- 相關(guān)推薦
我的同桌作文精品14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生，從上學(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過(guò)，我非常的懊悔，真不應(yīng)該那樣做，我不僅傷了他人的自尊心，還讓我失去了很多的朋友。
我雖然調(diào)皮，但是卻有一顆創(chuàng)造的心，我總是會(huì)用一些爸爸媽媽不要的東西，去做一些宇宙飛船，汽車(chē)等等，用不要的紙箱子和一些膠布，還有剪刀等等，因?yàn)槲腋信d趣，所以就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)興趣班，是專(zhuān)門(mén)創(chuàng)造一些好玩的小玩具的，我在班級(jí)里也學(xué)到了許多，能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了，當(dāng)完成一個(gè)作品的時(shí)候，那種感覺(jué)是有多么的高興啊，這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí)，我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因?yàn)槲姨鋹?ài)自己的物品了，所以在朋友面前就會(huì)顯得有些小氣，并且在那件事情之后，我也有些后悔。
經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦，我終于完成了我的航母模型，我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番，讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校，同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型，許多的聲音都是借他們看一看，借他們玩一玩，但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩，要是玩壞了，我就不客氣了�！鄙险n了，我的同桌一直盯著我的模型看，他也一直用乞求的眼神望著我，在他的死纏爛打之下，我也還是把模型借給他玩，但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊，不要被我搞壞了�！蓖佬ξ哪弥业哪Ｐ驮谀抢锖闷娴乜粗�，下課啦，我去了一趟廁所，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我的模型已經(jīng)掉在了地上，壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊，把我最?lèi)?ài)的模型給弄壞了。”同桌在地上站了起來(lái)說(shuō)道“對(duì)不起啊，因?yàn)槲覀儌z玩的太激烈了，所以壓倒了模型，對(duì)不起。”我大聲的吼道“說(shuō)了不要弄壞了，還真的就被你們給弄壞了，對(duì)不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友。”到后來(lái)我才知道，其實(shí)不是同桌的錯(cuò)，而是跟他玩的那個(gè)同學(xué)，是他推了同桌一把，所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時(shí)的我并不知道，而且弄壞了我最心愛(ài)的模型，心里非常不高興。
一個(gè)人悶悶不樂(lè)的，過(guò)完了這一天，回到家里后，媽媽也看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的，問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的�！薄拔易钚膼�(ài)的`模型被別人弄壞了，還是我最信任的同桌啊�！眿寢寘s耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的，你和他的關(guān)系這么好，他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽(tīng)別人解釋就妄下定論了。”我仔細(xì)想了想，還真是，而且還聽(tīng)到同桌說(shuō)，是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門(mén)口等著我，看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型，送給了我說(shuō)“對(duì)不起啊，把你的模型弄壞了，只能陪你一個(gè)了�！蔽覍�(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，是我昨天沖動(dòng)了，我們還是好朋友吧。”“當(dāng)然。”
因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，差點(diǎn)失去了自己最好的朋友，在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定，這句話我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。
我的同桌作文2
同桌，一個(gè)特別的字眼，初中生涯以來(lái)?yè)Q過(guò)好多任同桌，畢業(yè)后，是否會(huì)懷念這段生涯，而這次，就挑一個(gè)印象最深刻的寫(xiě)！
你，是我現(xiàn)在的同桌，亦是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)班級(jí)中我們本沒(méi)有交集，以為畢業(yè)后就各奔東西，沒(méi)想到機(jī)緣巧合之下，我們被分到了同一個(gè)班級(jí)，還成為了同桌。以前在我的眼中，你本是一個(gè)刻苦努力、擁有上進(jìn)心的“三好學(xué)生”，但人不可像貌，海水不可斗量，真實(shí)的你卻令我大跌眼鏡。
