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（經(jīng)典）過河的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的過河的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
過河的作文1
一天，老對(duì)小馬說：“你長大了，該幫媽媽做點(diǎn)事情了！現(xiàn)在你把家里的這袋稻谷，送到糧食加工廠，加工成大米回來！”小馬聽了媽媽的吩咐后，爽快的答應(yīng)了。于是小馬馱起谷子，飛快地向糧食加工廠跑去。
小馬在行進(jìn)的過程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱著谷子，在河邊來回踱來踱去，樣子顯得有些著急。望著寬闊的河面，小馬有點(diǎn)無所適從的樣子，這時(shí)被正在采摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹上連忙躥下來，連跑帶蹦的來到小馬面前，好心的勸著小馬說：“馬大哥，你是不是想到河對(duì)面去啊？”小馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。松鼠又接著說：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個(gè)伙伴在這里不小心被淹死了！”松鼠說完后傷心的抹著眼淚。小馬見到這樣的情景，于是打算回家。
這時(shí)一頭老牛走了過來，小馬用的問老牛伯伯�！芭２�，這條河水是不是很深啊？”看到小馬這個(gè)樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來，對(duì)小馬說：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過河的時(shí)候都是從這里的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說完后搖起尾巴就很快的離開了。
聽了松鼠和老牛的對(duì)話，這時(shí)的小馬感到左右為難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這么快就回來了，感到非常的'驚訝，問起事情的原委，小馬說：“我在去糧食加工廠的路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個(gè)伙伴不小心被淹死了；而那個(gè)牛伯伯卻說，這條河水非常的淺……”老馬聽了后，笑著對(duì)小馬說：“你真是個(gè)傻孩子，河水到底有多深，那你為什么不去試一試呢？”聽了媽媽的話，小馬又飛快的奔跑到河邊。
這次小馬鼓足了勇氣，伸開腿，慢慢地從河邊向?qū)Π短诉^去。小馬驚奇的發(fā)現(xiàn)，河水僅能淹到它的膝蓋部位。后來小馬終于明白了，河水既不是老牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠小弟說的那樣深！因?yàn)槔吓Ｅc松鼠的身高就有很大的懸殊……
看了這個(gè)故事后，我懂得了一個(gè)道理：凡事都要經(jīng)過嘗試，才能得到真正的結(jié)果，不能一時(shí)被眼前的現(xiàn)象所迷惑。
過河的作文2
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識(shí)，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競爭是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國呢？那么，這些知識(shí)又來源于哪兒呢？它們來源于書。只有我們多讀書，為將來打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競爭中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識(shí)就大大增長。列如作文吧，語句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳懽魑�，以及寫作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說過“讀書萬卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的`地方就會(huì)開懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書的感覺是妙不可言的。書是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來樂趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國的未來和希望，相信將來好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭取長大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
