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寫放風(fēng)箏作文15篇【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的寫放風(fēng)箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫放風(fēng)箏作文1
星期天的早晨,我和媽媽到一塊空地去方風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人真多呀!他們有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空,有的舉著風(fēng)箏正要放……我放眼一望,風(fēng)箏各式各樣,有騰云駕霧的“孫悟空”,有展翅高飛的“老鷹”,有活潑可愛的“皮卡丘
我迫不及待地對媽媽說:“快讓咱們的大蝴蝶飛上天吧!”媽媽讓我舉著風(fēng)箏,她一邊跑,一邊放線,過了一會(huì)兒,我松開手,媽媽又跑了一陣,風(fēng)箏才飛上了天。
天上的風(fēng)箏真多呀,看,“孫悟空”在天上飛來飛去,就好像在找妖精似的.。那“老鷹”的翅膀微微地呼扇著,在天空中鉆來鉆去,好像在找食物!捌たㄇ稹痹诳罩酗w上飛下,好像正在玩耍。三角形的風(fēng)箏上面有彩色的條紋,下面飄著兩條彩帶,好像在空中飛行的金字塔!膀隍肌彼χ舶驮谔炜罩酗w,好像從天上飛下來的巨龍!靶⊙嘧印憋w上飛下,好像在捉蟲子……
天空中的風(fēng)箏真好看!
寫放風(fēng)箏作文2
今天早上,陽光燦爛。小紅、小東、小明三個(gè)人一起去放風(fēng)箏。
三個(gè)人來到廣場上,他們用竹條插在風(fēng)箏上,撐起風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是彩色“烏龜”,小紅的風(fēng)箏是漂亮的“蝴蝶”,小東的風(fēng)箏最有趣,是一個(gè)“外星人”。三個(gè)小伙伴的風(fēng)箏都安裝好了。小東說:“我們來一場比賽吧!”小明說:“好呀!比什么呢?”小東說:“就比一比誰的風(fēng)箏飛得高!”其他兩個(gè)人都說好。
比賽開始了,三個(gè)小伙伴都飛快得跑起來,邊跑邊放線。很快,他們的`風(fēng)箏越飛越高。突然,小東的風(fēng)箏落下來了,原來是碰到了百云姐姐。云朵姐姐說:“你手里拿著什么東西呀?”小東說:“這是風(fēng)箏!痹贫浣憬阏f:“我可以和你們一起玩嗎?”小東說:“可以呀!”小東的風(fēng)箏又飛起來了,飛到了云朵姐姐的身旁。
三個(gè)小伙伴今天玩得真開心!
寫放風(fēng)箏作文3
今天下午,我和媽媽一起去濱江公園放風(fēng)箏。剛到濱江公園,我抬頭一看,哇!藍(lán)藍(lán)的天空簡直成了風(fēng)箏的世界。各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞著,有小熊的,有孫悟空的,有奧特曼的,有飛機(jī)的,有孔雀的,有蝴蝶的',有降落傘的,五彩繽紛,好看極了。
我的風(fēng)箏是藍(lán)貓和菲菲圖案的,是我自己精心挑選的。我們來到草地上,我拿著線軸在前面跑,媽媽托著風(fēng)箏跟在后面。等到有風(fēng)的時(shí)候,媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋,但是風(fēng)箏總是不聽話,好象在跟我們開玩笑,幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗,但誰也沒有放棄。又經(jīng)過幾次的努力,我們的風(fēng)箏終于飛上了天空,我高興地在草地上蹦呀,跳呀。等風(fēng)箏飛穩(wěn)了后,媽媽松開了手,讓我一個(gè)人拿著線軸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)?粗w在空中的風(fēng)箏,我心里真高興,我想我要是也能飛到空中,那該多好呀,我就可以和風(fēng)箏在空中一起玩耍了。
今天我玩得真開心呀!
