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心中的彩虹作文【匯編14篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的彩虹作文 篇1
風(fēng)一會(huì)兒呼呼地吹，一會(huì)兒嗖嗖地刮，哦，它在歌唱，歌唱它曾去過的地方，我也要歌唱，歌唱我心靈深處那道五彩斑斕的彩虹。
體育課在上課鈴聲中如約而至，我看了看腳上那雙名牌的運(yùn)動(dòng)鞋，心中頓時(shí)信心倍增，一定要以最好的成績(jī)考進(jìn)田徑隊(duì)!
測(cè)試?yán)_了序幕，伴著老師清脆悅耳的哨聲，幾名候選人邁開了輕盈的腳步。一百米、兩百米……我漸漸體力不支，腳步慢了下來，我試著向前面的同學(xué)靠近，可是，任我使出了渾身解數(shù)也無濟(jì)于事。我和他們就好似兩塊相同的磁鐵，永不會(huì)靠在一塊兒。操場(chǎng)旁的小花兒一會(huì)兒向北擺一會(huì)兒向南搖，似乎在為我跳著拉拉操。我放眼望去，同學(xué)們的身影已成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，又一陣大風(fēng)，待我睜開眼之際，他們的`背影已消失了，無影無蹤……
我放下了心中那層最后的堅(jiān)強(qiáng)，坐在地上，將手舉在眼前，我的眼睛看到的仿佛不是二十父母與老師責(zé)備的目光和同學(xué)們那嘲弄的眼神……
白云的模樣很怪，它一定在朝我做鬼臉!我憤怒地想，我摸著身旁花兒嬌嫩的花瓣，心中五味陳雜：為什么我們都那么平凡，而它卻有美麗的外表我沒有?為什么上帝這么不公平?偶然間，我眼角的余光瞟到了一抹綠色，一株草!我的嘴張成了“O”形，一時(shí)間，我有點(diǎn)兒迷茫了：為什么鮮艷的花中會(huì)參有草?難道這是株野草?我細(xì)細(xì)打量它：翠綠的外表，細(xì)細(xì)的身材，的確是株野草!我感覺心扉被什么東西撞了一下，又一下……
歸途上，我想明白了：不是每顆種子都會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成花兒，都有例外的，相對(duì)的，不是每個(gè)人都能夠很優(yōu)秀，總有平凡的。這并非什么壞事，并不用自卑，因?yàn)�，是要自己知道自己努力過了就足夠了。
我再次抬起頭，天空藍(lán)藍(lán)的，白云依舊很怪，但它似乎不再對(duì)我做鬼臉了，而是在對(duì)發(fā)出表揚(yáng)。
幾名同學(xué)圍住我，笑我昨日的中途放棄，我的腦海中浮現(xiàn)出那株小草，笑了笑：“的確，我放棄了，但你或許不知道，正因?yàn)榉艞�，我得到了更重要的東西�！�
放學(xué)了，一陣風(fēng)吹過，路邊的小草迎風(fēng)舞蹈，艷麗的花兒卻險(xiǎn)些折斷了腰。我的心里浮現(xiàn)出了一道璀璨的彩虹。
心中的彩虹作文 篇2
八月秋高，狂風(fēng)怒號(hào)。暴雨猝至，豆大的雨點(diǎn)，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。
你孑然一身，靜默獨(dú)坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色�！斑b想當(dāng)年的我，少年意氣，才華睥睨群雄，渴望為國(guó)效忠，保衛(wèi)中原，可如今……”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點(diǎn)滴到天明。
這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，徹底撼動(dòng)了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，那個(gè)被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南Ｍ?/p>
你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時(shí)就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛舞，再無青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。
你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，精神抖擻，看上去，你已不再是一個(gè)將至風(fēng)燭殘年的老夫，而是一個(gè)渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把鋒利的長(zhǎng)矛，閃著寒光，直指蒼穹。
這時(shí)，你看著敵人向你沖過來。在你的身體里，一股在血液中潛滋暗長(zhǎng)的力量頓時(shí)爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時(shí)的自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的決心。
