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尺子的自述作文(通用17篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的尺子的自述作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
尺子的自述作文 1
“請同學們拿出尺子……”瞧,我又要派上用場了,我是一把長20cm的塑料直尺,主人用得著我的地方還有很多呢!
我們尺子家族有著許多不同的分支。最大的分支是直尺,它通常用來畫直線、測量長度;其次是三角板(尺),它分為等腰三角板與直角三角板,通常用來畫角。還有一些兄弟如計算尺、軟尺、拉尺我就暫且不說了。
我們的“身體”通常是由塑料和鐵、不銹鋼、有機玻璃制成,也有些“罕見”的.成員由硬紙、木頭、竹、鋁和皮革等稀奇古怪的材料制作而成。
我們尺子家族的源頭可以追溯到春秋戰(zhàn)國以前的周朝。我們的由來也眾說紛紜、撲朔迷離。最可信的是:周朝一名工匠上山游玩時撿到一塊形似尺子的木頭,他回到家,用這塊木頭畫線,線居然不像以前那樣歪歪扭扭,于是工匠照著木頭的樣子,又做了幾把,此時,尺子誕生了!
我們尺子家族通途廣泛,相信人類一定會將尺子家族延續(xù)下去,并且越來越昌盛!
尺子的自述作文 2
嘿,大家好!我是一把晶藍色的尺子,身體的柔韌度非常好,怎么折也折不斷。我不是用塑料制作的,而是用橡膠做的,所以才會這么軟。為此,人們給了我一個好聽的名字——軟尺。
我的體長為20厘米,身體的一側(cè)刻有“0—20”這二十一個數(shù)字。每個數(shù)字之間都空了一個大格,一個大格里還有十個小格。這些大大小小的格子,就是我來測量物體長度的好幫手。告訴你吧,一個大格表示1厘米,一個小格表示1毫米。它們可是相當精準的喲!
當小主人需要畫直線或線段的時候,我就可以派上用場了?,我畫出的線多直!當小主人需要測量物體長度的時候,我就可以大顯身手了。瞧,小主人把物體的'一端對準我身上的零刻度線,另一端對準我身上的數(shù)字,就可以測出它的長度了。小主人用我測量出鉛筆的長度是14厘米,語文書的長度是24厘米、寬度是17厘米。怎么樣,我量出的數(shù)字準確吧!
我是小主人的好幫手,他非常喜歡我。我也要不辭辛勞,繼續(xù)為小主人服務。
尺子的自述作文 3
大家好!我是一把尺子,我穿著一件海藍色的外衣,雖然有幾個洞了,但是還可以將就穿。
我的衣服上只有一個紐扣,雖然少了點,但是這并不影響我的美觀。
我有三種功能。第一是按住一條邊,移動另一條,就可以將長度乘于二,由15厘米變成30厘米;第二種,我可以隨意彎曲,而且打人還特別疼;第三種,我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨特的功能,我都為自己感到驕傲了。
記得有一次,我被我的小主人帶到了學校里,我像剛來到城市的鄉(xiāng)巴佬,新奇地望著四周。
剛上完了兩節(jié)課,我就非常疲倦了,因為主人用我的次數(shù)很頻繁,所以我想好好休息一會兒。突然,有兩個同學把我拋了起來,我掉在了地面上。我正想出言訓斥他們一頓,但想地面也非常的涼爽,于是我也不管了,倒地就睡。等我醒來的時候,我卻待在一個陌生的地方,非常害怕。以至新主人用我時,常常歪來歪去。像這樣過了幾天,新主人把我忘在了教室,我突然看到一張熟悉的面孔,我非常高興。終于回到了原來的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情,然后緊緊的`抓住了我。
我感到十分的溫暖,我的臉上流出了小水珠。我想:這是感動的眼淚吧!