寫放風(fēng)箏作文4
星期六,老師說如果風(fēng)和日麗的時(shí)候,10點(diǎn)半到鳳凰廣場放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是戰(zhàn)斗機(jī),謝方銳、楊靖宇都是戰(zhàn)斗機(jī),張辰龍的是個(gè)雄鷹。
剛開始,我們家的`飛得最高,我仿佛覺得我在開著戰(zhàn)斗機(jī)在天空中翱翔。感覺我們的風(fēng)箏在天空自由的翱翔,非常威風(fēng)。后來,趙澤禹的戰(zhàn)斗機(jī)追上了,我心里想我不能認(rèn)輸,一定要和他比個(gè)高低,我們就展開了一場比賽。我使勁地放線,忽然,風(fēng)箏被卡在樹上了,爸爸幫我拽線,我就使勁收線。后來,我們的風(fēng)箏又重新振作起來了,我又使勁放線,到了最后我的勝過趙澤禹。
我又去找了別人,找到了魏欣然和王宇希她們,她們倆弄了半天風(fēng)箏也沒放起來,我就去幫助,我也在精心地放著,因?yàn)椋L(fēng)太大,也沒放起來,到了最后,經(jīng)過我們的努力,風(fēng)箏還是放起來了,我們心里又開心又快樂。
這真是一場又激烈又有趣的風(fēng)箏賽。
寫放風(fēng)箏作文5
春天來了,天上的鳥兒多了起來,另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天,媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來到市政府廣場,
發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人非常多,有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠,老當(dāng)益壯,放風(fēng)箏的`轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的,風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn),飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn),聽老爺爺說,他的風(fēng)箏直徑足有三米多,整個(gè)引線長度超過一千米呢!
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏,在媽媽的指導(dǎo)下,我站在廣場中央,迎著風(fēng),讓風(fēng)箏輕輕飛了起來。突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下,我以為要“墜毀”了,趕緊收緊引線,加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次,風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上,我想:如果沒有引線,風(fēng)箏就飛不起來;如果沒有風(fēng)箏,線也飛不起來,所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象非常深,因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂趣,更懂得了做人的道理。
寫放風(fēng)箏作文6
星期五的上午,我和閆菁菁去紅樹林放風(fēng)箏。
到了紅樹林,我看到許多風(fēng)箏在半空中來回飄浮,使我更加迫不及待。爸爸走到賣風(fēng)箏的小攤前問好了價(jià)錢,讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案:一種是喜羊羊的,另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的,看到閆菁菁也很喜歡,就讓給她了,我自己拿了福娃的。
開始放風(fēng)箏了,我一手牽著線,一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行!不行!風(fēng)箏在地上到處拖,怎么也飛不起來。我又換了一個(gè)方向,還是飛不起來。我跑去問爸爸,爸爸告訴我:“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來的,風(fēng)向不對自然飛不起來!蔽矣种匦略嚵嗽,果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著,好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈,我高興極了。
過了一會(huì)兒,風(fēng)向變了,我的風(fēng)箏像無頭的'蒼蠅一樣撞在樹上,我頓時(shí)傻眼了,怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸,他把我抱著舉起來,我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀!自由飄動(dòng)的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望和快樂。
寫放風(fēng)箏作文7
碧藍(lán)的天空中,有一只只五彩斑斕的小鳳凰”,那美麗的尾巴上系著我童年的美好時(shí)光,把一顆顆純真的童心帶上神秘的高空。
東風(fēng)來了,春姐姐也邁著輕盈的腳步來到了人間,身后引來了一群天真的'小孩,在翁嫗麥田里,快樂的直撒歡,有的不是摔了一跤,便嘟嘟小嘴,站起來,拍拍小泥褲”繼續(xù)跑
一群小孩背著小書包,回家了,不一會(huì)又匆匆忙忙的跑出來,只是小手里多了一根細(xì)細(xì)長長的線和一張斑瀾的布。漸漸地聽到一群孩子的歡聲笑語,撥開灌木叢,只見,他們有的在搭竹棍,有的在按布子,還有的在系繩子。不一會(huì),一個(gè)大大的風(fēng)箏就做好了。
孩子們歡呼著來到田野,把自己心愛的大風(fēng)箏放上了藍(lán)藍(lán)的天空,看那!我們的風(fēng)箏最大;看那!我萌的風(fēng)箏最棒;看那!我們的風(fēng)箏飛得最高我們一個(gè)個(gè)都沉浸在成功的喜悅中!啪!正當(dāng)我們玩的不亦樂乎之時(shí),風(fēng)箏線突然斷了。孩子們一個(gè)個(gè)飛跑著,也不覺得累,嘿!我看見風(fēng)箏了!孩子們停了下來,一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
回到了田野,孩子們又把風(fēng)箏放上了天空,一個(gè)個(gè)又裂開嘴,笑了
寫放風(fēng)箏作文8
春天已經(jīng)來臨,小草從泥土里鉆出來,好奇地向周圍張望,天氣晴朗,春風(fēng)吹拂,我和朋友一起來到公園放風(fēng)箏。
公園的天空變成了風(fēng)箏的海洋,自由自在的金魚風(fēng)箏,七彩的三角風(fēng)箏,那展翅高飛的老鷹,一雙黃色的眼睛一直緊緊盯著百足蜈蚣風(fēng)箏,似乎隨時(shí)都要把蜈蚣風(fēng)箏吃掉似的。我跟好朋友跳跳,也趕緊跑過去加入放風(fēng)箏的隊(duì)伍。
開始放風(fēng)箏了!跳跳雙手舉著燕子風(fēng)箏的翅膀,我右手拿著線軸,左手拽著線,向前快速跑去。我邊跑邊放線,回頭對眼睛笑成一條縫的`跳跳說:“放!”只見跳跳雙手一松,手上的燕子風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛去,燕子風(fēng)箏一會(huì)兒俯沖下去;一會(huì)兒在空中翻了一個(gè)圈,似乎在和云朵嬉戲;一會(huì)兒跟著街上的小狗奔跑。多么有趣的一只燕子!
