開一扇窗作文優(yōu)秀[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開一扇窗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開一扇窗作文1

　　窗，也許是-棟建筑中最美的設(shè)計，有了窗，便有了徐徐溫和的風(fēng)，在屋內(nèi)舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內(nèi)歡笑；有了窗，便有了窗前向著遠(yuǎn)方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……

　　在幽閉的房間里打開一扇窗，給屋子透透氣吧！

　　放學(xué)回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間里不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望著眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動著的空氣，牽動著溫和的燈光，仿佛在微笑。

　　在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！

　　坐在書桌前，面對著蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖仿佛凝固了。隨著作業(yè)的加重，我再也沒有閑暇去與文字靜處，我的文字仿佛是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙采擷，到此刻，竟只�？酀�貧瘠的小果，思維被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。

　　在陰郁的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！

　　一張沉重的`試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛著我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風(fēng)。受不住積郁的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風(fēng)終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同銳利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關(guān)閉。

　　打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的升華，是心靈的然開朗，無論我將來身處

　　何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠(yuǎn)敞開著，帶著一個新的世界，帶著美好，帶著希望……

開一扇窗作文2

　　窗，是人們生活中不可或缺的一部分。一間房子因為有了窗，陽光才會永駐；一個國家因為向世界打開了窗戶，經(jīng)濟(jì)才會騰飛；一個人，因為打開了心靈之窗，人與人之間的關(guān)系才會變得和諧。

　　從小，我就不愛說話，見到陌生人我就不能象其他小朋友那樣乖巧地叫“叔叔”、“阿姨”，每到這時，家里人總說我沒出息，是個十足的“悶葫蘆’。

　　上學(xué)后，情況變得更為糟糕，每天我孤單上學(xué)，孤獨回家，成了真正的孤家寡人。其實不難想象，木訥的性格，平凡的成績，誰又會與這樣的人交朋友呢？這種情況一直伴隨我到小學(xué)六年級。

　　當(dāng)時，我們班轉(zhuǎn)來一位成績非常好、人際交往出色的同學(xué)。老師也許是想改變我這個“悶葫蘆”，特地將他調(diào)到我的身邊。他剛坐下，便大方地向我打招呼，對于他的熱情，我熟視無睹，恍若空氣。他在我這兒碰了壁也并不灰心，隨后就去找其他同學(xué)玩去了。接下來的幾天，他幾乎天天找借口和我說話，面對他拋來的橄欖枝，我要么一笑了之，要么三言兩語打發(fā)他走。說實話，和他同桌幾天，連他的相貌我都沒太記住。

　　有一天，他特意來問我一個問題，我當(dāng)時心情不太好，便選擇了沉默。一向無所謂的他，那天仿佛吃了槍藥，猛地站起來，對著我大聲呵斥：“你為什么要這么冷淡？你以為這樣很酷嗎？難道你就想要以這樣的`性格走向中學(xué)、大學(xué)，走向社會嗎？”剎那間，我有點蒙了，但他的每句話都如炸雷般在我腦海響起，我真的想成為這樣的人嗎？我為什么不能像別人那樣呢？是該改變自己了，我在心里喃喃說道。

　　那一天以后，我嘗試著向所有人敞開我的心扉，性格也逐漸變得開朗活潑起來，老師同學(xué)仿佛見到了外星人，都覺得不可思議。但不管怎樣，我的朋友逐漸多了起來，笑容也時常洋溢在我的臉上，敞開心扉，世界真美好！

　　朋友，為自己的心靈開一扇窗吧！窗戶開了，陽光自然會永駐心間。

開一扇窗作文3

　　如果你因為錯過太陽的光輝而哭泣的話，那么你也會錯過夜晚的璀璨星辰。如果你因自己的失敗而悲觀苦惱的話，請打開一扇窗吧！

　　對待事物，從不同的心態(tài)，不同的角度看待會有所不同。曾經(jīng)有這樣一個故事：從前，有一對雙胞胎兄弟，哥哥無論怎樣都悲觀，而弟弟總是樂觀。為此，他們的父母非�？鄲溃�想改變他們的性格。于是，在生日時，他們送給哥哥一輛嶄新的'自行車，送給弟弟一堆令人作嘔的牛糞，可事實卻并非如他們所料，哥哥看著車子傷心地說：“你們明知道我不會騎車，送我這個，不是嘲笑我嗎？”而弟弟卻看著那堆牛糞開心地說道：“真好！我的花朵正需要養(yǎng)料�！闭f完，便開心地走了。

　　可見，樂觀的態(tài)度總會給你的生活帶來陽光，讓心靈如沐春風(fēng)，自然會有“仰天大笑出門去”的豪情。

　　就像李白一樣，想要像管仲，張良等出的人物一樣等到重用，干一番大事業(yè)，可入京后，他沒被唐玄宗重用，還受到了權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后還被“賜金還放”，變相攆出了長安，可他卻沒消極怠世，卻以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的寬闊胸襟來樂觀面對人生。

