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作業(yè)交響曲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的作業(yè)交響曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)交響曲作文1
“今天作業(yè)好多呀！”“就是，就是！老師也太狠了！”放學(xué)后，同學(xué)們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著，到底是為什么呢？讓我們一起來聽聽這令人不滿的作業(yè)交響曲吧！
今天是星期五，下午放學(xué)后，我們?nèi)w同學(xué)端坐在五三班的教室里，靜靜地等待著“三大作業(yè)交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音，打破了教室里的安靜。一聽這個(gè)聲音，就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數(shù)學(xué)老師。她快步走到了講臺(tái)上。本以為作業(yè)會(huì)少一點(diǎn)的同學(xué)們被老師的一句話差點(diǎn)嚇出心臟病來：“今天的作業(yè)不少，晚上就寫到十點(diǎn)鐘吧！”什么？十點(diǎn)！數(shù)學(xué)都要寫那么長(zhǎng)時(shí)間，那語文、英語呢？
數(shù)學(xué)老師的一句話，像冷箭一樣射向我們，我們不得不束手就擒，只好把作業(yè)從黑板上移到作業(yè)本上。
數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)，便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會(huì)，英語老師穿著漂亮的小白鞋走進(jìn)了教室，垂頭喪氣的同學(xué)們聽到一句令人驚訝的話：“今天的英語作業(yè)是預(yù)習(xí)下一課�！蓖�，英語老師大發(fā)慈悲，給我們留這么少作業(yè)，英語老師跟她的小白鞋一樣美麗！
“啪嗒，啪嗒”的聲音再一次出現(xiàn)了，隨之語文老師穿著可愛的蛋卷鞋走了進(jìn)來。大家屏住呼吸，望著語文老師�？烧Z文老師毫不留情，連珠炮似地說了一連串作業(yè)，把我們聽得頭暈?zāi)垦�。哎！晚上的活�?dòng)時(shí)間就這樣沒了……
敬愛的'老師們，你們?cè)诤跷覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，可也要在乎我們的身體啊！您留的作業(yè)也實(shí)在太多了，我說這話并不代表我懶惰，我真希望您能站在我們的立場(chǎng)上想想。敬愛的老師們，請(qǐng)給我們少留一點(diǎn)作業(yè)吧！
作業(yè)交響曲作文2
“等一下，我馬上就交！”“等等我�。 薄皠e走，我寫完了！”每次一到早自習(xí)下課，就一定會(huì)響起屬于我們的交響曲。知道為什么嗎？還不是我們的那個(gè)英語老師！
我們每天一節(jié)英語課，每一節(jié)課都要留課下作業(yè)，而作業(yè)必須次日早自習(xí)下課交，所以才會(huì)有那要命的.作業(yè)交響曲。不過這還不是我要講的，接下來，我們周末的作業(yè)，一定會(huì)把你震撼到…… 星期五，我們都不是很高興，因?yàn)殡m然今天放假，但是！還有那題山題海般的作業(yè)啊！我們靜靜地坐著，等待著作業(yè)的強(qiáng)力掃射。下午第一節(jié)課，留上了數(shù)學(xué)作業(yè)。我們磨肩擦拳，勢(shì)必今天要把它趕完。還好，數(shù)學(xué)作業(yè)只是題，而且并不難，一會(huì)就趕完了。數(shù)學(xué)剛趕完，語文就氣勢(shì)洶洶地扛著加特林來了。天哪，我終于見識(shí)到加特林八個(gè)炮管一千多發(fā)子彈的威力了，黑板都打飛了！我不打算趕語文作業(yè)了，反正趕也趕不完。我無精打采地祈禱:“英語大大啊，請(qǐng)你‘炮換鳥槍’吧！”終于，最后的時(shí)刻來了。我打量了一下那作業(yè)，額……說多不多，說少不少。哎呀，英語老師，你終于“浪子回頭”了呀！糟糕！英語老師竟然又扔出來一枚手榴彈？！家長(zhǎng)提寫？這不就等于又寫了一遍英語嗎？Oh my god！
額……這又過了一個(gè)星期，老師們，你們不會(huì)又換成原子彈了吧？啊，救命啊！