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馬虎不得作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的馬虎不得作文，希望對(duì)大家有所幫助。
馬虎不得作文1
今天上午,媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我囫圇吞棗地看了一眼,是典型的行程問題。心想：這樣的題我都做過多少遍了，不會(huì)有錯(cuò)。于是，我提起筆來，大筆一揮“刷刷刷”開寫，不一會(huì)兒，我就做完了，拿起本子“啪”地往媽媽面前一扔，我就去看電視了。半晌，媽媽把我叫過來，我滿懷高興地走過去，媽媽把本子遞給我，我大吃一驚，嘴成了“O”形。原來，媽媽在我的本子上畫了把紅色的鋼叉，說明我這道題做錯(cuò)了。怎么會(huì)做錯(cuò)呢?這道題我做過好幾遍了，不能做錯(cuò)呀!絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)!真的不會(huì)錯(cuò)!我確認(rèn)肯定這道題不會(huì)錯(cuò)!我雙眼緊盯著這道帶紅叉的.題，仔細(xì)研究著那串可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字。媽媽說：“你再認(rèn)真地讀讀題�！蔽冶懵犜挼刈x起來，讀完后，我才恍然大悟：題中是讓求兩個(gè)人走完了多少路，我呢，求的是兩個(gè)人相遇的時(shí)間。唉，我像泄了氣的皮球癱在了椅子上，心里很不是滋味。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做題要認(rèn)真，馬虎不得，不要潦草地看題，要多動(dòng)腦筋，這樣才能做對(duì)題。
馬虎不得作文2
李華是個(gè)小馬虎，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做完作業(yè)不檢查，做作業(yè)、考試常常丟三落四。老師提醒多次，他也不改掉毛病。有一次，發(fā)生了一件事，讓他出了洋相，鬧了笑話。他感到無地自容、羞愧極了。
有一次，他做一張卷子。由于馬虎，把好幾個(gè)字寫成了錯(cuò)別字。他把參觀兵馬俑寫成參觀冰馬桶，把洗襪子寫成洗妹子，把養(yǎng)金魚寫成養(yǎng)鯨魚。他做完了卷子也不檢查一遍就匆匆忙忙上交了。他坐在位子上還美滋滋地想著：這次卷子簡(jiǎn)單，我能考90分以上。
過了幾天，老師把卷子發(fā)下來了。他看了一下分?jǐn)?shù)，只考了65分。同學(xué)們問李華：“你考了多少分？給我們看看�！彼缓靡馑嫉氐椭^，把卷子掩起來。同桌一把搶過卷子，拿給大家看。大家一看，差點(diǎn)笑翻了天。原來，同學(xué)們看到李華卷子上的錯(cuò)別字都忍俊不禁了。大家議論紛紛。有的同學(xué)說：“李華，你自己家有馬桶了，還去別人家參觀馬桶�！庇械�.同學(xué)說：“你們來看，李華家變成大海啦，他家養(yǎng)鯨魚啦！”大家全都圍了過來，哈哈大笑起來。李華的臉上火辣辣的，臉紅到脖子根，恨不得地上有洞讓自己鉆進(jìn)去。但這能怪誰呢？都只能怪自己太粗心了！
從此以后，李華非常認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)上的每一件事，再也不做“小馬虎”了。