不速之客作文（優(yōu)選15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的不速之客作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不速之客作文1

　　今天中午，解芷涵生氣地大聲說(shuō)：“別吵了！馮天藝扣一分！”滿臉無(wú)辜的馮天藝問(wèn)道：“為什么？”“為什么？因?yàn)槟阒v話了！”“扣分狂人”解芷涵大聲地說(shuō)。馮天藝馬上就鴉雀無(wú)聲了。

　　好了，我們回到真正的主題，不聽(tīng)“老解”扣分的事�？煜抡n的時(shí)候我們班飛進(jìn)來(lái)一個(gè)蟲(chóng)子，它的樣子非常的古怪，有一點(diǎn)兒像扎人的.蜜蜂，有一點(diǎn)兒像大翅膀的蛾子，又有一點(diǎn)像那個(gè)煩人的蒼蠅，反正是非常丑，長(zhǎng)著蜜蜂這扎人的尖刺，身體是蒼蠅的身體，翅膀是蛾子的翅膀。現(xiàn)在到了我的推理時(shí)間，這只蟲(chóng)子是從沒(méi)有關(guān)的窗戶飛進(jìn)來(lái)的，我猜這只會(huì)飛的蟲(chóng)子一定是變異了，才能長(zhǎng)得這么丑，我有百分之六十可以確定，百分之三十可以肯定這是蜜蜂，百分之十可發(fā)確定是其它的非常丑的蟲(chóng)子，我的推理完成了。

　　張鄧璨和馮天藝都想抓住這只蟲(chóng)子為民除害。當(dāng)然他們不可能為民除害，他們一定想玩這只小蟲(chóng)子，我也想抓這只蟲(chóng)子。我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)叫天使，另一個(gè)叫惡魔。惡魔對(duì)我說(shuō)：“哎，你快點(diǎn)抓這只蟲(chóng)子，如果被他們抓住了一定在你旁邊炫耀的，快點(diǎn)抓住這只蟲(chóng)子！”天使在一旁說(shuō)：“你千萬(wàn)別聽(tīng)惡魔的！”天使一說(shuō)完，他們兩個(gè)小人就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我覺(jué)得天使說(shuō)的非常對(duì)，我就開(kāi)窗把蟲(chóng)子放走了。

　　哇！原來(lái)幫助了一只小小的蟲(chóng)子也會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)！

不速之客作文2

　　一天，鼠鼠部落來(lái)了一位不速之客。他長(zhǎng)得賊頭賊腦，在鼠鼠部落東張張，西望望，說(shuō)：餓死我啦！我要看看這幾只老鼠看能不能抓幾只嘗嘗�？墒�，那只鼠壯壯老是出來(lái)?yè)v亂，我要想個(gè)辦法。想到了！于是壞貓假扮成小熊貓。敲了敲鼠鼠部落——鼠美美的門。呀！小熊貓是你��！快進(jìn)來(lái)坐。小熊貓(壞貓)卡在了門關(guān)處。這門太小了，我進(jìn)不去��！沒(méi)關(guān)系，我家有個(gè)備用的門——大門，來(lái)，從這邊進(jìn)！小熊貓(壞貓)從備用的大門進(jìn)去了，心里別提多高興了。美美，你家真漂亮！可是，房子怎么能沒(méi)有窗戶呢？鼠美美聽(tīng)了就找鼠壯壯讓他幫自己開(kāi)一個(gè)窗子。小熊貓(壞貓)見(jiàn)了，心里美滋滋的回家了。

