【實(shí)用】熱鬧的操場(chǎng)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的熱鬧的操場(chǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱鬧的操場(chǎng)作文1

　　我們學(xué)校里的美景有很多：美麗的花壇、高大的教學(xué)樓，但我最喜歡的是操場(chǎng)，因?yàn)樗�是同學(xué)們的樂園。

　　來到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一片橢圓形的場(chǎng)地，分內(nèi)外兩部分。外邊是用紅色的塑膠鋪成的跑道，上面是用白色的線分成六條跑道，看上去又美觀又整潔。踩上去軟綿綿的，用手一摸不是很光滑。里面是綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長(zhǎng)出的小草悄悄地從地下探出了腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。

　　下課時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了教室，奔向操場(chǎng)。這時(shí)的操場(chǎng)立刻熱鬧起來，有的在玩跳繩，幾個(gè)人圍在一起，一個(gè)在跳，其余的`人在數(shù)，看誰(shuí)跳得最多；有的在扔沙包，他們五六個(gè)人在一起圍個(gè)大圓圈，一個(gè)人扔到另一個(gè)人的手里，以此類推，眼睛都在緊盯著沙包看，看看沙包到底會(huì)落誰(shuí)手里；還有的在跳皮筋，兩個(gè)人在兩邊拉住皮筋，一個(gè)人在中間像小松鼠一樣輕松自如地來回跳著……整個(gè)操場(chǎng)都洋溢一片歡聲笑語(yǔ)。

　　上體育課時(shí)，我們迫不及待地排好隊(duì)伍來到操場(chǎng)。老師讓大家圍著跑道跑步，跑了幾圈，一個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，真想就地休息。當(dāng)聽到老師說“解散”時(shí)，大家一溜煙似地跑到草坪上，有的背靠著坐下聊天；還有的干脆躺在草坪上，盡情享受……當(dāng)聽到老師說“集合”時(shí)，同學(xué)們戀戀不舍地離開了草坪，向老師走去，嘴里還不停地嘀咕著：“我還沒休息夠呢！”

　　操場(chǎng)給我們帶來了很多歡樂。早上，我們?cè)谀抢镒鲈绮�；課間活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谀抢锿嬗螒�；下午，同學(xué)三三兩兩地在那里散步。

　　我喜歡我們學(xué)校那熱鬧的操場(chǎng)，同學(xué)們，你們喜歡嗎？如果有空，歡迎來參觀吧！

熱鬧的操場(chǎng)作文2

　　下課了，同學(xué)們像洶涌的潮水一般，涌出了教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。

　　我來到操場(chǎng)上，向東望去，一群小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲；向南望去，一群小朋友正在跳繩；向西望去，一群小朋友正在踢毽子；向北望去，一群小朋友正在轉(zhuǎn)呼啦圈。我興致勃勃地看著玩得興高采烈的小朋友：“只見踢毽子的小朋友中，一個(gè)小女孩把毽子放在手中掂量掂量，然后輕輕向上一拋，眼睛緊緊盯住毽子。毽子像一只七色的小鳥一樣輕盈地飛起，然后以一個(gè)優(yōu)美的弧線飛落。就在這時(shí)，小女孩看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一抬腿，毽子又飛了起來。就這樣，小女孩的`腳和毽子之間好像有一條無形的線連接著，她每次都能十拿九穩(wěn)地接住毽子。

　　再看看她旁邊的小男孩，只見他拿起毽子，猛地向上一拋，毽子像離弦的箭一樣飛向了空中，他看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，飛上一腳。誰(shuí)知，毽子像調(diào)皮的小孩兒似的，從他腳下“嗖”地竄過，落到了身后。他又拿起毽子，飛上一腳，毽子被彈出去好遠(yuǎn)。他三步并作兩步連忙追上去，可是，已經(jīng)晚了，毽子已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。

　　再看看轉(zhuǎn)呼啦圈的小朋友中，一個(gè)小姐姐兩腳叉開，雙手拿著呼啦圈，腰部輕輕一扭，呼啦圈就跟著轉(zhuǎn)了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條彩帶圍繞在小姐姐腰間。同學(xué)們不停地為她鼓掌、喝彩。

　　旁邊那些不會(huì)轉(zhuǎn)的小朋友才轉(zhuǎn)一兩下，就掉下去了，反反復(fù)復(fù)急得他們直跺腳。同學(xué)們?cè)谂赃叢煌５毓膭?lì)、安慰他們。

