吹泡泡的作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的吹泡泡的作文，歡迎大家分享。

吹泡泡的作文1

　　“我吹的最多！”

　　“我吹的最大！”

　　“我吹的最美！”

　　噫？這是在比什么呢？告訴你吧，這是我們的活動(dòng)作文課上正在進(jìn)行的吹泡泡比賽。

　　一上課，王老師就拿起一根細(xì)長(zhǎng)的吸管，在一個(gè)礦泉水瓶一蘸，放進(jìn)嘴中輕輕一吹，呵，一個(gè)大大的色彩炫麗的泡泡在吸管的一端“長(zhǎng)”了出來(lái)。王老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)瓶子里裝的是沐浴液水，分給大家每組一小瓶，我們一起來(lái)吹泡泡比賽吧！”一聽(tīng)吹泡泡，同學(xué)們高興得一蹦三尺高，組長(zhǎng)們紛紛跑到前面領(lǐng)取小瓶和吸管，吹泡泡比賽就這樣拉開(kāi)了序幕。

　　我和機(jī)靈鬼宋浩浩、小不點(diǎn)何可可三人一組，還沒(méi)等我把瓶子放穩(wěn)，機(jī)靈鬼便搶過(guò)吸管，猛插入瓶中，像飛機(jī)拉煙似的邊往外拔吸管邊吹起了泡泡，大大小小的泡泡隨著他的移動(dòng)而飛起，“怎么樣？我吹得多不多？？”看著機(jī)靈鬼那副得意的樣子，小不點(diǎn)也不甘示弱，拿起吸管插入瓶子里就是一陣猛吹，整個(gè)瓶子都“熱血沸騰”起來(lái)了，“你吹的再多還能有我的多嗎？！”小不點(diǎn)一臉挑戰(zhàn)地說(shuō)。真是兩個(gè)“活寶”呀，還是我這個(gè)組長(zhǎng)擺平了這場(chǎng)小小的戰(zhàn)爭(zhēng)：“我們定個(gè)規(guī)則，只能蘸一次水，誰(shuí)吹的大或多就是勝利者�！�

　　在“規(guī)則”面前人人平等，機(jī)靈鬼和小不點(diǎn)認(rèn)真多了，我們首先來(lái)比“大”�！班邸�…”我吹出一個(gè)又大又圓的泡泡，顫顫悠悠地飛起來(lái)。機(jī)靈鬼趕緊吹吹吹，也許是他太想超過(guò)我了，一用力，嘿嘿，爆了！小不點(diǎn)倒很穩(wěn)重，在慢慢地試著將泡泡吹得更大些，可由于太慢了，還沒(méi)等泡泡飛起來(lái)就爆了。嘻嘻，這局當(dāng)然是我贏了！

　　接著我們來(lái)比“多”，小不點(diǎn)嘴中“嘟嘟嘟……”地哼著，果然吹出了一串泡泡，有六七個(gè)吧。機(jī)靈鬼趕緊效仿，可他嘴中發(fā)出的是“噠噠噠……”的聲音，只聽(tīng)到聲音卻見(jiàn)不到泡泡，笑得我憋著的一口氣想出卻不敢用力出，歪打正著，竟吹出了一長(zhǎng)串泡泡，有十幾個(gè)的樣子。真得謝謝機(jī)靈鬼“幫助”了我，這局比賽我又贏了！

　　兩個(gè)“活寶”可不干了，蘸了水就是一陣猛吹，唉！又進(jìn)入了無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

　　再看看其他組的同學(xué)也是精彩紛呈，一個(gè)個(gè)色彩炫麗的泡泡飛起，有大的.、有小的，有的像“雙胞胎”一樣連在一起，有的淘氣地往臉上撲，有的落在頭發(fā)上玩耍，還有的像小鳥(niǎo)一樣在空中自由快樂(lè)地飛翔……

　　五顏六色的泡泡紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，把我們的教室裝扮像個(gè)童話(huà)世界。

吹泡泡的作文2

　　8月20日 星期五 晴

　　今天下午，媽媽給我買(mǎi)了一瓶叫“八彩泡泡”的泡泡水。

　　拿到泡泡水的那一刻，我的心情激動(dòng)萬(wàn)分。是因?yàn)�，�?dāng)我看到鄰居的小表弟在玩泡泡水，我也特別地想玩！我就把我的想法悄悄告訴媽媽?zhuān)瑡寢屚�意了。所以，在買(mǎi)好“八彩泡泡”后，我就向我家附近的鎮(zhèn)平縣城第六小學(xué)狂奔而去，找到了蘇尚君和陸通這兩個(gè)小伙伴，讓他們也拿出各自的泡泡水，和我一起在學(xué)校操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。