過河的作文3
小螞蟻的家在樹洞里。
有一天，從北方飛回來的小鳥站在樹上和小螞蟻聊天。小鳥說：“河對(duì)面不僅有很美的風(fēng)景，還有很多食物呢！”雖然小螞蟻在大家族有著安穩(wěn)的生活，但它非常向往小鳥說的對(duì)岸的風(fēng)景，它下定決心想去河對(duì)岸看一看，究竟是什么樣子的。
去河對(duì)岸就必須要過河，這對(duì)小螞蟻來說可是個(gè)難題。它在家里翻翻找找，沒有找到任何可以幫助到自己的工具。
好朋友來問它：“你在干什么呀？”
“我想去河對(duì)岸。”小螞蟻回答道。
好朋友嘲笑它：“你還想過河？”
小螞蟻看到最好的朋友居然也嘲笑它，心想：我一定要證明給它們看我可以的！
小螞蟻離開了家，來到河邊。它先把一只腳放進(jìn)了河水里試一試，發(fā)現(xiàn)沒事，正準(zhǔn)備把第二只腳放進(jìn)去，就在這時(shí)，一個(gè)洶涌的大浪，朝它打了過來，要不是熱情的鴨大姐救了它，恐怕它就一命嗚呼了。
謝過鴨大姐后，小螞蟻看著一望無際的大河發(fā)呆，它用真誠的眼神看著鴨大姐問道：“鴨大姐，您是游泳高手，可以把我?guī)У胶訉?duì)岸嗎？”鴨大姐是個(gè)非常豪爽的人，沒有一絲猶豫就答應(yīng)了小螞蟻，它說：“可以呀，正好我也要去河對(duì)岸看一看，就捎上你吧，如果你準(zhǔn)備好了，我們就出發(fā)吧！不過你可要抓緊我喲！”
鴨大姐馱著小螞蟻出發(fā)了。在過河的時(shí)候，有許多個(gè)浪打在它們身上，正如小螞蟻所說，鴨大姐是個(gè)游泳高手，所以無論河水再急，也難不倒鴨大姐呀！小螞蟻心想：“游泳高手”這個(gè)稱號(hào)鴨大姐是當(dāng)之無愧呀！
終于到達(dá)了河對(duì)岸。果然像小鳥說的`那樣，風(fēng)景優(yōu)美，食物豐富。小螞蟻欣賞完美景之后，又帶了一些食物，打算帶回去給家里人品嘗。就這樣小螞蟻又和鴨大姐踏上了回程之旅。
鴨大姐把小螞蟻送回了家，小螞蟻非常感謝鴨大姐，說：“我能過河，全靠鴨大姐您的幫助，謝謝您！”鴨大姐說：“別客氣啦，不過是舉手之勞，以后，如果還想過河去玩，就來找我吧�！�
小螞蟻的爸爸媽媽盛情邀請(qǐng)鴨大姐到樹洞里和它們一起共進(jìn)晚餐。它們都非常開心！
這一切都是因?yàn)闊崆閻蹘椭说镍喆蠼阋粋�(gè)小舉動(dòng)，這個(gè)小舉動(dòng)不僅幫助了小螞蟻實(shí)現(xiàn)了它的愿望，而且溫暖了小螞蟻一家人的心！
過河的作文4
今天，老師給我們上了一堂別開生面的作文課——《巧吹乒乓球過河》，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)作文。
比賽前，老師準(zhǔn)備好了五個(gè)裝滿水的杯子，讓它們依次站成一排，然后在第一個(gè)杯子里放上一個(gè)黃色的乒乓球。比賽要求是：在吹乒乓球的過程中，身體的任何部位不得接觸水杯或者乒乓球，中途球被吹到杯子以外，則由下一位同學(xué)從這個(gè)杯子繼續(xù)吹，直到游戲結(jié)束。同學(xué)們對(duì)游戲總是很熱衷的，都搶先報(bào)了名。
比賽開始了，第一位同學(xué)——啟杰登場了。他有些緊張地走上講臺(tái)，彎下腰，做了個(gè)深呼吸后，湊進(jìn)乒乓球開始吹了起來。也許是因?yàn)樘o張的'緣故，只見乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地賴在了第一個(gè)杯子里一動(dòng)不動(dòng)！他頓了頓，然后不甘心地使勁一吹，乒乓球終于“過河”去了！他吐了吐舌頭，繼續(xù)吹起來。這時(shí)，球就像一只可愛的小兔一蹦一跳的，從一個(gè)杯子跳到了另一個(gè)杯子里，最后順利地跳到了最后一個(gè)杯子里。啟杰順利通關(guān)了，教室里響起一陣熱烈的掌聲，他滿心歡喜地走下講臺(tái)。接著是第二位同學(xué)——顯達(dá)，他似乎有些不安，生怕自己沒法讓球過河！于是，他在吹第一個(gè)球時(shí)就鼓起腮幫“呼……呼……”地使勁吹，也許是吹的力度過猛了，乒乓球就像一只受驚嚇的小老鼠，四處逃竄，一不小心便滾落到桌上去了！這時(shí)，顯達(dá)的臉“唰”地一下就紅了，他垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
