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墨香的作文(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的墨香的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
墨香的作文1
每天寫一頁書法，已經(jīng)成了我的生活習(xí)慣。對(duì)書法的喜愛，還得感謝我媽媽的啟蒙。
記得我上幼兒園的時(shí)候，就見媽媽經(jīng)常拿著毛筆寫字。小小的我就被那瀟灑俊逸的書法迷住了，纏著媽媽問那是用什么筆寫的，怎么寫的。媽媽笑著取出了毛筆與墨盒。在媽媽的指引下，我研起墨來，清清的水一點(diǎn)點(diǎn)變黑變濃，墨汁散發(fā)出淡淡的清香。那小小的發(fā)現(xiàn)，像點(diǎn)點(diǎn)小芽眼，清新無比。
媽媽鋪開一張紙，把毛筆往黑墨里一蘸，消瘦的狼毫頓時(shí)豐潤(rùn)起來。在我看來，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那么神奇。媽媽大筆一揮，一提一頓，一轉(zhuǎn)一折，一個(gè)“永”字赫然呈現(xiàn)。媽媽說：“永字有八法，寫好永字其他字就不難了！”媽媽指點(diǎn)著：捺是朝露，撇是蘭葉，橫折彎鉤是飛雁……真是字里有乾坤，畫中有日月�。÷犞绱诵缕娴拿麅�，我的心被深深攫住了，不容分說搶過毛筆興致勃勃地依葫蘆畫起瓢來。結(jié)果畫出的不是瓢，而是一堆毛毛蟲。媽媽摸著我的頭說：“要練好書法不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持每天練習(xí)才能有所長(zhǎng)進(jìn)�！甭犃藡寢尩脑�，我有了堅(jiān)持學(xué)好書法的想法。
我央求媽媽送我去書法班學(xué)習(xí)，媽媽為了讓我受到正規(guī)的書法熏陶，特意拜訪了很多名師，最后為我找到了教學(xué)水平高、風(fēng)趣幽默的周老師。每個(gè)周末，我享受著周老師春風(fēng)化雨般的教誨，描摹著歷代書法家的墨寶，我沉浸在悠悠墨香中，發(fā)覺自己變得思想安靜了，內(nèi)心廣闊了。
起步是美好的、有趣的，過程卻是曲折的。暑假里練習(xí)輕松自如，每晚我都能在桌前鋪紙?zhí)峁P。那一頓一折，讓我頗有小書法家的風(fēng)范�？墒情_學(xué)了，每日的作業(yè)、鋼琴練習(xí)，讓我有點(diǎn)hold 不住了。我開始煩惱了，甚至想就此放棄。這時(shí)媽媽給了我一個(gè)提議：“你可以合理安排時(shí)間，每晚7點(diǎn)前完成各科作業(yè)，之后呢，一三五練琴，二四六書法，每日半小時(shí)就夠了，剩下的時(shí)間還可以讀讀課外書，你看如何？”我驚喜萬分，看來只要利用好時(shí)間，就不用放棄我喜愛的書法了。就這樣，不管嚴(yán)寒酷暑，我持之以恒，用心練習(xí)。
有涂鴉就有進(jìn)步。在學(xué)校組織的`書寫比賽中，我輕而易舉獲得了“寫字小能手”的稱號(hào)。寒假里，我為親朋好友們寫了一幅幅喜氣洋洋的對(duì)聯(lián)，往門上一貼，頓時(shí)，滿室生輝、春意盎然。聽著爺爺奶奶的嘖嘖贊嘆聲，我的心像插了快樂與幻想的翅膀，自由飛翔。
書法，猶如一朵璀璨的七色花，綴在我童年的夢(mèng)里，不時(shí)暗香浮動(dòng)，從我的記憶中飄逸而出……
墨香的作文2
高懸的毛筆在潔白素雅的宣紙上行走，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，或停筆沉思，或筆走飛蛇，于是淡淡的墨香在濃濃的香茗中，沉淀。
