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鬧劇的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的鬧劇的作文，希望對大家有所幫助。
鬧劇的作文1
下午，我正在網(wǎng)里漫游呢，突然，一道閃電閃過，“雨兒樂隊(duì)”便開始了它們的鬧劇。
“轟隆隆”“轟隆隆”，雨兒樂隊(duì)開始打鼓了！不過，看來它們好像沒有受過專業(yè)的“培訓(xùn)”，打起鼓來一點(diǎn)兒節(jié)奏也沒有，還斷斷續(xù)續(xù)的。我靠，這種水平還當(dāng)“樂隊(duì)”�。窟@，這，這也太不知道自己的實(shí)力了。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨兒樂隊(duì)開始演奏了！這還不錯(cuò)，節(jié)奏還是有的，不過，也太單調(diào)了吧！雨兒落在地上濺起一陣水霧，似乎在為它們那“不合格”的“音樂會(huì)”營造氣氛。這“音樂會(huì)”雖然不合格，可是有誰敢說��？得罪了“雨兒樂隊(duì)”可是要倒霉的。這不，雨兒樂隊(duì)的.歌唱得更歡了，是在為自己加油吧！可是，再怎么加油也要顧及是在那兒唱��！雨兒樂隊(duì)，你們講不講道理��？你們開完“音樂會(huì)”，一踩西瓜皮，走人！剩下的這個(gè)“爛攤子”就要我們處理，“你做得出啊”！
停！耶�。∮陜簶逢�(duì)走了！它們終于停止這場鬧劇了，我也該去學(xué)習(xí)了。走到等車那兒，忽見一汽車放出尾氣，酷似水霧，我嚇了一大跳：我的媽呀，不會(huì)是又要“開唱”了吧？一會(huì)兒，醒過神來，走了。
雨兒樂隊(duì)，你們的鬧劇完了，卻讓我得上“雨兒樂隊(duì)恐懼癥”了!
鬧劇的作文2
他，走在泥濘的山路上，雨水拍打著他的背，一道閃電忽閃而過。他東張西望地飛快地向警局跑去……記住，他不是別人人，而是……
“哇！森林的居民們，大消息！大消息！”八哥大清早就把大家吵醒，那么多年來這是第一次大消息，雞媽媽的心肝大寶貝——雞蛋不見了！看著雞媽媽已經(jīng)哭暈了三次的份上。雞爸爸貼出告示說：“誰能把我兒子雞蛋找回來就給它五十萬個(gè)貝殼當(dāng)獎(jiǎng)賞。大家快去找找！”看到這則通告的動(dòng)物們都沸騰了。
原本寂靜的森林，在這一剎那變得像沸騰到處冒泡的水。有些小動(dòng)物還丈二和尚——摸不著頭腦，然后，在動(dòng)物媽媽的.解釋下，才知事情的嚴(yán)重性。“一定是你偷了雞蛋”“不！肯定是你吃了雞蛋！”
大家都籠罩在丟失孩子恐懼中，有孩子的動(dòng)物家長怕自己的孩子也因此憑空消失了，于是便寸步不離孩子，寶寶，雞媽媽都哭暈在廁所里N回了。沒有孩子的動(dòng)物都在七嘴八舌地議論著這件事的蹊蹺，這好好的雞蛋寶寶怎么會(huì)就這樣消失了呢？，大家都在找雞蛋。
幾天后……黑貓警長終于破案了……
“哇！大消息！原來雞蛋寶寶是雞媽媽自己藏起來的！雞媽媽要坐牢三年！”八哥又在森林里大聲嚷嚷�？纱蠹叶家�?yàn)殡u媽媽此事而失去了愛心。大家想著如果下次也發(fā)生丟失寶寶的事就不用大費(fèi)周章折去找了，直接去它的家里找就可以了。
這個(gè)結(jié)果真是大家想要的結(jié)果嗎？原來就在是一場鬧劇。
