[優(yōu)選]老師不在的時(shí)候15篇

老師不在的時(shí)候1

　　平時(shí)，老師在學(xué)校里把我們管得很嚴(yán)。今天，難得老師有事離開了，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。

　　瞧！那邊的男生圍在一起，在聊他們玩的游戲，真是聊得津津有味，時(shí)不時(shí)還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱：有的拿出藏在書包里的零食分給好友吃；有的正交頭接耳，不知在說什么；有的躲在底下看課外書……

　　我四處張望著：丁志彭他們一堆男生圍在那，好像在看玩具，我身后有許多人都在看課外書，沒發(fā)現(xiàn)什么異常，我也加入了他們的行列……

　　突然，門響了，大家都以為老師來了，教室里立刻鴉雀無聲，原來是陳謙垣把門打開了，想嚇唬我們。大家發(fā)現(xiàn)后，鬧得更厲害了。突然，彭雅琪推了我一下，我馬上回頭，她問我：“你吃東西嗎？”“當(dāng)然�！蔽伊ⅠR點(diǎn)頭，原來是餅干�？晌覀兊男袆�(dòng)被任興福發(fā)現(xiàn)了，他立刻死賴著要吃。沒辦法，只好讓他得了便宜。這時(shí)，我又聽見曹思遠(yuǎn)說：“哈哈，我就是鋼鐵俠的爸爸——吸鐵俠�！卑盐液团硌喷餍Φ弥辈黄鹧�。班上依然鬧哄哄的.，可我早已因?yàn)閷�這種情況習(xí)以為常而練就了一種“不動(dòng)如山”的神功。我又重新沉浸回課外書的世界。班長肖宇欣采取了記名字的方式，可沒多大效果，反而讓男生們更加猖狂了。不知為何，班上一下子安靜下來，我左顧右盼，可是連老師的影子都沒發(fā)現(xiàn)。又過了一會(huì)兒，不知是誰在“通風(fēng)報(bào)信”：“老師來了！”下位說話的立馬回去了；看課外書的，把書塞進(jìn)了抽屜；吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著語文書，裝作認(rèn)真看書的樣子，甚至連把書捧倒了都渾然不知。

　　老師進(jìn)來時(shí)，看見大家都在“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，滿意地笑了。可老師哪里知道，她不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候2

　　俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王�！�

　　今天午飯過后，班級里還是一如既往的熱鬧。正當(dāng)大家玩得不亦樂乎時(shí)，指針卻以毫不客氣地指向了11:40。學(xué)習(xí)委員把那些正在風(fēng)魔亂舞的同學(xué)“趕”進(jìn)了教室�！翱磿�！”學(xué)習(xí)委員用“超級女高音”叫了一聲。我想：要是這個(gè)音調(diào)被音樂老師聽見了，一定會(huì)激動(dòng)地握起她的手，為找到了祖國的棟梁之才而淚雨如下。

　　可是，那些同學(xué)聽到她的叫喊卻無動(dòng)于衷，雖然他們都進(jìn)了教室，但是還是依舊自顧自的玩笑嬉戲。

　　突然，教師的后排傳來一陣哭聲。學(xué)習(xí)委員趕忙去查看，許多“救援人員”也連忙趕來“肇事現(xiàn)場”進(jìn)行“救援”。進(jìn)行一番“徹查”，原來是她的同學(xué)開玩笑的“打”了一下她，她才哭的。學(xué)習(xí)委員大人剛剛安頓好“受害者”，還沒來得及喘一口氣，前面又傳來了一陣哄堂大笑。她只好無奈的去查看。原來是素有“搞笑天王”的美譽(yù)的陳棟引起的“災(zāi)難”。