尺子的自述作文 4
嗨!大家好!我是一把可愛的小尺子,同樣,我和人類毫無差別,也有人生三部曲。
少年:我的身上刻著一個個亭亭玉立的小姑娘,忍人喜愛。一天,我被一個活潑的小女孩給買走了。她帶著我回到了家,對著我又親又抱,我心里美滋滋的。第二天,小主人就批準我住進她的筆袋里了。
中年:兩年過去了,無情的歲月在我的身上刻上了無數(shù)條皺紋,讓小主人的伙伴不再羨慕我。可小主人依然不嫌棄我,甚至更加愛護我。她天天用完我后,都會把我洗一洗,讓我亮得耀眼。但長期的擦洗,也把我美麗的外表給磨擦掉了,所以我變成了一把透明的.尺子,讓我面目全非。
晚年,我透明的身子上,鋪滿了一條條刀痕。現(xiàn)在,我的小主人又重新買了一把尺子,讓它跟我住在一起?墒,這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當年,我那美妙的身姿勝過它好幾倍呢!過了一段時間,一次,主人拿起我,一臉的厭惡,接著,一甩手將我扔進了又臟又臭的垃圾桶。
“嗚——嗚——”可憐的我,被冷落了。
尺子的自述作文 5
我是一把尺子,我的家是在超市的貨架上,我被一位小男孩看中了,他把我買了回來,從此,我就住進了新家。
開始,小主人特別喜歡我,因為我不光是外表長得好看,我還能幫助主人解決不少問題呢?我身穿藍色的衣服身材得非常苗條。最重要的是我身上一小格一小格的代表著1厘米,可以幫助小主人畫直線,畫線段,量長度都是必不可少的,所以他很愛惜我,每天都幫我擦得一塵不染,還為我準備了一張小床,把我保管的.很好,我在這個家也很快樂。我每天都很開心。
也不知怎么了,這幾天小主人對我很糟糕,他每天做作業(yè)時把我拿出來,用完之后,把我往一邊一甩我都疼死了。有時還拿我當?shù)队茫瑬|劃一下,西劃一下,我實在受不了了,疼得我死去活來。我身上的衣服都臟了,他也不給我擦,還在我身上貼修正帶,我簡直就是個大花貓。剛好被他媽媽看見說:“你怎么這么不愛惜學習用品呢,你看把它們弄得臟兮兮的,去把它們清理一下,要愛惜它們。小主人低著頭不情愿的把我拿到水龍頭下面左洗右洗終于把我洗干凈了,我很舒服我好開心,我又過上了快樂的生活。
希望其他小朋友一定要好好的愛惜我們喲。
尺子的自述作文 6
我是把粉色的尺子,我年上去好像只有15厘米長,但我把兩條腿一伸,那就有30厘米長,我的小主人把我買來后,就不像以前那樣躺在書架上,而是在文具盒里和小伙伴們一起玩。
可是,有一次橡皮姐姐對我說了一句讓我不高興的話:“尺子妹妹,你看你,就沒有我這樣柔的身材,不像你,身子那么硬!睆哪且院螅疑煲稽c處信也沒有。但后來,我漸漸發(fā)現(xiàn),我那筆直的身體是為了讓小主人畫的線,直直的',如果沒有我,小主要的線不直,就像畫波浪。
有一次,小主人帶我們?nèi)タ荚嚕荚囍,小主人拉開文具盒,將我拿出來,放在試卷上,這時我無意中發(fā)現(xiàn)小主人有一題錯了,我在心里大叫:“小主人,這道題做錯了!”而小主人就像聽得見一樣,馬上改正了過來,小主人很愛護我們,她每次拿東西都是輕拿輕放。輕輕把我們拿出來,輕輕把我們放回去。那溫柔的動作就像在放一件一碰就會破啐的寶貝。
這時候,我會感覺到小主人是多么細心、溫柔體貼。我為小主人對我的愛護感到自豪。
尺子的自述作文 7
大家好!我是一把書簽尺,我可漂亮了!我的身上畫著一只萌萌的小棕熊,小棕熊手里拿了一個禮物盒。在它的旁邊有一片花海,無數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲在采花粉,遠處有兩棵大樹和幾座小房子,想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當然是空心的),在U的中心有一個圓圓的小圈兒,是用來卡住書頁的.,要不我怎么能叫書簽尺呢!?
