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【集合】飛翔的翅膀作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的飛翔的翅膀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
飛翔的翅膀作文1
一道東風,一道西風便讓這片樹葉對自己的去向做了五次選擇。試想,倘若再來點風暴驟雨什么的,這片樹葉又會怎樣選擇自己前進的方向呢?也許它會選擇跟著狂風一起呼嘯,待風平雨息霧落之時,也許它又會選擇隨著雨露一起舞蹈。然而,那只是它一時的榮耀,自己的人生卻不會因此而精彩紛呈。
在當今社會中,也有不少人如這片樹葉一樣,對自己的人生毫無打算,將自己的未來交給他人掌控。
不少的富家子弟仗著父母的權財?shù)匚,整日游手好閑,期盼用自己父母的名望為自己“買”個未來。然而他們卻不知,父母的權利、金錢也會隨著時間消逝,當父母不再是昨日那個風光的父母時,自己的那點“本事”又怎能在那個“買”來的崗位上坐得心安理得呢?
在官場上,貪官污吏們整日在“上官”面前阿諛奉承,自己的.人生乃至家人的生命都為了那一個人,將為百姓解憂拋之腦后,整日收取民脂民肓進貢“朝廷”,雖然得到了一時的榮耀,卻也最終落下個遺臭萬年。
每個人都應該有自己的理想與目標,不能將自己的前途交由他人掌握。如果像那片樹葉一樣,當西風吹時,跟著西風飄,當東風吹時,追著東風跑。這樣,自己的人生永遠不會精彩。
當納粹的鐵蹄踏遍波蘭領土時,當日寇的槍聲響蕩中國上空時。有不少人為了一時的錦衣玉食而出賣靈魂,當了法西斯的走狗,而最后不是死在法西斯的刀口下,便是淹死在人民的口水中。仰望歷史,也有許多人,為了自己的理想和信念,拿起了刀槍,與法西斯對抗,也許他們犧牲了,可他們是為了自己的理想而流血,在勝利的旗幟上染著的是他們的鮮血。那“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,自有后來人”的慷慨激昂自然會流芳百世。
也許,我們每人都有一雙理想的翅膀。有人為了一時的欲望,將它砍掉,隨著他人起舞。然而,他們卻不知,正是因為這雙翅膀帶著我們飛翔,我們才不會在物欲橫流的社會中迷失自我,才不會在茫茫人海中失去方向。
我們應該堅守好理想的翅膀,即使風狂雨暴,也只能暫時收攏翅膀,收藏理想,待到陽光普照,我們再放飛理想,在漫漫蒼穹中尋找生命的真諦。
飛翔的翅膀作文2
今天晚上八點,我準時收看了“開學第一課!敝黝}為:乘著夢想的翅膀。分三小節(jié):有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩。
里面的人物都有自己漫長而又艱辛的故事堅持舞蹈夢的廖智、三歲開始學習鋼琴的郎朗、為了恢復自己智障的兒子而努力的鄭亞波。
但是最讓我感動的是在汶川地震中失去雙腿的廖智,她很喜歡舞蹈,而又在地震中失去了雙腿,可是她不但沒有放棄自己的夢想,還帶上了假肢,去做她以前沒有做過的事情,爬山、游泳、幫助經(jīng)歷過蘆山地震的人們。
這些道理讓我受益匪淺,我一定要好好學習、天天向上!珍惜每一分每一秒,把握現(xiàn)在,創(chuàng)造輝煌未來!