“胡藝冬”一個(gè)文藝的`名字，但本人卻不如名字那么文藝。你剃著平頭，長(zhǎng)臉我一直覺(jué)得像驢臉，狹長(zhǎng)的眼睛，濃密的眉毛，因?yàn)榍啻浩谧旖沁�長(zhǎng)出了點(diǎn)小胡子。第一眼看到他的人都會(huì)生出一種莫名的笑意。他很高，很瘦，照理說(shuō)應(yīng)該很帥，但他卻和這個(gè)字眼不沾邊，身材過(guò)于高挑，以至于看上去有點(diǎn)走路走不穩(wěn)的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)你平時(shí)的一些怪癖。比如每次夏天你總喜歡在背后塞一條毛巾，然后體育課上完你總喜歡一把抽出毛巾，再把它塞進(jìn)書(shū)包。所以每次上完體育課，在你的書(shū)包里總能發(fā)現(xiàn)一條充滿(mǎn)汗臭味的毛巾。我總禁不住問(wèn)你“：毛巾直接放入書(shū)包，書(shū)包不臟嗎？”你也不回答我，只是露出鄙視的眼神。
你還總做出些奇葩的事情：總?cè)缟象w育課跑步把鞋跑掉了；每次放學(xué)，書(shū)也不整理，直接塞進(jìn)書(shū)包，體育課練坐立體前屈因?yàn)橥乳L(zhǎng)手碰不到腳尖，身體因?yàn)橄ドw的彎曲而呈現(xiàn)出妖嬈的曲線，瞧那小腰扭的，而這時(shí)你自己也想笑，可礙于面子，只得憋著，這時(shí)，你就會(huì)看到他那扭曲的面容。關(guān)于你的怪癖，那是三天三夜都說(shuō)不完，因?yàn)闀r(shí)間原因只好作罷。
你的學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二，本覺(jué)得你是認(rèn)真學(xué)習(xí)高冷的形象但你卻玩世不恭。你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡看書(shū)(雖然不是文學(xué)類(lèi)的書(shū))，喜歡玩游戲：如樂(lè)高，指尖陀螺，還有和我一樣喜愛(ài)的豌豆射手玩偶，其實(shí)我也沒(méi)想到他如此“不務(wù)正業(yè)”。
雖然他有很多很多缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)之處，比如五子棋下的好，比如會(huì)拉小提琴。比如在學(xué)習(xí)上會(huì)幫助同學(xué)。這也使他在班級(jí)獲得不少“男人緣”。
我們的人生之路還很長(zhǎng)，懵懵懂懂的我們也不會(huì)過(guò)于珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也許時(shí)間會(huì)沖淡有些記憶，但總有那么幾個(gè)人或幾件事讓人念念不忘。以后的事，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，那么我們現(xiàn)在也只能珍惜當(dāng)下。
聽(tīng)了我的介紹，你也想來(lái)看他的廬山真面目嗎？那么就到石化一中初二(四)班找班長(zhǎng)大人，那就是他了。
我的同桌作文3
我的同桌叫徐鵬，個(gè)子高高，瓜子臉，長(zhǎng)著象畢福劍一樣夸張的鷹鉤鼻，人送外號(hào)“大鵬鳥(niǎo)”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的許多故事令我難以忘懷。
諸葛亮很“帥”。有一次，老師在給我們講《火燒赤壁》的故事，大家都聽(tīng)得如癡如醉，只有“大鵬鳥(niǎo)”“身在曹營(yíng)心在漢”，目光呆滯，魂不守舍。老師問(wèn)他：“徐鵬，你覺(jué)得諸葛亮怎么樣?”大鵬鳥(niǎo)撓了撓腦袋，天真地說(shuō)：“諸葛亮很帥，很酷哦。”話音剛落，便引得同學(xué)們哄堂大笑�！按簌i鳥(niǎo)”很鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“諸葛亮羽扇綸巾，草船借箭，談笑間借得東風(fēng)，燒得曹操一敗涂地，難道他不帥嗎?不酷嗎?”霎時(shí)間，課堂上響起了熱烈的掌聲，老師也為這只“大鵬鳥(niǎo)”叫好。
獻(xiàn)愛(ài)心的“吝嗇鬼”。“大鵬鳥(niǎo)”很吝嗇。穿的衣服很舊，穿的鞋子很土，從來(lái)不買(mǎi)零食，喝都是家里帶來(lái)的“涼白開(kāi)”，買(mǎi)一個(gè)小玩具都要“斟酌”半天。他總是說(shuō)，他父母是擺小攤的，沒(méi)有都少錢(qián)，不能跟你們比，他的錢(qián)必須花在刀刃上。有一次，班主任發(fā)動(dòng)大家向西部小朋友捐“愛(ài)心水窖”�！按簌i鳥(niǎo)”抱來(lái)他的儲(chǔ)錢(qián)罐，把他所有積蓄全部倒了出來(lái)，一角、五角、一元、五元，有紙幣，有硬幣，皺皺巴巴叮叮當(dāng)當(dāng)，老師數(shù)了半天，一共215元。他靦腆地說(shuō)：“這是我平生的積蓄，多少算我一點(diǎn)心意，希望老師同學(xué)們不要笑話我。”那一次，我對(duì)這個(gè)“吝嗇鬼”肅然起敬。
憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”�！按簌i鳥(niǎo)”大不咧咧，不拘小節(jié)，有時(shí)侯大家都很煩，同學(xué)們對(duì)他“退避三舍”。有一次，我把我的子彈殼坦克帶到學(xué)校里玩，“大鵬鳥(niǎo)”十分興奮，顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去玩得愛(ài)不釋手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生氣，朝他大吼大叫。他看著我歇斯底里的.樣子，嚇得不斷后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是氣得青筋暴露：“我與你絕交!”從此，我們形同路人，我們的友誼徹底決裂了。今年夏天，天上下起了瓢潑大雨，我沒(méi)帶雨傘，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起來(lái)沒(méi)完。我于是兩眼一閉，撒開(kāi)雙腿在雨中狂奔。突然，我覺(jué)得腦袋上沒(méi)有雨水了，一片干爽。原來(lái)，一把雨傘罩在我頭上，旁邊站著那位戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的“大鵬鳥(niǎo)”。他顫抖著從書(shū)包拿出一只塑料坦克，討好地說(shuō)：“我的坦克沒(méi)有你的好，你收下吧，我們成為好朋友，好嗎?”到家時(shí)，他全身淋濕。望著這只憨厚可愛(ài)的“大鵬鳥(niǎo)”，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
這就是我的同桌，一位淘氣、幽默、粗心而富有愛(ài)心的“大鵬鳥(niǎo)”，朋友，你覺(jué)得可愛(ài)嗎?