“呀,線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子,你在哪兒?快出來!”遠處傳來了小主人急切地叫喊聲!靶≈魅宋以谶@兒呢,等一下,等一下,您喊我有什么事?”我趕快跑了出來!澳模@條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說,“我來幫您!”嘿嘿,我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心,被我“拍”死掉了!
小主人高興極了!我厲害不,而且我也能當書簽用呢!
我這么厲害,當然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱,小主人把我放在風口處,讓我吹吹風;冬天我又怕冷,小主人又把我放進她暖暖的懷里,可舒服呢!
你瞧,我這么漂亮這么厲害,難怪小主人喜歡我呢!
尺子的自述作文 8
我是一把尺子,放在商店里等待出售。一天一個衣著漂亮的小男孩把我給買走了。
小男孩剛開始把我拿出來用,特別愛惜我,臟了一點點,他都要用紙巾把我擦的干干凈凈,平時使用也很小心,盡量不讓我磕著碰著,高興時還買了一些美麗的貼紙給我貼上。我想我真幸運初中,碰到這么一個好主人,真是我的福氣。
日子一天天過去了,我不再是嶄新的樣子,主人也不像以前那樣時時把我放在心上。又一次,小主人匆匆忙忙跑出教室,不小心把我從桌子上碰到了地上,我被摔壞了。等小主人從外面進來,看到我被摔壞的樣子,拿起我就往垃圾桶一扔,從此離開了我。
一位清潔工人來倒垃圾,正準備把垃圾倒到垃圾車里,突然發(fā)現(xiàn)了我——一把摔壞了一點的`尺子,他想正好可以給自己的孩子用。于是,他收起了我。等下班的時候回到家里,他洗干凈這把壞了的尺子,又用膠水修好,然后把我送給了他的兒子。
我從此又有了一位新的小主人。這位小主人對我特別號,不管我已經(jīng)很舊了,每天使用我的時候都是小心翼翼,生怕弄壞了我,用完后還用一塊布把我仔細包好放到書包。我喜歡這個小主人。
尺子的自述作文 9
我是一把尺子,漂亮極了,主人對我愛不釋手?墒牵幸惶旆艑W時,主人粗心地把我丟在了桌子上,我是一把尺子,漂亮極了,主人對我愛不釋手?墒牵幸惶旆艑W時,主人粗心地把我丟在了桌子上,俗話說“禍不單行”一個小男孩突然跑過來,碰著了桌子,我一下子掉了下來。我想:我這麼漂亮,肯定有人來拾我。終于,一個值日生發(fā)現(xiàn)了我,她大聲說道:“嗨,這里有一把尺子!薄耙话殉咦佑惺颤N,扔了吧!闭f著就拾起我,扔到了一個全是垃圾地大桶里。天色已晚,我卻久久沒有合眼。
第二天,我發(fā)現(xiàn)自己身處一個出滿臭氣的大坑里,發(fā)現(xiàn)里面有許多文具,有一個文具盒,有半塊橡皮,還有一個用了一半鉛筆。我看著看著突然聽到一個說話聲“尺子,現(xiàn)在小主人越來越不愛護我們了,動不動就把我們?nèi)恿!薄拔衣犝f再山區(qū)我們還是寶呢!便U筆盒插話到。我國還是一個資源貧乏的國家,分配到每個人的身上很少,所以大家要節(jié)約資源。
在這里,我代表所有的.文具呼吁全部小主人要懂得珍惜、愛護我們。
尺子的自述作文 10
我是一把尺子,是一把幸福的尺子。
主人生日時,婆婆把我送給了主人。我穿著一身淡紫色的外衣,上面還有三只白絨絨的小貓玩著毛球球。一旁的貓媽媽就看著小貓,臉上露出了燦爛的微笑。
主人收到我時,可開心了,用新毛巾把我擦得干干凈凈,還把我放進新“房子”里,在學校還小心翼翼的使用。
她看課外書時,我當書簽;在書香滿堂的.語文課上,我用來連線;在神奇的數(shù)學課上,我來畫圖;在美術(shù)課上,我還是主人的小模特呢!
