- 相關(guān)推薦
回味無(wú)窮作文(實(shí)用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的回味無(wú)窮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回味無(wú)窮作文1
唉！作文真難呀！我從晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)才擠出那50多個(gè)字，急得我，時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而垂頭喪氣。我面紅耳赤地說(shuō)：“到底要怎么寫(xiě)呢?”阿姨同情地對(duì)我說(shuō)：“你先睡吧，等明天再寫(xiě)�！蔽逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我去了一個(gè)地方，那里是不是“出鬼”了�！澳信仙俣紩�(huì)寫(xiě)作文，連小孩的水平也是出口成章�！蔽铱滟澋�。這時(shí)，走來(lái)了一位年輕人，我急忙跑去問(wèn)：“您知道這里是什么地方嗎？而且這里的人怎么都會(huì)寫(xiě)作文？”那位年輕人說(shuō)：“這里是作文王國(guó)，我們大家都是到了那家作文餐廳，把作文水平吃出來(lái)的�！蹦俏荒贻p人指了指那個(gè)地方。
他的話音剛落，我就像離弦的`箭一般，飛奔作文餐廳，迫不及待地找了個(gè)座位坐下。服務(wù)員端來(lái)了菜單，我看了看，這里的美食真是不可思議，有100分作文牛排，有同步作文漢堡包，還有1000字作文米飯……真是五花八門(mén)。我快速地選了同步作文漢堡包和100分作文牛排。過(guò)了幾分鐘，服務(wù)員送來(lái)了我的美食，我看了目瞪口呆，它們真是香味撲鼻，饞的我直流口水，我肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始鬧了，上竄下跳，好像在催我趕快嘗一嘗。于是，我狼吞虎咽地把桌上的美食吃完了。我打了一聲響嗝，剛想走，服務(wù)員就拉著我。我想：不會(huì)是要付錢(qián)吧？難道那位年輕人騙我嗎？服務(wù)員看著我一臉慌張的樣子，說(shuō)：“我不是叫你付錢(qián)，而是你既然嘗了我們的美食，就要寫(xiě)一篇作文。我想：我都嘗了這些美食還怕不會(huì)寫(xiě)么？于是，我輕松自如地把作文寫(xiě)完了。
第二天，我醒了，想起昨天回味無(wú)窮的夢(mèng)，三下五除二把作文寫(xiě)完了。
我體會(huì)到了只要細(xì)心＋快樂(lè)的心情，作文一定能夠?qū)懞谩?/p>
回味無(wú)窮作文2
聲音，可以讓人陶醉。
聲音，可以讓人回味。
聲音，可以讓人留戀。
不知道為什么，媽媽的
“聲音”總是會(huì)印在我的腦海里。她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一次呼喚都讓我記憶猶新。
早上，她總是送我去學(xué)校，沒(méi)有多余的語(yǔ)言。晚上，她總是在家煮好飯，也不怎么說(shuō)話，只要每一次說(shuō)，都會(huì)給我心靈帶來(lái)震撼。
與平常一樣，早上總是早早到校，因?yàn)橐淮蔚谋硶?shū)沒(méi)完成，便被留下來(lái)。記憶力差這只是借口，沒(méi)辦法只得乖乖地在辦公室里背書(shū)。
在喧鬧的講話聲中，我拿起電話，我叫她來(lái)接我，她卻說(shuō)：“自己回來(lái)吧，天不黑。”
天的確不黑，我就在那背書(shū)，也許是因?yàn)槲冶车奶�，老師叫我回家，一到校門(mén)口一個(gè)熟悉的身影在我眼前，她來(lái)了
一路上她說(shuō)：“今天怎么這么晚？”。我說(shuō)“背書(shū)”。本以為她會(huì)生氣，可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，以后多看看書(shū)，也就會(huì)背了�！�
一路上風(fēng)很大，一直在吹著我的頭發(fā)，在風(fēng)聲中她的聲音讓我留戀。
到家時(shí)，飯菜總是香噴噴的.，雖然冷了點(diǎn)可依然很好吃。她從來(lái)不問(wèn)我學(xué)習(xí)的好壞，總是在鼓勵(lì)我，讓我向前看。
在我睡覺(jué)前，她總會(huì)說(shuō)：“今天這么晚睡覺(jué)，明天的作業(yè)加油做，別這么晚。”她的聲音總是那么平凡，但卻讓人記憶猶新。
在我生病時(shí)，她無(wú)微不至的照顧我，在這個(gè)時(shí)候她的
聲音總會(huì)響起無(wú)數(shù)次，但每一句話總是很甜甜的。
在我犯錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)用這平凡而溫柔的聲音提醒著我，讓我感覺(jué)永遠(yuǎn)是那么溫暖。
這聲音，值得我留戀。
這聲音，值得我回味。
這聲音，值得我陶醉。
回味無(wú)窮作文3
