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難忘的一刻作文【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一刻作文 篇1
20xx年10月1日是我們偉大祖國(guó)成立六十周年的日子，為了慶祝這個(gè)偉大的時(shí)刻，上午10:00將在首都北京天安門廣場(chǎng)上舉行一個(gè)盛大的儀式，其中有我最喜歡看，我想也是大家最期待、最想看的“閱兵式”。今天，這個(gè)萬(wàn)眾歡騰的日子終于到來(lái)了，我的心情是多么激動(dòng)��！
“閱兵式”開(kāi)始了，56門禮炮齊鳴60響，這代表著56個(gè)民族一起迎來(lái)祖國(guó)60周年生日。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從天安門城樓莊嚴(yán)的走向天安門廣場(chǎng)，在雄壯的國(guó)歌聲中他們將國(guó)旗緩緩地升上旗桿頂端。當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》響徹天安門廣場(chǎng)時(shí)，我的心情非常激動(dòng)。是啊，在這個(gè)時(shí)候有誰(shuí)不會(huì)激動(dòng)呢？
接下來(lái)是各兵種檢閱，首先通過(guò)天安門廣場(chǎng)的是三軍儀仗隊(duì)他們整齊的步伐令人佩服不已，也讓人看到了中國(guó)的強(qiáng)大。在各種游部隊(duì)中，我最喜歡的是女民兵方隊(duì)。她們的著裝十分耀眼；像云朵一樣潔白的帽子戴在頭上，像花朵一樣鮮艷的紅衣服，像浪花一樣美麗的靴子。這些女民兵來(lái)自各行各業(yè)，可在“閱兵式”上看到的女民兵們卻像真正的.軍人一樣。我想；她們付出的汗，的淚，的疲勞一定比別人付出的更多，我們因該向她們致敬！
后面是群眾游覽集中展示了從各方面取得的成果讓我們感到中國(guó)的富強(qiáng)。方隊(duì)五花八門體現(xiàn)了中國(guó)近年來(lái)的發(fā)展與情況。首先是許多人舉著一面大紅旗的場(chǎng)面，所有人身穿白衣服，頭戴黃頭盔，動(dòng)作一致，整齊極了！再看看國(guó)慶標(biāo)志群眾游覽和其他的一些群眾游覽讓人看了佩服不已。
60年前的今天新中國(guó)成立了，60年后的今天中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)了，變成了現(xiàn)在讓所有中華兒女無(wú)比驕傲、自豪的世界強(qiáng)國(guó)！
難忘的一刻作文 篇2
五彩繽紛的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，但我仍念念不忘小學(xué)生活中那激動(dòng)人心的一幕，那難忘的一刻……
我記得很清楚，那是考試完之后我們?nèi)嘧詈笠淮味虝合嗑邸？粗且粡垙埵煜さ男δ�，�?tīng)著那陣陣歡聲笑語(yǔ)，嗅著那絲絲迷人的書(shū)香，我像喝了香醇的酒一般，心都醉了。一想到從今以后就要分道揚(yáng)鑣，要告別這個(gè)溫馨的大家庭，我的心中不免有些傷感。
首先朱老師和任老師為我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和證書(shū)，并用相機(jī)記錄下了這精彩瞬間。然后朱老師和任老師都對(duì)我們進(jìn)行了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，鼓勵(lì)我們揚(yáng)帆起航。接下來(lái)，任老師神秘兮兮地拿出一個(gè)小塑料袋，一臉燦爛的笑容告訴我們每一位同學(xué)都會(huì)有一份禮物。我懷著一顆激動(dòng)不已的心，迫不及待地要揭開(kāi)那份禮物的神秘面紗。任老師親自為我們發(fā)禮物，班里的驚呼聲此起彼伏，還夾雜著不少嘖嘖的贊嘆聲。我感到任老師發(fā)禮物的速度很慢，很慢，好像已經(jīng)過(guò)了一世紀(jì)那么久。
