我和書的故事作文14篇（實用）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文 篇1
我愛書，特別是好書。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的`?”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說!”我不好意思地笑了笑。
說起書，大家都知道，有文學類的書、戰(zhàn)爭類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個讀書迷。
我呢，和一本與動物有關的書還有一故事。
一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經(jīng)進入了書的情景中。這時候，媽媽說：“兒子，媽媽去外面有點事兒，一會就回來。鍋里煮著粥呢，一會兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關火，否則，咱倆就沒吃的了�！眿寢尩脑拰τ谠跁新蔚奈抑皇恰岸燥L”罷了，所以，我并沒有聽清楚媽媽說什么，正好看到獵戶問“我”答不答應的情節(jié)，就情不自禁的說了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。過了一會兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。煙越來越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來跳去。這時，媽媽回來了，她剛一開門，就聞見了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——!”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗戶。而我卻在書中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過了一會，媽媽過來問：“兒子，你怎么不去關火呢?”我卻還在書中漫步，正好看到一個人問“我”話呢，我有情不自禁的說了句：“不為什么!”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我和書的故事作文 篇2
四年級暑假的一個下午，爸爸從新華書店給我?guī)砹艘槐韭嫻适聲?-《笑貓日記》。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說我看書上癮了，說我是一個書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個“小書迷”稱號。
書籍不但給我?guī)頍o窮的樂趣，而且是我學習的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉(zhuǎn)。就在這時，我突然想到找我的助手--書幫忙。于是，我拿來了一本《金牌奧數(shù)》，仔細地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書籍是我學習的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
有一天，我的心情非常不愉快，跑到房間發(fā)起愁來。突然，我看見我新買的作文書，它好像在對我說：“主人，有什么煩惱說出來，讓我來幫你分擔吧！”“謝謝你，我沒事只是這周的周記不知道寫什么好�！薄澳蔷秃唵瘟�，把我翻開看一看吧�！薄皩Π。覒摽纯从惺裁春脤�。”后來，經(jīng)過我的一番的閱讀，選定其中一篇作文的題目作為我這周周記的主題。“謝謝你，小書�！薄安挥每蜌�，這是我應該做的事情�！�
果然，我這一周的周記被老師表揚了，我心里暗暗想：這次全靠小書助我一臂之力，才可以獲得老師的表揚。
其實，書是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ梢詭椭銓懽�，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，所以我們要和書做伙伴，隨時隨地的利用它提高自己的寫作能力。
與這些書有扯不斷的情絲，也有說不完的恨。
先說說扯不斷的情絲吧！為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個夜晚看書看晚了忘記了關燈；為了看書，我不知有多少次沒有玩兒自己心愛的電腦！??有一次，媽媽做好了飯，對我和藹地說：“思思，快來吃飯！”而我的.眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書，還在書海里盡情地遨游呢！“張玄，過來吃飯！”媽媽有點生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈�！皝砹藖砹耍 蔽疫@才反應過來。哎，無可救藥吧。