今天是正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié)、春燈節(jié)、小正月。晚上，月亮圓得像個(gè)月餅似的。我正在等待媽媽那碗甜甜的湯圓，這時(shí)，湯圓終于端出來(lái)了，桌上的一碗碗湯圓使我看了口水直流，就想大步流星地沖上去，把它們一碗又一碗都吃得光光的，即使是一滴湯也不能放過(guò)。我迫不及待地沖上去，一碗又一碗吃了起來(lái)，很狼狽，我把一粒粒湯圓送進(jìn)了我的嘴里，充滿甜味的湯圓讓我回味無(wú)窮。
一陣陣爆竹聲響起，把我想磁鐵一樣吸了過(guò)去，五彩繽紛的煙花進(jìn)入眼簾，走在哪里看都像給黑色的天空繡上了幾朵五顏六色的大花，給天空增添了許多色彩。
在大廳里擺滿了猜燈謎比賽的'題目，每年都少不了猜燈謎活動(dòng)。我想是時(shí)候開(kāi)始了，一排排燈謎題目擺在我的眼前，“矗，戴，靜，柳，冪，餐......”我一下子答出了好幾道燈謎題目。最后，我獲得了“燈謎高手”的稱(chēng)號(hào)，我滿心愉快，欣喜若狂。
忽然，窗外響起了鑼鼓聲，我迫不及待地跑過(guò)去看。原來(lái)是在游鑼鼓，有的在吹喇叭，有的在拿鏢，有的在吹笛子，有的在拍快板，這時(shí)，他們要跑老爺了，只見(jiàn)五六個(gè)人一起拱起老爺，異口同聲地喊“一二三，一二三......”便團(tuán)結(jié)一致跑了起來(lái)。
咦，游鑼鼓隊(duì)伍后面的花燈隊(duì)也讓我陶醉不已，花燈形狀各異，五彩斑斕。有活潑可愛(ài)的小鯉魚(yú)，有讓人喜愛(ài)的蓮花燈，有小巧玲瓏的鴨子，有滿身黃色的小雞，這些形狀各異的花燈都讓人回味著它的無(wú)限樂(lè)趣。
今晚這個(gè)月圓之夜元宵節(jié)，有吃到甜甜的湯圓，有進(jìn)行愉快的猜燈謎比賽，有隆重的游鑼鼓，有形狀各異的花燈欣賞，真讓我回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文4
母親在我這十幾年的生活中，一直是亦師亦友的存在；而她的愛(ài)，一直如影隨形地圍繞著我，嘗盡酸甜苦辣。
一天晚上， 我因先前請(qǐng)假而落下不少功課，正奮力地補(bǔ)著。天微涼，我攏了攏她剛給我披上的外套，上面似乎還存留有她的氣息，心里一暖。
這時(shí)，房門(mén)又被推開(kāi)，她握著我的.瓷杯，走了進(jìn)來(lái)。她把杯子放在桌上，一股不濃的奶味升騰了起來(lái)。她道：“給你熱了杯牛奶，沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)你的，我就在旁邊看會(huì)兒。”
母愛(ài)，就像書(shū)桌上這杯牛奶，淡淡的味道，卻無(wú)限包容。飽含著的無(wú)限情誼，隨著煙慢慢四散開(kāi)來(lái)。
有一次，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)卻先玩起了電腦。她看到了，多次提醒我，我總不應(yīng)。最后她也有些氣惱：“你再玩！再玩！以后還考什么高中！難道你想當(dāng)乞丐嗎？！”
我一聽(tīng)，也惱了，和她吵了起來(lái)。
混亂中，她大概是氣急了，一向溫婉的她拿起了掃帚，朝我揮了過(guò)來(lái)。
我還是挨了一下，不重的力道，我仍是耍著脾氣，甩了房門(mén)，哭了起來(lái)。
過(guò)了許久，一直等不到想象中的安慰的我，停下了哭泣，走至房門(mén)，向外望去。
只見(jiàn)她默默地哭著，眼淚吧嗒吧嗒地滴在了地上，而一旁是扔在地上的掃帚。我心里頓時(shí)像打翻了調(diào)味瓶一般，不知是什么滋味。
母愛(ài)，就如一杯茶，咽下那濃郁的苦味時(shí)，也曾淚流滿面；當(dāng)苦盡甘來(lái)，又回味悠長(zhǎng)。
在日常生活中，母愛(ài)又似一把多種口味的糖，酸酸甜甜，任我采擷：在我取得成功時(shí)，像一粒檸檬味的糖，先陪我一同喜悅、甜蜜，后是酸得我一個(gè)激靈，不敢再沉浸在自滿中；當(dāng)我挫敗時(shí)，像一�？Х任兜奶牵瓶嗫诘牧妓帲惆槲�，讓我重拾自信。
時(shí)光荏苒，母愛(ài)卻始終如一，深深扎根在我的生活中，回味無(wú)窮且不可忘懷！
——謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
回味無(wú)窮作文5
說(shuō)起西安，人們眼前好像浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：神秘的秦皇陵，宏偉壯觀的秦兵馬俑，擁有古老氣息的世界八大奇跡館，讓人夢(mèng)回唐朝的華清池和大唐芙蓉園，作為原市中心的鐘鼓樓，還有那令人流連忘返的大雁塔……這些名勝古跡讓你看到了西安的'歷史文化之悠久，古人智慧之結(jié)晶。
芙蓉園一展大唐風(fēng)采
下了車(chē)，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，給人無(wú)限舒服而又美好的遐想空間。
進(jìn)入正門(mén)，滿園大唐氣息朝你撲面而來(lái)，這時(shí)正好趕上樓門(mén)換崗時(shí)間只見(jiàn)穿一身黃金戰(zhàn)甲的勇士們拿著兵器整齊地跑過(guò)來(lái)，換崗，接旗，一切都井井有條，一點(diǎn)差錯(cuò)也不出。