　　學(xué)習(xí)委員大人實(shí)在忍不住了，使出了“殺手锏”——記名字。一聽到這一則消息，教室里立馬就安靜了下來，她露出了笑容�？墒呛脩驔]多久，那些渴望“自由”的同學(xué)又開始“大鬧天宮”。“老師來了！”不知是誰喊了一聲。那些正“大鬧天宮”的“孫悟空”們，一聽到“老師”這個(gè)字眼,立馬安靜了下來，教室里鴉雀無聲。可是老師遲遲沒有進(jìn)來，同學(xué)們立刻明白了剛才是假的，就開始嘀咕：“什么老師來了,別亂說�！薄跋蛊鹗裁春灏�!”教室里又炸開了鍋�！袄蠋熣娴膩砹耍　币粋�(gè)男同學(xué)喊道。一些靠窗的`同學(xué)為了證實(shí)，打開窗子將身子探了出去�！罢娴�，老師真的來了�！苯淌依锪⒖逃只謴�(fù)了平靜。

　　哎，這些唯恐天下不亂的同學(xué)。

老師不在的時(shí)候3

　　“老虎不在家，猴子稱霸王�！边@句話今天在我們班可應(yīng)驗(yàn)了。原來，老師在上課鈴響后，還沒有及時(shí)進(jìn)班！

　　緊接著，幾秒鐘后，同學(xué)們發(fā)出了“咝咝”聲，議論著老師怎么還沒來到？大部分同學(xué)雖然有些疑問，但都用書擋著臉，生怕老師這時(shí)突然走出來。又過了兩分鐘，教室里活躍起來，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始按捺不住了，有的玩起了桌面游戲，有的原型畢露，嘰里呱啦地說話，嘻笑打鬧，教室里像炸開了鍋似的。望風(fēng)的劉亦澤，把頭伸出門外偵察老師的行蹤，酷似小特務(wù)，突然聽到他大叫一聲：“老師來啦 �！比缓罄仟N地跑回座位。同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，頓時(shí)拿起了書，假惺惺地讀起書來。不過，證據(jù)可見，大家的一切驚慌都是浮云，原來那陣高跟鞋的.“嘟嘟”聲是隔壁四（3）班老師的呀！

　　瞬間鴉雀無聲的教室轉(zhuǎn)而又炸開了鍋。有些膽大的已經(jīng)沖出來玩拍手游戲了。這時(shí)，班里越發(fā)熱鬧，有的在玩著打槍游戲；有的在玩著木頭人；還有的玩起了小馬過河，像菜市場一樣熱鬧非凡。大家都是八仙過�！�—各顯神通。只有少數(shù)的人在拿著書，真是小和尚念經(jīng)有口無心。

　　這時(shí)只聽李老師和同事的聲音越來越近，大家突然以迅雷不及掩耳之勢回到位上，有的不知所措，裝作排桌子，剩下的發(fā)出瑯瑯的讀書聲，真是十足的兩面派。李老師進(jìn)教室后才說明原因，讓我們寫一篇作文，題目是《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。

　　當(dāng)老師不在時(shí)，我們?nèi)砸�自覺遵守紀(jì)律，做到老師在和老師不在一樣，不能當(dāng)面一套，背后一套，要始終做表里如一、言行一致的好學(xué)生。

老師不在的時(shí)候4

　　“叮，零零零……”上課了，同學(xué)們爭先恐后地往教室里跑，以迅雷不及掩耳之速回到自己的位置。

　　一分鐘過去了，老師還是沒有來上課。同學(xué)們開始按耐不住了，前桌跟后桌，左桌跟右桌的同學(xué)七嘴八舌的講了起來，講話的同學(xué)越來越多，教室里跟菜市場沒什么兩樣了，連大雷聲也未必聽的見。

　　“老師怎么還沒來？肯定是有事來不了了，解放了！”有些同學(xué)大聲地嚷嚷。但有些同學(xué)好像并不相信，紛紛躡手躡腳地離開了座位走出了教室，東看看西瞧瞧，好似一大窩的'小偷正準(zhǔn)備行動(dòng)呢！

