這就是我作文經(jīng)典[15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這就是我作文1

　　大家好，我是三年級五班的xxx，我是一個性格溫和善良，活潑開朗，愛好廣泛的小女孩，我喜歡畫畫，彈鋼琴，寫作文，朗誦和演講，也喜歡唱歌和跳舞，我學習成績優(yōu)秀，是我們班的班長，也是老師的得力助手。

　　我最喜歡看書，只要捧起一本書，我就會津津有味地看起來，看書時，媽媽和我說話我也會聽不見，媽媽說我是“小書蟲”，我最喜歡看故事書，《長襪子皮皮》、《超級冒險王》、《窗邊的小豆豆》是我的最愛，我也喜歡看笑話和謎語，有時我會講笑話給同學們聽，逗得大家哈哈大笑。

　　我是一個很有愛心的小孩子，在電視上看見那里發(fā)生了災難，比如地震啊什么的，我就會和媽媽一起去銀行捐出我的.零花錢，在街上看見賣唱掙錢的大哥哥大姐姐，我也會捐出我的零花錢，看見殘疾人，我就會很難過，我希望每個人都開心幸福，不要有不幸。

　　當然啦，我也有很多缺點，我很小氣和急躁，和葉子姐姐經(jīng)常爭搶東西，拌嘴，有時我也會蠻不講理的和小朋友吵架，不過，我不會放在心里，會主動和他們和好。

　　瞧，這就是我，一個可愛的小女孩，我喜歡結識新朋友，你愿意做我的好朋友嗎？

這就是我作文2

　　雙眼皮、長頭發(fā)，配著心靈手巧和能歌善舞的形容，這就是我！

　　我，是一個奇怪的人。在學校，我總是被老師同學貼上：“文靜、溫柔”的淑女標簽。在家里，我卻被家人評上：“調皮、任性”的評價。這兩個相差十萬八千里的性格卻偏偏都歸我所有，可是我也不想。

　　捂著嘴巴微笑、說著禮貌的句子、裝著文靜的風范，這些都是在學校里做作的我。在班里，我總是不敢于回答問題，說話很小聲，好像什么都害怕一樣，因此也有不少人欺負我。可我總是帶著面具在默默忍受。唉，看看這作業(yè)里公正的`字體、這奮斗的時光，真是讓我活的好累！“乖巧和勤勞”的評價幾乎每個學期都出現(xiàn)在我的評級欄里，可是誰知我心中多么想改變自己，改變做作的自己。

　　我很喜歡體育，可是作為一個“淑女”，可不能撒撒野野、瘋瘋癲癲！于是，我跑步也要帶著小調唉！我多想變成一匹飛馬，能在跑道上瘋狂的奔騰、自由的飛翔，我好想穿酷帥的涼鞋，可是淑女總是要穿令人炎熱的長褲、布鞋，總讓我熱的滿頭大汗。滿頭大汗就算了，居然還要用紙巾慢慢的擦，哎就不能隨意的用手甩一把汗嗎？

　　決定了，從今以后我不再偽裝真實的自己了！于是，我開始翹高高的二郎腿、勇敢積極的回答問題、大聲的講話、穿著陽光的短褲和涼鞋，在跑道上自由地做自己、做陽光的自己！

這就是我作文3

　　在二零零六年的一天里，也就是在十一年前，隨著“哇”的一聲啼哭，我來到了這個美好的世界。

　　幼兒園的我

　　幼兒園時的我，特別的活潑可愛、天真無邪。大大的眼睛、短短的頭發(fā)，性格大大咧咧、行事也風風火火——這就是我，一個不太完美的女孩。

　　記得上幼兒園時的每天清晨，我醒來后的第一件事便是問奶奶今天穿什么衣服。奶奶總是會一邊指著前一天晚上就整整齊齊地疊好的衣服，一邊回答我：“今天穿那件衣服�！�

　　在一般情況下，我都會乖乖地穿上衣服。但如果穿的衣服跟我預想的有偏差，我便會哭鬧不止，直到奶奶拿來漂亮的衣服，我才肯罷休�，F(xiàn)在想來，原來自己的愛美之心那么早就開始萌芽了呀！