終于輪到我了，我那顆焦躁不安的心竟奇跡般地平靜了下來(lái)。任老師從塑料袋中緩緩抽出了一枚精致的書(shū)簽，慢慢地伸向我。任老師的眼睛中飽含著對(duì)我的信任和期待，我想任老師一定相信我能在初中取得更優(yōu)異的成績(jī)，作為對(duì)她辛勤培育的回報(bào)。時(shí)間定格在了那一瞬間，空氣仿佛也凝固了。一秒、兩秒……我伸出雙手，鄭重其事地接過(guò)了這枚蘊(yùn)含著非凡意義的書(shū)簽，還不忘說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”我看見(jiàn)任老師笑了，會(huì)心地笑了，露出了兩枚可愛(ài)的小虎牙，笑得是那樣甜蜜……
仔細(xì)端詳那枚漂亮的書(shū)簽，上面有一朵亭亭玉立的蘭花，開(kāi)得正艷。在那芳香誘人的花蕊上，停著一只美麗的淡藍(lán)色的'蝴蝶，它的翅膀上閃爍著迷人的熒光，正展翅欲飛，下面還印著一句英文：Flytoyou……展開(kāi)來(lái)看，老師給我們每個(gè)人別出心裁地寫(xiě)了寄語(yǔ)，有的是“聰慧陽(yáng)光”，有的是“善解人意”，有的是“努力拼搏”……任老師給我寫(xiě)的則是“卓越聰穎”。任老師一定希望我們能像蝴蝶辛勤采蜜一樣，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，采擷最醇香濃厚的知識(shí)蜂蜜，飛向更高遠(yuǎn)、純凈的藍(lán)天，舞出炫麗多彩的人生……
金色的小學(xué)生活中最后那難忘的一刻，難忘的一瞬間，將永遠(yuǎn)定格在我的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
難忘的一刻作文 篇3
生活中，常常會(huì)有一些美好的時(shí)刻，讓我們溫暖和感動(dòng)，更讓我們難以忘懷。
開(kāi)學(xué)那天，校園里人很多，也很擁擠。我在校門口下車后，吃力地提著一大袋父母為我準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料艱難地向教室走去。突然，“嘩啦”一聲，低頭一看，塑料袋破了，書(shū)散了一地。唉，真“倒霉”，越急越出事，我一邊嘟囔著，一邊蹲下?lián)鞎?shū)。書(shū)實(shí)在太多啦，我的體力怎么能承受得了呢?我又開(kāi)始埋怨起父母來(lái)……
我雙臂用力地抱著這一大摞書(shū)，感到兩只胳膊已經(jīng)麻了。但我還是像一只蝸牛一樣，跟著人群艱難地向教室移動(dòng)。突然，不知是誰(shuí)撞了我一下，我一緊張，熟悉的“嘩啦”聲再次響起，書(shū)又散在了地上，我也失控地跌倒了。這時(shí)，一個(gè)跟我年齡相仿的高個(gè)子男同學(xué)停下了腳步，蹲下來(lái)一邊幫我撿書(shū)，一邊跟我搭話。
“還沒(méi)領(lǐng)到新課本就有這么多書(shū)啦?哦，都是課外資料，挺用功的'嘛!”真不知他是在夸我，還是在嘲笑我，我沒(méi)有吱聲，低頭撿起腳邊的最后一本。誰(shuí)知，他竟一把搶過(guò)去，放到他撿的那摞書(shū)上面，非常大方地說(shuō)：“看來(lái)，我還是好人做到底吧，幾班的?我?guī)湍隳煤昧恕！碑吘鼓信袆e，大庭廣眾之下，讓一個(gè)男同學(xué)相陪，怪不好意思的，我還是沒(méi)吱聲。
“是不是傷到哪里了，要不要我攙你一把�！币�(jiàn)我語(yǔ)意遲緩，男同學(xué)關(guān)切地詢問(wèn)，并彎下一條腿，把書(shū)放在上面，騰出一只手來(lái)拉我。我一躍而起，輕聲說(shuō)道：“不麻煩了，還是我自己拿吧�！�
“哈，一點(diǎn)也不麻煩，順路�！蹦泻何⑿χf(shuō)完，便大步向前走去。我趕緊跟上，就這樣我們一前一后地走著�？斓轿覀儼嚅T口時(shí)，我說(shuō)：“我到了!”那男同學(xué)爽快地說(shuō)：“那好，就在這里完成交接儀式吧，免得給你添麻煩�！甭�(tīng)了他調(diào)皮的話，我先是一愣，但很快就明白了他的意思。我費(fèi)力地接過(guò)書(shū)，感激地說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字?是哪個(gè)班的?”