　　鼠聰聰?shù)绞竺烂兰彝�，說(shuō)：美美，你怎么開(kāi)了一個(gè)窗子。鼠美美把剛才的來(lái)龍去脈告訴鼠聰聰。鼠聰聰想了想說(shuō)：他有沒(méi)有什么可疑之處？可疑之處？對(duì)了！那只小熊貓的.尾巴特別長(zhǎng)，還有灰色的毛。鼠聰聰篤定的說(shuō)：那肯定是壞貓！他讓你開(kāi)窗戶通風(fēng)是假的，他想半夜吃了你。那怎么辦呀？鼠美美著急的說(shuō)。這樣，你先在床下放一個(gè)木棍，然后再找一個(gè)結(jié)實(shí)的網(wǎng)放到窗子下。我和鼠壯壯在你的屋子里藏著，等他一來(lái)我們就打他！好！鼠美美說(shuō)。夜里，鼠美美睡不著覺(jué)，瞪著大眼睛，等著壞貓。壞貓爬到窗子那里，他怎么也沒(méi)想到，等著他的是一個(gè)大網(wǎng)。壞貓掉進(jìn)了大網(wǎng)里，鼠壯壯和鼠美美還有鼠聰聰沖出來(lái)打壞貓。壞貓被打得喊爹叫娘，忙說(shuō)：我再也不敢了，放了我吧。三只老鼠才不會(huì)聽(tīng)信他的鬼話，狠狠地教訓(xùn)了他一頓后，還打了110報(bào)警。

　　過(guò)了一會(huì)兒，黑狗警長(zhǎng)開(kāi)著警車，拉著警笛，把這個(gè)屢教不改的家伙帶走了。

不速之客作文3

　　最近，幾位“不速之客”光臨我家�！靶】腿恕眰冎挥性诖阂獍蝗坏娜兆永铮�才會(huì)顯露它們的本領(lǐng)。猜出是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)！它們就是——蠶。

　　買回蠶卵，我天天耷拉著腦袋觀察它長(zhǎng)大。蠶卵剛開(kāi)始是黃色的，慢慢地顏色變得越來(lái)越深，最后竟然變成紫黑色的.了。這時(shí)，爸爸告訴我，小蠶快出生了，這消息令我欣喜若狂，雀躍不已！

　　果然，沒(méi)過(guò)幾天，小蠶出生了。這小東西又黑又小，如螞蟻一般，從科學(xué)書(shū)上我知道了，這叫“蟻蠶”。小蟻蠶們舒適地臥在我為它們專門設(shè)計(jì)的“皇宮”里，大口大口地吃著“舌尖上的美食”，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直就是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝嘛。

　　我不時(shí)地去瞧瞧，呀，吃飽了的蠶兒們正舒服地躺在既溫馨又暖和的小床上，睡著了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我偶然發(fā)現(xiàn)，蟻蠶身邊有著如沙粒一樣小的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是小蟻蠶的糞便，我不禁感到一陣惡心。當(dāng)我正要清理糞便時(shí)，爸爸像有了“瞬移法”似的，突然出現(xiàn)在我身后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別小看這糞便哦，它可是一種名貴的中藥材呢！”

　　我聽(tīng)后，半信半疑。上網(wǎng)一查，還果真如此呀！我用自制的紙畚斗和掃帚，為小蟻蠶“清理”房間。真是印證“不看不知道，一看嚇一跳”呀！

　　一想到蠶兒們照亮自己，點(diǎn)燃別人，心里由衷地不舍，不禁想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

不速之客作文4

　　嗡嗡嗡……咦，這是什么聲音呢？一開(kāi)始我和媽媽都以為是蚊子發(fā)出來(lái)的聲音，可是哪得像戰(zhàn)斗機(jī)那樣大的蚊子才能發(fā)出這種巨響吧！我們馬上停止了講話，靜靜地尋找聲音的來(lái)源。不一會(huì)兒，謎底揭曉了，在我們臥室的頂燈上趴著一只有點(diǎn)咖啡色又有點(diǎn)黃色的小東西，是他在作怪，原來(lái)我們家的不速之客竟然是一只小蜜蜂呀！平�？匆�(jiàn)的蜜蜂大部分都是圓圓的、胖胖的，而它卻是瘦瘦的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　媽媽馬上讓爸爸來(lái)幫忙，一個(gè)拿電蚊拍，一個(gè)拿晾衣桿，想把它從燈罩里趕出來(lái)。這只小蜜蜂可聰明了，它好像知道只要在燈罩里呆著，我們就不能拿它怎么樣，就像一個(gè)頑皮的小男孩，對(duì)我們不理不睬。這個(gè)時(shí)候，爸爸好像想到了辦法，他讓我們把燈關(guān)了，然后打開(kāi)手電筒，想用光吸引它出來(lái)。它是飛出來(lái)了，可惜卻躲的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　時(shí)間已經(jīng)22點(diǎn)了，我們放棄了戰(zhàn)斗了，可是媽媽卻開(kāi)始擔(dān)心蜜蜂會(huì)不會(huì)在我們房間里筑巢產(chǎn)卵。爸爸說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你們普及下關(guān)于蜜蜂產(chǎn)卵的知識(shí)。首先，會(huì)產(chǎn)卵的蜂它是不會(huì)外出的，長(zhǎng)期在蜂巢里呆著，它就是蜂后，蜂后體型比較大。其次，我們家的客人細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是一只工蜂，它主要負(fù)責(zé)采花、釀蜜等工作，它不會(huì)產(chǎn)卵。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我爸爸的講解，你懂了嗎？