輪到茗珊了，只見她一副胸有成竹的樣子，好像在說：“大家看我的，巾幗不讓須眉！”她落落大方地對(duì)乒乓球微笑了下，仿佛在對(duì)乒乓球說：“小家伙，咱倆配合好，為我們組爭口氣！”接著，她弓著身子，深吸一口氣后，朝乒乓球吹了起來。此時(shí)，我們都全神貫注地看著茗珊吹乒乓球的認(rèn)真模樣。只見乒乓球一會(huì)兒像個(gè)淘氣的娃娃在水上跳舞，一會(huì)兒像只頑皮的小貓翻著跟斗，一會(huì)兒又像條鯉魚躍過了龍門，精彩極了！我們看著看著，茗珊吹著吹著，水花四濺，可愛的乒乓球也在茗珊的東風(fēng)助陣下，順利地闖過五關(guān)，教室里頓時(shí)一片沸騰，大家都為茗珊的出色表現(xiàn)歡呼雀躍�？吹酵瑢W(xué)們都為自己喝彩，她也欣喜不已，高興得手舞足蹈起來。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，教室里時(shí)而一陣加油聲，時(shí)而一陣歡呼聲，時(shí)而一聲嘆息，不絕于耳。
快樂的比賽在不知不覺中結(jié)束了，可我還對(duì)這堂作文課戀戀不舍。
過河的作文5
在星期天的下午，我興高采烈地來到作文班，剛踏進(jìn)門，同學(xué)就悄悄告訴我，今天要做游戲，我的內(nèi)心又期待又緊張。
“叮叮叮，叮叮�！扁徛曧懥�，教室立刻鴉雀無聲，我心想，同學(xué)們的內(nèi)心早已激動(dòng)的小鹿亂撞了吧！只聽見老師走進(jìn)教室的腳步聲，看見老師手中拿了四塊紙板。同學(xué)們又一個(gè)個(gè)像和尚一樣摸不著頭腦。
“好，上課了。同學(xué)們是否聽說過過河拆橋這個(gè)成語故事？”老師說�！皼]聽說過�！蓖瑢W(xué)們異口同開地回答。老師說“而在今天，你們將會(huì)知道這個(gè)故事，首先我們先做一個(gè)游戲。”“yes，沒準(zhǔn)被我猜到了！”
老師簡單的介紹了游戲規(guī)則：兩人一組，一班選出兩組出來，分別一個(gè)在前一個(gè)在后，每人手里一塊板，交替地鋪著前進(jìn)，腳踩出紙板外，就要受罰……大家聽了，歡呼聲立刻在教室上空回蕩。
老師選了四名同學(xué)上來，每一邊抽一組出來。選手們昂首挺胸，信心滿滿的沖上講臺(tái)，拿起紙板，做好準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)。有兩個(gè)同學(xué)是跟我一邊的'，另外兩個(gè)不是。我們這邊有一個(gè)胖子，他踩上紙板，另外一個(gè)同學(xué)也踩上了同一塊紙板，但是瞬間他們像不倒翁一樣，左搖搖，右擺擺�！邦A(yù)備——開始！”老師大聲喊出來，他們迫不及待地拿起紙板放到前面，我們這邊有一個(gè)胖子踩到另一塊紙板上后，另外一個(gè)人紋絲沒動(dòng)，慢得像蝸牛一樣，同學(xué)們?cè)谙旅婕钡弥倍迥_，我們?cè)谙旅鏋樗笠话押�，也喊快一點(diǎn)，加油！結(jié)果那個(gè)胖子也大叫幾聲快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，你咋不動(dòng)吶。中途時(shí)雙方踩到紙板外面，所以雙方都要重來。由于我們這邊有一個(gè)“拖拉機(jī)”拖了一下，所以我們輸了。有一個(gè)人說：“別喪氣，還是一輪，只不過，每人都要參加�！蔽耶�(dāng)時(shí)又滿血復(fù)活了。
“好，第二輪全班賽，所有人一起來�！蔽覀兗娂娮龊脺�(zhǔn)備�！邦A(yù)備——開始！”我聚精會(huì)神地盯著我方，有時(shí)偷瞄對(duì)方。輪到我了，我有點(diǎn)忑忑不安，擔(dān)心我丟臉，但是我像一陣風(fēng)呼的過去了。場面像一場戰(zhàn)爭一樣激烈，結(jié)果天有不測風(fēng)云，我們這邊的周天翼踩到“河”了，所以，我們輸了。同學(xué)們?nèi)匀缓荛_心，一起分享游戲的喜悅。
哎！時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，游戲結(jié)束了，不過，我懂得了做任何事不能慌張，否則就會(huì)失敗。
過河的作文6
“有誰想來試一下？”陳老師指著云梯問大家。
我看了一眼高高的云梯，瞬間打消了嘗試一下的念頭——我體力不好，云梯那么高那么長，怎么可能攀得過去？
忽然，人群中傳出一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：“陳老師，我來試試�！�
話音剛落，沈楊吉走出了隊(duì)伍。他是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，經(jīng)常參加各種比賽。他雖不算高大，但十分健壯，且身手敏捷。他走到云梯前，輕輕一躍，便抓住了橫桿。而后稍稍扭了扭身子，就毫不費(fèi)力地向前攀去。一眨眼的工夫，他便輕松到達(dá)了對(duì)岸，真不愧是體育健將啊！