“我叫——對(duì)不起，下次再告訴你吧!”說(shuō)完，他一轉(zhuǎn)身，跑下了樓梯�？粗h(yuǎn)去的背影，我忽然明白了，他分明是專程送我的，哪里是什么順路?
那一刻，我心里有說(shuō)不出的感激與感動(dòng)，我覺(jué)得人間真是很美好!
正當(dāng)“我”窘迫煩惱、進(jìn)退兩難之際，男同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，一切都是那樣的自然，那樣的令人感動(dòng)。文章緊扣題目，集中筆墨，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了男孩兒在特定場(chǎng)景下的善良純真及善解人意的性格特征。文章的語(yǔ)言描寫(xiě)很有個(gè)性，幾句人物的對(duì)話，就把男同學(xué)幽默、大方、熱心幫助別人的性格刻畫(huà)出來(lái)。
難忘的一刻作文 篇4
難忘那一刻，難忘那開(kāi)心一刻，難忘那痛苦一刻，難忘那悲傷一刻，難忘那童年五彩繽紛、五顏六色的那一刻，在腦海里，這些難忘的一刻都會(huì)深深的記憶，雖然過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，你也經(jīng)歷了很多事情，但還記憶猶新。難忘那一刻……
記得小時(shí)候，爺爺還未過(guò)世時(shí)，我還并不知道失去親人的痛苦，而且也沒(méi)有想過(guò)自己的親人、家人。爺爺呵護(hù)著我，我也十分愛(ài)爺爺，愛(ài)讓爺爺帶我去公園玩；愛(ài)讓爺爺給我買我喜歡的東西。由于爺爺愛(ài)吸煙，患上了病，加上心臟病，住在醫(yī)院里，每次我去看望爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺都會(huì)把別人送給他的食品給我吃。可是爺爺?shù)牟∏殚_(kāi)始惡化。
就在我七歲那年的一個(gè)早晨，一個(gè)原本陽(yáng)光明媚的早晨，被一陣“叮鈴、叮鈴……”的電話打破了寧?kù)o。媽媽接到電話后，急急忙忙的給我穿上衣服，坐上爸爸的面包車我們就去了醫(yī)院。在路上，汽車開(kāi)著開(kāi)著就下起了傾盆大雨。到醫(yī)院門口，我正準(zhǔn)備下車時(shí)，爸爸突然擋住了我，不讓我進(jìn)，等爸爸媽媽走后，我就悄悄地下車尾隨著爸爸媽媽進(jìn)入急救室，我看見(jiàn)爺爺臉色蒼白，看到我來(lái)了，爺爺有氣無(wú)力的說(shuō)：“要聽(tīng)爸爸媽媽的話。”說(shuō)完這句話，爺爺?shù)难劬﹂]上了，手從急救床上掉了下來(lái)。醫(yī)生告訴爸爸人已經(jīng)去世了，我突然愣住了，然后放聲大哭起來(lái)“爺爺！爺爺！你不是答應(yīng)我等你出院了就帶我和奶奶去公園玩嗎？你怎么失言了呢？難道你沒(méi)有想到您的孫女嗎？”我哭了，我真正的'知道我再也沒(méi)有爺爺了，我永遠(yuǎn)失去了爺爺?shù)暮亲o(hù)！
難忘那一刻，難忘那悲傷的一刻，讓我明白了人死不能復(fù)生，當(dāng)你的親人還擁有生命的時(shí)候，要好好的珍惜，不要等你的親人離你遠(yuǎn)去的時(shí)候，才想起他們對(duì)你的愛(ài)！
難忘的一刻作文 篇5
軍訓(xùn)生活早已落幕了，那無(wú)數(shù)的苦辣酸甜匯聚成心中的感念，如同一部獨(dú)有的電影，在我腦海慢慢放映。
曾記否，那次蹲馬步。
那天的陽(yáng)光格外明媚耀眼，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。上午，我們開(kāi)始了當(dāng)天是訓(xùn)練——蹲馬步。標(biāo)準(zhǔn)的蹲馬步姿勢(shì)要求兩腳平行開(kāi)立，與地面幾乎平行，腳尖平行向前，腰挺直，這無(wú)疑是件苦差事。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……時(shí)間一分一秒地流逝，汗水也隨著時(shí)間的流逝如溪流一樣向下涌，不一會(huì)兒就汗流浹背的。我的腿不停地發(fā)抖，腰間像是綁了一塊大石頭一樣向下墜，汗水也一個(gè)勁兒地向外涌。我感覺(jué)只需刮來(lái)一陣微風(fēng)，我的身體就會(huì)瞬間倒下。我向左瞥了一眼，旁邊瘦弱的“黛玉”依舊堅(jiān)持著，她微微皺著眉，汗也像沒(méi)關(guān)水的水龍頭一樣涌出來(lái)；再看看我們排體育最不好的“小胖”，也緊抿著嘴唇，豆大的汗水不斷地往下流，漲紅了一張臉，但他依舊堅(jiān)持著……看到了他們，原本想“偷一會(huì)兒懶的我也挺直了腰，保持著標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。那一刻，我們的心里都明白：我們是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)，不能因?yàn)閭�(gè)人原因而影響整個(gè)集體，導(dǎo)致集體受罰。
曾記否，那次深蹲懲罰。
軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上，我們進(jìn)行晚間活動(dòng)�；蛟S是因?yàn)閺那暗摹皨缮鷳T養(yǎng)”，或許是習(xí)以為常，或許是太興奮，整個(gè)禮堂充滿了我們的講話聲。隨著教官的獅吼般的叫聲：“能不能安靜點(diǎn)？”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。糟糕，我有一種不祥的預(yù)感。果然，教官訓(xùn)完話，就開(kāi)始了對(duì)我們的.懲罰，體能訓(xùn)練——深蹲。“一，動(dòng)作快點(diǎn)，一，二，三，四……四十……”我逐漸覺(jué)得下肢的酸疼越來(lái)越厲害，不禁為剛才的不守紀(jì)律感到后悔，如果我們都能自覺(jué)一點(diǎn)，也就不會(huì)受到如此折磨了。好不容易做完深蹲，我們聽(tīng)到教官“坐下”的命令，真的是如獲大赦，紛紛迅速落座，并且十分安靜。受此一罰，那一刻，我們的紀(jì)律性也有了進(jìn)一步的提高，我們對(duì)于自己的要求也更加嚴(yán)格。
難忘這次軍訓(xùn)，難忘我們的汗水與堅(jiān)持，難忘彼此間的團(tuán)結(jié)一心，難忘對(duì)自己的嚴(yán)格要求，難忘那前所未有的自覺(jué)。
難忘的一刻作文 篇6
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我擁有了第一輛屬于自己的自行車。
我的自行車最初是四個(gè)輪子的，因此我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到騎自行車會(huì)有什么困難，只要跨上車怎么騎都是四平八穩(wěn)的�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，爸爸卻把輔助后輪平衡的.兩個(gè)小輪子卸了下來(lái)，這下可增加了我騎車的難度。
失去兩只輔助后輪平衡的小輪子后，我連上車都東搖西擺的，更別提騎動(dòng)自行車這件事了。為了幫我找到平衡點(diǎn)，爸爸在后面扶著車后座，我緊張地扶著車把，跨上車坐墊時(shí)，心里像揣了一只小兔子似的直跳，手中的車把時(shí)而向左，時(shí)而向右，我急得手忙腳亂。
爸爸不停地鼓勵(lì)我，讓我放松。一會(huì)兒工夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車原來(lái)這么簡(jiǎn)單。爸爸見(jiàn)我騎得這么好，慢慢把扶著自行車的手放開(kāi)了。我也開(kāi)始有些得意洋洋起來(lái)。突然前面路上出現(xiàn)一攤油漬，我一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，等我一骨碌爬起來(lái)，感覺(jué)腿上一陣疼痛，提起褲腿一看，原來(lái)膝蓋摔破了皮。
我的心情就像是過(guò)山車一般，剛才還在興奮的頂端，此時(shí)已經(jīng)滑向了失落的深淵，學(xué)騎車也太冒險(xiǎn)了，我想放棄了。此時(shí)，爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，誰(shuí)學(xué)騎車不摔跤的？”聽(tīng)了爸爸的話，我拍去身上的灰塵，翻身上了車，勇敢地向前騎去。騎著騎著，一堆垃圾擋住了去路，只聽(tīng)“砰”的一聲，我又重重地摔在了地上……
一次又一次地摔倒又爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
當(dāng)我就像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，踩著自行車不停地在小區(qū)的花園里穿梭的那一刻，我興奮極了！
難忘的一刻作文 篇7
生活中，有許多令人難忘的小片段，當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門時(shí)，一幅幅記憶的畫(huà)卷，就會(huì)涌起感人的浪花，在我的腦海里翻動(dòng)。
記得那天，班主任仁老師讓我們?nèi)デ鍧崊^(qū)跳大繩，同學(xué)們一聽(tīng)，都興高采烈地往清潔區(qū)跑，只有我在大家后面慢悠悠地走著。因?yàn)槲也粫?huì)跳大繩，又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，今年學(xué)校要舉辦跳大繩比賽，我生怕給班里拉了“后腿”。到了清潔區(qū)，我膽怯地站在了隊(duì)伍的.末尾。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)身輕如燕，輕松而順利地從上下翻飛的大繩中跳了過(guò)去。到我跳了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向前挪移，又擔(dān)心繩子會(huì)甩到我，便下意識(shí)地縮了縮頭，大家都七嘴八舌地嘲笑起我來(lái)，我的心里真不是滋味。
這時(shí)，有一雙手放在了我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是仁老師。仁老師說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧�！彼认榈拿婵字型钢Ｍ植诘氖稚巷柡α�。頓時(shí)，不知哪來(lái)的自信涌上了我的心頭。仁老師拉起我的手，來(lái)到大繩前教我跳大繩的要領(lǐng)，我一絲不茍地學(xué)著。我學(xué)了一會(huì)兒，技術(shù)就有了提升，我決定要自己跳一跳。為了能順利跳過(guò)去，我要在嘴里念叨著老師教給我的要領(lǐng)：跳時(shí)邊看繩子邊數(shù)一二三，數(shù)到三時(shí)就要跳。下面就要看我的了：一瞬間，一個(gè)連貫動(dòng)作完美地展現(xiàn)出來(lái)，“我成功了！”
那一刻，老師的鼓動(dòng)不僅給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，更多的是老師教會(huì)了我學(xué)會(huì)笑著面對(duì)人生。笑對(duì)人生，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：天是那么藍(lán)，草是那么綠，花兒是那么嬌艷，一切的一切，都是那么美好，讓人值得珍惜。
難忘的一刻作文 篇8
那一刻，淚水與汗水一齊灑下，那一刻，嘗到了“苦“這個(gè)字的滋味；那一刻，覺(jué)得自己的辛苦換回了不菲的回報(bào)；那一刻，絢麗的畫(huà)面肯定了我的付出；那一刻，是生命中最難忘的時(shí)刻。
三年級(jí)已經(jīng)入學(xué)的時(shí)候，我的心還在懷念著小村的水塘，淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情。無(wú)論怎樣，心都收不回來(lái)，每天上學(xué)無(wú)精打采，聽(tīng)課心不在焉，整天魂不守舍的。一天天的日子被我慢慢地混過(guò)去，我的成績(jī)?nèi)鐢嗔司�的風(fēng)箏直速下降，而我面對(duì)這一切依然無(wú)動(dòng)于衷，日子像以前的黑白電視，上演著一天天的枯燥與乏味，讓人早早地厭倦了……
轉(zhuǎn)眼，期中考試到了，我麻木地看著試卷，嘗試著一個(gè)個(gè)的解題方法，心卻一點(diǎn)也不著急……
試卷發(fā)下來(lái)了，看著那一個(gè)個(gè)的紅叉叉，我真的'著急了，緊張地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)課，每天面對(duì)的是一堆堆的習(xí)題。在臨近期末考試的前兩周，我卻接到了一個(gè)作文大賽的通知，我咬咬牙，欣然接受。每天晚上迎面吹來(lái)溫?zé)岬娘L(fēng)，耳邊傳來(lái)電視機(jī)的聲音，我的面前卻堆著兩座大山，復(fù)習(xí)過(guò)的書(shū)放在右邊，沒(méi)看過(guò)的書(shū)放在左邊，每天體驗(yàn)著“苦”字的滋味，嘗到了從未有過(guò)艱辛……
終于，皇天不負(fù)苦心人，汗水與淚水沒(méi)有白白付出，我的總成績(jī)排在全年組第四，而我這時(shí)也接到了作文大賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)。那一刻，天空出現(xiàn)了絢爛的彩虹，生活有了多彩的一面，我哭過(guò)，為自己的付出，為自己的堅(jiān)持。
風(fēng)靜靜地吹，雨輕輕地下，回憶著那難忘的一刻，心頭有無(wú)限滋味涌出……
難忘的一刻作文 篇9
童年發(fā)生的事情實(shí)在是太多了，隨著時(shí)間的推移，有的事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那時(shí)一個(gè)深秋的雨天，我舉著傘向?qū)W校走去。走著走著，突然從后面跑來(lái)一個(gè)著紅衣的小姑娘，大大的眼睛，閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，她鉆到我的傘下輕輕地說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)帶傘，讓我跟你合用一把傘好嗎？”我嘴上雖然答應(yīng)了，心里卻不愿意。我的傘小，兩個(gè)人合用，衣服會(huì)淋濕的。但是我又不好說(shuō)出口，只是把傘慢慢地往我這邊移了移，這樣一來(lái)，那綿綿的秋雨立刻飄灑到小姑娘的肩上，她抬頭看了看我，并沒(méi)有說(shuō)什么。
走了一段路，我們來(lái)到了一個(gè)拐彎處。我一不留神，腳下一滑，打了個(gè)趔趄，右腳一下跪到了地下，幸虧小姑娘把我拉住才沒(méi)有被摔倒�？墒茄澩葍簠s弄臟了一塊，我不禁為難起來(lái)，回家換一條吧，快上課了，肯定來(lái)不及了。不回家吧，又太難看了。小姑娘好像看出了我的心思，她忙從口袋里掏出一塊潔白的手絹遞給我，說(shuō)：“大哥哥，用手帕擦擦吧�！蔽壹泵u頭說(shuō)：“弄臟了，你媽媽會(huì)罵你的.。”小姑娘閃著大大的眼睛笑著說(shuō)：“不會(huì)的，媽媽常說(shuō)，助人為樂(lè)才是好孩子！”小姑娘不再多說(shuō)，蹲下來(lái)就給我擦。我不知道說(shuō)什么好，忙搶過(guò)來(lái)自己擦。
我們又繼續(xù)上路了，在路上，我不解地問(wèn)紅衣小姑娘：“下這么大的雨，你為什么不帶傘呢？”她笑了笑說(shuō)：“我的傘借給鄰居大哥哥了，他在一中上學(xué)，路途遠(yuǎn)，沒(méi)有傘不行！”聽(tīng)了小姑娘的話，我臉上火辣辣的。我想：我比她大，在這方面為什么竟不如她呢？平時(shí)都說(shuō)要幫助別人，可是為什么在幫助別人的時(shí)候，自己為何又躲躲閃閃的呢？真的是太不應(yīng)該了。
和紅衣小姑娘的這短暫的一刻，幾年過(guò)去了我怎么也忘不了。
難忘的一刻作文 篇10
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的時(shí)刻，有快樂(lè)的、難過(guò)的，而讓我最難忘的便是春游時(shí)在共青森林公園內(nèi)，探寶游戲歸來(lái)的那一刻。