慢慢地,我們掌握了放風(fēng)箏的技巧,可愛的小燕子越飛越高,我和跳跳輪流控制小燕子,在這美妙的春天里,我們開心地蹦跳著、玩耍著,享受著風(fēng)箏帶給我們的樂趣。
寫放風(fēng)箏作文9
三月的春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)和日麗的一天,在公園的大草坪上,來了一群帶著風(fēng)箏的小伙伴,正要放風(fēng)箏呢!
放風(fēng)箏了,放風(fēng)箏了!小明大聲叫道。亮亮一手拿著線軸,一手拉著線。而小明呢?則是雙手舉著風(fēng)箏,站在后面。風(fēng)來了,亮亮快跑!小明喊。亮亮往前跑,小明在后面跟著。小明松開了手,風(fēng)箏飛起來了。旁邊的蘭蘭雙手捧著蝴蝶風(fēng)箏,笑瞇瞇地對他們說:你們真默契!
這時(shí)一陣大風(fēng)吹過,風(fēng)箏像喝醉了酒一樣搖搖晃晃。亮亮,快抓緊風(fēng)箏線。小明大聲叫道。風(fēng)把風(fēng)箏往上吹一點(diǎn),亮亮就往下拉一點(diǎn);風(fēng)再把風(fēng)箏往上吹一點(diǎn),亮亮又往下拉一點(diǎn)。就這樣他們像拔河一樣。風(fēng)停了,風(fēng)箏又重新飛了起來。
遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽肩上,看著孩子放風(fēng)箏。孩子的金魚風(fēng)箏飛得老高,像在水中暢游。
天空中飛舞著許多風(fēng)箏:蝴蝶風(fēng)箏正向大家展示他那光彩奪目的翅膀;金魚風(fēng)箏則在天空中自由翱翔;燕子風(fēng)箏帶著他那剪刀似的尾巴在波光粼粼的`湖面上自由舞蹈。數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏,布滿了天空的每個(gè)角落,為這個(gè)春天平添了許多生趣。
寫放風(fēng)箏作文10
陽春三月,微風(fēng)習(xí)習(xí),陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)成了風(fēng)箏的舞臺(tái),而那些風(fēng)箏就是舞臺(tái)上的模特。有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏、有長長的蜈蚣風(fēng)箏、可愛的金魚風(fēng)箏……它們把天空打扮得絢麗多彩,美極了。
看著滿天的風(fēng)箏,哥哥的手也癢了,他叫弟弟托住他的`燕子風(fēng)箏,說:“你把風(fēng)箏拋到天上!薄昂玫!钡艿苷f。“一、二、三,拋!”哥哥大聲喊。話音剛落,弟弟就把風(fēng)箏拋到了天上。于是,哥哥跑了起來,哥哥在草坪上跑著,我也跟著他一起跑了起來。
可愛的燕子風(fēng)箏飛上了天,弟弟開心地喊著:“飛起來嘍!飛起來嘍!”燕子風(fēng)箏在天上快樂地飛著,它時(shí)而在天空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,好像在嬉戲,時(shí)而抖一下身子,好像在展示自己的美麗,時(shí)而在天空中一上一下地飛,好像在啄小飛蟲。這時(shí)我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏向哥哥請教怎么放風(fēng)箏 ,他把秘訣教給了我,練了一會(huì)兒,我也放得和他一樣好。
時(shí)間分分秒秒地過去了,我們也該回去了,我想:下次有空,我還要去放風(fēng)箏。
寫放風(fēng)箏作文11
星期二,我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇!這真是風(fēng)箏的海洋呀!
我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置,等到風(fēng)來時(shí),立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線收緊,然后輕輕一放,風(fēng)箏便飛起來了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我慢慢的放線,風(fēng)箏飛得的越來越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了,風(fēng)箏也慢慢的落了下來,正當(dāng)我絕望的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,突然,刮起了風(fēng),在離地面二三十米的地方,風(fēng)箏又飛了起來,過了幾分鐘,我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的.位置上。但天有不測風(fēng)云,一下子又刮起了大風(fēng),真是六月天,孩子臉——說變就變。這時(shí)線斷了,可是風(fēng)箏再也不聽使喚了,亂飛,最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏找了回來?磥砦业姆棚L(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來,放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣,還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏,第二是要有好的天氣,第三是要有好的技術(shù),有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿,越飛起高!
