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科學(xué)就在我們身邊作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科學(xué)就在我們身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)就在我們身邊作文1
兒子：
好久不給你寫信了，是因為媽媽太忙了，但你的每一點成長媽媽都看在眼里，記在心里。兒子，媽媽愛你。
一直都知道“科學(xué)就在我們身邊”，一直都想告訴你，因為科學(xué)的逐步發(fā)展，我們才有了電視機、電腦、電磁爐、電烤箱；我們才知道了蘋果為什么落地，水為什么有三態(tài)變化，溫度計為什么能測量體溫，熱水為什么會逐漸變涼……可是，關(guān)于這些，媽媽也只是知其然，而不知其所以然，不能系統(tǒng)的告訴你這到底是怎么回事。于是，自從有了你，我就開始關(guān)注各種科學(xué)書籍，希望他們能為你解決心中的疑問，伴你成長！
在你2歲前，媽媽就給你買了新時代出版社的《幼兒思維游戲》，并陪伴你一起閱讀學(xué)習(xí)書里的內(nèi)容，你熱衷于每晚的親子共讀，認(rèn)真的思考哪盆花是真花？哪些動物會飛……
3歲時，媽媽給你買了一套《妙想科學(xué)》，每晚，你都會坐在小桌前，津津有味地聽媽媽給你讀《怎樣為獅子稱體重》，《什么比獵豹的速度更快》，《恐龍喝的水和今天的一樣嗎》，《還有什么比象龜更老》……孩子，媽媽不知道你是否能理解書里面的內(nèi)容，也不知道你在想些什么，但看到你不厭其煩地要求媽媽讀了一遍又一遍，我就知道，你喜歡這些書，你在成長、你在進(jìn)步！
你4歲了，媽媽買了一套《穿越時空》讓你欣賞，沒想到，不識字的你居然對《人類始祖》、《恐龍世紀(jì)》、《地震之災(zāi)》、《金字塔記》等一幅幅不同歷史時期的畫卷的展現(xiàn)充滿了興趣，天天催促媽媽陪你一同穿越時空，去感受不一樣的精彩！
6歲那年，你上了小學(xué)，媽媽告訴你“書中的知識無限”，“書常讀常新”，于是，你重溫了昔日的科學(xué)小故事，又一次感受了不一樣的精彩！
你7歲了，媽媽又陪你走進(jìn)了法布爾的昆蟲世界，認(rèn)識了充滿愛心的毒蜘蛛，聽不見得偉大歌手蟬，殘忍的殺手泥蜂，可憐的奴隸螞蟻，吃掉新郎的螳螂新娘，還有一只快樂的屎殼郎……
你8歲那年，《神奇校車》又走進(jìn)了你的生活，雖然媽媽買的有些晚了，但你仍然愛不釋手，幾乎每天的課余時間，都要搭上神奇校車，跟著神奇的弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場又一場天翻地覆，驚心動魄又刺激精彩的.自然科學(xué)大探索……
如今，你10歲了，我親愛的孩子，讀書已經(jīng)成為你生活的一部分，你不但努力地學(xué)習(xí)語數(shù)外知識，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著每一冊的《科學(xué)》知識，認(rèn)真的去調(diào)查、了解、統(tǒng)計植物用什么“喝水”？花和果實向我們展示了什么？鍋把兒為什么不容易變熱？房間是怎么變暖的……
兒子，有你陪伴的日子，不但讓媽媽知道了科學(xué)就在我們身邊，還了解了科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，媽媽因為有你而感到自豪，你是媽媽的驕傲！未來的日子里，媽媽不但要陪你走近身邊的科學(xué)現(xiàn)象，還要做你成長的“助推器”，幫助你進(jìn)一步的學(xué)習(xí)各種科學(xué)現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展，并試著去研究它，發(fā)現(xiàn)它！