有一次,主人把我借給了同學,一到同學手中,我就“生不如死”。這個同學把我扔在地上,反復的踩著我的肚子,把我按在桌子上,彈著我的身體,使我的身體彎曲。最可怕的是,他還把我的外衣用水彩筆涂得亂糟糟的。“主人,你快來,雖然只是一天,可是讓我度日如年啊!蔽业膬(nèi)心在呼喊道。
第二天,同學本應該讓我回到主人身邊,可是卻讓我落在主人的桌子的腳下。這個角落陰森森的,不幸中的萬幸,還好主人發(fā)現(xiàn)了我,可是我卻有一絲絲的恐懼,“主……主人會不會嫌我又臟又丑,把……把我丟進萬丈深淵的垃圾桶吧?”我默默的想著,心里像在翻江倒海。然而過了幾天,主人卻用那雙溫暖的雙手把我撿起,用新毛巾輕輕的擦拭著我,回家后,主人給我洗了一個澡,讓我整潔如新。
我愛我的主人。
尺子的自述作文 11
大家好!我是大名鼎鼎的軟尺,我穿著一身藍色的衣褲,因為我是特殊材料像皮做成,所以我不容易被折斷。
我呢,是小主人把我的好朋友----硬尺,折斷后,經(jīng)過小主人的再三請求后,小主人的媽媽才同意去文具店買新的尺子。在買尺子的時候,小主人真有眼力,一眼就看中了我,之后小主人便迫不急待的把我?guī)Щ亓思遥铱筛吲d了!
我的身體不大不小,寬是3.5厘米,兩端是圓弧形的,不長不短,剛好能放到文具盒中。小主人可愛惜我啦!經(jīng)常把我洗得干干凈凈的。小主人在用我的時候,我就會跑出來給主人畫出直苗苗的線條。不用我的.時候,我就會到文具盒媽媽的懷抱里,美美的睡上一覺。在那里,我交了許多的好朋友。比如:鉛筆哥哥、膠布哥哥、橡皮妹妹、筆套弟弟等等……
啊!在文具大家園里,我每天都和小伙伴們在一起,幫助我們的小主人學習娛樂,我們既開心又快樂!
尺子的自述作文 12
我是一把尺子,長度大約19厘米,我的全身都是透明的天藍色,只不過各個地方的透明度不同。你一定認為我只是單單的一把尺子吧?錯!實際上我是由四把不同的尺子結(jié)合而成大尺子,有一個直尺、兩個三角板(直角和等腰)、一個量角器。其中直尺最大,還很寬,它的表面有四個淺洞,分別嵌入了三角板和量角器,還有一個淺洞是用來裝小圖片的。
要用三角板或量角器時,必須先將它們使勁地抓出來。因為它們只有一塊橡皮那么大,所以得按緊了才好用。有了我,小主人就可以省去帶四把尺子的麻煩了。要畫平行線或其他得線條、角時,只需將它們其中幾個配合起來用,就會很方便。我有許許多多的優(yōu)點,但還是有些缺點,比如說:我的`量角器不是很精確,害得小主人考試沒有考到100分。當我聽到他回家挨罵時,我就非常難過,畢竟那是我的錯啊……
你一定想要我了吧,當然不行!因為我是小主人用三次一百分才換來的獎品喲!