　　確定了老師不能來了以后，大肆的聊天起來，談生活、談家常、談?dòng)螒颉�…就是不談學(xué)習(xí)。大家紛紛離開了座位，教室里亂成了一鍋粥——

　　你坐在我的椅子上，我坐在你的桌子上。又說又笑，笑聲震耳欲聾。

　　有的同學(xué)不僅說話，還自己舉辦了摔跤大會(huì)——來倆同學(xué)，互相一抱，你搖來我搖去，真像兩只活生生的大鴨子在打架。突然另一個(gè)同學(xué)腳一拌摔倒在了地上，“咚”的一聲。這么大的響聲，摔壞了怎么辦？竟想，他站了起來，揉揉屁股，還笑嘻嘻的，說沒事，不可思議！

　　有的同學(xué)也辦起了奧運(yùn)會(huì)，在長跑馬拉松呢！你追我趕，在教室里亂跑。

　　突然，一位同學(xué)銳利的目光看見了老師朝教室走來。慌忙地大喊：“老師來了，老師來了……”大家紛紛飛一般回到了座位。瞧！這幫組織，還有專門看門放哨的呢！

　　我們紛紛拿起來了作文本，裝模作樣地看著。老師進(jìn)來后，看見我們在看書，非常滿意。

　　但是，我們這樣做，難道是對的嗎？難道對得起自己嗎？難道對得起自己的良知嗎？難道在老師不在的時(shí)候，我們就這表現(xiàn)嗎？難道我們應(yīng)該感到慶幸嗎？不！應(yīng)感到羞恥！

老師不在的時(shí)候5

　　“叮鈴鈴，鈴鈴”當(dāng)悠揚(yáng)的上課鈴響了許久，遲遲不見老師進(jìn)來，班長剛要去叫老師時(shí)，忽然一拍腦門，小聲向旁邊的副班長嘀咕：“我忘了這節(jié)是自習(xí)課，沒老師來我們自己寫作業(yè)、看書的呀！”

　　與此同時(shí)，班上有綽號(hào)“抹油戶”的搗蛋組合已開始搗蛋。有的把一瓶鋼筆墨灑在同桌的椅子上，并讓他放松警惕的'坐下去；有的趁人不備快速地?fù)Q了兩人的作業(yè)本；還有的招兵買馬的召集人群，一片開鍋了的爆米花的樣子，亂哄哄的。正當(dāng)一正一副兩個(gè)班長偷雞摸狗的回到座位上時(shí)，門“撲噔”一下被踹開了，“喲，哈哈哈哈！老師你是去了火山了吧！”突然像被什么嚇著了似的，全世界都靜止了，并全都乖乖地坐好，裝模作樣地開始寫作業(yè)看書了。

　　只見老師的臉越來越紅，越來越紅，好像滾滾巖漿要爆發(fā)出來似的，果不其然，老師兩只鼻孔里已開始噴氣，越噴越快。最后一大鍋巖漿正順著地勢往下流：“你們這幫人，我早知道是這樣！連我不在都這樣，怎么還對得起爸爸、媽媽、爺爺奶奶！真是太氣人了！加作業(yè)，罰抄語文書兩遍！”說完老師氣也消了一點(diǎn)，便走進(jìn)了暖如春風(fēng)的辦公室。

　　正當(dāng)老師前腳剛走，同學(xué)們后腳便小聲地在議論紛紛：“真是可惡，把我們家祖宗三代都搬出來了，還在那吹暖風(fēng)，讓我們在這洗冷風(fēng)沐浴澡�！甭犃税嚅L和同桌的對話，另外的人更是囂張，有些人還在那玩疊羅漢，還有些人在那上竄下跳擺pose，不過更多的人還是在那多嘴多舌的議論老師。忽然幾個(gè)學(xué)霸也忍不住了，正在大聲地聊下課后要干嘛，而我們班的“小大人”班長正操起喊話的職業(yè)：“安靜！安靜！”

　　突然，我們班有名的聽力大王“順風(fēng)耳”正認(rèn)真的分析著腳步的聲音，轉(zhuǎn)眼間他大聲喊到：“老師來了！老師來了！”說著并迅速地退回到自己的座位上�？赏瑢W(xué)們以為他在開玩笑。瞬間一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口……