寫放風(fēng)箏作文12
今天的天氣真好,我和爸爸媽媽來到了濮水河公園放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人可真多呀!我的風(fēng)箏是一個(gè)很大的飛機(jī),如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來到山上,開始放風(fēng)箏。爸爸教給我說放風(fēng)箏要一人手托風(fēng)箏在前面跑,一人拿著線,手托風(fēng)箏的人跑著把風(fēng)箏往半空中拋上去后,牽線的人一松一緊的放線。今天的.天氣雖然很晴朗,但是卻沒有風(fēng),我們放了幾次,風(fēng)箏根本就飛不起來,我和爸爸媽媽失望極了。正在這時(shí),刮來了一陣風(fēng),我急忙拿起風(fēng)箏跑了起來,爸爸開始放線,風(fēng)箏果然飛起來了!哇!我的風(fēng)箏眼看就要超過樹梢了,我興奮地喊叫著:“飛起來了!飛起來了……”我看到風(fēng)箏像一架真飛機(jī)似的在空中盤旋著。可是沒一會(huì),風(fēng)停了,風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來。我又撿起風(fēng)箏繼續(xù)放,可是風(fēng)箏還是像那次一樣剛飛起來又落下來了。
爸爸說:“放風(fēng)箏必須得有風(fēng)才行,今天風(fēng)箏看來是飛不到天空中去了。”看到時(shí)間也不早了,我和爸爸媽媽就回家了。
雖然這次風(fēng)箏沒有放飛起來,但是我仍然很高興,因?yàn)檫@是我的一次快樂體驗(yàn)。
寫放風(fēng)箏作文13
三月三,風(fēng)箏飛滿天。今天,天氣晴朗,萬里無云,吹著溫暖的春風(fēng),很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多的時(shí)候,我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏,五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞,有的像可愛的小燕子、有的'像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣,各種各樣的造型都有,還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏,煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始,我拉線,爸爸舉風(fēng)箏,一連試了幾次,都沒有成功?粗∨笥训娘L(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天,我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說:“來,我們再試一次,這次我拉線,你舉風(fēng)箏。”我們一試驗(yàn),這次果然成功了?粗业娘L(fēng)箏慢慢地飛上天空,越飛越高,我心里高興極了。
通過了這次的放風(fēng)箏,我明白了一個(gè)道理:遇到困難不要泄氣,只要堅(jiān)持不懈的努力,最終一定會(huì)成功的。
寫放風(fēng)箏作文14
一個(gè)星期天,爸爸開車帶我去放風(fēng)箏,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏,跟著爸爸來到了廣場上。
爸爸下車后,二話沒說,拿起風(fēng)箏給我做示范,只見他把線纏到風(fēng)箏上,測了測風(fēng)向,然后他叫我握住線軸慢慢放線,爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中,啊,真的飛了起來,像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
輪到我了,我拿起一個(gè)福娃風(fēng)箏,把線纏好,用紅領(lǐng)巾測了測風(fēng)向,請爸爸放線,我把風(fēng)箏一拋,然后從爸爸手中接過線軸,我使勁地跑,但還是不見風(fēng)箏飛上藍(lán)天。忽然聽見爸爸說:“失敗是成功之母,不要喪氣。”我又再一次鼓起勇氣,按照爸爸的'做法,又試了一次,這次我把風(fēng)箏拋得很高,風(fēng)箏一拋到半空,我就使勁地跑,它終于飛上了藍(lán)天,在空中一會(huì)兒側(cè)身飛行,一會(huì)兒在空中翻跟斗,一會(huì)兒高一會(huì)低,真好玩。由于我跑得太快了,兩眼還一直盯著風(fēng)箏,所以“嘭“地一聲撞到了樹上,疼得我哇哇直叫,接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來,砸到了我的頭上,我再一次暈了,唉,害得我頭上起了個(gè)包,再看看風(fēng)箏,它靜靜地躺在地上,我真哭笑不得。
放風(fēng)箏真有趣啊!
寫放風(fēng)箏作文15
藍(lán)藍(lán)的天空,萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著,然后手一松,微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個(gè)小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動(dòng)物,有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏,有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個(gè)小孩左手拉線,控制著蜻蜓風(fēng)箏,右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的雙眼,輕盈的'身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線,時(shí)而快跑,時(shí)而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了,高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏,自言自語地說:“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙!