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(熱門)角落的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的角落的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
角落的作文1
夏季的天像一張娃娃臉，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布。放學(xué)后，我在路上沒敢做太多耽擱，生怕自己會淋上雨水，但事與愿違，老天下起了雨，我的身上還是被淋了些雨水，好在并無大礙�；氐郊液螅覔Q了身衣服，等待父母回家。
時(shí)間一分一秒地過去，早已到了父母下班的時(shí)候，但他們并沒有回來。雨越下越大，如同盆潑一樣，再伴著震耳欲聾的雷鳴聲，我有點(diǎn)兒膽顫心驚。已經(jīng)到了晚飯的時(shí)間了，父母還沒有回來，我對他們開始有點(diǎn)兒抱怨了，但肚子已經(jīng)咕咕得叫了起來，沒辦法我只好喝水充饑了。
我焦急得等待著，外面的大雨絲毫沒有減弱的意思，反而越下越大，出于無奈，我只好打算睡一覺，在我不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)角落里有一張字條，便好奇的拿過來看，只見上面寫著：“兒子，我們今天去開一個(gè)會，不能回家了，飯櫥里有為你準(zhǔn)備的飯和菜，如果你餓的話就吃，但要多喝一些熱水，不要吃涼的，晚上睡覺要洗腳……，后面落款寫著‘爸爸、媽媽’”。我的眼睛濕潤了，默默地想著剛才發(fā)生的事，我為抱怨父母而感到懊悔，我一步步地走向飯櫥，發(fā)現(xiàn)里面確實(shí)有飯菜，但卻涼了，可我并不覺得涼，因?yàn)轱埨镉袃深w火熱的'心在，此時(shí)，我的心也火熱了起來。
雨漸漸地停了，我吃著父母為我準(zhǔn)備的飯，心中的那股熱卻沒有停息。
此時(shí)，我才明白，父母的愛就在某個(gè)角落，只不過你感受不到罷了。
角落的作文2
每間屋子之中都有一個(gè)角落，角落里擺放著溫馨的照片、紀(jì)念品。沉甸甸的，填滿一段段的回憶。
每個(gè)人心里都有一個(gè)角落，角落里住著往事，住著那些人兒。每當(dāng)安靜的時(shí)候，那些故事便會悄悄的跑出來，如同一瀉而下的月光一樣，填滿整個(gè)屋子，伴隨著音樂在腦海里四處游走。
每段回憶漸漸變成今天的自己，每個(gè)期許漸漸成為昨日。有所愛，有所活，或許這就夠了。在晨曦中醒來，在一襲月光中睡去，閑暇時(shí)喝茶看書，種花旅行，海子渴望面朝大海，春暖花開，有時(shí)候，距自己想要的日子那么近又那么遠(yuǎn)。
秋風(fēng)起，滿地金黃。夏天長的愈加絢爛，秋天的落葉便愈加輝煌。好像滿樹的盛開便只為了這一次洋洋灑灑的翩然，昭示著路人，我曾那么絢爛的'盛開過。
或許只有心底有所愛，生命才能熠熠生輝�；蛟S不是你正在做的工作，或許你離它很遠(yuǎn)，但只要走在追求的路上也是滿心的幸福。心底最深的渴望便是一種生生不息的動力。
尼采說，每個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。年華太輕，不敢妄談生命，但既然現(xiàn)實(shí)那么多無奈，就只好在尚能任意妄為的空間里為所欲為吧。
人潮洶涌中，惟愿執(zhí)子之手，坦然的活在世間某個(gè)小小的角落，不虛度，不輕言放棄，一步一步去經(jīng)歷，一步步走到生命的盡頭。而外，世界與我無關(guān)。
角落的作文3
清晨，我在鄉(xiāng)間的小路上走著，晨曦照樣斜斜地照在我的臉上，路邊的大樹在陽光下顯得格外明媚，充滿生機(jī)，我的心情也變得明媚起來，悠閑的走著，突然一個(gè)角落吸引了我的目光——一株長在石縫中的小草。
只見兩塊巨石中的一條縫中長出了一株嫩綠的新芽。我心想：“這么小的一條縫是怎么長出來的`呢？”因此，我走近那兩塊大石。原來在那兩塊“龐然大物”的后面本來就有一株綠色植物，而長在石縫中的那個(gè)嫩芽只是它的一個(gè)分支。
“它用那細(xì)嫩的枝芽竟撐起了兩塊大石�！蔽腋械绞煮@訝�！笆前�！滴水都能把石穿透，我又怎能小看它呢！”只要用心，困難就算是彈簧也能你強(qiáng)他弱，這不就是做人的道理嗎？