　　哈哈！看來我們也是外表不一頓好不自覺的班級。

老師不在的時(shí)候6

　　俗話說的好“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。

　　“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們不由自主的走進(jìn)教室，安靜地坐在位置上等老師來上課。這時(shí)候，徐老師走進(jìn)教室，告訴同學(xué)們這堂課他要去開個(gè)短會(huì)，并在黑板上寫下了這堂課的作業(yè)。臨走前，徐老師還叮囑我們：在他不在的時(shí)候，一定要比他在的'時(shí)候更安靜自覺，不能趁他不在的時(shí)候在班里大鬧天宮，我們一再答應(yīng)徐老師。可他走后沒幾分鐘，教室就像炸開了鍋，沸騰起來了。好多同學(xué)都在講話，聲音此起彼伏，吵吵嚷嚷，還幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了！萬歲！！”班長站起來讓大家不要講話了，可同學(xué)們不聽。她只好使出徐老師的殺手锏，大聲喊道：“誰要是再說話，我就讓他抄最長的書三遍�！卑�！可同學(xué)們就是軟硬不吃，“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。班長只好求助幾位班干部一起幫助，可還是制止不了。忽然有人大喊一聲：“老師來啦！”于是，離開座位的同學(xué)以最快的速度馬上溜回原位。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學(xué)馬上抓起桌上的語文書，胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學(xué)用書把自己笑得止不住得臉遮住，裝著專心學(xué)習(xí)得樣子。等了一會(huì)兒還不見老師來，這才知道有位同學(xué)在起哄，于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲…… 突然，有一位同學(xué)向窗外探了探身子，發(fā)現(xiàn)徐老師正向我們班走來，他便小聲地說：“徐老師來了！真的來了��！”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　唉，老師不在的時(shí)候…… 簡評： 寫得挺真實(shí)，很好地再現(xiàn)了老師不在時(shí)混亂的場面。

老師不在的時(shí)候7

　　今天上午，方老師正在教室里上語文課。突然，教室的門被袁老師推開了，她低聲向方老師說了幾句話，接著就匆匆走了出去。方老師想了兩秒鐘，宣布讓我們自習(xí)，然后快步走了出去。

　　教室里頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的大聲歡呼，還有的甚至離開了自己的座位，在教室里跑來跳去。盡管有同學(xué)警告大家這可能是老師為了測試我們下的“套”，但還是擋不住大家往“套”里“鉆”的“熱情”。幾個(gè)男生聚在一起，興奮地討論著什么；幾名女生圍成一團(tuán)，嘰嘰喳喳地談天說地。張子健自告奮勇，沖上講臺(tái)，在黑板上寫了“自習(xí)”二字，要帶領(lǐng)我們大家讀課文，可是響應(yīng)者寥寥無幾。第三組的同學(xué)跑到教室后面出黑板報(bào)，幾個(gè)抽背沒過關(guān)的同學(xué)立馬跑到組長座位旁背書給組長聽。教室里人聲鼎沸，熱鬧極了。

　　突然，窗外出現(xiàn)了一個(gè)人影，有人大叫了一聲“老師來了”。大家迅速閃回了自己的座位，每個(gè)人都擺出一副“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的樣子。但是，來人卻是袁老師，警報(bào)解除，大家都松了一口氣，教室里又再次炸開了鍋。講臺(tái)上的張子健用尺子敲了敲講桌，想讓大家安靜下來，但收效甚微。他大聲地叫喊著“安靜！安靜！”可是根本沒有人理他。同學(xué)們像在過狂歡節(jié)，笑聲、叫聲、歡呼聲響成一片，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”。