子。我看著她頭上多出的'幾縷白發(fā),眼角的皺紋,滿臉的滄桑,心中不由感嘆!只是一個平凡的人,如何能堅持十六年,每一分,每一秒都像一把刀在她心上個了一刀,為何上天如此不公!這就是堅持,就是感動。我的夢想不一定要驚天動地,不一定要成為偉人,只愿在實現(xiàn)夢想的過程能有奮斗、苦難、堅持、超越!笆裁词菈粝耄情]上眼就能看見的現(xiàn)實。什么是奇跡,是睜開眼就看不見的夢想。相信夢想,沒有奇跡。”從此刻起,讓我們心中都裝著堅持,裝著感動,乘著夢想的翅膀飛翔。
飛翔的翅膀作文3
孤獨的花兒,不要嫉妒繁密的刺兒。
——題記
剛開始,我和其他小草沒什么兩樣,我只知道,我是一棵小草。左擁右擠的找到自己的座位時,才發(fā)現(xiàn)我落到了一株百合旁邊。百合?!我很厭惡她,便努力的'扎根,生長,想要超越她,其他小草也是一樣。我們和她爭養(yǎng)料,搶雨露。終于,小草們以鋪天蓋地之勢淹沒了她,她卻一直在讓步。她很小,很細,我有點可憐她了,但仍然不讓步,繼續(xù)努力的生長著。她也一直瘦弱著,葉片黃黃的,顯得與眾不同。
正值夏季,烈日當空。我們都挺不住了,彎下了腰。百合卻努力地撐起腰身,雖然還是瘦弱,卻更顯出了與眾不同。我們都清楚的知道,秋天來了,小草就會枯萎,必須在夏季里瘋長。所以,烈日啊,你是多么殘酷啊?蓱z的百合,一次次倒下去,又一次次顫巍巍的爬起來,從她身上我看到了自己的影子。終于,一場大雨提供了充足的水分,我們又鼓足了勇氣,生長下去。
可是,這場雨后我變了。葉片明顯寬了,頭也變大變圓,開始有花瓣張開,和周圍的小草很不一樣了,他們都開始疏遠我。我心里很慌,怎么,難道我不是一株小草嗎?我也和那株百合一樣,屬于另類嗎?我生病了嗎?所以變了模樣?
可怕的一天終于來了。兩個戴著草帽的工人把我的許多同伴連根拔起,扔到石頭地上,任由太陽曝曬!我和百合都閉上了眼睛。我顫抖著,聽見了無數(shù)同伴的叫喊聲,心提到了嗓子眼,末日來了……終于,那兩個人的腳步聲漸行漸遠。
當我再睜開眼時,一大片山坡上就只剩下了我和百合。光禿禿的山顯得格外冷清,同時也夾雜著慶幸。
我問百合,他們?yōu)槭裁床贿B我也拔掉?百合笑瞇瞇的說:“你不是草,看看你的頭上!”我抬頭時,心里一顫——我頭上頂著許多種子,每一個都自帶降落傘,我不是草,我是一顆蒲公英!望著百合,她笑了,我也笑了。一直嫉妒著她,殊不知我也是個另類。在懵懂中,我們都長大了。
秋天到了,我和百合都倒在了這片養(yǎng)育我們的土地上,而我的孩子們卻要飛向四面八方了。臨行前,我囑咐他們,不要嫉妒,真誠待人,努力接受陽光和水分,再小也會長大。
我留在了土地里,默默地想著:什么時候,什么時候才能再次乘著嫉妒的翅膀飛翔?
飛翔的翅膀作文4
最近,我閱讀了《奔跑的幸福》這本書,書中記錄了許多美德少年的故事。其中最讓我感動的是一個叫吳天翼的男孩,他讓我知道——沒有翅膀也能飛翔。
上帝似乎為了堅強他的意志,在他的人生之路設下了重重障礙。他患了先天性腦癱這種疾病,他跟我們很不一樣:
不能跑,不能跳,甚至不能正常行走,輕易就摔跟頭,爬起來也費勁;
我們寫字簡簡單單,筆在他手里卻像條不聽話的泥鰍;
我們上下樓梯輕輕松松,他卻要小心翼翼,非常困難,只能邁出細小的步子;
很幸運的`是,他有一個偉大而平凡的母親,從小就在他心里埋下了不怕困難、自強不息的種子。在他跌倒時讓他自己爬起來,雖然是那么困難。各種目光令人難以忍受,害怕他受不了,母親就格外認真地對他說:他和別人一樣,只不過他是一棵有一點特別的小樹,是一只有一點特別的小鳥。在愛的滋養(yǎng)下,男孩一天天長大,那棵種子也日漸發(fā)芽、茁壯成長。
之前我為母親的愛而感動,后來長大后的吳天翼更讓我敬佩。他,經(jīng)常會在心里對自己說:“雖然我跟你們不一樣,但是作為一個學生,我要和你們一樣出色!迸c其他同學一樣出色,做起來是多么困難啊!他付出的努力可是別人的千百倍。∥液喼睙o法想象他在背后是怎樣的努力。在他羸弱的身體里,蘊藏著不可思議的力量。這是自強不息的力量,是面對困難永不退縮的力量。
人生布滿了荊棘,他卻從容地在那些荊棘上跨過。看了這篇文章。我羞愧不已,我有健康的身體,做得比吳天翼差多了。我寫字怕費力氣,總想早點寫完出去玩,有時寫的字自己還不認識。寫作業(yè)遇到難題,不愿動腦筋,總等著媽媽幫我解決。我愛做手工,但經(jīng)常會半途而廢,家里扔了許多半成品。我認識了吳天翼,我覺得我很幸運。生活總會有一些坎坷,一些挫折。在以后的成長道路中,我會比以前多一些堅強,多一些與困難作斗爭的勇氣,以勇敢的胸膛面對逆境!謝謝你,吳天翼!