是金子總會發(fā)光的，只要你能朝一個(gè)方向努力執(zhí)著地前進(jìn)就算繞了彎路也能走到終點(diǎn)。
記得有一次，我去幫我媽買調(diào)料，走出小區(qū)本該向左走，我卻走向了右邊。盡管我走錯(cuò)了方向但是最終我還是找到了超市買回了調(diào)料這不就是活生生的例子嗎？
望著石縫中的小草，我不由感嘆道：“它雖生在角落，但卻努力執(zhí)著，頑強(qiáng)的生長著，活出了自己的風(fēng)彩，為什么我不向它學(xué)習(xí)呢？如果有一天我也能做到它那樣，那么我一定會成為最好的自已。”
草是如此，人生也是如此，我想人生就是一個(gè)競技場，總有失敗的時(shí)候，那么在那時(shí)你也不能放棄，只要堅(jiān)定信念度過難關(guān)，角落也會有明媚的一天，而你只需要努力等待著光芒綻放的時(shí)刻。
角落的作文4
五年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來了一位男同學(xué)。挺高的，胖胖的，眉目間還有幾分可愛、秀氣，聽說他的名字很怪，叫做火玄。
他剛來時(shí)，成績不好，但和老班十分友好，聽說他爸很有錢。班上的男同學(xué)也經(jīng)常和他一起玩，所以總是看到他臉上洋溢著快樂的笑容。但是到了第二學(xué)期，因?yàn)槌煽儾�，老班對他并不那么友好了，甚至幾乎在每�?jié)語文課上都會批評他，同學(xué)們也漸漸疏遠(yuǎn)他了。直到一節(jié)語文課上，老班對他下了“其他同學(xué)一律不準(zhǔn)與火玄玩耍、說話，否則要受到嚴(yán)厲處罰”的“死刑”，他在這個(gè)班上變得孤獨(dú)，被無情地拋棄在教室的一個(gè)陰暗的角落里，只有哪個(gè)同學(xué)東西丟失時(shí)，大家才把目光投向他。面對老班過分的命令與同學(xué)們一張張無情、冰冷的臉，我覺得好陌生，好可怕。大家的流言蜚語使他傷痕累累，再次看見他時(shí)，臉上只有無盡的灰暗。他失去了快樂，經(jīng)�？匆娝谀莻�(gè)角落里悄悄落淚。能夠給他快樂的'只有我和班上的幾個(gè)心地好（成績好）的幾個(gè)女同學(xué)，有時(shí)會給他一個(gè)溫暖的微笑；在他被同學(xué)欺負(fù)時(shí)（老班不在場），擋住同學(xué)們的無情而殘忍的攻擊；在討論是誰偷走了某某的東西時(shí)，沒有把矛頭指向他……
角落的作文5
聽著她們嘻嘻哈哈的笑聲，我更覺得自己是個(gè)已經(jīng)被遺忘的人。
我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那為什么老師選優(yōu)秀學(xué)生參加活動時(shí)總沒我？論成績，我不亞于她；談乖巧，我也不在婷之下；說才藝，我更沒理由不勝她。那為什么老師卻處處偏袒她？
就拿這次去慰問老人的活動來說吧。數(shù)學(xué)老師要找我班兩個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和大隊(duì)長一起去老人院慰問老人，婷就是其中之一。雖然我得知此消息后有很多不滿，但始終沒勇氣向老師提問。其實(shí)我很想問：為什么婷可以輕而易舉地去參加活動而我不行？不是我能力不足，只是老師根本沒有給過我機(jī)會。老師，可不可以請你看一眼那個(gè)在角落、已被遺忘的我？我行，只要你給我機(jī)會，我一定不比婷差！
數(shù)學(xué)老師這樣，語文老師也如此。大概是上個(gè)星期二的時(shí)候，我和婷同時(shí)寫了一篇文章。不敢說一定勝過她，但起碼和她的比起來，我的文章也毫不遜色�？衫蠋熢僖淮巫屛沂�，大家同樣得Ａ，但老師讀了婷的文章后，寧愿讀得Ｂ的文章，也不讀我的文章。如果能給一個(gè)讓我發(fā)揮的機(jī)會，其實(shí)我也可以像婷那樣好，像婷那樣優(yōu)秀�？墒抢蠋焸兎路鹨呀�(jīng)遺忘了我這個(gè)人，當(dāng)我是透明的'、不存在的。