　　也像寫《醉翁亭記》的歐陽修一般，正值盛年，遭遇貶謫，但卻以積極樂觀的態(tài)度面對生活，安心做好地方官。著名作家史鐵生，一個熱血男兒，雙腿癱瘓，失去知覺，卻以積極樂觀的態(tài)度面對生活，拿起手中的筆詮釋生命的美好。

　　看到?jīng)]？就連古今文人都能釋懷，你為什么不能呢？或許，你覺得他們只是在事業(yè)上，自身好。那么著名作家海倫·凱勒呢？她在幼年時，只有十八個月的光明和聲音，之后，便失去了“世界”。對她而言，人生還有漫漫長路要走，這可怎么辦呢？但她卻以積極樂觀的態(tài)度來面對生活。最后通過努力，學(xué)會了一些簡單的話并且一部名為《假如給我三天光明》的著作問世。看吧！朋友，樂觀真的很重要。

　　所以，朋友，請打開一扇窗吧！窗外的景色是那么的迷人，你怎么能因為自己的失敗而苦惱呢？所有不完美的昨天都是過往云煙，一切的不如意都是鏡中花，水中月。

　　請積極樂觀的，微笑的面對生活吧！

開一扇窗作文4

　　在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

　　人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。

　　曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計，她平均每1.5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

　　我國第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久，曾是國家800米紀(jì)錄的`保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)國家隊在亞運會上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開一扇窗后透進(jìn)來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。

　　君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá)，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著，當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時候，他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。

　　請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

開一扇窗作文5

　　今天的“美學(xué)”似乎風(fēng)光無限，倍受寵幸，有“新聞美學(xué)”，“愛情美學(xué)”，“居室美學(xué)”，“汽車動力美學(xué)”，甚至還有“金屬幣美學(xué)”、“齒科美學(xué)”等等，“美學(xué)”正在成為一個泛濫成災(zāi)的詞。但是，“美學(xué)”也日益呈現(xiàn)出一種膚淺的裝飾感，而僅僅淪為時尚的符號。在這樣的語境里，陳望衡先生的專著《當(dāng)代美學(xué)原理》仍然試圖保持美學(xué)的學(xué)科尊嚴(yán)，以圓熟的辨證思維，深入追尋美的基本奧秘，并且建構(gòu)了一個以“境界本體論”為基石的美學(xué)新體系。如此執(zhí)著的努力令人感佩。

　　這部著作開篇就提出“生存意義”的問題。書中提出，人活世上，有三種狀態(tài)，一是“謀生”，再是“榮生”，最高層次是“樂生”。從“樂生”出發(fā)，才有美學(xué)的立足之地。作者特別提出了“審美懸置”。認(rèn)為一個被現(xiàn)實欲望和功利目的所控制的人，是無法臻于審美境界的。如果說“謀生”是一種為己的自然人生，“榮生”是一種為他的“道德人生”，那么“樂生”就是一種接近于無為而自由的審美人生。只有懸置了意志性的目的，樂生才有可能。對于身陷事務(wù)之煩、功利之累的當(dāng)代人來說，也許有必要在自己的頭頂開一扇“審美的天窗”。如此才能仰望美麗的星空；需要拭亮“人心一點靈明”，則天地萬物才能呈現(xiàn)出流轉(zhuǎn)不息的生機。

　　對于境界的追求，必然地與人生價值的探尋和意義的追問聯(lián)系了起來。臻于一個“和而不同”的、“怡情快意”的“共生樂生”的“大我之境”，幾十年來，作者自身也一直努力地在實踐其人生審美境界的理想。他跋涉于山水，優(yōu)游于學(xué)問，體認(rèn)本體，感悟玄奧，中西攀緣，上下求索，以求達(dá)于如“以天地萬物為一體，欣合和暢”之境。他說，學(xué)問是一種特別的價值，一種特別的人生境界，無論苦樂。皆能從個體的有限中體驗到無限。他多次用《中庸》中的幾句話來表示所向往的天地人生大境界，那就是：“尊德性而道問學(xué)，致廣大而盡精微，極高明而道中庸。”

　　今天有什么能承諾給我們最可靠的價值指引、最可信的精神撫慰、最可愛的詩意棲居？美學(xué)的意義也許確實有待于重新發(fā)現(xiàn)和重構(gòu)。當(dāng)然，并沒有幼稚到那種地步，比如說過于樂觀地相信美學(xué)能為當(dāng)代人提供一個安身立命的屋頂，或者把它打扮成人類荒野中的美學(xué)福音，可以一勞永逸地幫助人們擺脫現(xiàn)實及精神的.種種困境，走出無所寄望的生存沼澤地。這也可能是美學(xué)身份膨脹的表現(xiàn)。畢竟“以美育代宗教”式的信念已經(jīng)被證明為“譫妄”，而“世界將由美來拯救”式的呼喚終究有些一廂情愿。但是，追求美的境界必然意味著追求個體精神的自由和完整、向往群體之間以及人與自然的和諧，因此美學(xué)境界本體論揭示出一種召喚性的思維方式，一個超越性的精神向度，它始終在追問個體及人類尋求幸福的途徑和秘密。這不是美學(xué)的追問，更是存在論意義上的扣問。