再說說恨吧！一次，媽媽在客廳包餃子，她對我溫柔地說“思思，幫媽媽把面粉拿過來�！蔽夷弥鴷呑哌吙聪驈N房走去，竟然把菜刀拿了過來。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉啊！”這時，媽媽看見了我手里的書，便批評我：“你這個書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我挨了一頓批評，誰讓它吸引力那么大呢！哼！
一次，公交車上，我津津有味地看著《根鳥》。當我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時，當我為主人公即將掉下懸崖而擔心時，“砰”的一聲，一個急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過過了一會兒，我的精神便又回到了書上。
我和書的故事作文 篇3
在我們的成長中，有一位無聲的朋友一直陪伴著我們。它不會說話，卻“告訴”了我們無盡的知識。沒錯！它就是書。別林斯基說過：“書是我們時代的生命�！笨梢姇闹匾�，被稱為“小書迷”的我，還曾因為書發(fā)生過一段有趣的故事呢！
一個夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書，在清楚了大概內(nèi)容后，我便想將這本富有許多哲理的書買下來。但是，我的零花錢還不夠，這可怎么辦呢？最后，我打算用做家務湊錢的辦法攢錢。
事不宜遲，說干就干。在經(jīng)過母親大人的同意后，我便立刻行動。利用勞動湊錢的方法看似簡單，實施起來卻很難，長期下來就會感覺腰酸背痛，但我還是沒有放棄。
五元，十元，十五元……我的腰包開始變鼓了。
一天，我滿懷期待地打開錢包，仔細清點起來�！爸徊钜辉X了！”我激動地大叫。雖然我連抬起胳膊這個簡單的動作都做不到，但還是咬著牙，在最后關頭得到了那對我來說無異于珍寶的一元錢。
我快速地跑向書店，買下了那本令我夢
寐以求的《基督山伯爵》。買到書的.我激動極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閱讀之旅”，我抱著它，就像抱著一顆藍寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺的時候，我都要抱著這本書才能安然入睡。
雖然我還未達到“嗜書如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長，為我所用”的讀書情懷，未樹立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠大志向，但我還愿意與書做一輩子的朋友，愿意在書的海洋里永不停息地探索下去！
我和書的故事作文 篇4
我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……
“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的'眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露著的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書的故事作文 篇5
去年，朋友送給我一本科馬克·麥卡錫的小說——《路》。送給我的時候，她一再強調(diào)，這是一本很不錯的書，它會告訴你，身處絕境的人，究竟會做什么，能做什么，又該做什么？
這本書的書名和封皮設計，并沒有讓我眼前一亮，因而，我一直將它冷落在一邊，沒有翻開。有段時間，我很迷茫，對人性也感到特別的絕望，覺得生活毫無希望。于是，我變得敏感，對周邊的人充滿了敵意和攻擊性。鬼使神差般，我想起朋友推薦它的理由，于是從書柜的最底層把它給找了出來。
《路》的故事情節(jié)很簡單：一場自然災害導致世界末日來臨，一對父子為了生存，開始了一段艱難的求生旅途。南行求生的路上，人們超乎想象的利己、邪惡——自然災難遠沒有人類可怕。絕境中，父親一遍又一遍地告訴兒子：“我們是好人，我們沒有力量去救人，但決不會為了生存去吃人。這是底線�！弊罱K，善念，讓他的兒子得救了……這是一本令人動容的書，除了父親對兒子淳樸的愛，還有對人性的反思：一旦善的底線被突破，心靈便會失去堅守。
合上書，閉上眼，我開始對自己的內(nèi)心進行剖析：難道我要因為別人傷害了我，我就要回擊，選擇“吃人”，或者我應該放寬心，和那對父子一樣選擇堅守底線？
這個時候，手機收到了快遞小哥讓我下樓取件的短信。
我來到小區(qū)門口，可我沒看見快遞小哥的身影。半個小時過去了，快遞小哥仍然沒有出現(xiàn)。來取件的人越來越多，很多人不耐煩了，開啟了謾罵模式。就在這個時候，快遞小哥來了。
大家一擁而上，把他的三輪貨車包圍了起來。大家一邊責罵快遞小哥的不守時，一邊要求他快把自己的包裹找出來。
快遞小哥把貨車停在門口，說：“你們能不能再等我一會兒，我到現(xiàn)在還沒吃晚飯。我膽囊炎發(fā)作了……”說完，他跑到一旁的小超市買了一袋餅干，狼吞虎咽地啃了起來。
看到這一幕，有的人默不作聲，有的人大聲說：“你別吃了，快把我的包裹給我�！�
