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(精)師恩難忘作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文1
教師是人類靈魂的工程師�！坠翣�
幼苗在根的培育下生長，花朵在葉的滋潤中綻放，我們在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。師恩難忘，不知多少個春秋老師辦公室的燈火總是成夜的亮著。
在三尺講臺，她意氣風(fēng)發(fā)，將課本內(nèi)容講的有滋有味。但背后驀然不知有多少個為備課而生的不眠夜，只為在講課時為我們增添一些色彩。
在幾年時光，老師被歲月染白了雙鬢，為我們操勞的臉上布滿滄桑。在幾年時光，老師在三尺講臺如此堅守，好似一棵為我們遮風(fēng)擋雨的'大樹。老師像火熱的太陽，用那顆永不冰冷的心，融化著我們。老師像熊熊烈火用那永不熄滅的熱，感染著我們。老師用不磨滅的愛，鼓勵著我們。
一日為師，終身受敬。老師，你雖平凡卻偉大，老師，你雖樸素卻在我們眼里比任何華麗的表面都高尚得多。
老師，請允許我說一句，謝謝您，無私的付出。
師恩難忘作文2
從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成為茂密的森林。時間告訴我，這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。
每當(dāng)她母親般慈祥的面孔出現(xiàn)時，每當(dāng)她彎下腰輕輕的和我說話時，每當(dāng)她用那滿含笑意的目光洼視我時，總讓我感覺著一份親近，一份信任，一份濃濃的師生情誼。時間長了，她悄然無聲地在我心底安營扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。
當(dāng)我上課走神，沒有認(rèn)真聽課時，她從不發(fā)火，總是心平氣和的告訴我上課要認(rèn)真聽講。
當(dāng)我做錯了作業(yè)，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了為止。當(dāng)我取得成績時，她總是面帶笑容的表揚(yáng)我鼓勵我。
一滴水可見太陽的光輝。這一點點，一滴滴滋潤著我們幼小的心靈，使我們在陽光下，在母親的.愛河中，不斷的遠(yuǎn)航。我想對您說：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！
師恩難忘作文3
難忘曲老師在我們班小調(diào)皮磕破頭時，丟下一切帶小調(diào)皮去醫(yī)院的情景；難忘曲老師帶病為我們上課時憔悴的面容；難忘曲老師為差生補(bǔ)課走得最晚的身影；更難忘曲老師在我大膽發(fā)言時對我深情的`表揚(yáng)；在我受傷時對我關(guān)切地詢問……
曲老師，是您用您的知識、您的愛心、您的奉獻(xiàn)把我由一個無知孩童變成一個懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。老師，其實我也舍不得離開您呀！但為了和爸爸媽媽在一起，我不得不離開您。您放心，我不會忘記您的教誨，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。我有空會常來看您的。
再見了，親愛的老師！象媽媽一樣的老師！我會永遠(yuǎn)想念您！
師恩難忘作文4
如果說，父母是教我們在人生中走第一步的人；那么，老師就是叫我們在人生中走上第一步臺階的人。
還記得那一次，我在一場考試中發(fā)揮失常，考得很差。我不知所措，只會在一旁哭。
這時，某老師走了過來，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對我說：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對，就一定能戰(zhàn)勝它！”我點了點頭。
放學(xué)后，老師把我留下來，單獨給我講解不會的題目。
天漸漸黑了，我也慢慢聽懂了這些題。老實講我送出了教室，還不放心的.囑咐我回家一定要注意安全。
此時此刻，我突然想起了一句話：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
這就是我的老師，身高中等，長長的頭發(fā)整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對我們笑，總是在包容著我們，鼓勵著我們。
師恩難忘作文5
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實驗小學(xué)去讀書。
這個小學(xué)建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數(shù)學(xué)。老師姓韓，數(shù)學(xué)講的非常詳細(xì)。
開學(xué)頭一天，我們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，當(dāng)時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我們在田字格里練，當(dāng)時，每教一個數(shù)字，就把這個數(shù)字想象成另外一種東西，當(dāng)時是這樣說的：