開一扇窗作文6

　　一直都想對周二的年輕教師實踐研討課活動做個小結(jié)，敘述一下自己的感想，現(xiàn)在才起筆，連自己都感覺有點晚了，呵呵。

　　回想那天的活動，心里總充滿了感動與欣慰。開展這樣的活動，我們要的就是一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，一個積極的工作態(tài)度，一個求實的教學(xué)過程和一個活動后的進(jìn)步。

　　那天本來說好的是早上9點開始的，可由于早操的關(guān)系，所以我們的活動延遲到9：15，其實分園的部分老師早已到了。9：15活動準(zhǔn)時開始，第一個教學(xué)是由分園大班的hqy老師執(zhí)教，她富有個性的教學(xué)風(fēng)格，使室內(nèi)的教學(xué)氛圍非常輕松和愉悅。教學(xué)雖然也有再需改進(jìn)的地方，但在這個活動中讓我們看到了一個年輕老師在教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變，她能深入地挖掘教材，利用教材中蘊涵的'深層涵義對孩子進(jìn)行教育，這也是教材本身所體現(xiàn)的教育價值。我想一個年輕教師有深入挖掘教材的意識，這應(yīng)該就是一個青年教師取得的最大進(jìn)步。中班的XLL老師也做了比較充分的準(zhǔn)備，自然順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我想這樣的鍛煉，一定能使她們更快地成長起來。至少這次她們能勇敢地接受執(zhí)教任務(wù)，她們的精神是可嘉的，態(tài)度是積極的，其實我們開展這樣的活動，要的就是這樣的一個積極認(rèn)真的態(tài)度，因為態(tài)度決定成敗嘛！

　　在教學(xué)和研討中，聽課的老師也非常認(rèn)真，她們認(rèn)真地做著筆記，及時地反思，研討時也能積極參與，講述自己的看法。就是在這樣的智慧碰撞中將新的理念充實自己的頭腦，使自己的教學(xué)水平得到提高！其實這也是我們研討所追求的目的與效果。就是在這樣的過程中，通過一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，一個積極的執(zhí)教態(tài)度，一個求實的教學(xué)過程，我們得到是一個進(jìn)步，一個新的希望！

　　在活動后，也讓我想到，在以后的教學(xué)實踐中，年輕教師還是需要學(xué)會勤思考，多實踐，會創(chuàng)新，爭取更好地備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，讓自己的教學(xué)活動開展得更有效。

　　首先要學(xué)會在教學(xué)活動前確定正確和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。

　　在教學(xué)活動中圍繞目標(biāo)組織有效的教學(xué)。切記要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)實際，來確定明確的教學(xué)目的。在設(shè)計教學(xué)活動時，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容精心裁減。

　　第二，在教學(xué)過程中，要做到教學(xué)思路和流程清晰。能有效使用教育機智，切忌被孩子牽著走。

　　第三，要學(xué)會根據(jù)課程的性質(zhì)合理選擇有效的教學(xué)模式，教學(xué)中體現(xiàn)不同教學(xué)方式、多種交往方式的有效統(tǒng)一。

　　第四，一節(jié)有效的教學(xué)活動，最重要的是在活動中幼兒積極地參與活動，師生有效互動，這就是一堂有效教學(xué)的最佳體現(xiàn)。所以，我們的老師一定要在“如何開展有效教學(xué)”上下工夫。這也是我的努力方向！

　　最后，祝愿我們的青年教師培訓(xùn)班辦得越來越好！讓我們看到更多新的希望！

開一扇窗作文7

　　假如上帝為你關(guān)上一扇門，那他就一定會你打開另一扇窗。但是，如果上帝忘記了為你開窗，那么，請你一定要記得給自己開一扇窗。

　　在上二年級的時候，我就取得了圍棋業(yè)余1段的資格，就連班里的一些2段同學(xué)也都不是我的對手了。老師對我抱有希望，我也是信心滿滿，準(zhǔn)備著下一次的升段賽。

　　上海市圍棋升段賽如期舉行，我第一場比賽的.對手是一個大姐姐，剛開始我很不以為然，沒把對手放在眼里。布局階段我下的飛快，不假思索，就想著一下子滅掉對手。當(dāng)棋局進(jìn)入中盤時，我發(fā)現(xiàn)我輸了，兩條大龍不活，棋被分割成好多塊。經(jīng)過幾番苦斗，最終還是回天乏術(shù)，只得中盤認(rèn)負(fù)。在接下來的7盤5勝制的比賽，我是潰不成軍，又輸了兩盤，就這樣被淘汰了。后來我又參加了幾次升段賽，結(jié)果還是沒能晉級。我徹底失望了，就像走進(jìn)一個死胡同一樣，我甚至想要放棄了。