　　“咚咚咚”，走廊上傳來了一陣急促的腳步聲，方老師真的來了。大家趕緊閉上嘴，看書地收起書，到處亂跑的同學(xué)也迅速溜回了自己的.座位，端端正正地坐好�！爸ㄑ健�—”，方老師推門進(jìn)來了，她帶著一絲狡黠的笑容，走上講臺(tái)，大聲說道：“現(xiàn)在，我們上習(xí)作課，習(xí)作的題目是《老師不在的時(shí)候》。”同學(xué)們我看看你，你看看我，嘴巴張得都能塞雞蛋了。

　　啊，老師不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候8

　　“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來了。這時(shí)，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺(tái)對同學(xué)們說：“老師走了，嗨起來！”頓時(shí)，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來。

　　場景一拳腳相加

　　不知為什么，傳來了小明的聲音“你死定了。”小剛大叫“誰怕誰呀？不就一支筆嗎？”小明見自己說不過，就一巴掌扇了過去。小剛見狀，連忙蹲了下來。小明一看，頓時(shí)面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來救我呀，我要沒命了�！眲傉f完就逗得全班哈哈大笑。

　　場景二唇槍舌戰(zhàn)

　　看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識(shí)了，這時(shí)他大叫一聲“笨鳥還不先飛，還好意思玩。”小紅見小趙這樣說，她氣急敗壞的說“既然笨鳥先飛，聰明的鳥在后面飛。比賽時(shí)，笨鳥就贏了嘛，還不是笨鳥贏了。”“口才大王”啞口無語了，這時(shí)班上說“現(xiàn)在小紅才是新一代的口才大王了”。

　　場景三掰手腕大比拼

　　這時(shí)，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見沒人在說話，就趕忙將嘴捂上。看看講臺(tái)，沒有老師呀？原來，那個(gè)愛挑戰(zhàn)的“花木蘭”又在與新挑戰(zhàn)對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的.，其實(shí)她力氣大著呢！很多男同學(xué)都是她的手下敗將了！所有同學(xué)都看著，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來，新的挑戰(zhàn)對象也out了。

　　這時(shí)，“偵察兵”大叫“老虎來了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說“不錯(cuò)，很乖，我們來上課�！薄盎⑨套印眰儼蛋狄恍�。

老師不在的時(shí)候9

　　我們都是一群“演員”，老師在時(shí)，我們總會(huì)變得安靜，老師不在時(shí)，我們個(gè)個(gè)都是“齊天大圣”。

　　上周五的下午自習(xí)課，原本是語文課，但語文老師臨時(shí)出去參加教工聯(lián)誼會(huì)了。這下好了，教師瞬間成為了“水簾洞”。

　　班上的同學(xué)有的圍在一塊說話，有的聚在一塊玩游戲，有的`站在門口放哨，以免老師提前回來，還有的甚至從椅子上站了起來，又跳到了桌上，表演一計(jì)“空中飛人。”

　　快看�。∽�在我斜對角的一個(gè)同學(xué)直接從講臺(tái)跳到了他的位置，故意地又從椅子上滑下來，喊道：“哎呦，我的媽呀！”惹得全班哈哈大笑！只見他又跑到了黑板前，拿起書來，像老師一樣，捧著書說道：“全班安靜！你們的孟大老師講課了！”全班紛紛大笑。有的還扔起粉筆頭來�！安缓茫±蠋焷砹�！”放哨的同學(xué)突然驚慌失措地喊到，全班同學(xué)聽完后猛然奔向座位，講臺(tái)上的那個(gè)同學(xué)也立刻奔回他的位置，由于太快了，鞋子掉了，他也沒拿，這一幕又引得全班哈哈大笑。過了好一會(huì)，還不見老師身影，大家才知道是放哨的同學(xué)騙了他們，于是紛紛訓(xùn)斥了他一頓。隨后的教室又變成了“水簾洞”。這一次，我斜對角的同學(xué)不再亂跑了，他坐在位子，將書卷起來，像一個(gè)歌手一樣唱了起來，同學(xué)紛紛地捂起了耳朵，躲避他的“魔音攻擊”。班長實(shí)在聽不下去了，大喊：“孟宇涵，你再唱，我就去找老師了！”這么一說，全班都看向班長，仿佛看到救世主一樣，紛紛鼓掌，孟宇涵也停下了他的“鬼哭狼嚎”……