　　來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)旁邊的幼兒園，我迫不急待地拿出可以吹泡泡的“8字形的小武器”，蘸了一些泡沫水，用嘴湊到跟前，輕輕地一吹：��！這么多五彩繽紛的泡泡呀，一溜煙地從“8字形的小武器”后面躥出，它們多像一個(gè)個(gè)透明的足球；還像一群調(diào)皮娃娃的臉蛋；有的泡泡還是兩個(gè)泡泡連在一起，多像一對(duì)雙胞胎兄弟呀......瞧，它們?cè)谖�風(fēng)的吹拂下，忽高忽低，微微地顫動(dòng)著，像跳著舞，像唱著歌，多開(kāi)心呀！…….這些多可愛(ài)的小泡泡,還像一面面透明的鏡子,鏡子里面好像還有許許多多美麗的畫(huà)面:有高樓大廈,有碧綠的白楊樹(shù)，有我們幾個(gè)小伙伴燦爛的笑臉，還有學(xué)校的操場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗……

　　這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)小伙商量，比賽看誰(shuí)吹的泡泡大，而且還漂亮。說(shuō)干就干，我們?nèi)齻�(gè)排成了一條直線(xiàn)，先由我來(lái)吹泡泡，因?yàn)槲沂撬麄z的大哥哥。我左手拿著泡泡水瓶，右手拿著這個(gè)“8字形的小武器”，接連蘸了幾次泡泡水后，就仰起臉，用嘴微微地吹了幾下，許許多多五顏六色的小泡泡又立刻從這個(gè)“小武器”里飛奔而出，它們好象同我們招著手，還帶著笑，在空中隨風(fēng)跳躍，慢慢地高過(guò)我們的.頭頂，高過(guò)樹(shù)稍，高過(guò)房頂，越飄越遠(yuǎn)，又漸漸地消失了我們的視線(xiàn)中......蘇尚通和陸通都睜著大眼睛，專(zhuān)心致志地看我吹泡泡，他們還不停地向我鼓掌，為我“加油”！

　　接下來(lái),由蘇尚軍和陸通他倆同時(shí)比賽,他們倆個(gè)也和我一樣,都是吹泡泡的“高手”。我發(fā)現(xiàn)他倆一齊吹泡泡時(shí)的表情很自然，模樣挺可愛(ài)：只見(jiàn)他們直挺挺地站在那里，鼓起了腮膀子，瞪著大眼睛，一副專(zhuān)心致志的樣子……他們吹起來(lái)的泡泡又大又多，好看極了！我在旁邊為他們不停地連連稱(chēng)贊，拍手叫好！

　　吹泡泡的游戲真有趣呀！但是你可別小看這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，這簡(jiǎn)單的游戲也會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣！

吹泡泡的作文3

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。

　　說(shuō)干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來(lái)一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來(lái)一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來(lái)攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問(wèn)題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏�可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”（我也不例外）。來(lái)到操場(chǎng)我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭(zhēng)先恐后地向天空中飄去。這些可愛(ài)的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽(yáng)光照耀在美麗的.泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛(ài)，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過(guò)來(lái)：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果啊！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見(jiàn)好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說(shuō)�！叭绻�誰(shuí)的泡泡液沒(méi)調(diào)好，我樂(lè)意免費(fèi)提供給大家哦！”話(huà)音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來(lái)，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)操場(chǎng)上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……

　　難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂(lè)趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得��！

吹泡泡的作文4

　　“老師，我來(lái)！”“我來(lái)，我來(lái)！”咦？怎么這么吵？這還要從頭說(shuō)起。今天的語(yǔ)文課上，老師帶來(lái)了三盒泡泡糖，大聲地宣布：這節(jié)作文課我們舉行吹泡泡比賽！然后，老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)泡泡糖，這樣，就有了開(kāi)頭的一幕。大家爭(zhēng)著發(fā)泡泡糖，當(dāng)然是因?yàn)榭梢缘谝粋�(gè)聞到新鮮、濃郁的果香啦！