這樣的事例還有很多很多，我也有一大堆問號，但始終不敢向老師提出�，F(xiàn)在我很害怕，害怕進(jìn)教室，害怕見到老師，更害怕老師滿懷希望的目光一次次從我身上掠過，落在婷的身上。雖然我始終堅(jiān)信金子總會發(fā)光的，遲早有那么一天老師會對我刮目相看。
可是在夢中，那個(gè)被遺忘的角落還是那么清晰，使我一次次被驚醒。
角落的作文6
美麗，無處不在，但在我們班里那滿含意義的角落，是最美好的角落。
說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內(nèi)在美。
先說它內(nèi)在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠(yuǎn)看像起舞的蝴蝶，近看才發(fā)現(xiàn)，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點(diǎn)點(diǎn)的青灰色，使葉子更加生動美麗，我覺得，仙客來的葉子很美，一點(diǎn)不比它的花差。
仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細(xì)，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫。文竹的`下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發(fā)展。它的枝條很細(xì)，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那里。
我想，這是老是專門這樣設(shè)計(jì)的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象征著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恒的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象征著是老師，他永遠(yuǎn)為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠(yuǎn)會教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。
花兒，文竹;老師，同學(xué)，我們永遠(yuǎn)相依在一起。這最美麗的角落永遠(yuǎn)不會淡化。
角落的作文7
一只年幼時(shí)玩過的螞蟻很快就會被遺忘，一份友誼也許在幾年之間也會被遺忘……
在院子里頭，一本小時(shí)候看過的繪本書被工具箱壓著，放在最角落;在屋子里邊，一本兒時(shí)的相冊疊放在衣柜最底下，被我遺忘;在記憶里，童年趣事漸漸被我遺忘在角落。
暑假，奶奶和爺爺要搬到縣城生活，而我就是指揮工。在搜查中，我絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)和角落。在書桌上，我拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)了一支筆，上面刻著：“狀態(tài)比奇跡更重要”!這不是爺爺?shù)淖鎮(zhèn)骷覍殕?“爺爺!”我像一只狂歡的.小鹿奔向爺爺：“這不是您的筆嗎?”半天過去了，收拾得差不多了，我做最后一次的全面搜查。
當(dāng)我走到巷子最深處，發(fā)現(xiàn)了一絲綠意。我小心翼翼地移開磚頭，發(fā)現(xiàn)了一株長大的狗尾巴草!令人出其不意的是，這株狗尾巴草是經(jīng)過堅(jiān)硬的石頭和無堅(jiān)不摧的紅磚頭，冒出頭來。這出乎我的意料。也許這株小草讓我的心靈成長了，它就像一個(gè)永不放棄的戰(zhàn)士度過九九八十一關(guān)取得勝利。
在被遺忘的角落里，我哭了，流下了感動的淚水。
在被遺忘的角落里，有一股頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)著我……
角落的作文8
生活是什么？這就像一個(gè)不解之謎，沒人曉得它的答案，它完全靠你自己去領(lǐng)會，它取決于你的心態(tài)，所以，微笑吧，在生活中的每一個(gè)角落。
