苦與樂作文[經典]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的苦與樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

苦與樂作文1

　　在如雷的掌聲中，我高舉著浙江省打擊樂第二名的證書，流下了激動的眼淚。

　　我打從娘胎起，就成天聽爵士樂，沒出生就受到了音樂的熏陶。日復一日，年復一年，在八歲時就結識了帥氣的“架子鼓”兄弟，從此踏上了艱辛的學鼓之路。

　　開始的我對架子鼓這一新鮮玩意兒充滿了好奇，認為自己能夠打好它猶如一種至高無上的榮譽。但隨著時間的.推移，基本功的練習時間逐漸霸占了我所有的課余時間，從前的快樂轉眼變得索然無味。每一次的練習仿佛都是無比的煎熬。

　　記得有次，我心不在焉的跟著老師練著雙踩。開始節(jié)奏緩慢，我還能勉強支撐住，但老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不認真，刻意加快了速度，并命令我的踩速和他必須保持一致�？粗�老師那兇神惡煞的面容，我哪敢有半點不順從，就算累得癱倒也得拼命堅持。但是這種堅持顯然沒有助我度過難關，漸漸我被徹底的擊垮了。我的眼眶濕潤了，老師不僅沒有安慰我，反而厲聲呵斥我。我再也忍不住了，嚎啕大哭起來。

　　暑去寒來，一次次的批評，一次次的教誨，轉眼我已是13歲的少年，如今的我已學會了忍耐，學會了傾聽，不再那么淘氣。

　　暑假的一次比賽，我刻苦地練習著曲目�！斑^鼓”，“加花”，“踩礤”循環(huán)交替，我的手如同閃電般快速地擊打著，腳不停踩著節(jié)拍，起初動作如行云流水，身體里充滿了無窮的力量，為了充分地在老師面前展示自己，我激動無比，看著自己上下?lián)]動的雙手，心中默念著“加油，加油”。這時老師也加入打擊團中，以更快的速度擊打著，我十分不服氣，聽著老師頻率更快的擊打，我心中的那團拼搏之火焰頓時熊熊燃燒了起來。但還是因為自己平時練習少，基本功不夠扎實，最后還是慘遭失敗。這時老師對我們幾個學生說來一場單機對決，其他幾位大哥哥立馬準備好了，而我如同一只小鹿般亂撞，不知如何所措�？赐暌粋�個同學的快速擊打后我亞歷山大，更何況要保持最快速擊打1分鐘，這對我未嘗不是一種莫大的考驗。我忐忑地上了鼓，緊張地舉起一副鼓棒，開始了擊打。這時旁邊有位同學不斷輕聲鼓勵我，使我剎那間熱血沸騰，一會兒時間力氣的用光了，我咬緊了牙關，盡量讓手放松下來，心中不禁默念著：“堅持住，堅持��！”時間如沙漏般緩慢流逝著，眼看還剩十秒，我霎時用出了吃奶的勁，心中的小宇宙徹底爆發(fā)了。汗水從我臉頰滑過，一顆顆晶瑩的汗珠滴落在鼓棒上，閃爍著“金色的光芒”。終于，在這次拼搏中我奪得了第一名，贊揚聲縈繞在我的耳旁，心中無比激動！

　　我與架子鼓的故事，有喜有悲，有苦有樂，“它”如同我的一位老友，伴隨我度過每一天。

苦與樂作文2

　　說到苦，大家就自然而然的脫口而出有彈鋼琴的苦；有打籃球的苦；有掙錢的苦；有跳舞的苦……但一談到樂，大家就會很開心的回憶道，有成功的樂；有付出汗水的樂；有樂于奉獻的樂……而我嘗到了寫作文中的苦。和作文寫出色的樂。

　　一天，語文課上，老師大聲地說：“今天，我們來寫關于美食的一篇作文�！崩蠋熢捯魟偮洌�我就在下面竊竊私語著：“又是寫作文，我最討厭寫作文了，聽到作文兩個字，我就一個頭兩個大，就像兩塊巨石，壓在我身上氣都喘不過來了�！卑�，現(xiàn)實總是殘酷的，只能無奈的寫了。拿到作文本，我兩只眼睛死死地盯住空白的紙，右手托著腦袋，絞盡腦汁地想，可是想了半天，一句話也逼不出來。我伸長脖子像個長頸鹿一樣，東張西望，看到旁邊的李恬甜，她的筆在她手里“刷刷”的動個不停，一會筆在她手里來回擺動晃動著小腦袋，不停地寫著；一會又停下來想想下面該怎寫才能寫得優(yōu)美；一會又托著腦袋想想，該用什么成語才能把這個事物體現(xiàn)出來……轉眼間，李甜甜的作文本子上布滿了密密麻麻的字。這時，我更著急了：寫作文真難，真不容易啊。不管他三七二十一，只能硬著頭皮寫。

　　回到家里，我想：我一定要趕上去！一定要學會寫作。于是，每天回家做完作業(yè)，都看書兩個小時，把書里的好詞好句都超在一本子上，讀完一本書就背背我抄的筆記，并學著運用。一個星期之后，我堅持不下去了，想放棄了。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長的說：“你遇到這一點點的困難，就想放棄了，你再看看一些成功之人，那一人不是經受命運的折磨，通過自己的努力，去打敗命運才走到今天的，你的這一點點微不足道的困難，跟她們的事跡和遭遇是無法相提并論的�！蔽衣牶笙铝藳Q心，再次振作起來，重新拿起課外書，貪婪地吮吸著書本里的知識，自由翱翔在書的.海洋之中，下課別人出去玩的時候，我默默的坐在座位上，不由自主的拿起課外書，一邊津津有味的讀著書里面的故事，一邊又不忘記還詞語；在驕陽似火的夏天，我拿著課外書聚精會神地讀著，手上不時冒著汗，可我全然不顧；寒風刺骨的冬天，我依然手捧一本書，手凍得紅紅的，還是堅持著讀、寫……就這樣，我堅持了短短幾個月的時間，我寫了整整一本摘抄本。