愿科學(xué)讓我們的生活更美好！讓我們的笑容更燦爛！讓科學(xué)書籍為你的成長護(hù)航！
祝：你的科學(xué)之旅越來越精彩。
快樂生活每一天！
永遠(yuǎn)愛你的媽媽
科學(xué)就在我們身邊作文2
科學(xué)就在我們身邊，我們要用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去捕捉科學(xué)的蹤跡，并時時開動我們的腦筋來探索科學(xué)的奧秘。
奇妙的臺燈
媽媽買了一盞臺燈，雪白的半球形燈罩，頂上有一塊金屬片，下面是個粉紅色的底座。它長得很矮小，像個小蘑菇，多可愛啊。
只要用手輕輕地碰一下金屬片，這燈就亮了，再一碰，它又亮一點，繼續(xù)碰，它就更亮了；再碰，燈就滅了，真奇怪啊。我想，用別的東西碰它，它能不能亮呢。于是，我拿來一本書和乒乓球拍，讓它們分別碰金屬片，可是燈就是不亮。
這時候，我的耳朵有點燙，想在金屬片上涼快一下。我耳朵一碰到金屬片，燈也亮了。我再用鼻子碰一下，燈又亮一點；我用嘴巴碰，它就更亮了。
我好奇地問媽媽，這是怎么一回事。媽媽說：“這叫觸摸燈，是靠人體感應(yīng)來調(diào)節(jié)燈的'亮度和開關(guān)的�！�
哦，原來是這么一回事，這燈可真奇妙�。�
蘋果生“銹”了
一次，我在家專心致志地做作業(yè)，忽然聽到媽媽對我說：“快來吃蘋果。”我高興地說：“好的，等我做完作業(yè)再吃�！�
半個小時過去了，我也把作業(yè)做完了，就飛快地跑進(jìn)洗手間，把手洗好。來到桌子前一看，我頓時傻了眼：蘋果那白色的果肉現(xiàn)在變得黃黃的，好像是生銹了一般。這叫我怎么吃啊。我拿起刀，把“生銹”的部分慢慢地削去，這蘋果又恢復(fù)了本來的面目�？墒沁^了一會兒，蘋果又變黃了。我疑惑不解，就問媽媽：“媽媽，蘋果為什么會＇生銹＇��？”媽媽說：“這是因為蘋果肉中的成分遇到空氣中的氧氣就會氧化，所以才會變顏色的�！蔽衣犃�，心想：幸虧我有個當(dāng)化學(xué)老師的媽媽，讓我今天又學(xué)到了一個新知識。
有趣的小實驗
今天物理課上，大家格外高興，因為物理老師讓我們先看“科學(xué)小實驗”視頻。
只見一個人拿出一杯水、一盞酒精燈、一根稍粗的試管，里面有半管水，水中還有一條小金魚在游動。他這是搞什么名堂啊？
做實驗之前，老師先提出一個有趣的問題：“我問你們，把金魚放在試管里，然后把試管放在酒精燈上加熱，這小金魚會不會死呢？”
這還要問嗎？有一個同學(xué)大聲說：“魚肯定是死�！焙芏嗳硕假澩�，還有人附和：“不把魚煮熟才怪呢！”可是，也有幾個同學(xué)不同意。這一下，教室里可熱鬧了，就像有幾滴水滴進(jìn)了熱油鍋里，瞬間炸開了。
這時，老師笑瞇瞇地說：“意見不一致沒關(guān)系，還是先看看小實驗吧�！币曨l中那個人把盛著金魚的試管上部放在了酒精燈上加熱。同學(xué)們都伸長脖子，睜大眼睛等待著。不一會兒，試管上部的水沸騰了，可那條小金魚依然優(yōu)哉游哉地，一搖一擺地在水里游動著，非常神氣，好像在說：“怎么樣，我不是活得好好的？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都非常驚訝。老師看出了同學(xué)們的心思，連忙解釋說：“這是由于水傳熱的本領(lǐng)很差，試管上部的水沸騰，下部的水卻還是冷的。那小金魚呆在下面，當(dāng)然不會死了。”這一下，同學(xué)們?nèi)济靼琢恕?/p>
小實驗圓滿結(jié)束了，同學(xué)們沉浸在歡樂之中。啊，多有趣的小實驗！
由這些種種事情，我才知道：原來科學(xué)就在我們身邊。