我敢說，只有微笑才是生活最完美的詮釋，只有微笑的人才能看見生活的廬山真面目。否則，你將看到一個(gè)戴面具的臉，看不清它在笑，在哭，亦或是什么。
沒有人在生活中一路坎坷，跌跌撞撞，也沒有人在生活中不遇挫折，順順當(dāng)當(dāng)。人生在世，哪能全都稱意？生活就像泥濘的沼澤，令我們越陷越深，痛苦不堪，生活又像悠揚(yáng)的贊歌，令我們陶醉其中，展顏歡笑。生活常常使我們感到不安，感到難過，生活也總使我們抱怨老天的不公，時(shí)間的倉促，命運(yùn)的安排。我們總是說，這也許就是宿命，無法改變。其實(shí)不是，只要你微笑，只要你微笑，只要你勇敢，只要你穩(wěn)重，生活就在你腳下。在生活中遇到的挫折，不算什么，不要說：“這是命運(yùn)的安排”始終堅(jiān)信，命運(yùn)是你自己的，它不是靠誰給的.，也不是誰能左右的�！�
生活，其實(shí)是需要善待的，留心每一角落，微笑的面對一切，總是好的�，F(xiàn)在我終于明白了生活是什么：它是一杯酒。它如詩、如畫、如火、如荼。生活是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的雅趣；生活是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；生活是“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；生活是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。
總之，善待生活，善待自己，給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑。
角落的作文9
人在脆弱的時(shí)候，總是寧愿放棄整個(gè)世界，而去尋找一個(gè)屬于我的角落。
又或許，我與別人不同，無論歡樂或悲傷，我都會躲進(jìn)那個(gè)小小的空間，獨(dú)自一個(gè)人，慢慢去品味，品味四季冷暖，品味人生。
天藍(lán)色的墻，歡快而廣闊。我不喜歡冰冷的白色，所以選擇了天藍(lán)。
一個(gè)大大的.落地窗占了一整塊墻壁，純藍(lán)色的窗簾從天花板一下垂到地上。早晨，太陽從地平線上升起的時(shí)候，就能聽到街道鬧市的聲音。
這是個(gè)完全屬于我的空間。在這里，我就是整個(gè)世界，整個(gè)世界就是我。沒有俗世的喧嘩，沒有人性的復(fù)雜。這里保存的，只有和諧與寧靜。
不到15平方米的空間，書就占了一大半，每個(gè)角落都有它們的身影。在我眼中，它們比人更可愛。至少，它們不會欺騙，不會猜忌，不會妒忌，更不會背叛。所以，更多時(shí)候，我寧愿與它們呆在一起，一起沉默一起思考，一起傷感。
在這個(gè)屬于我的角落里，我可以卸下虛偽的面具，展現(xiàn)真實(shí)的靈魂；我可以痛痛快快地大笑，無畏放縱的痛哭，我可以盡情創(chuàng)作，盡情揮灑每一份喜怒哀樂……
在家的大部分時(shí)間都是在這個(gè)小小的角落里度過的，我不喜歡呆在客廳里，客廳太大，顯得有些寂寥、冷清。而這個(gè)屬于我的角落里，一年四季都是明媚的春天，在這個(gè)小小的角落里，盛裝著我過去的回憶，一生的幸福。
角落的作文10
每一個(gè)夜里全是那樣，在綺麗的燈光下，大家出現(xiàn)在城市的一些地區(qū)，這兒填滿著迷醉的味道，這兒是放肆的天堂，大家在這兒暢快的釋放出來著心里的零亂，刺激性，瘋狂，吶喊，擺動。炫麗的燈光照在她們瘋狂扭動的軀體上，看上去有點(diǎn)兒傻，有點(diǎn)兒可悲，但誰又能掌握她們有如何的`一片壓抑的全球，釋放出來之后又有如何的心酸；也許會是一杯酒，一滴淚，也很有可能會笑著遺忘：沒有什么，也沒有被擊倒，她們幫我的我能還回來，我喪失的也會追回來。
杜絕瘋狂的角落，又有誰知道，這里有一群默默地嗚咽的人。她們不喜歡大吵大鬧，不喜歡高聲講出心里壓抑的心態(tài)，不喜歡和他人述說那以前錯(cuò)過了的甜美，不喜歡讓他人聆聽自身低沉沙啞的節(jié)奏，她們挑選獨(dú)自一人坐著杜絕喧囂的角落，混和著酒精和眼淚咽下著那壓抑與憂傷。
這世界在顫動，在吶喊，可這和她們有什么關(guān)系呢？她們挑選了麻醉劑、遺忘以前錯(cuò)過了的一切，忘掉日常生活所給的壓抑，忘掉令人厭惡的臉孔：你等著，我能找回你的，我不想使你在我手指尖劃過，不容易再痛楚的忍受。