　　“老師來了！”不知誰又喊了一聲，這回沒有同學(xué)相信了。大家繼續(xù)玩耍著。誰知老師早已站在門外，我們不禁打了個(gè)寒顫，看來又要面對一場“腥風(fēng)血雨”了！

老師不在的時(shí)候10

　　班級里鴉雀無聲，耳邊不時(shí)傳來筆尖摩擦作業(yè)本的“嗒嗒”聲。突然廣播中傳來讓我們狂喜的聲音：“請各班班主任到會(huì)議室開個(gè)短會(huì)�！崩蠋熌煤盟�筆、記錄本，交待了幾句老套的話：“你們安靜一點(diǎn)，魚冉、向琦記名字，記到了，就等著把回家作業(yè)寫兩遍吧！”然后就走了。頓時(shí)，教室變成了一個(gè)熱鬧的菜市場。

　　老師的.腳步聲越來越遠(yuǎn)。有些同學(xué)早已轉(zhuǎn)過身：“喂！把你的作業(yè)拿過來和我對一下�！边�有的同學(xué)早已高興得手舞足蹈，比如高宇，像個(gè)猴子似的左蹦右跳。

　　旁邊的尤成宇已經(jīng)和沈凱聊得熱火朝天，不時(shí)還會(huì)異口同聲地發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。沈凱拿起劉書琪的修正帶，當(dāng)作話筒，自顧自唱起了搖滾樂。結(jié)果，劉書琪抄起幾本書就往沈凱頭上砸去：“唱的那么難聽，還有，你的口水不要往我的修正帶上亂噴�！闭f完，還不忘掐了沈凱一把，痛得沈凱哇哇大叫，“真懷疑你是不是個(gè)女的，力氣這么大，我可憐的小手啊！”我和老油條——尤成宇則在一旁幸災(zāi)樂禍。真懷疑沈凱的腦子是不是也被掐了，還不停地大聲拍著桌子“哇哈哈”的狂笑，坐在我前排的李禺漢聽不下去了，可也拿他沒辦法，只好無奈地?fù)u了搖頭：“真懷疑這孩子的腦子是不是短路了！”看見李禺漢，我立馬大笑：“嘿嘿。要不咱來把作業(yè)對一下唄！”大約半小時(shí)過去了，有同學(xué)喊了一聲：“老師回來了，快坐好�！薄�…

　　這種經(jīng)典的事情天天在我們身邊發(fā)生，珍藏一下曾經(jīng)讓你狂笑的故事吧，長大以后，再回憶一下這些有趣的事吧，會(huì)讓你重回童年哦！

老師不在的時(shí)候11

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來。一分鐘，兩分鐘五分鐘過去了，還是不見老師進(jìn)教室。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響了起來，只見班長從外面跑了進(jìn)來，一邊喘著氣一邊對我們說：“江老師去聽課了！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來，盡管班長怎么喊叫，同學(xué)們根本聽不進(jìn)去。

　　小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒有帶游戲機(jī)，但還是用他那一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷，雖然覺得無聊，但那些“游戲愛好者們”還是聽了起來。

　　小剛是我們班的學(xué)霸，盡管老師不在，他還是拿起語文書認(rèn)真地復(fù)習(xí)了起來，有時(shí)候我還真佩服他。

　　小藍(lán)、小綠、小黃是我們班的大王（當(dāng)然是老師不在的`時(shí)候），他們見老師不在，竟膽大到跑到足球場去踢球去了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。

　　這時(shí)候，我們班的小青跑了過來，對同學(xué)們大聲說：“老師來了！”教室里瞬間鴉雀無聲，游戲大王拿著語文書看了起來，學(xué)霸依舊在復(fù)習(xí)，小藍(lán)、小綠、小黃也抱著球慌忙跑進(jìn)了教室，只有小青還在看著他的漫畫書。幾分鐘過去了，老師還沒有來，同學(xué)們知道上當(dāng)了，小青見此狀況，立即朝門口跑去，同學(xué)們在后面緊追不舍，這時(shí)候，江老師從門口走了過來，同學(xué)們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來不及“剎車”，就與江老師撞個(gè)滿懷，那場面可尷尬了！

