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庭前落花作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的庭前落花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
庭前落花作文1
信步堂前，看著一地落花，從不曾真正看到它們凋零的模樣，而今看著它們枯黃的花瓣，竟從心底陡然生出一絲悲涼的絕望�？墒�，誰又能阻止這場生離死別的上演呢？花開一季，花落一季，我們只能靜靜的任由它，任由它枯萎，任由它凋零，任由它散落天涯，但我們卻在這些放縱后心有戚戚。
生或死，盛開或凋零，從不曾為人左右，看著它們從枝頭散落，然后被風帶走，竟覺得它們的死有些迷人的凄婉，不似人的驚天動地，不像其它一切生物的悲壯。只靜靜的從花托離去，或是隨風散落到空中，或是摔落在泥土里，從不悲嘆，也不呻吟。我恍然，原來死亡也可這般恬淡。
或許，將花瓣凋零，視為花的死是不負責任，花可以周而復始的含苞，盛開，凋零。只是這一季的落花，是否還是下一季盛開的.絢爛？
擷一片花瓣，看著它因枯萎而蜷縮的身子，靜靜躺在我的掌中。美，驚心動魄的美，有時缺憾比圓滿更能震懾人的心房，讓人無所適從�？蔹S的脈絡(luò)與掌中的紋理交相呼應(yīng)，仿佛是古時的甲骨文，推演著人生一幕幕的悲歡離合。
若有來生，我愿化作一片堂前花瓣。從盛開到凋零，從我最美的一刻到不再完美，可就算凋零，我也是“質(zhì)本潔來還潔去”不曾沾染一絲紅塵的氣息，哪怕落在泥土里，我也會化作春泥，滋養(yǎng)著下一季的繁華。
花舞為誰，花謝情醉，
花舞花飛空泣淚，花謝花開惹塵歸。
庭前落花作文2
又是一年花落，庭前的花年復一年，落花了又開，開了又落，裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下，突然就秋天了，突然就高三了。
兩年前的那個秋天，我來到了這個學校，告別庭前的落花，踏上高中的旅程，一路上吵吵鬧鬧，一路上跌跌撞撞。卻無論是走得快還是走的慢，最終邁進了高三的門檻。
坐在高三的教室里，抬眼望去，卻總是會看見自己高一，高二曾經(jīng)坐過的教室，我不知學校為何如何設(shè)計，在我的內(nèi)心卻只是徒留上一絲感傷罷了。
望向高一時的教室，總會感受到那時的快樂，新的同學認識不到一個月便吵鬧成一團，走出教室總是成群結(jié)隊，總是手拉著手�？傄餐坏羧嗤瑢W在茶園瘋鬧的情景，我們在一排排茶樹之間游走玩捉迷藏，而班主任拼命抓柏鏡頭。忘不掉在水庫邊玩的游戲，揮之不去那時的笑聲�？墒且磺卸歼^去了，就像庭前的`落花，美好卻消逝。
望向高二時的教室，陣陣的失落感襲上心頭，分班了，原先打鬧成一團的同學開始走入不同的班級，我們也開始苦苦掙扎于題海之間，不擅長理科，卻還是去選擇了理科，然后便是接受了一次又一次的失敗，敗了想努力回升，卻還是敗，一直敗一直敗，就像庭前的落花，到了季節(jié)變一直凋落，一直落，落得讓人想哭，感時花濺淚，一點也不假。
而如今又一年的花落，承載了重大的夢想，花兒想在未來開得更加艷麗，而我卻想來年有個好的結(jié)果。
有些記憶需要塵封，快樂的保留，難過的拋棄，新年的需要創(chuàng)造，高三在痛苦中快樂。
閑看庭前花開花落，卻又多希望花開不敗。