　　我的作文水平大有提升了。不久，老師就選我代表班級去參加作文比賽。我胸有成竹，揚揚灑灑，文思泉涌，一篇內容豐富、構思巧妙的作文大功告成。當我聽到我的作文評到了一等獎，頓時，我歡呼雀躍，心中洋溢著前所未有的甜，一種無窮無盡的喜悅涌上我心頭，我的心情久久不能平靜……

　　我成功了！我驕傲，我自豪！回顧我學習寫作的歷程，再苦再累也值得�？磥恚瑢懽魑牡目嗯c樂是我成長路途中一條必經之路，我要讓這種苦，這種樂，永遠伴隨著我快樂幸福地成長。

苦與樂作文3

　　打開書本，對于苦樂的理解，可謂是仁者見仁、智者見智。

　　古希臘哲學家泰勒斯認為“成功最快樂”，而中國道家的教祖老子認為“知足常樂”，宋朝的儒學大家歐陽修認為“與民同樂”，宋朝的一代名臣范仲淹卻認為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……

　　其實，在我看來“苦”與“樂”似一對孿生兄弟，相輔相成，他們并非勢不兩立，水火不容。苦可以是樂，樂亦可以為苦。換言之，苦樂是可以相轉換的。正如古人說“苦盡甘來”“苦中有樂”。將苦樂放入時間的長河中，今日之苦也許正是為明日之樂奠定基礎，今日之樂也許正為明天之苦埋下禍根。

　　古詩中也有“十年寒窗無人知，一朝成名天下知”、“少壯不努力，老大徒傷悲”這樣的詩句，說的不是同樣的理嗎？面對人生中的困難和挑戰(zhàn)，是迎難而上還是避之三舍，這就取決于你對待苦與樂的態(tài)度。

　　我們要感謝“苦”，是在“苦”中一次次的跌倒，才豐富了我的經驗與閱歷，鍛煉了我更加堅忍不拔的精神。林肯25歲時經商破產，三次競選州議員失敗，七次參選國會議員失敗，但當他第十一次參加美國總統(tǒng)競選時，他憑借他三十多年來累積的演說經驗與卓越的政治才干，他抓住了這次機會，從而成功在競選中勝出并連任。

　　在他任職其間，取得了南北戰(zhàn)爭的勝利，推進了美國的發(fā)展。他自己也在歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。試想，如果林肯沒有飽嘗失敗的“苦”，又怎能品嘗到成功的.“甜”？

　　我們要感謝“樂”，是樂給予了我們信心與勇氣，讓我們懂得有付出才會有回報，堅定我們繼續(xù)前行的信念。陀思妥耶夫斯基的處女作《窮人》，因一次偶然機會，得到了他的偶像別林斯基的賞識。別林斯基激動的對他說：“請永遠忠誠，一直做一個偉大作家�！�

　　從此以后，做一個偉大作家的夢想就深深的在他心中扎根，使他為之奮半一生，哪怕是被流放，也從未改變。試想，如果陀思妥耶夫斯基沒有嘗到被賞識的快樂，那他又怎么可能為“成為一個偉大的作家”而奮斗一生呢？

　　我們要以樂觀的心態(tài)對待苦，未來，總是讓我們無法預知，生活的海洋時而波瀾不興，時而波濤洶涌。但樂觀的心態(tài)就像燈塔，那明亮的光讓我們不至于迷失方向。

　　正如中國古語云：“塞翁失馬，焉知非福？”盡管禍福難測，但苦樂交織，這才是豐富多彩的生活呀，我們從苦中得來的樂才是真樂呀！

　　梁任公曾說過：“大抵天下事，從苦中得來的才是真樂，這種苦樂循環(huán)便是有活力的人間一種趣味�！焙霌P以苦為樂的精神，是現(xiàn)實的需要，更是我們每一個人書寫波瀾壯闊人生的需要。

苦與樂作文4

　　這天的書法課剛剛結束，陳老師對我們說：“這一期的書法課馬上就要結束了，你們都有哪些收獲和感悟呢？”靜下心來，回首這段練字的日子，百般滋味涌上心頭，我不禁想起了練字時的苦與樂。

　　練字是需要耐心的，并不是一帆風順。還記得我剛開始上書法課時，陳老師對我們說：“練字要從最基本的筆畫開始練習，今天我們就從最簡單的豎寫起，豎一般在中線位置，可以作為整個字的支撐，所以要寫直�！蔽衣犃瞬灰詾槿唬�心想：“不就是小小的筆畫嗎？從一年級我們就開始寫了，這還要學習嗎？寫直還不簡單？對我來說簡直就是小菜一碟�！蔽夷闷鸸P就開始在紙上龍飛鳳舞的寫起來，不一會兒，就寫滿了一整篇，寫完之后我回頭一看，不是寫成了“蚯蚓”爬來爬去，就是倒在兩旁，陳老師拿起我的“作品”，語重心長的說：“你可不要小看這一豎，要寫好它可不容易呢，要靜下心來認真寫�！�

　　說完，他拿來一根尺子，邊講邊示范，“寫豎要上面一頓，中間加快，最后再加快，一帶就寫直了�！蔽野凑绽蠋熣f的方法，在紙上重新認真練習，我緊緊盯住老師給我寫的例子，握緊鋼筆，慢慢的起筆，然后加快速度，最后一帶，終于寫好了，看著一行行整齊又工整的筆畫，我搖一搖有些酸痛的右手，心里卻比吃了蜜還甜。

　　在陳老師的指導下，我的基本筆畫終于有了很大的`進步，正當我暗自歡喜時，只聽陳老師又說，從今天開始我們要學習偏旁了。這次我可不敢大意了，心里想，上次我連筆畫都寫不好，那偏旁豈不是更難了，這可怎么辦呢？陳老師說今天學習的是寶蓋頭，寶蓋頭單獨寫的時候點要長，橫鉤的鉤要小，我仔細的聽陳老師的講解，然后開始模仿，寫一筆，看一筆，寫到橫鉤的鉤時，鉤的大小和方向我總是控制不好，很是沮喪，心里像刮了一陣龍卷風似的，此時我想起了老師說過的話：“練字是需要堅持的，遇到挫折是很平常的事情，只要堅持就一定能把字寫好�！庇谑俏矣终褡髌饋�，再一次拿起鋼筆認真練習，功夫不負有心人，陳老師看到我完成的作品滿意地笑了。