　　一天在路上偶然碰到了我的圍棋啟蒙教練——董老師，我向他匯報了我近來學(xué)棋所遇到的困難。他笑著對我說，你還記得我剛教你們學(xué)棋時說過的嗎？要下快樂圍棋，不能為了下棋而下棋，要徹底放掉想贏怕輸?shù)乃枷氚�袱�?/p>

　　聽了老師短短的幾句話話，我心里好像一下子豁然開朗。是的，想贏怕輸是我最大的弱點。在以后的圍棋訓(xùn)練中，我總向高手挑戰(zhàn)，慢慢地就克服了想贏怕輸?shù)男睦�。同時，我還加強了原來不喜歡做的死活題練習(xí)。我的棋力很快得到了提高，恢復(fù)并增強了自信心。

　　很快又到了圍棋升段賽日。可快到賽場時，我又開始緊張起來，想贏怕輸那只小兔子又開始在我心里蹦跶了。結(jié)果，第一盤比賽又是很快就輸了，而且輸給了一個棋力明顯不如自己的對手，第二盤如出一轍。中午休息時，爸爸一直在安慰我，鼓勵我，讓我忘掉上午輸?shù)舻膬蓤霰荣�，把這當(dāng)成第一盤比賽，就像在平常向高手挑戰(zhàn)下棋一樣，咱們開開心心的下棋，就當(dāng)是一次訓(xùn)練，不計較輸贏。

　　下午的比賽開始了，我好像一下子放松了下來，心里沒有了一點雜念，就專心致志地下棋。我是中國流布局，很快就確定了優(yōu)勢，中盤時，我抓住對手的一步漏著，一個“刺”、一個“挖”就吃掉對手一條大龍。后面的比賽我是愈戰(zhàn)愈勇，連贏五盤，終于成功升段，獲得業(yè)余2段資格。

　　為自己打開一扇窗，讓我們變得堅強起來。為自己打開一扇窗，讓我們?nèi)�尋找另一份屬于我們自己的快樂天地，讓命運把握在我們自己手中。

開一扇窗作文8

　　人生是一條踏上就無法回頭的路，只要你還行走在路上，它就會在你的腳下無限的向前延伸。

　　每個奔走在阡陌紅塵的你我，每天匆忙地奔走在人生路上，歷經(jīng)四季風(fēng)霜的侵染，途經(jīng)人事變遷的滄桑。酸甜苦辣，百味嘗盡;煩憂苦痛，悉數(shù)領(lǐng)略。

　　有時，我們忙得無心欣賞沿途的美景，等忙完時才驚覺，早已錯過最佳的欣賞時期;有時，我們忙得無暇顧及身邊同行的人，等想要好好陪陪他們，卻發(fā)現(xiàn)好些人早已走出我們的視線。

　　人生，總是在匆忙中錯過與遺失。經(jīng)年之后方才明了：

　　那些在匆忙中走過的時光，竟然是人生中最大的錯失;那些在匆忙中遠(yuǎn)去的人，竟然是生命中不可或缺的遺失。

　　人生，是一場不可復(fù)制的唯一，無論昨日有多么輝煌，都已成歷史;無論今天有多么不堪，都終將成為過去。

　　往事如風(fēng)，只可回憶不可挽留。你可以將往昔的溫馨典藏，卻無法讓昨日的美好重現(xiàn)。

　　接受已定的事實，不懼未來的風(fēng)雨，活好當(dāng)下的每分每秒，方是最睿智的選擇。

　　有人說，生活是一盞茶，每個人猶如那杯中的茶葉，時浮時沉是常態(tài)，我們無法掌控人生的起起落落，唯有極力保持一顆平常心來樂觀地面對生活。

　　站在人生的高處，不要得意忘形;處在人生的低谷，不可喪失生活的.勇氣。人生這杯茶，值得我們細(xì)細(xì)品味。

　　也有人說，生活是一杯酒，有時醇香，有時濃烈，有時寡淡無味，有時又純香迷人。無論人生給予怎樣的磨難，都是生活最美的滋味。

　　沒品嘗過濃烈的勁辣，你又怎會感知得到醇香的芬芳?若不是歷經(jīng)過寡淡無味的錘煉，你又怎能品得出純香迷人的甘甜?

