漢字左右作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的漢字左右作文，歡迎大家分享。

漢字左右作文1

　　通過這個(gè)單元對(duì)漢字的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)漢字的了解更深了，對(duì)漢字的魅力和神奇的感受也“更上一層樓”。這次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題是：我愛你，漢字。

　　這次活動(dòng)同學(xué)們大都用幻燈片和口述來表達(dá)自己對(duì)漢字的熱愛。由于我們組覺得總做手抄報(bào)沒有

　　了新意，于是下定決心“改革”我們的表達(dá)形式，由原先經(jīng)典的手抄報(bào)，改為現(xiàn)在最受歡迎的幻燈片。由于小組中屬我的'電腦技術(shù)最好，于是，做幻燈片的擔(dān)子就落到了我的肩上。找資料、查圖片、打字、復(fù)制、粘貼、設(shè)計(jì)成了我這幾天以來最為忙碌的事。

　　終于到了今天上午的語文課，活動(dòng)正式開始了，從同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是勝劵在握的樣子就可以看出他們?yōu)檫@次活動(dòng)“練兵”已久了。同學(xué)們做的幻燈片可真好啊。可我也不會(huì)示弱，輪到我們組了，當(dāng)我準(zhǔn)備把我的幻燈片拿出來給大家看時(shí)，電腦卻突然顯示說我的幻燈片和當(dāng)前電腦的版本不一樣，這下，我傻了眼，這么多天來的努力全白費(fèi)了。

　　雖然我的幻燈片沒能得到展示，可在查資料的同時(shí)隨著我對(duì)漢字的了解越深，我也越來越喜歡漢字了。當(dāng)大家都在熱衷于學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，是不是也應(yīng)該關(guān)注我們自己的語言呢？

漢字左右作文2

　　漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書，楷書以及草書，都有著悠久的歷史，

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，當(dāng)看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽光射向你的臉龐，當(dāng)看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對(duì)著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無憂無慮好像活潑的小鳥在毫無顧忌的放聲歌唱，書仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現(xiàn)，我就像置身于萬丈深淵�？吹竭@些有著不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構(gòu)成的美妙圖畫或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無窮的`回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現(xiàn)在已經(jīng)無限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無限活力和獨(dú)特的魅力，是啊！誰看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒呢？

　　啊，我愛你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(zhǎng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴(yán)的天安門，你更是祖先們留下的不朽的詩篇。

漢字左右作文3

　　一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前；它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖；它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。

　　中國的漢字發(fā)展至今，已經(jīng)有四千多年的歷史了。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同。我們現(xiàn)在常用的是楷書和行書，楷書的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

　　漢字的會(huì)意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的.字謎。如：畫時(shí)圓，寫時(shí)方﹔冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)（日）。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好（香）。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭（碧）。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。

　　中國的漢字真是有趣極了！我愛這變化多端的漢字，更愛它背后的知識(shí)。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來將會(huì)被永遠(yuǎn)使用。

漢字左右作文4

　　中國漢字博大精深，演變出了許多有趣的小游戲，比如成語接龍、看圖猜詞語、猜字謎等等。為了讓我們了解漢字的奧妙，這周的作文課上，老師就帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫拆字游戲。

　　老師先給我們講了漢字的起源和演變過程，讓我們大開了眼界。接下來，老師在黑板上寫了個(gè)明字，并說道：誰能把它拆解下來，并解釋出它的.道理？老師一說完，教室里立馬熱鬧起來，大家都在七嘴八舌地討論著。只見劉子杰將手舉得高高的，老師見他胸有成竹的樣子，就讓他起來回答。劉子杰大聲回答道：日月相照，就會(huì)變得明亮，自然就看得見東西。劉子杰剛回答完，教室里立刻響起了掌聲，老師也對(duì)他投去了贊許的目光。隨后，老師又出了幾個(gè)漢字讓我們拆解，比如：愧可以拆解為心和鬼，就是心中有鬼自然就慚愧。聰可以拆解為耳口心，還有多余的兩點(diǎn)多像我們的眼睛，就是做任何事要多用耳去聽，用眼去看，用口去說，用心去思考，這樣才更聰明。

　　這時(shí)，老師神秘兮兮地對(duì)我們說：接下來，我出個(gè)難點(diǎn)的，看你們能不能猜出來。說完，用粉筆在黑板上寫了個(gè)大大的贏字，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，有的同學(xué)托著下巴靜靜地思考著；有的同學(xué)眉頭都擰成了麻花，不停地咬著手指；還有的同學(xué)一直用手撓著頭大家都在苦思冥想。這時(shí)，劉嘉韜站起來說：我不會(huì)解釋它的意思，但我知道它可以拆分為‘亡’‘口’‘月’‘貝’‘凡’。老師微笑著說：還有誰能夠補(bǔ)充的。又有幾位同學(xué)站起來進(jìn)行了補(bǔ)充，可依然沒有說到點(diǎn)子上。老師說道：告訴你們吧，其實(shí)它就是讓我們?cè)谌松�道路上追求�?cái)富和目標(biāo)時(shí)要具備五種意識(shí)和能力，要居安思危，要有溝通能力，時(shí)間觀念，取財(cái)有道，還要有一顆平常人的平常心，只有協(xié)調(diào)好了這些關(guān)系，你就會(huì)成為人生的大贏家，反之你會(huì)失去甚至是死亡。怎么樣，現(xiàn)在知道了嗎？知道了！大家異口同聲地回答道。

　　這節(jié)課讓我感受到漢字的生動(dòng)、有趣、博大精深，它凝聚著中華民族的心血，讓我收獲頗多。