　　老師請(qǐng)了三位同學(xué)發(fā)泡泡糖。泡泡糖的包裝印有彩色的`“比巴卜”字樣，還有漂亮的圖案呢！這些泡泡糖有許多口味，有神秘藍(lán)莓味、激爽西瓜味、可愛(ài)草莓味、浪漫鮮果味……，都散發(fā)著陣陣果香。

　　我們聞著果香，再也忍不住了，就迫不及待地打開(kāi)包裝紙，拿出橡皮般大小的泡泡糖嚼了起來(lái)。哇，酸酸甜甜的，一定是藍(lán)莓味！我們把泡泡糖嚼得有韌性后，老師就宣布先小組選出男女兩位代表參加小組代表賽，然后獲勝的兩位男女代表進(jìn)行決賽。

　　我們組的同學(xué)都不太會(huì)吹，簡(jiǎn)單地選出代表后，我們注意起其他組來(lái)了�？磁菖輰�(zhuān)家施文君和泡泡高手黃盛棟在比呢，施文君使勁地吹著，黃盛棟也不甘示弱，猛地一吹——“啪！”哈哈，由于泡泡實(shí)在太大，差點(diǎn)粘到他的眼睛。施文君笑得太過(guò)分了，泡泡也爆了，粘得她滿(mǎn)臉泡泡，接著，她大笑著扭過(guò)頭清理泡泡，逗得我們前俯后仰；郭偉小心地吹出了一個(gè)小泡泡，大約乒乓球大小，他保持得很好，不過(guò)后來(lái)他供氣不足，泡泡破了；梅明輝好像會(huì)法術(shù)，居然能大笑著吹出一個(gè)大泡泡，是大泡泡哦！回頭一看，白澤浩費(fèi)了半天時(shí)間，還是白忙活一場(chǎng)，連“泡影”都沒(méi)有。老師呢，也好不到哪兒去，好不容易有了一點(diǎn)兒泡泡，可一會(huì)兒又沒(méi)了，令我們大失所望。

　　接著，比賽開(kāi)始了，先是女生代表出場(chǎng)。一組：沈佳妮；二組：施文君；三組：鄭曉怡；四組：張耀晨。唉，面對(duì)泡泡專(zhuān)家，我們輸定了！不料，鄭曉怡竟是第二！

　　接下來(lái)是男生代表比賽，同樣，面對(duì)高手大家十分心急。一組：梅明輝；二組：黃盛棟；三組：陳琨；四組：仲星陽(yáng)。比賽沒(méi)開(kāi)始，陳琨就低著頭笑，也不知在想什么，結(jié)果黃盛棟第一，陳琨當(dāng)然第四啦！沒(méi)希望啊！

　　高潮！決賽來(lái)了！女同學(xué)大聲為施文君加油，男生則是在為黃盛棟加油，聲音一波高過(guò)一波。

　　每人三次機(jī)會(huì)，施文君一馬當(dāng)先，吹了一個(gè)大泡泡，黃盛棟也不甘示弱吹了起來(lái)……“啪！”泡泡破了！施文君又吹了個(gè)很大的，不過(guò)——“啪！”破了！她又笑著扭過(guò)頭清理粘在臉上的泡泡！哈哈，好笑！最后，黃盛棟吹了個(gè)大泡泡，施文君笑得吹不出泡泡了，只有一個(gè)小的！平手！他們獲得的獎(jiǎng)品是一人一塊泡泡糖！大家都為他們的精彩表演而熱烈鼓掌！

　　哇，泡泡大賽真好玩！

吹泡泡的作文5

　　童年生活五彩繽紛，回憶起來(lái)，感覺(jué)每一段有趣的時(shí)光都像一個(gè)多彩的泡泡，在我心中的那片草原里飛舞，但那個(gè)毫不起眼的迷你淡紫色泡泡卻讓我的童年永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了歡樂(lè)與美好，讓我刻骨銘心！

　　那件事就發(fā)生在這個(gè)星期三。這天我才來(lái)到教室門(mén)口就聞到一股洗潔精的香味，心想：同學(xué)們肯定在炫耀自己的泡泡液有多厲害，有的也肯定忍不住吹了幾個(gè)。果然不出我所料，同學(xué)們有的吹，有的惡作劇……見(jiàn)他們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，我也加入到了這場(chǎng)“泡泡大戰(zhàn)”中。同學(xué)們的“獨(dú)家配置秘方”可真不少！泡泡液有加醋的，加糖的，加甘油的，加洗衣粉的……真是五花八門(mén)！“武器”也不甘示弱，有鐵絲圍的，有“彈簧”狀的，還有“小喇叭”呢……可謂千變?nèi)f化！

