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滋潤(rùn)心田的雨露作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的滋潤(rùn)心田的雨露作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 1
愛(ài)是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛(ài)是首抒情的詩(shī)，使人感到詩(shī)情畫意；愛(ài)是永恒的旋律，譜寫出一首又一首感人肺腑、娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
在生活中，有許多關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人，他們給予我的愛(ài)是各式各樣、與眾不同的。
多少春秋過(guò)去了，13年來(lái)，媽媽不辭勞累，含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不知付出了多少辛；勞的汗水。幼小的我只能在一旁偷偷地關(guān)注著媽媽那忙碌的身影，卻毫不動(dòng)聲色，絲毫不能為她分擔(dān)一些家務(wù)活。由于媽媽日日夜夜、連續(xù)不斷地過(guò)度操勞，媽媽的額頭上又多了一絲絲皺紋。
在我幼小的時(shí)候，一次我生病了。皎潔的明月升上了高高的.樹(shù)梢，星星在廣闊的蒼穹中調(diào)皮地眨著小眼睛。我還未能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我躺在床止翻來(lái)覆去，總是睡不著，額頭滾燙又火辣辣的。我躺在床止不停地呻吟。媽媽被我驚醒，她起床來(lái)點(diǎn)著了燈，有粗糙而又溫暖的手撫摸了我的額頭立即毫不猶豫地背起來(lái)了我，直往醫(yī)院跑去�？斓结t(yī)院了，汗水濕透了媽媽的身子，但是她仍然邁著腳步朝醫(yī)院走去。我的眼淚不由自主地從眼眶里溢了出來(lái)。到了醫(yī)院，醫(yī)生用診斷器為我診斷，接著又拿了又尖又長(zhǎng)的針往我手上一打，我痛得“哇哇”地大哭。媽媽輕輕地揉了揉我的手�；氐郊液�，媽媽又苦口婆心地勸我吃藥，見(jiàn)到我把藥吃了，媽媽那疲倦的眼睛倏地明亮了，露出了會(huì)心的微笑，蕩漾在媽媽的整個(gè)臉上。
每次上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，目送著我去上學(xué)……
現(xiàn)在，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亻L(zhǎng)大了，我也深深地體會(huì)到了媽媽賦于我的是關(guān)懷備至，體貼入微，富有力量而又溫暖的愛(ài)，是那愛(ài)哺育了我，教導(dǎo)我幼稚的我，我永遠(yuǎn)都刻骨銘心。
啊，愛(ài)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田，將伴隨著我走過(guò)人生的旅途。媽媽那圣潔而偉大的愛(ài)將伴隨我走過(guò)人生的旅途。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 2
老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是露珠，澆灌著我們心靈的花朵；老師，您是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的培育。此時(shí)，我最想對(duì)其中一位老師——詹老師說(shuō)聲“謝謝！”您教了我五年，這五年中，不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，您對(duì)我都有很大的幫助。
記得有一天晚上，我沒(méi)蓋好被子，著了涼，第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師，您發(fā)現(xiàn)我生病，馬上打電話給我的媽媽，可媽媽正好有事，下午才有空來(lái)接我。詹老師，是您，帶我到辦公室，讓我喝熱水，還去藥店給我買退燒藥。
那是個(gè)寒冷的初冬時(shí)節(jié)，外面風(fēng)很大，您還是頂著風(fēng)走了出去�；貋�(lái)時(shí)，您的臉被風(fēng)吹得有些蒼白，頭發(fā)有些零亂，可您顧不上這些，讓我先吃了藥，并囑咐我好好休息。您不是我的親人，也沒(méi)有義務(wù)為我買藥，可您就像親人一樣對(duì)待我，讓我心里感受到了無(wú)比的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會(huì)的題目都可以問(wèn)您，您都會(huì)給同學(xué)們耐心細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止，同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。
有一回，我考試考砸了，只考了八十多分，您非常生氣，讓我把錯(cuò)的題目重新再做，罰抄！您一定是知道那段時(shí)間我放松了對(duì)自己的要求，是因?yàn)轵湴敛趴荚业摹Ｏ抡n后，您還讓我到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。我至今還記得您說(shuō)的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎？我知道你很聰明，可是，你更需要戒驕戒躁……”從此以后，我再也不也敢驕傲了。因?yàn)槲仪迩宄乜匆?jiàn)了，甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得，您和我說(shuō)話時(shí)那雙失落的眼神。
詹老師，您對(duì)我們的`關(guān)心是那么的無(wú)微不至，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
詹老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我知道了雨露是這樣滋潤(rùn)心田的，蠟燭是這樣照亮別人的。老師，謝謝您！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 3
我奶奶家在一個(gè)美麗的小山村，沒(méi)有城市富裕。城里有一臺(tái)大電視，這里最多有一臺(tái)收音機(jī)，城里有空調(diào)，這里只有一個(gè)大蒲扇，有電風(fēng)扇很奇怪。城市里有快車和跑車，最多的是28杠，騎著會(huì)嘎吱作響，像音樂(lè)中的交響樂(lè)。
雖然城市里什么都有，但有一點(diǎn)很難得，那就是綠色。
全是綠色。當(dāng)你打開(kāi)門，你可以看到崎嶇的山脈。山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木參差不齊，到處是五顏六色的野花和奇怪的鵝卵石。
每天早上，濃霧覆蓋了整個(gè)小山村，就像用一床薄薄的被子覆蓋了這個(gè)美麗的村莊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹散了霧氣之后，我依稀看到那座山穿著墨綠色的長(zhǎng)袍站在那里，守護(hù)著這里每一個(gè)簡(jiǎn)單的`生命。過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就會(huì)調(diào)皮地探出半個(gè)腦袋。這時(shí)候小鳥也醒了，不停的叫。野花迎面而來(lái)... 勤勞的人們陸續(xù)出去種地，稻田里有奶牛在吃草。為了給第二天的工作儲(chǔ)存能量，爺爺奶奶還提著水桶給菜園里的秧苗澆水，幫它們抓蟲子... 這是我奶奶的家，也是大自然畫的一幅美麗的畫。它是人間天堂，風(fēng)景優(yōu)美，鳥語(yǔ)花香。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 4