放眼向里望去：哇！一句話就可以來(lái)形容：“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。”瀑布，樹(shù)林，供人們參觀的仕館，表演才藝的大廳，幽靜小路上的清新，使我心曠神怡，懷疑自己是否已經(jīng)穿越了？
美味佳肴獨(dú)誘人
用一天多的時(shí)間欣賞了人間佳境，不知不覺(jué)，肚子餓了，聽(tīng)說(shuō)陜西有八大怪：1。面條像褲帶2。帕帕頭上戴3。辣子一道菜4。秦腔吼起來(lái)5。鍋盔像鍋蓋6。房子半邊蓋7。碗盆分不開(kāi)8。板凳不做蹲起來(lái)。這時(shí)天氣變得更加炎熱，加上我還腹中空空，就更疲勞了，便選了第一大怪：‘褲帶面’，據(jù)說(shuō)此面一根長(zhǎng)達(dá)1米，普通重2到3斤左右。古代勞動(dòng)人民早上吃三四根面，便管一天的飽，吃過(guò)之后，人們從來(lái)不會(huì)疲勞，精神與力氣全部涌上來(lái)。對(duì)于第一次吃這種面的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件新鮮事。
這次假期旅行讓我既是高興又是留戀。高興的是我看到了古都----唐長(zhǎng)安城。而讓我留戀的是既欣賞了佳境，又品嘗了佳肴，再美的景色也是留不住的，留住的只是我永遠(yuǎn)的美好記憶，只希望有機(jī)會(huì)還能去那美麗的古都！
回味無(wú)窮作文6
童年的趣事令人回味無(wú)窮，小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)“巧做美肴品嘗會(huì)”更使我難忘。
“六一”節(jié)那天，我班同學(xué)每人捧著盆子來(lái)到教室，課桌拼成了大餐桌。當(dāng)40盆菜肴一下“亮相”時(shí)，我們幾乎驚呆了！這是菜肴嗎？這是藝術(shù)薈萃，美的集錦。盆內(nèi)放著佳肴、美點(diǎn)、鮮果，色彩艷麗，香味撲鼻。這既像五彩繽紛的錦緞，又像萬(wàn)紫千紅的花圃。每一盆形態(tài)各異：有鮮花怒放、步步登高，有大蟹逞威、童心歡躍；每一盆色彩鮮麗，有的清新，有的幽雅，有的瑰麗；每一盆名稱(chēng)幽雅動(dòng)聽(tīng)，如三色爭(zhēng)艷，微熹初露，碧海珍珠，月中牡丹。這些美肴的創(chuàng)制者是怎樣用腦動(dòng)手的呢？
“歡慶六一”的作者——金月走上了講臺(tái)，她說(shuō)：“這盤(pán)菜，咕老肉作底，最難的就是得耐著性子將小小的鶴鶉蛋雕成一朵花，雕了十多朵花，僅七朵成形。為表心意，我用幾根蔥段，搭成‘六一’兩字，安在花上�！甭�(tīng)完，大家都鼓起掌來(lái)。我想：這不僅是同學(xué)的手腦靈巧，也是對(duì)自己節(jié)日的衷心祝愿。
馮潔制作的“童心歡躍”價(jià)廉物美，富意深刻。她用菱白、青椒絲圍成一顆心，心中又有一顆用香腸拼成的紅心。邊看邊聽(tīng)，同學(xué)們不難領(lǐng)悟小“廚師”的心意：童心赤誠(chéng)，潔白無(wú)瑕。
觀賞菜肴，讓我們一飽眼福，要嘗就是大飽口福，品嘗會(huì)自然進(jìn)人高潮，我們這些小饞貓?jiān)缇痛瓜延瘟�。有的�?xì)細(xì)品味每一道菜的滋味，有的卻狼吞虎咽。當(dāng)我端起一盆“東海日出”時(shí)，看著白瓷盆中用炒西紅柿拼出了大半個(gè)圓圈，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛋絲一根根圍在上面，下面用黃瓜片疊出了一層層波瀾，猶如一輪紅日從海上升起。
看著看著，我只是舉筷不下，誰(shuí)忍心去破壞這幅圖案的完美呢？文思韻同學(xué)看到后，大方地說(shuō)：“吃呀！”我才夾了一筷子西紅柿，一嘗，酸中有甜，甜中帶酸，黃瓜又青又脆。真情加美味，這該是多么美好��！
輪到嘗我的菜了，我的`心快跳到嗓子眼了，生怕同學(xué)們不愛(ài)吃�？吹酱蠹业目曜硬煌５赝枥飱A我做的“茄汁肉片”，還聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)：“你的菜肉嫩味道也鮮�！边@時(shí)，我懸著的心才落了下來(lái)。
品嘗會(huì)是我們幾年來(lái)小家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練成果展覽。為了讓大家觀佳肴、嘗美味，人人巧構(gòu)思反復(fù)練。品嘗會(huì)結(jié)束已是六點(diǎn)多鐘，天空中晚霞似火。我們的童年生活和友情不正像這多姿多彩的霞光嗎？
回味無(wú)窮作文7
每回，當(dāng)我閑暇時(shí)，總會(huì)獨(dú)自一人泡一壺茶或溫咖啡一杯，悠然自得地坐于陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，細(xì)細(xì)地品味著這些東西帶給我的感受，帶給我味蕾的刺激……
當(dāng)然，相對(duì)于咖啡在，我更喜歡茶，因?yàn)椋Х鹊奈兜缹?duì)于我來(lái)說(shuō)，太過(guò)于濃郁，而茶的味道則更顯得清新淡雅，比較符合我的性格。在陽(yáng)光的沐浴下，更加的使我可以放松身心去體會(huì)這世間的美好！
茶的味道，一開(kāi)始入口后，是苦澀的，緩緩進(jìn)入喉嚨，便忽然間一股清香沁入鼻咽，不斷地刺激著味蕾，隨后，便流入胃中。然后，便再倒一杯茶，再次細(xì)細(xì)品味、回味、感悟……
