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陶之旅作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的陶之旅作文，歡迎大家分享。
陶之旅作文1
陶瓷是中國最具代表性的一種物品。上下五千多年，從原始時代，就產(chǎn)生了初期石器。慢慢地，人們開發(fā)出新領(lǐng)域，又創(chuàng)造了美觀，實用的陶瓷。為了見識見識古人的智慧，我決定，開啟一次陶瓷之旅半日游。好了，廢話不多說，向著南宋官窯博物館出發(fā)！
第一展館——歷代陶瓷：
這里展出了許多從新石器時代的良渚黑陶，直至清明的青花瓷和彩繪瓷。這些瓷器全部按照朝代的先后順序擺放好，供我們觀賞。對了，除了這些，還有一些模塊是專門用來展出南宋時期的陶瓷技藝的。（畢竟這是南宋官窯博物館）
第二展館——南宋官窯：
欣賞完從古至今的瓷器，就該步入正題，看看南宋時期的瓷器了。這些瓷器的花紋就可以幫我們鑒定它的真假。比如“金絲銀線，紫口鐵足”�！敖鸾z銀線”就是指瓷器檐口和底邊的.一圈紫紅色、紫灰色、銀灰色的“小圓環(huán)”。像這樣的鑒定方法還有很多呢！只可惜我不能一一道來。
第五展館——龍窯遺址：
這個龍窯遺址，頭低尾高，頗似一條俯沖的火龍，分為窯頭、窯室、窯尾，從兩旁的階梯走上去，可以清楚地看到整個龍窯。
時間過得飛快，眨眼間，就到了中午，半日游也接近了尾聲，這次沒有去，三、四展館，真是有點遺憾。算了，下次再來吧！哦，我該走了，一會兒找地方吃完午飯，還有事情要做呢！再見。
陶之旅作文2
我是陶瓷，幾千年以來，有著深厚的歷史文化。
我的家族是一個龐大的家族，從史前時代到秦朝那一段時期，我還是陶，人們用我來喝水、飲酒，存放食物等等，大多數(shù)的生活用具都是由我來負(fù)責(zé)的。
東漢年間，因為施釉技術(shù)的發(fā)展，我從陶演變成了瓷。當(dāng)然，這還只是我旅行的起點。在五代時期，我的形態(tài)是白瓷或清白瓷。到了元代，我渾身有著青花顏色的花紋，那是二元配方法把我改成這樣的。明代，我“穿”上了美麗的斗彩和眼花繚亂的五彩。到了清代，我被撲上了粉色的胭脂，還被披上了一層又一層的顏色釉。一開始，我被手工捏制，再后來，那些藝術(shù)家們在我身上精雕細(xì)刻，還畫上了很多精美的圖案，所以，我已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的藝術(shù)品。
我的.“家鄉(xiāng)”在景德鎮(zhèn)，那里有得天獨厚的陶瓷生產(chǎn)條件，一方面有著豐富的礦產(chǎn)資源，比如瓷石、高嶺土；另一方面有著理想的燒窯燃料，比如馬尾松，可以持續(xù)燒制很長時間，所以我的家鄉(xiāng)成為了一個著名的瓷都。
而我在這個寧靜的瓷都里享受著浪漫的旅程。
陶之旅作文3
出發(fā)嘍！出發(fā)嘍！在歡聲笑語中，我們踏著輕盈的步子和迫不及待的心情走上了大巴車。
沒過多久就到了東塢山，我來到了陶泥館，“哇！好多陶瓷瓦罐�。 被锇閭儺惪谕暤恼f道�？諝饫镞�飄著一股藝術(shù)的味道。
接著由陶藝館的楊師傅示范講解了制作陶泥作品的全過程。待我們做了，我看著小伙伴們一個個的順利完成了各自的美作；我在想，我到底要做什么呢？有了，就做葫蘆吧！好緊張��！終于輪到我了，我提心吊膽的坐到了椅子上啟動了開關(guān)，只見轉(zhuǎn)盤迅速的轉(zhuǎn)動了起來。我先按楊師傅教的`方法，把手浸濕，然后手輕輕地有力度地扶著陶泥，制作起葫蘆的底部。要開始拉長陶泥了，可是不知怎么的，只要我一拉，陶泥就斷開，它好像很不聽我的使喚，怎么都完成不了這個動作，最后只有請教楊師傅幫忙了，只見他三下兩下的就完成了。接著換我開始做葫蘆的上半個圓，我再次用雙手輕輕地抱著它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�。≈钡剿兊霉饣瑘A潤為止。我的葫蘆美作也完成了，楊師傅說：“還真有那么點樣！”聽楊師傅的贊美，心里自然美滋滋的了！做陶泥真有意思。不僅知道陶藝是一門藝術(shù)，也讓我在這次活動中親身體驗了一把！還認(rèn)識了好多伙伴，在這次的活動中，收獲多多！
陶之旅作文4
今天，我媽帶我來到了陶金山，我發(fā)現(xiàn)門口有個可以互動電子屏，那互動可真好玩，想知道怎么好玩嗎？因為可以伸手抓魚，那感覺好酷。我玩了一局后，就開始走我的綠道了。
我剛進(jìn)去時，以為那條道很短，就慢慢地在那里走，走了很久，都沒走到頭，我媽媽說，這條道有七公里。啊，原來有這么長，早知道就不走了