尺子的自述作文 13
Hi,大家好,還記得我嗎?當然記得啦!因為我是大家的得力小助手——尺子。
我身穿一件花衣裳,上面畫著兩個饅頭娃娃坐在長凳上,長凳旁有兩大朵鮮艷的七色花,衣服的鈕扣便是一個小型放大鏡。我頭上的頭發(fā)便是一個個刻度線,我哥哥、姐姐們頭上最大的數(shù)便是二十、三十,而我頭上最大的卻是十五。哦!現(xiàn)在輪到我講特點的.時候了,我想我應該叫自己“千足尺”,因為我有一排波浪形的齒。
我可是畫直線和量尺寸的能手。上數(shù)學課了,老師要同學們畫一個邊長十厘米的長方形,我聽了便趕緊從文具盒媽媽的懷抱里掙脫出來,蹦到了小主人的手上,小主人便開始用了,他用完了,便拿出一張干凈的餐巾紙,給我擦拭干凈。既然小主人那么愛惜我,那我一定要給小主人畫出更直的線,量出更精確的長度。
尺子的自述作文 14
大家好,我是尺子,我誕生于某家不知名工廠。我的故事就是從那里開始。
在某年某月某日,我睜開了自己的雙眼。想好好端詳一下我的母親是一位慈祥的阿姨,她的大手很粗糙上面長了繭子。我在她的手上停留了幾秒,我被放到了一個塑料大箱子里,里面放著我的兄弟姐妹,他們和我長得一模一樣,有同胞在后,我的心里充滿了滿足,感受到了集體的溫暖,盡管我們沒有才能,但我們因為能在一起,很開心。
一晚,我翻來覆去也睡不著。起身一看,兄弟姐妹們已經(jīng)睡熟了,有的還發(fā)出了輕輕的鼾聲。我只好自己躺下不打擾他們睡了,最后,在我半醒半睡時,聽到了我的母親發(fā)出了感嘆:這些尺子被放到小孩子手里肯定被毀的不成樣子的!唉!我的`心里有些納悶,小孩子是什么樣子的?為什么要毀掉我們?真奇怪?在思考中,我深深的入睡了。
深夜,我做了一個夢,夢見我進入了一個大超市,在嶄新的貨架上,望著來來往往的大人和所謂的小孩子,突然,一個留有短胡須的人走向了我,笑著將我取了下來,他仔細的端詳著我,滿意的放進了購物車。我被他弄得天旋地轉(zhuǎn),終于有了一段平靜的時間。奧!原來是上了他的車啊!不一小會兒,他便將我放到了他兒子的手里,這是一個可愛的小男孩,也不知怎么,我沒有對這個小男孩有好印象,反而很畏懼他。我和他回到了他的臥室,他粗暴地撕開了我的外衣,的我拿起來,端詳著我,他邊看邊嘟囔:這是什么破尺子!真難看!爸爸的眼光越來越不好了,給我買這種低等貨。他說的每一句話就像匕首一樣刺進了我的心一樣,很痛,很痛。他把我扔到桌子上便不理我了,去一邊拿起好像是手機的東西擺弄起來。
一眨眼,夢醒了。兄弟姐妹們基本都起來了,他們似乎在談論同樣的事,我找到自己的朋友小明問問:小明,他們在聊什么呢?小明回頭看了看我,喜悅的表情在臉上格外明顯,一臉興奮地向我說:小軍,我們要被送進大超市啦!你開心嗎?一聽到超市,我的心里一驚,腦海里充滿了睡夢里的種種場景,我僵硬的臉上擠出了一絲微笑,微微的點點頭,我的兄弟姐妹們一個個都格外開心就像天上掉餡餅了一樣。只有我一個人顯得這般格格不入。
最后,我們還是踏上了去超市的這條路。我們被仔仔細細的裝好,我的心里忐忑不安,正想著該怎樣逃脫,我被一雙長有繭的雙手輕輕拿起,這熟悉的感覺,我艱難地抬頭一看,啊!原來是我的母親,她那慈祥的雙眼緊緊的盯著我,露出了會心地微笑,原因是我的表面上,有著一朵獨一無二的小花。
最后,我被我的母親帶回了家,我很慶幸,我沒有被毀壞,但愿,每個物品都被受到珍惜。
尺子的自述作文 15
“哎呀!好痛。 蔽液莺莸氐舻搅说厣,“小主人,救命呀!”可是,小主人正在認真聽課,根本沒聽見我的呼救,我看著天花板,心想:誰來救救我?