　　還有人說，生活猶如這變幻莫測的天氣，時而和風(fēng)細(xì)雨，時而風(fēng)雪漫天。

　　和風(fēng)細(xì)雨的日子里，就靜靜享受，留一份閑適在心頭細(xì)細(xì)品味;風(fēng)雪漫天的日子里，記得用一份堅毅來支撐心靈，人生的征程會因無數(shù)次的磨礪而變得厚重與豐盈。

　　人生，總是與憂喜相伴，與甘苦相依，與風(fēng)雨同行。沒有誰的人生，能一路坦途，也沒有誰的人生，會十全十美。

　　生活，總是苦多于樂，憂多于喜。

　　無論生活如何責(zé)難，無論腳下多么泥濘，時刻記得開一扇晴窗，迎一米陽光駐扎心房，讓陽光照亮心海，指明明天的方向。

開一扇窗作文9

　　上帝給你關(guān)上了所有的門，你應(yīng)該為自己打開一扇窗。

　　——題記

　　一個年輕人懷著滿腹的憂郁去拜訪一名德高望重的老者。老者將屋內(nèi)所有的門都關(guān)上，頓時一片漆黑�！叭ゴ蜷_一扇窗吧。”年輕人于是打開了一扇小窗。明亮的光線一下子灑滿了屋內(nèi)，猶如遍地的金子。“我所能告訴你的，就是叫你去打開一扇窗�！蹦贻p人一臉疑慮，他不明白老者的蘊意�！澳闳サ巧锨懊娴囊蛔�雪山吧，當(dāng)你將山頂?shù)孽r花采下來，你便明白了�！�

　　年輕人于是出發(fā)了。

　　風(fēng)刮得很大，像惡魔般狂吼。年輕人每走一步都要竭盡全力，因此便卸下了無用的行裝。白雪鋪滿了通往山頂?shù)穆罚�使人分不清什么是雪，什么是天�?/p>

　　黃昏時分，風(fēng)雪不再那么肆虐，可一片陡崖卻擺在了年輕人面前。年輕人手腳并用，艱難的向上挪步。在接近山頂?shù)臅r候，一塊巖石從山頂滑落，將年輕人狠狠的擊落。年輕人盡力掙扎，摔在了一塊雪坡上暈倒了。

　　暮色西沉，群星閃耀。晚風(fēng)刺骨，無情的撲向了年輕人的身體。紛紛揚揚的雪花漫天飄下，整個世界又沉沒在一片迷茫和黑暗之中。

　　年輕人的神經(jīng)被狂風(fēng)吼醒了，他感到全身的'疼痛。除了自己，周圍的一切都令他陌生。年輕人撿起了一塊石頭向山頂扔去，悲傷、憤怒、迷茫交織在一起，充斥著心頭。上帝，你難倒要將我逼上絕境？命運對我為何不公！在這個世界上，我一無所有，我一事無成，那活著還有什么意義？不如……“上帝給你關(guān)上了所有的門，你應(yīng)該為自己打開一扇窗�！�，上帝既然不眷顧于我，但我可以用雙手創(chuàng)造奇跡啊！想到這里，年輕人頓然醒悟。在萬物俱籟的雪夜，年輕人一步一步向山頂爬去……

　　次日下午，年輕人回到了老人屋里。他將一大簇鮮花擺在了老人床頭，并關(guān)上了所有的門。當(dāng)老人正不解的從床上起身時，年輕人打開了一扇窗。溫暖的陽光立即灑滿小屋，驅(qū)趕了所有的黑暗。

　　“謝謝您，我現(xiàn)在明白該怎樣為自己打開一扇窗了�！�

開一扇窗作文10

　　“最近流行感冒，要開一扇窗讓它通風(fēng)��！別總是悶著……”媽媽又開始在電話里喋喋叨叨了，我跑回房間，輕輕的打開窗戶，一股清新的空氣里脊撲鼻而來，精神也為之一爽。開一扇窗，真不錯！細(xì)想想，“開一扇窗”的好處還真不少呢！

　　在鴉片戰(zhàn)爭以前，清朝統(tǒng)治者激勵提倡朱程理學(xué)，殘酷壓迫反清和進(jìn)步思想，讀書人埋首故紙堆，思想界“萬馬齊喑”，死氣沉沉。統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國。中國完全處于一封閉、黑暗的空間中。而迂腐的舊思想在發(fā)霉、腐爛。整個社會如同聞一多先生所作的《死水》種所述的一般，令人反感、憎惡。在1893年，林則徐在廣東開了一扇讓中國人開眼看世界的窗口，新思想如同清新的空氣涌進(jìn)來，使一些愛國知識分子清醒了，他們開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，注目世界，探索新知，關(guān)心時局，尋求強國御敵之道。新思想萌發(fā)了。從此，這扇窗越開越大，中國人通過這扇窗從外面學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù)，、思想，開闊了自己的視野。也使民主科學(xué)的新觀念深入人心，中國游落后一步一步的向前行進(jìn)。

　　林則徐在廣東所開的窗，愛國人士在中國所開的窗，為中國的崛起做出了不可泯滅的的貢獻(xiàn)，這些窗對我們來說是極其重要的。而人與人之間，心與心之間的窗戶于是必不可少的。