我的同桌作文4
叫她小鄒，并不是因?yàn)樗挲g比我小，也不是她個(gè)子比我矮，更不是她職務(wù)比我小——同們是同桌，她還是英語(yǔ)科代表呢！叫她小鄒，只是覺(jué)得她可愛(ài)、可親。
剛開(kāi)始同桌時(shí)，真有點(diǎn)不習(xí)慣，除了學(xué)習(xí)上的交談，幾乎就沒(méi)有別的了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我們還有很多共同的語(yǔ)言，比如我們喜歡聽(tīng)歌，而且喜歡同一個(gè)歌手；我們喜歡看書(shū)，喜歡看同一本書(shū)。因?yàn)橛刑嗟墓餐瑦?ài)好，成了形影不離的朋友。
我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，闡述對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法，即使?fàn)幍妹婕t耳赤，我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。也許某些時(shí)候，我們女生太在意分?jǐn)?shù)，以至于愁眉苦臉，我就會(huì)用一切辦法把我的快樂(lè)傳遞給她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的錯(cuò)誤，而是盡早找到犯錯(cuò)的關(guān)鍵，在下次考試中取得滿(mǎn)意的'成績(jī)。好在我們都是這樣的人，所以，我們快樂(lè)。
她感情豐富，非常孝順，常常同我說(shuō)她家人的好，讓我也忍不住想成為她的家人，那樣我一定會(huì)覺(jué)得很幸福，很溫馨。有一個(gè)星期日，下了很大的雨，天色異常陰暗，不能回家，我就在教室里做作業(yè)，這時(shí)，小鄒來(lái)了。不知怎么的，我覺(jué)得她的身影好疲憊，好孤獨(dú)。她側(cè)著身子在我身邊坐下了，在她轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我看到了她微腫的雙眼。我等待著她哭訴，可是過(guò)了好久不見(jiàn)她跟我說(shuō)話，我輕輕拍了一下她的背，她一驚，哭紅的雙眼望著我，欲言又止，我想，如果我不問(wèn)，她是不會(huì)說(shuō)的了，藏在心里的感覺(jué)是很難受的。一問(wèn)，才知道她沒(méi)有能夠回家，雨太大了，而她上個(gè)星期也沒(méi)有能夠回家。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，我也半個(gè)月沒(méi)有回家了。”她卻告訴我，她恨的不是這個(gè)，她跟爸約定了兩次，可是每次都是下雨，老天爺在開(kāi)她的玩笑！
一次同學(xué)從家里帶來(lái)了一盒碧螺春，價(jià)格昂貴，我們每人都得了一小份。小鄒把那幾片茶葉小心地握在手里，問(wèn)我有沒(méi)有盒子，我很好奇：“你干嗎？”只見(jiàn)她小心翼翼地把它們裝進(jìn)一個(gè)小袋子，笑著對(duì)我說(shuō)：“帶回家給爸爸吃�！闭f(shuō)完臉都紅了，似乎偷東西被人發(fā)現(xiàn)似的。唉，我怎么就沒(méi)有想到呢，我把自己的一份給了她。有這樣的女兒，真是令人羨慕��！
這個(gè)星期天，她終于可以回家了，這下該高興了吧？沒(méi)有想到，來(lái)校時(shí)還是一副郁悶的樣子：“我忘了把茶葉給爸爸了，我對(duì)她說(shuō)：“放心，再過(guò)一年也不會(huì)變質(zhì)的�！�
我的同桌作文5
“是誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，是誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首經(jīng)典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現(xiàn)出了一張?jiān)僖彩煜げ贿^(guò)的臉龐——那就是我的同桌王婷。
王婷是一個(gè)插班生，但長(zhǎng)得很可愛(ài)。兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構(gòu)成了可愛(ài)的王婷。
或許是插班的緣故吧，王婷的成績(jī)一直很不好，但她從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，一直是那么努力，堅(jiān)持，不放棄。直到現(xiàn)在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個(gè)節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。
我們非常興奮地在一起討論如何過(guò)國(guó)慶。當(dāng)我們討論到興頭時(shí)，王婷捧著書(shū)本穿梭在我們之間，詢(xún)問(wèn)著課本中的問(wèn)題。我們對(duì)她這種“不恥下問(wèn)”的精神都感到反感。終于，有位同學(xué)忍不住了，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課就來(lái)充當(dāng)‘好學(xué)生’，臉皮真厚。”王婷聽(tīng)后，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒(méi)有一個(gè)人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語(yǔ)地散開(kāi)了，留下王婷在那暗自留淚。放學(xué)以后，我擔(dān)心王婷會(huì)出什么事，便跟了上去。跟了一會(huì)，王婷停下了腳步，輕聲地說(shuō)：“出來(lái)吧�！蔽页粤艘惑@，不好意思地?fù)狭藫夏X袋，走了出來(lái)。一路上，我問(wèn)王婷：“他們也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實(shí)，不是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而是我聽(tīng)不懂。我問(wèn)你們問(wèn)題是想在國(guó)慶節(jié)前把不懂的問(wèn)題解決掉，這樣才不會(huì)越積越多�！蔽衣�(tīng)后，慚愧地低下了頭，原來(lái)我們錯(cuò)怪她了。
王婷那種不放棄，刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我學(xué)習(xí)，但她那感恩的`心更值得我學(xué)習(xí)。
體育課上，王婷的肺再次疼了起來(lái)，大家手忙腳亂地將王婷送到醫(yī)務(wù)室。沒(méi)想到王婷竟然央求大家不要跟著進(jìn)去。雖然大家都很關(guān)心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫(yī)務(wù)室，無(wú)意中看到了她的體檢卡上寫(xiě)了兩個(gè)大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問(wèn)個(gè)明白。沒(méi)想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們?yōu)槲也傩牧恕！蔽也恢�，是她那�?jiān)強(qiáng)的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學(xué)習(xí)，懂得感恩的可愛(ài)同桌。