“。 蔽乙豢矗骸颁摴P老兄,你怎么來了?”鋼筆回答“我正在睡覺,不知不覺就掉下來了!薄熬让剑 闭Z文書大喊!罢Z文書哥哥,你怎么也掉下來了?”我問道。語文書說:“我是被……”“!救命啊!誰來救救我?”又一個重重地聲音掉到地上,“咣!”我大喊“文具盒媽媽,你怎么也掉下來了?”只聽小主人的老師說“請大家把語文書打開,記一下筆記!蔽倚南耄禾昧耍≈魅丝煺业轿野!這時,文具袋、課外書、紙團、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓了一頓,責問他為什么不把東西有序地排放好?過了一會,小主人把東西一個一個撿了起來,當他找到我時,我開心地手舞足蹈。突然,我感覺我臉上少了些什么,小主人生氣地說:“這個尺子上個星期才買的呀,怎么現(xiàn)在有的地方刻度變模糊了呢?”哎呀,小主人,只要你不總是把我掉到地上,不讓我跟地面摩擦,就不會這樣了。
我的小主人還是很細心的.,及時發(fā)現(xiàn)了問題。終于,當我不小心掉到地上時,他就立刻把我撿起來了,我真是太開心了!
尺子的自述作文 16
尺子,能丈量出奮斗者的前進路程,能丈量出隱隱約約的誠信,你說人心嗎,也難逃它的眼下,它有時也像一條鞭子,催人奮進。
我的青春有一把尺子,我時常用它丈量我的身高。隨著嬰兒的呱呱落地,我就在一天一天地長高。小時候,老太太總喜歡帶我出去,她不認識字,辦完事回來,她就會買點吃的東西獎勵我。那個時候我就會用崇敬與羨慕的.眼光仰視她,覺得她真?zhèn)ゴ,大手裹著我的小手,暖流噴涌而出。可是,過了幾年后,我發(fā)現(xiàn)我比她高了,是她縮水了嗎?用尺子一量,老太太還是當年的身高,是我在長高啊。出去的時候,老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁,即使付錢的人還是她,但我已經(jīng)不用再仰視了,一低頭,白發(fā)蒼蒼,順風搖曳。我用尺子一量我們的身高差,原來我高你的高度,是你愛我的深度啊。
社會上,面對老人摔在路邊,有的人覺得是碰瓷,看到便急沖沖離開,有的人視而不見,生命垂危之前,沒人能拉一把。這是人心的扭曲,到處都是空洞,無一處是平的。尺子,量的難度加大,加上誤差,這不能說是準確值。反觀最美的逆行者,他們的不懼困難、愛國情懷,尺子卻怎么也量不出高度,有一種家國情懷,是怎么也衡量不出來。
尺子的自述作文 17
大家好,我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細心呵護著,我可幸福了。因為我們有一個特點:不能有絲毫的傷害,否則一點用處都沒有。
我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長15—20公分,人們一般用我來測量物體的長度;老二是直角三角尺。既可以測量長度又可以畫三角形;老三個是銳角三角尺。這和直角三角尺的'用處差不多,都是有助于人們畫三角形;老四個是量角器。這個身份可常用啦,人們用它來測量角的度數(shù)。
有一天,我來到一個小男孩家,從環(huán)境上看,他家算不上富有,也算不上貧窮。他是個小學四年級的學生,他的媽媽是個設(shè)計師,他爸爸是個工程師。
我剛躺在茶幾上,他的媽媽將我拿了起來,走上了二樓的書房。把我放到了書桌上,書桌上擺滿了設(shè)計圖,那些設(shè)計美極了!她抽出直尺,在空白的A4紙上畫了一條長長的直線……
這時,小男孩上來了,拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來,他在做數(shù)學作業(yè),我陪他做完作業(yè)后,他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時,他爸爸進來了,他和他爸爸說了幾句話就走了,他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……
看吧,我的作用是不是很大呢?
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