第二個(gè)上場的是周家熠，身材瘦小的他竟敢爬云梯？真是不可思議！只見他好不容易爬了上去，伸手去抓前一根橫桿時(shí)就犯了難，還沒穩(wěn)住，搖晃的身子就“撲通”一下掉了下來�？窗�，這就是輕易嘗試的后果，我暗自慶幸。
“還有人要試試嗎？”
“陳老師，你自個(gè)兒試試唄�！� 我小聲嘀咕道，料想陳老師自己也不一定行。
糟了，不知是不是聽見了我的嘀咕，陳老師竟真的向云梯走去了。他雖然帶我們來上體育課，但并不是我們的體育老師，而是我們班的.語文老師。他頭戴一頂小氈帽，身穿黑色的棉風(fēng)衣，哪像一位會(huì)運(yùn)動(dòng)的人��？如果掉下來，那可怎么辦��？我不是害了他嗎？我一下子緊張起來。在我擔(dān)心之際，陳老師已經(jīng)抓住了第一根橫桿，然后慢慢往前攀爬。他的身子晃晃蕩蕩的，像個(gè)鐘擺，好像隨時(shí)就會(huì)掉下來。過了好一會(huì)兒，他竟成功攀到了對(duì)面。但陳老師沒有下來，反而轉(zhuǎn)了個(gè)身，又攀回去了。
“哇！”下面爆發(fā)出一陣驚嘆，同學(xué)們都瞪大了雙眼。這回去的路途比過來時(shí)艱難多了！陳老師滿臉通紅，咬緊著牙關(guān)，一步一步地費(fèi)力向前移動(dòng)著。幾次，他差一點(diǎn)兒沒抓住橫桿，但都被他堅(jiān)持住了。陳老師攀攀停停，終于回到了起點(diǎn)，人群中爆發(fā)出一片掌聲。
“年近五十的陳老師都行，我難道不行？”這樣想著，我便自告奮勇地上場了。
我爬上云梯，縱身一跳，雙手抓住了第一根橫桿。過“河”的路途遠(yuǎn)比我想象的艱難。我剛握住橫桿，身體就不聽使喚地?cái)[來蕩去，差點(diǎn)兒失手滑落。才攀了三四步，兩條手臂都酥軟了。到“河”中間了，我實(shí)在攀不動(dòng)了，直直地掛在那兒，真想一松手放棄了�！凹佑停⊥蹯诔郊佑�！”同學(xué)們異口同聲地喊了起來。我深吸一口氣，左手緊緊地握住橫桿，把身子往上縮了縮，右手猛地一伸，成功地往前抓住了一根桿子。我拼命地向前攀爬，一桿又一桿，終于到達(dá)了那看似不可能到達(dá)的終點(diǎn)！
在跳下云梯的剎那，我特別自豪。
過河的作文7
今天，我在快樂魔方玩了一個(gè)游戲，叫做“過河拆橋”。
“丁零零—”上課了，老師捧了一些報(bào)紙進(jìn)來，大家議論紛紛。我想：難道老師為了讓我們學(xué)好語文，就讓我們讀報(bào)紙嗎？老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩‘過河拆橋’的游戲�！薄班抟�，玩游戲啰！”大家歡呼著。
游戲規(guī)則很簡單：三名同學(xué)一組，一組兩張報(bào)紙，用來鋪橋，手和腳不能著地否則重來，用時(shí)短的一組獲勝。
我，彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊(duì)”，顏梓琦，張超祥和肖宇航組成“瘦子隊(duì)”進(jìn)行pk。第一輪，我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去，我也緊跟其后，接著戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”，可是，她有一只腳沒有完全在“橋”上，所以我們要重來了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去，誰知，戴家聲又一腳跨在了“橋”外，我們還得重來，這可讓坐在旁邊當(dāng)觀眾的“瘦子隊(duì)”開心了，說戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點(diǎn)“嫌棄”戴家聲這個(gè)隊(duì)友了。時(shí)間在一分一秒地流逝，我們開始心急起來了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，更加小心翼翼了，我們一步一步地走到了終點(diǎn)，用1時(shí)3分58秒，成績還算不錯(cuò)，但不知道會(huì)不會(huì)被瘦子隊(duì)超過。
第二輪，該“瘦子隊(duì)”上場了，只見張超祥把“橋”往前一扔，扔得有點(diǎn)兒太遠(yuǎn)了，我們?cè)谝慌杂行┬覟?zāi)樂禍，但他們還是有驚無險(xiǎn)地跳了上去�？墒菑埑橐惶斑辍币宦暎瑘�(bào)紙被撕爛了，大家紛紛大笑起來，讓你們自以為有計(jì)策地光腳，怎么樣，這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧！張超祥第二次扔橋，嗯，距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”，把他的兩個(gè)隊(duì)友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上，讓他的隊(duì)友哭笑不得。這一舉動(dòng)，讓我們哈哈大笑，笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”，一路咬牙堅(jiān)持走到了終點(diǎn)，也是不容易��！