熱鬧城市的每一個(gè)角落，炫麗燈光下瘋狂的大家。
夜晚的角落，誰在抽泣，誰可以解救這群好笑、悲哀、可憐的人啊。
角落的作文11
我家有許多的角落，但我還是最喜歡我房間書桌的那個(gè)角落。這個(gè)角落平時(shí)是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好地方，既不安靜又干凈。
剛開始我的書桌臟亂無比，像從百年沒清理過的垃圾堆中拿出來的一樣臟。不過，現(xiàn)在我開始愛護(hù)它了，都按時(shí)整理，現(xiàn)在桌面像沖洗了一百多年的鵝卵石一樣光滑整潔。
而我心愛的書桌上也有我學(xué)習(xí)用品，書桌的中間是一本書，這本書已經(jīng)像好朋友一樣陪伴我很久了，但它仍然穿著一身漂亮的衣服，微笑著看著我成長。
書桌上還有一個(gè)比書還突出的物品，它就是像戰(zhàn)士一樣站在書桌左上角的書架。如今，它不再是以前剛“認(rèn)識”時(shí)空蕩蕩的戰(zhàn)士了，現(xiàn)在它被各種各樣的`書打扮得絢麗多彩，像一道彩虹，是我汲取知識的“寶地”。
再看看右上角有個(gè)彎著腰的“老人”。當(dāng)然，它就是每天給我光芒的如太陽光一樣亮臺燈，它是我做作業(yè)時(shí)的好幫手，它每天彎著“腰”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一位彎著腰的撿東西的人。
這就是我的書桌，我最喜歡的角落，我以后一定會更愛護(hù)它們……
角落的作文12
學(xué)校是我學(xué)習(xí)新知的場所，只要你提問，里面的老師就會解開你的疑難雜癥，也可以說是求學(xué)路上的醫(yī)院，除了傳授知識外，學(xué)校也有他有趣的地方，像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰(zhàn)場，增添了校園不少豐采。至于我嗎，我不太喜歡追趕跑跳蹦，真正要說學(xué)校里我最喜歡的'地方，是那離教室不遠(yuǎn)處，卻寧靜的小角落。
想想看，那里大概是全校最安靜，地理位置還挺安全的角落，雖不是什么山明水秀，也不算是世外桃源，但讓人覺得舒服蠻舒服的，每當(dāng)吃飽飯，還有一大段的空檔，我就會到那里去，坐在那個(gè)空教室的門口，靜靜聆聽蟲鳴鳥叫，和迎面拂來的微風(fēng)南地喃喃細(xì)語。如果運(yùn)氣好的話，太陽公公也會出來打招呼，他的笑容總是那樣的溫暖，更切確的說法來講，不管什么時(shí)候見到他（或他見到你），他都會很和藹可親地歡迎你來到，哈！這就是他可愛的地方。
世間很多事物，我們常常只看到它理性的一面，卻往往忘了它還有那感性的一面，就像學(xué)校，在有的人眼中是天堂，也有人視它為夢靨：功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學(xué)排擠……，的確壓得人喘不過氣，但這些不過是我們的心理因素作祟罷了，除非被欺負(fù)，不然何必在意這些枝微末節(jié)的小事呢，就好比侯文詠在文章中提到：“我徑自顧著調(diào)整呼吸、速度，卻錯(cuò)過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空，所有那些流動的風(fēng)景……�！比绻皇倾@牛角尖，整天悲觀度日，那這人可真是悲哀了！所以何不換個(gè)角度想？多去發(fā)現(xiàn)生活周遭的美好，讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧！
角落的作文13
被人們忽略的荒地，往往雜草叢生，異常索寞，而那里有一個(gè)被遺忘在角落的我。
其實(shí)，這也沒有什么不妥的。我本來就應(yīng)該被忘卻在這兒，這個(gè)連空氣都充滿寂寞的地方。
偶爾，我會自豪。我想，太活潑的人是耐不住寂寞的，他們不懂得欣賞這種另類的自由感，而我懂，我會。
孤單和寂寞是不同的，正如愛和喜歡的區(qū)別。獨(dú)自一個(gè)人叫孤單，因孤單而覺得冷清才叫寂寞。我有時(shí)侯孤單，有時(shí)候寂寞。習(xí)慣了孤單，就不會寂寞了。