猶記兒時(shí)，我活潑玩鬧，父母為了讓我改改這性子，把我送進(jìn)了書法班。撲面而來的是一陣墨香，只是淡淡的幾縷，卻濃稠又深厚，仿佛經(jīng)過了時(shí)間的沉淀，足以攝我心魄。墻壁上掛著學(xué)哥學(xué)姐裝裱好的作品，更是令我心動(dòng)。黑與白的結(jié)合，簡(jiǎn)單卻不失單調(diào)，不張揚(yáng)不浮夸，把長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰繡進(jìn)素潔的紙頁里，刻在淡淡的墨香中。我當(dāng)即就下定決心，一定要學(xué)好書法。
然而學(xué)習(xí)的過程卻異常艱苦。執(zhí)筆、落筆、行筆，這看似簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)動(dòng)作中卻蘊(yùn)藏著無數(shù)的`汗水與淚水。那時(shí)我活潑玩鬧，根本坐不住，放棄的念頭也有了不下幾十回。不過每當(dāng)我一遠(yuǎn)離它，那淡淡的墨香又將我勾回來，重新洗滌著我的身心。于是，再次執(zhí)筆。
由易到難，由淺入深，我一路采擷，一路成長(zhǎng)。家人朋友都說，我安靜了。的確如此，從當(dāng)初那個(gè)天真懵懂的小丫頭，到如今儼然一位初三學(xué)子，我一直在墨香這條永無止境的路上不斷摸索，不斷探求。
細(xì)細(xì)算來，在墨香路上，我已行走了七八載。閑暇時(shí)，困擾時(shí)，憤怒時(shí)，悲戚時(shí)，它總能給我無聲的安慰。也許它早已成為我生活中的一部分，也許它早已成為我的知心朋友，也許它早已刻進(jìn)血脈、深入骨髓。
我無從得知，但是，我就是喜歡它。迷戀它的靜默深沉，欣賞它的無聲芬芳，就好像電影中的默片，在無聲中，讓人淚流滿面。
也許所謂書法，就是一種沉淀吧。把所有的悲傷與痛苦，傾注在筆尖，釀成淡淡卻又勾人心魄的墨香。這，就是書法的最高境界。
無論是初見時(shí)的驚嘆，還是后來的默默陪伴，我都在這條墨香彌漫的路上慢慢行走，執(zhí)著追尋。高懸的毛筆在潔白如玉的宣紙上行走，不疾不徐，安然寧靜。那黑色字跡，恰到好處地裝點(diǎn)著白色紙面，黑白相配，簡(jiǎn)單協(xié)調(diào)，卻道盡人生至理。
多年來，我在這條路上走得淡定又從容，感謝這一路墨香，教會(huì)我沉淀，教會(huì)我成長(zhǎng)。
輕呷香茗，細(xì)品墨香，也許執(zhí)筆揮毫，是我一生中，最大的快樂。
墨香的作文3
邀一輪明月，攜一絲清風(fēng)，品一盞香茗，捧一卷好書，任思緒暢游其中。
——題記
千里的蒹葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純潔的友情，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨x別的惆悵，花落人亡，紅樓夢(mèng)斷，感慨著失敗的悲傷，可是，人生一路走來，有書為伴，才豐滿了青澀的青春。
開卷有益，在書的海洋里，我可以朝拜曹子建，暮訪李太白，悲白娘子于用鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女之尋夫哭長(zhǎng)城，感李清照之悲愁之美，賞曹操之英勇之美，贊蘇軾之曠達(dá)之美!
悲情的雨蝶
風(fēng)搖枝葉，雨泣殘紅，雪欺哀草，深院鎖玲瓏;芳魂孤寂，空闕只影，美人遲暮，游子泣秋風(fēng);溫婉靈秀，小家碧玉，壯士未歸，深院鎖清秋。李清照，從書中我認(rèn)識(shí)了你，你就如那悲情的雨蝶，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，你的少女時(shí)代過得那么悠閑愜意，在半畝池塘中“驚起一灘鷗鷺”，在果園中“卻把青梅嗅”，然而，人到中年萬事休，你又十分不幸，你憑欄回首，望見的是悲傷的一切，你倚扉而望，卻又一片迷茫。你的事跡，不得不讓人們備受感慨!