　　到了中午，在蔣老師的帶領(lǐng)下，我們像一只只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的拿起“武器”醮了點(diǎn)泡泡液便開(kāi)始“攻擊”，應(yīng)該是太用力的緣故，只吹出來(lái)一點(diǎn)水，小泡泡都看不見(jiàn)；有的女生見(jiàn)狀便萬(wàn)分小心翼翼，輕輕地，哇！一連串的泡泡奪管而出；還有的干脆拿起泡泡機(jī)制造泡泡，雖然泡泡多了但違反了規(guī)則，還被蔣老師沒(méi)收了泡泡機(jī)……我更是身手不凡，拿出吸管，醮了點(diǎn)泡泡液便迫不及待地吹起來(lái)，動(dòng)作簡(jiǎn)直熟能生巧。雖然吸管是細(xì)了點(diǎn)，但是我吐出的氣很均勻，泡泡越吹越大，聽(tīng)蔣老師說(shuō)馬上要爆了，我手一抖，泡泡離開(kāi)了吸管，飛向遠(yuǎn)方。只見(jiàn)那泡泡在藍(lán)天和太陽(yáng)的映襯下變得五彩斑斕：水晶紫，葡萄綠，海藍(lán)，粉紅，金黃……像是在描繪春天的美。由于我吹的泡泡較大，風(fēng)把它變成了橢圓形，一個(gè)五顏六色的“雞蛋”？我幻想著。泡泡越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)，風(fēng)像是它的專(zhuān)送列車(chē)，把它送去未知的世界。慢慢地，泡泡落到了樹(shù)上，突然，泡泡爆了，濺出了許多水花，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　之后我繼續(xù)吹，越吹越多，越吹越多。這些泡泡調(diào)皮極了，像小精靈一樣穿過(guò)我的'手臂，飛到了我的背上，似乎是在幫我饒癢癢呢！這些泡泡可靈活了，它們一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，像是一位位舞蹈演員在翩翩起舞，又像是一個(gè)個(gè)宇航員在太空漫步。我的吸管里又飄出許多連體泡泡，大連小，小連大，像是一朵朵花。我去追它們，它們?cè)脚茉竭h(yuǎn)；我用膝蓋彈它們，它們乖乖聽(tīng)話(huà)；我去打它們，它們居然會(huì)隱身！才一會(huì)兒工夫，整個(gè)操場(chǎng)上全是泡泡，我們像是置身于泡泡的海洋中！

　　我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑，泡泡與我們跳起了一支友誼之舞。藍(lán)天，綠地，我心中的那片草原，那個(gè)迷你淡紫色泡泡，那些美好的回憶，充實(shí)了我那五彩繽紛的童年。頓時(shí)，我有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，感覺(jué)是在和泡泡一起飛舞！

吹泡泡的作文6

　　我的課余生活豐富多彩，爬山、跳舞、游泳、唱歌、看書(shū)、吹泡泡……其中，吹泡泡給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　有一天，我看到有人吹泡泡，五顏六色，漂亮極了。我想：我也來(lái)吹泡泡吧。

　　為了節(jié)約，我來(lái)自制泡泡液。首先，我在家里找來(lái)做冰糕的容器。它是白色塑料做成的，一次可以做四支冰糕，這四個(gè)冰糕孔剛好夠我用不同的泡泡液來(lái)吹泡泡，真是太棒了。然后，我找來(lái)喝酸奶的吸管，用小刀尖在吸管的一頭鉆了兩個(gè)小孔。接著，我就開(kāi)始自制泡泡液了。

　　我在第一個(gè)冰糕孔里擠了一點(diǎn)洗潔精，再倒進(jìn)一點(diǎn)水。我迫不及待地用吸管沾了點(diǎn)泡泡液，把另一頭放進(jìn)嘴里吹了一口氣。唉，只有三兩個(gè)極小的泡泡吹出來(lái)，并很快向下降，落在地上消失得無(wú)影無(wú)蹤。這怎么不像別人吹的泡泡那樣又大又圓呢？難道是洗潔精做的泡泡液不行嗎？

　　于是，我在第二個(gè)冰糕孔里倒入一點(diǎn)水，再把小塊肥皂放進(jìn)去用力搓。用吸管一吹，和第一次一樣，失敗了。怎么會(huì)這樣呢？我一點(diǎn)兒也不甘心。