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的`笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過這個(gè)游戲，我知道了默契配合、團(tuán)體合作的重要性，也期待下一次的課。
過河的作文8
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來是我們作文班的同學(xué)，正在玩過河拆橋的游戲呢。
游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人參賽，先踩在一張報(bào)紙上，三個(gè)人必須都在上面腳不能落地，然后派一個(gè)人往前扔第二張報(bào)紙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)交替向終點(diǎn)前進(jìn)。
第一輪比賽準(zhǔn)備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學(xué)，老師說哪組先到起點(diǎn)準(zhǔn)備好就可以加五顆星，因?yàn)槲覀兘M沒反應(yīng)過來，對(duì)方已經(jīng)到起點(diǎn)準(zhǔn)備就緒了，我們組才過去，所以對(duì)方暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽正式開始了，每組都爭先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報(bào)紙?zhí)^去的時(shí)候，每一組都有一個(gè)隊(duì)員踩到了地下，接著我們組繼續(xù)向前走，嘗試過兩三次后才找到規(guī)律。第一名同學(xué)要先過去，第二名同學(xué)再過去，第三名同學(xué)最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報(bào)紙搓過去，這樣第三名同學(xué)就變成了第一名同學(xué)，這樣循環(huán)向前我們就到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀冴?duì)率先到達(dá)了終點(diǎn)，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開始了。
第二輪比賽開始了，對(duì)方?jīng)]有玩兒過的.同學(xué)上場了，我看見對(duì)方組上場的同學(xué)體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經(jīng)對(duì)比賽失去了信心，那眼神好像在說，反正我們隊(duì)肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開始了，我們隊(duì)第一次扔報(bào)紙的時(shí)候扔得太遠(yuǎn)了，第一名同學(xué)跳過去之后，后面的根本跳不過去，所以只能回到原點(diǎn)重新開始。我們組的隊(duì)員扔出了報(bào)紙都跳過去了，可對(duì)方還沒有動(dòng)，他們不知道該怎么扔才好，對(duì)方組第一名同學(xué)過去之后，后來兩名同學(xué)根本沒有下腳的地方。對(duì)方組經(jīng)過思考后邁出了第一步，而我們都快到終點(diǎn)了，我心想他們組的隊(duì)員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊(duì)贏了。比賽快結(jié)束了，我方和對(duì)方還在推推擠擠，最終我們?nèi)〉昧说诙啽荣惖膭倮?/p>
從這游戲中我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在比賽力量懸殊的時(shí)候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過河的作文9
今天早晨天公做美，碧藍(lán)的天空里漂浮一縷縷白云，明媚的陽光帶給我一天的好心情。7：40爸爸帶著我，乘坐單位的旅游包車，去往渭源縣雙石門野營游玩。
我一路興奮的朝窗外看去，綠色的田野一片片，蔬菜和莊稼地都被隔成了小方塊，車窗外的美景我都來不及仔細(xì)觀看。不知不覺，我們就到了目標(biāo)的地。下了大巴車，我和爸爸，跟著大隊(duì)伍一起沿著山谷的河流向大山深處走去�？粗鴥蛇吷缴洗渚G的小草，望著山坡上成群的牛羊，我不停的照相，不停取景，好玩極了。