　　雖然練字的日子有些枯燥，但我們的課堂卻常常笑聲不斷。陳老師特別幽默風趣，喜歡用講故事打比方的方法，教給我們一些書法知識和書寫技巧。有一次上課時，陳老師拿著一個面包過來，說：“你們看，它是有弧度的，我們寫橫時就要這樣寫，先一頓，然后微微往上走，再畫一個像面包一樣的坡，最后一頓，這個橫就寫好了�！蔽野搓惱蠋煹闹更c來寫，果然寫得十分漂亮。

　　轉眼，苦樂交加的暑期練字班就快要結束了，但我的練字卻不能結束，因為我知道只有堅持不懈，才能讓我的字寫的更好，我還會繼續(xù)努力的。

苦與樂作文5

　　我瀏覽著網站上的帖子----我是一個曾經受傷的蘋果，一個曾經脆弱的蘋果，我等待著一個人來撫平我的傷口，在一次有一次的希望和絕望之間，使我明白了自己的路要靠自己來走，自己的傷口要靠自己來將它愈合，沒有人能給你幫助，除了你自己！從今天開始我要做最堅強的蘋果！

　　A“人人都說有“有福同享有難同當 ” 但我認為 痛苦是不可能分擔， 快樂也是不可能分享的！”

　　B“我想快樂還是可以分享的吧 至于痛苦 我也不知道”

　　C“干嘛要讓別人分擔自己的痛苦？”

　　D“痛苦和快樂是一家人，形影未離，和誰貼近，全憑你自己�！�

　　A“也許吧……”

　　也許他們對苦與樂看得太深了吧……在我的觀念里頭，苦后就會有樂！不存在什么分享的。

　　苦--當一個人不管在事業(yè)上還是在學業(yè)上遇到了挫折，這就叫做苦；當一個人不管在愛情上還是在感情上受到迷惑，這也叫苦；當一個人失去了理智和信心，已經無法挽回時，這也叫苦……

　　在現(xiàn)實的世界里何曾不是這樣呢？一屆的高考狀元們他們哪個是樂出來的？在我所讀過的狀元們的資料中，都會描繪著他們廢寢忘食學習的樣子，這不是苦嗎？一個個奧運健兒們，當他們獲得金牌的那一時刻，誰會想到他們?yōu)榇烁冻龅目嘤卸嗌倌�？那些強大的資本主義國家，就拿日本來說，當他們的軍事地位在世界上一步一步提高時，誰又能否認他們在短短的時間內犧牲的樂有多少呢？所以說啊，其實苦也是很好的，即使你以前可能受過“傷”，很脆弱，如果你經歷了苦，將來必將得到樂。

　　人的一生只有經歷過各種苦才能夠獲得以后的樂，畢竟在我的思想中，苦根本不能夠與別人分擔，只可能別人在無形中提醒你，指點你，而受苦的必定是你自己，僅僅你自己。很多出名的人他們都會有過非常痛苦的經歷，無論從心理還是從肉體上，他們被苦煎熬著，幾乎無法喘氣。但是，如果他們不經歷這些的話，也許今天人們還不會得知他們會那么出名！我們在上個學期學過一篇文章叫《我與地壇》文章的作者就因為經歷了一翻苦才成為出名的作家！這樣的例子多不勝數(shù)，保爾啊，張海迪啊等等。從他們的生活實踐中，我想不難看出，如果你想獲得樂，就必須從今天開始，去嘗試苦中苦！

　　我在這學期剛剛開學的測驗中雖然考的很差很差，但是其實我并不失望，也不會傷心，更不會放棄……雖然說好的開始是成功的一般，但太過追求開始是不很正確的。我個人認為壞的開始也許是成功的'100%，就像上面所舉的一些名人們，他們雖然都在人生的起點非常的失敗和不幸，但最后仍然成為人們心中不朽的偶像。我對這次考試已經當作自己在人生中的又一次苦，希望它可以成為一個很好的動力，來使我努力學習。

　　苦啊，樂的標志；苦啊，同往樂的橋梁；苦啊，獲得樂的希望……

　　當我再一次打開網站時，我把我的意見寫了上去。

　　E：“我覺得苦不需要別人來幫你分擔，只要朋友給些建議，老師給些指導，家長給些關心�？嘤勺约菏堋�…這樣快樂肯定能夠大家分享！”

　　所以說苦與樂雖然相互矛盾，但又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂 ......

苦與樂作文6

　　轉眼間，我結束了充滿歡聲笑語的小學，步入了更加多姿多彩的中學生涯。在成長的道路上，有過失敗的痛苦，但更多的是成長的快樂和成功的喜悅。

　　新的學年開學不到一個月，我們初一新生就開始了為期五天的軍訓生活。同學們背著背包，拉著行李箱，到校門口集合。一路上，我們歡聲笑語、興奮不已，大約過了兩個小時，就到了福清天生科普基地。

　　基地的景色很美，到處都種滿了芒果樹，綠樹成陰、空氣清新、沁人心脾，跟繁華喧鬧的福州相比，這里簡直就是世外桃源。

　　負責訓練我們的教官，似乎無意讓我們欣賞基地的美景，剛幫我們分配完宿舍，就把我們趕上了操場，魔鬼訓練就此開始了。

　　“挺胸收腹、兩腿站直、雙手合攏、緊貼褲縫�！苯坦賴绤柕匕l(fā)出口令，我們筆直地站著。雖然已是初秋，但秋老虎的威力加上教官的嚴格冷酷，光是一個簡單的站軍姿——立正動作，就讓同學們個個揮汗如雨。剛在大巴上還興高采烈的同學們，現(xiàn)在全都面如土色。沒過多久，就有女生體力不支敗下陣來。我默默地鼓勵自己：“堅持就是勝利�！庇谑�，我咬緊牙關，像一尊石像一樣一動不動地站著，豆大的汗珠不停地順著臉頰往下淌。大約過了半小時，一聲大家期盼已久的哨聲響起，第一節(jié)軍訓課終于結束了。我堅持到了最后，我在心中默默為自己喝彩。