　　六歲的我

　　六歲的我剛上一年級，還是個什么都不懂的小屁孩。不知道同學的`名字，甚至連老師辦公室都不知道在哪里。

　　就是這樣的一個小屁孩，在老師精心的輔導與鼓勵、同學們的關心與幫助下，我取得了優(yōu)秀的成績，擁有了更沉穩(wěn)的性格。

　　十一歲的我

　　光陰似箭，轉眼間那個活潑開朗的“假小子”，已經(jīng)變成了一位即將畢業(yè)的少先隊員了。

　　時間的流逝讓我不得不感嘆，成長是一幅幅色彩斑駁的畫，貼在記憶的墻上；成長是一串串沙灘上的腳印，讓我看到自己奔跑的足跡。

　　從一年級開始，我就愛上了閱讀。例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《居里夫人傳》《紅樓夢》《西游記》……記得有一次，我去一個朋友家玩耍，向爺爺奶奶問好之后，便沖進書房看書�！鞍�！你還出不出去了？”朋友無奈地問我�！叭トト�，當然去！你等一等，我馬上就看完了�！闭f完，我又繼續(xù)沉浸在書的海洋之中……

　　怎么樣？這就是我，一個不太完美、卻又在追求完美的女孩！

這就是我作文4

　　濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴里總能蹦出許多成語，不知不覺間，我已踏上初中生涯，但我希望永遠能葆有那文靜的氣質。

　　筆尖在紙張上不停地旋轉，跳躍……沒錯，能讓我靜下心來的就是習文練字了，認真細心地寫好一撇一點似乎使我的情操得到了陶冶，也許是因為性格的原因吧，我從不愿參與到戲耍行列，花更多的時間來練字才能讓我獲得滿滿的成就感！

　　除了文靜，我的心中還總是充溢著一股絕不認輸?shù)?拼勁。

　　微風漸漸有些微涼，深秋在南飛的行列中悄然無聲的降臨了�！白�，我們一起放風箏�！备绺缡掷锴嬷�線拐，而我在遠處撐起了風箏，秋風帶著涼爽的氣息撲面而來，我不停地奔跑著，“哧”的一聲，風箏飛了出去，不過別高興得太早，只見它迎風直上，但突然來了個急轉彎兒，飄飄悠悠地撲入大地的懷抱。

　　確定了合適的距離后，我們又一次放飛了風箏，它飛出了我的手心，在空中劃了一道弧線，然后徑直地墜落在了地上�！拔覀冞�是回去吧�！备绺绾芫趩省！安恍�。”斬釘截鐵的話語吐露了心聲，我一定要讓他飛起來。一次，兩次……不知經(jīng)歷了多少次失敗，風箏好像也受到磨煉，徑直向空中飛去，只見它騰起身子，扶搖直上，終于飛了起來，成功地飛上了藍天！

　　哦！人生，不也亦如此事？“失敗乃成功之母。”只要努力就會有結果，只要刻苦就會有收獲！我也想像高飛的風箏一樣，帶著我的五彩希望，似一雙心靈之翼，永遠地翱翔于理想的境界。

　　這就是我，一個文靜自立的我，一個永不服輸?shù)奈�，更是一個無與倫比的我。

這就是我作文5

　　我是一個陽光男孩。我有很多的愛好。比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級的三人制籃球賽上，我曾帶領我們班的球隊一路過關斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級時我們用包成的小紙球來踢，到了初一我們剛報道就拿起足球沖向足球場，可見我么對足球的熱愛。

　　我有時很好動，有時也非常的懶。因為我對體育鍛煉非常熱愛，所以我只要有時間就去，就這樣我有了一個強壯的身體。我對學習和對體育是一對相反數(shù)，對學習我通常是能偷懶就偷懶，所以我的成績一直不突出。可在初一我發(fā)現(xiàn)了學習的快樂慢慢的對學習主動起來了。