我的同桌作文6
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來(lái)很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書(shū)遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說(shuō)：“你干什么呀？”說(shuō)完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說(shuō)：“好哦！好哦！”我惱了，揚(yáng)起手，給了她一拳，沒(méi)想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)兇惡的家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話說(shuō)：好男不跟女斗。我只好忍著點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂(lè)于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒(méi)了！我急得東張西望看看誰(shuí)借我，可大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩(shī)琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來(lái)真可愛(ài)。
這就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪，一個(gè)又兇又樂(lè)于助人的女孩
她高挑的個(gè)兒有些偏瘦，彎彎的眉毛看起來(lái)很清秀，一雙明亮的眼睛顯得特別有神采。下在，她把前面的頭發(fā)剪成了一個(gè)西瓜頭，總喜歡用書(shū)遮住嘴。她就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪。
記得有一次，她一個(gè)不小心踩著了我的腳，我痛得跺了跺，說(shuō)：“你干什么呀？”說(shuō)完，我用腳踢了她的椅子，她生氣地抓起筆，使勁地向我腳捅，我痛得叫了聲，她卻高興地拍著手，說(shuō)：“好哦！好哦！”我惱了，揚(yáng)起手，給了她一拳，沒(méi)想到她使出了絕技“貓爪”，把我的手臂給抓紅了，嘴里不停地嚷：“看你敢不敢打我？”真是惡人先告狀。我真想給她兩巴掌，把她打哭，教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)兇惡的.家伙，可是一想她是個(gè)女的，俗話說(shuō)：好男不跟女斗。我只好忍著點(diǎn)。
她雖然兇，但也有樂(lè)于助人的時(shí)候。
那天，老師布置我們寫(xiě)練習(xí)冊(cè)，我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，正想用修正紙，一找，沒(méi)了！我急得東張西望看看誰(shuí)借我，可大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我的同桌梁詩(shī)琪把修正紙借我，這真是雪中送炭呀！感動(dòng)的我真想哭。以前的兇都跑到九霄云外去了，她看起來(lái)真可愛(ài)。
這就是我的舊同桌――梁詩(shī)琪，一個(gè)又兇又樂(lè)于助人的女孩
我的同桌作文7
我的同桌叫李理。
他的身高偏矮，第一次拍他胳膊時(shí)就感覺(jué)到了他比較瘦。兩只小小的眼睛總是瞇瞇著，一副睡不醒的樣子。兩片厚厚的嘴唇如同烤熟了的香腸般微微撅起，不知是習(xí)慣還是生了許多氣。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩，尤其是冬天剛進(jìn)入室內(nèi)，摘掉帽子時(shí)，那頭亂發(fā)便會(huì)“唰”地一下立起來(lái)，然后逐漸向四周伸展著，喜鵲窩瞬間變身為煙花頭。
我的同桌有一句經(jīng)典語(yǔ)錄，那就是“不和你好了！”對(duì)，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。這句小女生常常掛在嘴邊的話千真萬(wàn)確是出自一個(gè)男生口中，聽(tīng)起來(lái)是不是有點(diǎn)“矯情”？像是什么“過(guò)界了”“不借他鉛筆了”，“沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)話了”，各種正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)睦碛啥寄艹蔀樗S時(shí)發(fā)布“經(jīng)典語(yǔ)錄”的原因，這短短的幾個(gè)字如同“緊箍咒”般折磨著我，無(wú)論何時(shí)何地
那是在一次考試中，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地答卷。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就見(jiàn)李理用力地抓著他那亂糟糟的頭發(fā)，緊閉雙眼，緊鎖眉頭。見(jiàn)此情景，一種不祥的預(yù)感向我襲來(lái)我的卷子又要遭殃了！果然不出所料，只見(jiàn)李理慢慢地趴到了桌子上，身體側(cè)移，頭也隨著身子大張旗鼓地向我探來(lái)，那雙睡不醒的小眼睛頓時(shí)瞪得大大的，全方位無(wú)死角地掃瞄著我的卷子，雙腿還在桌下興奮地亂踢著。我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到卷子上，既像饑餓的'人撲在面包上，又像一只老母雞在鷹爪下奮不顧身地保護(hù)著小雞。李理見(jiàn)抄襲未成，便惱羞成怒，眉頭緊得都可以做個(gè)小夾子了，鼻子皺得猶如一個(gè)爛茄子。他小聲且有力地扔下一句話：“不跟你好了！”看到他這副表情，真是讓人又好氣又好笑。
突然，一條妙計(jì)在我腦中生出有了！我這次要好好地教訓(xùn)他一頓，送他一個(gè)“先甜后苦”。經(jīng)過(guò)一番“精心設(shè)計(jì)”后，我把卷子慢慢地推到李理那邊，讓他盡情“飽覽”，李理見(jiàn)我如此友好，立馬喜笑顏開(kāi)，痛快地“揮灑筆墨”，瞬間完成了“任務(wù)”。距離考試結(jié)束還有5分鐘時(shí)，我拿回了卷子，并迅速地在上面勾抹著。此時(shí)，我的臉上掛著一抹奸笑
過(guò)了兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。我和李理的分?jǐn)?shù)相差懸殊，他狐疑地望向我的試卷，看著看著，似乎明白了什么。只見(jiàn)他狠狠地瞪著我，大吼一聲：“你耍我！”我哈哈大笑，笑得眼淚“奪眶而出”�！袄罾硗瑢W(xué)，你已中了我的先甜后苦之毒，快去療傷吧！”李理一邊重復(fù)他的“緊箍咒”，一邊把卷子用力地扔在桌上，跺著腳離開(kāi)了。
從那以后，他再也沒(méi)抄過(guò)我的試卷。
轉(zhuǎn)眼間，我和同桌已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)面了，我還真有點(diǎn)兒想他了。其實(shí)，在他不念“緊箍咒”的情況下，一直做同桌還是不錯(cuò)的！
我的同桌作文8
八年級(jí)，我有了一個(gè)新同桌。