　　接著，我把洗衣液倒進(jìn)第三個(gè)冰糕孔里，再加上洗潔精，倒上一點(diǎn)水。我用力攪拌后，口含吸管往里一吹。只聽(tīng)見(jiàn)“咕咕咕”的聲音，孔里擠滿(mǎn)了泡泡，像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，全都要從里面冒出來(lái)，看看這個(gè)新奇的世界。這可真好玩。怎樣才能吹出又大又圓的泡泡呢？是因?yàn)槲抑淮盗硕潭痰囊豢跉獾木壒蕟幔吭俣嘣噹状伟伞?/p>

　　我又用吸管沾了一點(diǎn)水，幾個(gè)小泡泡眨眼間功夫就向地上掉落。我沒(méi)有再次沾水，而是對(duì)著吸管長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣。奇跡出現(xiàn)了！只見(jiàn)一個(gè)泡泡鉆出吸管的洞口，由小變大，順著吸管外壁往我嘴巴方向移動(dòng)，直到移到我鉆的那兩個(gè)小孔前面才停下來(lái)。我緊接著又慢慢吹氣，另一個(gè)泡泡和第一個(gè)一樣，移到吸管上面，穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)。它們兩個(gè)圓圓的，緊緊地挨在一起。我把它們橫在眼前，只見(jiàn)它們像雙胞胎一樣，舍不得分離�？此鼈儧](méi)有消失的樣子，我又對(duì)著吸管輕輕吹氣。更奇怪的'事發(fā)生了，靠進(jìn)兩個(gè)小孔的那個(gè)泡泡越變?cè)酱�，還快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，在燈光下發(fā)出七彩的光來(lái)。要不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信自己的眼睛。吹泡泡竟有這么神奇的現(xiàn)象發(fā)生。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我還沒(méi)來(lái)得及和雙胞胎泡泡說(shuō)再見(jiàn)，它們就消失了。

　　我還想看到剛才的情形，就再沾了一次泡泡液，來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)地吹氣。這一次，我看到了和剛才完全不一樣的景象。只見(jiàn)一個(gè)泡泡慢慢變大，在吸管上端停留了一秒鐘的時(shí)間，轉(zhuǎn)了180度，溜到吸管壁下，好像要蕩秋千。我接著吹氣，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)泡泡都順著吸管壁滑到了下面，擠成一團(tuán)，牢牢地抱在一起，那膽小的樣子，是害怕掉下去吧。我輕輕晃動(dòng)了一下吸管，所有的泡泡頓時(shí)變沒(méi)了。

　　今天吹泡泡，讓我看到了不一樣的泡泡世界。明天，我想和朋友們一起分享吹泡泡的樂(lè)趣。

吹泡泡的作文7

　　補(bǔ)習(xí)班，老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水，說(shuō)舉行一次吹泡泡比賽。這個(gè)消息一宣布，我們高興得手舞足蹈，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，喜悅之情溢于言表。

　　“既然要吹泡泡比賽，那大家就先到外邊練習(xí)一下吧！”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳跑到大廳。不一會(huì)兒，整個(gè)大廳到處飄蕩著五彩繽紛的泡泡，泡泡的形狀千奇百怪，有的獨(dú)自在空中飛來(lái)飛去，像在尋找伙伴；有的兩個(gè)兩個(gè)連在一起，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆；有的三個(gè)挨在一起，好像三個(gè)小朋友把頭湊在一起講悄悄話(huà)……真有趣！泡泡的大小也各不相同，大的像透明的氣球，小的`像晶瑩剔透的珍珠。

　　老師把我們分成男生組和女生組，第一輪是比誰(shuí)吹得多。老師一聲令下，只見(jiàn)大家把沾著泡泡水的吹管放到嘴邊，輕輕一吹，許多五顏六色的泡泡就從吹管中飛了出來(lái)。一會(huì)兒，整個(gè)大廳就到處飛舞著千姿百態(tài)的泡泡，就像一個(gè)“泡泡王國(guó)”。我們和老師興高采烈地跑進(jìn)了“泡泡王國(guó)”，泡泡們就紛紛往我們身上撲，好像在熱烈地?fù)肀�我們。老師的頭發(fā)上飄著許多泡泡，活像一位“泡泡女王”，我們也“變成”了一個(gè)個(gè)“泡泡公主”和“泡泡王子”。泡泡越吹越多，吹了又滅，滅了又吹。兩組同學(xué)誰(shuí)也不甘落后，很賣(mài)力地吹著“開(kāi)心泡泡”……最后，女生和男生打了個(gè)平手。