0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級了，再過一年就畢業(yè)了�，F(xiàn)在我非常感謝老師，因為他們在我的`心靈中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘作文6
今天上午，我的心情一直很激動。
我先打印了給老師的信，說明禮物遲到的原因，并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后，我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。
顧老師、張夢華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師，還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的.感恩。
我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時，六年中老師對我無微不至的關(guān)心和勝似母愛的呵護(hù)，一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒，一次又一次地回味著那美好的時光，沉浸在幸福之中。
六年中，我的成長有自己的勤奮和努力，但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出，老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑，成為激勵我向上的動力。
師恩難忘！
師恩難忘作文7
師恩難忘，既然難忘，那我們是不是應(yīng)該報答老師?有位學(xué)生在為自己老師慶祝教師節(jié)的時候，送給老師一張卡片，上面寫著：“我沒有錢，買不起禮物送給老師;我不學(xué)習(xí)，拿不了驕人的分?jǐn)?shù)驚喜老師;我體育不好，奪不了冠軍為老師爭光。我能做的是成為一位堂堂正正一撇一拿的人�！�
不成人成材也為無用之邦，既成人又成材者乃國之棟才。我們既要為自己的`未來努力，成為材人，又要修身養(yǎng)性，成為正人。這樣，老師緊皺的眉頭才會舒展，操勞的心才會喘口氣。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，欲敬師而已別。聽聽老師的聲音吧，是不是已有了些沙啞?看看老師的午飯吧，是不是有一絲的心寒?摸摸老師的手吧，是不是早已融進(jìn)粉筆?從現(xiàn)在起，做老師夏日的檸檬茶，冬天的熱咖啡吧。
師恩難忘作文8
敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的`北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路.......
敬愛的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當(dāng)您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。
親愛的老師，您像一只藍(lán)鳥，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節(jié)里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”
師恩難忘作文9
期末考試快到了，許多老師的教誨令我難以忘懷。其中讓我印象最深的還是三年級教我們數(shù)學(xué)的吳老師。
吳老師30歲左右，中等個子，衣著樸素，紅彤彤的臉蛋上嵌著一對明亮的眼睛。
上吳老師的`第一節(jié)課時，老師經(jīng)常講一些課外知識、笑話給我們聽，這給我們增添了許多我們不知道的知識。每次，我們背書或讀書時，吳老師都會叫我們大聲讀背，這樣腦子才會記得牢。
每當(dāng)我們的考試成績不理想時，吳老師都會鼓勵我們：“考得不好怕什么，只要盡力了就行。”
從吳老師教我們數(shù)學(xué)開始，我期中、期末考試的數(shù)學(xué)成績差不多都得一百分，這得要感謝吳老師每節(jié)課對我的教育，雖然吳老師發(fā)現(xiàn)我們欠作業(yè)、上課講話時會用木棍很重地打我們的手板，可這樣也是為了教育我們，如果挨打能換來一百分，我情愿挨打。吳老師，謝謝您！
師恩難忘作文10
一年級的我被評選為運動員，要去參加二百米的.跑步比賽。聽到這個消息，我興奮得像只快樂的小鳥，恨不得馬上飛到操場奔跑。
我和幾個同班的運動員來到操場，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個人，到達(dá)終點時，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時，老師走了過來�！巴炅耍@次沒跑好�！钡抢蠋煵]有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
啊！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