雨露，小小的一滴，扁圓扁圓。
每到夏天，夜晚有降雨時(shí)，扒開(kāi)馬路旁繁茂的雜草，就能看到許許多多露珠，害羞地躲藏于葉叢中。
它們有些十分膽小，受到驚動(dòng)，便迅速?gòu)娜~片上滑落，像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，于跳板似的葉片上一彈，一個(gè)華麗異常的“翻身”，小水珠便墜入“土�！�，消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。只在干燥的地面上留下一小片深棕色的.、不引人注目的水漬，再無(wú)其他。
臨睡，我總要把家里的幾盆水培金錢草挪到陽(yáng)臺(tái)上，一是為了澆水，二是為了接雨露。
待第二天早上醒來(lái)，我便走上陽(yáng)臺(tái)，將金錢草小心翼翼地搬回來(lái)，開(kāi)始收集露珠！
我將小露珠趕到一起，露珠大小相連，匯聚在一起，成為一個(gè)胖乎乎的水娃娃，晶瑩剔透地掛在枝頭。我連忙把玻璃瓶往下一放，露珠便順從地滑進(jìn)我的瓶子里。我美滋滋地收集這些液態(tài)的“寶石”。
有些露珠躲在葉片下面乘涼，抱著稈子小心下滑，一點(diǎn)點(diǎn)地試探，密密匝匝的金錢草因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的水精靈而生機(jī)十足，越發(fā)郁郁蔥蔥，蓬勃靈動(dòng)了！
我喜歡雨露，晶瑩剔透。小小的它，包含了我童年無(wú)盡的美好回憶！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 5
這個(gè)故事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。
在一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺(jué)頭暈暈的，人開(kāi)始發(fā)熱。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時(shí)候，我已經(jīng)非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來(lái)給我披上。
終于來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊(duì)掛號(hào)。我微微地睜開(kāi)眼睛，看著他們?cè)诤涞亩爝�是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來(lái)，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說(shuō)：“寶貝，別哭，沒(méi)事的�！�
鹽水一直掛到晚上十一點(diǎn)多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說(shuō)：“你們可以回家了�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點(diǎn)了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒(méi)吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛(ài)就是陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我；你們的`愛(ài)，就是雨露，滋潤(rùn)著我，成長(zhǎng)著我。你們對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 6
人生，有太多的橋梁值得我們?nèi)タ缭�；人生，有太多的�?yáng)光值得我們?nèi)プ穼�；人生，有太多的果子值得我們�(nèi)フ伞o(wú)論在什么時(shí)候，人生的階梯永遠(yuǎn)也跨不完.走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風(fēng)中，有我們前進(jìn)的身影，無(wú)論在什么時(shí)候，都要記得：每一粒種子都是一個(gè)渴望。
青澀的`小草有它獨(dú)特的姿彩；艷麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說(shuō)不清的魅力。天空是灰色的，那我們就有責(zé)任讓他有一絲亮光；河水是凍結(jié)的，那么他就應(yīng)該等待一場(chǎng)甘露的來(lái)臨。在成長(zhǎng)的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那么這將是一個(gè)腐敗的人；而跌倒了再爬起來(lái)的那個(gè)人，那將會(huì)是一個(gè)成功者。成功者，總是執(zhí)著的迎接他勝利的到來(lái)，無(wú)論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅(jiān)持不懈的努力著，我相信最后的曙光將會(huì)屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谙虺晒Φ谋税犊拷?/p>
太陽(yáng)總以最燦爛的微笑對(duì)著我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執(zhí)著與夢(mèng)想。藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，紅紅的房子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而我們?cè)诶锩鏆g暢，同時(shí)享受這老師帶給我們的“陽(yáng)光雨露”。
這時(shí)候，我萌發(fā)出了一個(gè)信念：我要成長(zhǎng)，像一個(gè)星星一樣的耀眼�。。�
滋潤(rùn)心田的雨露作文 7
世界上有很多種愛(ài)，但是有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，愛(ài)可以幫助孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛(ài)阻止了他們的成長(zhǎng)。
這里就有一張溺愛(ài)的漫畫，漫畫上描繪了這樣一個(gè)故事。在一個(gè)烈日炎炎的'夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤紅了大地，樹(shù)媽媽心里想：這樣下去，我的孩子會(huì)被太陽(yáng)烤得受不了，于是，樹(shù)媽媽她茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng)。到了晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，樹(shù)爸爸心想：孩子的身體太虛弱了，凍著了怎么辦，緊接著樹(shù)爸爸側(cè)過(guò)身體擋住了暴風(fēng)雨。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，夫妻倆總是保護(hù)著自己的孩子，自己的孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗。
每當(dāng)想起這則漫畫，我就會(huì)禁不住想起自己平時(shí)也被溺愛(ài)包圍著。
上學(xué)了，“孩子，書包太沉了，讓媽媽來(lái)背”。在媽媽的吩咐下，我只好把書包給了她，接著又匆匆地開(kāi)著電動(dòng)車把我送到學(xué)校里。下午放學(xué)也一樣，還帶了一些點(diǎn)心，生怕我中午在學(xué)校里沒(méi)吃飽。
每當(dāng)輪到我值日時(shí)，媽媽就會(huì)拿起掃把，打掃起教室來(lái)，怕我們掃不干凈一樣，又怕我們太辛苦了。
我心想：不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 8
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!