希望是厄運的忠實的姐妹。是的,只要有勇氣,就能創(chuàng)造奇跡。即使沒有翅膀,也能像雄鷹一樣在藍天高高飛翔。
飛翔的翅膀作文5
書是我的良師,書是我的益友,書是我的知己。讀書使我的思想豐厚,也使我的情感更豐富。
我喜歡《草房子》里的桑桑。他的內心充滿正義,他對父親充滿濃濃的愛,讓我感動;我還喜歡《忠誠的獅子狗》里的拉拉,因為它高大威武,聰明敏捷,能在極短的時間里抓住罪犯,讓我佩服;我還喜歡《淘氣包馬小跳》里的馬小跳,他充滿活力和愛心,調皮可愛的性格總是讓我哈哈大笑……
讀書讓我的思緒插上了飛翔的翅膀,讓我的生活變得豐富多彩,有滋有味。《草房子》里桑桑的故事曾感動得我流淚。有一次,桑桑忽然得病了,他的爸爸背著他,不畏嚴寒,四處奔波求醫(yī)。桑桑心里很心疼爸爸,夜深人靜的時候,他總是偷偷地落淚。讀到這里,我也不禁潸然淚下。我想,這就是偉大的父愛吧。
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的.時候,身體瘦弱,經(jīng)常生病,爸爸總是在繁忙的工作之余第一時間趕到醫(yī)院陪我。我仰頭看著輸液瓶,總覺得滴得太緩慢,不停地哭鬧。爸爸抱著我,舍不得責備我一句。我現(xiàn)在依然能感覺到那時爸爸的體溫,覺得很溫暖很幸福。我真想永遠待在爸爸的懷抱里。
誰言寸草心,報得三春暉。懷著感恩的心,沐浴著愛的陽光,享受著大自然的雨露滋養(yǎng),我將把我的愛也傳遞給我身邊的人。愿愛常駐人間。
讀書使我豐富了知識,讀書讓我成長,讀書帶給我無窮的樂趣。
飛翔的翅膀作文6
井底之蛙何時不曾羨慕馳騁于天際的蒼鷹?水中的魚何時不曾嫉妒翱翔于空中的天鵝?陸上的蜘蛛何時不曾憧憬飛翔于藍天的海鷗?我也想要飛翔!我也想讓人們仰望,我要努力,努力張開翅膀,在瓦藍的天空中飛翔。
生活在父母身后的我們,從未體會過生活的艱辛,父母的`保護是我不知什么是獨立,總是想對父母說:“我已經(jīng)長大了,不再是那個咿呀學語的孩子,我不想在活在你們?yōu)槲抑圃斓谋幼o所內。我也想嘗試著面對生活!币苍S是因為我的懦弱,也許是怕傷了父母的心,一直不曾有勇氣說過。難道種子不是脫離母體后才生根發(fā)芽的嗎?難道魚兒再破卵后有父母的陪伴嗎?鷹媽媽教小鷹飛翔是通過把它扔下懸崖,誰又能保證鷹媽媽不擔心它的孩子呢?但為了生存,它不得不這樣做。盡管他的孩子可能會有生命危險。我擁有翅膀卻不會飛翔,已經(jīng)長大的我必須獨立飛翔于天空。
有一句話說:“人若沒有志向,便與咸魚無異!蔽以(jīng)也是這樣一條咸魚,不懂得“生于憂患,死于安樂”的道理。整天吃喝玩樂,不務正業(yè)。如今,我要讓人們知道,咸魚亦會翻身。咸魚也能因志向而翱翔于天空,就算是咸魚也能因志向奮力一搏。即使前方的路并不完全光明,即使前方的路充滿了未知,我們也不能放棄,我們也不應害怕。不管最后成功與否至少我曾經(jīng)努力過。對于所謂的天才多數(shù)人只看到他們的成功,有多少人看到他們所流的汗,灑過的淚。正如魯迅說過的:哪里有什么天才,我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。一雙好的翅膀,應當多次受到過挫折的磨煉;一雙好的翅膀可能充滿了堅持的苦澀。
我們擁有翅膀,就應該努力學習飛翔。相比于沒有翅膀的人,我們幸運得多,所以我們更應該努力。我們應以壓力為動力,向我們的夢想勇敢前進。
飛翔的翅膀作文7
鳥兒之所以能夠飛翔,不單單因為它有翅膀,更因為它向往著天空中的自由生活,影片《隱形的翅膀》中的主人公好比是一直沒有翅膀的鳥兒,卻能之廣闊的天空中翱翔。