一年的相處，我對(duì)這個(gè)同桌十二分滿(mǎn)意。別看他面相不大正經(jīng)，其實(shí)挺乖巧的，打不還手、罵不還口，對(duì)誰(shuí)都是一張笑臉。而且性格中二，跟他在一起，枯燥緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程多了些娛樂(lè)和放松。不過(guò)呢，同桌最讓我不滿(mǎn)的是——他太高了！
剛換同桌時(shí)，看他那瘦弱的小身板兒，我以為他的身高跟我差不多。但很快，他的個(gè)子像春天的麥苗蹭蹭上長(zhǎng)。有一天放學(xué)后，我倆站起來(lái)整理文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他不僅比我高，而且比我高很多！“喂，你的身高是一米幾呀？”“大概一米七幾吧�！边@輕飄飄的一句話頓時(shí)讓身高只有一米五六的我心態(tài)全線崩潰。
話說(shuō)回來(lái)，除了身高這個(gè)拿不上臺(tái)面的問(wèn)題，同桌在其他方面都挺好的。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我倆似乎不是一個(gè)星球的人。
某節(jié)自習(xí)，我拿著筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。同桌伸過(guò)他那好奇的小腦袋：“你在寫(xiě)什么呀？”“這是‘花子君’的日文寫(xiě)法‘花子さん’�！蔽一卮鹜赖膯�(wèn)題后，又把“花子さん”讀了好幾遍，心里有那么一絲小得意——畢竟，這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)日文詞語(yǔ)嘛！同桌蒙了：“花，花——什么？”“‘花子’是一個(gè)人名，他是一部日漫的男主，是個(gè)小正太，超可愛(ài)的'……你不看動(dòng)漫嗎？”“不看。”“那漫畫(huà)呢？小說(shuō)呢？”“都不看�！蔽宜查g無(wú)語(yǔ)：“那你要手機(jī)有什么用？”“打游戲��！”同桌回答得理所當(dāng)然。
雖然有時(shí)同桌不能理解我為什么喜歡小正太類(lèi)型的男生，就像我不能理解他為什么每天都要去打籃球一樣，但在大多數(shù)時(shí)候，我們是很默契的。
比如，每天到校時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“嘿，同志好！”而同桌則會(huì)在第一時(shí)間于百忙之中回答我：“嘿，首長(zhǎng)好！”——這是每天的“到校儀式”。
比如，每次我因?yàn)樘鞜幔撓滦７馓淄缿牙锘蝾^上一丟，他每次都會(huì)意地將我的校服卷疊起來(lái)，塞進(jìn)課桌里放好。
再比如，每當(dāng)我話說(shuō)到一半舌頭打結(jié)兒時(shí)，同桌總會(huì)敏捷地替我接上“臺(tái)詞”，幫我完成“救場(chǎng)”。
我經(jīng)�？渌恰爸袊�(guó)好同桌”，朋友們也時(shí)常說(shuō)有我這樣的同桌是他八輩子修來(lái)的福分，而他總是用他那樂(lè)呵呵的微笑來(lái)回應(yīng)。
所以，如果讓我說(shuō)我眼中的同桌是什么樣的，我想，我會(huì)這么回答：
同桌，就是那個(gè)學(xué)生時(shí)代除了閨蜜之外最親密的人；
是可以一起學(xué)習(xí)、一起瘋狂、一起哭、一起笑的人；
是每天打鬧不休卻能一直和諧相處的人；
是課堂上老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字時(shí)，毫無(wú)理由地趴在桌子上笑成一對(duì)的傻子；
是自習(xí)“摸魚(yú)”時(shí)互相掩護(hù)，最后一起被老師“拎”到墻邊罰站的難友；
是明明上一秒還在假裝生氣，下一秒就繃不住笑出了聲的冤家；
是多年后一憶起那個(gè)人就會(huì)笑出眼淚的憨憨。
這，就是我眼中最最可愛(ài)的同桌！
我的同桌作文9
“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在教室門(mén)口。可是，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著要玩什么游戲，教室里像炸開(kāi)了鍋似的鬧得不可開(kāi)交，根本沒(méi)有人注意到這張廢紙。
這時(shí)，戴著牛仔帽，穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的`麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機(jī)吧！于是，他說(shuō)干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī)，然后扔向了人群中。沒(méi)想到，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門(mén)口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳，嘟囔了一句：“真沒(méi)用！”就走掉了。
過(guò)了一會(huì)，田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂(lè)，慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了紙飛機(jī)，頓時(shí)來(lái)了興致，蹲下來(lái)看了一會(huì)，心想：我就用這家伙來(lái)擦擦手吧！他撿起紙飛機(jī)，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán)，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。
沒(méi)過(guò)多久，自稱(chēng)“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來(lái)，一邊走著一邊哼著歌兒，臉上滿(mǎn)是燦爛的笑容。她剛走到門(mén)邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見(jiàn)她臉上的笑容立馬消失不見(jiàn)了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán)，她叉著腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當(dāng)中誰(shuí)扔了垃圾？你們要是都不承認(rèn)，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒(méi)維持幾秒鐘，大家就又回過(guò)頭去，滿(mǎn)不在意地各說(shuō)各話，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。
我的同桌聽(tīng)田大壯唾沫橫飛地說(shuō)著門(mén)口的紙團(tuán)，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開(kāi)交的教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛(wèi)生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無(wú)可救藥了！身著高級(jí)西裝，戴著金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門(mén)口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。