忽然，在一瞬間，敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣，神秘地消失了。茫然四顧，周圍的一切都開始漸漸離你遠(yuǎn)去……
你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的'四壁。起身，推開門，仍然是風(fēng)雨大作，一片混沌。沙場(chǎng)呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢(mèng)。
你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看著它們落入敵手。
未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。
你不能自已，用血淚感喟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來�！比竹R一生，唯有來世。
報(bào)國(guó)無門的你，唯有僵臥孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你匆匆飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風(fēng)霜后，在后人的心中依舊亮麗。
心中的彩虹作文 篇3
彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)美好的品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我的心中也出現(xiàn)過這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時(shí)的我，代表我們學(xué)校到市里參加這項(xiàng)活動(dòng)。我講述的內(nèi)容是一位位偉人通過不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習(xí)我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著文稿；我曾在書山題海中尋覓著那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復(fù)比劃著那些枯燥無味的手勢(shì)……但是，當(dāng)我如行云流水般講完并贏得了評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲時(shí)，我知道，我所做的一切努力都是值得的。我也像那些名人一樣，通過努力獲得了屬于我的成功。頓時(shí)，我心中出現(xiàn)了一道勤奮的彩虹。
“太好了，我終于得A了，”我高興地歡呼起來。自從嚴(yán)格之至的張老師接管我們班后，“太過活潑”的我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒在得到A了。父母都懷疑我是不是在努力學(xué)習(xí)。沒想到，這次期末考試我竟然得了A。突然，我發(fā)現(xiàn)我的文章中有一個(gè)極小的語法錯(cuò)誤。改過來還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著張老師的大筆一揮，干凈利落把A改成了B。我的心也平靜下來，出現(xiàn)了一道誠(chéng)實(shí)的彩虹。
在一次的.數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，我們每一個(gè)人都在精益求精地認(rèn)真計(jì)算著，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫字聲。突然，一聲清脆的響聲打破了寧靜，原來，是我最具實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)者王xx的2B鉛筆斷了。他無助的看著大家，可是回應(yīng)他的只是冷漠的神情。我沒做多余的考慮，手伸進(jìn)筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來感激的目光，此時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道助人為樂的彩虹。
雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠(yuǎn)掛在我的心頭，為我照亮人生之路。
心中的彩虹作文 篇4
那掛彩虹流成的瀑布，旁邊奔跑著她，一點(diǎn)一滴，流入我的夢(mèng)境。
——題記
總是在如夢(mèng)之后，那掛彩虹流成的瀑布和旁邊的你便走入了我的夢(mèng)境。
在夢(mèng)里，那七彩的瀑布順流而下，涓涓溪流旁站著你，你總是那樣爽朗的笑著，注滿柔情的眼神望著遠(yuǎn)方。而我，總在溪流的這邊著急的叫著你，你呢，卻反身跑向遠(yuǎn)處，那絲蘭花的幽香彌漫在你的身后，時(shí)不時(shí)的，還總是轉(zhuǎn)過身來，向我喊道：“快點(diǎn)啊”，而我總是滿臉淚水的追呀，追呀。
