數(shù)學(xué)達人作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)達人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)達人作文1

　　一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。他，就是我們班的數(shù)學(xué)小達人——王瑞祥。

　　王瑞祥是一個名副其實的數(shù)學(xué)天才。他幾乎每次考試都能奪得第一名的桂冠，更神奇的是，無論多難的題目，在他手里全都是小菜一碟�！叭珖鴬W林匹克數(shù)學(xué)大賽二等獎”、“自學(xué)小能手一等獎”……大大小小的獎項，他輕而易舉地拿到了。

　　王瑞祥最神的，就是他那驚人的解題速度。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道復(fù)雜的奧數(shù)題，全班人鴉雀無聲，個個陷入了沉思。有的在草稿紙上奮筆疾書，努力尋找答案；有的托著下巴，苦思冥想；有的干脆趴在桌上，玩起了橡皮……就在這時，王瑞祥像一只剛從鳥籠里放出來的鳥兒，猛地跳了起來，不等老師問話，他便用自信滿滿地口氣大聲報出了答案。說完答案，他還滔滔不絕地講起了解題思路，講得是頭頭是道，令大家驚嘆不已。就連素以教書嚴格著稱的闕老師也綻開了難得的笑容，我們是羨慕嫉妒恨哪！

　　不過，在王瑞祥超人的天資背后，更多的則是他鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的'汗水。當同學(xué)們開開心心地嬉戲玩耍時，他坐在教室里認真地寫習(xí)題；當同學(xué)們嘰嘰喳喳地聊天時，他安靜地看奧數(shù)書；甚至當同學(xué)們蹦蹦跳跳地走在回家的路上時，他還邊走邊背誦著概念……

　　俗話說得好，天才出于勤奮。正是由于王瑞祥的勤學(xué)苦練，他才能取得優(yōu)異的成績，成為我們班的“數(shù)學(xué)小達人”。他的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)！

數(shù)學(xué)達人作文2

　　我想做一個數(shù)學(xué)達人，因為我喜愛數(shù)學(xué)那無窮的奧秘，我很佩服谷超豪這位數(shù)學(xué)家，我希望能成為和他一樣優(yōu)秀出色的人。

　　我數(shù)學(xué)考試基本上都是考滿分的`。老師、同學(xué)、親戚都說我非常理性，在數(shù)學(xué)方面有天賦。我還很愛思考，這也是我能做一個數(shù)學(xué)達人的基本。

　　坐在書桌前寫著奧數(shù)題，到了吃晚飯的時候，我還不肯罷休，繼續(xù)咬著筆頭思考著，最后，連媽媽都忍不住了：“快來吃飯，別再寫啦，吃完飯有空再寫！”我聽了之后，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走出房間去吃晚飯。

　　我經(jīng)常會在吃飯時、走路時想數(shù)學(xué)題，甚至躺在床上，在深睡之前也會想想還未解出來的奧數(shù)題。有時候，我還會胡亂地想一想完全數(shù)、親和數(shù)、缺8數(shù)等等。我很想成為一個數(shù)學(xué)達人，并要為這個目標而努力奮斗。

　　想要真正成為一個數(shù)學(xué)達人，可沒那么容易，想想看，有多少人為了這個目標而努力，又有多少個人成功做到了呢？而且，單單空想可沒用，要有實際的行動，在課余時間要多做奧數(shù)題，多思考，多去參加奧數(shù)比賽，看看自己和別人的差距等等。還要抓緊時間，不然沒法擠出時間來做這些事情。雖然這個目標現(xiàn)在離我非常遙遠，但我相信，只要努力多了，付出多了，就一定會辦到。

　　為了做一個數(shù)學(xué)達人，我在心中立下目標：不管有多忙碌，每天都要做奧數(shù)半個小時到一個小時。要多去參加奧數(shù)競賽，我去年第一次參加的時候就獲得了一等獎，但我只是個湊數(shù)的，不是真正的，我想繼續(xù)積極參加這類比賽，并希望取得更好的成績，還要堅持學(xué)奧數(shù)。當然也少不了運動，不然腦子可能會“撐”不住，要讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，這樣一來，我才能與自己的這個目標越來越近。

數(shù)學(xué)達人作文3

　　不知道什么時候開始，大家都說我的智商很高，特別的與眾不同，我就納悶了，為什么大家都說我是與眾不同的呢？

　　想來想去，應(yīng)該是我的數(shù)學(xué)成績比較好，才會讓大家感覺到我的智商比較高的吧。

　　“劉子溱，這題怎么寫？”“劉子溱，這題我不會��！怎么辦呢？”“劉子……”教室里大呼小叫的聲音不絕于耳�！皝砹�！”我在教室里東奔西跑的，總算將同學(xué)們的.難題解答完畢，呼，終于可以休息一會兒了，“劉班長，這題怎么寫？”我坐下來還沒十秒鐘呢，又有人發(fā)出了求救的信號。

　　自從我當上了大隊干部和班長后，內(nèi)心受到了極大的鼓舞，連考了幾次全班第一，找我問問題的人越來越多，課間都沒辦法休，因為還有一大堆的問題等著我去解答呢。

　　“你看啊，這題可以運用前幾天學(xué)過的等式的性質(zhì)，來解答……”“這題加這個再除就可以算的快點，一下就可以簡便來運算……”因為答題又快又好，我漸漸的被大家稱為“答題達人”。

　　最近我們班的同學(xué)都迷上了報10的游戲，在這個數(shù)字游戲中我自然就成了高手。在玩游戲的過程中對數(shù)字的感覺也越來越來，久而久之，我變得百戰(zhàn)不殆，找個數(shù)學(xué)高手過來我都能贏他，別人總是問我秘訣在哪？嘿嘿！我才不告訴你咧！

　　我不僅愛玩這種數(shù)字游戲，還喜歡玩九連環(huán)、數(shù)獨等數(shù)學(xué)游戲，對數(shù)學(xué)的敏銳度也越來越高了，漸漸地看到數(shù)學(xué)題目我都喜歡去解答。

　　同學(xué)們都想知道怎么樣學(xué)好數(shù)學(xué)，那就是喜歡，我一定要把數(shù)學(xué)變成我的強項與專長，很好地發(fā)揮做用，才能對得起“數(shù)學(xué)達人”的稱號。