我從書本中認(rèn)識(shí)了你——李清照。
英勇的雄鷹
“老驥伏櫪，志在千里”，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，車轔轔，馬蕭蕭，旌旗遮蔽了天日，兵戈如林，重兵壓境，你卻面如止水。官渡之戰(zhàn)中，以少勝多，大敗袁軍，遠(yuǎn)征烏桓，打敗單于，東臨碣石，橫槊賦詩，知天命之年卻依然戎馬倥傯，你身下的戰(zhàn)馬了解你，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。你就好似那英勇的雄鷹，永遠(yuǎn)充滿了激情與活力。
我從書本中認(rèn)識(shí)了你——英勇的雄鷹曹操。
曠達(dá)的野馬
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”是你的曠達(dá);“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是你的狂放，“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是你的'樂觀，你就如那曠達(dá)的野馬樂觀而又狂放。
我從書本中認(rèn)識(shí)了你——曠達(dá)的野馬蘇軾。
我從書本中不僅僅認(rèn)識(shí)了滿懷愁思的李清照，滿懷壯志的曹操和滿懷豪情的蘇軾，我還認(rèn)識(shí)了李白、杜甫等偉大的人物，我只想說四個(gè)字：開卷有益。
墨痕書香，伴我成長(zhǎng)!
——后記
墨香的作文4
墨香靜靜地，聽古箏的音律像跳躍飛舞的精靈一樣，聽原本悠長(zhǎng)的曲調(diào)被用鳳抬頭的指法敲碎成間斷的音符，聽月光隨著指尖的移動(dòng)被奏成黯夜的錦夢(mèng)，聽悠然的墨香從琴身中飄逸而出彌漫了整個(gè)世界，聽在萬家燈火的虹衫下星光壓抑地喘息，聽搖曳的燭火撐開夜的矜寂。然后就感覺桌上青茗的水汽升騰起來模糊了眼睛，月光融成空氣中的一脈感傷，夜風(fēng)纏住心脈，世界再也看不清楚。
墨香，撲面而來。
天尤寒，水尤寒，夢(mèng)里絲竹清唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還。
泗水畔，只見一頭青絲被風(fēng)撫亂，一腔柔情被揉碎成水中的點(diǎn)點(diǎn)波光，音容笑貌今猶在，只是，當(dāng)年傾心之人今在何方，長(zhǎng)相思，催心肝，夢(mèng)魂不度關(guān)山難。沒有諾言，沒有山盟海誓，只是一個(gè)深深的回眸，便等下去，等過每個(gè)竹外桃花三兩枝的春天，候了每個(gè)小荷才露尖尖角的夏日，望穿每個(gè)霜葉紅于二月花的秋夜，涉過每個(gè)雪擁藍(lán)關(guān)馬不前的冬季，可是他卻依舊不回來。風(fēng)卷百草簾，夕照承影淚滿襟。
孤帆遠(yuǎn)，飛雁點(diǎn)，紅塵一夢(mèng)彈指間，輪回?fù)Q，宿命牽，回眸看舊緣。
記憶還未涼透，指尖的體溫，溫柔的眼神，還在心里悄悄滋長(zhǎng)，在歲月和現(xiàn)實(shí)的夾縫中生長(zhǎng)出糾纏的藤蔓。閉上眼，還未流出的淚水凍結(jié)在眸間，撫過琴弦，驀地，塵煙泛濫，淹沒了所有感官，暗暗一片，眼前幻化出他的身影，清風(fēng)起，吹白衣，月光勾勒出闊別的容顏，透過時(shí)間的截面，墨香滿卷春意瀾，如此風(fēng)流倜儻，溫婉的`笑容柔了一江春水，催開了含苞的桃花。指尖不自覺用力，淚水終是留不住，劃過素顏，打在琴身上，凄厲的弦音震碎了眼前的殘影，琴弦已斷，纖纖素指上綻放出嬌艷的紅梅，宛若盛開的灼灼年華。
忘繁星，驀回首，不知何處明。離弦斷，心魂顫，風(fēng)亂情愁相思泛。