這部影片講了主人公志華在拿電線上的風箏時,被電擊了一下,因此被迫鋸了雙手。她的爸爸一直不同意媽媽照顧志華認為這樣的話他們入土了志華就無法生存,于是志華在爸爸媽媽的鼓勵下學會了用腳照顧自己,吃飯,洗臉,做飯都是自己做的。他為了上學學習,用腳寫字,有事把腳寫抽筋,有時把腳磨出血泡,終于進了高中,沒有了手,志華還是堅持學習。但是依舊沒考上大學,她媽媽因此得了精神分裂癥,有一天竟跳進了河里,被鄰居救了。后來志華怕媽媽又跳進河里,加入了游泳隊,在志華學游泳的一天,同樣的事情發(fā)生了,雖然她媽媽這一次沒有跳河,但她媽媽走丟了,再也找不到了。后來志華在全國殘疾人運動會上得了第一,一所大學破格收了他。當他的聲音回蕩在草原上時,我感動極了。
這部電影沒有加什么特效,確使人熱淚盈眶,志華用自己堅忍不拔的`精神克服了種種困難,其實,每個人都有一雙隱形的翅膀,只要有堅持不懈的精神,做什么都能成功。
飛翔的翅膀作文8
書是 我 幼年時期的“開心果”。 難以忘記 兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃,讓我看到人應該勇敢,應該奮進;《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運,讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望;《海的女兒》中小人魚的凄美愛情,讓我領悟到了人性中存在的'另一個真善美的世界。書,洗滌 著我的 靈魂。
書是 我 瞭望世界的“望遠鏡”。 書 帶 我 縱觀古今,帶 我 隨意走進歷史。書中,我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負,看到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豁達,也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”的超脫與釋然。書,啟迪 了我 的智慧,豐富 了我 的視野,拓寬 了我 的精神境界。
書是 我 生活進程的“加速器”。書,讓我們感受到了歷史偉人的氣息;是書,讓我們 感 悟到了世界 前進 的 步伐 ;是書,讓我們對美好的未來產(chǎn)生了憧憬和遐想。書,使 我 的心靈得以 溫暖 ,人格得以升華。
書是補給 我精神 世界的“營養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦,塑造著美好的靈魂。是它,讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活;是它,讓我領悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后,天氣晚來秋”的愜意;是它,讓我聆聽到了托爾斯泰《復活》中聶赫留朵夫復活后的暢快的心聲。書,使 我 的生命得以充實。
因為書,我們的思想從幼稚走向成熟;因為書,我們的快樂得以滋長;也因為書,我們奮勇向前,與時俱進。高爾基說:“書,是人類進步的階梯”,我想:書之所以能使我們的生活安寧恬淡,不僅是因為它賦予了我們生命的內涵,還給了我們生命的雙翼,使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書,是我們編織美好理想的搖籃!讀書,為我們插上生命飛翔的羽翼!