鬧劇的作文3
在一次晚輔導(dǎo)的時(shí)候，吳老師接到通知要去開會(huì)，便布置了一些作業(yè)，并指定班干管好班級紀(jì)律，就匆匆地走了。一場鬧劇即將發(fā)生。
只見老師前腳剛走，班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就嘰嘰喳喳的說起了話，身為班長的孟小雨實(shí)在忍受不了，大吼一聲：“別吵了！”真是一鳴驚人，同學(xué)們立即安靜下來，可是，幾分鐘后，像蒼蠅一樣煩人的聲音又響起來。趙擎天又在自言自語了，只見他一邊抓耳撓腮，一邊上躥下跳，像一只急不可耐的猴子。在這樣的情況下，孟小雨下了最后通牒：如果再有人講話，就用膠帶把他的嘴封起來。
這句話“狠話”還真管用， 班級里靜得一根針掉地都能聽得見�？蓻]過多久，那煩人的聲音又響起來了，大家用鄙視的目光盯著趙擎天。有人出了個(gè)主意，用紙把他的嘴堵住，還有人說讓他把紙吃下去。趙擎天有"不怕死"的`精神，孟小雨讓他吃一張面紙，還遞給他一杯水。大家都知道孟小雨是要他知難而退，可趙擎天“寧死不屈”，真把紙塞進(jìn)嘴里，邊吃邊說：“好吃，好吃，真美味�！边�故意做出很陶醉、很享受的樣子。
不一會(huì)兒，趙擎天不嚼了，說什么吃完了。同學(xué)們一陣熱烈的討論，'不會(huì)真吃了吧？”“紙應(yīng)該有毒，不能吃的吧？"，"那也是趙擎天活該！“其實(shí)每個(gè)人都心知肚明，是沒有人會(huì)吃紙的，何況趙擎天是個(gè)難得的機(jī)靈鬼。
突然，靠窗的同學(xué)大喊一聲，”老師來啦！'同學(xué)們立即安靜下來，一場鬧劇就這樣結(jié)束了。
鬧劇的作文4
“哎呀！，快遲到了，”我趕緊拿好東西，火速趕往作文班。
騎上車的我以100米沖刺的速度飛奔向前，終于準(zhǔn)時(shí)到了作文班。“還好還好，沒有遲到�！蔽议L舒了一口氣。我覺得把車停到院子里很麻煩，就索性把車子鎖到了外面，把鑰匙掛在脖子上，拿起書包就去上課了。殊不知，鑰匙掛反了。
我認(rèn)認(rèn)真真地聽完課，寫完作文，已經(jīng)5點(diǎn)多了。閑著沒事，我就去小屋等我的好朋友閆梓博，我在屋里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又跺跺腳，閆梓博實(shí)在被我吵得不耐煩了，大喊道：“別晃蕩了！吵得我都寫不成了，給你本畫冊，快去看吧。安靜點(diǎn)兒，記住沒�！蔽夜室夂退鲗�，不一會(huì)就翻完了�！霸倏匆槐椤！遍Z梓博見狀說到。
等我仔仔細(xì)細(xì)看完畫冊時(shí)，閆梓博也寫完作文了。我和閆梓博收拾好書本，走出了門口。我發(fā)現(xiàn)我的車翻了，馬上把車扶起來，又發(fā)現(xiàn)車上鎖了（我忘了是我自己鎖的車，）我馬上找鑰匙，卻怎么也找不到。于是我和閆梓博一個(gè)人推著車走，另一個(gè)人騎車，哪個(gè)人推累了，就換另一個(gè)人，如此往返。
正當(dāng)我們都精疲力竭幾乎絕望時(shí)，突然聽到了媽媽的叫聲，我便使勁兒騎著閆梓博的車奔向媽媽。見到媽媽后，我的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。把事情的'來龍去脈講給了媽媽聽。這時(shí)媽媽突然發(fā)現(xiàn)了我脖子上的鑰匙繩，一拉竟然是鑰匙。哎！我真是騎驢找驢呀。