　　我的朋友也有很多。因為，我經(jīng)常主動和同學講話、交流、玩。同學有了困難我也會很主動地去幫助，所以我有了困難同學們也會主動地幫我。通過這些事不禁讓我認識到了團結的力量，也讓我交了很多好朋友，有的甚至形影不離。在朋友的眼中我可能是一個脾氣很好的人。

　　可是我在家中如果外婆總是問我一個問題，我就會很不耐煩地說有時也會發(fā)脾氣。如果我的同學打我一下我也一樣會和他有說有笑。但如果是外班的我會毫無客氣的反擊，也會叫上幾個同學把他罵得頭破血流。我也非常貪吃。又是家里買了一些零食，我記忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就會被我吃完。

　　我也是一個答應了別人的'事就一定要做好的人。有一次，我答應了和同學打球，但一不小心把手指弄上了，我也還是打完了這場也盡了自己最大的努力把這場球打好。

　　這就是我一個特長多、好動、貪吃的我。在別人眼中我可能是一個討厭的人，也有可能是一個討人喜歡的人，但不管怎么說這就是我，我也喜歡這樣的我。

這就是我作文6

　　我，是十分普通又獨一無二的，因為我只是一個普普通通的中學生，而獨一無二，就是世界上只有我一個人，是這樣的。

　　一次，我去找人，卻碰巧看到一間畫素描的畫室，看到那些拿著畫板，唰唰唰幾筆，一幅畫就畫好了，我十分羨慕，心想：“我要是也能這樣就好了”，可畫畫的人似乎還不滿意，對著墻上原圖左看看右看看，不停地修改。直到爸爸從外面進來找我，我才從如癡如醉的狀態(tài)中清醒過來。從那時起，我就有一個學素描的夢想，雖然我那時才七歲。

　　在過去的幾年里，我爸爸去一直去找可以培訓素描的素描班，但總是失望而歸，終于，我爸爸在一家培訓機構找到了可以畫素描的培訓班，讓我在那里學素描。

　　但過了不久，我對于畫素描的興趣被嚴重的打擊了，因為老師說我畫的畫太平面了，跟兒童畫差不多。可是半個學期過去了，我的畫還在原地踏步，唯一一點進步，就是打形打得好看了，老師又說我了，“怎么還在原地？跟你一起來上課的同學都進步很快，要加油�！�

　　我有點想放棄畫素描了，但爸爸又幫我找了專業(yè)畫畫培訓機構。第一節(jié)課，我就絕望了，因為我僅僅只把一個物體的形給打出來了，而且還是我原來最熟悉的物體。

　　我徹底沒信心了，我甚至認為我把以前學的東西全丟了，等于我又要重新開始學素描了，但老師鼓勵我，不要放棄，人生總會有挫折，不要因為一點問題就放棄，一件事物，而應該努力地去學好那個你幾乎要放棄的.那件事物。

　　“聽君一席話，勝讀十年書�！甭犕昀习宓脑�，我終于把原來準備丟棄的、嫌棄的素描又重新?lián)炱饋�，繼續(xù)地學習，一直沿續(xù)至今，從未間斷，雖然畫的不好，但這只是一種愛好，我只是把它當作一種閑暇拿出來畫的一件事情……

　　這就是我，一個平凡而又特別的我。

這就是我作文7

　　我叫董軒伊，是一個開朗的小女生。

　　我長得高高的，和同學比起來我比他們高一些，看起來瘦瘦的，顯得很苗條。

　　我留著長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎著一條馬尾辮，頭上戴著一個蝴蝶形的發(fā)卡，十分可愛。我有一張圓圓的臉，像一個紅紅的大蘋果。臉上有一對濃濃的.眉毛，彎彎的，像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮�？雌饋砭季加猩�。我的鼻子挺挺的。我有一張能說會道的嘴，笑起來會露出兩個可愛的小酒窩，可愛極了。