讓我們在知識的天空中翱翔,在書的海洋中破浪前進吧!
飛翔的翅膀作文9
請允許我,允許我傷感一次……——題記又一個期中過去了,今天所有的卷子發(fā)下來,我的心也徹底的涼了,沒心情再去總什么分,沒心情和同桌說什么話,沒心情吃飯走路……自己努力了,但這次竟象占卜書上說的那樣準:“四月份的'獅子座學習運氣不佳!币驳拇_準了,我心里無奈的找了借口,承認這事實。
每晚必帶手機回家,這次也把手機鎖在抽屜里,背著一摞資料書,一回家趴在桌前買下了頭。
希望就象泡泡,輕輕一觸,幻滅在空氣中,來不及拯救。
耳邊響著老班的話:“這次語文怎么搞的,選擇題錯這么多,你就這么愿意把語文第一拱手讓給別人嗎!钡皖^,低頭,再低頭,低下的是我的信心。
看著試卷上的錯題,它們可能和我一樣無奈吧,也許,還有對我的責備,責備我讓它們被否認,被叉掉,而我也于心不忍!
老爸老媽知道我考得不好,可能是怕太傷我心情,沒有責怪我的意思。吃完晚飯,我跑到廚房去幫老媽送碗,老媽說:“你要爭氣啊,你考得不好我心里也難受。”“額!”我應了一聲就回房里做作業(yè)去了。桌前那盞小臺燈不知怎的突然變得那般刺眼,刺得眼前白茫茫的一片。
葉子,是不會飛翔的翅膀,翅膀,是落在天上的葉子……Sunny,你要加油,要奮斗了。要前進了,默默祈禱,你可以的!
飛翔的翅膀作文10
當歷史跨越時空隧道,駕著時光的馬車呼嘯而來,我慢慢翻開祖國昨天那本回憶錄……
我像撫摸一個正在熟睡的孩子,輕輕地撫摸著那破損了的書角,泛黃的紙張以及那斑斑的血跡…。漸漸的,我看著它們慢慢地匯聚成一幅幅可怖的畫面:那被帝國主義鐵蹄蹂躪下的中國,那些萎靡不振的國民,那寸草不生的土地,那干涸的不成樣子的河流……
我仿佛看到一頭雄獅被敵人殘酷的關在籠子里用鐵條抽打著……我的心劇烈的顫栗著,這是我所愛的祖國嗎?
我懷著滴血的心繼續(xù)翻動著書頁,慢慢的,我看到書的紙張不再泛黃,一種特殊的光芒閃耀著輝煌。我知道:她來了……我看到無數(shù)中國人開始拿起武器保家衛(wèi)國;我看到無數(shù)革命志士用自己的血肉之軀與敵人展開殊死搏斗……是的,她來了。不僅僅是來了,而且還在每一個中國人的心中生根發(fā)芽。她誕生在苦難之中,引導著我們去尋找光明。她有一個美麗而令人動容的名字——夢想。一個關于擺脫恥辱的夢,一個崛起的夢。
我迫不及待地想要看祖國的下一段路程:當書本的紙張褪去了淡黃,當破損的紙角被修補的完好,當暗淡了刀光劍影,當遠去了鼓角爭鳴,當散盡了煙塵烽火,你是否與我一樣?聽到了那滾滾向前的歷史大車所發(fā)出的轔轔車聲?它駛過了悠悠五千載,載著秦皇漢武的千秋偉業(yè),載著愛國志士披堅執(zhí)銳收復國土的歷史強音,載著我們十三億中國人對祖國那深切的'期望……我看到一座豐碑屹立在世界的東方,我看到雄偉的天安門迎來了東方的曙光,我看到飛揚的五星紅旗讓世界矚目東方,我看到改革開放讓中國的發(fā)展沐浴著陽光,我看到“蛟龍”下海,看到“嫦娥”飛天,我看到人民臉上那永不凋落的笑顏,我看到了中國的巨變!這一刻,當十三億個大大小小的夢匯聚在一起,就形成了一個關于祖國復興富強的夢——中國夢。
我輕輕摩挲著歷史的書頁:祖國曾經(jīng)的艱辛,在心里留下永不磨滅的烙印。那風霜雪月是半個世紀的搏擊,艱辛又流長。這豐功偉績則是幾十代中華兒女的為夢想而做的不懈的努力。
你在問我祖國的未來嗎?我沒有急著翻看以后的日子,既然夢想帶領我們去尋找光明,那不如就讓我們給它插上飛翔的翅膀,讓它盡情翱翔吧!