其實(shí)人生也是如此，需要你去嘗嘗那些你自認(rèn)為簡(jiǎn)單輕松的事，再讓你去回味，想想自己以前是不是錯(cuò)了，最后再去感悟，感悟道理、事情……
茶的味道就像我們上興趣班一樣，各種各樣的成就都有著它的“苦甜”。
記得我自己打從4歲開(kāi)始便接觸起了畫(huà)畫(huà)，那時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小孩，連拿筆都拿不住，只會(huì)在那邊搞破壞，現(xiàn)在想想還真是有趣呀，呵呵！老師氣急敗壞，但卻無(wú)從下手，只得手把手地教我，但是我卻仍是帶給了他不少麻煩，例如：我嫌太煩了，無(wú)聊，便丟下畫(huà)筆，看著窗外發(fā)呆；我嫌太累了，便趴在桌子上打噸；我嫌夏天太熱了，便把風(fēng)扇和空調(diào)開(kāi)到最大，吹得畫(huà)紙直飛，讓其他同學(xué)手忙腳亂；我嫌……可是，就算這樣，我仍堅(jiān)持著畫(huà)畫(huà)，因?yàn)椋搅?歲時(shí)，我喜歡上了它——繪畫(huà)，我每天在學(xué)校畫(huà)畫(huà)，放學(xué)回家也是畫(huà)畫(huà)，嘿嘿！除了睡覺(jué)迫不得已外。所以，再苦再累我都一直堅(jiān)持著。也一次次得到學(xué)校、學(xué)區(qū)、省等各級(jí)藝術(shù)評(píng)委的肯定及獎(jiǎng)勵(lì)。有了鼓舞的`動(dòng)力也使我畫(huà)在逐步的長(zhǎng)進(jìn)，就成了今天的我。
所以，人便是這樣，只有當(dāng)自己吃遍了苦頭，才能去體會(huì)成就中的甜。走過(guò)的路雖有點(diǎn)累，但此時(shí)此刻回味起多姿多彩的藍(lán)圖，我的心里正涌出滿滿的幸福感！
回味無(wú)窮作文8
書(shū)桌上，有一張照片。那是小小的我，努力踮起腳尖，頭卻怎么也夠不到大樹(shù)上的記號(hào)。看著這照片，總能想起那時(shí)傻傻的我所干的事，令我回味無(wú)窮。
小時(shí)候的我對(duì)身高十分執(zhí)著，總是想著長(zhǎng)高。為了長(zhǎng)高，我想盡法子，絞盡腦汁，也沒(méi)長(zhǎng)高多少，為此我很是憂心。為了給我的長(zhǎng)高來(lái)份見(jiàn)證，我時(shí)常拿著記號(hào)筆到我家門(mén)前的大樹(shù)上畫(huà)下我的“足跡”。長(zhǎng)高了便興奮不已，依舊如此便憂心忡忡，思考著長(zhǎng)高的法子。這一個(gè)個(gè)記號(hào)見(jiàn)證了我的長(zhǎng)高之旅，卻不想有一天鬧出了烏龍。
那天，我照常拿著記號(hào)筆去大樹(shù)上做著標(biāo)記。因?yàn)樽蛱斓挠浱?hào)高于了前天的，現(xiàn)在的我都還有點(diǎn)小興奮，不知道今天又會(huì)長(zhǎng)多高�？僧�(dāng)我將記號(hào)標(biāo)記上去后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)——我變矮了！這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，我整個(gè)人都愣在了那兒，揉揉眼睛，再看，依然如此。我十分不甘心，明明昨天長(zhǎng)高了的！
于是我努力踮起腳尖，希望與上面的記號(hào)平齊，可卻怎么也做不到�！斑青��！蔽冶粐樍艘惶�，連忙站好，向后一望，是媽媽?zhuān)∷弥鄼C(jī)，很顯然，她將這一幕拍了下來(lái)。雖然很氣媽媽的偷拍，但為了解決我的疑惑，我決定暫不追究。
“為什么我長(zhǎng)矮了呢？”我問(wèn)�！斑@個(gè)嘛�！彼D了頓，繼而又道，“那是因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)得比人快啊，一棵小樹(shù)苗，只要精心栽培，很快就能長(zhǎng)成大樹(shù)的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，天真的問(wèn)：“那我怎么變成小樹(shù)苗啊，變成小樹(shù)苗，就能長(zhǎng)好高好高了！”“不用變成它，你也能長(zhǎng)大，很快，就會(huì)長(zhǎng)高了，只希望那時(shí)的你……還能如此�！�
我不懂，很迷茫，只能附和著點(diǎn)點(diǎn)頭。但不知又想到了什么，我用那稚嫩的小手拍了拍媽媽?zhuān)剖潜ＷC的`說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大，像大樹(shù)一樣高大的！”她笑了，里面夾雜著一絲那時(shí)的我所不能明白的意味，很深，很深。可她為什么要露出這樣的笑呢？這是那時(shí)的我所不能明白的。
回憶到這就結(jié)束了，兒時(shí)天真幼稚的女孩已經(jīng)長(zhǎng)大，那時(shí)一直困擾她的難題也已解決，媽媽話中的意思也已明白，她是希望這個(gè)女孩的心一直是那樣純粹……
心靜則明，心純則真，方得一分天地。這故事，這深意，讓我回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文9