“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開(kāi)交的教室漸漸安靜了下來(lái)，老師看了門(mén)口一眼，便微笑著走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)撿了門(mén)口那張紙啊？”話音剛落，教室里又炸開(kāi)了鍋。有的指著麥豆，有的看向田大壯，有的對(duì)著麥穗竊竊私語(yǔ)……我看了一眼我的同桌，站了起來(lái)，指著我的同桌，對(duì)老師說(shuō)：“是他！”老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“我為了考驗(yàn)大家，在門(mén)口放了一張紙，就是想看看你們誰(shuí)會(huì)撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰(shuí)撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰(shuí)就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)！”教室里響起來(lái)了長(zhǎng)久不息的掌聲……
我的同桌作文10
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽(yáng)維賢，他長(zhǎng)著一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負(fù)，他的外號(hào)也是多的數(shù)不勝數(shù)。
以前，我和歐陽(yáng)維賢很少講話，所以就不了解他，總覺(jué)得歐陽(yáng)維賢老是被別人欺負(fù)挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽(yáng)維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，歐陽(yáng)維賢被班里的男生欺負(fù)真的是太因該了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，歐陽(yáng)維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒(méi)有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說(shuō)是遭殃了，他一開(kāi)始還會(huì)很客氣的對(duì)你說(shuō)：“借我筆用一天好不好�！比绻覀儾淮饝�(yīng)，他就會(huì)像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽(tīng)寫(xiě)的，歐陽(yáng)維賢就會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買(mǎi)，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過(guò)去。
說(shuō)實(shí)在的，歐陽(yáng)惟賢還是會(huì)有好的一面，我覺(jué)得歐陽(yáng)其實(shí)挺會(huì)寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來(lái)，對(duì)他就是一頓打（我并沒(méi)有用力），他不但沒(méi)有逃避，還沒(méi)有還手，任由我擺弄，然后還會(huì)用他那種憨厚老實(shí)的樣子來(lái)道歉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得他知道錯(cuò)了，所以也就放過(guò)他了。
歐陽(yáng)維賢的字是再也難看不過(guò)了的`，我們數(shù)學(xué)老師給他的評(píng)價(jià)就是：“這是人寫(xiě)的嗎？”而歐陽(yáng)維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語(yǔ)老師就經(jīng)常對(duì)歐陽(yáng)惟賢說(shuō)：“就連一年級(jí)的小朋友寫(xiě)得字都比你的好看。”而語(yǔ)文老師說(shuō)的更有意思，她經(jīng)�？粗鴼W陽(yáng)維賢的作業(yè)本說(shuō)：“歐陽(yáng)��！這是不是你祖先給你留下的獨(dú)家字跡，歐式狂草��！”每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)在講臺(tái)的下面笑成一團(tuán)糟，而歐陽(yáng)惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。
歐陽(yáng)維賢長(zhǎng)的高高大大，充滿(mǎn)稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說(shuō)明，歐陽(yáng)維賢長(zhǎng)大了，可是，他的心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話題。
歐陽(yáng)維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì)因?yàn)樽鲆患露ê艽蟮木�，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。
對(duì)于歐陽(yáng)維賢這個(gè)同桌，我即覺(jué)得好有感覺(jué)不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說(shuō)的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得他十分的討厭，讓我感覺(jué)很煩，有一種想要立即想換位置的感覺(jué)，永遠(yuǎn)的甩掉歐陽(yáng)惟賢。
我的同桌作文11
“誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅雨，流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)花千草一晌開(kāi)。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。
“啊呀，這是誰(shuí)的文章呀，寫(xiě)得這樣精彩？”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。
“這是孫卓珊寫(xiě)的�！�
“孫中山寫(xiě)的？”
“不是啦，是孫卓珊！”
沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同桌，一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩，一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。
她中等身材，個(gè)子和我差不多，經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮，讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭，那里一定裝滿(mǎn)了智慧。高興時(shí)，平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙，臉上的肉都聚在一起，她雙手叉腰，揚(yáng)起下巴，張大嘴巴，所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲，只要聽(tīng)到你就能感受到她的快樂(lè)。