　　接下來，四天時間的訓練，始終是枯燥的立正稍息、四面轉法、齊步正步走，這幾項內容。教官們在訓練時還是一如既往的認真嚴肅，但在休息的時候，也會給我們關心和鼓勵，告訴我們當初他們訓練時，不怕苦不怕累、團結協(xié)作的.事情。

　　軍訓對于我們城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子來說是很艱苦的。我們每天除了高強度的訓練之外，還要自己動手洗碗、洗衣服、疊被子……軍訓期間，我們好幾次都有過放棄的想法，但在教官和老師的支持鼓勵下，大家一起認真訓練，相互協(xié)作，互相鼓勵。在軍訓最后一天的會操比賽中，我們班獲得了第三名的好成績。

　　當天晚上，我們幾個同學買了泡面和飲料在宿舍里慶祝。正當宿舍里一片歡聲笑語、其樂融融時，一個東西從天而降，掉進了一個同學的泡面碗里。原來是一個睡在上鋪的同學的一只臭襪子，從上鋪掉下來不偏不倚地掉進了一個同學的泡面里，大家看了看那位同學垂頭喪氣、一臉倒霉的表情，不禁哄堂大笑起來。

　　五天的軍訓時間雖然很短暫，但這是我第一次真正意義上離開父母，獨立生活的五天。這次軍訓讓我懂得了什么是堅持，也讓我體驗到其中的苦與樂，更讓我明白了一些人生的道理：今后不管我碰到困難和挫折，都要有勇氣和信心，用不怕苦不怕累的團隊合作精神去克服它、戰(zhàn)勝它，這種精神也會一直伴隨著我成長蛻變。

苦與樂作文7

　　養(yǎng)花，是一門藝術。

　　在旁人看來，花可能就是辦公室或居家的裝飾品，沒有生命也沒有意義，可是，對于愛花的人來說，比如我，養(yǎng)花就是一種特別的運動。在養(yǎng)花這個漫長、有意思的過程中，我總能感覺到一股歡樂的力量在我的內心滋養(yǎng)，看著一盆盆可愛的小花兒慢慢成長，那種喜悅感是無以言說的。

　　今年暑假，姥姥從鄉(xiāng)下給我?guī)�來一盆小雛菊，而姐姐呢，又送給我一盆可愛的多肉植物，而我家的陽臺上卻還靜靜睡著好幾盆茉莉和百葉草呢，一瞬間，我陷入了歡喜的忙碌。清晨一睜開眼，我的大腦就會潛意識地想著：那些花兒今天怎么樣了？有沒有盛開呢？

　　于是，我穿戴好衣服，拿著澆水壺，把水壺里里外外清洗一遍，再接上清涼的水，來到陽臺上，我習慣地向花兒們問好：“早早早，小花花！”盡管它們都不愛理我，可是我卻把這當做了我每天的功課，這是養(yǎng)花知識上說的，和植物說說話，有意想不到的效果。雖然邪門，但我愿意一試。

　　我小心翼翼地握著灑水壺，對著一盆盆小花挨著淋過去，力道把握得好好的，不敢懈怠�？粗�這些小花們喝足了水，在陽光下悠閑地擺動的樣子，我的心也覺得很愉快。每次，當我看見茉莉花盛開一小片花瓣時，我的心情都會激動極了，對著茉莉花左蹦右跳的，完全舍不得挪開眼！

　　上午，我沒有事情可做，便會拿出葫蘆絲來吹奏，而且，我將音樂會搬到了陽臺上，目的很簡單：讓這些可愛的小花也來聽聽我的歌。

　　我握緊葫蘆絲，兩只手指飛快地上下翻轉著，嘴唇輕輕地吹奏起來，一股悠揚動聽的樂曲緩緩流瀉在陽臺上，我看了看那些在盆栽里的花花草草，它們似乎也像有靈性的精靈似的，慢慢地跟隨著我的樂曲擺動著身體，好不可愛！

　　這，便是養(yǎng)花的樂趣所在了。

　　可是，任何事情都有兩面性，有樂，就必定有苦的存在。這話不假。

　　這天，天降暴雨，我們一家卻在外面吃飯，我望著一道道閃電，心中頓時慌亂起來，碗里的.美食也頓時失去了誘惑力。因為此刻我的心思全在我家的那些寶貝花身上呢，要是它們禁受不住這樣的襲擊……

　　都怪我，出門的時候忘記把這些小可愛們搬進安全的地方了�；氐郊液�，我迫不及待地沖到陽臺上，一看，頓時失落極了，我最愛的茉莉花的花瓣，還沒完全開放，就已經被風雨的打擊而弄得歪歪扭扭、搖搖欲墜了，還有那盆最萌的多肉植物，此刻也折損了幾片葉子，看上去就像毀容的小臉蛋。其他的花草也沒有幸免，都或多或少地受了傷。

　　一瞬間，我的心情糟透了，這就好比你辛辛苦苦完成的一件藝術品，還沒來得及好好欣賞，立刻就被摧毀了。你說，我能不傷心嗎？

　　哎，但我也很快釋然了，養(yǎng)花嘛，就是這樣的一個過程，我們既要享受養(yǎng)花的樂趣，也要自信面對養(yǎng)花的苦悶，你說，對嗎？

苦與樂作文8

　　說到當導演，我是從翠微小學干到景山學校的。一路掌聲一路大獎。當然不是給我的，是給我的演員們的，他們都是我身邊的伙伴。他們一經我指導，都變得有模有樣。我看了他們的演出真是高興。一半高興是看到自己流過的汗水變成了一朵朵美麗的小花，另一半就是覺得我的同學都還挺爭氣。那時候我的嘴如果不是耳朵擋著，一定會咧成圈了。排練時，他們熱了，我給他們抱著衣服；他們渴了，我又四處去找水，自己跑前跑后簡直就像個老保姆。可是他們還總是不聽話，好在我還有辦法對付。表現(xiàn)好的嘛，我只要一得空就變著法兒地夸。我并不是心口不一，因為我從心底謝謝他們給我的支持。我的社會活動多，放學后總有任務，犧牲了難得的自習課給他們排練，我的作業(yè)總是拖到很晚才能做。所以，我真心希望能得到他們的理解。對表現(xiàn)差的嘛，我也不客氣，我會像老師那樣嚴肅地板起面孔，把他們“教訓”一頓。