J常說，真猜不懂你在想什么。盡管他已經(jīng)是最了解我是人了。是啊，沉默的人是不容易被猜透的，正因?yàn)榱私馑麄兊娜饲缚蓴?shù)，所以才寂寞。
孤單是因?yàn)椴槐恍枰?/p>
我奢望自己能夠幫助別人，帶給別人快樂，可誰又會在心里留一個(gè)，可以讓我停留的寸土？我知道自己是不被需要的。當(dāng)幫助別人變成一種奢求，我覺得委屈。
更多的時(shí)候，我只是孤單。有什么好悲傷，好埋怨呢？我本來就不應(yīng)該被需要……我無言以對。靜靜地享受一個(gè)人的'空間，那種自由、解脫，美得讓人窒息。
我不敢接近美好的事物，因?yàn)橛凶灾�。偶爾，陽光會柔柔地鋪灑在草地上，小雨會輕輕敲打屋檐，這一切讓我受寵若驚。這種奢侈讓我滿足。
我不堅(jiān)強(qiáng)，但倔強(qiáng)。我真的可以，一個(gè)人，也無所謂。
哭吧，如果寂寞，如果難過，如果可以。
角落的作文14
角落，十分狹窄；角落，十分黑暗；角落，十分寂寞；角落，十分干燥；角落，十分容易被人們遺忘。
我有一個(gè)喜好——吃香瓜子。我喜歡把香瓜子隨便亂扔，看一看能被我扔到什么地方去。雖然這是一種不好的習(xí)慣，可我就是改不了，可就因?yàn)槲业倪@一扔，我竟然扔出了一叢新綠。
有一天，我還是一樣坐在沙發(fā)上啃瓜子，隨手將一粒瓜子一扔，不曾想，被我扔到陽臺上磚縫里的一個(gè)角落，我便沒再留意。
就這樣，一天、兩天、三天、四天……
當(dāng)我再看到那個(gè)角落時(shí)，它已經(jīng)是另外一副模樣，從角落的縫隙中竟冒出了一株小芽兒。
那株小芽兒挺挺的，傲然挺立在角落的磚縫中，我心想：在磚縫中，可是一點(diǎn)水分，一點(diǎn)陽光都沒有啊，香瓜子怎么會在這種地方生長呢？我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)引起了我的思考。
又過了幾天，我又來到磚縫前查看，當(dāng)我蹲下要想仔細(xì)觀察，這時(shí)，那香瓜子的小芽兒已經(jīng)死了，它垂下了腦袋。
我想通了：這一株小芽兒耐得住角落中磚縫的黑暗，沒有一絲陽光的考驗(yàn)，不會因?yàn)榻锹錄]有水分而放棄了生長，不會因?yàn)榻锹涞莫M小而放棄了自己蓬勃向上的.理想。它蓬勃向上，茁壯成長，這不是一種十分崇高的精神嗎？我應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)它，真不應(yīng)該將它遺忘�。�
這個(gè)被我遺忘的角落，存在著一絲生機(jī)，這種強(qiáng)烈的生命力真是讓我敬佩不已。
角落的作文15
繁華的城中心，人們在烈日中奔跑，在辦公室內(nèi)麻木的感受著空調(diào)，夏日高陽不會減緩整個(gè)城市的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。汽車載著我緩慢地穿過市中心，透過車玻璃看外面，嘈雜聲被過濾，只有睜大眼望，盡力透過繁華而富有生命的城市，透視那些紛紜熱鬧的核心究竟是什么。
感謝城市帶來的新鮮，復(fù)雜，喜歡那有棱角的建筑美。此時(shí)，汽車中，生活在空調(diào)下，有一種寧靜的感覺，繼而渴望一個(gè)更加寧靜的夜。夜晚，關(guān)掉手機(jī)，放一點(diǎn)安靜的音樂，一切就安靜下來。也許我是寂寞的，但我決不感到空虛。對自己說，寫吧，無論什么。文字是心靈的古典音樂，是柏油路上的清泉，唯有文字和音樂，適合等待，遙望，冥想。無聲的語言帶來巨大的思維空間，象從瓦爾登湖吹來新鮮越冬的風(fēng)，把我從電腦前端正的坐姿里分離出去。有一種獨(dú)處的幸福，清晰地發(fā)現(xiàn)在表面生活的背后，蘊(yùn)藏著豐富的情感，而這些情感一直活在心里。
陰霾的天空，是什么指引我們前行？風(fēng)起的日子里，是什么支撐我們的.身軀？當(dāng)美好在我們手中擊碎，我們還相信什么？寧靜的夜指引著，支撐著我們，教我相信感動和收藏美麗的瞬間。
夜輕悄移動著腳步，來到我們身邊，讓我們停下幾乎充斥著我們每個(gè)晨昏的追逐，喚醒漠然的眼睛，輕叩麻木的耳鼓，讓安靜從粗糙的心間淌流塘過，浸潤久違的感動。哪怕語言依然笨拙，也會淚流滿面……