走著走著，看到兩山夾在一起，象兩扇巨大的石門，中間有一條激湍的河流，水下的`大石頭隱隱約約，感覺水好深，好冰涼�？吹接腥碎_始脫鞋了，有人挽起褲腿準(zhǔn)備淌水了，我有些害怕，怎么辦啊。正好過來一輛皮卡車，說是讓小孩先上車，把我們轉(zhuǎn)過去，我過河了。叔叔阿姨們都在拄著棒子，一步一步摸著石頭過河呢。
沿著灣灣曲曲的河流，繼續(xù)向深山走著，河流在前方打了個(gè)S形的灣，水面倒是挺寬的，水流也不急，水面上的大石頭象橋墩，踩著能過，但肯定腳會(huì)濕水。在我正著急的時(shí)候，有個(gè)阿姨給我送過來了高筒的雨鞋，我換好后，一手提著鞋，深一腳淺一腳的過了河。
到了宿營地了，吃完了中飯，我想探尋大山深處的秘密，就求爸爸帶我繼續(xù)向山里走。前方遇到峽谷，兩邊是齊崖，沒有路了，只有踩著石頭在河里前進(jìn)了，我右手里拿著拐棒，左手扶著懸崖，試探著向前走。突然腳下一滑，左腳陷入水里，我鞋進(jìn)水了，水好冰涼�。》祷貭I地后，爸爸趕緊幫我涼鞋子，曬襪子，還把我凍的發(fā)白的腳放在他懷里暖暖。
五點(diǎn)了，我們不留宿的人員按計(jì)劃該返回了，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我們?cè)贈(zèng)]有時(shí)間考慮怎么過河的事兒了，也不能等別人給我們換雨鞋了，因?yàn)槟菢犹诱`時(shí)間。爸爸把行包背在我身上，把襪子脫了，穿上鞋子，背起我就淌水過河了。在石門那個(gè)湍急的河流里，爸爸背著我，踩著冰冷的河水，試探著一步一步向前走，這是山上下來雪水，刺骨的冰呀，我們足足走了十分鐘，中間歇了三次才過來。
回家的路上，我在想爸爸是多么疼我愛我，大人們是多么關(guān)心我們小孩子��！我感覺好幸福！
過河的作文10
“天呀，媽媽只是說那邊森林里有食物，可沒有說中間還有一條河呀，我可怎么辦呀”。小螞蟻停在湍急的水流前，束手無策。
這個(gè)時(shí)候，勇氣，逃避兩個(gè)正在曬著太陽，哼著小調(diào)，在河邊徘徊。聽到小螞蟻唉聲嘆氣，他們趕了過來。
“小螞蟻，有什么困難跟我說，唉聲嘆氣，解決不了問題”這是勇氣在給他打氣。“你看水流得多么湍急，別說一個(gè)螞蟻，即使一個(gè)人游過去也夠嗆，我看你還是回家吧，保住小命要緊”逃避開始給小螞蟻打退堂鼓了。
小螞蟻看看寬闊的水面，看看湍急的水流，有點(diǎn)犯愁：想不到媽媽第一次讓我出來找食物，就遇到了這么大的困難。它退了兩步，有點(diǎn)猶豫不決。
勇氣在河邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎在尋找著什么。逃避不斷給小螞蟻使眼色，仿佛在說“不行咱們快撤”。
“我找到了一片楓葉，葉子面積很大，你站上去綽綽有余，而且葉面彎曲，可以保證你的安全。何況今天的水之所以你覺得湍急，那是因?yàn)槟泱w型小的緣故。實(shí)際上這個(gè)河很窄，水流也比較平緩。你站在樹葉上，把樹葉當(dāng)做小船，用一根草棍做船槳，劃過去，你有這勇氣嗎？”勇氣手中拿著一片紅楓葉，笑著問小螞蟻。
逃避氣急敗壞地沖小螞蟻吼道：“你聽勇氣瞎說，你的小身板，一個(gè)小浪頭就把你打翻了，你還指望用那片小小的'楓葉乘風(fēng)破浪呀，簡直癡人說夢(mèng)”。
勇氣用鼓勵(lì)的眼神盯著小螞蟻仿佛在說“沒問題的，有我給你保駕護(hù)航”，小螞蟻看看勇氣，又瞅瞅逃避，很快下定決心“不試試怎么知道呢”。
小河上，一片飄飄蕩蕩的楓葉上，小螞蟻挺直了腰板，雙手握著“船槳”，堅(jiān)毅的目光盯著前方。勇氣在他的耳邊不斷叮嚀，“不要慌，你能行，我相信你”。逃避躲在黑暗的角落望著他們，眼神中充滿羨慕嫉妒恨。
真的，小河不像想象中的那么寬闊，水流也不像臆想中的那么湍急，沒用多長時(shí)間，小螞蟻就上了對(duì)岸。它感謝勇氣的幫助，勇氣笑著說“關(guān)鍵在你，我只是一個(gè)輔助，世上萬物就像你眼前這條小河，只要有勇氣，就會(huì)想出辦法”。再看對(duì)岸的逃避，早已經(jīng)逃之夭夭了。
過河的作文11
篇一：小螞蟻過河
有一天，小猴和小松鼠一起蕩秋千，突然有兩只小螞蟻它問小松鼠和小猴：你能讓我過河么？
小松鼠說：可以，他把秋千上的木板搭到小河中間，小螞蟻就過去了，小猴和小松鼠拆掉了秋千上的繩子一起歡快的跳起繩來。
篇二：螞蟻過河
有一天風(fēng)和日麗，螞蟻出去散步了，它看見一條小河擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻心想我應(yīng)該怎么過去呢？它又看見了一只烏龜，有辦法了！
小螞蟻給烏龜說：我能騎在你的身上嗎？烏龜說：好！螞蟻就騎在烏龜身上一起過河了。
螞蟻說：今天真高興啊！
篇三：螞蟻過河
有一天，小螞蟻要過一條小河，去拜訪遠(yuǎn)方的朋友。