我以后做事一定要細(xì)心，不再發(fā)生這樣的鬧劇。
鬧劇的作文5
正月十五元宵節(jié)。晚上，月亮掛在天上猶如掛著一面鏡子。我們一家人早早地吃過晚飯準(zhǔn)備去南湖廣場看煙花晚會(huì)，為了能更清楚地看到節(jié)目，我還特地帶上了望遠(yuǎn)鏡。
來到站臺(tái)，往南湖方向的車都被塞得滿滿的，下面的人根本就擠不上去。過了十幾分鐘好不容易才搭上一趟的士車直奔南湖。一到那，看到的是人山人海：有一家子的.，有大人牽著小孩了，有年輕的扶著年長的，有相互攙扶的老年人，有蹦蹦跳跳的成群的年青人……大家臉上都掛著微笑，眼里都充滿著期待。廣場中并沒有像往常表演節(jié)目一樣搭有臺(tái)子。我隨著人群往音樂噴泉那里擠，使出全身的勁往里鉆，好不容易才站到最前面，噴泉伴著音樂不時(shí)地變換形狀噴出來�？催^噴泉，我們又來到沿湖大道，整個(gè)大道及周圍都是黑壓壓的人群，大部分人都臉朝著南湖水面的方向，我好奇地鉆進(jìn)人群，擠到最前面一看：就是南湖的水抽干了許多，并沒有其他什么好看的。倒是不時(shí)聽到有人在議論：什么時(shí)候放煙花？到底有沒有煙花看？正當(dāng)大家滿心期待著看煙花時(shí)，廣場上響起了喇叭聲，廣場的工作人員在廣播：“市民朋友們，今天南湖沒有安排放煙花，大家都請回吧�！比巳褐幸黄饨校S后一部分人包括我們一家人都十分不情愿地打道回府了，但還有一部分人還并沒有死心，還守候在那里等待著。
終于擠上回家的車時(shí)，爸爸才松開因?yàn)榕卤蝗巳簲D散我們而一直緊緊拽著我的手。透過車子的玻璃，我們看到還有許多人在往南湖方向趕，他們趕上了這場鬧劇的閉幕式了，哈哈哈……
鬧劇的作文6
今天第二節(jié)，班級里發(fā)生了一場非同尋常的鬧劇，使大家愁眉不展。
“上課，起立，老師好，坐下�！边@是最平常的禮儀。“今天我們上新課。”老師一邊講，一邊打開書。老師講得入迷，我們聽得沉迷。只有某些同學(xué)正在說悄悄話，打斷了老師的講課。老師瞪了他們一眼，但是他們還在講，而且越講越起勁，終于把老師惹惱了。生氣地說：“現(xiàn)在就請張老師上臺(tái)講課吧，我呢就可以退休了。”大家都以為老師在給大家開玩笑，于是異口同聲地說：“好，再見。”沒想到老師真的走了。大家這下才意識(shí)到闖了大禍，一邊一起譴責(zé)起罪魁禍?zhǔn)祝贿呌峙闪瞬簧佟按髮ⅰ比フ埨蠋�，費(fèi)了九牛二虎之力終于把老師給請來了。
上午放學(xué)了，同學(xué)們都自覺地留了下來，原來大家都有一個(gè)想法：那就是怎么樣給老師道歉。大家你一言我一語紛紛地出了不少的'主意，可是都被否決了。最后還是我出了個(gè)主意：出黑板報(bào)，把想對老師說的話寫在黑板上，做個(gè)“道歉卡”。我的這個(gè)主意得到了大家的一致認(rèn)可。說干就干，大家你畫畫我寫寫，很快地黑板報(bào)就出完了。
下午，老師來了，一進(jìn)門，大家齊聲喊道：“老師，對不起�！崩蠋熆吹搅四呛诎鍒�(bào)，再看看我們，感動(dòng)得連聲對大家說“謝謝”。
聽見老師的謝謝，大家心里挺過意不去的。
鬧劇的作文7
不知道睡了多久，我被一陣激烈的爭吵聲吵醒�？晌冶犻_眼睛一看，那些爭吵聲居然是從我的文具的嘴里傳出來的，我嚇了一跳，看看周圍，呵！這不就是我的文具盒嗎？