您用辛勤的.汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長(zhǎng)。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放;如艷陽(yáng)普照，碩果累累。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己�！�
老師，我最敬愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
滋潤(rùn)心田的雨露作文 9
雨露，一滴一滴、晶瑩剔透，她悄悄地、悄悄地來(lái)了，草兒探出了尖尖的腦袋，花兒綻開(kāi)了嬌艷的笑臉，鳥兒歡快地歌唱起來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇了
春天來(lái)了
我愿化為綿綿春雨中一滴小小的雨露！
假如我是一滴調(diào)皮的雨露，我要在迎春花金黃色的花瓣上跳一跳，讓她笑得更加燦爛；我要在山茶花層層疊疊淡粉色的花瓣上滾一滾，讓她變得更加?jì)善G；我還要在水仙花潔白的花瓣上彈一彈，讓她化身變成美麗的天使。
假如我是一滴好奇的雨露，我要坐在隨風(fēng)搖曳的.柳枝上，觀看河流的破冰行動(dòng)，傾聽(tīng)它們歡快的歌唱；我要趴在屋檐上，窺視燕子?jì)寢屖窃鯓幼拇耗嘁稽c(diǎn)一滴建造溫暖的巢穴；我還要躺在凹凸不平的石板路上，看古老的墻頭那一枝呼之欲出的紅杏，想象院子里的滿園春色。
假如我是一滴充滿愛(ài)心的雨露，我要來(lái)到美麗的公園，澆灌著公園里的小樹(shù)苗，讓它們快快長(zhǎng)大；我要來(lái)到書聲瑯瑯的校園，為校園里讀書的小朋友們伴奏；我還要來(lái)到一望無(wú)垠的田野，陪伴著莊稼，告訴它們：嚴(yán)冬過(guò)去了。
盡管我只是一滴小小的雨露，雖然微小，但我也會(huì)有非凡的力量，為世間萬(wàn)物傳遞春的信息，帶給它們歡樂(lè)，送給它們溫暖！
我愿做一顆平凡的小雨露！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 10
如果我是一棵小樹(shù)，媽媽的愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，暖暖的，柔柔的，照得人特別舒服。
一天放學(xué)，媽媽騎著電瓶車來(lái)接我放學(xué)。剛出校門就見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地站在校門口等著，我見(jiàn)了趕緊跑到媽媽的身邊。那天的天氣就像娃娃的臉說(shuō)變就變，上午太陽(yáng)還樂(lè)呵呵地在天空上，可到了下午風(fēng)姑娘來(lái)湊熱鬧開(kāi)始四處游蕩，我冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了。媽媽見(jiàn)我穿著短袖，連忙把自己的外套脫下來(lái)趕緊披在我身上，邊披邊說(shuō)：“趕快穿上，不然要感冒的�！甭�(tīng)著媽媽的話，看著媽媽的舉動(dòng)，感受著媽媽的關(guān)心，我冷冷的身體瞬間就暖了……
如果我是一棵小樹(shù)，爸爸的愛(ài)就像涼涼的'雨，雖然涼涼的，但是也滋潤(rùn)我的心田。
爸爸對(duì)我非常嚴(yán)格，他對(duì)我做的每一件事要求都很高。就比如說(shuō)寫字吧。小時(shí)候，每個(gè)休息天爸爸都會(huì)讓我寫一張毛筆字，每當(dāng)我竭盡全力寫完一張的時(shí)候，爸爸卻總說(shuō)質(zhì)量不是很好。雖然爸爸說(shuō)我寫的不是很好，但還是說(shuō)我有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)的練習(xí)，到了小學(xué)的寫字階段，我的字就已經(jīng)寫得比較好了。我心想：小時(shí)候的努力終于在上學(xué)的時(shí)候得到了回報(bào)，還是要謝謝爸爸多年來(lái)的督促��！
我就是爸爸媽媽載下的小樹(shù)，怎么少得了陽(yáng)光雨露？
滋潤(rùn)心田的雨露作文 11
萬(wàn)物生長(zhǎng)需陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，那么我們生長(zhǎng)呢？需要愛(ài)與關(guān)心。
依稀記得小時(shí)不怎么聽(tīng)話，但母親從未打過(guò)我，一直都是給我以溫暖的鼓勵(lì)，關(guān)心和指導(dǎo)我，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，所以我一直都很尊重母親。
那是一個(gè)冷天，為了對(duì)昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅(jiān)決不起來(lái)。我媽看我還沒(méi)起來(lái)二話不說(shuō)就把被子一掀開(kāi)�！八粇”我倒吸一口涼氣不悅的問(wèn)：“老媽你怎么這樣啊，沒(méi)看見(jiàn)我睡的正爽嘛�！薄澳悄憧纯船F(xiàn)在幾點(diǎn)了，還正爽，信不信等下我讓你的皮也爽一爽啊�！蔽覌尠胪{半恐嚇的說(shuō)道。“呃，好冷，我不想起來(lái)�。 蔽冶е眢w裝作瑟瑟發(fā)抖的樣子�！安幌肫饋�(lái)？好，看我怎么收拾你！”說(shuō)完伸出雙手，當(dāng)我以為她要打我的時(shí)候母親卻用冰涼的.雙手往我內(nèi)衣里伸進(jìn)。“我冷死我了��！老媽你瘋了��！”我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)�！昂昧�，別鬧了，快起來(lái)吧，不然等下就真的要遲到了�！闭f(shuō)完老媽身離開(kāi)了，我似乎還可以看見(jiàn)那陰險(xiǎn)的笑容。沒(méi)辦法，起來(lái)吧，學(xué)生就是苦啊~
滋潤(rùn)心田的雨露作文 12
臨近期末，學(xué)習(xí)壓力漸漸加重，一些主課老師覺(jué)得復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，就選擇了一種方式要課。
期末這段時(shí)間，可謂一天一小考，三天一大考，一周再一考。所以，都說(shuō)考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。老師要課，學(xué)生不滿，又不敢提意見(jiàn)，這就導(dǎo)致了副科不重要的觀念。
我覺(jué)得學(xué)校要安排副科課一定是原因的，不然安排它干嘛呢？如果只上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，就變成了一個(gè)書呆子。
副科課可以讓我們換換腦子，比如體育課，可能在要課老師的眼里，就是浪費(fèi)40分鐘讓學(xué)生去瘋玩，導(dǎo)致下一節(jié)課走神，收不了心。
我認(rèn)為，體育課是讓學(xué)生鍛煉身體的課，如果身體都搞不好，還怎么搞好學(xué)習(xí)，將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)呢？再比如美術(shù)課，可能在要課老師的眼里，就是畫一些畫，做做手工而已，還搞得教室里到處是垃圾。
我認(rèn)為美術(shù)課是培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)造能力，提高同學(xué)們審美能力的一門課程。如果只是一個(gè)書呆子，將來(lái)步入社會(huì)，連自理能力都沒(méi)有，怎么在社會(huì)上立足？
我的同學(xué)告訴我，有一年的`高考狀元，是一個(gè)正宗的書呆子，連鞋帶都不會(huì)系，自己一個(gè)人離開(kāi)家去讀大學(xué)，還要靠別人照顧他。我們不應(yīng)該做書呆子。
我認(rèn)為老師不應(yīng)該要課，因?yàn)楦骺贫家曷毒础?/p>