　　我覺得自己長得像爸爸，我很開心，那是因為爸爸長得很帥氣。

　　我是一個愛畫畫的小女生。有一次我去上畫畫課，老師在講臺上講課，我在下面認真地聽著。開始畫畫了，我細心的拿著畫筆，一會兒我就進入畫中感到自己就像畫中的一只小燕子在燕群中飛。不一會兒我才想起自己是在畫燕子，想象著燕子的美，我把燕子畫得可好了。

　　我不僅是一個愛畫畫的女生，而且我還是一個愛幫助人的小女生。

　　有一次我去公園玩，看到一個小女孩摔倒在地上，我趕快跑過去扶她。旁邊的游人看見了，都夸我是個好孩子。

　　這就是我，一個愛畫畫、愛幫助人的小女生。同學們，快來和我做朋友吧。

這就是我作文8

　　冰雪融化，一個純潔的少女沉浸在她的夢想中，燦爛地微笑著。

　　楊柳佛面，一個花季的少女展示著她的青春。

　　奔放夏日，一個活力的少女表現(xiàn)著活力的一面。

　　碩果金秋，一個成熟的少女等待著她的收獲……

　　春夏秋冬，她總是用一個微笑對待人生，她的一顰一笑在她的人生軌跡上留下一個又一個的足跡。

　　一、爭先為“王”

　　爸媽在我身上寄存希望，我的偶像是鄧亞萍，我一直向往著她那份堅毅，登山是我的愛好之一，在山腳下深呼吸兩口，彎曲的路道阻礙不了我前進的腳步；筆直的`臺階擋不住我前進的夢。登上黃山不禁大聲喊道：“萬事難開頭。”

　　我愛我的姓——王，事事以它作為勉勵，事事希望超越別人。

　　二、藝術

　　畫畫是我的愛好。高興的，拿起筆順筆畫了起來，把快樂的心情都展示在圖畫中，白紙、墻上都留有我的“杰作”。不愉快時，把不好的心情都發(fā)泄在畫中，我的畫雖然沒有齊白石爺爺?shù)蔫蜩蛉缟�，也沒有毛澤東爺爺?shù)纳n勁有力，但我很愛惜它，視它為我的“掌上明珠”。當取得成功時，我也會像女孩子那樣說說笑笑，蹦蹦跳跳，但我不會向有的女孩子去炫耀自己，因為我時刻記著“驕傲使人類行”。

　　這就是我，一個充滿生機的我；這就是我，一個用自己清澈的心去感染別人的我；這就我，一個在眾多女孩子中不容易發(fā)現(xiàn)的我。

這就是我作文9

　　我叫鄭楊琪，今年11歲了，在永泰縣實驗小學五年二班讀書。在班上我的成績非常優(yōu)秀，擔任班上的班長。

　　一張瓜子臉，一頭烏黑光亮又順又滑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面掛著一個A字型的鼻子，還有一張猶如麻雀一樣的愛說話的嘴巴。這些組成了可愛的我。

　　每個人都有自己的性格和愛好。下面我要介紹一下我的性格和愛好。

　　我的性格活潑開朗，幽默風趣，常常與同學們開開小玩笑，說說趣事，猜猜謎語，許多同學都向我靠攏。

　　我的愛好有很多，其中最喜歡的.是騎自行車、寫作文。騎自行車不僅可以鍛煉身體，還可以放松自己，讓我在健康中快樂地成長。寫作文是我的拿手好戲，老師經(jīng)常說我作文寫的很好。我有很多作文都得過獎，其中有幾篇還發(fā)表在校報上呢。

　　我有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點是上課認真聽講，作業(yè)及時完成，好詞佳句積累很多。缺點是做作業(yè)的時候粗心大意。有回把“吞吞吐吐”的“吞”字第一筆本來是橫，可是我卻寫成了撇，不過已經(jīng)改正過來了。

　　這就是我-----一個可愛的女孩。

這就是我作文10

　　說我是個假小子，絕對不是；說我是個小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子�？傊�，我是個女孩兒，不管怎樣。