原來，我變成了文具盒內(nèi)的一粒灰塵。我定過神來，在文具盒中呆呆地聽著自己的文具在吵些什么……
鉛筆是一位小妹妹，急哭了似的說道：“明明是我的功勞最大嘛！我都不怕寫錯(cuò)字，又不像你們……”橡皮是鉛筆的弟弟，在一旁隨聲附和道：“就是！就是！”鋼筆是個(gè)硬漢，他用粗獷的聲音憤憤不平道：“你省省吧！你呀，用那么幾天就沒了，又不像我和水筆老弟，咋用也用不完！”水筆是一個(gè)書生，一副文質(zhì)彬彬的樣子，但他的臉已經(jīng)變得通紅，要不是戴著眼鏡，手里拿著本書，我還真認(rèn)不出他就是我的.水筆。他也說到：“就是！再說了，沒有橡皮的幫助，你到最后不還是得話黑疙瘩嗎？”鉛筆妹妹徹底被氣哭了，橡皮弟弟見狀，也尖叫了起來：“哼！你們別以為自己的身價(jià)高就多么厲害！你們不是用一段時(shí)間就要去‘加油’嗎？我們的身價(jià)多少？現(xiàn)在的‘油價(jià)’多貴，到了最后，用我們不還是省錢嗎？”鋼筆和水筆被氣得無話可說。
眼看就要打起來了，我便急忙走過去勸架，水筆先發(fā)覺道：“剛才，我好像聽到主人的聲音了！”我叫道：“我在這兒呢！”經(jīng)過一大晌的時(shí)間為他們勸架，終于他們又和好了，一切又恢復(fù)了正常……
我被他們一起推出了文具盒，我也變回了原來的我自己……
鬧劇的作文8
今天聽到了一個(gè)奇怪的理論：復(fù)習(xí)=掛科。這個(gè)理論呢，是博學(xué)多才的“WB老師”提出來的。大家聽到這句話后覺得不解：為什么復(fù)習(xí)=掛科呢?照常理來說，復(fù)習(xí)只會(huì)考得更好啊!
WB老師解說：“咳咳……所謂復(fù)習(xí)=掛科，就是復(fù)習(xí)=不掛科，不復(fù)習(xí)=掛科，兩者相加，成了復(fù)習(xí)+不復(fù)習(xí)=掛科+不掛科，兩者再約分，就成了復(fù)習(xí)+復(fù)習(xí)=掛科+掛科，約去一個(gè)，最后就成了復(fù)習(xí)=掛科。”哇，真是精辟的理論啊，從沒聽過。這要是讓我們老板聽到了，肯定會(huì)說這學(xué)生大逆不道沒上進(jìn)心的。
我們班的“公物”總是多災(zāi)多難啊!先是沒人用的椅子慘兮兮地被眾人“分尸”了，凳子腿兒東一條西一條的`被同學(xué)們捏在手里揮過來舞過去，扁扁平平的凳板兒被遺棄在地上，時(shí)不時(shí)被某個(gè)同學(xué)舉起來，砸下去。
講桌上的玻璃也是難遭厄運(yùn)，今天被一個(gè)同學(xué)“不小心”給用凳子敲碎了。那同學(xué)捂著嘴巴，兩眼瞪得大大的：“怎么辦?我沒想把它敲碎啊!只是太生氣了……都怪ZGX，你那么欠扁干什么!”然后小心翼翼地放下凳子，乖乖地到老板辦公室“自首”去了。
人耍人的場面也是不可避免的。有一個(gè)無辜的女同學(xué)——BGF小姐，就被那群嘻嘻哈哈無事生非的小子們給“陷害”了。一個(gè)大馬趴摔到了地上，捂著臉嗚嗚的哭，估計(jì)是摔到什么地方了。男同學(xué)們看熱鬧，女同學(xué)們兇神惡煞地一邊把男同學(xué)們逼退一邊安慰她。
班級鬧劇啊，再過一段時(shí)間就結(jié)束嘍~
鬧劇的作文9
秋游結(jié)束啦，我們一行人坐上了車，準(zhǔn)備回學(xué)校了。回程的路上，最好玩的，當(dāng)然就數(shù)郭文翰的“人鼠大戰(zhàn)”啦！