滋潤(rùn)心田的雨露作文 13
我生活在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發(fā)上，揮撒灑陽(yáng)光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺(jué)，不斷想起一些詩(shī)人筆下的綿綿風(fēng)情。
我生活在陽(yáng)光下，母親用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂(lè)的流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長(zhǎng)。
我生活在陽(yáng)光下，陽(yáng)光照耀在問(wèn)心地校園中，課堂上，老師把一生中吸取的“精華”傳授給我們，我們隨著時(shí)間漫步，短短40分鐘，同學(xué)們又為自己的大腦中增添了一部分知識(shí)，消除一些小小的問(wèn)號(hào)，下課鈴聲響了，我們還是一群沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，在操場(chǎng)上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽(yáng)光下，我是一個(gè)天真歡樂(lè)的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。只有母親的關(guān)愛(ài)，父親的呵護(hù)，老師的`培養(yǎng)，還有同學(xué)們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片陽(yáng)光雨露中，感到自豪，感到高興，祖國(guó)有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長(zhǎng)大。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)增添更美妙的東西。
我生活在陽(yáng)光雨露中，揮灑希望的未來(lái)。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 14
陽(yáng)光，能普照大地、萬(wàn)物和生靈。而陽(yáng)光語(yǔ)錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……
單元測(cè)試過(guò)后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無(wú)比，樹(shù)上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無(wú)精打采地走著。忽然聽(tīng)見(jiàn)身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來(lái)。見(jiàn)我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠(chéng)而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來(lái)。何熹握著我的手說(shuō)：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵(lì)著我。我十分感動(dòng)，由衷地對(duì)他表示感謝。何熹笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，別客氣，誰(shuí)讓我們是好朋友。好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相安慰!”聽(tīng)著他的話，我的'心里仿佛升起了一輪太陽(yáng)，那傷心的烏云一下子飄得無(wú)影無(wú)蹤。
陽(yáng)光語(yǔ)錄，它不僅是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的方向;它還是一陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!
滋潤(rùn)心田的雨露作文 15
自然界中，有轟隆隆的雷，有潔白晶瑩的雪花，還有變化莫測(cè)的云…而我卻是不起眼的秋雨。
我來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)木吮吸著雨霧，長(zhǎng)得更加茂盛�；▋好撓逻B衣裙，淋浴著大自然給它的滋潤(rùn)。小動(dòng)物更歡了，仰著頭接受著雨露對(duì)它的恩澤。特別是小松鼠，有時(shí)蹦來(lái)跳去，仿佛在傾吐著下雨時(shí)的`歡悅。我落到樹(shù)葉上，仿佛彈奏著一。
有時(shí)也會(huì)站在枝頭上，捧出手接著雨，嘴里還不時(shí)喊著：下雨了，下雨了！曲優(yōu)雅的小曲，給這茂盛的森林增添幾分色彩。
我來(lái)到田野里，稻谷人們大口大口地喝唱著水，披著金色的衣服，放眼望去，滿田野都是豐收的景象。哦，我看到了農(nóng)民伯伯飽經(jīng)桑滄的臉上的一絲絲笑容。
我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到了熙熙攘攘地大都市。人們撐起了花花綠綠的傘，人們就像水流一樣快速流進(jìn)家里。放眼望去，整個(gè)都市煥然一新。
我來(lái)到大海上，大海時(shí)而洶涌，像一只吼叫的野獸時(shí)而平靜，像一個(gè)乘孩子。我匯入大海，媽媽的懷抱成為大海的一份子，和大海一起歡呼，一起跳舞。
雨慢慢地下小了，我該和彩虹妹妹交班子。雨后的藍(lán)天悠遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)的像藍(lán)寶石，有的像瑪瑙。月亮出來(lái)了，幾顆星星也眨著眼睛，好奇地看著這大千世界。星光閃閃。世界仿佛沉浸在這寧?kù)o之中。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 16
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課。 在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩是雨露，滋潤(rùn)著小草；感恩是大地，哺育著萬(wàn)物。我們理因抱著一顆感恩的心，去迎接美好的明天。
感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的`禮物，也不一定要費(fèi)盡什么心思。因?yàn)�，感恩本是心靈最深處的真誠(chéng)與感動(dòng)。它會(huì)讓你感恩的人內(nèi)心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給我們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給我們清涼。
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；是他們把我們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便我們長(zhǎng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。