衣帶漸寬終不悔，雨打黃花，悄捧書簡(jiǎn)，墨香滲如歲月的縫隙，記憶的藤蔓驀然開出一片燦爛，或許吧為一個(gè)人心甘情愿地等，也是一種幸福。
斜光到曉穿朱戶，有人在杏花柳影里出著笛，墨香悄悄散去，竟然忘了今夕何夕，風(fēng)華盡逝，只有墨香依舊。
墨香的作文5
“腹有詩書氣自華。”書可以由內(nèi)而外地去改變一個(gè)人，是人們的精神依托，也是人類傳遞文明的薪火。
剛上小學(xué)，我迷上了兒童文學(xué)。吃飯?jiān)诳�，坐車在看，何時(shí)何地都捧著一本書。一個(gè)個(gè)機(jī)靈可愛的漢字在書上跳著一曲曲優(yōu)美的舞蹈，將我迷住了。一次上課，我低頭看著桌肚里的書，老師發(fā)現(xiàn)了，他沒有撕書，也沒有沒收，更沒批評(píng)我，只是語重心長(zhǎng)地說了一句：“看書是件好事，可要挑時(shí)間看。還有，別只是局限于兒童文學(xué)�！敝链�，我再也沒有在課上看過書，反而課余時(shí)間看的書越來越多了。我的涉獵范圍也愈加廣泛，散文、詩集、小說、科普文……我喜歡在書中尋找一個(gè)小小天地，沒有喧囂，沒有煩惱，只有迷人的墨香。
父母親也愛看書。家中的各個(gè)角落都擺滿了不同的書，房間、客廳、廁所、廚房都會(huì)有書。晚上的八點(diǎn)，是我們家最安靜，也是最溫馨的時(shí)候。一家五口手中都捧著一本書，在沙發(fā)上靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀。很安靜，似乎聽見了蟲子爬動(dòng)的聲音；很沉浸，似乎地震來了都察覺不到；很溫馨，似乎讓人見著了都忍不住參與。九點(diǎn)，父親還會(huì)讓我們摘抄句子，交流閱讀心得。我愛讀書，更多的是家中對(duì)我的'影響。
因?yàn)殚喿x，我知道了友誼不只是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，更是那岸上的踏歌，南浦的驪曲，灞橋的柳條，和陽關(guān)的杯酒；我知道生活不只需要保爾面對(duì)自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅，更需要魯濱孫面對(duì)絕境的聰慧與魄力，史密斯在小島創(chuàng)造一個(gè)小世界的團(tuán)結(jié)與友愛……當(dāng)我讀到康塞爾在缺氧的環(huán)境下，把儲(chǔ)存罐中的氧氣留給了主人阿龍納斯；阿廖沙在三兄弟掉進(jìn)井里時(shí)，英勇救了小弟弟；神瑛侍者賈寶玉，絳珠仙草林黛玉托身紅塵，以了前世未盡之緣時(shí)，我因著書中人物的溫情而潸然淚下。
我熱愛看書，因?yàn)殪`動(dòng)的漢字讓我沉迷；我熱愛看書，因?yàn)榍宸业哪阕屛姨兆�；我熱愛看書，因�(yàn)闀械臏厍樽屛覄?dòng)容。我熱愛書，愛它勝過一切。
墨香的作文6
我，處在季節(jié)的岸邊，站在心靈的岸邊。
徘徊在選擇的岸邊，選擇在人生的岸邊，人生在時(shí)空的岸邊——停泊游走。
我一頁頁緩緩地翻開冬季，冬季一步步緩緩地馱到，冬季陽光的岸邊。冬季的日歷，喚醒了我心中的睡蓮。節(jié)日的喜慶，在我心中長(zhǎng)成了棵棵楊柳。自己那顆跳躍欲出的心臟還在舞動(dòng)著它的旋律嗎？
曾以為回憶的季節(jié)是明媚的，但現(xiàn)在才知道，那是過去的傷疤在陽光下的黑色影子。曾以為旅居他鄉(xiāng)，了解的是更多的美景，更喜歡那種回家的陌生。但今日才明白：自己仍然隱藏在堅(jiān)強(qiáng)的皮革里，仍掩埋著那顆脆弱的心，包含著那個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)，流動(dòng)著那眷戀的情，消逝著那份動(dòng)人的美，飄逝著那迷茫的秋。走在冬日的陽光下，灑出了它那美麗的笑顏。難道是它在寒冷的季節(jié)為我們?yōu)⑾乱黄苯�。讓我們體會(huì)那暖熱的情。
