發(fā)出“咻咻”的聲音。我心想：“也許狼狗也許只咬活物呢?”我閉上了眼睛，停止了腳步�！班弧彪y道是哪位“高人”使用了“獨(dú)門暗器”，打中了狼狗的要害，我一看，是打我兩歲的表哥，幾顆石子打中了狼狗的`腦門，表哥對(duì)我喊：“趙柯延快跑”！跑了，太沒義氣了吧，我也拿起了小石子，對(duì)著狼狗攻擊，漸漸的它有些招架不住了，突然，它夾著尾巴逃走了。
我很敬佩表哥，他才比我大兩歲，就能狗口脫險(xiǎn)，我要衷心謝謝表哥。
啟發(fā)的作文10
有一天，我在爺爺家看見了一只小貓。那只貓伏在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)屏息凝視。忽然，一只老鼠跑了出來(lái)，貓立刻躍起，一下子把老鼠抓住了。我從中受到了啟發(fā)，想發(fā)明一個(gè)會(huì)抓老鼠的機(jī)器貓。
這個(gè)機(jī)器貓是用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的，它體內(nèi)有一個(gè)跟鉛筆盒差不多大小的`電池，可以利用太陽(yáng)能充電。這樣，機(jī)器貓不管在晚上，還是在晴天，雨天都可以使用。
機(jī)器貓的眼睛就是電子蛙眼，不管老鼠跑得有多快，它都能看到。而且機(jī)器貓的每條腿下面都裝有一個(gè)輪子。這樣，機(jī)器貓就跑的速度就更快了。再在機(jī)器貓身上裝上一個(gè)微型雷達(dá)，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地抓到老鼠。
我們還可以用機(jī)器貓來(lái)布設(shè)“陷阱”。先把機(jī)器貓擺在老鼠經(jīng)常出沒的地方，旁邊放上一個(gè)跟機(jī)器貓連通的籠子，里面擺放一些誘餌，誘引老鼠上鉤。在老鼠進(jìn)籠吃東西的時(shí)候，趁其不備，突然襲擊，將老鼠一網(wǎng)打盡。這樣，人們對(duì)付老鼠就輕而易舉了。
我相信，在不久的將來(lái)，這種機(jī)器貓一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
啟發(fā)的作文11
自古以來(lái)，動(dòng)物給了人類許多啟發(fā)：人們模擬青蛙的眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼，模擬蜻蜓，發(fā)明了直升機(jī)，模擬鯨，發(fā)明了船……同時(shí)，動(dòng)物們也給了我許多人生的啟示：那天，我在家車庫(kù)里幫奶奶穿針，可是穿了好幾次都沒有成功，于是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落里發(fā)著悶氣：“死針，死線，一個(gè)孔小，一個(gè)線粗還讓我穿，去你的�！闭谶@時(shí)角落上出現(xiàn)了一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，我仔細(xì)地看著它，只見它在角落織了一次、二次、三次……還沒成功，我在心里暗暗為它加油，十五次！終于成功了，于是我受到了很大的.啟示：成功的背后，往往就是堅(jiān)持和勤奮！于是我再一次回到了奶奶的身邊，接過針線又仔細(xì)地穿了起來(lái)，第二十六次的時(shí)候我終于成功了！
我還受到過蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啟示，它們好象我生活中的箭頭，啟發(fā)我，并讓我懂得許多人生的道理。
我愛動(dòng)物， 更愛給動(dòng)物們生存的大自然！
啟發(fā)的作文12
在大自然中，有許多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，讓我們?nèi)ふ野桑?/p>
青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感，但是對(duì)靜止的東西卻“視而不見”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學(xué)叫仿生學(xué)�？茖W(xué)家經(jīng)過了三次實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的'秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)，給飛機(jī)裝上了，飛機(jī)就能安全的在夜里飛行了。在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細(xì)研究了這種草，發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
我也要留心觀察周圍的事物，動(dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
啟發(fā)的作文13
“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生。”這頑強(qiáng)的生命力給予我深刻的啟發(fā)，小草的種種品質(zhì)都讓我得到啟發(fā)。
小草雖不如大樹的挺拔，不如花兒的嬌艷美麗，也不如花兒的苦香；但是小草默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是最值得我學(xué)習(xí)的，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡來(lái)襯托花兒的嬌艷美麗；愿意用自己的平凡來(lái)襯托大樹的`挺拔；愿意默默地奉獻(xiàn)著，而不求任何回報(bào)。
小草雖然很小，雖然很平凡，但是它卻有那股子堅(jiān)忍不拔的毅力，它有著頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)吹得倒大樹，吹得落花兒，可卻吹不斷頑強(qiáng)的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根還在，來(lái)年它還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽，再生長(zhǎng)起來(lái)，再奉獻(xiàn)出一年嫩綠，再給世界增添一份風(fēng)采。
小草默默無(wú)聞，生命力頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。小草的品質(zhì)是純潔的，是偉大的，小草的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。做人也要像小草一樣，從小草的身上我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)，這是一個(gè)多美好的事務(wù)��！
啟發(fā)的作文14
不知不覺，我已經(jīng)是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過很多事情：有開心的、難過的、讓我惱怒的，還有讓我受啟發(fā)的'。今天一大早，我就做了一件讓我深受啟發(fā)的事情。
今天是xx年的元旦假期，早上起床后，我立刻去刷牙洗臉，然后媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，她說是為了迎接新年，所以就把我打扮得漂漂亮亮的。我想新年我也要有新的改變，應(yīng)該學(xué)會(huì)做些家務(wù)了，就跑去洗杯子。
我先往杯子里倒清水，過一會(huì)兒再把清水倒掉，然后用流動(dòng)的水沖洗杯子，還要用手洗一下喝水的地方，最后把水倒掉，一定要用開水再來(lái)沖洗一下杯子，這樣杯子就洗好了。我還給爸爸媽媽和我倒了開水。媽媽見了，夸我是個(gè)懂事的好寶寶，我一聽，心里比吃了蜂蜜還甜。
你們可別小看洗杯子這個(gè)小家務(wù)活，它讓我受到了很大的啟發(fā)。從今天開始，我又長(zhǎng)大了一歲，我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也要學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)活，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，這樣才是真正懂事的好孩子。
啟發(fā)的作文15
小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，巧用八卦陣，專捉飛來(lái)將。猜到謎底了嗎？它就是眾所周知的蜘蛛。
蜘蛛給我的'啟發(fā)不小呢！ 上周，我在自家院子里發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，這張蜘蛛網(wǎng)看起來(lái)很結(jié)實(shí)。
于是我有了一過壞的想法：把這張網(wǎng)打亂，看看蜘蛛會(huì)怎樣。
我用一根木棒把網(wǎng)打亂，只剩下一根絲，只見蜘蛛走到那根細(xì)絲上又開始小心翼翼地織起網(wǎng)來(lái)。
它剛織號(hào)我就又打亂了，可是蜘蛛又繼續(xù)織起來(lái)，一次又一次地重復(fù)著，這種永不放棄的精神感動(dòng)了我，于是我站在一旁默默地觀察著它織網(wǎng)。
這件事使我想到：如果我們學(xué)習(xí)也能像這樣堅(jiān)持不懈，永不放棄，不向難題低頭，那我們也會(huì)取得成功的。四年級(jí):柯南的克星