不速之客作文5

　　“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著。

　　突然，頭頂上傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時(shí)齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來(lái)源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學(xué)們都很害怕，沒(méi)有心思聽(tīng)講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會(huì)兒轉(zhuǎn)移到電風(fēng)扇上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到電燈上……

　　當(dāng)這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見(jiàn)大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長(zhǎng)著一對(duì)潔白透明的翅膀，再仔細(xì)些還能看見(jiàn)細(xì)細(xì)的條紋，它就如一個(gè)迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。

　　“真是膽大包天，竟然跑錯(cuò)地方來(lái)打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動(dòng)地叫了起來(lái)；有幾個(gè)女生直接跑離了座位；有的同學(xué)更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來(lái)的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤旋著。趙老師并沒(méi)有受這不速之客的'影響，她繼續(xù)淡定地給我們上著課。大家意識(shí)到上課的紀(jì)律性，頓時(shí)又安靜下來(lái)。這大馬蜂還是有點(diǎn)靈性的，你不來(lái)犯它，它就不會(huì)犯你。大馬蜂堅(jiān)持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

　　我被震撼了，一個(gè)小小的弱者，我只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以捏死的弱者，竟然能面對(duì)挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對(duì)難題只會(huì)選擇逃避嗎？

　　我的思緒又回到了課堂，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)……

不速之客作文6

　　快看天花板！”我同桌偷偷地捅了我一下。

　　我抬頭順著他手指的方向看去——嘿！有一個(gè)小黑點(diǎn)，還會(huì)移動(dòng)。再仔細(xì)瞧瞧，噢，原來(lái)是只迷路的小蜜蜂。

　　漸漸地，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的同學(xué)越來(lái)越多，而這位“不速之客”也大膽起來(lái)。開(kāi)始，它只在天花板四周盤旋，后來(lái)，它便飛到了我們的頭頂上方，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西飛飛�？赡芩�覺(jué)得很好玩兒，也沒(méi)什么危險(xiǎn)，就繼續(xù)肆無(wú)忌憚地“游蕩”。整個(gè)課堂的紀(jì)律都被它給破壞了，同學(xué)們的目光都集中在它身上，老師也無(wú)可奈何。

　　那只蜜蜂飛來(lái)飛去，可能是累了吧，它朝窗戶飛去�？蛇@只笨蜜蜂偏偏朝沒(méi)打開(kāi)的.窗戶上飛，像只沒(méi)頭蒼蠅似的亂撞。幾次沒(méi)成功，它喪失了信心，又折了回來(lái)。它先圍著黑板轉(zhuǎn)了一圈，好像在欣賞著我們班新出的黑板報(bào)。接著，它開(kāi)始在人群中漫游。只見(jiàn)它飛到一位怕蜜蜂的同學(xué)旁邊，在他頭上繞了一圈。那位同學(xué)大喊一聲：“不好！”趕緊捂起頭，躲在課桌下，把大家逗得哈哈大笑。有的同學(xué)笑得捂住肚子，有的同學(xué)笑彎了腰，還有的同學(xué)笑得趴在別人身上……