它走到了河邊，忽然，它想到自己不能游泳。于是，它決定請(qǐng)來烏龜帥哥幫忙。烏龜帥哥，你能不能馱我過河？可以啊，小事一樁，不過你不會(huì)介意我很慢吧？不會(huì)的。太好了！我馱你過河。
在河水的歌聲中，小螞蟻成功過河了。
篇四：螞蟻過河
在山腳下有一條彎彎曲曲的小河，小河邊有兩只可愛的小動(dòng)物，烏龜和螞蟻。 小螞蟻想要過河去對(duì)面的小樹林里找朋友。它看了看旁邊的小河，發(fā)現(xiàn)小河又寬又深，自己實(shí)在是過不去的。 小螞蟻向旁邊的海龜哥哥求助，說：海龜哥哥，你能幫幫我嗎？ 我想要過河，你能把我馱過去嗎？
海龜哥哥笑著說：好呀，沒問題，朋友之間就是要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。于是，小螞蟻順順利利地過了河。
篇五：小螞蟻過河
星期天，陽光明媚，小螞蟻和爸爸媽媽上山去采藥，走著走著一條小河攔住了它們的去路，這可把小螞蟻一家難住了。
小螞蟻正在思考，突然它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，不一會(huì)爸爸媽媽回來了，它們找來一根木棍當(dāng)船。小螞蟻想：這樣太慢了，怎么辦呢？
機(jī)靈的小螞蟻又去找了一片樹葉，它把樹葉插在船頭當(dāng)帆，請(qǐng)爸爸媽媽上船，風(fēng)吹動(dòng)葉子，小船像箭一樣飛奔，不一會(huì)就到了對(duì)岸。小螞蟻的爸爸媽媽齊聲夸到：小螞蟻真聰明！
篇六：小螞蟻過河
有一天，小松鼠和小猴子在在高興的玩秋千，小松鼠開 心的坐在秋千架上，小猴子用力的`推著秋千，它們玩得可愉快了。
小螞蟻干完工作，快到家的時(shí)候，看到了一條小河,它們著急得說：這可怎么辦，我們還趕到回家呢。
小猴子和小松鼠看見小螞蟻們很焦急,連忙說道:我們得想個(gè)辦法幫助螞蟻。于是,他們把心愛的秋千板子當(dāng)成過河的小橋,讓小螞蟻過河。
小螞蟻們小心翼翼過了河,給他們道了謝。他們說:不用謝。小猴子和小松鼠用剩下的繩子又愉快地玩起了跳繩。
過河的作文12
珍珠過河，這個(gè)名字是什么意思呢？我也十分好奇，大家是不是迫不及待的想知道�。∵M(jìn)入這個(gè)游戲，這一切就會(huì)迎刃而解了。
珍珠是一種高貴的東西，“銀色”的筷子要來夾“珍珠”了，吳老師，從一旁拿了一個(gè)袋子，大家看到這個(gè)袋子，就好像哆啦a夢(mèng)的小口袋，大家簡稱它為“寶袋”，“大家猜一猜我的“寶袋”里有什么，”吳老師和藹的問道，大家有的不說話，有的沉思，還有的在胡亂猜測，而我的頭則搖得像一個(gè)撥浪鼓。首先吳老師拿出了三個(gè)鐵碗，讓人不禁好奇，到底玩什么呢？接著拿出了三個(gè)盤子，然后拿出了一把筷子，有鐵的，有木的'，最后吳老師用一個(gè)盤子擺在中間，其余兩個(gè)分別擺在兩邊，把兩雙鐵筷子分別擺在兩個(gè)盤子邊。
游戲規(guī)則如下：
1、首先每組隊(duì)員排好隊(duì)
2、只能用筷子來夾
3、不能用左手碰到珠子和筷子。
吳老師話音剛落，全班同學(xué)一擁而上，把吳老師圍得水泄不通，場上的緊張氣氛令人贊嘆不已。后面的同學(xué)一擠，前面的同學(xué)的珠子就會(huì)掉。讓同學(xué)拉開了距離。
吳老師微笑著說：“開始”,第一輪，我們組的代表是弱不禁風(fēng)的代曉玉，可是她卻有著機(jī)智聰明的頭腦，而對(duì)方身材魁梧的汪遠(yuǎn)翔，代曉玉的快速激發(fā)了同學(xué)們的斗志，一方不輸給另一方。尚王浩令首選夾起后，以為他夾的是乒乓球，所以要慢一些。他平移過來放進(jìn)去了盤子中，然后快速的將筷子遞給了下一位同學(xué)，到我了，到我了，我的心里像有十五桶水似的七上八下，我偷偷的看了一眼對(duì)方，他還差兩顆，我放下了心，這時(shí)我聽到旁邊的對(duì)方組同學(xué)說：“還差一顆，還差一顆。”這時(shí)我的心提到了嗓子眼，不能給我們組拖后腿，我的心里吶喊著。又到瞿巖儼，她拿起來筷子，可是珠子都像一群頑皮可愛的孩子，瞿巖儼一夾，它們便左躲右散，瞿巖儼像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間越過越快，瞿巖儼的手有些顫抖，“加油”“加油”一陣陣吶喊聲在我們的耳邊回蕩，可是第一輪就失敗了。
第二輪比賽我比較喜歡，它讓我記憶猶新，我們因?yàn)樯弦惠喌谋荣愂〉玫搅艘幌虏煌瑢こ５姆椒ㄗ屛椅×私?jīng)驗(yàn)，讓我們贏得了勝利，我們歡呼雀躍。
時(shí)光的流逝，讓我們到達(dá)了下課的時(shí)光，大家一要記住，友誼第一，比賽第二，大家一定珍惜這份友誼，毛澤東曾經(jīng)說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”成功不僅僅是要靠智慧，也要堅(jiān)持和勇敢，只要堅(jiān)持就會(huì)有成就感。
過河的作文13
明天雞媽媽就要過生日了，小雞晶晶想給媽媽做些好吃的當(dāng)生日禮物。