突然，一個小女孩尖聲叫道：“你的手臂怎么有血？”
快遞小哥摸摸手臂，嘴里含著一大口餅干說：“剛才被私家車刮了，那個車主逆行撞了我……”
驀地，我有些難過：他會是誰家的兒子、丈夫，又是哪個孩子的爸爸呢？如果回到家，他的父母、妻子、孩子知道了他這一天的`遭遇，該有多心疼啊。那一瞬間，對于他遲到的事，我一點也不介意了。
這時，那位尖叫的小女孩，走進超市，買了一瓶礦泉水遞給他。他似乎很意外，眼眶發(fā)紅了，猶豫著接過水，不停地說著：“謝謝，謝謝�！�
善良不是人的本能，而是人的一種選擇。這種選擇，是小女孩給快遞員遞去的一瓶水，是《路》里的那對父子在殘酷的生存斗爭中，仍然心存善念。我想我已經(jīng)知道我該如何走出現(xiàn)階段的困境了：就算丑與惡無處不在，但善，是最溫柔、強大的力量，它們會傳遞、衍生，最終帶你走出困境，找到希望。
生活中，每個人都會遇到困境、經(jīng)歷磨難，但愿每份心酸和不易，都有人心疼，都能被善良對待。這些都是一本好書帶給我的領悟，你的呢？
我和書的故事作文 篇6
有一位朋友，讓我沒有勇氣向它說再見；有一位朋友，讓我一見鐘情；有一位朋友，讓我離不開它。它是誰，你可能會問，那我就告訴你吧，它就是我的最愛——書！
愛—我愛書愛到瘋狂的地步，那天，我想看書了，可還沒到時間呢，沒辦法，我把書塞到衣服里，假裝拿走一卷衛(wèi)生紙，對媽媽說：“我上廁所，你別進去哦！”說完，我就跑進了廁所。正當我被故事里的人物迷住時，媽媽就在外面大喊：“怎么那么長時間，快出來！”我聽了，急忙說：“等一會�！庇诌^了一會兒，媽媽說：“你快出來！”我聽了，無可奈何，只好出去了，沒辦法，誰讓我這么愛書呢？
恨—那是一個星期天爸爸媽媽都在睡午覺，我想看書，可書在爸爸屋里，我去拿書。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎著拖鞋走，“到了”我興奮的說，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個身，書呀，我有點恨你了，你為什么這么讓我提心吊膽？
情—那天，我正在看書，突然想吃蘋果，于是，我拿著書挑了個大蘋果。我邊洗邊看，忘了關水龍頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)水快溢出來了，我連忙止住水，一不小心，書滑下去了，我的書馬上快掉到水池里了，我眼疾手快的.把書搶了回來，由于用力過猛，我的另一只手栽到了水池里。雖然弄了一臉水，但我還算有情有意吧。
愁—一個午后，媽媽叫我寫作業(yè)，可我想看書，但母命難違呀，我只好寫作業(yè)。由于我想看書，所以加快了寫字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時不時落下一個詞語，我糊弄著完成了作業(yè)。媽媽一檢查，看到我的“戰(zhàn)果”，訓斥了我一頓。唉，我可真愁，我該怎么擺脫我對你的誘惑呢？
書，一個讓我學習，任由我在知識的海洋里翱游的朋友，我怎能舍得你跟我說“拜拜”。
我和書的故事作文 篇7
我喜歡讀書，我認為我們的生活離不開書，如果沒有書，我們生活就會變得無聊，長大沒有文化知識，沒法為更好的建設我們的祖國而做出貢獻。
我很小就喜歡看書，剛開始爸爸媽媽給我買帶圖畫的書讀給我聽，后來我學會了拼音，爸爸媽媽就讓我自己學著看書，由于認識的生字很少，用拼音拼讀起來就讀的很慢，很吃力，我就經(jīng)常求助爸爸媽媽給我讀，后來我認識的生字越來越多，讀書就比以前流利多了，我就更愛看書了。有時候，媽媽叫我吃飯，我還在津津有味的看書，媽媽叫好幾遍都聽不到，太專心了；有時候，和好伙伴一起去外面玩，手里還要帶著書出去，休息的時候我就拿起書看一會兒，；每天把功課做完，我都要爬在床上看會兒書；更好笑的是，我上廁所的時候都拿著書，媽媽說我這是壞毛病，蹲廁所好長時間都不出來，每次都是被媽媽從廁所給揪出來，呵呵，讀書實在是太有意思了。
不過，我也不是什么時候都這么愛看書，我有討厭看書的時候，媽媽一提讓我看書，我就會發(fā)脾氣，因為我正在看電視。國慶節(jié)的時候，奶奶給我買了一本漫畫書，這本書太好玩兒，我每次看的都會笑出聲來，有時候，房間里特別安靜，我會突然看著就大笑起來，惹得媽媽趕快來看我是怎么回事，然后看到我看書的呆樣子媽媽就笑了。前段時間，爸爸給我買一本書，名字叫《假如給我三天光明》，內(nèi)容是一個叫海倫凱勒的小女孩從一歲的時候就雙耳失聰、雙目失明，但她沒有失去活下去的勇氣，反而變得更加堅強，從小就熱愛學習，熱愛生活，通過自己的努力和家人老師的幫助完成了學業(yè)，最后成為一名作家和出色的演說家。讀這本書的時候我看到主人公因為聽不到看不到而痛苦流淚的時候，我跟她一起傷心難過；看到主人公鼓起勇氣面對挫折和困難的時候又為她高興；看到主人公刻苦學習取得優(yōu)異成績的時候又被她感動。這本書太好了，我要向她學習，熱愛讀書，熱愛學習，堅強的面對困難和挫折。有一次，我背課文怎么也背不會，一生氣就把書仍到了地上，過了一會兒，我看著地上的書自言自語的說：“我背不會關書什么事兒啊？”說著我就把地上的`書撿了起來，拍掉書上的灰塵，又認真的背一會兒，真的背會了。