東方綠舟里有賣老鼠的，許多同學(xué)便買了幾只老鼠帶回家，可是，一到車上，老鼠就來了勁，竟然從鐵籠子里逃了出來。就這么一個(gè)小小的老鼠，竟讓這個(gè)本該安靜的車，一下子爆發(fā)出許多雜。女生們的尖叫排山倒海，一浪高過一浪，而男生們也在一旁起哄。老師的喊叫，一聲聲沙啞卻又透露出一絲的害怕。而這時(shí)，車子的喇叭聲也隨之響起，嘟嘟嘟的，額外響亮，這個(gè)車廂，處處都是那么的嘈雜�？戳诉@幅情景，我也擔(dān)心的抬起了雙腳，緊張的向四周望去。可是，不看不知道，一看嚇一跳。那老鼠正挪動(dòng)著肥肥的身子，一步步的向我逼近。這下可把我嚇壞了。離地的雙腳不停的發(fā)抖，兩手使勁的.扯著書包，好像要把書包扯壞了似的。正當(dāng)老鼠要爬到我腳上的時(shí)候，“勇士”終于出現(xiàn)了。只見身著灰色毛衣，手拿武器——鐵籠子的小郭同學(xué)，三步并作兩步就跑到了車子的前面。忙拎鐵籠子，彎下腰，蹲下身子，低著頭，四處尋找著老鼠的身影。突然，他一伸手，只聽啪的一聲，哎，真是可惜啊，反應(yīng)快的老鼠一下子從他手中溜了出去。哎，全班同學(xué)，都發(fā)出可惜的聲音�？墒�，小郭沒有放棄，又一次尋找著老鼠，又一次用盡全力的抓老鼠。就這樣，一次又一次的，終于，老鼠被他玩累了，小郭輕輕松松的就抓住了小老鼠，可憐的老鼠，被關(guān)在了鐵籠子的里面，可憐兮兮的看著同學(xué)們。而這時(shí)，女生們又說說笑笑的聊起了天，男生們又專注起了書中的游戲，老師也坐在位子上閉目養(yǎng)神了，喇叭聲又安靜了許多，車上又恢復(fù)了原來的平靜。
秋游的回程，我們不但沒有休息好，還讓一只小老鼠弄得天翻地覆，但一路上卻讓我們笑聲不斷。
鬧劇的作文10
昨天下午，三位主課老師都不在場，教室里可是鬧翻了天。同學(xué)們有的坐在座位上，聚精會(huì)神地看書；有的轉(zhuǎn)過身來，和后面的同學(xué)談天說地；還有的呢？干脆離開座位，滿屋子亂跑……大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開始上演了。
“咳咳！”我們班的大笑星：李新洋同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，確認(rèn)我們幾個(gè)全都注視著他后，變魔術(shù)似的.拿出了一包藥，開始了他的演說：
“大家請看！我手上拿的正是我們家族的‘李氏秘方’！”
呵呵，我不知道他那葫蘆里到底賣的是什么，邊饒有興致地聽了下去。
“想知道這藥有什么神奇的療效嗎？”我們的“李醫(yī)生”故意賣了個(gè)關(guān)子，接著說：
“告訴你們吧！這藥喝一口，精神抖擻！喝兩口，尿絡(luò)通暢！喝三口，便秘有救！機(jī)不可失，時(shí)不再來，快來搶購��！現(xiàn)在搶購還送免費(fèi)的價(jià)值10萬元保險(xiǎn)一份！��！快來啊……”
“哈哈哈……”話還沒說完，同學(xué)們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學(xué)聽了他那像模像樣的介紹后，不知是想有意配合還是真動(dòng)了心，竟想品嘗一下那藥是什么味兒。同學(xué)們你爭我搶，都想做第一個(gè)吃螃蟹的人，最后，袁偉杰同學(xué)勝利了！只見他小心翼翼地拆開包裝袋，輕輕伸出舌頭舔了一下。“啊呸！好苦�。 边�沒等我反應(yīng)過來，他就已經(jīng)開始大聲叫喚了。世上可沒有后悔藥可吃啊，誰叫你吃來著……經(jīng)過了第一位同學(xué)的失敗嘗試，有一些的同學(xué)也都放棄了，但有些同學(xué)還在嘗……