每個(gè)人的人生中都會(huì)有許多回味無(wú)窮的經(jīng)歷：或是與一個(gè)人真誠(chéng)交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是一次充滿快樂(lè)的旅行，亦或是生活中某個(gè)平凡的、不經(jīng)意的一瞬間……
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我回味無(wú)窮的就是與他的`交往經(jīng)歷了……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影般時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海……
他，是我的宿舍舍友，個(gè)子挺高，有著一頭黝黑的短發(fā)，一雙圓圓的、水靈靈的大眼睛，以及他那“異于常人”的奇葩性格。他那雙十分好看的眼睛帶著一種神奇的魔力——當(dāng)他把你惹生氣時(shí)，他會(huì)委屈巴巴地望著你，讓你不會(huì)忍心對(duì)他痛下“狠手”……
第一次見(jiàn)他應(yīng)該是在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候因?yàn)楦改赣惺略缭绲仉x開(kāi)了，所以只有他一個(gè)人孤獨(dú)地坐在床上，我看他一個(gè)人怪可憐地，便主動(dòng)去找他……他是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。
慢慢地，慢慢地，與他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，與他的友情也越來(lái)越深厚了，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂(lè)觀自信、樂(lè)于助人、積極上進(jìn)的人。記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚我們迎來(lái)了最令人緊張而又令人恐懼的事情——數(shù)學(xué)考試。一會(huì)兒，考試開(kāi)始了，大家都在奮筆疾書(shū)、全神貫注地答題，可我呢？那一個(gè)個(gè)答案像跟我捉迷藏似的，讓我很難尋找到他們……第二天試卷發(fā)下來(lái)了，一看，只有最后一道題做錯(cuò)，我思前想后，卻始終沒(méi)找到錯(cuò)誤原因，于是我便去找到了他一一我的舍友。他思考了片刻，便把我的錯(cuò)誤原因向我娓娓道來(lái)。雖是如此，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。兩遍、三遍、四遍……我終于在他不厭其煩的講解下聽(tīng)懂了。他的熱誠(chéng)和不厭其煩，讓我無(wú)比感激。
他的樂(lè)觀自信、他的樂(lè)于助人、他的積極上進(jìn)，都值得我去學(xué)習(xí)�；赝c他交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回味無(wú)窮，我不禁感嘆：此生擁有一知己，足矣！
回味無(wú)窮作文10
友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是清新無(wú)形的空氣，讓人心曠神怡；友誼是色彩斑斕的畫(huà)卷，讓人如癡如醉；友誼是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人陶醉其中。我知道六年的小學(xué)生活將要過(guò)去，我和同學(xué)們也將要分開(kāi)了。我的餓心理是無(wú)盡的難過(guò)和后悔，我后悔和同學(xué)斗嘴，認(rèn)為自己理由多，根本就沒(méi)有想到退一步海闊天空，我后悔自己沒(méi)有把握住友誼。當(dāng)我想到自己已經(jīng)沒(méi)有再和同學(xué)們相處的日子的時(shí)候，我就控制不了自己的'情緒，埋頭躲在角落痛哭。在這六年的小學(xué)生活將要失去時(shí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)們只是嘴硬心軟罷了，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都還是挺關(guān)心我的。在他們身上我學(xué)到了很多，其中我映象最深的是他們教我懂得了體諒別人，關(guān)心別人。不要瞧不起對(duì)方。
那一次，上體育課的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在跳橡皮繩，輪到我跳的時(shí)候我不小心摔倒了，我原以為同學(xué)們看見(jiàn)后會(huì)嘲笑我，可是，出乎意料的是，同學(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而伸出援助之手問(wèn)我有沒(méi)有受傷。同學(xué)們的舉動(dòng)使我感動(dòng)了，流下眼淚。當(dāng)我在大雪中時(shí)，是同學(xué)們給我送來(lái)溫暖。從那以后，每當(dāng)同學(xué)遇到什么困難時(shí)，我是會(huì)盡自己最大的努力幫助他。