感恩朋友，因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們?cè)谖覀冸y過(guò)絕望時(shí)安慰著我們；是她們?cè)谖覀兛荚嚳嫉貌缓寐錅I時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識(shí)。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書看到深夜，也是老師為了讓我們?cè)谏险n時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得我們?nèi)ジ卸�。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對(duì)待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的完美、和諧。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì)更加美好，美好的未來(lái)也在不遠(yuǎn)處等著你。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 17
太陽(yáng)慢慢地升到高空中，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點(diǎn)綴著大樹(shù)小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點(diǎn)。
下課了，我百般無(wú)聊的坐在座位上，看著周圍同學(xué)們的所作所為，突然看見(jiàn)前面的幾位男同學(xué)圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學(xué)大喊道：不對(duì)，這個(gè)力應(yīng)該……”哦！原來(lái)在討論數(shù)學(xué)題目��！不過(guò)也不用?這么夸張吧！竟然幾個(gè)同學(xué)圍在一起驗(yàn)算�！巴酃宜愠鰜�(lái)了�！币晃煌瑢W(xué)興高采烈的舉起手里的本子，對(duì)著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆，跑到那位同學(xué)的旁邊�！翱窗�！我就說(shuō)嘛，這個(gè)力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來(lái)，看著竟他們團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題，一起合心齊力，享受這份快樂(lè)。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會(huì)了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，在這份過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，再大的問(wèn)題，只要齊心協(xié)力就定會(huì)解決。
唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地��！也太不負(fù)責(zé)任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見(jiàn)她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來(lái)。仿佛是怕掃的太猛，灰塵會(huì)打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影，我看到了一種對(duì)班級(jí)體所表現(xiàn)出來(lái)的一種責(zé)任及對(duì)別人的`尊重。她掃的很仔細(xì)，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點(diǎn)被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，這也深深影響了我對(duì)待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 18
有人說(shuō)，秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�，我想春天才是個(gè)傷感的季節(jié)�？晌也煌�，我像春天才是個(gè)傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個(gè)傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的'心湖，頓時(shí)濺起層層漣漪。
那時(shí)候，我還是個(gè)膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒(méi)自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生活中搖曳。
我是個(gè)不起眼的女生，老師的目光從來(lái)沒(méi)為我駐足過(guò)，“萬(wàn)人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無(wú)意識(shí)地將自己隱沒(méi)，隱沒(méi)到?jīng)]有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長(zhǎng)發(fā)，和愛(ài)的面容，就像春天的雨露，潤(rùn)開(kāi)了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開(kāi)一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺(tái)，平生第一次的展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺(tái)下傳來(lái)議論聲，我打算下臺(tái)，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅(jiān)定了信念，放開(kāi)心胸，第一次換來(lái)如此多的掌聲。
相識(shí)，不過(guò)是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個(gè)人所有的情絲，所有的感慨，那么那個(gè)瞬間對(duì)我而言就是永恒。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤(rùn)心中，心便成了海。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 19
在學(xué)完《愛(ài)如茉莉》這篇課文后，我們的心靈受到了洗滌。
這是我們第一次學(xué)習(xí)有與關(guān)愛(ài)情的文章，準(zhǔn)確的說(shuō)是夫妻之間的感情。在學(xué)完這篇課文后，做練習(xí)題的時(shí)候， 我們一遍又一遍得想：除了茉莉花，還能把真愛(ài)比成什么呢？把真愛(ài)比成什么最純潔？把真愛(ài)比成什么最無(wú)私？
現(xiàn)在，我找到合適的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？說(shuō)白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真愛(ài)呢？人們通常會(huì)把象征真愛(ài)的東西授予愛(ài)人。那大多數(shù)是火紅的玫瑰。可是雨露怎么相贈(zèng)呢？是的.，就是因?yàn)椴荒苷J(rèn)為的相贈(zèng)，才顯出愛(ài)情的珍貴。雨露是普通的一滴水，但又是從天而降的一滴水！她是天使的眼淚，我想是有一天，天使看見(jiàn)了干旱的大地，寸草不生。此時(shí)的大地像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，皮膚都已經(jīng)皸裂了，看到大地的如此情形，還要養(yǎng)育人類。她不禁流下了心酸的眼淚，她越哭越心痛，眼淚全灑在了干枯的大地上。從此以后，大地得到了天使的滋潤(rùn)，也長(zhǎng)出了植物，綠草如茵。他又能養(yǎng)活一切生靈了！等來(lái)年春天，天使看懂大地上燃起了生機(jī)，她感動(dòng)得流下了熱淚。要問(wèn)為什么年年都是如此，那是因?yàn)椋蟮孛磕甓加行碌淖兓?/p>