　　這次為了學校組織的課本劇大賽，我給我們班導演了一個劇目叫《蚊子和獅子新編》。導前，根據(jù)經驗我做好了要被累出白發(fā)的準備。因為這一次我挑的男演員全是班里的鬧將。你一定要問我為什么會選他們吧，因為我覺得越淘氣的同學就越會在舞臺上靈活地表現(xiàn)自己，我的這一觀點已被證實。因為，我們的小劇先在學校里錄像播出，接著被送到北京教育臺，還代表學校在全國優(yōu)秀教師頒獎大會上做了精彩的表演。我在后臺聽著臺下熱烈的掌聲，真是興奮極了。然而，在排練的時候，我的感覺就不同了，肺都快氣炸了。我們班有個大個子叫徐祎，他比我高一頭，粗一圈，很調皮。我也曾斗膽試著打過他的胸脯，雖然我的拳頭很疼，但還是很解氣。這時徐祎就會怒氣沖沖地張著鼻孔直逼我的`眼睛，那模樣活像變形金剛。最聽話的演員是文靜的小姑娘許靜。雖然我要求她跳她很不習慣的強烈的扭腰舞，但她總是不聲不響讓跳就跳。還有小伙子張楠也不錯，你想他那1.38米的個子，要不聽話一捏他脖子就完事了。

　　排練的時候生氣，演出之后高興。這就是導演。不管怎么樣，我還是喜歡過導演癮，為我以后進軍奧斯卡打基礎嘛。哈，不好意思。

　　點評：

　　做演員，是蔣小涵生活中的一部分重要內容。許多節(jié)目都需要她去主持，許多角色她得去充當。她在學校的學習時間就顯得更加緊張而寶貴了。然而，她回到同學身邊，卻并沒有一頭扎到書本里，去忙于補習自己落下的功課，而是仍以極大的熱情，去滿足學校、班級的需要。她帶領同學們編劇、排演，常常忙得不亦樂乎。“我當導演的苦與樂”就真實地再現(xiàn)了她和同學們一起辛苦地排劇的一些畫面。在直白而又不乏幽默的敘述中，我們可以體味到蔣小涵的藝術才華對身邊同學的影響以及她以苦為樂，積極向上的品格。

苦與樂作文9

　　我的家鄉(xiāng)沒有山，有的只是一望無垠的平原，所以從小就沒見過山。季羨林先生的童年沒見過山，他把山幻想成一個圓而粗的柱子，我想小時候的我對山的幻想也就大致如此吧。后來隨著閱歷的增長見到了一些山，但留給我印象的還是人們賦予給它們的故事或者是一段悲壯的歷史，究其外觀并沒有給我留下很深的印象。而今登過了泰山，不得不感慨萬千，山就是山，巍峨，雄壯，高聳，奇特，壯麗等詞匯瞬時涌入腦海。等到身體不再疲倦了，心情平復了再去回味卻別有一番滋味在心頭了。

　　江山留勝跡，我輩復登臨。伴隨著大巴車一路的顛簸，我們走進了象征著傳統(tǒng)天圓地方的天地廣場，即將踏入這被譽為世界自然與文化遺產的泰山。在我們頭上天是藍的，映入眼簾的是十二根大理石柱子，上面的龍雕栩栩如生，廣場外車水馬龍，廣場內人來人往。站在廣場中間聯(lián)想著曾經祭祀封禪的十二位帝王，感受著帝王舉手投足間的氣度非凡。

　　過山車一路的飛轉，高低快慢，一百八十度彎，連續(xù)彎，驚險刺激，車窗外是懸崖峭壁，高高低低的樹木之間夾雜著一條溝壑縱立，多雨的季節(jié)能否看到溪水順流而下的情景呢？還有那多霧的春季能否有云氣滋生，然后有只飛鳥飛過打破往昔的那份平靜呢？

　　四面八方的人從中天門的石階涌入，道路旁是下面樹木伸出的樹冠，和五花八門的店鋪。夾雜在人流中的還有那皮膚黝黑的挑山工，挑著貨物一步步向上爬，很容易使人聯(lián)想到生活在大山里的人們，他們生活的艱辛。峭壁上刻著古往今來名人書法，撫摸著掛著歲月痕跡的石刻，感受著文人墨跡陳舊的猶存。

　　登山的過程是苦的'，但其中卻實有甜美在。你看那站在高處斜著身子向你眺望的松樹，好像逾越了百年只為等待你的到來。道路兩旁山峰對峙，古松層疊，蒼翠蓊郁，天風莽蕩，松濤大作，虬舞龍吟，實為大觀。途中累了小憩，路邊的松樹支開了它那墨綠的大傘為你贈送一片陰涼。

　　不知走了多少的階梯，不經意的轉身，才發(fā)現(xiàn)自己已在懸崖峭壁之中。再抬頭看看那段通往山頂?shù)奶焯�，山頂�(shù)募t房子就在眼前，卻怎么還不快快的到來。此時想想那勤勞智慧的的古代勞動人民筑造了這泰山標志的一景，一種崇敬之情油然而生。懷著那份崇敬踏過每一階，來到了南天門。伴隨著秋季的涼，山頂?shù)娘L陣陣吹來，陽光照到身上給人一種冬日暖的感覺。站在當年孔子登泰山而小天下的石碑前，一覽群山，正如杜甫所言眾山小。向北延伸的拱北石斜出觀日峰，雖然沒有看到日出也沒有看到蒼茫海氣連云動的壯觀景象，以及那份水賦予山的靈動，但就泰山雄偉的底蘊，在這秋高氣爽的季節(jié)卻愈發(fā)明顯了。正如那句詩所言“淡妝濃抹總相宜”在此處來形容泰山卻是恰到好處了。