那個(gè)夢(mèng)，我連續(xù)做了三天。那個(gè)夢(mèng)里的場(chǎng)景讓我那樣詫異，我不曾真的見過，卻是那樣眼熟。你，你，我是多么熟悉而陌生啊。在夢(mèng)中，你說：“來呀，孩子，過來呀，我是奶奶�！蔽�，我，哭了。我不知自己是否相信你的話，可是，我又何曾真正見到過你？真的見過奶奶？
小時(shí)候，爸爸告訴我，你長(zhǎng)得很漂亮，嗓子特別好，還會(huì)跳舞，所以就到彩虹谷中的`彩虹瀑布去找彩虹仙子，那個(gè)擁有天籟之音的精靈。我將信將疑，很想一睹奶奶的風(fēng)采。
在生活區(qū)里，有好多的老人，我總是稱呼她們：“奶奶”，不過，我堅(jiān)信，你是一個(gè)比她們美得多好的多的人�？墒巧源笠稽c(diǎn)了。我便開始懷疑，然后羨慕。因?yàn)�，我并未曾見到過你，而與我一般大的孩子跑到奶奶懷里撒嬌的時(shí)候，我便在一旁偷偷流淚，會(huì)更加想去彩虹谷，看彩虹瀑布，趴在你的懷里撒嬌。
大了，長(zhǎng)大了，明白了生老病死，懂得了人間事故。知道奶奶在我出生兩年前便去世了，與爸爸說起，總會(huì)有淚水滴落在手邊。有一次，那個(gè)笑話我沒有奶奶疼的人被我抬手一個(gè)耳光，我卻流淚了。真的，從未向那時(shí)那樣渴望擁有你，那時(shí)的心，針扎的一樣疼。這像一道傷疤，一個(gè)不可觸及的疼痛。
奶奶啊，你可曾知道，我有多少話想對(duì)你說，女孩的小心思與小秘密，我卻只能在夢(mèng)中與你傾訴，成長(zhǎng)道路上遇到挫折與苦惱，我只能默默的請(qǐng)求你祝福我。你知道嗎？我的心里有多少酸楚與歡樂，想一股腦的倒給你，可是，這一切成為了簡(jiǎn)單而遙不可及的夢(mèng)。是啊，只有在夢(mèng)中，我才可以見到你啊……
奶奶，從我未見過你，寧愿相信你真的很美，真的生活在彩虹谷，真正的擁有彩虹瀑布。不再奢望什么，只愿這個(gè)傷口愈合，不會(huì)再疼。
心中的彩虹作文 篇5
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”從mp3中又飄出了這熟悉的歌聲。
聽著這首歌，雷巖又想起了初中時(shí)那個(gè)有趣的同桌——雨萱。
雨萱每天總是一臉的笑，在全班的女孩中，好像只有她不理解“煩惱”是什么，總是在笑。
他回憶著……
初二第一學(xué)期，雷巖的.父母離婚了，雷巖只好跟著奶奶一起生活，在學(xué)校一副冰冷的面孔，平時(shí)也很少說話，如同一尊雕塑一般。
那天，雨萱忽然問“能把你的mp3借我聽聽嗎？雷巖機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把mp3遞給了雨萱。
過了幾天雨萱把mp3還給了他，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了mp3上多了這首《陽光總在風(fēng)雨后》但雷巖好像明白了什么，可他在學(xué)校依然冰冷。
周末的一天上午，窗外下著大雨，天空烏云密布，雷電交加，大雨傾盆。
不知過了多久，天晴了。雷巖家的門被敲響了，雷巖一臉冰冷地打開了門，門外站著一個(gè)女孩——雨萱。
雨萱對(duì)雷巖說：“陪我到郊外去走走，好嗎？雷巖不語，這時(shí)奶奶走了出來，說：“雷巖，人家請(qǐng)你，你就去吧！不要老待在家里，出去走走。”
于是，雷巖陪著雨萱來到了郊外，此時(shí)的天空中已掛上了一道美麗的彩虹，空氣中彌漫著青草的香味，鳥兒在枝頭上歡唱著，一切都是那么富有生機(jī)、活力。雷巖看到這一切，心里似乎舒服了很多。
忽然，雨萱問：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g彩虹？”雷巖低頭不語。
雨萱說：“其實(shí)每個(gè)人的心中都有一片蔚藍(lán)色的天空，這片天空不會(huì)總是晴朗，也會(huì)出現(xiàn)烏云密布，閃電交錯(cuò)，傾盆大雨但這些都是暫時(shí)的，不會(huì)維持太久，而這些過去以后，陽光會(huì)再次出現(xiàn)，天空也會(huì)再次蔚藍(lán)，還會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。既然可以看見藍(lán)天、彩虹，那為什么還要站在陰云下淋雨呢？”
雷巖抬起頭，呆呆地看著雨萱一會(huì)兒，臉上露出了久違的笑容……
雷巖聽著《陽光總在風(fēng)雨后》，看著窗外那道美麗的彩虹，嘴角又浮起一絲微笑。
心中的彩虹作文 篇6
感動(dòng)于梵高的天真熱烈，那翻滾的麥浪、金色的向日葵，燃燒著熱情;感動(dòng)于達(dá)芬奇的鍥而不舍，繪制十年的蒙娜麗莎是他一生的探索與執(zhí)著;感動(dòng)于畢加索的靈活多變，“畢加索永遠(yuǎn)是年輕的”，天才總是用不同角度展現(xiàn)世界的樣子。
創(chuàng)造力澎湃的大師們，都有一個(gè)共同的信仰—繪畫。那是一種怎樣強(qiáng)大的力量!