　　第二輪是比誰(shuí)吹得大。我們女生把老師團(tuán)團(tuán)圍住，一個(gè)勁兒地往老師的方向吹。忽然，彭奕吹了一個(gè)特大的泡泡，她急忙用吹管接住了。老師趕緊去拿相機(jī)，正要拍照時(shí)，“特大泡泡”就被電風(fēng)扇吹上了天，老師和彭奕用手輕輕扇動(dòng)者，努力不讓泡泡掉下來(lái)，可惜，泡泡還是破了。其它女生吹的泡泡都被一陣風(fēng)吹到了窗外，我往外面一看：泡泡形態(tài)各異，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的小仙女在空中舞蹈；有的像一片片落葉隨風(fēng)擺動(dòng)，最后摔到地上渾身碎骨了。我剛吹了一個(gè)大泡泡，不到幾秒就破了。男生在旁邊建立了一個(gè)“泡泡達(dá)人組”趁老師不留神，一個(gè)個(gè)大步流星地沖向老師，“氣勢(shì)洶洶”地往老師臉上吹泡泡，頃刻間老師變成了一個(gè)“滑稽小丑”，逗得我們捧腹大笑，有的笑得眼淚都流出來(lái)了；有的笑得合不攏嘴；有的笑得直不起腰；有的笑得直跺腳……

　　我們光顧著高興地玩，結(jié)果忘記了去比較哪一組吹的大，沒(méi)辦法分出這一輪的勝負(fù)了。最后，大家一致跟老師要求，以后要抽出時(shí)間來(lái)再比一次，來(lái)個(gè)終極PK。

吹泡泡的作文8

　　金色的童年總會(huì)有金色的故事。童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎可以算得上‘生命之樹(shù)’了，那一件件快樂(lè)的故事，就是一片片閃閃發(fā)光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來(lái)，心中就充滿(mǎn)了快樂(lè)。

　　周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個(gè)五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)前，什么都沒(méi)說(shuō)。同學(xué)們丈二和尚 摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說(shuō)：“老師的教學(xué)用具，應(yīng)該不是書(shū)上沒(méi)這個(gè)版本。”有的美滋滋說(shuō)：“老師可能是要帶領(lǐng)我們玩游戲吧！”此時(shí)，老師笑瞇瞇和藹可親地說(shuō)：“不對(duì)，你們猜的都不對(duì)……！”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，而我的心里起了個(gè)小問(wèn)號(hào)‘？’同學(xué)們不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？這時(shí)老師發(fā)話(huà)了，“同學(xué)們，今天我們做個(gè)游戲好嗎？”頓時(shí)教室里沸騰了起來(lái)。同學(xué)們異口同聲地喊到：“好！”有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)只顧著開(kāi)懷大笑，還有的同學(xué)歡蹦亂跳像一只只可愛(ài)的小白兔。這時(shí)，慈藹的老師說(shuō)：“安靜，準(zhǔn)備玩游戲！”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學(xué)出來(lái)比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快！”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈(zèng)送我們封號(hào)‘玫瑰組’。同學(xué)們像熱鍋上的'螞蟻。

　　游戲開(kāi)始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺(tái)前，快速地拿起了一個(gè)金色的泡泡。第二組代表馬雨陽(yáng)扭扭捏捏地走上臺(tái)前，馬上拿起了一個(gè)翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺(tái)前，‘嗖’地一下拿起了一個(gè)粉如霞的美人魚(yú)泡泡。比賽進(jìn)入主題，我三下五出二打開(kāi)泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來(lái)，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。泡泡在陽(yáng)光的照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態(tài)各異。再看看第二組的馬雨陽(yáng)，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又�。挥械暮盟莆孱伭�色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學(xué)吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋(píng)果紅彤彤的，好似不甘心�？墒牵�費(fèi)了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺(tái)前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學(xué)們大喊到：“加油！”不時(shí)有的同學(xué)用手擊打五彩的泡泡。

　　桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥(niǎo)，唱著‘加油，加油！’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵(lì)我們。

　　比賽結(jié)束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽(yáng)，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦？經(jīng)過(guò)大家評(píng)選三位選手都是冠軍。

　　成績(jī)不重要，在游戲中找到快樂(lè)和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)聲中回蕩……