最后，這藥轉(zhuǎn)了一圈后到李新洋手中時(shí)，居然已經(jīng)所剩無幾。據(jù)他說，這真的是藥��！真可怕。
鬧劇的作文11
最近，我們班的同學(xué)得了多動(dòng)癥，還是班長傳染的呢！
上午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師有事出去了，接著就是一陣?yán)坐Q般的轟亂聲。各個(gè)同學(xué)瘋了一般開始移性換位起來，一秒鐘前是那樣安靜，連一根針掉到地上都能聽得到聲音；一秒鐘后就是一片翻騰，好象雷公發(fā)怒都聽不見怒吼聲。
班上好象一個(gè)菜市場，吵吵鬧鬧的，似乎忘記了這是在教室。不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)靜悄悄地站在后門那兒了，不知是誰通風(fēng)報(bào)信，同胞飛一般地回到原位上，那僅是3秒鐘。這一幕使老師怒火沖天�！皠偛耪l走位了？現(xiàn)在是課上，得了多動(dòng)癥就說，我?guī)湍銙焯?hào)！”老師怒吼道。一些同學(xué)羞愧的站起來，沒有搞錯(cuò)吧，班長也這樣。班長不愧為一班之長，帶領(lǐng)著同學(xué)們“運(yùn)動(dòng)”，強(qiáng)身健體，棒！可是著似乎不對時(shí)間吧。“值周班干把這些同學(xué)的'名字登記起來！”又一陣驚天動(dòng)地的吼聲�！罢媸莵G臉呀！”我為同事發(fā)出嘆息。
老師還沒說下課呢，班干（當(dāng)然這不包括我）就帶頭走位起來，又不是模特走貓步，即使你走了也沒人愿意看呀，太不象話了吧！從今以后，我可要引以為戒，不要亂犯罪，不然畢業(yè)時(shí)老師把我的壞毛病寫給校長，我就別想上中學(xué)了，我可不想上黑名單哦！
鬧劇的作文12
下課時(shí)，突然有人大喊一聲：“好戲開始了，快看啦！”正在沉思的我被這一聲喊叫，驚得渾身顫動(dòng)了一下。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，只見張銘騰空而起，直接跳到桌子上，扭動(dòng)起來，跳起了海草舞。教室里一片沸騰，有的喊著，有的叫著，有的.跟著一塊兒跳了起來。其實(shí)這已經(jīng)不是什么新鮮事了，早已成為課間的一個(gè)必演節(jié)目，我們也都把這當(dāng)成一種樂趣。已經(jīng)快上課了，可張銘依舊還在那里狂歌勁舞，手舞足蹈。班長對張銘喊：“快停下，要上課了！”可是張銘還在那里自我陶醉，根本不把班長放在眼里，班長也束手無策，只好回到位子上，看著這一場鬧劇的發(fā)生。
正在這時(shí)，劉老師慢慢的走進(jìn)教室，站在了張銘的后面，微笑的看著他，瞬間整個(gè)班都安靜了下來。除了背對著老師的張銘還在那里舞蹈。突然張明感到有一種不詳?shù)念A(yù)感，他慢慢的轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)老師久知道何時(shí)站在身后沖他微笑。他隱隱的感覺這種微笑里面有很多的含義，便也傻傻地沖老師咧了咧嘴，笑了笑，這種笑比哭還難看。