　　我長著大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂著一頭短發(fā)。至于長得漂不漂亮，我可不清楚�？墒俏也恢�道媽媽為什么要我把頭發(fā)剪了，我覺得長頭發(fā)挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什么心。

　　我比較喜歡看書，不知道這是不是我的優(yōu)點。我只要有時間就會在家里捧起書來，細細地“品嘗”它的滋味，但我也經(jīng)常用看書來解氣。挺靈的`，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來，心里覺得很委屈，也很生氣。因為一人吵不過兩人嘛！我“砰”地一聲關上了自己的房門，隨手拿起一本書，沉沉的，是《說唐全傳》，簡簡單單地翻了幾頁，就陷入英雄氣概之中了……

　　我喜歡看書也許是因為我家書多的緣故。書多了不看的話自己都覺得可惜。便隨手翻一翻，由于精彩的內容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。

　　我不僅喜歡看書，還愛玩電腦呢！不過這可不單指玩游戲。由于爸媽不限制我怎么用電腦，我便自己嘗試著翻著花樣兒玩：我可以制作簡簡單單的小動畫，可以像做動畫一樣做課案設計（僅僅為了好玩），更讓你想不到的是，我還能做網(wǎng)頁呢！我在網(wǎng)上已經(jīng)申請了一個個人主頁，正準備把做的網(wǎng)頁連接到上面去呢！

　　可是我得悄悄告訴你，我是個“文”科好，“武”科差的家伙。我的體育成績沒兩項像樣的，及格了自己還會給自己慶祝一番……

　　這就是我，一個11歲的女孩兒。

這就是我作文11

　　短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，外加能說會道的小嘴，這就是世界上獨一無二的我。

　　我有一個寓意極深的名字——盧通，雖然有點像男孩子的名字，我卻十分喜歡它，因為它表現(xiàn)了爸爸媽媽對我的.無限希望：他們希望我學什么（當然是好的一方面）都是“一點通”。

　　我的興趣很廣泛，什么畫畫，唱歌，吹豎笛，做手工，我都很喜歡。我最喜歡看書了，每天無論多忙都要擠出一些時間來看書，晚上無論多晚睡，我也要在睡前看一會兒書。同時我又很愛護書，有一次，我的同學李勝借了我的書，還回來時被弄壞了，我想盡了辦法也無法使書恢復原樣，急得我都快哭了，嚇得李勝連忙道歉。

　　我的朋友說我很特別，心情好的時候溫順得像一頭綿羊，提什么要求我都會答應，可一旦發(fā)怒，那就像一頭慍怒的獅子，這時只要誰惹了我，就一定會被罵得狗血淋頭。不過我還挺承認這個壞脾氣的。我又很開朗，因為我每次發(fā)怒，過不久就會忘記。那一節(jié)下課，我的同桌丁慶惹惱了我，我正打算“發(fā)功”，丁慶見勢不妙，連忙裝成老爺爺罵小狗逗我開心，我立刻哈哈大笑，那股怒氣也不知什么時候煙消云散了。

　　我不太愛哭，但我卻經(jīng)常裝哭來嚇同學們，他們也被我騙得一楞一楞的。我雖說不愛哭，可一哭起來，連我老爸老媽也要依我的。記得那一天，老爸老媽沒收了我的“小金庫”，我氣壞了，發(fā)起“哭功”來，老爸老媽只好還了我的“小金庫”。

　　我還是個愛幻想的女孩子，我常�；孟胫�能成為動畫片里的小魔女，能騎著掃把環(huán)游世界，幫助那些可憐的人。

　　這就是我，一個特別的，愛幻想的我！

這就是我作文12

　　我是一個活潑開朗的女生。

　　我有一頭黑黑的`長發(fā)，一雙大眼睛上架著一副黑框眼鏡。我個子中等，臉上總是掛著笑容。我不喜歡穿裙子，喜歡穿一身運動裝，腳蹬一雙運動鞋，看上去有點兒酷酷的。

　　在學校里，上課時，我總是專心聽課，認真做筆記，不論是寫作業(yè)時還是考試時，我都一絲不茍，認真審題。在年級中，我的學習成績名列第四。下課時，我和同學們一起放松、聊天，和每一個同學關系融洽。有時候，老師交給我一些任務，我總能盡力完成。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸、媽媽做一些家務，例如擦桌子、收拾碗筷、打雞蛋等。