這個(gè)季節(jié)的`翅膀似乎有點(diǎn)小，如果不是，她怎么走得這樣慢，讓我這樣難捱。或者是她的翅膀在受傷中前行。飛翔著的不僅是季節(jié)和時(shí)光，還有我的青春的流年似水的真誠。
在這寒冷的季節(jié)，心靈的足跡透過重重塵土在素箋上游走著。陽光里的眼睛似乎喚醒了睡蓮滴滴無奈，絲絲沉悶，片片心情的花瓣。
有時(shí)看到花瓣上的星星點(diǎn)點(diǎn)，偶然想起想那個(gè)個(gè)舞姬的舞姿。在陽光里的眼睛的欣許下，留下了妙曼舞姿的一瞬，也悄悄的綻放那芬芳正濃的清香。等待一次又一次的演出，等待一次又一次的滿足。在等待中時(shí)間一秒一秒流走，在等待中心靈一次又一次的嘆服。在等待中消逝的是舞姬的容顏，還有伴隨的是歲月的親瞇，在額頭上漸漸的刻下了歲月的足跡。來等待生命中的死亡，而藏在陽光里的眼睛還是不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。只是轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)卻看向了別處，仿佛這里的演出不曾有過一般。那雙藏在陽光里的眼睛，在這妙曼的舞姿和淡淡的清香中，抹去了往日的記憶，可是心靈的感受還在啊，她怎么沒有感覺呢？是她知道在這紛飛的季節(jié)舞姬的命運(yùn)嗎？還是她不愿把轉(zhuǎn)動(dòng)的目光陷入深深的回憶中？
任時(shí)光荏苒，讓她們成為一個(gè)季節(jié)，又走向另一個(gè)季節(jié)嗎？
我的心靈在黑暗中，畫出一幅心靈的圖畫。
墨香的作文7
書店老板用肥胖的手拍著書皮說：“哪里貴了？您看這紙質(zhì)……”
阿累所寫的文章《一面》中的場(chǎng)景在我的腦海里浮現(xiàn)，如今，哪怕是歷史悠久的書店也難覓他筆下的景象了吧。
自從進(jìn)入了信息時(shí)代，手機(jī)的功能日益強(qiáng)大，我們的交往方式、生活習(xí)慣悄悄地發(fā)生改變，短信代替了書信，因?yàn)樗奖恪⒖旖萸也灰讈G失。書信因其見字如見人的`親切、飽含情愫等特性，適合長(zhǎng)久地品味，卻不適合這個(gè)浮躁而喧囂的時(shí)代。
知識(shí)爆炸般地涌入，讓人們難以喘息，匆匆奔波而忘記停下來沉淀自己。生活方式的改變?cè)从谏鐣?huì)、時(shí)代的變遷。早出晚歸，疲勞而不知自己所為何事，不夜城的霓虹燈背后是掩不住的孤寂。
手機(jī)，加快了人們的生活節(jié)奏，卻讓人失去了沉浸于文化汪洋中的心情。大街上，行人神色焦急、步伐匆匆——浮躁而蒼白是這個(gè)時(shí)代的底色。然而，腳步如此匆匆，我們得到了什么？
非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志。古人用蒼勁的筆力書寫的傳奇已很少有人問津。實(shí)體書店日益減少折射出了時(shí)代的悲劇。電子書固然有可取之處，卻讀不出墨水的氣息、文化的魅力。槳聲燈影里的浪漫離我們而去，“留得殘荷聽雨聲”的詩意蕩然無存。我們只知道為了生計(jì)日日奔波，而不知沉浸在自然萬物里體味人生的真諦。
其實(shí)，我們?nèi)钥梢詥净卦?jīng)的美好。
姥姥家離我家并不遠(yuǎn)，坐車也就二十分鐘而已。她在我為大學(xué)而奮斗時(shí)寫信鼓勵(lì)我，從她樸素的字跡中，我體會(huì)到濃濃的情意、深切的關(guān)心。也許她用手機(jī)、電腦發(fā)送給我，我亦能得知她的殷切期盼，但墨色書香總能在腦海里縈繞更久，讓人印象更深。