　　在于父母之間開一扇窗，向父母訴說自己真正的感受與需求。讓父母了解自己，也讓自己了解父母。開一扇窗，能讓你消除與父母間的隔閡，跨越那條無形而寬廣的'代溝。

　　在與朋友之間開一扇窗。互相傾訴彼此的喜悅、煩惱，互相給與理解與慰藉。開一扇窗，能讓你與朋友之間更親密，讓彼此都不會在感到孤獨，寂寞。

　　在與陌生人之間開一扇窗。一個信任的眼神，一個柔柔的微笑，一句溫暖人心的話……都能通過這個窗口進(jìn)行傳遞。開在與陌生人之間的窗口，能夠消除人與人之間的隔閡，不信任。讓人間的冷漠一點一點消失，讓溫暖的春風(fēng)情婦每個人的心靈。

　　開一扇窗，保持通風(fēng)，人便不會感冒；開一扇窗，看看外面的世界，借鑒學(xué)習(xí)他人之長，補充增強自己之短，國便不會感冒；開一扇窗，進(jìn)行心與心的交流，心便不會感冒……

開一扇窗作文11

　　夜半，狂風(fēng)尖叫著肆掠過窗欞，忽的從酣夢中驚醒，凜冽呼嘯的驟風(fēng)無意間帶走了朦朧睡意，于是披衣下床，推門而出。

　　時值寒秋，昏黃的燈光直愣愣地掛在籬墻上，砭人肌骨的寒風(fēng)悄悄透進(jìn)我并不單薄的棉衣，細(xì)蛇般的在體內(nèi)游走，它們扎進(jìn)我虬龍似的血管，凍結(jié)著猩紅色的液體——我不禁打了一個寒顫。院里是喧嘩的，蟈蟈的叫聲此起彼伏，伴隨著響徹寒秋的一兩聲犬吠，莫名的哀怨悄然在心中緩緩升騰。

　　院的東面直通著小溪，泠泠的溪水在與磐石的撞擊中嘩嘩作響。俯身細(xì)看，小溪里的幾條鯉魚呆呆地矗在水底，偶爾擺動一下身子，靜靜地沒有一絲活氣。溪旁是一兩株竹子，蠟黃的竹竿無精打采的垂在一邊，幾朵淡淡的小花在尖處默默的對它做著禱告。

　　月光透過云層靜靜地打在我的臉上，在這近乎蒼白的世界中，我忽然感到了一種不可名狀的壓抑，冥冥之中仿佛有什么東西，在黑暗中躍動，在暴起的瞬間用利爪扼住了我的咽喉。忽的在這滿目蕭然的世界里落下淚來。是悲哀嗎？有一點。是孤獨嗎？但不完全是。心底一點一點漫上來的恐懼讓我無法自拔，竹林里的響動，慢慢對我露出了猙獰的笑容。它漸漸沒過了我的頭頂，窒息般的痛苦讓大腦幾乎停止了運轉(zhuǎn)。這便是萬物更替的法則嗎？耳畔依稀又傳來老人沙啞的嗓音，我又記起了爺爺，記起了他那副羸弱的骨架，甚至想起了他那根從不離手的煙斗——多少個如這般的夜晚，在黑夜中亮起的火光。果真，是逃不過命運嗎？這個令我敬佩的男人，終究是沒有熬過這個秋天。寒風(fēng)輕輕合上他的眼皮，他還是留在了這片土地上……

　　風(fēng)刮得樹林一陣響，尖尖的葉片被它卷向遠(yuǎn)方。一切都沒有了，人生如夢，生老病死，各有天命。那一陣悲哀再次壓上心頭。這一切，不過是浮華罷了。

　　幽暗中的`花香迎面撲來，是院中那一方小小的田圃，是那些雛菊，是它們在狂風(fēng)中昂首挺立，迎風(fēng)綻放。驟風(fēng)吹得動它們的花瓣啊，卻吹不動它們的根！一切又淡然了，從未有過的輕松，是它們?yōu)槲谊幇档男姆�，悄悄的開了一扇小小的窗……

　　窗外的陽光透過小窗照進(jìn)屋內(nèi)，輕柔的，仿佛母親纖細(xì)的手掌拂過我的臉頰，靜坐在床的我忽的癡笑起來，光慢慢爬上我的臉龐，笑容蕩漾在我的嘴角。

　　為自己，開一扇心窗。

開一扇窗作文12

　　“每當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門時，定會為留下一扇窗”。而這扇窗，不是借上帝之手推開的，而是要用自己的手為自己打開的！這，可不是那么簡單的。

　　這篇文章主要講了：一場重病給出生不久的海倫凱勒，帶來了終生雙目失明，雙耳失聰。因這場重病讓一個只有一歲的她看不見了陽光，再見不到了昔日的世界，讓她再也聽不見了父母的親昵！經(jīng)過沙利老師的細(xì)心指導(dǎo)后，使海倫有了生的希望。從此她如饑似渴地摸盲文，拼單詞。經(jīng)過她堅持不懈的學(xué)習(xí)與努力，終于于哈佛大學(xué)畢業(yè)，學(xué)會了一口流利的英語。如果說命運關(guān)閉了她人生的大門，那么她通過自己的奮斗與努力為自己打開了一扇生命之窗，從此讓生命的黑暗的小屋透過了一縷光亮，照亮了她的人生。