由于我愛看書，爸爸媽媽每隔一段時間都要帶我去書店買書，買書的時候，爸爸媽媽會幫我選書，我自己也會挑選一些我喜歡的書買，比如漫畫、繪本等一些書。四歲的時候買的漫畫《父與子》，到現(xiàn)在我還會經(jīng)常拿出來看。有一天，我的一本書找不到了，我翻箱倒柜的找它，但最終還是沒找到，我郁悶極了！
我的臥室里有個書柜，也是我學習的地方，書架上擺著各種各樣的書，我最愛看的就是漫畫，每天都會看一會兒。我愛看書，書就像我的伙伴，陪我一起歡笑流淚，一起成長！同學們，我們一起來看書吧！
我和書的故事作文 篇8
莎士比亞說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。高爾基也說過：書藉是人類進步的階梯。大家肯定都有一本自己喜歡的書，也一定和書發(fā)生過一些難忘的故事吧，我也不例外。
在一個暖洋洋的星期六，媽媽給弟弟訂的《夏洛的網(wǎng)》和《小木偶奇遇記》到貨了，弟弟看了一眼《夏洛的網(wǎng)》就丟在一邊了，我偷偷在心里暗喜：我可喜歡這本書了！我拿起《夏洛的網(wǎng)》，坐在沙發(fā)上。我決定只看一章。誰知，看到第一章《早飯前》時，吸引住了我的眼球和心。一頁又一頁，一章又一章，不知過了多久，我正沉浸在《奇跡》這章故事中，突然一只小手把我的書一把搶走，我被那一只手從書中給拉了出來。我猛然回過神兒來，一抬頭，看到滿臉氣呼呼的弟弟：他的眉頭像打了個結(jié)似的緊皺，小嘴翹了起來，眼中的不高興像水似的涌了出來。我問：“你干嘛！”弟弟說：“你憑什么看我書。”我聽到這話，滿肚子的生氣，加上他搶走書，我的怒火就涌上了心頭。我說：“你也看我的書呀！而且，我可是你姐！”“哼，哪有怎么樣？”這時，媽媽走了過來，把書從弟弟手中拿來給我，開導弟弟不能這樣。我心想：媽媽可真是“及時雨”！我繼續(xù)翻書頁，看到夏洛織了三個字：名牌豬。救了小豬威爾伯。我為夏洛又一次叫好，為小豬威爾伯有那么好的'朋友高興。我仿佛身臨其中，看到了夏洛織的網(wǎng)，也看到了農(nóng)夫太太在給小豬威爾伯洗澡，還看到了動物們在講話。
書，像一位敬愛的老師，教會我許多道理。又好似一把開啟智慧的鑰匙，為我們開啟知識的大門。我喜歡看書！
我和書的故事作文 篇9
從我記事起，我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時候，看見一本有著十分漂亮的圖片的故事書，便吵著讓媽媽買，媽媽無可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書桌前讀了起來，里面的故事精彩極了，深深地吸引著我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。
隨著年齡的增長，我的讀物范圍也越來越廣，從童話故事到科普類書籍，我都很喜歡看。
有一次，我在圖書館看到了一本書——《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。我拿起這本書，找到一個在角落的位置，坐下來看書。我津津有味地讀著，很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運屈服的精神和強烈的求知欲又讓我佩服。
在我的書架上，有一本枯燥無味的科普類讀物，可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后，我不但沒感受疲乏，還覺得視野開闊了許多，這可都得感謝那本書啊，這本書拓展了我的`視野，讓我增長了許多知識。
有一次，同學問我：八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書中提過這個問題，告訴了他答案。他一臉佩服：“你從哪里知道的��？”“從書上看到的�！蔽椅⑿χ嬖V他。
書，是我最好的朋友，沒有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒有厚實的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多，學到很多，領悟很多。
“生活里沒有書籍，就好像地球沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！爆F(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了。
我和書的故事作文 篇10
書是知識的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；書是一扇大門，走進去我看到了好多知識；書是一片藍天，我可以在那充滿奧秘的蒼穹中愉快飛翔。
幼兒園時，我已經(jīng)開始看繪畫書，之后，爸爸媽媽每年都要為我買不少書，如今我家的兩個書架上已經(jīng)堆滿各種各樣的書。書已經(jīng)成為我的好朋友，是我生命中的一部分。