她總是被叫錯(cuò)名字，數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò)，語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò)，英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái)，她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō)：“我叫孫卓珊，一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子�！笨矗褪沁@樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。
她不僅很機(jī)智，還很通達(dá)文理。她讀書(shū)很廣泛，作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書(shū)看，杏核似的大眼睛亮閃閃的，流動(dòng)著專(zhuān)注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書(shū)頁(yè)上，有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的'專(zhuān)注打動(dòng)了，也不由自主地拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里，每當(dāng)我想休息的時(shí)候，每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，就會(huì)想到專(zhuān)心讀書(shū)的她，就會(huì)坐下捧起書(shū)，靜靜地讀下去。
她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒，畫(huà)畫(huà)也極好。有一次美術(shù)課上，老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫(huà)出一種動(dòng)物，只見(jiàn)她下筆就來(lái)，好似行云流水一般�？聪蛩P下之物，那馬奔放、自由，在我眼前活靈活現(xiàn)，我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃，卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了，“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。
這就是我的同桌，一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼，牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離，但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她，我可愛(ài)的同桌。
我的同桌作文12
我們班的班長(zhǎng)叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光，大大的鼻子還有小巧的嘴巴，用四個(gè)字形容是眉清目秀。可你們知道她的面貌就是不知她的心，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！
暴躁的班長(zhǎng)
一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，干正非做完了一道題，可是又不太確定答案，轉(zhuǎn)眼間，她把目光注視著我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，說(shuō)，毛靜茹，這道題的答案是不是9��！我壓住心里那緊張的心情，若無(wú)其事的坐著，干正非見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，就使出絕招——鋼牙咬。我叫著，哎呀，好痛，別咬了，答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了，可干正非還有更好的辦法治我，那就是撓癢癢，好幾次我都跪地求饒呢！
負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)
干正非雖然很暴躁，但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢！那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次老師安排干正非做什么，她都打理的井井有條。那一次，令人歡喜的音樂(lè)課來(lái)了，可音樂(lè)老師沒(méi)布置什么任務(wù)，這可喜壞了那些調(diào)皮的同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充，不過(guò)不準(zhǔn)說(shuō)話吵鬧，不準(zhǔn)離開(kāi)座位，這節(jié)課由班長(zhǎng)管紀(jì)律。干正非站了起來(lái)，四處轉(zhuǎn)悠，看一下有沒(méi)有說(shuō)話將軍在那里說(shuō)話。突然干正非定睛一看，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話，他們以為這樣可以瞞天過(guò)海，可還是逃不了干正非那銳利的.法眼。干正非三步并兩步走向講臺(tái)，拿起粉筆在那黑板上寫(xiě)上兩人的姓名，那大大的字，好象讓別人知道，有干正非在，就不能說(shuō)話。教室里剛安靜了幾分鐘，又有人在竊竊私語(yǔ)，干正非在周?chē)榱艘幌拢l(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語(yǔ)，大家轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼，不記那同學(xué)的名字，可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過(guò)身記上名字，那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就繼續(xù)尋找說(shuō)話的人。自打記上這兩個(gè)人的名字，就沒(méi)人再說(shuō)話了，當(dāng)然，也包括我。
調(diào)皮的班長(zhǎng)
女班長(zhǎng)應(yīng)該溫柔可愛(ài)，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的淑女，可我們班的女班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不淑女，倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，干正非嬉皮笑臉的，我一想；這副樣子，肯定是笑里藏刀。干正非問(wèn)：“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)1313113嗎？”誰(shuí)不會(huì)呢！聽(tīng)著，one three one three one one three。"誰(shuí)知我剛說(shuō)完，干正非就裝成大人說(shuō)：毛臣平身吧！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，干正非才邊笑邊說(shuō)：你說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，我不叫你平身我還要你一直跪著呀！”我聽(tīng)了也笑著摸后腦勺。誰(shuí)叫我沒(méi)思考就說(shuō)，從此，我變得做事認(rèn)真了，不馬虎。