飛翔的翅膀作文11
我想變成一只鳥兒,張開那雙飛翔的翅膀,翱翔在廣闊的天地,飛翔……飛翔……
在一天的午后,太陽暖烘烘地照在我身上,讓我好想打個盹兒,在朦朧中,我悠悠忽忽地進入了一個充滿幻想色彩的世界。
風輕撫著我,身上有了幾絲涼意,猛地一掙,我竟已變成了一只張開翅膀的小鳥,我來不及多想,撲了撲翅膀,這種感覺真奇妙!我的翅膀承載著我,流動的空氣和輕盈的云霧承載著我的翅膀。我加快速度,在天空的氣流中翱翔,耳邊充斥著呼呼風聲,身上好像被裹上了一層云,軟軟的,輕輕的,我就這樣不知疲倦地飛著。
與藍天打招呼,你這樣一面明凈透澈的鏡子,讓人怎能不去照一照自己那曼妙的身姿?白云姐姐慢悠悠地在天空上散步,我好想靠在你的肩頭,讓你帶我去參觀世界各個角落。咦?不遠處飛來幾只小鳥,是我的.好伙伴!百靈那清脆嘹亮的嗓音,伴著喜鵲那靈動歡快的舞蹈,再加上布谷鳥節(jié)奏低沉的歌聲,組成了比靈泉還要動聽的一支歌曲。
我們還沒玩得盡興,天上就揚起了些飄飄灑灑的雨絲,打在身上癢癢的,很涼快。我們找了個看雨的好地方,在雨水的沖刷下,整個天地都變成了嶄新的、純潔的、透明的,天地萬物都變成了奇妙無比的琴鍵,我們仔細聆聽著這歡快的打擊樂,深深陶醉其中。
忽然我的眼睛迷亂了,悠悠忽忽的,我好像聽到了鳥兒的叫聲,令人神往、憧憬。
我想牽起你的手,一起張開那雙飛翔的翅膀……
飛翔的翅膀作文12
剛開始我看到《換雙翅膀飛翔》這個書名時,很是疑惑:換雙翅膀?怎么個換法?換了翅膀,換了不屬于自己的翅膀還能飛嗎?帶著疑問,我翻開書看了下去……
這本書是將富人孩子裴嘉元和窮人孩子張務工互換身份之后所發(fā)生的事情。當我讀到張務工因為貪戀裴嘉元的父母的愛,而一直不與裴嘉元聯(lián)系,不告訴裴嘉元的父母他們倆互換身份的事時,我便對張務工有了個不好的印象——自私自利、貪戀一時的溫暖、不守信用。但當我讀到張務工最終放棄了一時的溫暖,向裴嘉元的父母坦白的情節(jié)時,對張務工的印象總算是挽回了一些——勇于承認錯誤、能朝過夕改。雖然張務工在一開始犯了錯誤,但他最后挽救了錯誤,沒有讓錯誤變得更大,所以我對他的評價是:面對誘惑雖然把持不住,但其實本質并不壞,只要給個機會,便會自我督促自己改過自新。
我為張務工的表現(xiàn)感到高興,因為他在享受裴嘉元的父母對他的愛時,懂得了“責任”二字,主動告訴裴嘉元的.父母真相。
而另一個主人公裴嘉元的改變更是大。之前,他一直以自我為中心,不懂得為他人著想,任性又自私,不愛學習,可是自從互換身份一事之后,他不再以自我為中心,已經(jīng)開始懂得站在別人的立場上替他人著想。這些改變,對于他來說十分可貴,十分難得。試想想,從一個不懂得為他人著想的公子哥變成了一個懂得為他人著想的少年,這難道不可貴、不難得嗎?