我不癡迷偶像，也不追捧球隊(duì)，唯繪畫最愛。
曲線直線，大點(diǎn)小點(diǎn)，幾抹顏色，構(gòu)建出一幅和諧的'畫面，何嘗不是一件讓人驚喜的事?縱觀古今中外的畫作，水墨畫，油畫，水粉畫……樣樣動(dòng)人;人物動(dòng)物栩栩如生，風(fēng)景畫宛若身臨其境，抽象派別有風(fēng)姿，耐人尋味。于是它們俘獲了我的心，把我拉進(jìn)迷人的世界。
遇到美好的風(fēng)景，我總是想用筆畫下來，親手繪制的風(fēng)景是有溫度的，心灰意冷時(shí)，它是唯一安慰我的伙伴。坐下來涂涂畫畫時(shí)，一切煩惱都煙消云散了。閑暇時(shí)，我只愿在自己的世界里，用畫筆描繪出前進(jìn)的道路，它是生活的明燈，為我照亮腳下的路。
手握一枝尖尖的鉛筆，聽著筆尖在宣紙上游走的沙沙聲，是我最喜歡的感覺。線條是作品的筋骨，色彩疊加成不可預(yù)知的世界，空間永無止境，我沉迷其中。
我不知是從什么時(shí)候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間抬頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧。
每天堅(jiān)持繪畫，更多的是為了記錄我的生活，那些讀過的書，收到的禮物，走過的路，看過的風(fēng)景，所遇見的人……我想，繪畫能帶給我的，或許不僅僅是創(chuàng)作本身，享受調(diào)色的趣味，玩出萬千種花樣，而是將我從單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中解救出來，努力在沉悶的日子里笑出聲來，這便是對(duì)自己最大的寬慰。
紙不離眼，眼不離手，仔細(xì)雕琢，我享受這種感覺。線條是世界上最美的文字，最動(dòng)人的音樂。無事可干時(shí)，它便成了我與自己獨(dú)處時(shí)最愜意的方式。
繪畫其實(shí)和做人一樣，并非一筆一劃的臨摹、有樣學(xué)樣，而是勾勒著自己的生活，繪出自己的態(tài)度。
心中有詩的人總能看到生活的美好，靈魂有趣的人自帶光芒。用畫筆涂寫出生活的精彩，用色彩描繪出心中的彩虹!
心中的彩虹作文 篇7
暴雨過后,天空總會(huì)出現(xiàn)一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮，魅力四射，但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自漫步在石板小路上，感覺絲絲冷意向我襲來。我想著：這時(shí)候多希望身上披著一件大棉襖，手上戴著新手套，喝一口熱水。不久，從我的身后傳來了一次呼喊我的.叫聲：“君君，君君！”我轉(zhuǎn)身一看，啊，是爸爸，他正穿著一件薄薄的背心朝我奔來，手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸，你...你怎么來了？”我驚奇地看著爸爸。“來，把這件棉襖穿上吧，別著涼了�！彼f著，把棉襖披在了我的身上。我抬頭問爸爸：“爸，你不冷嗎？”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說出來，自己已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。
“爸爸不冷只要你暖和我就放心了�！闭f完，爸爸轉(zhuǎn)身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。
爸爸，這么多年來，您為我付出了多少，我心中都有數(shù)。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸，我愛你！
心中的彩虹作文 篇8
師恩無價(jià)，它融化了那顆畏懼、自負(fù)的心�！}記
相逢：瞬間造就永恒
是那風(fēng)雨之后的偶遇，以七色之光暖于吾心。其赤之熱誠(chéng)，藍(lán)之自持，綠之慰勉，常伴吾身。
虹橋之名，老王。
璃石：用愛搭建橋梁
老王是我們的班主任，皮膚黝黑且五大三粗，但那波浪般的黑發(fā)，一副方方正正的眼鏡，和一身酷黑的搭配，使他顯得三分帥氣。平時(shí)他一副嚴(yán)肅的面孔，配上他的戰(zhàn)友——戒尺，儼然一位死神。若你知“法”仍犯，他定會(huì)在你手上刻下久久難以忘懷的“榮耀”。不過，在那張恐怖的面具之后，是一張開朗、活潑的笑容。初中新增的道法本是生硬無聊的磚頭，卻因他那“馬克思式友誼萬歲”的句句笑料，靈活一變?yōu)槔_紛的璃石。他用痛與累交織的愛教導(dǎo)著我們，搭出快捷的橋梁。而我們那顆懷有畏懼的'心漸然消散，七色之橋悄然而起。
光芒：何是正確方向