　　期限所致和泰山一一告別。行至中天門時間寬裕，選擇步行下山，幻覺自己置身于這人來人往，無爭無分的古老而悠遠的境地，聆聽松濤陣陣，淡看花開花落卻也不枉此生了。歸來，那一幕幕雄偉壯麗的畫面在心中涌動，感覺泰山之美無法用用語言來形容。咀嚼身臨其境的點滴感受，寫下此文，我的心仿佛又飛向那彎曲盤旋的云梯。

苦與樂作文10

　　人生什么事最苦呢?貧嗎?不是；失意嗎?不是；老?死嗎?都不是，我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分(不多做分外希望)，雖失意不苦；生老病死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了，為什么呢?因為受那良心責備不過，要逃躲也無處逃躲呀。

　　答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也不敢見；縱然不見他的面，睡了夢里都像有他的影子來纏著我。為什么呢?因為覺得對不住他呀，因為自己對他的責任還沒有解除呀。不獨是對于一個人如此，就是對于家庭，對于社會，對于國家，乃至對于自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得了的.，我對這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己的一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜里頭便是過的苦痛日子，一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重了。 翻過來看，什么事最樂呢?自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”，即樂。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間…種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂：時時盡責任，便時時快樂�？鞓分畽啵�操之在己�？鬃铀�以說“無入而不自得”，正是這種作用。

　　有人說：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎?”這卻不然。責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲?不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的?，得到小快樂。不錯，苦盡甘來，一點也不錯，人生本就是一個苦樂交加的過程。而苦是大于樂的，只有你不斷地苦過，你才能體會樂。

　　苦樂既對立，又依賴，只有這樣，才使得我們的生活有滋有味，豐富多彩，精彩而有意義。

苦與樂作文11

　　只有經過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

　　—題記 在那些埋頭苦讀的歲月，寒窗伴燈火，從白紙黑字的書本上，我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香，陶醉于知識的魅力，震撼于真理的價值。這時，你我走過的日子，是那一抹晨曦，是那一縷清風，是那一陣驟雨，是那一彎彩虹。

　　我與你相識在一個初秋的早晨，那時我早已踏進小學的門檻。你的存在使我認識到團結的力量，不知多少次你那揮灑的汗水，使我的內心振奮，于是我加油吶喊，只為想讓你超過別人，走向勝利。而你的失敗卻讓我學會了坦然。運動會—有你存在，我們一起哭過、笑過，失敗的苦澀使我發(fā)現(xiàn)自己還不夠強大，而你不能為我一直遮風擋雨，你使我認識到這不正如以后將要面對的生活嗎？失敗了絕不只是哭哭就夠了，而是需要重新接受挑戰(zhàn)，只有敢于挑戰(zhàn)，敢于努力，敢于揮灑辛勤的汗水，才能雨過天晴迎來彩虹。

　　字，就像心，心傾斜了，路便迷失了，人的重心和方向也就偏離了，執(zhí)拗的我曾迷失在人生的十字路口，書法的.練習曾一度使人的心靜下來，字如其人，一個字寫不好，于是不斷的繼續(xù)練習回頭重新審視。這就像回顧過去，審視自我，重新認識自己，

　　讓人生的路有一個明確的方向。多一些清醒，少一些迷茫；多一些前進，少一些羈絆；多一些穩(wěn)定，少一些草率。

　　有時，一路走來，只顧著急速前進，卻忘了自己早已筋疲力盡，在最不愿意的時候無奈地停息，于是在忙碌之中我們需要快樂、喜悅來拓展生活的寬度，增添生活的厚度，這是一種填充我們心房的美，如果沒有了這種美我們的快樂便難以表達，沒有了屬于我們的自信，留下的只是形式上的微笑，我們難以笑得輕松自如。雖然我現(xiàn)在已不是小孩，但是六一我們是多么的期待你，你伴我走過了朝氣蓬勃的年少。我昂首挺胸信步走來，一路體驗著藝術帶給我的快樂。

　　風吹、草動，風揚起發(fā)絲，現(xiàn)在，總讓我們難以把握，也最容易讓我們失控，我們滿眼觸及的是世界的種種新奇有趣，卻忘了它帶給我們背后的痛苦。隨著我們不斷的成長，這些歷練我們的生活實踐已離我們漸漸遠去，剩下的很長一段路需要我們自己去面對，把這些成長的積累運用于生活之上，以至于不便迷失自己。

　　這個校園是歷練我們最好的地方，這是一份與眾不同的禮物，它帶給我們最好的情感經歷，這種校園實踐讓我們學會了成長與師生間的交流，老師傳授給我們的知識和同學間最純真的友誼每時每刻都在鍛煉著我們的思維能力與意志。

　　這一路走過，你總是伴我們成長，我們也在陽光下漸漸長大，經歷挫折，有了你的陪伴，我已不再孤單。謝謝你與我同行！

苦與樂作文12

　　寒假如期而至，這也是我在小學中最后一個寒假，因為我馬上要升初中了。很多同學為自己的未來規(guī)劃著，有的學樂器，有的學英語，有的學柔道，而我也喜歡這個、那個，但更難讓我割舍不了是伴隨我成長的一項運動——下圍棋。圍棋是我從學前就開始學習的，它陪伴我長大，我愛它，因為它教會了我如何去思考、如何去面對錯綜復雜的局面，如何理性的思考問題等等，這些寶貴的財富是我人生的積累。而有時我也怕它，因為我渴望去外面玩耍，看看綜藝節(jié)目，讀讀小說，下圍棋需要很多時間，是它把我的夢想融化。在這得與失之間，我慢慢的度過了這個寒假。圍棋給我?guī)�來了苦和樂�?/p>