記得有一次，同桌忘了帶語(yǔ)文書(shū)時(shí)，當(dāng)我得知情況后，就毫不猶豫地把自己的語(yǔ)文書(shū)借給他，而自己卻接受老師的批評(píng)，當(dāng)老師知道真相后，就說(shuō)；“你為什么要這樣做，你要知道這樣做是會(huì)被處分的，不能被評(píng)為好學(xué)生的�！覍�(duì)老師說(shuō)；“當(dāng)我在最無(wú)助的時(shí)候是同學(xué)們伸出友誼之手拉了我一把，現(xiàn)在同學(xué)有難，我不能不幫忙�！蠋熉�(tīng)了，不但沒(méi)有怪我，還表?yè)P(yáng)我的做法。同學(xué)們知道后都由衷向我鼓掌。
在這六年的小學(xué)生涯中，我門(mén)曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解。。。。。。。再回首是一個(gè)充滿歡樂(lè)的昨天，昨天有我們球場(chǎng)中的奔跑；昨天有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。我們相逢在陌生時(shí)，分手在熟悉后。這幾天，我想通了，只要心中記著對(duì)方的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管對(duì)方到了哪里，友誼是長(zhǎng)存的！是永恒的！
明天，我們就要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自閃爍的星光相互通訊，表達(dá)情誼吧！
��！我相信這個(gè)世界友誼是永恒的！
回味無(wú)窮作文11
她，只是我眾多旅行中的一次小小的行程，但卻讓我銘記在心，回味無(wú)窮，每每想起，仿佛再一次身臨其境，真算是難以忘懷。而她，這座美麗的海島，名曰崳山島。
國(guó)慶節(jié)假，我來(lái)到了這里。由于臺(tái)風(fēng)來(lái)襲平潭一帶，所以載我們上島的船久未赴約，我只有與家人在碼頭等候這姍姍來(lái)遲的游輪，無(wú)聊的時(shí)間總是漫長(zhǎng)煩悶的，我不得不耐心等待。漫長(zhǎng)的兩個(gè)多鐘頭讓我熬了過(guò)去，老天不負(fù)有心人，我終于登上了游輪，奔向目的地……
對(duì)于崳山島這位佳人，我可是許有耳聞，早就想揭開(kāi)她的`廬山真面目了，果然是名副其實(shí)的仙島。山路由山腳下開(kāi)始盤(pán)繞，路旁多種有高大茂密的蒼茫綠樹(shù)，使得山路似一條藤蔓纏繞于山腰，期間還帶著些許野花野草，點(diǎn)綴于青蔥間，好一為窈窕淑女。山野間，石子路交錯(cuò)縱橫，卻又不顯得雜亂無(wú)章。大小天鵝湖坐落于其中，湖水清澈，似有魚(yú)蝦戲于水中。日光正好打在這湖面上，波光粼粼，這讓我不覺(jué)想到了柳宗元的那《小石潭記》中說(shuō)的“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上�！�，可不就是那么回事兒么！
來(lái)到崳山島，還有一個(gè)主要目的——觀日出。為了不錯(cuò)過(guò)這一美景，我們?cè)趰u上搭起了帳篷，架起了鐵鍋，開(kāi)始了我人生的第一次露營(yíng)生活。不是燭光晚餐，取而代之的是熱鬧無(wú)比的篝火晚會(huì)。一大群人坐在篝火旁，載歌載舞，完全不同于城市的喧鬧，可說(shuō)是玩得盡興，好不痛快！這樣的晚會(huì)一直持續(xù)到午夜，眾人滿懷著歡喜與滿足回到各自的帳篷，休息去了�？烧f(shuō)呢，第二天還得早起看日出呢！
日出需到山頭才能看到，我們起了個(gè)趕早，登山去了。等到我們氣喘吁吁地踏上山頭，已經(jīng)日出一角了，紅朝布滿了天邊、山野，各個(gè)角落都被這紅色的霞光包圍著。這旭日東升的景象，可算是世界一奇了，雄偉而又華麗，壯觀而又似小家碧玉，如若是永遠(yuǎn)留在那一刻，此人生已無(wú)憾了……
我仿佛是要被這大自然融化了，來(lái)到崳山島，我身邊的世界如同顛倒了般，沒(méi)有了城市的虛偽和空虛，心中其樂(lè)融融，充實(shí)、飽滿。這是我人生中的未嘗如此美滿的一次經(jīng)歷，帶有我的許多第一次，可不就叫那什么，回味無(wú)窮��！
回味無(wú)窮作文12
進(jìn)入初三年，“忙碌”這個(gè)詞闖進(jìn)了我的生活視野，娛樂(lè)的時(shí)間少了，休息的時(shí)間少了，靜靜地閱讀的時(shí)間也縮水了，但是假期里那段能夠靜靜地閱讀，靜靜地享受的時(shí)光，卻還縈繞在我的記憶里，令我回味無(wú)窮。
于是我尋著記憶，又回到了那段難忘的時(shí)光——
“叮零零……”鬧鐘響了，六點(diǎn)二十分，趕緊爬出被窩，沖向客廳，打開(kāi)廣播，然后以迅雷不及掩耳之速抄起了一本《傳雷家書(shū)》放在廣播邊上，一切準(zhǔn)備就緒，時(shí)間似乎又慢了下來(lái)，我慢悠悠地走向陽(yáng)臺(tái)，洗漱完畢后，從容地從冰箱里出一盒牛奶，順帶拎出一袋面包，隨著廣播的音樂(lè)，優(yōu)雅地走到窗邊，捧起書(shū)，靜靜地閱讀起來(lái)。