　　我喜歡看日本動漫，如“名偵探柯南”、“圣斗士星矢”、“網(wǎng)球王子”、“數(shù)碼寶貝”等。動漫中人物的名字、必殺技、特點，我都記得一清二楚，可以算是一個日本動漫迷了。除了日本動漫，我還喜歡游泳、看書、打乒乓球。其中，我最喜歡游泳，因為游泳不僅可以鍛煉身體，還十分有趣。記得一次和朋友旺旺一起去游泳，在搶水球時，旺旺為了搶球，站到了游泳池邊。哪知球沒接到，旺旺一個重心不穩(wěn)，向后直接栽進了游泳池，濺起好高的水花，大家樂得哈哈大笑。旺旺浮出水面，也跟著大家傻笑。

　　這就是我，一個活潑開朗的女生。

　　簡評：自我描述準確全面，個性特征鮮明，舉例恰到好處，為讀者展現(xiàn)了一個真實可愛，活潑開朗的女生形象。

這就是我作文13

　　大家好！我叫楊佳境，在鄭州市二七區(qū)路砦小學四一班上學。

　　說起我的名字，大家肯定知道一個成語——漸入佳境吧！這個成語的意思是：境況越來越好，越來越棒，逐漸進入美好的.境界。爸爸媽媽希望我什么都會，并且越來越好，能夠漸入佳境，所以就選取了“佳”和“境”兩個字，給我定名——楊佳境。

　　你們知道了我的大名，是不是也想知道我的小名呀？想要知道就往下看吧！我的小名叫靜靜，就是爸爸媽媽在我小的時候希望我能夠安安靜靜的。因為我小時候一哭幾乎就停不下來，爸爸媽媽不想讓光哭才起的小名。

　　說起我的愛好，那可真是多了！下象棋、唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫毛筆字、寫作文、彈鋼琴、旅游……說也說不完。不過我最喜歡的還是彈鋼琴和旅游、跳舞了。彈鋼琴是我比較棒的一個愛好。而旅游也就是我在假期最喜歡的愛好。不過跳舞我以前在舞蹈班最討厭了，后來，學校有了啦啦操，我也就越來越喜歡了。

　　這就是我，我的名字很特別吧？我的愛好也有很多吧？

這就是我作文14

　　烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。

　　記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃

　　了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。

　　如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當?shù)?啊。

　　有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家??”編的即快又精彩，老師不停地夸她。

　　我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。

這就是我作文15

　　每個人都有著屬于自己的性格特征，我也不例外——

　　愛閱讀

　　每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時，我就總能忘卻時間，進入忘我狀態(tài)，在書中的世界暢快遨游。

　　記得那么一次，我去圖書館買文具，在一個書架上發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的科幻書，我就連忙奔向那個書架，開始翱翔在書中的世界�！ぁぁぁぁぁひ膊恢�過了多久，直到管理員過來把我“拉”回了現(xiàn)實世界，我才猛然發(fā)現(xiàn)圖書館快關門了，我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具，可圖書館已經(jīng)關門了，只好硬著頭皮回了家，還被媽媽訓斥了一頓。

　　愛安靜

　　我喜歡安靜，每次不管是寫作業(yè)，還是看書，我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間里認真做完，因為這樣我才會靜下心來，不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間里聽著歌、畫著畫兒或看一些書，怡然自得。

　　寧靜的`夏夜中，無數(shù)顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中，散發(fā)著屬于自己的光亮，為黑暗帶來一絲光明。我，也正努力地散發(fā)出光亮，為七年級（5）班這個大家庭奉獻出自己的力量，用我那快樂的心感染每一個人，讓他們也為七年級（5）班奉獻力量；我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。