　　訓練。每天早起，我面對棋盤，縱橫交錯的線，徜徉在黑白之間，我指揮著它們完成死活棋訓練，每每遇到一個難題，時間分分秒秒從身邊溜走，我這才體會到舉棋不定的感覺，心就會沉穩(wěn)下來，專注地把一切思想投入進來。我細致冷靜地應對，竭盡全力絞盡腦汁去攻克每一個難關�！皟鹤�，吃中午飯了�！眿寢尩慕新暣驍嗔宋�。啊！半天時光就在我的手一抬一放下過去了。朋友，你說我的感覺如何呢？

　　博弈。每天下午，我就在弈城進行圍棋沖浪，與面對眾多圍棋愛好者對弈。有時旗鼓相當，黑白對峙，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)；有時陷入逆境，靈光突現(xiàn)，妙手回春；有時敗局已定，無力回天時對手突然出了漏著，此時我抓住良機，力挽狂瀾�！皟鹤樱�一會吃晚飯了。”媽媽的叫聲打斷了我。�。“胩斓臅r光就在我的硝煙彌漫的戰(zhàn)場中度過了。朋友，你說我的收獲如何呢？

　　總結�？鬃釉唬簩W而不思則罔，思而不學則殆。圍棋也是如此，不注意積累，總結經驗教訓，又何以進步呢。有時我自己復盤，有時老師指導，這是正確與錯誤的較量，成功與失敗的嘗試。學無定法，棋無定式。每個人的思考角度不同，局面也就不一樣，棋筋，妙手，就像井里的水越挖越清澈�！皟鹤�，休息一會吧�！眿寢尩腵叫聲打斷了我。��！晚上的時光也匆匆的溜走了。朋友，你說我是苦還是樂呢？

　　這就是我假期生活一個縮影。寒假就要過去了，圍棋學習讓我懂得了人生。凡事難求平常心，只有擁有笑看云卷去舒的淡定，生活才會輕松而快樂。圍棋學習還教會我揚長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，借鑒別人的長處。抑揚的人生才是精彩的，背水一戰(zhàn)的勇氣和魄力，大好形勢下的步步為營才值得我們珍藏。

　　寒假的生活還將繼續(xù)，我依然會樂觀謹慎，面對挑戰(zhàn)，我都會保持平常的心態(tài)，用自己的實力爭取榮耀，以劃破寂靜長空，生如夏花般燦爛。獲取心靈的慰藉與成長的我，再回首，原來這是圍棋給我?guī)�來的精彩�?/p>

苦與樂作文13

　　沒錯，范文應該如何利用，的確是再容商榷的一件事。我也碰見過這種事，我們習作的第三篇————是我的好朋友，在寫這篇作文時我也是把寫的不錯的作文當作范文讀了讀，沒想到這一讀，全班一半以上的學生寫出的作文與其相似，什么：她有一雙水靈靈的大眼睛，我們關系一直很好一同回家，有一次鬧矛盾了，我喊他，他沒理我，我生氣了，最后又和好如初。這時我感覺很苦惱，心想這些孩子真夠笨的了，那么費勁的給他們講，應該如何寫，怎么寫，怎么還寫成這樣？可后來仔細一想真是孩子笨嗎？其實不然，如果真是孩子笨的話怎么能在我讀了一遍之后就寫的那么像呢？記得有一句話是這么說的：學生的頭惱是用來點燃的。可是我沒有火源呢！

　　沒辦法重寫吧！于是我就采用了在網上教學論壇中看到的一個方法，先畫后寫，意思就是先讓學生把要寫的事簡單的畫下來，然后再看著畫寫，因為對三年級的孩子來說看圖寫話寫故事會更容易些，最終的效果還不錯，不過也不是一帆風順的。就畫畫而言也不是一件簡單的`事。當我說：“好吧！既然寫不好，那就把你平常和朋友相處時印象最深的那件事畫下來�！庇械暮⒆诱f了：“老師那我也不會畫啊，人咋畫�。俊睕]錯讓孩子把發(fā)生的事畫成一幅或幾幅的連環(huán)畫也是不難度的，我對他們說：“我們不是大畫家，沒人要求你畫的多么好看，只是簡單的表示出什么意思什么事就行了！一個圓就表示腦袋，兩條線就是胳膊，再加兩條腿，點上眼睛和鼻子，這不就是一個人了嗎？”這邊說邊在黑板上畫，這時全班都笑了。我班許哲說：“老師你畫的太難看了�！保骸皩α�！這好不好看不要緊，重要的是看你能不能把這件事畫出來，講明白�！本瓦@樣所有的孩子都開始了自己的創(chuàng)作，有的畫一幅，有的畫兩幅，有的甚至將它畫成了漫畫，標上了一、二、三、四的順序，還有的在畫上加上了自己的語言。事件也不單一了，思路也開拓了，然后我就讓學生們拿著他的畫給大家講一講是什么事，同桌之間相互講一講，故事五花八門。（例：學生的畫“林復文打仗”，“付洪博捉蜜蜂”）：“你看咱們畫的多好，說的多好，就把你所說所畫的寫在作文中�！蔽艺f。

　　這樣學生敢寫了，知道能定什么。不是一味的模仿別人的，完成作文任務，而是在寫屬于自己的作文，讓他先畫下來，脫離于文字的束縛，邊畫邊想形成這件事的思路，轉移注意力，消除為難情緒。當然這次作文同以往的作文五樣，存在的很多不足。我發(fā)現(xiàn)有的學生甚至不懂什么是作文，其實我對作文也沒有一個明確的概念，只能套用專家的一句話：日記寫長了就是作文。

苦與樂作文14

　　20xx年8月21~28日，學校組織了我們08級高中時代唯一的一次軍訓。

　　苦

　　軍訓的七天下來，身體的疲憊不用說大家也都知道。最疼的部位就是腳。七天�。∫粋�人站七天，疼得到最后都麻木了，還是要堅持。這是怎樣的一種訓練？然后就是膝蓋。我印象最深的就是第五天的時候，我們開始站軍姿。這一站就是20分鐘。整整20分鐘，全身肌肉緊繃，不動一下地站在那里，我們不停地在內心里祈禱這20分鐘的結束。那一刻，這20分鐘的結束似乎就是世界上最大的幸福了。站完軍姿，全身上下不管是哪個部位，動一下就鉆心的痛，而最舒服的姿勢竟然是標準的軍姿！也許，這就是麻木了吧！正所謂“天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。軍訓再苦，于我們來說，不過是對我們的一個小小的磨練。

