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致最好的我們作文(范例2篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的致最好的我們作文，希望對大家有所幫助。
致最好的我們作文1
校園，是一個充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車，一個貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個個的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。
影片開頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴謹治學的態(tài)度，對班上追求時髦的同學極其不贊同，說一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實苗老師在為他們指引前進的方向！
看影片的過程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說，騎車載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治病；同學們，為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，譜寫生命樂章！“老師好”這三個字不僅是一種問候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無論何時何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時光，不忘嚴厲背后的理想！
“不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”看到這里我頓時淚如雨下
我堅信青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的`日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊，那年日記本上寫到，真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。
這就是校園記憶，關乎我們的青春與喜愛的人！
致最好的我們作文2
如果有人一同上路，夢想也不再遙不可及。
傍晚，一抹紅色的夕陽掩在一排排教學樓中，將半邊天空暈染得緋紅。放了學后的操場上只有兩個女孩并肩坐著。望著夕陽，暢談夢想。
我和她同為追夢人，我們都在跌跌撞撞中成長。
還記得初一開學的那段時間，我們懷著對未來的憧憬步入校園。也許是因為性格的相似，我們很快便成了形影不離的朋友。有一天我看到了她的作文，忍不住贊嘆道：哇，你的文筆太好了吧！啊，是��？謝謝！我還挺喜歡寫作。她好像第一次得到夸贊，眼里閃著驚喜的光，問我：那你呢？你想做什么呢？我啊，想成為一名畫家。同她一樣，我也毫不猶豫地說出了答案。好呀！我們都向自己的夢想努力前進吧！她堅定地望著我說著。
那一刻，歲月都為此定格，見證著兩個女孩的青春。
隨著一天天長大，現(xiàn)實也讓我們認識到自己的夢想是多么的遙不可及。
因為熱愛，她對語文情有獨鐘，自然想多花時間在語文上。可是她也知道偏科的嚴重性，于是抽出許多學語文的'時間投入了其它的學習中去�？墒呛孟翊蠹叶伎床坏剿呐Γ髞碓倭牡綁粝�，她只是說：我真的只剩這點熱愛的東西了。她曾說過：我真的少花時間學語文了，一些人都仍舊罪于語文。
而我呢？學美術本身就是一座接一座的獨木橋。考上所有美術生的夢想央美很難，而從央美學出來，再找到一份穩(wěn)定高薪的收入更難。當然，我在乎的從來都不是這條路有多窄，我追隨著夢想，只是因為熱愛。也許就是因為夢想太小眾，得不到人們對它該有的尊重和理解。在追夢這條道路上，除了這個和我相同經(jīng)歷的女孩，再也得不到第二個人的支持。
一次次打擊，讓我們感到實現(xiàn)夢想的希望十分渺茫，我和她在追夢路上的徘徊迷茫。
我見過粉橘色的天空，也見過我們的堅定。我獨自漫步在街邊的小路上，聽電話那頭的她說著有趣的事情。望著眼前的天空，我回想起七年級的約定，站在路旁沉默著。怎么了？怎么不說話了？她問道。你還會繼續(xù)堅持嗎？你的作家夢。我問道。她不再嘻嘻哈哈，變得嚴肅了起來，堅定地對我說：會！巧了，我也會。是的，從未改變！
也許這就是我們成為彼此知己的原因吧。雖然彼此熱愛的事物不同，但在追夢的道路上，我們始終處于同隊�？v使有很多挫折，都無法動搖心中的信念。當我們活在對方的生命里，也就沒有遺憾了。
熱愛不息，創(chuàng)作不死。希望當我們到達夢想的高峰，可以對身旁的對方說一句：原來你也在這里。