　　當(dāng)你身處人生的低谷時；當(dāng)你陷于絕望時；當(dāng)你在抱怨上帝對你的不公時 ；當(dāng)你在使勁也推不開那扇關(guān)閉的`“門”時，不妨想一想，不妨試一試，不妨看一看，通過自己的努力，為自己打開那扇窗！

　　這樣的故事還有很多，如：司馬遷發(fā)奮寫《史記》。司馬遷生于龍門，長大后接任了父親的官職，來寫《史記》，但因為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，愛了極其殘忍的―――宮刑。有許多人都因受宮刑而自殺。而司馬遷沒有，他忍辱負(fù)重地活了下來，他為他父親而活了下來，他要完成這部前無古人，后無來者的巨著――《史記》。就這樣，他為自己打開了那扇“窗”，因此也名垂青史！還有華彥鈞，眼睛失明后，生活失去了光彩，但他并沒有停止對音樂的創(chuàng)造，對生命的追求，在經(jīng)過人生的磨礪后，寫出了《二泉映月》的名曲。他也為自己打開了一扇“窗”。

　　所以，只有自己才能拯救自己，只有自己才能打開自己人生的門窗。

　　后記

　　雪在肆無忌憚地下，此時身外絕境的你開朗了嗎？

　　記住吧！為自己把那扇窗打開。不要抱怨上帝的不公。

開一扇窗作文13

　　上帝給你關(guān)上了一道門，一定會為你打開一扇窗。

　　初看這句話，我感到頗為不解――關(guān)上一道門自然是指我們遭遇的挫折了，那么打開一扇窗又是具體指什么呢？盡管不解，我隱隱約約感到，這個問題只有在生活中才能找到答案。

　　陽春三月，草長鶯飛，百花爭艷，正是外出踏青的好季節(jié)，我卻將自己關(guān)在家里，眉頭緊鎖，額頭上隱隱有烏云籠罩。面前的書桌上攤著一張蒼白的成績單，平靜而又沉痛地宣告著，期中考試全校排名跌出前100，而我素來引以為傲的語文則到了二百多名。我怒火中燒，正欲將成績單撕的粉碎。

　　突然，一只沉穩(wěn)的大手扶住了我的肩膀，父親沉厚的聲音響起，孩子，平靜，看看窗外。我抬起頭，窗戶不知何時被打開了，窗外春光明媚，生機勃勃。最令我驚訝的是，平日不起眼的.山茶樹，竟也開出了粉紅色的、華麗艷美的花朵。一時醒悟：為何，不給自己打開一扇希望之窗？

　　考完不久，語文老師在課上宣布學(xué)校要舉辦文言文閱讀比賽和古詩文默寫比賽，每班選出四名選手參賽。登時全班便炸開了鍋，只有我悶悶不樂地用手撐著腦袋――期中考試那么爛，肯定選不上我。百無聊賴之時，忽然聽見名單里有自己的名字，不禁大吃一驚，下課急忙問問原因。老師笑笑，你的基礎(chǔ)還在，再加上還有兩個星期調(diào)整，成績不會差的。瞬間，我仿佛看見一扇機遇之窗在打開。

　　兩個星期之后，我自信地走出了考場，回憶起兩個星期來快被翻爛的語文書和那反復(fù)標(biāo)注，以致于幾乎看不清的文言字詞，不覺地握緊了拳頭，會心地一笑。一扇塵封多日的自信之窗再度被打開。

　　勝敗兵家事不期，沒有人能逃避挫折。但是，我們不能緊盯著那扇緊閉的門，更要去打開那扇希望之窗、機遇之窗、自信之窗。在江東子弟多才俊，卷土重來未可知的呼聲中打開心靈的那一扇窗。

開一扇窗作文14

　　人的心就好像一座房子，有時也需要打開一扇窗，讓心透透氣。也讓那明媚的陽光掃去心中的陰翳，洗滌一下我們的心靈。

　　在心中打開一扇窗，別讓消沉充滿了你的心靈。人生本就是一條磕磕絆絆的路，就像心電圖一樣，不可能是一路平坦，一帆風(fēng)順的。在遭遇到一些挫折時，許多人無法堅持下去，繼而消沉的草長滿了他的心田，陰翳也隨之而來。其實，在此時我們大可想想李白《將進(jìn)酒》中膾炙人口的一句詩：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蓖艘蝗f步來講，人家已“傾家蕩產(chǎn)”，仍然堅持自己的信念。那我們呢？是否也可以擁有著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪情壯志呢？現(xiàn)在就需要我們打開一扇窗，讓陽光照射進(jìn)來，使消沉煙消云散，取而代之的是健康向上。