　　這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事，我希望下次我們班的同學(xué)能表現(xiàn)的好點(diǎn)。

老師不在的時(shí)候12

　　“�！��！�叮”上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來……

　　利用老師沒來前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說著自己的所見所聞，慢慢的'教室里噪音越來越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說話聲。

　　“叮…�！�叮”第二遍鈴聲響了——這預(yù)示著老師快來了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都能聽見。

　　一分鐘過去了，老師還是沒來，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺得我們寫得不認(rèn)真，生氣了。

　　兩分鐘過去了，可老師依然沒來，我急了：“老師怎么還沒來？”同桌的肖翔說：“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課��？”大家都產(chǎn)生了這種想法。

　　我對值日生說：“快去喊老師�。　�

　　“再等等看�！敝等丈�說。

　　三分鐘過去了，老師還是沒來。一向大大咧咧的朱雨恬站起來放開他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬一武老師看見我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點(diǎn)頭邊附和說：“是啊是啊�！�

　　時(shí)間在一分一分的過去。大家都急了，開始擔(dān)心武老師會(huì)出事……

　　正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí)，武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來，輕輕的放在講臺(tái)上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�

　　“哦”，教室里一下炸開了窩——原來這樣�。≌娴氖翘擉@一場哦！

老師不在的時(shí)候13

　　俗話說：“山中無老虎——猴子稱霸王”這句話就像是為我們班量身訂做的一樣！

　　上課鈴響了，同學(xué)們都安分守己地坐在自己的座位上等待老師來給我們上課。過了一會(huì)，只見老師匆匆忙忙地走進(jìn)教室，說道：“同學(xué)們，你們先自己預(yù)習(xí)課文，校長召開了緊急班主任會(huì)議！”說完，老師轉(zhuǎn)身便走向了會(huì)議室。這時(shí)，安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋：有的同學(xué)在聊昨天晚上看的'電視劇；有的同學(xué)在聊關(guān)于游戲的事情；還有的同學(xué)在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文。只聽查思豪對馬杰說：“馬杰，周末我們一起在電腦上玩英雄聯(lián)盟，行嗎？”馬杰聽了便爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我還聽到饒俊威唱起了歌：“給我一個(gè)吻，可以不可以？”楊宸曉說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命�。　比缓�，我們班的忍者——大班長爆發(fā)了，說道：“都別吵了，快點(diǎn)預(yù)習(xí)課文！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲�？墒牵�好景不長，安靜的教師立刻又沸騰了起來。忍者也無可奈何了，只好任由他們繼續(xù)玩下去！突然，“王警官”小心翼翼地從后門探查了敵情，然后說：“危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！敵軍出現(xiàn)！敵軍出現(xiàn)！”同學(xué)們立即又都變得安分守己。可過了一會(huì)，老師還沒來，同學(xué)們一起扭頭看著“王警官”。“王警官”說：“我，我，我只是開了個(gè)玩笑而已！”同學(xué)們也只好饒過他一回。教室又熱鬧起來了，桌子上都亂得一團(tuán)糟！過了一會(huì)，大班長聽到了熟悉的腳步聲——老師來了，同學(xué)們立刻把課桌上收拾得整整齊齊，裝作正在認(rèn)真預(yù)習(xí)課文的樣子，老是看我們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，臉上便露出了欣慰的笑容！

　　我覺得我們班同學(xué)這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還要好才對�。�

老師不在的時(shí)候14

　　星期六到了，又該上馬老師的快樂讀寫課了。一想起那充滿歡聲笑語的課堂，我就不由得興奮起來�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學(xué)們的歡笑聲和熱鬧的場面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門口——鐵將軍把門。難道是我記錯(cuò)了時(shí)間？看看表，沒錯(cuò)呀。我焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不時(shí)地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的'身影立刻出現(xiàn)。