雨露不就是天使賜予大地的禮物嗎，雨露她晶瑩透明，就像一顆顆水晶，但落下來(lái)，卻融入了泥土之中……·也許，她活著就為了奉獻(xiàn)，舍棄生命為別人奉獻(xiàn)，天使把她們?nèi)鱿聛?lái)，撒下的是愛(ài)心，灑撒下的是滋潤(rùn)，但撒下來(lái)的更是信念！是無(wú)價(jià)的愛(ài)！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 20
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨水滋潤(rùn)了花草，井水滋潤(rùn)了禾苗，而友誼的雨露則滋潤(rùn)著干涸的心田。
一個(gè)無(wú)名的街道，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)夾雜著暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說(shuō)有笑，似乎身邊的狂風(fēng)暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天說(shuō)地的喜悅中時(shí)，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙?cè)谖覀兠媲�。趕緊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過(guò)水溝，但是那兩條通道之間還有著一定的距離，正好將我們分開(kāi)。此時(shí)，傘只有一把。我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話，臉上也毫無(wú)表情，更沒(méi)有顧上看對(duì)方一眼，就這樣不得不繼續(xù)向前。
在這千鈞一發(fā)之際，傘該撐在誰(shuí)的頭頂？我們兩人共同握傘的兩只手下意識(shí)地，沒(méi)有任何思索地同時(shí)放松了用在傘上了力氣，自然是想讓對(duì)方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握著傘柄不同的兩只手同時(shí)松開(kāi)，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對(duì)方已被雨水淋濕的'眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒(méi)了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露，滋潤(rùn)著少年的心田。那個(gè)瞬間，我好像品嘗到了雨露的味道，甘甜且意味深長(zhǎng)……
滋潤(rùn)心田的雨露作文 21
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，就像母親的愛(ài)一般，無(wú)聲，卻時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著你。不多，慢慢地去愛(ài)你。
清晨，早早地起床。窗外一陣薄雨，晶瑩的雨露掛在草尖，滋潤(rùn)著小草們。如此美景，可我卻無(wú)心觀賞，心中還被壓著一塊大石頭——考試成績(jī)。
考差了，退步了。六個(gè)字已經(jīng)在腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)次。我撲在床上，眼睛朦朧起來(lái)。輕悄悄地，房門被推開(kāi)。是母親，看著憔悴的她。淚水更是源源不斷地往上涌。
“別傷心了，雖然退步了，但你已經(jīng)盡力了呀！”溫柔的聲音傳入耳邊。見(jiàn)我還未回答，又說(shuō)：“人生的.失敗數(shù)不勝數(shù)，發(fā)明家愛(ài)迪生正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次失敗才發(fā)明了電燈，孩子，你失敗了，但你卻更應(yīng)該從失敗中找原因，問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)失敗。你已經(jīng)盡力了。失敗并不可怕，可怕的是你不懂如何去戰(zhàn)勝失敗，去迎接下一次成功。我先出去，你慢慢想吧�！蹦赣H走了出去。她的話正如窗外的雨露，正慢慢地融化我心中的石頭。
我躺在床上，若有所思地想著。是��！我不能這樣，考試以后還有。是的失敗并不可怕，可怕的是不懂如何戰(zhàn)勝失敗。想明白了，眼淚慢慢收了回去，心中的石頭已被母親“雨露“般的愛(ài)融化了。
天空中，一輪紅日已不知不覺(jué)地掛在上面，雨露也早已落在泥土中滋潤(rùn)著小草。一陣微風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)小草們挺直了腰板兒，迎這風(fēng)飄揚(yáng)。房間中盡是雨露和青草的氣息。
母親的愛(ài)如雨露，總在你最需要的時(shí)候滋潤(rùn)你，安慰你，愛(ài)你······
滋潤(rùn)心田的雨露作文 22
我是一滴雨露，一滴與眾不同的雨露。一場(chǎng)大雨過(guò)后，云媽媽讓我們降落在不同的地方，我則落在了一朵月季花上。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，它的光芒照耀著大地，而我也變得晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我望著那朵月季，她是那么艷麗，我嗅著她的清香，我自豪，因?yàn)槲乙矠樗抢w細(xì)柔嫩的花瓣做出了貢獻(xiàn)，孩子們親切地稱我是戴在月季花上的鉆石，在我的裝扮下，月季花顯得格外美麗，這時(shí)，我看到了落在水泥地上的兄弟們正嫉妒地看著我呢！沒(méi)想到，我這小小雨露，竟可以讓花兒更加美麗。
我真是一滴與眾不同的雨露！
一陣風(fēng)吹來(lái)，我從花瓣上滾落到了花蕊上，突然，我感覺(jué)到我的`背上有一些小東西，原來(lái)是可惡的小蟲子，它們真把花蕊當(dāng)作家了。我以前還是云朵的時(shí)候就聽(tīng)太陽(yáng)公公說(shuō)過(guò)花兒的花蕊十分重要，那里是可以幫助花兒繁殖的。我真自豪，我淹死了一堆可惡的小蟲子，這月季花就會(huì)在不久的將來(lái)有一大堆孩子供人類觀賞了！真沒(méi)想到，我這小小的雨露，竟可以讓花兒更加健康。
我真是一滴與眾不同的雨露！
哎呀！是誰(shuí)碰到了月季花，我從花蕊上落到了土地上，很快，我浸入了地面，我要逝去了嗎？沒(méi)有。我曾聽(tīng)云朵媽媽說(shuō)，植物最喜歡我們雨露了，于是，我努力往下浸，終于，我見(jiàn)到花兒的根了！我把根緊緊地抱住，努力地滋潤(rùn)著它，雖然我在慢慢變小，變?nèi)�，但我的�?nèi)心是愉快的！
我真是一滴與眾不同的雨露！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 23
初夏的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來(lái)，壓的人似乎喘不過(guò)氣�！皣W……嘩……”大雨毫無(wú)征兆地傾瀉下來(lái)，教室走廊上的人漸漸多了起來(lái)，家長(zhǎng)們以百米沖刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，校園里的人越來(lái)越少。