師恩難忘作文11
教師節(jié)快到了，每天看著老師忙碌的身影，慈祥的笑臉，孜孜不倦的教誨，我就想趁著這個機(jī)會做張賀卡送給老師，以表達(dá)我對老師的感恩之情。我如何做賀卡呢？我想了想，忽然一個主意像一陣清風(fēng)飄進(jìn)我的腦袋里，我立即打開電腦搜索了一些教師節(jié)的賀卡選出一個精美的賀卡作參考。
于是我開始準(zhǔn)備材料了，我收拾好了桌面，就拿出了鉛筆、彩筆、剪刀、膠水等材料。我先將一張大卡紙對折，在封面的上端寫上祝老師節(jié)日快樂，然后再它的.下面剪出一個樹葉蠟燭的形狀，接著我又在封面上做了些裝飾。我又在內(nèi)頁里畫了兩幅簡單的畫，并裝飾一番，最后寫了祝福語。
看著自己親手制作的賀卡，心里有說不出的高興，愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師的敬意，和最真摯的祝福。此刻只想讓千言萬語匯成一句話，那就是：“祝您教師節(jié)快樂！”
師恩難忘作文12
你看過大海嗎？你感受過大海嗎？大海就像老師的懷抱一樣博大溫暖……
大海她可以容納所有的點點滴滴不管他有多么微不足道……這就是我們的班主任老師。
我們的班主任老師中等體型長長的辮子襯托著那張嚴(yán)肅而不缺乏慈祥溫柔的臉。她性格大方樸素以身作則是我們的好老師好榜樣。
她就如大海般寬闊可以容納所有的點滴；差生優(yōu)等生不懂事的懂事的……她從來不放過一名令人頭痛的搗亂鬼她只是耐心再耐心地教導(dǎo)他們?nèi)松牡览�。他的話語意義非淺值得我們?nèi)碛兴簧梢匀淌芩械恼`會可以忍住所有的痛苦就算有病痛的`折磨她的堅強(qiáng)不屈也不會被砍倒……這就是她我們的老師一位如大海般蔚藍(lán)如大海般深遠(yuǎn)的老師……
老師謝謝您您的深沉使我明白了如何做人您的博大使我在失敗的時候重找勇氣您的蔚藍(lán)使我們在您的藍(lán)天下茁壯成長！
師恩難忘作文13
十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學(xué)就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。
那是在三年級下學(xué)期的一個陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因為我就要升為四年級的大姐姐了。這時，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經(jīng)站在講臺邊了，只聽潘老師說：“再過一個月，大家就要升入四年級了，到那時會有新的老師來帶你們，希望大家在高年級要……”后面的話我已經(jīng)聽不清了，教室里已經(jīng)傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動。這3年來的.點點滴滴，那么清晰地浮現(xiàn)在我眼前：忘不了第一次見您時的親切，忘不了您精心準(zhǔn)備的課件，忘不了您帶給我們的關(guān)愛、寬容，忘不了那因為一遍遍帶著我們排練舞蹈而紅腫的膝蓋，忘不了……
潘老師呀，真希望您一直教我們��！不管您今后是否再教我，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！
師恩難忘作文14
師恩難忘
是誰為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰為我們?yōu)⑾轮R肥料？
是誰培育了祖國的花朵？
是誰創(chuàng)造了民族的希望？
是您
就是您們！
我最親愛的——
老師們！
一支短短的粉筆，
寫出了您的.期盼……
一次嚴(yán)厲的說教，
充滿了您的無奈……
一個親切的表揚(yáng)，
透露了您的喜悅……
一場緊張的比賽，
看出了您的努力！
您為我們做的事，
我們知道。
9月10日到了！
這個屬于您的節(jié)日！
在這個日子里，
我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵鮮花，
并祝賀您：
節(jié)日快樂！
師恩難忘作文15
我有一個好老師，她就是趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。
趙老師很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的趙建鵬把樓梯當(dāng)滑梯一樣的玩下滑。趙老師看見了語重心長的說：“趙建鵬，我希望你能改掉這個錯誤，因為這樣是很危險的�！壁w建鵬聽了點了點頭。老師在晨會課上還教了我們一首小詩：順著樓梯向下滑，覺得好玩又自由，一時不慎脫了手，摔斷膀子摔斷腿。從那以后，我們班再也沒有人滑樓梯了。你們說，趙老師是不是很關(guān)心我們？
趙老師不僅很負(fù)責(zé)教育我們，上課讀書時也很動聽。四年級的`時候，老師教了《珍珠鳥》這一課。上課時，趙老師娓娓動聽的讀了起來。我聽得入了迷，好像正在和珍珠鳥玩耍呢！正是因為趙老師把調(diào)皮、機(jī)靈的珍珠鳥讀了出來，我才漸漸的愛聽趙老師語文課了。
…………
我深深感謝趙老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。