　　終于傳來了腳步聲，仿佛撥開云霧，見到了陽光，我心頭一亮，急忙向前迎去。可是走來的卻是一位阿姨。她說：“馬老師去外地開會(huì)了，這周的課暫停�！蔽业男囊幌伦記隽�，呆坐在長椅上，回想起上周課堂上的情景。

　　“今天，我們來學(xué)習(xí)對話描寫�！闭f著，馬老師把“對話”二字寫在黑板上。

　　平時(shí)，老師常說我作文里的對話描寫不生動(dòng)，這回我可得好好聽聽。

　　馬老師給大家讀了一個(gè)片段，是媽媽和孩子之間的一段對話，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來，媽媽被磨得無可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語氣：“孩子，吃糖對牙齒不好�！比缓笥謱W(xué)著孩子的模樣，撅著嘴，搖著身子，說：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學(xué)們都被逗樂了。

　　這時(shí)，馬老師嚴(yán)肅起來，加重語氣說：“記住，對話描寫要做到什么人說什么話，只有這樣才會(huì)生動(dòng)形象。”我豁然開朗，我過去寫作文從沒注意過這條要求，人人說話都是一個(gè)腔調(diào)，怪不得不生動(dòng)呢！

　　那天，我的課堂作文得到了馬老師的表揚(yáng)；今天，我還攢著勁兒要施展才華呢，可是……

　　我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門。還要等一個(gè)禮拜才能見到馬老師，我真希望時(shí)間過得快些，再快些……

老師不在的時(shí)候15

　　這節(jié)能力課非同一般,這是本學(xué)期最后一節(jié)能力課.剛一開始講課,五班的蒲老師就急匆匆地走來,叫辛老師開會(huì). 辛老師笑瞇瞇地說：“我開個(gè)小會(huì),一會(huì)兒就回來,你們要安靜!”老師剛一邁出班門,班里就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話,聲音輕輕的,好像是做了什么見不了人的事,在跟同伙商量.有幾人看見辛老師走遠(yuǎn)了,便大聲說話,那字就像沒關(guān)上的水龍頭一個(gè)勁地從我們的嘴里往外冒,像是小魚吐泡泡,一個(gè)接一個(gè)那樣連貫.這時(shí),就連最文靜的語文課代表也開了自己的“水龍頭”.抬頭望去,幾乎每人都在鼓動(dòng)自己的嘴巴,沒有停下來.班長倒挺守規(guī)矩,捧著書,埋頭看,不出聲,好像要鉆進(jìn)去似的`.我們班吵得兇的自然是任嘉浩和陳秋實(shí),簡直就是鬼哭狼嚎,驚天動(dòng)地,好像把自己的聲音擴(kuò)大了幾個(gè)分貝似的.瞧,郭旻萱也要演場戲了,她輕輕地瞇上眼睛,雙手伸直,“叭”地一下子抓住我的鉛筆盒,摸來摸去,問：“這是個(gè)啥東東呀?”原來,她要裝盲童,她一會(huì)拉我領(lǐng)子,一會(huì)拍拍錢沛竹的胳膊,弄得我們上跳下躥,抱著鉛筆盒和能力本“逃之夭夭”.這時(shí),“探子兵”大叫一聲,“注意,老師在后門窗盯著呢!”我們一看,可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛,虎視眈眈地盯著我們.我們幾乎是一下子全體坐好,時(shí)不時(shí)還瞟一下老師.老師大步走入班,說：“這次能力課就要寫‘老師不在時(shí)’.”我們撲哧一下子笑了,笑得那樣開心,那樣甜蜜!

　　啊!我從這節(jié)課中懂了太多太多……要自覺遵守紀(jì)律,才是惹人愛的好孩子呀!不能當(dāng)人一面,背人一面,要當(dāng)一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子呀!