這是一段美好的晨讀時(shí)光，清風(fēng)悄悄地溜進(jìn)我的書(shū)頁(yè)，輕輕地掀起我的閱讀記憶，捧著那一本厚厚的《傳雷家書(shū)》，聽(tīng)著窗外鳥(niǎo)兒的歡叫與廣播音樂(lè)的二重聲合奏，陽(yáng)光斑斑駁駁地灑在字里行間，不會(huì)太刺眼，也不會(huì)昏暗。嘴里嚼著噴香的面包，配著一小盒冰冰的牛奶，這真是一個(gè)像牛奶一樣甜滋滋的晨讀時(shí)光，更重要的是在這個(gè)早晨，我早早地收獲了對(duì)書(shū)中傳雷、傅聰父子倆親情的感動(dòng)。
如今想起假期的這么一個(gè)早晨，確實(shí)令我回味無(wú)窮。而在假期里傍晚的閱讀，則又有另一番滋味。
夕陽(yáng)西下前的最后一抺光輝還留在天際，我仍捧著《福爾摩斯》傍窗而讀。在這個(gè)傍晚，走進(jìn)書(shū)里，同福爾摩斯一同經(jīng)歷了“血字的'研究”，我在福爾摩斯與華生散步的海德公園里游歷，看那平靜的湖面上，黑天鵝翩翩起舞；還去了大英博物館，這是屬于福爾摩斯的知識(shí)寶庫(kù)；站在福爾摩斯同宿敵莫利亞提教授一同落下的大瀑布——闌辛巴赫大瀑布之下，聆聽(tīng)來(lái)自貝克街亡靈的心跳，浩蕩的水勢(shì)，給人以“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感受。在參觀完巴斯克維爾獵犬的舞臺(tái)達(dá)特穆?tīng)柷f園后，我再次回到了貝克街。
這真是一段神奇驚險(xiǎn)的旅途，令我回味無(wú)窮。
回到忙碌的初三生活，雖然閱讀的時(shí)間少了，但假期里那段令我回味無(wú)窮的閱讀時(shí)光，將會(huì)激勵(lì)我努力地學(xué)習(xí)，在完美地度過(guò)初三的生活之后，再度開(kāi)啟那一段靜靜地閱讀，靜靜地享受的時(shí)光。
回味無(wú)窮作文13
趁著假期里美好的光陰，我捧起了一本溫馨芬芳、撥人心弦的書(shū)——《城南舊事》。這是一本十分有趣且耐人尋味的書(shū)，它讓我的暑假生活變得更加充實(shí)，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)又讓我黯然流淚。
這本書(shū)主要記述了林海音小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)里面那個(gè)天真爛漫，善良勇敢的小英子讓我喜歡得欲罷不能。其中，最讓我難忘的是英子在惠安館里的故事情節(jié)。
英子在惠安館結(jié)識(shí)了被人們稱(chēng)為“瘋子”的秀貞。雖然她倆年齡相差許多，但她們還是玩得其樂(lè)融融，成為了忘年之交。有一次，英子和秀貞把正在結(jié)繭的蟲(chóng)子叫做“吊死鬼“，充分體現(xiàn)了她們的`可愛(ài)和貪玩之處，不由得讓人心生羨慕。
秀貞并不是真瘋，她的孩子一生下來(lái)就被抱走了，這個(gè)巨大的打擊讓她難以承受。可憐的秀貞把英子當(dāng)自己孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)她，關(guān)愛(ài)她，這樣的母愛(ài)著實(shí)令人動(dòng)容。
善良的英子幫助秀貞和自己的玩伴妞兒母女相認(rèn)，還摘下自己的金鐲子給她們做盤(pán)纏。我不僅為英子的無(wú)私和樂(lè)于助人叫好，也為她們就此分別而傷心流淚。
這本書(shū)讓我讀懂了英子的童年，由此也想到了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。記得讀幼兒園的時(shí)候，我常常會(huì)做一些幼稚可笑的傻事。
比如有一年冬天，我看見(jiàn)爸爸用熱水給小狗洗澡，小狗一副既舒服又享受的模樣，我就想原來(lái)動(dòng)物也喜歡洗熱水澡啊！于是，我把家里養(yǎng)的一只小金魚(yú)從魚(yú)缸里撈出來(lái)，放進(jìn)裝了熱水的小碗里，照著爸爸的樣子給小金魚(yú)洗澡，還給金魚(yú)抹了肥皂。結(jié)果可想而知，小金魚(yú)就這么不幸地去了天堂。為此我大哭了一頓，心里覺(jué)得特別委屈，我只不過(guò)是想給它洗個(gè)熱水澡嘛！
再比如有一年在農(nóng)村的爺爺奶奶家過(guò)暑假，我頂著烈日在路邊的草叢里抓了十來(lái)只很小的蜻蜓，小心翼翼地把它們裝進(jìn)塑料瓶里帶回家，然后再一只一只地放進(jìn)了我的蚊帳里。晚上奶奶替我整理床鋪的時(shí)候，看到蚊帳上停了那么多小蜻蜓嚇了一大跳，而我卻在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“奶奶，今晚有小蜻蜓守護(hù)，就沒(méi)有蚊子敢叮我了。”奶奶被我逗得哭笑不得。
童年的趣事說(shuō)不盡道不完，它們就像一顆顆清晰可見(jiàn)的鵝卵石靜靜地躺在記憶之河里，散發(fā)著閃閃的光芒，讓人回味無(wú)窮。
回味無(wú)窮作文14
記得借給我筆的同桌對(duì)我笑過(guò)，常幫我補(bǔ)衣服的奶奶對(duì)我笑過(guò)，將跌倒的我扶起來(lái)的陌生人對(duì)我笑過(guò)……因?yàn)槲以?jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)最誠(chéng)摯的一句“謝謝!”