我只是希望，在匆匆的時(shí)代洪流中站穩(wěn)腳跟，沉浸在文化的底蘊(yùn)里，不讓墨色書香的浪漫淹沒在歷史中，讓詩歌與童話的情懷在心中洋溢。
墨香的作文8
硯臺(tái)中飄出的連陣墨香，清幽而又帶有厚重的歷史意味，書法，從幾千年前便在中國存在，獨(dú)特的歷史意義更使我對(duì)它的感情愈加濃厚。
爺爺是個(gè)文化人，寫得一手蒼勁百力的毛筆字，從小我便喜歡在爺爺?shù)臅坷飻[弄宣紙，幫爺爺磨墨，有時(shí)興趣來了，便用毛筆沾些墨、在宣紙仿著爺爺?shù)臉幼訉懽�，寫出來的卻都是彎彎曲曲像蛇似的筆畫。每當(dāng)爺爺看到我的杰作，便會(huì)拿我打趣：你看你，還這么小的一個(gè)人連筆都拿不穩(wěn)呢，還是看看你爺爺怎么寫的吧！快來幫我磨墨。從那時(shí)起，我便對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，整日沉浸在墨香中。
過了兩年，我的.手更有力了，便懇求爺爺教我寫書法，爺爺?shù)剞植贿^我，就給我示范了幾個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的字，我照著爺爺?shù)淖址铝艘槐橛忠槐�。我�?duì)自己說：要有蟬頭燕尾，寫得要橫平豎直卻怎樣都寫不出一個(gè)像樣的。漸漸地，我感到了厭煩。本來挺直的背也彎了下來。爺爺看到我這個(gè)樣子，也不留什么情面，一巴掌便落到了背后，我瞬間委屈起來，扔下毛筆就跑出了書房，一個(gè)人在房間里埋著頭哭。這完全不是我想像的樣子！頭又累，手又酸，腿腳也安分不下來，爺爺如此的嚴(yán)歷更是我從未見過的，大不了不學(xué)了！。我這樣想著，腦子里卻也有另一個(gè)聲音在和我說：不要輕言放棄呀！當(dāng)初可是你求著爺爺教你書法的呢。這兩種想法在我腦內(nèi)爭(zhēng)執(zhí)不斷，最后，出于愧疚，我還是選擇了后者。
回到書房，便看到爺爺正坐著等我，慈祥地笑著說：你回來啦，那我們繼續(xù)練字吧。我欣然答應(yīng)。這次也沒有在累的時(shí)候彎下腰了。
過了幾個(gè)月之后，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)書法的興趣，就帶我去了一間專業(yè)學(xué)書法的地方，在那里我又遇見了很多種漂亮的字體，興趣大增，便在那里報(bào)名學(xué)習(xí)了。在那之后，為了上學(xué)接送方便，媽媽也把我接回了家，從此便少了許多和爺爺練書法的時(shí)間了
接近一年后，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)書法功底，學(xué)東西也快，我的書法老師便讓我報(bào)名參加了全省的書法比賽，竟然拿了個(gè)二等獎(jiǎng)！這對(duì)于我來說已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)了！我異常興奮，央求著媽媽讓我去和爺爺分享這好消息。等到了爺爺家，卻發(fā)現(xiàn)爺爺竟然已經(jīng)老了這么多，滿頭的銀絲，動(dòng)作也不如以前靈活，再看那只用來握毛筆的手，也開始有些顫抖。沒想到，幾年不見，已是這樣了，爺爺看到我的獲獎(jiǎng)證書，自然是高興的，但我一想到爺爺那蒼老的面容，心里的喜悅便提不起來了。在那以后，我也經(jīng)常去探望爺爺，陪他練字，盡盡孝道。
直到今天，我依然會(huì)去他的書房，寫幾個(gè)毛筆字，追尋讓我陶醉的陣陣墨香。