我們班的這個(gè)千面班長(zhǎng)不錯(cuò)吧，希望你們也來(lái)看一下這個(gè)班長(zhǎng)是不是千面的哦！
我的同桌作文13
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對(duì)話不超過(guò)十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛(ài)和“陌生人”說(shuō)話的人，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我們同桌的第一天，她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)，知道我的分?jǐn)?shù)后，她說(shuō)：“我們可以互相幫忙了，我的英語(yǔ)比較好，可以教你，你的數(shù)學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”
我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)都是離開(kāi)第一組，到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助，但我并沒(méi)有做到，在英語(yǔ)方面，一直都是你在幫我，數(shù)學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說(shuō)，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補(bǔ)，我本以為我會(huì)很孤單，一個(gè)人補(bǔ)作業(yè)，結(jié)果我沒(méi)想到你比我還忙，要補(bǔ)的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的.抄答案，你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對(duì)不抄，這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒(méi)有過(guò)多的交流，你跟我說(shuō)的第一句話是：“你好安靜��！”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè)，我不想打擾你，所以沒(méi)有說(shuō)話，但你都先開(kāi)口了，那我就順口問(wèn)了一句：“你是希望你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”
你說(shuō)：“都無(wú)所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習(xí)慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學(xué)習(xí)�！比绻闶腔卮鹞艺f(shuō)，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì)開(kāi)啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，因?yàn)槟愕呐囊呀?jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會(huì)特別冷，今天有冷空氣，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長(zhǎng)袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因?yàn)槿ハ戳耸郑允志透永淞�，你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問(wèn)：“涼嗎？”你說(shuō)：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書(shū)，并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作，過(guò)來(lái)幾秒鐘，你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說(shuō)：“抱著吧！這樣沒(méi)那么冷�！�
雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過(guò)，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人
我的同桌作文14
從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉的孫超啦！他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息
孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的`佩服
孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書(shū)。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕 去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jī)
他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎(jiǎng)狀就貼了十幾張。
由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)�！瓣J禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了�？梢徊恍⌒�，他和一個(gè)二年級(jí)的小弟弟撞了個(gè)滿(mǎn)懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過(guò)猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長(zhǎng)的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽?zhuān)黄鸢研〉艿芩偷结t(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長(zhǎng)都狠狠的批評(píng)了他，我們也和他一起給老師寫(xiě)了檢查。
由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開(kāi)了
雖然我們現(xiàn)在不是同桌了，但我們還在一個(gè)班、一個(gè)教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。