這條路的人行道和馬路之間，有一條很矮的.石頭護欄，我突然發(fā)現(xiàn)在這條石頭護欄上行走，可以訓(xùn)練平衡性，這使我想起了電影《云中行走》。我在上面練了一會兒平衡力，發(fā)現(xiàn)我的平衡力很好。
后來，我們走的太喝了，帶的水早喝光了，所以我們就買了一瓶水，水沒一會兒就被喝光了，空瓶子被我當(dāng)作足球在地上踢，踢著踢著，我們來到兒童樂園。
在那里有一個斜著的坡，我媽說可以在那里打滾，于是我們就滾了起來，滾啊滾啊，快要天黑了，我們戀戀不舍地繼續(xù)往前走。又走了一半，我發(fā)現(xiàn)有很多柱子在那里，柱子下面有個門，必須掃碼才能進(jìn)去，進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)那是個廁所，那個廁所不僅豪華，而且沒有臭味，還有淡淡的香水味，相對于普通的廁所，這算是最豪華的了，我在里面上了個廁所，體驗了一下，感覺真不錯。
從廁所出來后，我們到了出口，又餓又累，所以我們就打了個的士回家了。
陶之旅作文5
今天是個好日子，陽光明媚，萬里無云。當(dāng)然，也是個出去玩一趟的好日子。
不信？你瞧：那里正有一隊小朋友在陶藝制作館制作陶器呢！我自然也在其中。
你知道嗎？制作陶器有整整25工序�？晌覀冎粊碇谱髯罨镜�3道工序：設(shè)計，制作，上釉。
令我印象最深刻的就是制作了，等我慢慢說來。
我看見一位老爺爺熟練的在一個轉(zhuǎn)盤上放上一坨泥，又用沾過水的'手，在泥上“撫摸”著，一個陶器基本成型了。
我們躍躍欲試，我急急忙忙放上一坨泥，用手沾了一點水，學(xué)著老爺爺用手上下摩擦，可是，做出來的東西一點也不像那個老爺爺做出來的樣子。我不禁有些沮喪，可很快，我又充滿了信心，再說，我為什么一定要做成那樣子的細(xì)口瓶呢？我將手往下面放，然后一直不動，下面就立馬變小了，這不像是一個小碗嗎？可惜它是實心的，我得想辦法讓她空心啊！我看見老爺爺用兩個大拇指放在中間往下一摳，就立馬出現(xiàn)了一個大大的洞，我急忙也把大拇指放在中間，用力往下摁，伊哈，我的碗有洞啦！我把兩個大拇指放在洞的旁邊，一動也不動，漸漸的，這個碗大起來了，他也變的薄起來了。我看見這個尺度夠了，急忙叫老師傅來幫我卸下來，老師傅該是多么熟練啊，只見她兩個手指放在下面，稍一用力，這個碗就漸漸的下來了。我欣賞著自己的半成品，笑瞇瞇的。
我也會做陶器啦！
陶之旅作文6
今天是個晴朗的好天氣，媽媽、姐姐和我一起坐火車去鶯歌，我們要來個期待已久的“陶趣之旅”。
到了鶯歌，媽媽帶我們到鶯歌老街上，老街里面的商店擺滿琳滿目的`商品，其中巷子內(nèi)有一間“陶趣家”，它是專門教客人DIY做馬賽克陶藝品，我們?nèi)齻�人很有興趣的走了進(jìn)去，大家都睜大眼睛仔細(xì)看師傅的巧手，接著我們一家人同心協(xié)力的完成了一面馬賽克大鏡子，真的是好有成就感喔！
做完馬賽克之后，姐姐說：“媽媽！我想玩手拉坯！”于是媽媽就帶我們?nèi)ネ�。我和姐姐都是第一次做手拉坯，手拉坯店里的阿姨教我們手拉坯的技巧，我覺得好神奇喔！因為陶土?xí)S著我的手做各式各樣的變化，我和姐姐的作品也就在這樣的情況下完成了。姐姐做了一個碗，我做了一個杯子，阿姨說：“一個月之后就可以來拿你們的作品了！”我和姐姐都很高興，好期待下一次的鶯歌之旅快點兒到來。
陶之旅作文7
陶藝，是中國古代文化的重要標(biāo)志。每當(dāng)我拿起陶泥，就開啟了中國古代的文化之旅。
陶泥是一種很有趣的東西。時間一長就會變干，而加點兒水后，就又變得柔軟和有韌性，可以捏成各種形狀。今天是個不同尋常的日子，因為有妙趣橫生的陶藝課。
走進(jìn)陶藝教室，左邊陳列著同學(xué)們的作品，右邊是沒上釉的半成品。而中間大的桌子就是同學(xué)們的.操作臺了。
伴隨著上課鈴聲的響起，我們的心情像浪花一樣翻騰。這節(jié)陶藝課我打算做一朵蘑菇。
第一步，我把灰色的陶泥用搟面杖搟成一個5毫米厚的“泥餅”。此時這塊“泥餅”很像家里包餃子時用的餃子皮的紙板。然后我將紙板放在泥餅上，用力向下壓，再用切刀沿著紙板的邊緣切下來。這時，一朵蘑菇的雛形便出來了。在雨林中，往往顏色越鮮艷，越斑斕的蘑菇毒性就越強。而我的這朵蘑菇此時是最樸素的，所以應(yīng)該能“放心食用”吧！最后一步，我展開想象的翅膀，用剩下的陶泥裝飾我的作品，使它富有我的思想，靈氣。這一定是世界上絕無僅有的一朵蘑菇。
望著我的作品，想象飛向遠(yuǎn)方，可能幾千年后，它會成為一件文物……