記得我十一歲那年，聽同學們說，《明朝那些事》是一套非常不錯的白話歷史叢書，以史料為基礎，內(nèi)容詳實，又富于趣味性、故事性、知識性、真實性，這套書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。有段時間，我們班的一個同學拿來了兩本，同學們輪流傳看，沒幾天就把書皮磨損了，我也只看了一小段。于是能夠擁有一套這樣的書就成了我的夢想！哪怕是一本、兩本呢？可是，我知道家里剛貸款買了房子，爸爸媽媽平時也很節(jié)儉，我不想讓爸爸、媽媽為我操心，我要想辦法自己攢錢買書。
要想攢錢買書，可這不是一件容易的事，因為平時我的零花錢就不多。于是，當奶奶給我一元錢讓我買吃的，我就悄悄地留下來，或者只買五毛錢的東西；當爺爺給我五元錢讓我買學習用品是，我就買價錢稍微便宜的那種，把剩下的'錢攢起來；炎熱的夏季來臨了，媽媽怕我熱，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水，而把錢省起來；有時，我在家主動幫爸媽干活，他們會給我一點辛苦費，我也毫不猶豫地放進了存錢罐；有時，我考試取得比較好的成績時，爸媽也會給我一元兩元的獎勵，我會小心地收藏起來。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼暑假到了。為了能夠攢錢，我開始在外面撿取別人丟棄的飲料瓶，然后偷偷地藏在地下室的一個角落。火辣辣地太陽掛在天上，炙烤著大地如同一個大蒸籠，呆在外面沒一會兒就會熱汗?jié)i漣，每當我感到又累又熱，真想買一個雪糕吃時，那心中珍藏的美好愿望卻讓我放棄了花錢的欲望。有一次，為了能多撿一些瓶子，我等到音樂噴泉演出散場后才回來，到家時已經(jīng)有些晚了，媽媽關切地問：上哪了？對不起，我出去玩去了。她有些無奈的盯著我，認為我學會貪玩了，但我不想說真相。
就這樣，日復一日。那一晚，我打開存錢罐點了點，發(fā)現(xiàn)我的錢竟然超過了60元，我禁不住又數(shù)了一遍，真的！是60元！我終于能買到兩本這樣的書了！我的心里好甜蜜呀，因為這將是我第一次自己攢錢買書！
第二天，我跑去書店，用零零整整的60元買到了《藏地密碼》9，10和《明朝那些事6》，捧著書，我的心里別提有多高興了。我欣喜若狂地跑回家，立即像一個饑餓的人看見了面包似的，如饑似渴地大嚼起來
整個夏季我沉浸在兩本書的精彩故事中去，它們陪我渡過了歡快的時光！書籍必將成為我的終生朋友！
我和書的故事作文 篇11
從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。
打開塵封的記憶，時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。記得剛識字那會兒，每次放學回家，我都拉著媽媽到書店里看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店里讀了好一會兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無可奈何，只好買下那本書。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書�！翱矗盹垥r間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無動于衷，直到媽媽揚言沒收我的書，我才依依不舍地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時間，就這樣沉浸在書中�！昂芡砹�，該睡覺了�！眿寢層珠_始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實我心里還在想剛才還沒看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下床，悄悄把書拿進被窩，打開手電，看完后面的.故事，才安心的睡覺了。
第二天早上，媽媽看見床頭放著的書，說我是個書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我愿意變成一只書蟲。
書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個可以貫穿一生的好習慣，無論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清
我和書的故事作文 篇12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說得一點也不錯！我每天在書海里遨游，在書海里飛翔······
“讀一本好書，就像和一個品德高尚的人在交談”。我為了讀書，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂；放棄了看電視的時光；放棄了愣著發(fā)呆的時光······而那次讀書的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。
記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠處的圖書館的燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進圖書館里。