　　我被他們的歡快氣氛感染了，也加入了他們的行列。我拿起繩子，做好準(zhǔn)備，心里數(shù)：1、2、3跳，繩子從我頭頂飛快甩過。忽然，我的繩子被腳絆住了。我看看別人，咦，他們?cè)趺床粫?huì)被絆住呢？我仔細(xì)觀察了一下，這才發(fā)現(xiàn)：著地時(shí)應(yīng)該用腳尖。我重新跳，1下，2下……耶！終于跳起來了，我心里高興極了。

　　同學(xué)們的喝彩聲、我們的歡呼聲……匯成了一首操場(chǎng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。

熱鬧的操場(chǎng)作文3

　　下課的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里涌了出來，沉靜中的操場(chǎng)頓時(shí)便沸騰了起來，到處是歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上滿是洋溢著的喜悅。

　　同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的做游戲，有的玩盲人摸象......他們都高興的跳著，笑著，追逐著......

　　你瞧，跳繩的那撥兒。小明同學(xué)高興的拿起繩子一蹦一跳的，顯得異常興奮，瞧他，一跳那么高，足有二尺高，看上去特別輕松，他一連跳了幾十下，真像一名運(yùn)動(dòng)員，再瞧瞧那個(gè)大胖子劉大偉同學(xué)，他跳得更有趣，只見他扭動(dòng)身子，行動(dòng)緩慢，一個(gè)不小心就被繩子絆倒了，又接著一個(gè)前滾翻，引得大家捧腹大笑。

　　老鷹抓小雞的.游戲更有趣。趙曉明是老鷹，張大寶是雞媽媽，張大寶身后是十幾只“小雞”。游戲開始了，老鷹左撲一下，右撲一下，母雞也不示弱，左擋右攔的保護(hù)著自己的“雞寶寶”，幾個(gè)回合下來，老鷹累的呼呼直喘粗氣也沒能抓到小雞，最后，趙曉明這只老鷹實(shí)在堅(jiān)持不住了，只能認(rèn)輸了，“雞媽媽”和小雞們緊緊的抱在一起，高興的喊著：“我們勝利了，我們勝利了，小雞把大老鷹打敗嘍�！迸杂^的小朋友們都哈哈大笑。

　　籃球場(chǎng)上的同學(xué)們，個(gè)個(gè)生龍活虎�？�，高大魁梧的李佳明從別人手里奪過籃球，一個(gè)健步高高跳起，十分輕松的就投進(jìn)一個(gè)球。他們兩隊(duì)的球技不分上下，同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，有的臉也漲得通紅，有的看著都跑不動(dòng)了，場(chǎng)上的氣氛十分緊張。旁觀的同學(xué)們吶喊助威，加油聲不斷，看他們的表情比在場(chǎng)上打球的同學(xué)還緊張呢。

　　隨著同學(xué)們的吵鬧聲，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不情愿的低著腦袋，戀戀不舍地走向教室。頓時(shí)，沸騰的操場(chǎng)又恢復(fù)安靜了，同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在操場(chǎng)上，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生。

熱鬧的操場(chǎng)作文4

　　“加油，加油，四.一班，加油……”聽到這種聲音，你一定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四.一班正在與四.二班的同學(xué)拔河。

　　看，我們班的王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個(gè)小口。二班的同學(xué)也用盡了力氣，臉紅的臉紅，喘氣的`喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”的一下繩斷了，雙方隊(duì)員都有倒下的。一陣笑聲過后，啦啦隊(duì)吼了出來：“二班，你們不能就這樣倒下呀”……“一班，快起來呀”。又拿來一根繩子，比賽又重新開始了。這時(shí)，同學(xué)們拉的拉，拖的拖，看看這一場(chǎng)誰(shuí)能贏，二班的同學(xué)看紅結(jié)朝自己一方慢移過來，更來勁了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的張舟山一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，他的手松了一下，紅結(jié)被二班拉過了一大截。二班的啦啦隊(duì)又叫了起來：“加油呀，就要……”眼看大勢(shì)已去，我使出了全身力氣也無濟(jì)于事。盡管這時(shí)我班的啦啦隊(duì)的吼聲震天，可裁判員的哨聲響了。

　　“呀！我們二班真棒！我們二班真棒！……”二班那邊響起了不息的歡呼聲。我們班就這樣輸了，王飛一下子跑到操場(chǎng)邊哭了起來，有的同學(xué)眼睛紅紅的，但大多數(shù)并沒有氣餒，紛紛憤憤不平地說：“下次我們?cè)倨�，下次我們�(cè)倨础�—”…�?/p>

　　一時(shí)間，操場(chǎng)像炸開了鍋。