那一刻，組長(zhǎng)飛快地沖向登記臺(tái)，我與陳YZ在后面緊跟著跑，孫YQ在后面緩緩地走著，手上拎著夏HY的包，這是當(dāng)初為了讓組長(zhǎng)夏HY跑快一點(diǎn)，爭(zhēng)名次時(shí)而分擔(dān)的。朱SJ緊緊跟在孫YQ后面，大家臉上露出了快樂(lè)的笑容，還帶著一絲疲倦。當(dāng)時(shí)導(dǎo)游帶我們?nèi)チ松止珗@的一塊空地并開(kāi)展定向活動(dòng)，讓我們到處找點(diǎn)，找完返回。大家已經(jīng)跑了不少路了，在找第二個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們還不小心走錯(cuò)了路，在森馬場(chǎng)繞了一圈，那比學(xué)校的跑道還要長(zhǎng)。大家一刻不停地走著，孫YQ手上拿著的地圖如果沒(méi)有塑料裹著，可能早就被汗浸溫了，指北針也被數(shù)次拿起。到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我覺(jué)得太快樂(lè)了，因?yàn)�，大家努力有回�?bào)了，我們到達(dá)終點(diǎn)了，雖然不是第一名，但如果大家不努力，我們絕對(duì)不可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，甚至有可能一個(gè)點(diǎn)都找不到。
那一刻即使疲憊不堪，也覺(jué)得很值得，至少能讓我感覺(jué)到，我努力過(guò)了，我為小隊(duì)出力了！這是我自豪的地方。那一刻，我相信所有的隊(duì)員都感到了從未有過(guò)的.快樂(lè)，那是團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)，也是大家努力的快樂(lè)。
那一刻，在我的心里打下了深深的烙印，讓我對(duì)快樂(lè)又加了一個(gè)新的解釋，使我將團(tuán)結(jié)兩個(gè)字，銘記在了心里。
難忘的一刻作文 篇11
總是有一刻使我難忘記，因?yàn)槟且豢淌刮殷w會(huì)到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一節(jié)美術(shù)課上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身邊處理他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標(biāo)志”，這令本來(lái)想刻“天蝎戰(zhàn)鎧”的我不由得動(dòng)了心。因?yàn)椤蹲冃谓饎偂穭?dòng)畫(huà)片很早就開(kāi)播了，是一部連我們年輕的美術(shù)老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切『恢廊绾萎�(huà)好這個(gè)標(biāo)志，于是偷偷來(lái)請(qǐng)教我。我為了能拿一個(gè)高分，就草草幫小寒打了個(gè)草稿，然后在自己還未刻過(guò)的石膏上細(xì)細(xì)描繪出圖案、精雕細(xì)琢起來(lái)。
還是虛榮心在作祟，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。我的作品得了一個(gè)“優(yōu)”，可是小寒卻因?yàn)槲业某煽?jī)，被說(shuō)成了“模仿”、“抄襲”……
小寒原來(lái)就想成為一名設(shè)計(jì)師，可是設(shè)計(jì)師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說(shuō)成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
隨著下課鈴聲的響起，陰霾的天空中，太陽(yáng)也似不愿見(jiàn)我般地躲了起來(lái)，漫天的烏云遮住的不僅僅是天空，更是緊緊壓在了我的心口上。就在我自責(zé)著剛才的所作所為——把“汽車人標(biāo)志”交上去的那一刻，那種罪惡感永遠(yuǎn)地刻在我心里，猶如一根根利刺遍插周身而無(wú)法去除。當(dāng)時(shí)心中只有一個(gè)念頭：我為什么這么自私？為什么要將最要好朋友的創(chuàng)意竊取過(guò)來(lái)滿足自己的虛榮心呢？