　　樂

　　雖然軍訓很苦，但是軍訓時的樂事就把這些苦沖得煙消云散了。

　　最經典的就是陳教官的話了：“你們熱不熱？”“熱！”“你們熱，我也熱，那么大的太陽能不熱嘛！”“把你們的小手都伸出來把額頭上的汗擦擦�！薄皠觿幽銈兊男「觳�、小腿，別累壞了�！薄鞍淹瑢W們帶到陰涼處休息，別把你們的小臉兒都曬黑了�！薄吧熘�你們的小耳朵，都聽清楚了�！薄暗纱竽銈兊男⊙劬�，哦，不是，瞪大你們的大眼睛，都看清楚了�！薄奥犞�，我們的口號改了，你們別忘了，到時候再冒出來一句‘政治嚴明’，把我們的首長嚇壞了，可不好。”

　　教官幽默，老班這邊的風景也獨特美麗。我們老班會跳舞，休息的時候，我們和23班拉歌，拉著拉著就把老班拉就來了，兩班一致邀請老班跳個舞。老班也不掃大家的興致，走到兩班中間就開始翩翩起舞了。老班的辮子很長，旋轉起來，就像一個來自西域的少女一樣婀娜多姿，我們都陶醉在老班的`醉人舞姿里，那一刻，精神上的歡樂如洪水一樣將身體的勞累一沖而散。

　　舍

　　28日，閉幕式還沒結束，教官們就要走了。班里有位同學大聲地喊：“陳教官，再見！”

　　可是，我還是沒有勇氣將這句話喊出口，我怕，怕一張嘴眼淚就會涌出來。七天雖然不長，但也不短。七天里，陳教官的笑，陳教官的話，陳教官的英姿，我們都深深地刻在了心上。我想我們會永遠地記得，那片天空下，我們一起走過的苦，一起走過的樂。

　　得

　　很慶幸這次軍訓，我能夠堅持到最后。以后的人生道路上，我會遇到更多的困難，更多的苦，但是，這次軍訓所帶給我的感受我會一生受用不盡，它將助我擺脫困難，擺脫傷痛。再大的挑戰(zhàn)我也會勇敢地接受，再累我也會堅持堅持再堅持。

苦與樂作文15

　　成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，可有時帶有一些苦味，但更多的是細細品味后的甜味。而我的成長似一缸酒，需要用更多的時間去醞釀，讓他變得又香又濃，帶給別人無限香醇。我的成長故事是有滋有味的，讓人難以捉摸。

　　記得那天早晨，媽媽做家務的時候，一不小心，把脖子給扭了，動都動不了，只能打電話向單位請假。我一邊交代媽媽自己當心點，有事給爸爸打電話，一邊跟著爸爸上學去。

　　在學校里，我忐忑不安，心里一直在擔心媽媽怎么樣了，一整天魂不守舍的，干什么都分心。終于，放學了，我一路小跑回家，想看看媽媽的脖子好了沒有。

　　傍晚到家后，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，急忙跑進媽媽的房間里，焦急又小心地問道：“媽，你怎么樣了？好些了嗎？”媽媽慢慢張開眼睛，輕聲說道：“哦！兒子，你回來了！媽媽現(xiàn)在好些了，但脖子還是不能轉。”聽完，我就更著急了，心底默默地念叨：脖子��！你快好��！我求你啦！“你出去吧，做會兒作業(yè)。讓媽睡兒，休息一會就好了�！薄皨專�那你不餓嗎？我給您弄點吃的�！薄拔也惶�想吃。”“那好吧，你慢慢休息，有事情的話就叫我！”聽到媽媽那有氣無力的聲音，我便不想再打擾她了，只是給她接了一壺熱水，便出去做作業(yè)了。

　　我做完作業(yè)后，想想還要干什么，當看到桌上的小籠包時，有點奇怪，心想：這是什么呀？哦，對了，這應該是爸爸給媽媽準備的'晚餐。哎呀！老媽還沒吃晚飯呢……還沒想完，我便撇下手頭的事，直奔廚房，把小籠包放在鍋里騰了一下，然后拿著筷子跑進媽媽的房間里。

　　“媽！起來吃飯吧。小籠包，還熱著呢�！蔽彝�著媽媽笑著說道。我把碗筷放在桌上，輕輕地走到媽媽身旁，托著媽媽的背，扶她起來，又墊了兩個枕頭，以便讓媽媽的脖子稍微舒服一些。我把小籠包放在媽媽腿上，又趕忙從柜子里拿了厚件棉襖披在她背上，不讓她著涼。媽媽拖著疲憊的身軀，顫顫巍巍地拿起筷子，吃了起來。“一個……兩……個�！蔽倚睦锬�默地數(shù)著。誰想到媽媽剛吃完第二個小籠包時，就放下筷子，把碗遞給我了：“好了，我飽了，好孩子，讓我再睡一會�！蔽壹泵φf：“媽，多吃點，多吃點好得快一些。有八個呢！你才吃了兩個�！眿寢層盟�微弱的聲音說道：“不用了，媽媽飽了，你也吃一點吧。”我聽了，很是心酸：媽媽的脖子都疼得不得了，還在關心我。不一會兒，媽媽又笑瞇瞇地說道：“�。�兒子長大了，會照顧人了，照顧媽媽比爸爸照顧得還要好！”可媽媽還是有氣無力�！皨�。您就不要夸獎我了，這都是我應該做的。我只希望你能快點好起來。”媽媽雖然脖子很疼，但是笑得更甜了，心里更暖了。

　　我會照顧媽媽了，我又成長了，離我真正長大又近了一步。我在慢慢地成長，好好地成長，每一件事都有它的道理，自然而然也就都能幫助我成長了。聽媽媽說過：“成長比成功來的更重要。”因為，成長了，人生之路就更順暢了！