從此書的書名和全書內容來看,作者似乎表達的是換一個身份體驗生活、品味生活。但其實不然,這只是一個表面。我想作者更想表達的是:孩子不該總是慣著、寵著,而應試著讓孩子去歷練一番,開拓孩子的視野,培養(yǎng)責任心。當今社會下,許多父母對下一代都是“捧在手里,怕摔著;含在嘴里,怕化了”般的教養(yǎng),這樣養(yǎng)出來的孩子多較為缺乏責任心,就像書中的裴嘉元,在互換身份之前,他上課不專心聽講,放學回到家后又是玩電腦游戲,極少幫父母做家務。可換了身份之后,他漸漸懂得了責任,開始好好學習,幫父母做家務。
人來到這世上,就應該學會“責任”二字,否則可以說是白活了 所以,我認為當今父母不應繼續(xù)毫無底線的寵著孩子了,而應學會放手,讓孩子自主健康成長,難道不是嗎?
飛翔的翅膀作文13
在21世紀的今天,每個人都在忙忙碌碌,因為每一個人心中都燃燒著一團火。它像璀璨的明珠,把每個人照亮;它像絢麗的色彩,讓每個人霞光萬丈;它讓每個人釋放不同的能量、它讓每個人都雄心萬丈。它就是夢想!
也許每個人夢想都會不一樣,但每個人的夢想都是前進的力量,因為它是我們的目標、我們的方向。夢想的種子一旦撒下,就會生根、發(fā)芽。有的人夢想成為一流的歌唱家,用百靈鳥般的歌唱展現(xiàn)自己;有的人的夢想是出色的作家,用文字激蕩、震撼人心;有的`人的夢想是著名科學家,為祖國奉獻自己的才華……
作為進入六年級的我們,一樣有自己的夢想。我的夢想不算偉大,就是當一名醫(yī)生。雖然只是普普通通的醫(yī)生,但是一樣可以釋放自己的光芒,幫助別人,快樂自己。醫(yī)生雖然不能像老師那樣春風化雨,但可以救死扶傷;雖然不能像歌手一樣閃耀光芒,但可以給患者希望;雖然不會像科學家一樣引領高端,但一樣可以貢獻力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上,就會有無窮的力量。生活中總是會有小的挫折與痛苦,也許你會默默流淚,但不要總是希望得到別人的同情,要學會堅強。如果我是醫(yī)生,就要學會放平心態(tài),如果每天自己都悶悶不樂,就會影響到病人的心情,不要帶給他們失望。也許我離夢想很遙遠,但我愿意去邁進一小步,一小步會變成一大步,一步一步走下去,我想我離我的夢不會一直遙遠。
給每一個有夢想的孩子插上翅膀,讓夢想帶我們一起飛翔。
飛翔的翅膀作文14
我是一只小小鳥,可怎么也飛不高……
從我一出生,就一直害怕被禁錮,所以,告別母親,高別家人,我獨自去流浪。
翻山越嶺,不知過了多少講,越過多少海,心一直被自由牽引著,停不下來。我餓了,靠在小樹上,而此時,是汪洋大海,身后崇山峻嶺。一是之間失去了方向,孤獨、無助、饑餓侵蝕著我。這時,靜下來想想,我什么都不會,意外耳畔響起一聲熟悉的聲音,你還有一個家,等著你回來!——是媽媽,于是我回到了家。
幾天后,我自信滿滿的說,我學會了生存,捕食了,我該走了!于是,我離開了家。
我飛到山崖懸泉之間,累了,我告訴自己要堅持?纯粗車裁炊紱]有,只有石壁,只有流水。我飛到水邊,想休息一下。意外的看見自己的影子。原來我長這樣子。⌒δ槄s也在這一瞬間凝結了。我發(fā)現(xiàn)身旁什么都沒有。只有,只有我這一只。于是孤獨,害怕,再次襲擊我心里面。耳邊響起輕輕的喚呼:你還有一個家,在等你回來!——是媽媽,于是,我回了家。