我在人群中尋找著媽媽的身影，十分鐘過(guò)去了，媽媽仍然沒(méi)有出現(xiàn)，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，媽媽依然不見(jiàn)蹤影。此時(shí)的`我心急如焚，不安的同時(shí)憤怒開(kāi)始在心中燃燒：“哼，你不來(lái)接我，我自己淋雨回去�！焙藓薜叵胫阋活^沖進(jìn)了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終于回到了家門口，才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)拿鑰匙，急促猛烈地敲打著大門，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門！“我的媽媽呀！你到底去了哪里？”我此時(shí)的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現(xiàn)在還不給我開(kāi)門……”
“嬌！你怎么回來(lái)的？我在學(xué)校門口怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”媽媽焦急的聲音從身后傳來(lái)，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打著傘褲腿卻已經(jīng)濕了半截�！皨寢�，你……”到了嘴邊的話卻說(shuō)不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
滋潤(rùn)心田的雨露作文 24
微風(fēng)習(xí)習(xí)，云兒化做蓬蓬雨點(diǎn)，凝結(jié)成雨露，灑向大地的每個(gè)角落……同時(shí)也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個(gè)優(yōu)雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過(guò)來(lái)了，回望初中，自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，而是將時(shí)間都投注在玩上，隨著時(shí)間的流逝，我愈發(fā)墮落，固執(zhí)的朝著相反的方向離去。我沒(méi)有難過(guò)的權(quán)利，一切都是自作自受。我想我不是個(gè)好學(xué)生，那幾個(gè)月幾乎沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，除了班主任的課不敢太放肆外，余下的課整節(jié)的.睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時(shí)間會(huì)把一切都洗滌掉，這是誰(shuí)也不能阻止的可怕力量。月考發(fā)下來(lái)了，一塌糊涂，很難過(guò)，卻不表露出來(lái)。我長(zhǎng)大，那是倦怠。于是，我每天都活在醉生夢(mèng)死之中，每天都把時(shí)間花費(fèi)在玩上，在中間體會(huì)可憐的快慰，如此的病態(tài)。
直到有一天，她如天使般來(lái)到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候一切都會(huì)過(guò)去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的愛(ài)將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然，我看不將眼前的所有，因?yàn)槲业难劾餄M是淚水。戴老師，您的愛(ài)就像是雨露，將是我一生的溫暖！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 25
生命在路的盡頭過(guò)濾，時(shí)光也開(kāi)始思慮，唯一沒(méi)有磨滅的是那份信念，你滑過(guò)天空的流星，化作歷史的永恒。
有人說(shuō)，信念是黑暗中的曙光，讓人光明無(wú)限。然而我認(rèn)為信念是一種美麗，一種靜謐的美。我喜歡信念，執(zhí)著的喜歡。躺在信念的懷抱中，猶如�？吭跍剀暗母蹫�，他給了我心靈的撫慰，它是讓心得到喘息的車站，是錘煉生命、升華自己的小屋。
信念在空氣中彌漫，揮灑著羅曼蒂克式的浪漫，讓人溫馨一片。
很小的'時(shí)候，向往成功的喜悅。由于這個(gè)信念，他給我的夢(mèng)想裝裱了一層憧憬。
當(dāng)我的心中充滿信念的時(shí)候，那份對(duì)成功的執(zhí)著，便有了迫切的期盼。我感到生命的真摯，盡管現(xiàn)實(shí)不是讓自己永遠(yuǎn)分享成功這片璀璨的星空，盡管，盡管……
我們不能控制機(jī)遇，卻可以把握自己；我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻可以把握現(xiàn)在；我們不知道自己的生命有多長(zhǎng)，但我們可以安排當(dāng)前的生活；我們左右不了變化無(wú)常的天氣，卻可以調(diào)整自己的心情，只要活著，就要有信念。生命是有限的，但有了信念，它就是無(wú)限的。只要我們不忘給自己一個(gè)信念，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。堅(jiān)定信念，它就如黑夜里、泥濘中尋找歸路的照明火把一樣一片光明。堅(jiān)定信念，猶如梅雨過(guò)后，展現(xiàn)在人們面前的艷陽(yáng)高照。堅(jiān)定信念，這樣成功的花朵才會(huì)在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨和烈日炙烤后，綻放出它的絢麗，散發(fā)出它那誘人的芬芳，迎來(lái)屬于它的美麗。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 26
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤(rùn)著行道樹(shù)，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤(rùn)著森林里的百木，增加森林濕度。
雨，這個(gè)可愛(ài)的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤(rùn)著萬(wàn)物，自己明知道，落到地上后，自己的生命也就結(jié)束了，但它并沒(méi)因此而膽怯，而放棄它的使命。這個(gè)精靈有時(shí)帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界，它在太陽(yáng)未升起的時(shí)候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂(lè)地玩著。太陽(yáng)升起來(lái)了，它對(duì)著太陽(yáng)笑，微笑地離開(kāi)了這個(gè)花的世界。
無(wú)論它帶著什么面具出現(xiàn)，但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠(yuǎn)地睡著了；蠟燭在為人們照亮?xí)r，自己的時(shí)間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當(dāng)時(shí)針和分針都指向“12”，月亮沉睡時(shí)，他們?nèi)栽诼耦^工作著；他們，拿起紅筆，在一張張?zhí)顫M答案的試卷，留下了記號(hào)；他們，看到同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，會(huì)心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的'老師，天天辛勤勞作，他們不求回報(bào)，他們只希望自己教出來(lái)的學(xué)生有一天能成大器，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對(duì)面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中，不見(jiàn)了蹤影，我想它們此時(shí)一定是含著微笑的。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 27
