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我看名人照作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我看名人照作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我看名人照作文1
今天,在上作文課的時(shí)候,尹老師說(shuō)今天要寫(xiě)一篇書(shū)上沒(méi)有的作文。尹老師拿來(lái)一個(gè)袋子,讓我們看一張名人照片,還特別叮囑我們要一個(gè)一個(gè)來(lái)看,看后還不能說(shuō)話。我聽(tīng)后十分奇怪,這個(gè)袋子里裝的會(huì)是誰(shuí)的照片呢?
不一會(huì),好多人已經(jīng)看到了照片,令我不解的是,他們看了以后都是坐在座位上偷偷的笑。我的好奇心更大了。終于輪到了我,我只瞅了一眼就完全明白了,原來(lái),那是一面鏡子,老師說(shuō)的名人原來(lái)就是我們自己呀!我恍然大悟。
然后,老師問(wèn)我們:“老師的用意是什么呢?”有的同學(xué)說(shuō):“要相信自己,不低估自己!笔前。嘈抛约。在自己的心目中,自己就是自己最崇拜的名人,其實(shí)真正的名人就是自己。老師告訴我們:“每一個(gè)名人的童年都是十分平凡的,有的.甚至是苦難的。只要心里有目標(biāo),有信念,再付出努力,就可以成功!
聽(tīng)完老師的一席話,我仔細(xì)想了想,對(duì)啊,我在心里已經(jīng)樹(shù)立了目標(biāo),只要再改正我自身的缺點(diǎn),努力去學(xué),努力去做,這個(gè)目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的缺點(diǎn)還有很多,最重要的也是最需要改正的就是遇到困難不堅(jiān)持,總想放棄。記得有一次,我數(shù)學(xué)作業(yè)有不會(huì)做的題,就空著等老師明天講。第二天,老師并沒(méi)有講這道題,我只有問(wèn)同學(xué)了,可她并沒(méi)有給我講,而是直接告訴了我答案。我一驗(yàn)算,是對(duì)的,就沒(méi)有仔細(xì)思考把答案直接寫(xiě)上了。
通過(guò)這堂作文課,使我深深認(rèn)識(shí)到自己不足的地方。我下定決心,一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn),而這也是非常容易改掉的,只要再努力一下,就完全可以克服困難,使自己變成一個(gè)更加完美的人。我堅(jiān)信,只要我努力了,我就會(huì)成為名副其實(shí)的名人!
我看名人照作文2
今天,在上課之前老師問(wèn)了問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題。老師先問(wèn):什么是名人?同學(xué)們都踴躍回答,有很多種說(shuō)法;最后老師給大家總結(jié)說(shuō),名人就是在某一領(lǐng)域做出卓越 成績(jī)的人。接著老師又問(wèn):“你最喜歡的名人是誰(shuí)?”有人說(shuō):“周杰倫”。有人說(shuō):“武則天”。我說(shuō):“齊白石”。老師說(shuō):“好,今天我們來(lái)看一張名人照, 但看完后一定要保密,不能告訴別人。”我們都答應(yīng)了。
老師拿出一個(gè)紙袋子,叫我第一個(gè)去看,我快步走到講臺(tái)旁,迫不及待地往袋子里一看,哪有什么名人像,只有一面小鏡子,在我疑惑的時(shí)候,鏡子里出現(xiàn)了瞪著一 雙好奇眼睛的自己;我覺(jué)得很有趣,一邊捂著小嘴笑一邊回到座位上,后面上去看的'同學(xué)也都笑了,有人笑的露出了大門牙,有人低頭小聲笑著。所有人都看完了, 老師問(wèn):“你們看到的名人是誰(shuí)啊?”同學(xué)們齊聲說(shuō):“自己”。
老師又問(wèn):“你們知道我的用意嗎?”有人說(shuō):“老師是想告訴我們每個(gè)人都有可能成為名人!”老師說(shuō):“對(duì),,名人小的時(shí)候也很平凡,你們要從小有理想有目 標(biāo),不怕挫折和困難,老師希望你們也能成為名人!蔽蚁耄院笪乙欢ㄒW(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家,我將為此而努力。
我看名人照作文3
在周日的作文課上,老師讓我們看了“名人”照。
老師首先問(wèn):“你們知道什么是名人嗎?”老師的話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌的說(shuō):“有的人因?yàn)樗苡赂,所以他是名人。有的人因(yàn)樗闹R(shí)淵博,所以他是 名人。……”。這時(shí)老師又問(wèn):“你們喜歡什么樣的名人?”同學(xué)們有的說(shuō)喜歡牛頓,有的說(shuō)喜歡姚明,…….。后來(lái)老師就讓我們親眼目睹了“名人”照?辞拔 在想:老師說(shuō)的名人照會(huì)是誰(shuí)?第一個(gè)同學(xué)上去了。老師問(wèn):“看好了嗎?”第一個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的說(shuō):“看……看好了!”便笑著回去了。我在想:難道那個(gè)“名 人”照片能比“小沈陽(yáng)”還要搞笑嗎?終于到我了,我?guī)е蓡?wèn)走上了講臺(tái)。我一看,也把我笑死了。原來(lái)那個(gè)“名人”照,竟然是一面鏡子,鏡子里就是我自己本 人啊!我不明白老師為什么說(shuō)我們自己就是名人呢!