　　過(guò)了一會(huì)兒，那同學(xué)以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去，剛抬頭，沒(méi)料到小蜜蜂直對(duì)著他飛過(guò)來(lái)，他嚇得跳離了座位，撒腿就逃，同學(xué)們更是樂(lè)不可支了。而此時(shí)小蜜蜂卻仿佛鬧夠了，朝門的方向飛去……

　　小小的一只蜜蜂給課堂添了這么多亂，也給我們帶來(lái)了難得的樂(lè)趣！啊，一只可恨又可愛(ài)的小蜜蜂。

不速之客作文7

　　“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我和爸爸媽媽都皺起了眉頭，是誰(shuí)打擾了我們享用美食？門打開(kāi)了，迎面起來(lái)的是一個(gè)額頭上汗津津的女人，她看到我們似乎有些詫異：“你們是13D的吧？怎么換了一戶人？”“我們是新搬來(lái)的。怎么了？”媽媽不動(dòng)聲色地應(yīng)了一聲。那女人徑自走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)地環(huán)顧四周，松了口氣，“還好有陽(yáng)臺(tái)……對(duì)了，真不好意思，我是住在隔壁的。忘了帶鑰匙。其實(shí)……從你們家陽(yáng)臺(tái)穿過(guò)去就是我們家了�！边@回，爸爸媽媽不僅皺起了眉頭，還張大了嘴巴。剛剛看完《哈利．波特》的我卻有了一個(gè)希奇古怪的想法：《哈利.波特》里有飛天掃帚、飛路網(wǎng)、幻影移形、把頭沖進(jìn)馬桶等交通方法，這個(gè)阿姨是不是發(fā)明了種新的方法，只要一頭栽進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的盡頭的墻壁，就可以到她家了？爸爸媽媽半信半疑地跟著那位阿姨走到了陽(yáng)臺(tái)，我也偷偷跟了進(jìn)去。陽(yáng)臺(tái)的盡頭被一塊木板遮著，有些恐怖。爸爸仔細(xì)研究了這塊木板后，得意地說(shuō)：“你大概弄錯(cuò)了吧，這兒沒(méi)有什么通道 �！蹦莻�(gè)阿姨搖了搖頭，徑直走上了前，搬開(kāi)了那塊木板，讓我們看到了一番神奇的景象——我們家的陽(yáng)臺(tái)確實(shí)通向她的`家。我們一家三口看得目瞪口呆，仿佛那位阿姨在做什么了不起的事情一樣。原來(lái)木板后面還有真另有一番天地！那位阿姨抱歉地沖我們笑了笑，走了過(guò)去。我很高興，密道通了！這樣一來(lái)，我們兩家就可以常�！按�陽(yáng)臺(tái)”啦！就在我高興的時(shí)候，媽媽卻非常堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。“這樣很不安全，被小偷發(fā)現(xiàn)不得了，不封不行�！庇谑�，第二天這里就被封了，這個(gè)秘道也永遠(yuǎn)不存在了�？墒沁@個(gè)不速之客帶來(lái)的驚喜，我難以忘懷。

不速之客作文8

　　聽(tīng)孫老師的誦讀婉轉(zhuǎn)美妙，看孫老師的表情如此迷人，不僅打動(dòng)了孩子們的心，也打動(dòng)了窗邊的那縷黑影。

　　嘰喳，嘰喳，窗邊傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的'叫聲，教室里孩子都目瞪口呆，又驚又疑又開(kāi)心，枝上的鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，一串的鳥(niǎo)兒都趕來(lái)了，像是聽(tīng)課的老師來(lái)檢查。

　　你瞧，枝上的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)飛在窗上呢？真是太神奇了，同學(xué)們開(kāi)始了熱烈的討論，男生們都瞪大了眼睛，而女生們都雙手捂著嘴，十分嬌小的驚訝，只見(jiàn)那只鳥(niǎo)兒身穿棕色衣裳，披著赤褐色扇子似的羽毛，嘰喳喳，鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)：同學(xué)們好呀，我們是來(lái)聽(tīng)課的！肯定是孫老師講的太動(dòng)人了，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了！