　　在心中打開一扇窗，別讓抱怨充滿了你的心靈。如果在桌子上面放了半杯水，你會有什么想法呢？你是想著：桌上還剩下了半杯水，真好！還是：桌上只剩下了半杯水，這可怎么辦��？兩種不同的想法反映出兩種不同的心態(tài)。在現(xiàn)實生活中，我們常常會掉進(jìn)一個牛角尖沼澤，怎么也出不來。就像有時，我們看到桃花謝了，有人會因為無法看到桃花盛開時的爛漫而惋惜、抱怨，只有少數(shù)人會想著桃花謝了，過不了多久就可以吃到酸甜可口的桃子了。兩者的心態(tài)不同所看到的世界也不同。不言而喻，我們就應(yīng)該擁有那種積極向上的心態(tài)。正如普希金所說“假如生活欺騙了你，不要悲傷 ，不要心急。憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧 ，快樂的.日子將會來臨！”打開一扇窗，讓風(fēng)兒進(jìn)來吹走心中的抱怨，取而代之的是積極樂觀。

　　在心中打開一扇窗，別讓攀比充滿了你的心靈。俗語有云“人比人，氣死人�！闭�所謂人外有人，天外有天。不管對于什么我們都應(yīng)有一顆平常心。不要讓整顆心都浸在逞強、攀比中去。你很好，沒錯，但還有比你更好的。不能因為自己比別人稍強一點就能沾沾自喜，也不能因為自己只是比別人落后一點就滿心憂愁。對待一切事物要不驕不躁，但并不是讓你缺乏競爭意識。競爭中也需要一個良好的競爭心態(tài)，無論自己的結(jié)果是好是壞，都應(yīng)做到范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲�！贝蜷_一扇窗，讓徐徐清風(fēng)幫你驅(qū)散走攀比，留下淡然、自適。

　　塞繆爾曾說過“世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對它，它也笑著看你�！蔽覀円残枰�有一種良好的心態(tài)，去面對一切。時時記得，在心中打開一扇窗！

開一扇窗作文15

　　人生在世似乎總在進(jìn)行著痛苦和快樂的交替，就像經(jīng)歷黑夜之后注定要有黎明。

　　我從不相信痛苦會伴隨人的一生，就像世界永遠(yuǎn)不會被黑暗長久地籠罩，因為地球在面對了黑暗之后總會轉(zhuǎn)過臉來。

　　人們在這個紛繁復(fù)雜的世界上生活，在透過眼前的窗子看到悲傷的時候，還要及時地調(diào)轉(zhuǎn)過頭來――打開另一扇窗，這樣你會看到快樂的。

　　那些日子，也許你在為落榜而傷痛。你曾經(jīng)想過要放棄，因為你看不到希望，喪失了信心。眼睜睜地看著別人打點起行裝踏上遠(yuǎn)去的路，你感到無比的失落。你痛恨自己的無能，在別人的得意之時，你卻傷心欲絕，悲慟萬分。于是在那個艱難的七月里你甚至要自暴自棄。

　　可是，日子一天天地過去了，你漸漸靜下心來，忽然有一天你重新拾起那被你扔了一地的課本，霎那間淚流滿面。想到了兩鬢蒼蒼的母親還有皺紋滿面的父親，想到了那些關(guān)心你愛護(hù)你的人。你頓時豁然開朗了。于是，你痛下決心去復(fù)讀，一定要東山再起！

　　你為自己打開了生命的另一扇窗。在這里看到的.不再是失敗而是重新?lián)P起風(fēng)帆的信心。

　　漫漫人生路上，你經(jīng)歷過陽光，但又遇到了陰雨。

　　那些日子里，你感覺到自己的心真的要變冷了，因為你開始懷疑這個世界，懷疑真善美。你真心地助人為樂卻被人詐。好事做了，卻沒料到看到的都是丑惡。感覺自己孤零零地站在陌生的地方無依無靠，并且遭到了殘忍的傷害，所以你痛苦地閉上眼睛，滿含

　　著淚水沉沉地睡去了。很久，當(dāng)你醒來時卻發(fā)現(xiàn)你的親人、你的朋友、你的老師和同學(xué)都在你身邊，他們都面帶著微笑。你感到一種幸福和舒暢，頓時一股暖流沖溢全身。

　　你終于又為自己打開了生命的另一扇窗。在這里看到的不再是陌生，而是溫暖的愛的海洋。

　　你應(yīng)該明白，其實這個世界本來就具有兩面性。你無可避免地要看到它的反面，但當(dāng)你面對它的殘酷和荒涼的時候，切不可忘了它的另一面。你一定要提醒自己：打開另一扇窗看去，會發(fā)現(xiàn)幸福、快樂、友愛。當(dāng)生命中出現(xiàn)挫折的時候，請不要忘記為自己打開生命的另一扇窗。