不久后,我小心翼翼的再次告別家,離開在孤獨、害怕時兩次收留我的家。
我飛到沙漠,好大的一片沙漠,我堅定了我的信念,一定要飛出沙漠!于是,我飛啊飛,努力的飛,回過頭,才發(fā)現(xiàn)依然在沙漠之中,沒有,看到任何東西。這次,我沒有放棄,我想再努力一點,再努力一點,再努力一點……就可以飛出沙漠!可我無力的發(fā)現(xiàn);我的翅膀受傷了!我好害怕!流下來的淚珠子在心里化作一場思鄉(xiāng)雨!心痛的`邊緣,一陣微風吹過來,一聲話語飛入而際,綠洲在等你,家在等你!——又是媽媽。我底下頭,思緒早被淚水模糊得看不清。此時的我,只有用淚水表達我的心情。媽媽輕輕啄起我,飛向自由,飛向藍天,飛向——家!
即使翅膀折斷還在飛翔,即使心靈受傷還好最好的療養(yǎng)院——家!我的巢!
飛翔的翅膀作文15
今天,我們學了《成長》這一課,令我感觸頗深。故事的主人公是一個名叫約翰的小男孩,因為每天只拿兩塊錢,來面包房買香腸,作者就誤以為,可能是他的父母不愛他,也可能是他的家庭不太好。有一次,作者偶然發(fā)現(xiàn),小約翰每次送報紙都會拿到很多報酬,原來約翰的父母為了從小培養(yǎng)他的生活能力,認為這樣才能更利于他的成長。約翰的父母真是負責任的父母,他們放手讓孩子自己去嘗試、去飛翔,給孩子一個獨立自主的未來,讓人肅然起敬。
從這個故事中,我聯(lián)想到了前不久看到的一則新聞。新聞的主人公是一個名叫楊鎖的23歲小伙子,竟然活活餓死在家中。他為什么會餓死呢?你相信嗎?竟然是源于父母的過分溺愛!楊鎖小時候,是一個很聰明,也很想幫父母干活的孩子,但是,他的要求總是被父母拒絕,理由是怕他累著。于是,他天天什么也不干,什么也不會。在父母的嬌生慣養(yǎng)之下,他變得奇懶無比,一不順心,還會去打罵母親。當父母相繼去世,他花光了家產(chǎn),靠要飯為生,在冬天,他連大小便都不出門。在美好的雪天里,“天下第一懶人”楊鎖把自己活活餓死了。楊鎖的父母真是愚昧的父母,他們的'過分溺愛,他們的不放手,把自己的孩子引向了一條不歸路,讓人覺得既可悲又可憐。
現(xiàn)在,獨生子女越來越多,不是小皇帝就是小公主,每天父母把他們捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,恨不得連上學都能代替。每天早早起床,給孩子做一頓豐盛的早餐,然后再車接車送上下學,孩子都進學校了,有些家長還要陪著進學?纯,總怕自己的孩子有個閃失。有時候,孩子生病了,那一家人更是急得團團轉,不光是爸爸媽媽,爺爺奶奶,姥姥姥爺,還有七大姑八大姨,都像是走馬燈似的圍著孩子團團轉,買一大堆零食和玩具,而且孩子也不用上學了,現(xiàn)在的孩子都覺得生病是最美的事情。
在這里,我想對所有的家長說,放手吧,您應該讓孩子學會自力更生,就像約翰的父母一樣。雖然您的孩子不一定會賣報紙,可以讓他去幫忙做飯、洗衣服、拖地、疊被子。。。。。。這些很小的小事,一定會讓孩子受益無窮。
親愛的家長們,請您開始深深地思考吧,怎樣讓自己的孩子不再是小皇帝小公主,變成一個能夠有獨自生活能力的孩子。