與人道一句感謝，它體現(xiàn)了一個(gè)人自身的修養(yǎng)，或許正因?yàn)橐痪洹案兄x”而會(huì)改變你在別人心目中的形象，它是我們每個(gè)人必備的日常禮貌用語(yǔ)，它就像一位值得信任的.助手、隨時(shí)給予你幫助。感謝是發(fā)自?xún)?nèi)心的，真誠(chéng)而超越物資的，是高尚而純潔的。
感謝是人與人心靈溝通的基礎(chǔ)，大家都會(huì)有過(guò)這種感覺(jué)，自己為別人做過(guò)一件事，如果得不到別人的感謝，雖然不至于記恨，但心里難免會(huì)有一點(diǎn)失落，反之，即使別人不是那么莊重地說(shuō)出“謝謝”兩個(gè)字，但你心里總會(huì)油然而生一絲甜甜的感覺(jué)，甚至還可能會(huì)幸福地笑出來(lái)。
記得有一次，我只幫助朋友做了一件小事，他卻鄭重其事地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，雖然只是微不足道的兩個(gè)字，卻讓我覺(jué)得他是真正能夠讓我傾訴心思的好朋友。
但要感謝別人首先也要心存感恩的心態(tài)，自古以來(lái)那感恩的佳話也是不計(jì)其數(shù)。
《莊子》中記著一段“漂母進(jìn)食”——韓信在未建功立業(yè)之前，家里很是貧窮，連吃也吃不飽，他常常拿著魚(yú)竿在河邊釣魚(yú)，河邊每天都有許多大娘在漂洗衣服，其中一位見(jiàn)他可憐，便每天給他一碗飯吃，數(shù)日后，老大娘要走了，韓信就立志，等他富裕后，一定會(huì)報(bào)答她。果真，韓信在做了淮陰侯之后找到了那位老大娘，贈(zèng)給她一百兩黃金。雖然韓信沒(méi)有說(shuō)一聲感謝，但我想，在他心中已經(jīng)說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)句感謝，它們?cè)缫焉A成一種讓韓信無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的另一種特殊的感情。
感謝是給幫助你的人最佳的報(bào)酬，它滿足了人性最深的渴望和需求，它給人帶來(lái)的感覺(jué)是華麗的詞藻所無(wú)法形容的，它是微笑的前提，是心存感恩的后盾，它撲滅了 火，融化了仇恨的堅(jiān)冰，給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們用感謝贏得別人的微笑，贏得世界的各平!
回味無(wú)窮作文15
語(yǔ)文，邁著輕盈的步伐，在我身邊留下一串串足跡——芬芳四溢的文學(xué)名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古詩(shī)句：語(yǔ)文，在我身邊；語(yǔ)文，伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)語(yǔ)文那優(yōu)美生動(dòng)的詞句。吟那一首首浩氣長(zhǎng)存的詩(shī)歌，誦那一篇篇充滿妙詞佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的'小說(shuō)中，徘徊于美輪美奐的童話宮殿里：語(yǔ)文，無(wú)不吸引著我。徜徉在文學(xué)名著中，我佩服《牛虻》中的亞瑟·勃爾頓為了革命信仰甘愿被命運(yùn)折磨；欽佩《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那驚人的毅力；陶醉在《昆蟲(chóng)記》里，我聽(tīng)到法布爾正在細(xì)細(xì)講解昆蟲(chóng)；傾心在《飛鳥(niǎo)集》中，我聽(tīng)到泰戈?duì)栐跇?shù)下醉心朗誦。
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我精神疲憊、不堪重負(fù)時(shí)，大師巨匠們的名言警句使我精神倍增，整裝繼續(xù)前行。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙；惠普爾則說(shuō)，書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔；高爾基又告訴我，書(shū)籍鼓舞了他的智慧和心靈，它們幫助他從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，他就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住……是呀，書(shū)籍讓人陶醉，書(shū)中的文字為語(yǔ)文繡上了艷麗的花邊。遨游于語(yǔ)文的海洋，就如觀望祖國(guó)的大好河山，書(shū)籍就是那河山最美的一景。
語(yǔ)文，一年四季常伴我左右�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，語(yǔ)文就像一場(chǎng)適時(shí)的甘霖，滋潤(rùn)著初春萬(wàn)物的生長(zhǎng)，她用柔和的身軀為我們展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的《春雨圖》；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，語(yǔ)文就像一個(gè)音樂(lè)家，舉起神奇的指揮棒，指揮著世間萬(wàn)物，你鳴我唱，你跳我舞，你彈我奏，共同演繹著一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)會(huì)；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，她又猶如一名美學(xué)家，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，語(yǔ)文還像一個(gè)化妝師，用靈巧的雙手使寂寞空虛的冬日變得富有生機(jī)。四季，在詩(shī)意的語(yǔ)文中流轉(zhuǎn)循環(huán)。
語(yǔ)文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無(wú)窮……