后來(lái)老師才告訴我們她的用意:每個(gè)人將來(lái)都有可能成為名人,因?yàn)槊说耐暌彩呛芷椒驳,所以我們只要有志向、有自信、有目?biāo),并努力的`去實(shí)現(xiàn)。能夠正確的面對(duì)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),及時(shí)加以改正。我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。
我看名人照作文4
在星期五下午上作文課時(shí),尹老師說(shuō)要讓我們看名人照。
尹老師問(wèn)我們什么是名人。名人就是好多人知道的人,創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人,勇于嘗試第一次的人,我覺(jué)得這樣的人就是名人。
我最喜歡的名人要數(shù)陳愛(ài)蓮和楊麗萍了,因?yàn)樗齻儾坏似,跳舞更漂亮?/p>
尹老師說(shuō)要讓我們看名人照片,我激動(dòng)極了,恨不得馬上看到。我們排著隊(duì)去看,前面的`同學(xué)看完都笑了起來(lái),我心中更加好奇這個(gè)是什么名人呢?怎么那么好笑。 這種好奇心促使著我,我更想立刻看到這個(gè)名人了。池越清看完后笑得前仰后合,高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪,捧腹大笑起來(lái),我更想看了。
當(dāng)然我看了以后也笑了起來(lái),其實(shí)看的是一面鏡子,尹老師說(shuō)的名人就是我們自己,每個(gè)同學(xué)都可以成為名人。
老師讓我們看名人照片,其實(shí)就是想讓我們成為一個(gè)真正的名人。名人的童年也是平凡的,他們是通過(guò)勤奮努力、和不怕失敗的精神,成為一個(gè)名人的。
我也要經(jīng)過(guò)自己的努力成為名副其實(shí)的名人。
我看名人照作文5
星期五下午,尹老師在作文課上讓我們看名人照。
老師首先給我們提出了兩個(gè)問(wèn)題,后來(lái),尹老師神秘兮兮地說(shuō):“看這個(gè)照片,絕對(duì)不能說(shuō)出去。”后來(lái)一大堆人,像蜂窩似的撲上去,想去看名人照。當(dāng)她們看完后,他們有的捂著嘴偷偷笑,生怕被看到。還有的人都哈哈大笑,馬陳宇更是捧腹大笑。我想這人會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成丑陋的要命,或者歪七扭八,還是像某些明星那么酷帥。等我上去的時(shí)候,我懷著好奇的心情去試看。一看,一面小鏡子照著自己呢,我竟然成了名人,我太天才了,這是我夢(mèng)寐以求也想不到的。后來(lái)等老師把所有的同學(xué)叫來(lái)看完后,大家才知道那個(gè)何方神圣就是自己呀!老師說(shuō)了很多名人小時(shí)候都很平凡,只不過(guò)他們是經(jīng)過(guò)自己的`努力才成為名人。
老師認(rèn)我們成為名人的原因是想讓誰(shuí)都能克服缺點(diǎn),還要努力學(xué)習(xí),一次比一次好。像愛(ài)迪生,他有一次在車上做實(shí)驗(yàn),車上著火了,司機(jī)還把他的一只耳朵給打聾了,不過(guò)他還是堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈炮。并且我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持的精神,老師還讓我們要做個(gè)好名人,不能像“希特勒、拉-登”、法西斯“”的不好的名人。應(yīng)該要為人類造福,為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
我看名人照作文6
今天是周五,尹老師問(wèn)我們:“什么是名人?”聽(tīng)到這里,同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),有的說(shuō)是出名的人,有的說(shuō)是有所成就的人。接著,老師又問(wèn):“你們喜歡哪位名人?”愛(ài)迪生,莫扎特,愛(ài)因斯坦……大家又一次你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。
“停-!崩蠋熣f(shuō):“現(xiàn)在我就讓你們看一個(gè)名人照片,但一定不可以告訴別人!”說(shuō)完,老師回過(guò)頭,用手在包里神神密密地摸著什么,突然,老師的手停了下來(lái),好象摸到了什么,叫我們上來(lái)看名人照。
不知為什么,我的'心一下子提到了嗓子眼,我想:不會(huì)是個(gè)怪臉吧?要么是名人照三個(gè)字…….哎,別瞎想了,還是去看看吧。沒(méi)過(guò)多久,尹老師叫到了我,我鼓起勇氣,走上前去,邊走邊想:這到底是何許人也呀?
兩秒鐘后,我把頭向里一探,咦?這名人怎么那么眼熟呀!好象是似曾相識(shí),哦!這照片原來(lái)就是我呀!我可還是頭一回感受了一把名人的感覺(jué),看著大家一臉疑惑,我不禁笑了出來(lái)。
回到座位上,我經(jīng)過(guò)一番冥思苦想,終于明白了老師
我看名人照作文7
剛一上課,老師先問(wèn)我們什么叫名人?喜歡什么名人?,讓我們一一回答,之后老師讓我們看名人照。老師剛說(shuō)完,底下開(kāi)始竊竊私語(yǔ),我的心中也打起了問(wèn)號(hào):“今天老師怎么會(huì)讓我們看名人照呢?不知我會(huì)看到哪一個(gè)名人?”一連串好奇的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問(wèn):“誰(shuí)愿意上來(lái)看名人?”我興奮又好奇的心情促使我舉起手,我走到裝有照片的袋子前,把頭伸進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)鏡子,鏡子中的人居然是自己。這時(shí)我感到“二丈和尚摸不著頭腦。”我回到座位上,看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的'表情,有的還似笑非笑,這讓我更加莫名其妙,真有點(diǎn)不可思議:“老師為什么把鏡子放在袋子里?看到的名人怎么回事自己呢?真奇怪!”
同學(xué)們都是一臉疑惑,老師仿佛看出了我們的心思,對(duì)我們說(shuō):“這次,做這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家相信自己,不低估自己,誰(shuí)都可以成為名人,那些名人小時(shí)候的童年都是平凡而又苦難的,敘事作文:我看名人照。老是這樣做是對(duì)你們寄托了厚望,希望你們從今往后改正自己的缺點(diǎn),以長(zhǎng)補(bǔ)短。”老師說(shuō)完后,我恍然大悟,我以后不再低估自己了!