　　同學(xué)們，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)，我們心系祖國(guó)的發(fā)展，長(zhǎng)大后要為和諧社會(huì)添磚加瓦！喳喳喳小鳥(niǎo)也被孫老師那美妙的講課打動(dòng)了，個(gè)個(gè)拍打著翅膀，像是在鼓掌。只見(jiàn)，小鳥(niǎo)頭一仰，腳一蹬，展開(kāi)雙翅，打開(kāi)，胸脯，奮力飛向天空，一伸一縮的動(dòng)作熟練的游翔，像是準(zhǔn)備告訴所有的小鳥(niǎo)們，還要告訴自己的寶寶們，一定要多多去孫老師那里聽(tīng)課！并且，老鳥(niǎo)們，休閑時(shí)也去冀英散散心，多么好��！

　　同學(xué)們的說(shuō)話聲也讓孫老師看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，她讓我們安靜一點(diǎn)，不要嚇跑他們了，對(duì)待小動(dòng)物要和平相處，不能惡意對(duì)待他們，之后，我們鴉雀無(wú)聲地和小鳥(niǎo)們一起聽(tīng)起了課。

　　小鳥(niǎo)寶寶，既然你這么喜歡聽(tīng)孫老師講的課，考慮一下，要不要來(lái)冀英學(xué)校報(bào)道呢？

不速之客作文9

　　記得那天語(yǔ)文課，我們正在上《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，教室里忽然來(lái)了位“不速之客�！�

　　“啊！”坐在窗簾旁邊的女同學(xué)大叫起來(lái)，我們都嚇了一跳，不知道發(fā)生了什么事。同學(xué)臉發(fā)白，手指著窗簾：“在那，在那……”我們順著她手指的.方向看過(guò)去，一只蝙蝠趴在了我們教室的窗簾上。

　　老師停下來(lái)了，用他那淡定的眼神看向我們：“沒(méi)關(guān)系，蝙蝠不咬人的，它只喜歡水果，不要把它惹火了就行�！庇幸粋�(gè)同學(xué)大膽地問(wèn)：“老師，那萬(wàn)一是吸血鬼蝙蝠呢？”她說(shuō)完這句話，同學(xué)們都紛紛談?wù)撈饋?lái)“啊，它會(huì)不會(huì)吸我血？”“啊，它等下飛我頭上怎么辦�！薄�…

　　老師敲了幾下講臺(tái)，用目光瞪著我們，示意我們安靜下來(lái)。果不其然，我們接收到了老師的目光，過(guò)一會(huì)兒我們都安靜下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲，就這樣“凝固”了三分鐘。老師看我們?nèi)�安靜了，終于發(fā)話了：“好了，我們接著上課�！�

　　半節(jié)課過(guò)去了，有一位男同學(xué)實(shí)在忍不住，他把窗簾一拉，蝙蝠飛了起來(lái)，在教室飛了好幾圈，又飛走了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“蝙蝠它肯定聽(tīng)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)《蝙蝠和雷達(dá)》，就過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�？晌覀兘裉彀l(fā)現(xiàn)我們不是學(xué)這篇課文，所以它聽(tīng)著沒(méi)意思就飛走了�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)完哈哈大笑。

　　看來(lái)這位“不速之客”來(lái)得不是時(shí)候呀！

不速之客作文10

　　今天下課時(shí)，大家正開(kāi)心地做著游戲，享受著這悠閑的課間十分鐘，突然一只大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“��！不好了！馬蜂來(lái)攻擊我們了！”突然，一位女生首先發(fā)現(xiàn)了馬蜂，大聲尖叫起來(lái)。大家順著她的目光看去，果真，一只大馬蜂正趴在窗臺(tái)上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見(jiàn)勢(shì)不妙，縱身一“飛”，躲進(jìn)了窗戶縫里，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，對(duì)著我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說(shuō)：“嘿嘿，看你們能拿我怎么樣！”正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，陳婷靈機(jī)一動(dòng)，把紙揉成一團(tuán)，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團(tuán)上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將紙團(tuán)扔到了垃圾桶里。可頑強(qiáng)的馬蜂并不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶里飛了出來(lái)，朝著敞開(kāi)的窗口沖去，眼看兇惡的'馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來(lái)佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮(zhèn)壓在草稿紙下動(dòng)彈不得，只發(fā)出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。