張銘趁老師沒注意，就以迅雷不及掩耳之勢跳下桌子，不到一秒鐘的時(shí)間，他就瞬移到了自己的位子上，拿出語文書放好鋼筆，直直的坐在那里。
鬧劇結(jié)束了，老師拿出課本開始講課，所有的同學(xué)也都安靜下來了，只有張明的心里還在忐忑不安，翻江倒海，就像十五個(gè)吊桶――七上八下，不知道自己放學(xué)該會(huì)有什么結(jié)局呢？
鬧劇的作文13
這是一個(gè)周末的晚上，一出家庭鬧劇隨著8點(diǎn)的鐘聲上演了。
“呼”的一陣風(fēng)，爸爸急急忙忙地從外面跑回來了，見客廳沒人，抹了一把頭上的汗，松了一口氣，說：“幸好今晚沒人跟我搶電視，我要看相聲�！闭f完，便調(diào)到中央三臺(tái)，津津有味地看了起來。
“嗖”地一下，媽媽飛快地從廚房里跑了過來，反駁道：“不行，今晚×××電視劇大結(jié)局，這電視呀我看定了。”說完，便奪過遙控器，換了臺(tái)，若無其事地看起來。
我在自己屋里傻了眼，本打算今晚看一部動(dòng)畫片，現(xiàn)在看來是沒戲了……“不行!我絕不能退縮!”我呆了一會(huì)兒，鼓勵(lì)自己說。隨后，我深吸了一口氣，大模大樣地走向客廳，掏出一元的鋼鏰，“啪”地拍在茶幾上，說：“今晚，電視我包了�！�
爸爸像一只發(fā)了火的公雞，頭發(fā)“刷刷刷”地立了起來，嗓門也高了八度：“沒聽說過先來后到么?”媽媽也伶牙俐齒：“俗話說得好，女士優(yōu)先，我是女士，我……優(yōu)先�！蔽乙粫r(shí)語塞，但馬上又結(jié)結(jié)巴巴地從牙縫里擠出一句：“尊老愛幼，你們知道么?”爸爸媽媽互相看了一眼，說：“嗯!很對，要尊老愛幼�！蔽业靡獾匾恍�，剛要換臺(tái)，爸爸媽媽卻異口同聲地說：“你說要尊老嘛，所以你就禮讓吧，回你的.屋去吧�！卑�!太可惡了!他們竟然把“愛幼”兩字故意去掉了，沒有辦法，我只好偃旗息鼓——回了屋。
很快，我又發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，趁爸爸媽媽用“剪子、石頭、布”決戰(zhàn)時(shí)，我悄悄地從屋里溜出來，將電視調(diào)到動(dòng)畫頻道，津津有味地看起來……
電視在上演著精彩的節(jié)目，我們家也不例外。
鬧劇的作文14
鬧鐘媽媽有三個(gè)兒子。大兒子叫時(shí)針，長得又矮又胖；二兒子叫分針，長得很均稱；相貌最怪的要數(shù)小兒子秒針了，長得瘦瘦長長的。由于長相上的特點(diǎn)，鬧鐘媽媽給了三兄弟不同的工作。一開始他們都很聽話，在自己固定的崗位上勤勤懇懇地干活，過著井井有條的`美滿生活。
可是有一天，三兄弟過膩了這種重復(fù)單調(diào)的生活，就瞞著媽媽換了一下崗位：時(shí)針代替了分針，分針代替了秒針，秒針弟弟代替了時(shí)針大哥。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，它們還決定改變自己的樣子。時(shí)針沒有分針高，就整天吃增高產(chǎn)品，還去買了一雙增高鞋；分針比秒針胖多了，所以每天去健身房減肥，吃得也很少；最可笑的就是秒針了，竟然不珍惜人人都羨慕的苗條身材，開始瘋狂地吃各種食物，每天過著吃飽了撐著的生活。