同樣的錯(cuò)誤不能再次發(fā)生，那一刻的.罪惡感成為我心中的警戒碑：偷竊是可恥的，有時(shí)候是毀了一件作品，有時(shí)候甚至是毀了一段人生……
這一刻，永遠(yuǎn)留存在我的心靈禁地，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，那一件事……是錯(cuò)誤的。
難忘的一刻作文 篇12
生命，就似舞臺(tái)，沒(méi)有排練，只有直播，這場(chǎng)落刻，下場(chǎng)又始。有沒(méi)有哪一刻，時(shí)隔很久卻歷歷在目？有沒(méi)有哪一刻，讓你在那團(tuán)漆黑里有了勇氣繼續(xù)演完這場(chǎng)直播？又有沒(méi)有哪一刻，只是一個(gè)鏡頭卻深深印在你的心里？
我靜靜地思索著，視線漸漸模糊，那一刻又展現(xiàn)在眼前……
那天是小學(xué)老師的生日，我們一部分小學(xué)同學(xué)去看老師。時(shí)隔兩年的記憶已忘卻了不少，走進(jìn)嶄新的教室，身邊已有些陌生，一片寂靜。
“老師，其實(shí)我一直留著呢�！卑嚅L(zhǎng)舉起以前上公開(kāi)課時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們的橡皮。那塊橡皮還嶄新，沒(méi)有用過(guò)的痕跡。
“我也留著呢，其實(shí)我們心里都一直有著您�！蔽艺业搅宋业哪菈K，那橡皮很簡(jiǎn)易，但表面卻顯得格外晶瑩，映出了老師的臉和我們的臉。
“誰(shuí)還留著這個(gè)橡皮，舉手！”
教室里的手都齊刷刷地舉了起來(lái)。矯健的手臂承載著濃重的成熟，卻讓我突然找到了熟悉的'氣息，時(shí)間便在這里靜止，畫(huà)面便在這里定格。同學(xué)們的眼神里充滿著渴望，手臂舉得高高的，生怕老師注意不到自己。不停撥弄著手機(jī)的同學(xué)們突然抬起了頭，閑聊得起勁的同學(xué)們表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，抓緊每一秒奮筆疾書(shū)的同學(xué)也紛紛挺直了腰板，這些表現(xiàn)顯得很幼稚吧，那些陌生已蕩然無(wú)存。我又分明看見(jiàn)，一滴淚充盈在老師的眼眶，卻在未流出時(shí)，早已蒸發(fā)。
同學(xué)們舉著的手臂遲遲不肯放下，老師笑著依次看教室里的每一個(gè)人，眼神里凝聚著感動(dòng)與不舍。這時(shí)，我卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)滿頭烏絲飄逸，今日則是那摻了些雜質(zhì)的頭發(fā)疲憊地垂在她越來(lái)越瘦弱的脊背上，讓我不忍心地把目光避開(kāi)，又無(wú)意間注意到她的影子，為什么比原來(lái)瘦了很多，也矮了很多？
“原來(lái)你們心里還一直有著老師，現(xiàn)在懂了我的好了？”老師平靜地說(shuō)，打破了無(wú)聲電影般的寂靜。
空中的手臂如雕塑般，同學(xué)們?cè)缫淹浄畔�。老師啊，我要是說(shuō)我們一直都懂，您也不會(huì)相信吧？您對(duì)我們的付出，有些我們忘了去發(fā)現(xiàn)我們何言“懂”字？我們只想讓您知道，我們心里一直有您，也懂了師生情。
教室里只�？諝饬鲃�(dòng)的聲音，每個(gè)人臉上都若有所思，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們誰(shuí)都不愿第一個(gè)放下手臂，老師只好用力擠出笑容，掩蓋了淚水的涌動(dòng)。
有人說(shuō)，生命是個(gè)無(wú)痕的舞臺(tái)，我偏偏體會(huì)了歷歷在目；有人說(shuō)，難忘的必定是動(dòng)人的話語(yǔ)，我偏偏發(fā)現(xiàn)了真愛(ài)無(wú)聲；有人說(shuō)，“懂”都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我偏偏覺(jué)得只需一刻。