不速之客作文11

　　太陽(yáng)似惡魔掛在天上，邪惡地笑著，人走在太陽(yáng)下都能被曬熟了。我卻被媽媽拉著，不情不愿地來(lái)到飯店吃飯，因?yàn)榻裉焓蔷司说纳�日�?/p>

　　飯店里的涼氣驅(qū)逐走了籠罩在我身上的“烈焰”，又迎來(lái)了聊天的熱情，我們邊吃邊聊，可謂熱火朝天。

　　一會(huì)兒功夫，餐桌上的菜便被我們風(fēng)卷殘?jiān)瞥粤舜蟀�，我卻只吃了個(gè)半飽，繼續(xù)胡吃海塞�！把�！這是什么？”我猛地發(fā)出一聲尖叫，坐在椅子上一動(dòng)也不敢動(dòng)了。原來(lái)，我的湯里竟有一只小蟲(chóng)子正在愉快地游泳�！笆橇Ｖヂ榘�？”“不，不可能！”我一邊斬釘截鐵地反駁，一邊小心翼翼地把“黑芝麻”翻過(guò)來(lái)，它真的有四肢�。∫凰查g，我之前吃下的飯?jiān)谖咐锓�江倒海，差點(diǎn)沒(méi)把昨天的'晚飯也順帶一起吐出來(lái)。

　　“其他菜會(huì)不會(huì)也不干凈？”媽媽的一句話道出了全家人的心聲。于是，我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“找蟲(chóng)大行動(dòng)”，大家紛紛在菜里挑來(lái)挑去，好一番熱鬧的場(chǎng)景。

　　“我這里有一只。”順著聲音看去，只見(jiàn)爸爸碗里赫然飄著一只“肥頭大耳”的蒼蠅！我的胃里又一次翻江倒海起來(lái)，和這只大蒼蠅比起來(lái)，那粒小小的“芝麻”又算的了什么？大家的表情也都發(fā)生了變化，外公外婆還有舅媽都滿臉不悅，而爸爸則憤怒至極，怒氣沖沖地喊來(lái)服務(wù)員，服務(wù)員一看情形不對(duì)，慌忙致歉，還保證局對(duì)不會(huì)再有下次了。雖然事情處理好了，但原來(lái)熱鬧的氣氛也消失得無(wú)影無(wú)蹤了，直到離開(kāi)的那一刻，大家也都是板著臉。

　　走在回家的路上，我感到天空都不再藍(lán)了，灰蒙蒙的；小草也不再綠了，垂頭喪氣的。飯店的廚師�。≌�(qǐng)你以后做飯時(shí)小心一點(diǎn)吧！你再這樣把“不速之客”請(qǐng)到碗里，就是在顧客的生命安全做賭��！

不速之客作文12

　　今天，我們504班的教室里，來(lái)了一位不速之客——一只嬌弱、瑟瑟發(fā)抖的鳥(niǎo)兒。

　　上午，在語(yǔ)文課上，老師正在聲情并茂地朗讀課文，我們也入迷地聽(tīng)著，多么融恰的氛圍啊。這時(shí)，一小團(tuán)棕褐色的絨毛飛進(jìn)了教室，呣？仔細(xì)一看，那竟是一只小鳥(niǎo)，它正在繞著燈光飛著，好像想從燈光中獲取熱量，一圈、二圈......它的爪子瑟瑟發(fā)抖,從它的眼神中，我看到了迷茫與無(wú)助……這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)兒，正詫異地望著它，起初只是嗖嗖嗦嗦的竊竊私語(yǔ)，后來(lái)聲音就越來(lái)越大，越來(lái)越響，好像同學(xué)都以為這是下課，而不是上課了．黃老師放下了手中的書(shū)，也去觀察鳥(niǎo)兒了，鳥(niǎo)兒好像發(fā)現(xiàn)了黃老師看它的目光，緩緩地墜，突然又加速，在黃老師手上友好地一啄，又停在綠色的`瓷磚上……被啄的黃老師顯然有些受寵若驚，我們下面的學(xué)生卻哇哇在大叫起來(lái)，鳥(niǎo)兒看了我們的喊叫，嚇了一大跳，跌跌撞撞地飛出了窗戶。�。『每上�，我們都還沒(méi)來(lái)得及與它打招呼小鳥(niǎo)便不辭而別了。