老王不僅給予我知識(shí)的材料，更是送給了我炙熱的光芒。在一次次名列前茅的成績(jī)中，我漸漸迷失了自我。老王很快察覺到了，帶我去了科技館。館中漆黑一片，唯有幽幽藍(lán)光映襯著老王的嚴(yán)肅。名人墻的燈光逐漸亮起，潔白的燈光卻被他壯碩的身軀遮擋，只留下沉甸甸的墨影。老王低沉道：“你不是想成為‘第二個(gè)奧本海默’嗎，他也想你一樣，狂傲無度？”這話如出鞘利刃刺中我心，汗悄然從背后留下。他緩步走過來，我低下頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，然而響起了輕輕搭肩的沙沙聲。他語重心長(zhǎng)道：“其實(shí)完全不必要，”我抬起頭，他凝視著我，眼中似有一團(tuán)火焰，漸漸燃起，“你與他不差在哪，只是如果你能戒掉浮躁，腳踏實(shí)地，那樣你將不再是成為他，而是超越他！”剎那間，世界熄了下來，唯有那熊熊烈火灼進(jìn)我心中，在虹橋上鍛下這字字教誨，永遠(yuǎn)不再忘卻。此后，每當(dāng)舊病復(fù)發(fā)時(shí)，那熾熾余熱，會(huì)灼燒病魔，再令我恢復(fù)如初。
芳華：愿永不會(huì)到下
在我歷經(jīng)寒霜之時(shí)，是和老王的偶然相遇，為我?guī)頊嘏约坝職夂椭t虛，讓我在未來之路上，毅然前進(jìn)。老王，將是我心中那座永不泯滅，高聳挺拔，最亮麗的彩虹！
心中的彩虹作文 篇9
在我的心中有一個(gè)絢麗的彩虹，我乘著它到處旅行去體會(huì)真理，雖然我不知道下一步也許會(huì)到如迷宮般的路口，也許會(huì)到與世無爭(zhēng)的世外桃源，也許會(huì)遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗(yàn)，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn)，一步步的向前走。
在一個(gè)火傘高張的夏天，爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩，當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，妹妹被一個(gè)高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個(gè)男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了，一開始我很憤怒，但聽到爸爸說：“做人要寬宏大量，原諒無心傷害和做錯(cuò)事的人。”在這次體驗(yàn)里，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心， 那么世界會(huì)是多么美好呀！
我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數(shù)學(xué)考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著一個(gè)大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家，當(dāng) 媽媽問分?jǐn)?shù)時(shí)，我才結(jié)結(jié)巴巴的說出，這時(shí)我心想媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的'，沒想到媽媽沒有責(zé)罰我，只是話中有一絲失望和惋惜，這時(shí)我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣，經(jīng)過了這件事，讓我知道了遇到問題要勇敢面對(duì)，不要逃避的道理。
屬于我的彩虹一直陪伴我成長(zhǎng)，它教了我許多道理和擴(kuò)大我的視野，我相信彩虹永遠(yuǎn)都不會(huì)消失的。
心中的彩虹作文 篇10
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人跳了起來，他們跳躍著，互相的`拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
心中的彩虹作文 篇11
彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不含猛烈與豪情；
彩虹，生于陽光，卻又比它清秀且壯美；
彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而虛無。
那是一個(gè)夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說變就變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼之間便具有了“東邊日出西邊雨”的如詩如畫，整個(gè)天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭(zhēng)吵后的奪門而出。陰郁而沉悶的環(huán)境更為此平添了一種叛逆的灰色。
僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地掉落下來。
歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個(gè)恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬里，直撲而來，我踉蹌幾步險(xiǎn)些摔倒，也不再挪步�？罩械脑埔嗍撬蚕⑷f變的了，我的每一次眨眼都有它的一種別樣的形態(tài)展現(xiàn)。借著風(fēng)勢(shì)，雨更大了，空中的生靈在這樣的環(huán)境中也難得保全。
正當(dāng)我以為天氣會(huì)就此而更加惡化時(shí)，天見晴了，風(fēng)也停了，陽光很好。那一條彩虹在遠(yuǎn)處的天邊遇見了我。我走出屋檐，在這湛藍(lán)的天空下欣賞起來，如此美景，街上變得熱鬧非凡，不時(shí)有趁著雨過天晴出游的行人駐足觀賞。遠(yuǎn)處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，遠(yuǎn)處的彩虹可真叫個(gè)樓影如娥，花光如頰，涼風(fēng)如水，彩虹如綾，這時(shí)候想要寫下一句話也描寫不了這美麗的景色，大概如東阿王曹植在夢(mèng)中第一次遇見洛神那種驚艷的感覺一樣吧。
看著這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開朗了起來，心情的灰暗也被驅(qū)散了不少。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們?nèi)松詈玫膶懻諉�？在歷經(jīng)了磨難與艱辛之后，成功的彩虹終將迎來，隨之而至的，是旁人的`羨慕與驚嘆的神色。
一轉(zhuǎn)頭，回家罷。未至家門，就聽見父母急切的呼喚聲了。原來，他們才是我心中彩虹，在我最困難的時(shí)候，給予我?guī)椭凸膭?lì)，而他們何嘗又不是面對(duì)著艱難困苦，在逆境中長(zhǎng)大成人的呢？
回頭，天上的彩虹已然消失，可我的心里已經(jīng)有了另一條彩虹，在我與他們遇見的時(shí)候，心上就已漾起一種如春的溫暖，讓這次相遇永遠(yuǎn)延續(xù)，他們的愛將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。
心中的彩虹作文 篇12
藍(lán)天給予我自由遐想，大海給予我深沉雄渾，草原給予我寬廣遼遠(yuǎn)，高山給予我堅(jiān)毅勇敢，流水給予我柔情纏綿，心中的彩虹給予了我異彩紛呈。
大自然賦予我靈感，靈感使我產(chǎn)生信心，信心催促著我不斷前進(jìn)。
小時(shí)候，每當(dāng)看到電視上那些身穿制服的警察走起路來神采奕奕的樣子，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)。我好生羨慕和欽佩。漸漸地，心中的那份情愫開始萌動(dòng)了，悄悄地在心底盼望自己能夠長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能像他們一樣，身穿警服，為群眾日夜奔波，那時(shí)候該有多么神氣，多么驕傲。
再后來，心中又萌發(fā)了另一個(gè)念頭—?jiǎng)?chuàng)作。那是我在六年級(jí)的時(shí)候，作文課上老師讓我們隨意編寫一則童話故事，當(dāng)時(shí)我寫的是嫦娥奔月后續(xù)。我清晰地記得，老師給我的作文評(píng)了95分，還給我寫了許多鼓勵(lì)性的話語。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因?yàn)檫@是對(duì)我的作品第一次最高的認(rèn)可。從這以后，我開始越發(fā)的喜愛文學(xué)，因?yàn)樗粌H好似一種陶醉，亦是一種享受。
時(shí)間如白駒過隙，在我上初中時(shí)，我們班來了一位支教老師，他不但是一位特級(jí)教師，還是一位作家。因此，我心中對(duì)他特別的仰慕，且對(duì)文學(xué)語法的鐘愛，時(shí)刻想著有朝一日也能像老師一樣有所成就。每次閱讀文學(xué)著作時(shí)，總是心潮澎湃，感情波動(dòng)不已。那確實(shí)是一種享受，樂在其中。
大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來一位彩虹天使，裝扮著美麗的云空。而我那些五彩斑斕的夢(mèng)，至今亦未曾改變過。雖然在這途中風(fēng)風(fēng)雨雨從未間斷，但是我沒有因此而退卻，而是依然前行著。因?yàn)榭匆娏诵闹械腵彩虹在遠(yuǎn)方那湛藍(lán)的天空已依然那樣光彩耀目。
只要天空還有星星在閃爍，我就不怕人生路上還有坎坷；只要心中還有激情在蕩漾，我就不怕人生路上還有陰霾；只要心中還有彩虹在照耀，我就不怕人生路上還有荊棘。讓別人去做生活的驕子，我的使命是永遠(yuǎn)開拓。
只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
心中的彩虹作文 篇13
坐在賓館的窗戶旁邊，期盼著雨快點(diǎn)停，可它并沒有停的意思，樂此不疲地澆打著燥熱的大地。雨霧映在窗上，聚成水滴滑落下來，擋住游人望向那一片綠色的視線，朦朧地，有一種神秘的感覺。