小雞晶晶透過窗戶往外看，看到河對(duì)岸又多又大的蘑菇，心想這些蘑菇燉湯肯定色香味美。晶晶跑到河邊一看，頓時(shí)傻眼了，河水這么深，自已又不會(huì)游泳，怎么辦呢？小雞晶晶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)晶晶的好朋友小鴨牛牛來了，牛牛好奇的問：“老兄，你今天腦子進(jìn)水了嗎？怎么開始玩轉(zhuǎn)圈圈游戲了？”
晶晶瞪了牛牛一眼：“呸！什么游戲不游戲，我正著急呢！我媽媽明天過生日，我想去河對(duì)岸采蘑菇燉湯給媽媽喝，可我過不去呀！”
小鴨牛牛聽了笑了：“我不知道雞愛不愛吃蘑菇，但我聽人類說過小雞燉蘑菇好吃哦，難道你要把自已燉了呀！”
小雞晶晶生氣了：“嘿！我看小鴨燉蘑菇才好吃呢！”
小鴨牛牛一看晶晶真要生氣，趕緊說：“得得得，不跟你開玩笑了，我送你過河吧！”
晶晶聽了哈哈大笑：“你這骨瘦如柴的.，你如果要背我過河，我準(zhǔn)會(huì)把你壓到水底的�！�
牛牛一撇嘴：“誰會(huì)背你，你叫我背我還不背呢！我是想到辦法了�！闭f著轉(zhuǎn)身跑回家，拿來了一塊木板，把木板往河里一扔，說：“站上去吧！”
晶晶一看，往后退了幾步：“你、你、你，確定、定、定不會(huì)、會(huì)翻嗎？”
牛牛不在乎地說：“不會(huì)！”
晶晶還是不放心：“可我還是不敢上去呀！”
牛牛嘆口氣說：“哎，那我只能好人做到底了�！闭f著“撲通”一聲跳下了水，扶住木扳，定好位置，對(duì)晶晶說：“好了，你放一百個(gè)心上來吧！”
晶晶慢吞吞的上了木板，提醒牛牛：“你慢點(diǎn)啊！”
牛牛二話不說，推著木板向河對(duì)岸游去，晶晶在木板上嚇得直發(fā)抖，木板都被抖的直晃動(dòng)，牛牛忍不住了：“嘿！伙計(jì)，你能不能別抖了？不然我都扶不住你了�！�
晶晶沒辦法地說：“我、我、我盡量吧！”
終于到了河對(duì)岸，晶晶走到岸上，自已拍著自已胸口：“哎喲，嚇?biāo)缹殞毩耍 ?/p>
采完蘑菇，晶晶轉(zhuǎn)頭對(duì)牛牛說：“兄弟，你不愧叫牛牛，真是牛！明天來參加我媽媽的生日派對(duì)吧，蘑菇湯一定分你一份噢！不過我先要把蘑菇湯做好喝，我們一起去研究研究吧�！�
牛牛趕緊接上話來：“如果還是不好喝呢？”
晶晶調(diào)皮地說：“那我就把自已給燉了�！�
它們一起哈哈大笑，歡歡喜喜的回家了。
第二天，晶晶做的蘑菇湯可好喝了！給雞媽媽帶來了一個(gè)快樂的生日。
晶晶對(duì)牛牛感激地說：“謝謝你�。 �
牛牛擺了個(gè)造型得意地說：“不用謝！請(qǐng)叫我雷鋒！”
過河的作文14
在很久很久以前，在一座大森林里，有一個(gè)由動(dòng)物組成的王國。動(dòng)物們相親相愛，不管哪種動(dòng)物都是這樣。你不偷我家的谷子，我不搶你家的玉米。
但有一種動(dòng)物，基本上天天偷、搶別人家的東西，還總是騙人，欺負(fù)弱小的。因此，大伙都恨得牙根癢癢，恨不得啊，打死了他。他還總是懶得做事，讓別人幫他做。別人幫了他，他卻背信棄義，當(dāng)幫了他的.那個(gè)“人”有困難的時(shí)候，他卻不幫忙，還在旁邊幸災(zāi)樂禍的。他呀，就是狐貍。
有一天，狐貍要去自己的一個(gè)親戚家做客，路程不遠(yuǎn)，卻有一條小河阻擋著，原本還有另一條小路能過，需要多走一會(huì)兒。但是狐貍很懶，偏偏要走有小河的那條路。
到了河邊，狐貍看見雞大嬸焦急地站著，便裝作一副“好心腸”的樣子，去詢問雞大嬸。
“哎呀，這不是雞大嬸么？您怎么在這兒呢？”說著，還搖搖尾巴。
“別提啦，我正準(zhǔn)備要去小河對(duì)面的超市買點(diǎn)東西呢，卻沒有橋能過去，就算搭座小橋，至少兩個(gè)人還能搭起來呢！可我的孩子們還等著我回家呢！哎，狐貍先生，您能不能幫幫我，和我一起搭橋��？”
“榮幸之至�！�
過了一會(huì)兒，小橋搭好了，可一旁的雞大嬸卻累得氣喘吁吁。
狐貍在搭橋的時(shí)候，根本沒出什么力，基本上，整座橋都是雞大嬸獨(dú)自完成的。
“雞大嬸呀，這橋剛搭好，恐怕不太牢固，讓我先上去試試，如果能過，您就過來，好不好？”狐貍裝作一臉懇請(qǐng)的樣子。雞大嬸似乎忘了狐貍那高超的騙人技術(shù)，光想著去買東西了，便答應(yīng)了這個(gè)“騙子”。
狐貍小心翼翼得走上橋去，站在橋中間使勁地跺了兩下，狐貍便大搖大擺地走過去，到了河對(duì)岸，狐貍高聲喊道：“雞大嬸，這橋可牢固啦，你趕緊過來吧！”一聽狐貍這么說，雞大嬸趕緊小跑過去。
正當(dāng)雞大嬸走到一半的時(shí)候，狐貍抓起身旁的一塊石頭，就往橋中間砸去。
頓時(shí)，橋塌了。雞大嬸掉了下去。
好一會(huì)兒，雞大嬸才浮出了水面，大聲叫道：“你，你，你竟然騙我，你不會(huì)有好下場的！”
最終，狐貍以故意傷害罪被告上了“法庭”，估計(jì)，下半輩子，都要待在監(jiān)獄里嘍！