　　放晚學(xué)業(yè)了，我們又從黃老師口中得知了小鳥(niǎo)的去向：在那節(jié)課上完之后，黃老師回到辦公室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上多了只小鳥(niǎo)，正是早上的那只！黃老師心中多了幾分愛(ài)憐，想把它收養(yǎng)，結(jié)果——小家伙竟然飛走了，它去哪里了，是去找媽媽了嗎？

　　小家伙就這樣走了，我再也見(jiàn)不著它了�？晌抑孕淖Ｔ感〖一锬軌蛘业綃寢�，平安地生活。

不速之客作文13

　　這天，我們正在上語(yǔ)文課。突然，從窗戶外進(jìn)來(lái)一位“不速之客”——蜜蜂。

　　這只蜜蜂，在我們教室里忽上忽下，亂闖亂撞，可能是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新環(huán)境有點(diǎn)害怕。我們更是恐慌，亂成一片。有的同學(xué)用書(shū)包去打蜜蜂，有的同學(xué)把書(shū)放在頭頂，眼睛里透出一點(diǎn)緊張和恐懼。老師連忙安頓現(xiàn)場(chǎng)，讓拿書(shū)包的放下書(shū)包，讓拿書(shū)的放下書(shū)，這才繼續(xù)上課呢。

　　下課了，我以為蜜蜂已經(jīng)悄悄離開(kāi)了，沒(méi)想到上第二節(jié)課的時(shí)候， “不速之客”又出現(xiàn)了。這下，它干脆就在高空飛行，好像已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，橫行霸道、飛揚(yáng)跋扈，仿佛在向我們挑戰(zhàn)： “嘿嘿！我又回來(lái)了，驚訝吧！現(xiàn)在我飛在上空，看你們?cè)趺醋ノ�！�?lái)呀！來(lái)呀�。。　边@只蜜蜂真討厭！我縮著頭不敢去看它，可又擔(dān)心它來(lái)侵襲我，時(shí)不時(shí)地向同桌打探最新情況。哎，可惡的蜜蜂，你不去采蜜，在這里瞎搗亂！

　　我心里不’禁想到了一個(gè)奇怪的念頭：蜜蜂會(huì)不會(huì)一直到中午都不出去了？果然如此，我們吃午飯的時(shí)候，只見(jiàn)那只蜜蜂停在電扇上休息。有些男生想出了一個(gè)怪注意，他們把電扇開(kāi)啟，電扇轉(zhuǎn)了起來(lái)，坐在電扇下的黃晨濤連忙把飯盤端到桌子底下，說(shuō)道： “不要開(kāi)電扇，不然蜜蜂會(huì)掉到我的飯盤里的'。”在我們女生的勸說(shuō)下，關(guān)掉了電扇，便看見(jiàn)可憐的蜜蜂趴在電扇上，再也不展示它的飛行本領(lǐng)。喂，蜜蜂！謝謝我們給你特權(quán)，享受了一次“急速旋轉(zhuǎn)木馬”，你是感到幸福還是痛苦��？看來(lái)，我們用這樣的方法，是不能請(qǐng)走“不速之客”的。

　　放學(xué)了，那位“不速之客”還沒(méi)走呢！不過(guò)明天它總走了吧！

不速之客作文14

　　夏天一到，蚊子泛濫，我家也不例外。蚊子經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地干壞事，整得我是夜不能寐。