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無(wú)需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭紩?huì)讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧?kù)o，把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，我朦朧的睜開(kāi)雙眼，望著天花板發(fā)呆，這時(shí)，樓下床來(lái)媽媽的叫喊：“還不起來(lái)嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時(shí)，媽媽已經(jīng)在吃早飯了。“快點(diǎn)吃，你今天不是還要早趕到學(xué)校去掃地嗎？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道，此時(shí)，一股幸福的暖流劃過(guò)，我感覺(jué)很幸福，
“快點(diǎn)走啊，怎么不上不上車�。俊蔽覑琅貙�(duì)著前面的人吼道，因?yàn)榇藭r(shí)還在下著雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)人扶著一位不方便的老太太上公車，我看到后恍然大悟，才明白過(guò)來(lái)這是怎么一回事。愧疚感頓時(shí)涌上心頭。連忙和那個(gè)人一起扶著老太太幫她上公車。上車后，我不好意思的撓撓頭，那個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)什么，只是很溫暖的對(duì)我笑笑。
生活在這個(gè)和諧的社會(huì)中，我感覺(jué)很幸福。
雨漸漸的'停了，路兩旁栽種的樹(shù)上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿著傘下了車，回頭望了望那個(gè)善良的男人，我笑了，突然，樹(shù)上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過(guò)身去，追上那個(gè)男人，他回過(guò)頭，我氣喘吁吁的說(shuō)了聲：“謝謝�！�
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 28
是誰(shuí)十月懷胎孕育了我們的生命？是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧我們、細(xì)心呵護(hù)我們的成長(zhǎng)？又是誰(shuí)在我們最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候，始終陪伴在左右？答案毫無(wú)疑問(wèn)是母親。
胡小鬧為了逃離媽媽的約束，報(bào)名參加了夏令營(yíng)。在此期間，胡小鬧結(jié)識(shí)了一對(duì)“奇怪”的.母女，女兒叫小小，特別瘦小，患了肝硬化，需要做肝臟移植手術(shù)，每天只能坐在輪椅上。為了給小小移植肝臟，患有重度脂肪肝的小小媽媽決定減肥，她每天只吃拳頭大的米飯，“暴走”10公里，風(fēng)雨無(wú)阻……這對(duì)母女的親情使我深受感動(dòng)，使我感到了母愛(ài)的神圣與偉大。因?yàn)閻?ài)，她可以不懼炎炎烈日，日行10公里，揮汗如雨卻毫不在意；因?yàn)閻?ài)，她可以在自己身體不適時(shí)，仍然堅(jiān)持“暴走”；因?yàn)閻?ài)，她不再普通。
小小的移植手術(shù)非常成功。小小媽媽醒來(lái)的第一件事，就是懇求護(hù)士帶她去看看小小，小小媽媽躺在病床上，扭著頭，將手緊緊貼著窗戶，好像這樣能夠離小小更近一些，能夠觸摸到她……時(shí)間好似停止，空氣也凝滯起來(lái)，唯有一串串晶瑩的淚珠，順著小小媽媽的臉落了下來(lái)！
這一刻，胡小鬧覺(jué)醒了。媽媽的愛(ài)不是約束，而是滋潤(rùn)心田、溫暖一生的“愛(ài)的雨露”，它融匯在媽媽的眼淚里，成為世界上最為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)所畏懼的力量！
滋潤(rùn)心田的雨露作文 29
清晨，輕霧沿著路邊流淌，陽(yáng)光如瀑布般落在竹林之中。我在奔跑，穿越這美麗的風(fēng)景。
早晨的空氣清新寧?kù)o，總感覺(jué)有點(diǎn)荒涼。我累了，盡管我早上才開(kāi)始跑步。我停下來(lái)，環(huán)顧四周，想休息一下，放松一下精神。一抹五顏六色映入眼簾:神秘的紫色，流動(dòng)的藍(lán)色，艷紅，無(wú)暇的白色。啊，那是牽�；ǎ�
“韓隱早移漏去殘，步虛人倚玉柱干。仙衣染天涯，看天下�！鼻赜^寫的牽�；ㄊ俏已矍暗膱�(chǎng)景。在白霧縈繞的清晨，牽�；ǖ闹l柔嫩堅(jiān)韌，喇叭狀的花朵意味深長(zhǎng)而美麗，活潑潑辣，就像那個(gè)沉靜單純的小女孩。
啊，多漂亮的花啊！我走近那簇花，試圖伸手去摘，秋天的第一簇牽�；�。忽地，風(fēng)在吹，微風(fēng)在吹，圓圓的紫色和藍(lán)色像一群女孩在跳舞，旋轉(zhuǎn)著‘裙子的裙子’。我突然想到，秋風(fēng)一掃或者花兒凋零之后，這些牽�；ㄒ廊活B強(qiáng)地開(kāi)著，每天早晨太陽(yáng)升起的時(shí)候，給堅(jiān)強(qiáng)的人們帶來(lái)美好的祝愿。
啊，你是在鼓勵(lì)我努力嗎？我放下手，微笑著站在牽�；ㄅ赃叀？炜矗∵@些美麗的花朵，張開(kāi)雙臂，用美麗和芬芳點(diǎn)綴著清晨的每一個(gè)角落，將芬芳優(yōu)雅的'夢(mèng)送到遙遠(yuǎn)的天邊，感染藍(lán)天上漂浮的行云流水。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看前面的路，又邁開(kāi)了一步。即使迷霧還在我身邊，我的心已經(jīng)充滿了色彩，所以我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地追求。
滋潤(rùn)心田的雨露作文 30
當(dāng)知道門外在下雨時(shí)，你是不是連吃飯的心情也沒(méi)有了？是的，雨，的確給我們帶來(lái)了許多不便。但是，我們應(yīng)該感恩每一滴雨。為什么？走，我?guī)闱魄疲?/p>
雨中的世界多么美麗呀：有的男孩兒頑皮的很，歡笑著嬉戲，玩起了“打水仗”；有的女孩兒在細(xì)雨中翩翩起舞；還有的汽車飛馳而過(guò)，濺起的水花猶如卷卷的波濤，美麗極了。這邊的大樹(shù)笑了，因?yàn)樗軌虬咽直凵斓酶L(zhǎng)了；那邊的'鮮花笑容也綻放了，因?yàn)樗芨玫匮b點(diǎn)美麗的大自然了。再看看草坪里的草吧，它們不是被雨敲打而搭拉著腦袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝著甘甜的雨露，別提多開(kāi)心了！雨停了，你聞聞空氣，多么清新，無(wú)論是誰(shuí)，都忍不住貪婪地多呼吸幾口！這就是雨，帶走令人厭惡的灰塵，帶來(lái)令人心曠神怡的新鮮空氣�？矗沁吺遣屎�！這也是雨，給我們建造了一道道美麗的風(fēng)景線。你說(shuō)雨露是不是給我們帶來(lái)了許多許多？
想一想，如果你是一滴雨露，一瞬間被汽車踐踏或者被花草樹(shù)木吸收，結(jié)束自己的生命，你會(huì)怎么想？是的，雨，就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，還無(wú)怨無(wú)悔的精靈！是的，每個(gè)人都應(yīng)該像一粒雨滴一樣，雖然是滄海一粟，但她把自己生命的價(jià)值提升到了最高。
雨露雖小，但卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它在我們心中永垂不朽！感恩雨露，給人類作了一個(gè)好的榜樣！
感恩雨露！
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