“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會書吧。”我隨手拿起一本書《夏洛的網(wǎng)》。這本書講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的.事情，“夏洛”總是在小豬困難的時候伸出援手，給他帶來無盡的關愛。
“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿腦子都是這本書。路燈把我的影子拉的老長老長，我孤獨地在路燈下走著，希望有個人陪伴我。突然，我想起來了，我原有很多朋友，而他們不是因為我蠻橫，就是因為我小氣而離開了我。就連我最好的朋友，在今天早上因為我為了雞毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。
我明白了，我并不是沒朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準備打電話給最好的朋友，向他表示真誠的道歉。
書是伙伴，陪伴我成長；書是老師，教我做人的道理。書使我的人生閃閃發(fā)光！
我和書的故事作文 篇13
翻開一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動人的文字，是我最幸福的時光。
讀《笨女孩安琪兒》時，我迫不及待的想知道安琪兒為了長高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時，冰心奶奶滿蘊著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的慨嘆。
書籍陪伴著我不斷成長，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學校午休時，我和我們小組的同學傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒收了我們的紙條，嚴厲批評了我們�；丶液笪也桓姨钩凶约旱腻e誤，欺騙爸爸媽媽說臟話都是同學寫的，企圖蒙混過關，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學在學校對面的文具店偷了兩張畫片，可當老師問起他時，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長的批評，但是他至少做到了誠實，也許他的.偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實……我羞愧極了，把頭深深埋進了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個誠實正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂的成長，他們是我永遠的伙伴！
我和書的故事作文 篇14
我看過不少的書，但好多書也只是簡簡單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時候的童年生活和小學時代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無可奈何地答應讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時候，我就被書中的`內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時間，以至于我有時間就會拿出這本書反復地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對于我們每個人來說，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個淘氣的孩子，因為淘氣而被退學，她就來到了巴學園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時光，她在這里沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個學生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會根據(jù)每個學生的興趣展開教學。他們所上的課好似在玩，也好似在學習，完全就是在日常生活中學習，在我看來他們的生活和學習是自由的，而且活動也是很多的，豐富多彩，總是把學生帶進了興趣的樂園。作者在這本書的后記里說了這么一句話：“世界全都變了�！彼谶@里簡直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個天地，她多么喜歡巴學園，多么喜歡在巴學園這樣的地方學生和生活了。
當然，我知道這畢竟是作者的夢想，而不是現(xiàn)實，不過讀上了這本書，我想誰都會喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學園生活。