第二天，少有的清涼著實(shí)讓人打了個(gè)寒噤，雨不過才停，下了一天一夜。帶著小小的期待去了海邊，清晨的寧靜被游人的嬉笑聲打破了。再次小心翼翼的踏上金黃色的沙灘，以沒有了幾年前來的細(xì)柔，讓人舍不得用力。堅(jiān)實(shí)的沙子和著小石塊硌得腳生疼，不得不套上了鞋。大海與沙灘相接的地方也不再是一副少有的白金色，而是純白的塑料，活生生將海與地分成了兩部分。我有點(diǎn)不知所措地望向海天相接的地方，極力撇開那已殘缺的金黃。誰知迎接目光的是令人小小的驚喜，那片雨水洗過的天空上，淺淺的掛著我想要的東西。海平線上的一抹云彩被燒成了金色的.火焰……橙、紅、藍(lán)、紫等繽紛的色彩充斥著我的視線，撞擊著我的靈魂，仿佛整個(gè)世界只剩下那些斑駁陸離的顏色……是和曾經(jīng)見到過的一模一樣的彩虹。剎那間，我又不得不贊嘆大自然的巧奪天工和偉大。人們對(duì)它的迫害，無情的在它的臉上劃上一道又一道傷疤，它依然把自己最美的作品毫不保留的呈現(xiàn)在世人的面前。當(dāng)我看到一個(gè)六七歲左右的小女孩臉上掛著燦爛的笑，彎下腰輕輕把一個(gè)頑固的白色扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，心中的某個(gè)地方越加溫暖。不由自主追隨她的腳步，也學(xué)了起來。
當(dāng)再次狠狠的呼吸著海風(fēng)的味道時(shí)，睜開眼睛，彩虹異常的美麗，散發(fā)著耀眼的光芒。比記憶中的那片彩虹還要美。置身于大自然創(chuàng)造的世界中，我突然覺得無比的慶幸。慶幸于它的賞心悅目，慶幸于它的寬容偉大。當(dāng)然，每個(gè)人心中的那分溫暖，就像那片彩虹，當(dāng)人們都留意它的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出人們意想不到的光芒。
心中的彩虹作文 篇14
一滴水﹑一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的心酸甘苦，最后匯入大海，襯出無限蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大�？磥恚坏嗡潜拔⒌�，但他守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，是大海更廣博，更蔚藍(lán)。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“毀于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力…
其實(shí)生命從來就沒有卑微和高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴！
當(dāng)畫師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國(guó)色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！薄Ｔ诜饨ㄉ鐣�(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可他卻憑著不屈的高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國(guó)幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他“賜恩”成了一個(gè)宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》，開創(chuàng)了中國(guó)史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候著自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國(guó)史學(xué)上的石碑已經(jīng)鑄成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國(guó)留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢(shì)利的銀行家愛德華眼里，她在卑微不過了�？删褪沁@個(gè)愛德華看來是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛德華公開向他賠禮道歉，并向這個(gè)卑微的中國(guó)人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎了美元，拋向空中。那一刻，一國(guó)的上空卻升起了一道中國(guó)人尊嚴(yán)的“彩虹”。
或許在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴。
讓那些自命高大的人睜大雙眼來看清你吧……