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，三兄弟的長相全變了。那一天，他們迫不及待地走上了夢寐以求的崗位。不干不知道，一干嚇一跳：由于時(shí)針和分針本來走路都慢悠悠的，可現(xiàn)在的速度卻是原來的60倍，這可把兩兄弟累壞了。沒過多久，他們就漸漸慢了下來。秒針習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，如今每走一步就有停很長時(shí)間，這可憋壞了這個(gè)急性子，于是他不聽勸告，又像以前一樣大踏步地跑了起來。這一換，可造成了不小的麻煩。更嚴(yán)重的是，人們的出行時(shí)間全亂了，要么等車要等幾個(gè)小時(shí)，要么趕不上飛機(jī)，而且延誤了許多重要的事情�？傊磺卸紒y透了。
消息很快傳到鬧鐘媽媽的耳朵里，她非常生氣，嚴(yán)厲地教訓(xùn)了他們。三兄弟也意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，決心再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。就這樣，鬧鐘一家又過上了有條有理的生活，人們的生活也恢復(fù)了正常。
鬧劇的作文15
今天上午，我回老家看望太婆，吃過午飯后準(zhǔn)備出去瀏覽五華潭下圩風(fēng)景時(shí)，卻在老街側(cè)邊無意中發(fā)現(xiàn)了一幕引人深思的鬧劇。
那時(shí)小舅還沒上車，而我已經(jīng)提前坐在車上了，突然看到了前面一個(gè)小男孩拿著一根木棍，對著一個(gè)騎著單車的男生刺去。當(dāng)時(shí)我看到后，以為他們是同齡人應(yīng)該是鬧著玩的，所以沒去多想�？墒呛髞�，那個(gè)騎著單車的男孩馬上跳了下來，追過去對著那個(gè)小男孩用力的推了一下，那個(gè)小男孩差點(diǎn)就摔倒在地，他倒退幾步后很快反應(yīng)了過來，立即用手中的棍子朝對方打過去，接著他們就扭打在一起，你一拳他一腳，相互攻擊，且越打越兇。邊打邊罵，激烈的'斗毆場面讓人真擔(dān)心……
見此情景后，我馬上就想下去勸架，以免發(fā)生嚴(yán)重后果，但我還沒打開車門就有在現(xiàn)場出現(xiàn)了一個(gè)女生，只見她大步向前把這兩人分隔開來，接著便喝令他們立即離開這里。這時(shí)雙方都淚流滿面，都還氣呼呼的有些不甘心，都在指手劃腳，邊哭邊罵，但還是無可奈何地分開了，鬧劇終于宣告結(jié)束。后來小舅上車后，我把看見的鬧劇講了并說想去勸架時(shí)，小舅表揚(yáng)我有進(jìn)步�；丶业穆飞衔野堰@件事講給爺爺和奶奶聽時(shí)，也表揚(yáng)我思想上有是非觀念了，表揚(yáng)我又長大了一些！
看到這一鬧劇幕后，我不禁想起了以前我與別人打架的情景。讓我知道了打架是不文明表現(xiàn)，是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，也讓我知道了無論是打壞人還是被人打壞了都是輸家。都沒有好處；我以后再也不與同學(xué)打架，同學(xué)之間要相互理解，相互幫助，我要克服不能忍的性格，在學(xué)習(xí)和生活中結(jié)識(shí)更多的好朋友，讓我們的生活更加豐富多彩。