　　暑假里，因?yàn)槲米游铱蓻](méi)少遭罪。夏天的傍晚，我都要出去打會(huì)兒乒乓球，可因?yàn)槲米�，我唯一的�?ài)好都放棄了。不過(guò)我忍了，但它們卻得寸進(jìn)尺，跑到我家里來(lái)“追殺”我。

　　有一天晚上，天氣熱得不得了，我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。在床上躺了很久，耳邊突然響起一陣“嗡嗡嗡”的聲音，想都不用想，蚊子登門來(lái)“拜訪”我了。這漆黑的晚上我就算是有火眼金睛都無(wú)能為力，我唯一能做的也只有用花露水來(lái)抵擋它的.“猛烈攻勢(shì)”。

　　這蚊子仗著自己一身黑衣黑褲，更加肆無(wú)忌憚了。它“嗡嗡”叫著，好像在挑釁我，說(shuō)我沒(méi)用。這蚊子真討厭，真是三天不打上房揭瓦。蚊子?xùn)|一口西一口地咬著我，我也只能任由它擺布。

　　我一氣之下把燈給打開(kāi)了，我顧不得眼睛的刺痛，四處尋找那只該死的蚊子，一定要將它“碎尸萬(wàn)段”，打得“體無(wú)完膚”！不知這蚊子逃哪兒去了？我剛一開(kāi)燈它就影兒都沒(méi)了，反應(yīng)比我還快。我束手無(wú)策了，真拿它一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，只能關(guān)了燈老老實(shí)實(shí)地躺著。

　　沒(méi)想到，我剛一睡下，無(wú)奈摸頭時(shí)，“啪”，剛好打它個(gè)正著。這下，我終于安心了，可算將這個(gè)“不速之客”“擒拿歸案”了。

不速之客作文15

　　一個(gè)星期三的下午，校園里格外安靜，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙灑進(jìn)四（3）班的教室里，四（3）班的同學(xué)們正在認(rèn)真地朗讀課文。

　　突然，一個(gè)小黑影從窗戶外飛了進(jìn)來(lái)，落到了我的書(shū)桌上。我定睛一看，是山螞蟻。只見(jiàn)山螞蟻那又黑又亮的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，背上的翅膀還在微微地震動(dòng)著，仿佛是在偵察四周有沒(méi)有敵人。聽(tīng)說(shuō)被山螞蟻咬上一口會(huì)起一個(gè)又紅又腫的大包，還會(huì)痛上好幾天呢！于是，我“哇”地叫了一聲，身子不由自主地往后躲去。我的`那聲尖叫打破了課堂的寧?kù)o。這時(shí)，所有同學(xué)的目光就像千萬(wàn)支箭一樣投向了我。有個(gè)女生說(shuō)：“快，快把它趕走�！庇袀�(gè)男生說(shuō)：“用紙巾把它摁死，別讓它來(lái)?yè)v亂！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。莫老師不慌不忙地走到我身邊，溫柔地問(wèn)我：“梓潼，你怎么了？”我回答道：“莫……莫老……老師，有……有山……山螞蟻！”莫老師轉(zhuǎn)過(guò)頭思索了片刻，大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們不用害怕，山螞蟻是來(lái)聽(tīng)我們朗讀的，要是我們讀得好聽(tīng)，它聽(tīng)完就會(huì)飛走的�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，而后笑了，有的還鼓起掌來(lái)。教室里又沸騰起來(lái)了。莫老師又不動(dòng)聲色地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們來(lái)讀第一課《觀潮》�！�

　　隨后，同學(xué)們開(kāi)始整齊地朗讀起《觀潮》了，山螞蟻則在我的書(shū)桌上來(lái)回踱著方步，好像也沉浸在了這朗朗的讀書(shū)聲中。聽(tīng)完了同學(xué)們朗讀的《觀潮》，山螞蟻在我們的教室里飛了幾圈，觸角輕輕擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲依首x《觀潮》，再見(jiàn)，我要回家啦！”

　　山螞蟻已經(jīng)飛走了，課堂又恢復(fù)了往常的平靜，但是它那小小的身影卻深深地印在了同學(xué)們的心里。